《假文盲》讀后感[實(shí)用]

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《假文盲》讀后感，歡迎大家分享。

《假文盲》讀后感1

　　漫畫，是我們這個(gè)時(shí)代兒童的最愛，當(dāng)然，漫畫也分好幾類：有搞笑類，有益智類等等。我最喜歡的還是畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張、比喻等手法，諷刺、批評或表揚(yáng)某些人、某些事，讓我們從中得到啟示。我最喜歡的一幅漫畫叫做《假文盲》。

　　《假文盲》寫的是在某處公共汽車站的入口處，幾個(gè)身穿厚厚的衣服的男子，在標(biāo)著“母子上車處”的過道中排隊(duì)站在那兒。他們的身旁卻站著一位被他們擠到一邊的懷抱嬰兒的`母親，這位母親衣著單薄、身材瘦小，不禁被寒風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，用無奈的眼神看著這幾個(gè)男子。而這幾位男子卻視而不見，神色坦然，似乎沒有看到那位母親，和那個(gè)標(biāo)著“母子上車處”的醒目的車牌。

　　這幅漫畫頗具諷刺的味道。我不知道那幾個(gè)男子心里在想什么？是否會(huì)有一絲羞愧？但是，我知道：他們?yōu)榱藗�(gè)人的利益，沒有遵守公共秩序。為了一己之利，在公共場所，置他人與社會(huì)公德不顧，這種行為是多么可恥呀！這是道德上的真文盲，知識(shí)上的假文盲。多么令人憤怒呀！

　　真希望這一切不要再在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)生了！

《假文盲》讀后感2

　　今天，我在語文上看到了一幅令我難忘的漫畫：在在車站的一處上車通道上方赫然寫著一行醒目的大字——母子上車處，可是就在這個(gè)牌子下面，卻站著四位身強(qiáng)力壯青年，他們?nèi)�都裝作一副若無其事的樣子，把本該從這里上車的母子擠到了一邊。

　　這四人中的第一位身穿一件棉襖，看起來應(yīng)該是個(gè)有文化的人，可是他站在隊(duì)伍最前面，卻對牌子上的大字視而不見；第二位頭戴一頂棉帽，看起來也是個(gè)斯文的人，可是他卻瞇著眼睛安之若素的樣子；第三位穿著一件時(shí)尚的棉大衣，腳上是擦得锃亮的皮鞋，一副無所謂的樣子；第四位帶著口罩遮住面部，好像也很淡定。他們都是毫無節(jié)操的假文盲。

　　生活中也有許多這樣的.假文盲，例如，圖書館的書架上明明寫著：看完請放回原處，可是有很多人卻不這樣做，人走了，書還放在桌子上；在車站里，明明掛著“禁止吸煙”的牌子，可還是有人卻不管不顧，怡然自得地抽著煙，影響別人健康；小區(qū)的分類垃圾桶里還是有很多人亂放垃圾，甚至有人直接把垃圾丟在垃圾桶邊上……

　　從這幅漫畫中我體會(huì)到假文盲自私自利，不遵守社會(huì)公德，危害他人利益，危害社會(huì)文明。希望假文盲都能改過自新，發(fā)揚(yáng)文明風(fēng)格，做一個(gè)堂堂正正的人。

《假文盲》讀后感3

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天的早晨，幾個(gè)穿裹著厚厚大衣的`男人在站在公交車站母子上車處的柵欄里，等待著公交車的到來。

　　你看，那個(gè)穿著大棉衣的中年男人，腳踏高跟皮鞋，看上去很像一位領(lǐng)導(dǎo)；他身后站著個(gè)高個(gè)青年，手放在衣兜里，愁眉緊鎖，似乎很焦急，有點(diǎn)等不及了；然后是一個(gè)矮個(gè)子的老大爺，他頭戴一頂帽子，身穿一件羽絨服，鼻梁上架著一副眼鏡；再看看最后的那個(gè)男子，他戴著一個(gè)口罩，看上去是不想讓人認(rèn)出他來。他們個(gè)個(gè)微閉雙眼，目不斜視，因?yàn)闁艡诘某隹谔幜⒅�一塊牌子，上面清楚地寫著“母子上車處”五個(gè)大字。而在牌子旁邊站著一個(gè)抱著孩子的婦女，婦女扎著條頭巾，緊緊地?fù)ё∽约旱暮⒆�。寒風(fēng)無情地刮著她們，母子倆冷得縮成一團(tuán)。但是那幾個(gè)男人卻若無其事，只盼著公交車的到來。

