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《霍金傳》讀后感通用
看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《霍金傳》讀后感通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《霍金傳》讀后感通用1
本書是介紹世界著名科學(xué)家斯蒂芬·霍金的傳記。霍金被人們稱為當(dāng)今的愛因斯坦，他在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——愛因斯坦的相對論和普朗克的量子論——方面走出了重要的一步�；艚鸬囊簧浅Ａ瞬黄稹⒓钊诵�，他是位家喻戶曉的卓越的科學(xué)家。然而他卻是個患嚴(yán)重肌萎縮癥的殘疾人，他留給我們的印象是：頭朝右邊傾斜，肩膀左高右低，軀體瘦小扭曲，連嘴巴也歪成S型，坐在輪椅上。他20多年來所有的驚人成就都是在輪椅上完成的.。
本書講述了霍金的成就一生，他的家庭，他的教育，他的婚姻，他戰(zhàn)勝疾病探索科學(xué)真理的拼搏精神。但作為傳記類書籍角度來說，這本書(榮楚歐著的)寫的并不好，寫的比較粗糙，只能作為一個對霍金淺顯了解的入門。
大家都知道，霍金只有三根手指可以活動，演講和問答只能通過語音合成器來完成，他的殘疾程度是令人難以想象的，可是他并沒有因此而殘廢。他一生中不僅生兒育女，而且成就非凡，喜愛音樂、書籍等，興趣廣泛�；艚鸬某删投�?xì)w因于他的才華以及不懈努力。盡管被疾病纏身，他樂觀堅強(qiáng)，訓(xùn)練自己的大腦用一種全新的方式去運(yùn)作，放棄了手寫方程式轉(zhuǎn)而用可視化解決問題。我們很難想象的是，他日益衰敗的身體卻成就了他無與倫比的強(qiáng)大思維，成了他偉大成就的資源。
在《霍金傳》一書中，不僅是霍金不向命運(yùn)低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有他的家庭教育也是值得我們借鑒的�；艚鹦r候不合群，還口吃、內(nèi)向、運(yùn)動能力差，由于思維和行為方式不同，被同學(xué)們瞧不起，也無法融入同齡人的圈子。甚至不少科目還存在學(xué)習(xí)障礙。是他的父母用耐心包容、理解陪伴、因勢利導(dǎo)，把他培養(yǎng)成充滿自信的人，使得他在未來成就非凡。
最后讓我們謹(jǐn)記巨星霍金的這樣一句話：生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。
《霍金傳》讀后感通用2
看了《霍金傳》后，給我留下了深刻的印象。我認(rèn)為不論是一個正常人還是殘疾人，只要活著，他都應(yīng)該有自己活著的價值�；艚鹗莻�殘疾人，但他不同于他人的獨(dú)特氣質(zhì)和智慧，卻得到了全世界的尊重和認(rèn)同，它是偉大的，是獨(dú)特的偉大，是超常的偉大。
宇宙無限，生命有限，一個人的生命對于整個宇宙來說比不上彈指一瞬，人生是短暫的，人總要面臨死亡，這是恒古不變的規(guī)則，用這種角度看待生命難免有些悲觀，若是換個角度，把短暫的生命看作是宇宙賦予每個人的.一次機(jī)遇，一次能夠名垂青史，創(chuàng)造永恒的機(jī)遇，那也許會更珍視生命，這便是活著的價值。
霍金雖然飽受病魔的折磨，但是他樂觀地面對每一天。他建立了非常美的科學(xué)模型，成為盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授，英國最年輕的皇家學(xué)會會員。面對常人難以想像的艱難，依然面帶微笑，孜孜不倦地寫作，作出了巨大的貢獻(xiàn)。一個殘疾人，笑對人生，通過自己的不懈努力，才會這么出色!霍金，一個身患絕癥的人，他都能用樂觀的心態(tài)去看待人生、命運(yùn)。用一顆感恩的心去對待身邊的人與物。而我們，一個正常的人，難道就做不到嗎?
霍金的成就對于所有生理上缺陷的人來說是一種激勵，對于正常人來說更是一種巨大的鼓舞，他堅強(qiáng)的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷，使其在平凡的生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運(yùn)。
作為身體健全的人，我們沒有理由不為這個世界貢獻(xiàn)，沒有理由逃避生存的責(zé)任，更沒有理由不體現(xiàn)自己活著的價值，即使是細(xì)微的，不起眼的貢獻(xiàn)，那也是一種價值。
只要還有生命，只要還活在這世上，就有創(chuàng)造人生價值的權(quán)利，同時也擁有得到人文關(guān)懷的權(quán)利，人活著不僅僅是為了自己，而是為世界添光加彩。
像霍金那樣，用短暫的生命去實(shí)現(xiàn)人生的價值吧!任何一個人都有活著的價值，任何一個人都可以受到尊重，生存的價值等待我們?nèi)ヒ娮C!
