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學(xué)校安全管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校安全管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！
根據(jù)學(xué)校安排，今天由我參加此次安全工作會，面對本學(xué)期我校緊張的安全態(tài)勢，我內(nèi)心很愧疚。會議又安排我在這里進行交流發(fā)言，給了我一個拋磚引玉加強學(xué)習(xí)的機會，深感榮幸。
一、學(xué)�，F(xiàn)行管理。
1、學(xué)校安全工作沒有小事只有實事，學(xué)校安全工作沒有大道理只有硬道理。我校一直把安全工作放在最突出的位置，思想上高度重視，行動上未雨綢繆，從校長到分管副校長到政教處到班主任，從門衛(wèi)室到宿管辦到食堂，建立了嚴密的安全管理網(wǎng)絡(luò)。常規(guī)安全、特殊季節(jié)安全、交通安全、預(yù)防疾病安全等，警鐘長鳴。但是由于安全事故的偶發(fā)性和不可預(yù)見性，我們的工作仍舊出現(xiàn)了不少的問題，這是值得我們?nèi)シ治觥⑴挪�、進一步整改的。
2、堅持一崗雙責(zé)�！耙粛忞p責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任。學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”就是在教育教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，同時承擔(dān)著學(xué)校安全管理的責(zé)任，也就是一個崗位有雙重責(zé)任，每個人在完成“一個崗位的業(yè)務(wù)責(zé)任”的同時，還要承擔(dān)起“安全管理的責(zé)任”。具體崗位責(zé)任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手
1、堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”
2，堅持不懈地把學(xué)校的安全管理工作抓細、抓實、抓好；打牢學(xué)校安全工作基石，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，為進一步促進德化教育事業(yè)的科學(xué)、和諧、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。所有嚴格實行一崗雙責(zé)，責(zé)任到人，各負其責(zé)。學(xué)校加強制度建設(shè)，從流渡中學(xué)安全管理工作的實際出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度、防范措施和各種應(yīng)急預(yù)案，簽訂責(zé)任狀，將安全工作納入教師常規(guī)管理考核，要求每一位師生明確規(guī)定的各項要求，思想上強化安全管理意識，把制度約束、管理督促和問題整改結(jié)合起來，把對學(xué)生成長的關(guān)注與呵護體現(xiàn)在安全教育管理的每一個環(huán)節(jié)中，努力做到處處有規(guī)范，安全無縫隙，真正使學(xué)校安全工作落到實處，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
3、堅持首遇責(zé)任制。初中學(xué)生管理上常有各種涉及安全的事故發(fā)生。我校在教職工大會上特別強調(diào)了首遇責(zé)任制。學(xué)生攀爬圍墻、打架糾紛、臨時生病等常發(fā)事件，首先遇到的老師必須及時制止、處理并及時向值周領(lǐng)導(dǎo)匯報，不能不聞不問，任由事態(tài)發(fā)展。因首遇而未能盡責(zé)引起不良后果的，學(xué)校會做出相應(yīng)的處理。
二、堅守常規(guī)制度。
安全工作無小事，貫穿在日常管理的點點滴滴之中。
1、安全隱患排查制度。學(xué)校安排政教處對學(xué)校的安全隱患定時和不定時的進行排查，對排查出的安全隱患認真梳理、列出清單，匯報給學(xué)校進行統(tǒng)籌整改，并一一記錄在案。
2、缺勤學(xué)生跟蹤制度。班主任及當課教師每堂課都必須先清點班級學(xué)生到位情況，對缺勤學(xué)生及時報告和追蹤，并在班級安全日
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