　　我看到這一幕，真想大聲責(zé)罵那幾個(gè)男人：“請你們不要裝假文盲，‘母子上車處’本是她們母女站的，可你們卻為了自己能方便，就將母子擠在一旁，你們難道沒有一點(diǎn)社會(huì)公德嗎？”

《假文盲》讀后感4

　　漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫，也是畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等方法來諷刺，批評或表揚(yáng)某些人和事。而著名漫畫家華君武的“假文盲”就是這樣的一個(gè)典型的例子。

　　這幅漫畫畫的是一副奇怪的景象：在一個(gè)車站入口處上立了一個(gè)大牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字。但在這里排隊(duì)候車的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯的男人們。他們只顧想著自己的事，卻對縮在一旁的母子毫不理會(huì)，不屑一顧。

　　這不禁讓我想到了那些生活中的景象：公共汽車上，經(jīng)�？梢钥匆娺@樣的字“老幼病殘專座”等。但是坐在座位上的'卻是些有手有腳強(qiáng)壯的年輕人。老人小孩卻站在車上的走道上。最可氣的是，那些人見了也視若無睹,想坐就坐，有時(shí)看見一些孤寡老人還會(huì)露出一些不悅的神色；公園里的花壇，草坪里也常可看到“禁止摘花”“請勿踐踏”“不要進(jìn)入”等。但是有些人為了滿足自己的自私，熟視無睹的進(jìn)進(jìn)出出......

　　但是，只要我們自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，講文明，有公德心的人。這些“假文盲”也就不會(huì)在出現(xiàn)在社會(huì)這個(gè)大家庭里。

《假文盲》讀后感5

　　今日，我偶然看見一幅漫畫——《假文盲》，這幅畫讓我內(nèi)心久久不能平靜。在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，車站的“母子上車處”站著四位身強(qiáng)力壯的男子，在候車站外有一位年輕的母親，她身穿薄衣，懷里抱著孩子。那位母親已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，但是雙手仍然不忘把孩子往懷里摟，生怕凍著孩子。

　　四位男子中，一位男子頭戴貂絨帽，身穿貂皮大衣，腳穿烏黑發(fā)亮的皮鞋，他瞇著眼睛，仿佛在思考著什么。還有一位鼻子上掛著一副眼鏡，筆直地站在那里，仿佛周圍的一切都與他無關(guān)。那位母親用求助的目光看著他們，本想著他們會(huì)讓出一個(gè)位置，誰知那幾位男子卻無動(dòng)于衷，目不斜視地望著前方。母親看到此場景，心灰意冷地低下了頭。

　　這幾個(gè)人一看就是知識(shí)分子，但做出的事卻與他們的'氣質(zhì)恰恰相反。那牌子離他們不過幾步遠(yuǎn)，他們卻當(dāng)那牌子不存在似的。從他們的穿著上看，不可能連這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，他們不是“文盲”，是名副其實(shí)的“假文盲”！

　　現(xiàn)在，我們每日都在學(xué)習(xí)新的文化知識(shí)，渴望能夠成為一個(gè)“文化人”，千萬不要一邊學(xué)著書本中的知識(shí)，一邊成為了一個(gè)“假文盲”。

《假文盲》讀后感6

　　在社會(huì)中，常有一些不文明的現(xiàn)象。而華君武先生的有副漫畫——《假文盲》，就把社會(huì)的丑惡罪行都體現(xiàn)出來。

　　漫畫中華有4個(gè)彪形大漢旁若無人地站在候車道上。道口上豎著一快牌子，上面醒目地寫著“母子上車處”5個(gè)大字，而這4個(gè)人卻裝作沒看見。真正享有此權(quán)利的母子卻被擠在了道外。

　　看了這些，我不禁要問：“公民的道德到哪里去了呢？”對于弱小的婦女不吻不問，還侵占其權(quán)利，這種行為是多么底下的，真是金玉其外，敗絮其中！

　　看看我們現(xiàn)實(shí)中，這種非法的侵權(quán)。無視社會(huì)公德，只圖自己方便而侵權(quán)的現(xiàn)象是很多的'在公共汽車上，我們曾經(jīng)見過搶標(biāo)有“老弱病殘”專座的年輕人；在公園，草坪上豎有“要保護(hù)花草樹木”的牌子，人們卻在它的上面嬉戲打鬧；在公共場所，我們還曾見過有人在“安靜”的警示牌旁高談闊論……我要問問這些人，難道他們都是“文盲”嗎？他們這些不文明的行為應(yīng)該引起全社會(huì)的高度重視，共同改正。

