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初中昆蟲記的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的初中昆蟲記的讀后感,希望能夠幫助到大家。
初中昆蟲記的讀后感 篇1
這本書講了大自然中非常有趣的一種生物——昆蟲。他通過(guò)細(xì)致的觀察分別描寫了綠色蟈蟈、神秘池塘里的生物、愛好昆蟲的孩子、被管蟲、黃蜂等。描寫了生物的生命過(guò)程。這是一本讓我記憶深刻的一本書。它讓我明白了自然昆蟲界的太多太多。我不知不覺對(duì)我之前瞧不起的昆蟲的肅然起敬。從他的字間我了解到建筑師:蜘蛛,編織家:被管蟲,預(yù)測(cè)天氣的大師:松毛蟲我了解到他對(duì)昆蟲們的熱愛,讓我也被這奇妙的昆蟲世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常佩服達(dá)爾文,他是這樣的頑強(qiáng)在身體十分虛弱的情況下還能依然堅(jiān)持著出《昆蟲記》這樣的在科學(xué)、文學(xué)都堪稱精品的'好書。他擁有對(duì)觀察的熱心、熱情、細(xì)致、用心,使我佩服。我認(rèn)為這是一種天才般的觀察。他的辛苦沒有白費(fèi),在四十年后,他用他的觀察和昆蟲一起努力終于鋪成了一本精品《昆蟲記》。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命時(shí)間也要?jiǎng)?chuàng)作的精神。法布爾這種對(duì)科學(xué)的向往,把他引進(jìn)了科學(xué)這個(gè)奇妙的世界。這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)的地方,如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話,那我們的成績(jī)一定會(huì)大大地提升了。
法布爾的讓我了解了昆蟲世界,而他的著作《昆蟲記》則令我永遠(yuǎn)記住了法布爾這位偉大的人。
初中昆蟲記的讀后感 篇2
走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開始走向成熟。
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的.文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。
是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
初中昆蟲記的讀后感 篇3
打開書架的門,忽見一本書,孤獨(dú)的躲在書架的最邊上。翻開書頁(yè)上面寫著三個(gè)字“昆蟲記”。 依稀還記得,前年,老師讓我們讀這本書,我從書店里買到之后就一直放在這里,再也沒碰。 有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡,注視著下面的世界,文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。
直到我接觸到了一個(gè)詞:“邊緣性人才”后,我才明白,有些人不光是杰出的理科生,也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦,他不但是物理學(xué)家,也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》,大概也是一本“邊緣性書籍”吧! 昆蟲記有個(gè)最大的'特點(diǎn),就是語(yǔ)言細(xì)膩、文筆流暢,讓人感覺到是一部散文。雖然是散文,但昆蟲記處處都流露出知識(shí),把人以前錯(cuò)誤一掃而光,使你不禁感嘆:“哦,原來(lái)如此!”
《昆蟲記》一書,給了我許多的回味。在書中,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里,了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性,讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細(xì)致入微的描寫,讓我覺得如同身臨其境一般。 讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。
更多的時(shí)候,它是打著幫忙的幌子,做著趁火打劫的營(yíng)生”這句話,讓我知道了原來(lái)甲蟲也是非常的狡猾;讀“四年苦工,才能換來(lái)幾十天重見光明的生活”,我知道了蟬的生命意義;“天氣越來(lái)越冷了,迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破,而它也筋疲力盡而死”,這句話,又讓我體會(huì)到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。
