讀后感的作文9篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時隨便記下的"隨時隨地的感想和回憶"。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。
"聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。"詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實，我那時學(xué)習(xí)就是因為"愛想而不愛做"變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機(jī)會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數(shù)學(xué)計算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現(xiàn)時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！
冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現(xiàn)詩中的含義，同時也鞭策著人們，讀后感《冰心《繁星春水》的讀后感?》。如這首：
老年人對小孩說：
"流淚罷，
嘆息罷，
世界多么無味呵！"
小孩笑著說：
"饒恕我，
先生！
我不會設(shè)想我所未經(jīng)過的事。"
小孩子對老年人說：
"笑罷，
跳罷，
世界多么有趣啊呵！"
老年人嘆著說：
"原諒我，
孩子！
我不忍回憶我所已經(jīng)過的事。"
我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經(jīng)衰老，想到以前的事，只有一個詞"不堪回首"。因為他沒有細(xì)心仔細(xì)地觀察社會，所以很無聊。我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠(yuǎn)一些，你就會覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！
我其實不喜歡看詩，但冰心的`這本《繁星春水》讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆！
這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字--冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著--深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對話?
讀后感的作文 篇2
《生命流淚的樣子》，聽起來另人有莫明的傷心。我抱著絲絲的憂愁翻開了第一頁：女生盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥——癌癥。她媽媽看過很多的醫(yī)生，但還是被死神悄無聲息地從人間帶到了天堂。欣怡大受打擊，最后決定堅強(qiáng)地活下去。
看完后，我想起了我的爸爸、媽媽。他們雖然沒有在我生日的時候給我買皮夾克、項鏈……但他們給我吃的、給我穿的，無微不致地照顧我。雖然他們有時打過我、罵過我，但俗話說得好：“打是愛，罵是親”，他們不會無端端打我，肯定是有原因的，是在我犯錯時情急之下的無奈之舉。他們兩個對我一個也不能少，想想那些父母雙亡的孤兒，粗心時沒有爸爸媽媽的.叮囑，開心時沒有爸爸媽媽的分享，難過時沒有爸爸媽媽的安慰，相比之下，我是何等的幸福��！
爸爸、媽媽的愛，像一片片無邊無際的大海，用石頭怎么填，也填不滿；也像一個個沒有盡頭的山洞，天崖海角，無聲無息，卻處處都在。
讀后感的作文 篇3
今天我讀完了《佐賀的超級阿嬤》，它的主人公是一個小男孩兒叫佐賀。
佐賀本來有一個幸福的家庭，但是。因為一次核彈的爆炸中，他的父親去世了，因為母親無力撫養(yǎng)佐賀，所以只有把佐賀送到了他的外婆家。佐賀的外婆是學(xué)校的清潔工，外婆到家里也非常的窮。佐賀到了外婆家才知道，自己的事情都要自己來做。佐賀跟外婆在一起，雖然過的很貧窮，但是卻體驗到了快樂的時光。外婆曾經(jīng)說過一句話“只有撿回來的`東西沒有丟出去的東西。”外婆有好多妙招，外婆在河上架了一根木棍，河的上游有一個市場，一些賣不出去的蔬菜和水果就會被丟進(jìn)河里，有尾部開叉的胡蘿卜和有一點發(fā)霉的蘋果，這個木棍就會把順流而下，所有的東西都攔住。蔬菜水果他們拿回去當(dāng)做食物，樹枝他們會曬干了當(dāng)做柴燒。有一次漂來了一個蘋果箱子，里面塞滿了腐爛的蘋果和米糠，最后佐賀在里面竟然找到了一個好蘋果。還有一個方法是外婆么腰上系一根繩子，繩子的另一端綁著一塊磁鐵，他一邊走一邊吸一些廢鐵，這些廢鐵可以去廢品站換錢。外婆的生活雖然過的很貧瘠，但是外婆是一個聰明、開朗、樂觀的人。外婆用她的智慧，把貧窮的生活過的非常開心。我們要向外婆學(xué)習(xí)不要浪費，節(jié)約的精神。學(xué)習(xí)外婆樂觀的心態(tài)，只要我們樂觀的看待事情，生活就會過的多姿多彩。
讀后感的作文 篇4