　　要知道，一個(gè)文明的社會(huì)對以上這么行為是水火不容的社會(huì)在發(fā)展。人類在進(jìn)步，然而，人類的品卻在退化了，丟掉了善良，純真的傳統(tǒng)美德。

《假文盲》讀后感7

　　今天，我看了漫畫家華君武先生的作品——《假文盲》。

　　畫上畫的是在一個(gè)寒冷的冬天，母子上車處站著四個(gè)高大威猛的男子，把一個(gè)瘦得好像快要被風(fēng)吹倒的婦女?dāng)D出來了。那個(gè)婦女想：“這不是母子上車處，怎么會(huì)有四個(gè)高大威猛的男子站在這里呢？”因?yàn)檫@些人是沒有社會(huì)的公德，只圖自已方便的不文明的人，所以他們都是自私自利的“假文盲”。

　　這樣的現(xiàn)象在日常生活中難道少見嗎？現(xiàn)在的`假文盲多得數(shù)不勝數(shù)。列如：在公園里，草坪上的警示牌上，明明寫著“請勿亂踩踏草坪”幾個(gè)醒目的大字，可是，那群小文盲——淘氣的孩子們，卻開開心心地在翠綠的草地上捉迷藏、跑步、打滾……無辜的小草被他們糟蹋得不成草樣。

　　這些假文盲太可惡了，他們從沒有盡自己的責(zé)任在為人民服務(wù)。還當(dāng)假文盲，無所事事。

《假文盲》讀后感8

　　語文書上有一副極富諷刺性的漫畫：《假文盲》。畫上候車處的牌子上端端正正地寫著五個(gè)大字——母子上車處，而牌子下面卻站著四個(gè)高大挺拔的.男人……

　　故事是這樣的：

　　一位懷抱孩子的婦女剛走到“母子上車處”排隊(duì)，一個(gè)身穿厚棉襖的男人快步走了過來，搶在了婦女的前面，緊接著，又有一個(gè)男人一邊美滋滋地抽著煙，一邊走了過來，濃烈的煙味嗆得孩子咳嗽了幾聲，婦女趕緊抱著孩子離開隊(duì)伍站到了遠(yuǎn)處，過了一會(huì)，又有兩個(gè)男人陸續(xù)來到“母子上車處”，婦女抱著孩子焦急不安，卻又不知所措，她無可奈何地望著這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人……

　　故事中的男人很過分，為了自己的方便而而像個(gè)文盲一樣無視赫然矗立在身邊的標(biāo)示牌。其實(shí)生活中也有這樣的人，公交車上一般都會(huì)有標(biāo)牌提醒：先下車，后上車；不許插隊(duì)；前門上車，后門下車�？墒敲看喂�交車進(jìn)站后，剛一停車，很多人就爭先恐后地?fù)屩�上車，甚至從后門上車。他們就是我們生活中的假文盲。

　　假文盲自私自利，損害他人利益，令人討厭。拒絕做假文盲，遵守秩序，做一個(gè)有社會(huì)公德心的文明人，從我做起！

《假文盲》讀后感9

　　一個(gè)寒冬刺骨的早晨，車站候車室里，一個(gè)掛在候車室“母子上車出”的標(biāo)簽，站著幾個(gè)理直氣壯的中年男人，卻把一個(gè)抱著兒子的年輕婦女給擠到了旁邊。年輕婦女一言不發(fā)地盯著這四個(gè)男人。四個(gè)男人裝作不識(shí)字地站在車室沉默低語地等待著車子。周圍的旁人引起了紛議……

　　這是一幅漫畫，漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫�？赐赀@幅漫畫，我深受感動(dòng)。其實(shí)那些人并非文化文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，只知道自己的方便而造成別人的不便。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情也是經(jīng)常存在的，上面寫著“保護(hù)花草”的牌子，可是有人會(huì)故意踩踏，從奄奄一息的草兒踩過你覺得好玩嗎？還有的人看到墻上掛著“忽亂扔垃圾”的牌子，卻還把垃圾扔到墻邊的`路上。造成他人的不便，好好的墻壁被弄得破爛不堪很好么？說他們?yōu)榱俗约褐�想吧，他們又不是不識(shí)字，做出這樣的事來，就算文化在深的人也會(huì)破壞形象！

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將成美好人間�！敝皇歉璋�！無論是生活中的假文盲，還是什么大領(lǐng)導(dǎo)，你做出這種是誰也不歡迎，如果大家能多伸張正義，就能阻止這種事情發(fā)生，請立即行動(dòng)吧！