初中昆蟲記的讀后感 篇4
法布爾,這個(gè)膾炙人口的名字,無(wú)論是誰(shuí)都要都要豎起大拇指,為了研究昆蟲他付出了一生的光陰。更是用一生的時(shí)間寫了十卷關(guān)于昆蟲的書,這就不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡了。連魯迅先生都稱贊不已,把其書譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。
為了觀察許多昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性,他大部分時(shí)間都在野外觀察昆蟲,從而得到第一手資料,如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面,才能在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期,蟋蟀喜歡把巢建在朝陽(yáng)草多的地方。它們十分勤勞善于管理事務(wù)……這些小家伙的本領(lǐng)令我驚嘆不已。
在作者的筆下,每一種昆蟲就像一些人,筆調(diào)輕松詼諧,充滿了情趣,也讓人不得不贊嘆他的寫作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個(gè)吝嗇鬼,小甲蟲為他的后代操碎了心,這些無(wú)不體現(xiàn)出法布爾的文筆。
最令人稱奇的是,法布爾在寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡,無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的思考。這一點(diǎn)也證明了世間的任何生命都有相同的一面,在我們看來(lái)昆蟲只不過(guò)是生物界中最低等的生命體,可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的'動(dòng)作,這也讓我們沉思,難道人類就一定會(huì)高其他動(dòng)物一等嗎。答案是肯定的------不是,可有些人卻自認(rèn)高人一等,可想而知它們是怎樣對(duì)待其他動(dòng)物的。
我認(rèn)為任何動(dòng)物都有其自身存在的價(jià)值,如果我們?cè)倨群?dòng)物,可能使某種動(dòng)物進(jìn)化到我們?nèi)祟惗紵o(wú)法抗衡的時(shí)候,再后悔就來(lái)不及了。
初中昆蟲記的讀后感 篇5
在這個(gè)學(xué)期中,我媽媽給我買了好多書,其中我覺得最有趣的就是《昆蟲記》了,我覺得看完這本書我學(xué)到很多不知道的知識(shí),我很喜歡這本書,這本書我都讀了三遍了呢。
《昆蟲記》是法國(guó)作家法布爾寫的,在這本書中作者向我們大家描寫了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況,書上介紹了很多昆蟲怎么樣吃東西,怎么樣在大自然中保護(hù)自己,怎么養(yǎng)育后代等等,讓我們真實(shí)的了解到了昆蟲的世界和昆蟲的生活。
讀了這本書我知道了:屎殼郎也就是書中所說(shuō)的蜣螂是怎么推糞球的,我本來(lái)覺得他真的好臟,天天就知道推糞球,但是我通過(guò)這本書知道了原來(lái)蜣螂是草原的清潔工,它為我們生活的環(huán)境付出了很大的功勞。夏天在樹上一直在叫的知了它還有另外一個(gè)名字叫做禪,他是大自然的歌唱家,它靠自己的努力自食其力,但是螞蟻卻喜歡掠奪別人的食物是一個(gè)不勞而獲的家伙。
從這些小細(xì)節(jié)中我們可以知道法布爾真是一個(gè)觀察入微的人,他能夠把這么多動(dòng)物的生活習(xí)性寫得那么好,與他相比我真的差了很多了,《昆蟲記》中踢到的許多動(dòng)物我都看到過(guò),但是我卻不知道原來(lái)天天在我身邊的'小昆蟲藏著這么多小秘密,我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?以后我也要從身邊事情做起,做個(gè)熱愛觀察的好學(xué)生。
《昆蟲記》這本書真的是一本很有趣的書,你們也會(huì)喜歡的。
初中昆蟲記的讀后感 篇6
有多少人陶醉在法布爾的昆蟲世界里,有多少人欣賞有趣的文學(xué)經(jīng)典,我獨(dú)自欣賞費(fèi)伯高貴的靈魂。