昨天，我在圖書館買了一本《尼羅河的禮物》的書，讀了以后我感慨萬分。這本書的主要內(nèi)容是：“埃及是尼羅河的禮物”這是古希臘著名的歷史學(xué)家希羅多德的一句名言。事實也正是這樣，沒有尼羅河，就沒有埃及這個文明古國。尼羅河穿過非洲東北，全長六千六百多公里，它流經(jīng)埃及的那一段，只占全長的六分之一。
可是，埃及卻由于尼羅河的定期泛濫，得到了巨大的`好處。每年，當(dāng)尼羅河發(fā)源地埃塞俄比亞山區(qū)進(jìn)入雨季的時候，尼羅河水就上漲。從7月中旬開始，河水逐漸淹沒了埃及的整個盆地。11月末，河水退去，留下肥沃的淤泥，仿佛是大自然給埃及的土地普遍施了一次肥料。雖然，埃及是個終年少雨的地方，但是靠著尼羅河，人們在濕潤肥沃的土地上種植莊稼，發(fā)展生產(chǎn)，使這里也成為了產(chǎn)生古代文明的一個搖籃。
讀了這本書我明白了很多，我知道了一個大國的崛起必須要有優(yōu)越的地理條件和勤勞樸實的人民。
讀后感的作文 篇5
風(fēng)雨過后，天空中留下一道色彩斑斕的弧，那是童年留下的永遠(yuǎn)抹不去的虹。人生的路上，人們總在苦苦地追尋幸福，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)童年如此得絢麗。
童年，在我的記憶中，隱隱地，但又抑制不住地泛出層層的綠意。外婆家的菜園，一地綠油油的蔬菜，一棵棵綠蔭濃濃的樹。墻角的小草，一陣春風(fēng)，一場春雨，在西風(fēng)下早已泛黃了的小草重新現(xiàn)出了新綠，帶著勃勃生機(jī)，往上長，往上長……
小時候，總愛在菜園里玩耍，迎著溫暖的春風(fēng)、炎熱的夏風(fēng)、涼爽的秋風(fēng)、寒冷的冬風(fēng)，在菜園里肆意奔跑，此時，那滿目的綠色，就像一把把綠色的大傘遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答。
我喜歡白色，小時候，無論風(fēng)和日麗，還是寒風(fēng)肅殺，天蒙蒙時，您都會一如既往地穿好衣服出門去，買來香噴噴的豆?jié){。透過升騰的熱氣，享受著，豆?jié){那淡淡的馨香，喝著一直甜到我心里的豆?jié){，我似乎明白了幸福是什么……爸爸呀，那白色的`豆?jié){，怎能讓我忘懷。
陽光般的黃色，溫暖、和煦，深入人心。每次學(xué)習(xí)到深夜，您都會一直默默陪在我身邊，不論自己有多累，不論時間有多晚，您也只會一個人默默地坐在客廳，看著無聊的電視，打著瞌睡，也無怨言……媽媽呀，那昏黃的燈光，讓我怎能忘記！
綠色，白色，黃色，它們彼此交織，構(gòu)成了童年的五彩繽紛。啊，原來我的童年如此美好。
讀后感的作文 篇6
魯濱遜生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，去實現(xiàn)自己的航海夢想。
一次，他在去往非洲的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始他的孤島生活。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點種子反復(fù)的播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動成果。其實學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個循序漸進(jìn)的過程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣：“忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。”現(xiàn)在社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收獲”。 他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，終于成功。除此之外他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”， 到第28個年頭，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有一艘英國船來到該島附近，他幫助船長制服了這艘船上叛亂的水手，才返回英國。一些社會的富家子弟一般都倍受父母的寵愛，經(jīng)不起各種挫折，就像溫室里的花朵。其實，艱苦的環(huán)境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的.水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會成為淤埋弱者的深淵。而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品，簡直不可思議。但重要的是魯賓遜在島上發(fā)生意外的驚險事件時做出了正確反應(yīng)和判斷。他會在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升，要是他盲目行動，不動腦袋不認(rèn)真分析情形的話，也許故事的結(jié)局就不會是重返故土了，而是陷入了比書中所說的還要差的生活了，甚至?xí)䥺拭?/p>