《假文盲》讀后感10

　　在19xx年的冬天的一個(gè)早上，寒風(fēng)凜冽。在車站的“母子上車處”，四個(gè)大男子漢站在那兒，而應(yīng)該站在那的.一對母子卻站在母子上車處的牌子下，望著那四名男子。

　　站在最前面的那名男子，胖胖的，腆著大肚子，像是一位大老板。第二個(gè)高高的，像是一名運(yùn)動(dòng)員。第三個(gè)戴著眼鏡，文斯斯的，像是老師之類的知識(shí)分子。最后面的戴著口罩，像是醫(yī)生。而那對母子卻衣裳單薄。

　　他們對寫著“母子上車處”的牌子和牌子下的那對母子視而不見。

　　我看了這幅畫后十分恨那四名男子。他們衣著豪華，道貌岸然，而內(nèi)心卻極度骯臟。他們漠視社會(huì)公德。愿這種“假文盲”在地球上絕跡。

　　在母子上車處，卻站著四名男子，而那對母子卻被擠到寫著“母子上車處”的牌子下面，這真是天理不容��！

　　在我們身邊，這種假文盲不計(jì)其數(shù)，他們可真可恨！

《假文盲》讀后感11

　　“文盲”指的是不識(shí)字的成年人，文盲已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在大家都是有文化、有教養(yǎng)的人�？墒巧�活中還存在著一些“不識(shí)字的文盲�！边@讓我想起了一副叫作《假文盲》的漫畫。

　　在一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，在公交車站上立著一塊引人注目的牌子，牌子上大大的寫著“母子上車處，”可牌子下站著的是一對母子和四位年輕力壯的男人。那位婦女包著頭襟，抱著一個(gè)孩子，被四位男人擠到了一邊。四位男人面無表情、若無其事的站在那兒，第一位男人身穿黑色大衣，褲子皮鞋都十分講究，應(yīng)該受到過良好的教育，可瞇著眼睛，一副理所當(dāng)然的.樣子。第二位戴著大棉帽子，穿著厚厚的外套，一臉的不耐煩。第三位戴著眼鏡的像是老師，身形矮小，穿著羽絨服，一雙干凈的皮鞋，似乎毫不在意那牌子上的字。最后那位穿著皮衣，戴著口罩，可還是無法掩飾內(nèi)心的不安。

　　母子上車處優(yōu)先上車的位置，是社會(huì)關(guān)愛兒童、婦女的表現(xiàn)，可這些看上去有紳士風(fēng)度的人，卻借這個(gè)地方提前上車。像這樣破壞社會(huì)風(fēng)氣的行為還有很多，如“禁止停車”處停車，草坪上寫著“禁止踩踏”卻隨意行走等，這些人就是所說的“假文盲�！�

　　讓我們行動(dòng)起來，不做“假文盲，”做個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。

《假文盲》讀后感12

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,幾位穿著厚重衣服的人,在公車站母子上車處迫不及待的等待公交車的到來.

　　瞧!那個(gè)穿著棉大衣的男子,雙手插在口袋里,,腳穿高跟皮鞋,看上去像一位領(lǐng)導(dǎo);他身后的高個(gè)子青年,頭戴一頂帽子,愁眉緊鎖,似乎有些等不及了;之后是一位老大爺,鼻梁上架著一副又高又大的眼鏡,不愿被人看見;再來看看最后一位,帶一個(gè)大口罩,跟是不愿露出自己的廬山真面目,他們有的微閉雙眼,有的干脆閉目眼神,因?yàn)闄跂诺某隹谏锨迩宄�楚地寫�?母子上車出五個(gè)大字.

　　一個(gè)婦女抱著小還可憐巴巴的倚靠在欄柵外,她只披了一件單衣,可能有事記不得穿多衣服了吧!!她望了望那些男子,無助的嘆息了一聲,便緊緊摟住自己的孩子,可西北風(fēng)像把利劍無情的穿刺著母女倆,婦女有些瑟瑟發(fā)抖,他的孩子冷得直往懷里鉆.可這卻被那些男子視而不見,他們只盼望共交車的.到來!

　　我看到這一幕,隱隱約約有一些心痛的感覺,在當(dāng)今的文明社會(huì)里將被關(guān)愛的對象置之不理,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜的風(fēng)氣絕不能再蔓延.青少年因從我做起,成為高素質(zhì)的中國人,國家的富強(qiáng)與責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是分不開的.