鮮為人知的昆蟲生活習(xí)慣和特征被描述得淋漓盡致,使作者的研究成果和生活感受到爐子里有多少人的無(wú)限樂(lè)趣。在這一成功的背后,法布爾付出了多少汗水和努力。他花了一整天晚上和昆蟲默默交流,寫了一個(gè)昆蟲世界的運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)造一個(gè)只屬于他和昆蟲的.世界。他比任何人都有傳說(shuō)。收獲與收獲成正比,堅(jiān)持讓收獲更大,讓你更接近成功。人生有多少成功可以堅(jiān)持多少次,也許人生就是堅(jiān)持。沒有什么是絕對(duì)的。沒有必要。假如你為此努力,那就不是奇跡了。一個(gè)人花時(shí)間觀察昆蟲是一個(gè)奇跡。一個(gè)人為昆蟲寫了十本書,更不用說(shuō)奇跡了。 Fabur研究昆蟲的動(dòng)機(jī)來(lái)自作者對(duì)昆蟲的熱愛。只要你喜歡它的優(yōu)雅興趣,興趣通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)美好的世界。喜歡昆蟲學(xué)的法布爾。他是昆蟲世界的人,因?yàn)樗矚g和昆蟲默默交流。一個(gè)人對(duì)生活的熱愛源于他對(duì)生活的尊重。一個(gè)人對(duì)生活的熱愛源于他對(duì)每一個(gè)生活的尊重。
Faber與自然融合在人類視野中是非常和諧的。他熱愛生活,尊重生活,因?yàn)樗芷肺渡畹拿。他尊重每一個(gè)生命,因?yàn)樗郎膬r(jià)值。他尊重每一個(gè)生命。因?yàn)樗郎囊饬x。這時(shí),我看見一個(gè)高貴的靈魂在我面前徘徊。
初中昆蟲記的讀后感 篇7
我打開另一個(gè)世界的一扇門,漫步走進(jìn)這個(gè)新奇的世界。我看見了蜘蛛在認(rèn)真的織網(wǎng),蟋蟀在辛勤地建房,蝗蟲再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事,在這個(gè)奇妙的世界里,接連不斷地發(fā)生著……
《昆蟲記》作者法布爾,在一塊不毛之地安居樂(lè)業(yè)。但這里卻是昆蟲最喜愛的地方,法布爾每天不知疲倦地觀察研究昆蟲,終于完成了這本巨作,而書中主要講的昆蟲的'生活,也讓我們從中獲得人生感悟。
在書中,螳螂是是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī),尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)將能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。豐富的故事情節(jié),使我浮想聯(lián)翩。
不僅故事十分有趣,書中的寫作技巧也十分獨(dú)特。在一篇篇故事中,作者運(yùn)用了大量的比喻,擬人,夸張,使文章更生動(dòng)豐富,昆蟲們仿佛被賦予了活力,好像過(guò)著人類的生活。作者又添加了自己的動(dòng)作、心理等,使他們更加鮮明有趣,讓讀者沉浸于昆蟲世界中。他行文,生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了動(dòng)人的情趣。
字里行間里,不斷寫出大自然的變幻無(wú)窮,同時(shí)又讓我們意識(shí)到人類破壞大自然,會(huì)毀滅它們的家園。動(dòng)物,也是我們美好家園里的一份子,需要我們用心去呵護(hù)。
作者也借這些昆蟲告訴我們?cè)S多生活哲理。螳螂面對(duì)蝗蟲,屹立不倒,是因?yàn)樗鼈冇幸活w強(qiáng)大的內(nèi)心;蟋蟀,喜歡獨(dú)自建起家園,是因?yàn)樗鼈兊那趭^靠的是毅力與堅(jiān)持;懸崖下竟還有很多的球形燕巢,是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力。
深夜,這個(gè)新奇的世界里掛著一盞盞明燈,昆蟲們幾乎都休息了,只有蟬為它們唱起歌謠。從此,昆蟲世界的燈永不會(huì)熄滅……
初中昆蟲記的讀后感 篇8
打開書架,一本本的名著整齊的排列。老師要求我們?cè)谑罴倨陂g閱讀《昆蟲記》這本充滿著法布爾精神的書。我認(rèn)為,我受益匪淺。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡,注視著下面的世界,文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞:邊緣性人才后,我才明白,有些人不僅是杰出的理科生,也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦,他不但是物理學(xué)家,也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》,大概也是一本邊緣性書籍吧!
《昆蟲記》有個(gè)最大的特點(diǎn),就是語(yǔ)言細(xì)膩、文筆流暢,讓人感覺到是一部散文。雖然是散文,但昆蟲記處處都流露出知識(shí),把人以前錯(cuò)誤一掃而光,使你不禁感嘆:哦,原來(lái)如此,真是沒想到啊!