讀了這本書，魯濱孫那種勇于探索的精神深深地烙印在我的心里。我最大的收獲是：只要不放棄，就還會有生還的機(jī)會！
讀后感的作文 篇7
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”這朗朗的讀書聲猶如綿綿春雨，滋潤著學(xué)校這片求學(xué)的土地；澆灌著同學(xué)們幼小的心靈；孕育著一代代青少年兒童。每天清晨當(dāng)我踏進(jìn)校門時，一陣陣百靈鳥似的的讀書聲使人引人入勝，一個個道理便銘刻在了心中。
《弟子規(guī)》就像一片裝面了細(xì)想道德的大海洋，我們便每天遨游在了這篇海洋中，快樂地尋找著只是，摸索著道理，吸取著精華�！兜茏右�(guī)》使我們學(xué)會了做人不僅要孝順父母，有愛兄弟姐妹，而且要講誠信，守信用，更要學(xué)會關(guān)心他人，做一個無私奉獻(xiàn)的人……這一切的一切，都使我感慨萬千！
然而，讓我感觸最深的便是“次謹(jǐn)信”了，它告訴我們做人要講誠信，守信用，一個人如果擁有了誠信，便擁有了世界上最大的寶藏，相反的，如果一個人失去了誠信，那身邊的人就會疏遠(yuǎn)他，他將成為一個孤獨的人。
每當(dāng)我讀到“次謹(jǐn)信”時，一件往事不禁涌上了心頭，使我羞愧不已。那是五年級下冊的.一個星期一下午。英語老師說要黙單詞，這是，我下一子慌了，“哎呀，糟了，昨天晚上忙于小課題的事，而把黙單詞的事情給忘了，這可怎么辦�。俊闭�(dāng)我心急如焚時，旁邊的同學(xué)提醒了我，“他平時黙單詞時，都把英語書放在腿上，我何不也來效仿一下呢？”由于是第一次干這種事吧，心里老是覺得不舒服，東張西望的，生怕有人會看見。才抄了一個，我就覺得渾身不自在，我向四周掃視了一番，我覺得好像同學(xué)們的目光全都凝視著我，仿佛在說：“竺立群，我們那么信任你，你卻……咳，太不應(yīng)該了！”“你身為大隊委員，還這樣，真丟臉！”這時，我感覺身邊的空氣都凝結(jié)了，壓得我喘不過氣來�！罢\信。”當(dāng)英語老師報“誠信”這個單詞時，我的腿不禁顫動了一下，書差點掉在了地上，“竺立群，你怎么可以這樣呢？趕快把書放進(jìn)去，笨蛋！”我心里不禁會很起來，于是，我趕緊把書放了進(jìn)去。這時，我心中的那塊石頭也總算落地了。雖然這次單詞沒默出，但我心中仍然很開心，因為我做到了誠信。
從這件事中，我更加懂得了誠信的重要，更加深刻地理解到了《弟子規(guī)》中“次謹(jǐn)信”的道理。只有做到了誠信，你才能坦然地面對他人，面對人生。
同學(xué)們，讓我們一起去摸索《弟子規(guī)》中的道理吧，它將會成為你人生中的導(dǎo)航燈！
讀后感的作文 篇8
今天學(xué)習(xí)的《仙人掌》這一課使我受益匪淺。
我為什么會喜歡仙人掌呢？因為它不僅有默默奉獻(xiàn)的精神，還具有頑強(qiáng)的生命力，在惡劣的環(huán)境下也能存活。雖然它外表沒有玫瑰那樣嬌艷，也沒有牡丹那樣富貴，但它的精神卻使我非常感動。
仙人掌的果實是紫紅色的，呈橢圓形，大一點兒的果實有鵝蛋那樣大。汁多且味甜。仙人掌的莖片，經(jīng)過發(fā)酵加工可以做飼料。在農(nóng)村干枯的仙人掌可以當(dāng)燃料。仙人掌在墨西哥有五百多個品種，由于墨西哥境內(nèi)多山區(qū)缺水，耐旱、根系又長又發(fā)達(dá)的仙人掌為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民所用，更好地保護(hù)了農(nóng)田和水土。
在學(xué)習(xí)《仙人掌》這一節(jié)課的時候我們先觀看了一個仙人掌開花的小視頻，鏡頭下仙人掌開花的一剎那，猶如一個個頑皮的'小精靈，在展示自己五彩繽紛的生命。我被這個場景深深的打動了。試問在人世間有幾個人能像仙人掌那樣默默奉獻(xiàn)、不怕艱苦的呢？
讀后感的作文 篇9
只有失去后才懂得珍惜，只有身處在黑暗中才知道光明有多重要。
以前不覺得黑暗有多恐怖，反而覺得黑暗的世界很好玩，但是自從看了《假如給我三天光明》這本書之后，我才意識到黑暗有多么的可怕，身處在黑暗中的人每一天都是在煎熬，他們是那么的無助那么的可憐，沒有人理解他們，他們想看到郁郁蔥蔥的.大樹，想看到嬌艷的花朵，想看到湛藍(lán)的天空，想看到鱗次櫛比的房屋，想看到......這些東西，我們隨時都能看到，可是，這些小小的要求對他們來說，都是最大的奢望。他們不能看到精彩的世界，只能呆在無邊無際的黑暗之中。在那個世界里，生活變得無趣。
但是，雖然這是不幸的，你也不能悲傷，要樂觀，你的眼睛是不自由的，但是，你的手是自由的，你可以去觸摸大自然，感受大自然。如果你的手也是不自由的，那你的耳朵是自然的，你可以用你的耳朵去聆聽大自然，去聆聽鳥兒美妙的歌聲，去聆聽嘩嘩流淌的溪水......如果你的全身都是不自由的，那么，你的心是自由的，你可以在心里無限地遐想。
這本書教會了我許多，遇到挫折，我們不能在原地不動，要在哪兒跌倒，就在那兒爬起，勇敢往前沖，陽光總在風(fēng)雨后，只有你付出了，才會有回報。哦，對了，同學(xué)們千萬要記住好好保護(hù)眼睛哦！不要等到失去后才懂得珍惜呦！
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