《假文盲》讀后感13

　　“文盲”我對他是很陌生的，但生活中卻有人寧愿當(dāng)“文盲”，今天，我看到了這場景。

　　寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯，在公交車的站點(diǎn)，有兩個(gè)站點(diǎn)，一個(gè)是青年上車處，一個(gè)是母子上車處，青年上車處的人，真是人山人海，排在最后的四個(gè)人就想去母子上車處，因?yàn)槟菐缀鯖]人，四位男子在母子上車處上車時(shí)，一位年輕婦女抱著她的孩子說：“請問你們知道這是那里嗎？”年輕婦女想試探他們是不是真的文盲，高個(gè)頭的說：“這那里呀？”年輕婦女急了，矮個(gè)頭說：“這是母子上車處�！薄敖K于讓他們說出來了。”年輕婦女說，矮個(gè)頭的不對勁連忙跑了，接著都跑了。

　　母子上車處是優(yōu)先上車的位置這是社會(huì)關(guān)愛兒童和婦女的具體表現(xiàn)，可是，有些人卻看上去有紳士風(fēng)度的人，反而借這個(gè)地方給自己優(yōu)先，他們看上去很紳士，其實(shí)內(nèi)心是丑陋的`，他們是不懂得“尊老愛幼”這個(gè)成語的真正含義。

　　大家不要做“假文盲”“假文盲”者是；有垃圾箱，卻扔在地上的“假文盲”；草地上有“不要踐踏草坪”的標(biāo)語，可人們就當(dāng)做沒看見，仍舊去踐踏草坪，這都是“假文盲”的行為。

　　要努力，我們行動(dòng)起來吧！不做假文盲。

《假文盲》讀后感14

　　一天晚上，我的作業(yè)非常多，所以我就想：這么多作業(yè)，少做一個(gè)教師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧？可在我想去玩時(shí)，一幅漫畫出現(xiàn)在我眼前：漫畫畫了一個(gè)母子上車時(shí)的情景，一對母子被四個(gè)身穿大衣的大漢擠在一邊。男人中一個(gè)戴眼鏡，有兩個(gè)穿著發(fā)亮的皮鞋。那位母親無助地望著身邊的幾位大男人。

　　我只看了一眼就知道了他們是貪心一時(shí)便利擠開了那對母子，想從母子上車處上車，這是多么無恥，多么沒有素質(zhì)啊！但是這些事在現(xiàn)在有不少。比方：禁止在此倒廢品的告示下放了一袋廢品；在禁止踐踏的告示下，小草早已被踐踏得不忍目睹；節(jié)約用水的告示下，一個(gè)水龍頭嘩嘩地流著水；公共場所，或有人開心吞云吐霧……這些現(xiàn)象太多了，構(gòu)成了一面反映行為的`鏡子。

　　讓大家從身邊做起，堅(jiān)持那一顆純真的心靈，一同呼吁周邊的人；做有素質(zhì)的人，做文明事，創(chuàng)立文明新生活。不要像圖中的那幾個(gè)大男人一樣，只貪心一時(shí)的便利與利益而不顧及別人。讓咱們的行為像鏡子變得清撤透明。由于人之初，性本善。人的秉性是仁慈的，不會(huì)去尋求利益而做出損人利已的事。

　　讓咱們一起進(jìn)步，把咱們的社會(huì)創(chuàng)造成美麗、文明、祥和的國家吧！

《假文盲》讀后感15

　　今天，我看了一幅著名漫畫家華君武的漫畫，題為《假文盲》。從這幅圖中可以看出，這是寒冷的冬天的車站�！澳缸由宪囂帯闭�站著四個(gè)男子。四個(gè)高大的男子旁邊的欄桿后站著一位弱小的母親，這位母親十分憤怒地瞪著這四個(gè)人。

　　“母子上車處”本來是為那些帶小孩的婦女方便乘車而準(zhǔn)備的。可是這四個(gè)男士卻站在著，難道他們看不見牌子嗎？但從他們的.神態(tài)表情上看根本就不是瞎子。

　　那他們是不是文盲呢？你看，第一個(gè)人挺著個(gè)大肚子活象個(gè)做官的，第二個(gè).第三個(gè).第四個(gè)他們看上去都有些文化，怎么會(huì)是文盲呢？那他們的高大的身軀就更不像老弱病殘了。

　　這些假文盲太可惡了，也太自私了。

　　這種“假文盲”現(xiàn)象在社會(huì)上也有不少。比如，草地上立著寫有不得踐踏草平字樣的牌子，可有些人卻視而不見，仍在草地上追逐。

　　還有公共場所也有“假文盲”現(xiàn)象，墻上掛著“請勿大聲喧嘩”的牌子，可還有人不與理睬。

　　我們不能向圖中的人學(xué)習(xí)，而是遇到像這些不文明的行為要及時(shí)的加以制止。

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