《霍金傳》讀后感通用3
霍金，全球聞名的一流科學(xué)家，國際物理界的巨星泰斗，被譽(yù)為是當(dāng)代愛因斯坦。他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對論，量子力學(xué)和大爆炸理論，探索了宇宙的起源和歸宿。難道這么偉大的科學(xué)家怎能不激我的興趣?因此我求母親買來了這本書。
書剛到手的我就興奮不已，打開書的包裝之后就讀了起來。不得不說楊建鄴老師寫的實(shí)在是非常感人，我都有幾次熱淚盈眶而出。斯蒂夫·霍金，一個家喻戶曉的名字，可又有多少人知道他成功身后的不易呢?他21歲時患上了脊髓側(cè)索硬化癥這種不治之癥。一個普通人，全身癱瘓，不能發(fā)音。會怎么樣，答案無非就是自甘墮落�？苫艚鹉兀]有放棄，而是頑強(qiáng)的活了下去，他認(rèn)為自己還要為世界做些什么，為自己的人生再添上色彩。大家應(yīng)該很難想象到一個人，禁錮在輪椅上三十年，但是他做到了，還在輪椅上完成了大量科學(xué)研究�？墒撬]有放棄自己而是更光彩有力的活完了下半輩子。
同學(xué)們，難道你們還不被霍金的堅持，頑強(qiáng)不向命運(yùn)低頭所折服嗎?看看霍金再看看社會上，更有一個毅力堅強(qiáng)的人：海倫·凱勒。上天對她不好，在她一歲半時因急性腦充血連日高燒，等她醒來時才發(fā)覺自己已經(jīng)是個瞎子，聾子。
可正因如此她才沒有放棄自己。在她7歲時，她的父母為她找了一個老師，在老師的幫助下她走上了文學(xué)這條道路。之后她為考上哈佛大學(xué)而奮斗，她每天用3個小時來自學(xué)，2個小時默記所學(xué)知識等等。因此她如愿考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)之后，她擔(dān)當(dāng)了馬薩諸塞州盲人委員會主席。在繁忙的工作中，她沒有放下手中的筆，先后著作了14篇小說，其中最著名的《假如給我三天光明》。她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。次年入選了美國《時代周刊》評選的`二十世紀(jì)美國十大人物之一。
這是多么感人的情節(jié)，多么振奮人心的故事!我們堅信，命運(yùn)由自己掌握，站起來，拍拍身上的塵土，繼續(xù)我們的人生旅程，去追求我們的理想吧!
《霍金傳》讀后感通用4
一個世上無人不知，無人不曉的名字，他就是那個不屈不撓，被人們稱為“在世最偉大的科學(xué)家”、“另一個愛因斯坦”、“不折不扣的生活強(qiáng)者”、“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”……他就是斯蒂芬·威廉·霍金。
霍金有著及其坎坷的命運(yùn)。他出生于伽利略逝世300年忌日，先后畢業(yè)于牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)�，F(xiàn)擔(dān)任劍橋大學(xué)由史以來最崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克曾擔(dān)任過的盧卡遜教學(xué)教授，在公眾評價中，他被譽(yù)為繼阿爾伯特·愛因斯坦之后的最杰出的理論物理學(xué)家之一。但不幸就此降臨，在霍金二十一歲時，患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏病，導(dǎo)致只有三根手指可以活動。
他的'身體被禁錮在輪椅上，但他的思緒卻飛向了宇宙，解釋了無數(shù)困擾了人類許久的問題。他不能寫字，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。他證明了黑洞的面積定理;他提出了宇宙大爆炸自奇點(diǎn)開始，時間由此刻開始;他認(rèn)為黑洞最終會蒸發(fā)……在統(tǒng)一20世紀(jì)兩大基礎(chǔ)理論——愛因斯坦的相對論和普朗克的量子論方面走出了重要的一步。
但是不屈不撓的霍金身殘志堅，以堅韌不拔的毅力，“寫”出了一本震驚世界的科普著作——《時間簡史》，為了讓人類了解他的學(xué)說，他用最通俗的語言，給予最科學(xué)的解答，全書只用了一個愛因斯坦質(zhì)能方程：e=mc^2。
霍金的魅力，并不完全因?yàn)樗某删�。一名記者曾問霍金是否認(rèn)為命運(yùn)讓他失去了太多，但霍金平靜的回答，不，他還有他愛的和愛他的親人朋友，他還有一顆感恩的心。
霍金，他的成就固然值得我們贊嘆，他對于生活積極樂觀的態(tài)度不更值得我們學(xué)習(xí)嗎?
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