大班上學期美術教案《水墨畫枇杷》及教學反思

　　作為一位剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的大班上學期美術教案《水墨畫枇杷》及教學反思，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動目標】

　　1、學習用兩筆畫圓法表現(xiàn)枇杷。

　　2、嘗試自主調(diào)配枇杷葉不同的色彩，并能用濃墨勾畫葉脈。

　　3、體驗水墨畫活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈

　　5、感受作品的美感。

　　【活動準備】

　　PPT課件、宣紙、中國畫顏料、毛筆、墨等。

　　【活動過程】

　　一、出示課件，觀察枇杷。

　　1、播放PPT1，小朋友你們認識這是什么嗎?(枇杷)

　　2、你們見過枇杷樹嗎?它是怎么樣的?

　　3、出示PPT2，引導幼兒觀察枇杷的外形。

　�、勹凌耸鞘裁葱螤畹�?(圓圓的)

　�、谶@些枇杷是什么顏色的?他們的顏色一樣嗎?(有深有淺)

　　4、出示PPT3，枇杷樹的葉子又是怎么樣的?(大大的，一片一片的)你仔細看一看，葉子上面還有什么?(葉脈)

　　二、討論枇杷的畫法。

　　1、討論：怎么樣用毛筆來畫枇杷?用筆的哪一個部位畫比較好?

　　2、小結：用側鋒畫枇杷與葉子。

　　3、教師用兩筆法示范枇杷與枇杷葉子的畫法。

　　4、出示PPT4，感受大師的作品。枇杷的葉子可以用什么顏色?(綠色再沾一點墨)葉脈用什么勾畫?(濃墨)

　　三、幼兒自由創(chuàng)作，教師個別指導。

　　1、引導幼兒自己布局畫面，大膽創(chuàng)作。

　　2、嘗試自己調(diào)配葉子的顏色，體現(xiàn)濃淡的層次感。

　　四、師幼共同欣賞作品。

　　教學建議

　　建議將本次活動延伸至區(qū)角內(nèi)，鼓勵幼兒大膽作畫，運用好筆的側鋒。

　　反思

　　我們印象中的水墨畫一定是有畫家的風范，有一定的用筆技能，但是這樣的畫孩子掌握起來不那么容易。

　　那么是否可以在玩中習得技能，在玩中不知覺地完成作品呢?于是我嘗試讓孩子帶筆散步、手指點畫枇杷，在玩中用最簡單的方法享受到水墨畫的成功。

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