《昆蟲記》一書,給了我許多的回味。在書中,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里,了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性,讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細(xì)致入微的'描寫,讓我覺得如同身臨其境一般。
幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時(shí)候,它是打著幫忙的幌子,做著趁火打劫的營(yíng)生這句話,讓我知道了原來(lái)甲蟲也是非常的狡猾;讀四年苦工,才能換來(lái)幾十天重見光明的生活,我知道了蟬的生命意義;天氣越來(lái)越冷了,迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破,而它也筋疲力盡而死,這句話,又讓我體會(huì)到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這種精神讓我們?cè)诖笞匀恢斜M情探索奧秘;這種精神讓我們?cè)谔斓亻g盡情領(lǐng)略精神!而這,就是法布爾的精神。
初中昆蟲記的讀后感 篇9
寒假期里我讀了一本書,名字是《昆蟲記》。它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄下昆蟲的本能特性。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。
我最喜歡描寫紅螞蟻的內(nèi)容:紅螞蟻不會(huì)尋找食物,不會(huì)養(yǎng)兒育女,它們的衣食住行需要?jiǎng)e人來(lái)替它們完成。為了達(dá)到它們的目的`,它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻,把別人的蛹運(yùn)到自己窩里。不久后,蛹蛻皮了,就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地,水流沖地,薄荷葉蓋住地面,紙的地毯把地遮住,用跟地的顏色不同的沙截?cái)嗟缆返鹊,都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察,作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺,而是視力和極強(qiáng)的記憶力。這種記憶力強(qiáng)得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了!
讀過(guò)《昆蟲記》后,我受到了很大的啟發(fā):科學(xué)家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力,做任何事情都堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!我也要從小做起,努力學(xué)好各種文化課,多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的科普類書籍,做一個(gè)熱愛科學(xué)的好少年。
初中昆蟲記的讀后感 篇10
曾經(jīng)有一個(gè)人整天呆在家里,從不做傳統(tǒng)意義上的工作。他過(guò)著簡(jiǎn)陋的生活,但他以世界聞名。他花了40年時(shí)間研究昆蟲,寫了一部震驚世界的作品。他是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾,這本書是《昆蟲》。
《昆蟲記》共有十卷,記錄了幾十種昆蟲的生活習(xí)慣和生長(zhǎng)過(guò)程。作者法布爾引導(dǎo)讀者用幽默的語(yǔ)言觀察和了解自然界中許多昆蟲的相關(guān)情況,給讀者帶來(lái)清新豐富的體驗(yàn)。
讀完這本書后,我覺得自己被縮小了。相反,我周圍的一切似乎都被放大了。我站在草地上,新鮮的空氣包裹著我,周圍的'昆蟲在歌唱。我就像大自然的一部分。
跟著這本書,我對(duì)昆蟲有了新的看法。在我看來(lái),弱小丑陋的昆蟲實(shí)際上是人類最重要的朋友,比如圣甲蟲和清理垃圾的幫手。有了它們,人類的環(huán)境就可以得到改善;就像隧道蜜蜂一樣,它們的甜蜜造福于人類的胃;就像螢火蟲一樣,它們消除了破壞食物的蝸牛,農(nóng)民的糧倉(cāng)得到了保證……
同樣,我對(duì)昆蟲的態(tài)度也發(fā)生了變化。我不再歧視他們了。我開始學(xué)會(huì)尊重生命,像法布爾一樣觀察和保護(hù)他們。借助書中的文字,我真正感受到了生命的力量,小昆蟲,它們蓬勃的活力,堅(jiān)持不懈的努力讓我神清氣爽,震驚我的心!
自然,我也明白,在這個(gè)世界上,不是你的大小,而是值得尊重的。有很多小生物,它們可能很小,只有你的指甲蓋,但它們總是有很多優(yōu)秀的東西值得學(xué)習(xí)和珍惜。
可以說(shuō),大自然中的一切都值得人類學(xué)習(xí),無(wú)論它是巨大的還是軟弱的,美麗的還是丑陋的。因?yàn)橛行┤伺c生俱來(lái)的感動(dòng)和美麗,而有些人需要隨著時(shí)間的推移慢慢閃現(xiàn),這就要求我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)和等待的心。現(xiàn)在很難確定人類是否能與昆蟲相比,所以我們沒有資格像法布爾那樣尊重它們。
初中昆蟲記的讀后感 篇11
我最喜歡看的一本書是《昆蟲記》,這本書的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾!独ハx記》不僅是一部經(jīng)久不衰的世界名著,也是我們兒童喜愛的一部科普著作。它語(yǔ)言優(yōu)美,是散文、是詩(shī)歌,更是蟲子們生命的歌唱。它記錄著蟲子們一段段奇異的探險(xiǎn)。
法布爾用畢生的時(shí)間和精力同昆蟲打交道。他熱愛這些神奇的小生命。法布爾對(duì)這些小昆蟲傾注了所有的感情,對(duì)每一種小昆蟲都毫無(wú)吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽這些蟲子的生命贊歌吧!
這本書介紹了形形色色的昆蟲,有在地底下同黑暗斗爭(zhēng)四年,才爬出地面,用生命歌唱一個(gè)月就會(huì)死去的蟬,它無(wú)怨無(wú)悔;有看起來(lái)呆頭呆腦,卻百折不撓搓糞球的蜣螂,它有一個(gè)很神圣的名字叫圣甲蟲,它也有一個(gè)有點(diǎn)俗的名字叫屎殼郎;有外表溫柔、優(yōu)雅,內(nèi)心卻無(wú)比殘暴的螳螂,它們不但自相殘殺,甚至?xí)嘧约赫煞虻念^,一口吞進(jìn)肚子里,其實(shí)你誤會(huì)了,她們這樣做是為了有更多營(yíng)養(yǎng),為了小寶寶更健康,螳螂爸爸甘愿作出的犧牲;有卑鄙的、霸道的.、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻?zhàn)鳛樽约号`的紅螞蟻;有尾巴掛著小燈籠、晶瑩可愛卻兇猛殘忍的螢火蟲,它可是名副其實(shí)的食肉昆蟲啊;有能預(yù)報(bào)天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲;有聰明的節(jié)腹泥蜂;有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……
各位同學(xué),是不是迫不及待地想領(lǐng)略各種昆蟲的奇特本領(lǐng)?這本書里昆蟲的奧秘還有很多很多,讓我們趕緊翻開這本“昆蟲語(yǔ)言學(xué)”,遨游于奇妙的昆蟲世界吧!
初中昆蟲記的讀后感 篇12
我是一個(gè)徹頭徹尾的書迷。最近看了一本讓我如癡如醉的書,是文學(xué)史上的奇跡——《昆蟲記》的作者法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家和作家。他在這三件事上都很出色。他也被世人稱為“昆蟲界的荷馬,昆蟲界的維吉爾”。我被法布爾深深征服了。
這本書講述了大自然中一種非常有趣的生物——昆蟲。通過(guò)仔細(xì)觀察,他描述了綠色的郭果、神秘池塘中的生物、熱愛昆蟲的兒童、被管蟲、黃蜂等。描述了生物的生命過(guò)程。
這是一本讓我記憶深刻的書。它讓我明白了太多的自然昆蟲。我不知不覺地尊重我以前看不起的昆蟲。從他的字間里,我了解到建筑師:蜘蛛,編織者:被管理的昆蟲,預(yù)測(cè)天氣的大師:松毛蟲。我了解到他對(duì)昆蟲的熱愛,這讓我對(duì)這個(gè)美妙的昆蟲世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常佩服法布爾。他是如此的頑強(qiáng),在身體非常虛弱的情況下,他仍然可以堅(jiān)持出《昆蟲記》這樣的好書,在科學(xué)和文學(xué)上堪稱精品。他對(duì)觀察有熱情、熱情、細(xì)致、用心,讓我佩服。我認(rèn)為這是一種天才觀察。他的努力并沒有白費(fèi),40年后,他用自己的觀察和昆蟲的.共同努力,終于鋪就了一本精品《昆蟲記》。我非常欽佩他為自己喜歡的昆蟲世界而不惜生命時(shí)間創(chuàng)造的精神。法布爾對(duì)科學(xué)的向往把他引入了科學(xué)的奇妙世界。這也是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的地方。如果我們像法布爾一樣努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,我們的成績(jī)會(huì)大大提高。
法布爾的作品讓我了解了昆蟲的世界,而他的作品《昆蟲記》則讓我永遠(yuǎn)記住了偉大的人法布爾。
初中昆蟲記的讀后感 篇13
世界是豐富多彩的。我們周圍有很多昆蟲。他們的生活是什么樣的?如果你想了解他們,我認(rèn)為閱讀《昆蟲記》是首選。寒假期間,我仔細(xì)品嘗了這本書。以下是我的昆蟲記憶
《昆蟲記》這本書的作者是給昆蟲記的·亨利·法布爾。法布爾出身貧寒,但他一生勤奮進(jìn)取,自學(xué)成才。他花了12年時(shí)間獲得了雙學(xué)士學(xué)位和博士學(xué)位。然而,這種進(jìn)步并沒有得到法國(guó)教育和科學(xué)界所謂權(quán)威部門的認(rèn)可。因此,盡管他一直夢(mèng)想著執(zhí)教大學(xué),但他最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望,但他不得不屈服于中學(xué)的教職,以微薄的薪水維持一個(gè)七口之家的生活。
然而,法布爾并不氣餒。除了認(rèn)真的教學(xué),他還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)觀察和研究昆蟲。他的鉆力和韌性達(dá)到了忘記吃飯睡覺的'程度。他對(duì)昆蟲的好奇和愛是普通人無(wú)法理解的。
我非常喜歡讀《昆蟲記》,因?yàn)樽尅ず嗬しú紶栕髌分械男±ハx生動(dòng)、栩栩如生、充滿靈性,讓人看了覺得很可愛。就連普通人討厭的食糞蟲也讓人覺得很有趣。我更佩服讓·亨利·法布爾的毅力,因?yàn)椤独ハx》有十卷,長(zhǎng)達(dá)二三百萬(wàn)字,再加上作者仔細(xì)觀察這些昆蟲,我不知道完成這項(xiàng)工作需要多少個(gè)春秋。
我認(rèn)為我們不僅需要了解這部作品的內(nèi)容,還需要學(xué)習(xí)作者不懈探索的精神。在這里,我寫下了我讀后的感覺。
初中昆蟲記的讀后感 篇14
昆蟲,我們一定見過(guò)它們!在路邊,在樹上,在草地上。隨處可見,但你知道這些昆蟲的名字和生活習(xí)慣嗎?你一定不知道。但法國(guó)的一個(gè)小男孩法布爾是一位了解各種昆蟲習(xí)性的“科學(xué)家”。長(zhǎng)大后,他成了著名的昆蟲學(xué)家。最后,他把一生的收獲都編成了一本書《昆蟲記》。
這本書生動(dòng)有趣地講述了各種昆蟲的生死習(xí)慣,如螞蟻、蜜蜂、黃蜂等。他們都被法布爾一一觀察過(guò),所以法布爾也遭受了很多痛苦。有一次,他被一整窩黃蜂蜇了。為了觀察紅螞蟻和黑螞蟻之間的戰(zhàn)爭(zhēng),蹲了好幾個(gè)小時(shí),但這些痛苦是值得的。他寫了昆蟲界的“荷馬史詩(shī)”,讓人們對(duì)昆蟲有了更好的.了解!
在這本書里,我最想說(shuō)的一種昆蟲就是蟬。蟬在寓言中總是像螞蟻乞討,不勞而獲,但事實(shí)并非如此;相反,螞蟻霸道!書中寫道:有一天,蟬在樹上吸樹汁,許多昆蟲想喝一口,螞蟻知道立即爬到蟬井,他們毫不猶豫地用一切方法占據(jù)井,他們咬蟬的腿尖,爬上蟬的背,有些人也想拔出蟬的“稻草”!最后,蟬被螞蟻打擾得很生氣,他離開了井,離開前還向螞蟻撒了泡尿,你看蟬有多高,不在乎螞蟻這些小人物。沒想到螞蟻是寓言中的蟬,而蟬是寓言中的螞蟻!
法布爾的《昆蟲記》幽默生動(dòng)地描述了他對(duì)生命的熱愛和尊重。他描述的每一種昆蟲都有自己的特點(diǎn),比如蟬那么可愛高貴,螞蟻那么惡心...他稱贊蟬不在乎小事,寬容大方的精神,值得學(xué)習(xí)!
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