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小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿范文優(yōu)秀
在當(dāng)下社會(huì),我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿范文優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
各位老師:
大家好!
今天,我們?cè)谝黄,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級(jí)的班主任,在此向在坐的老師們表示衷心的感謝!首先,我想對(duì)當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析:
一、學(xué)情分析及措施
我們這屆畢業(yè)班人數(shù)為22人。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看,將近80%的同學(xué)都能自覺(jué)學(xué)習(xí)。而且相比上學(xué)期,有著諸多可喜的變化。比如,同學(xué)們的字寫(xiě)認(rèn)真了,各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;課上發(fā)言積極了:特別是平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)進(jìn)步的非常明顯;但讓我擔(dān)憂的是:有幾位同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度沒(méi)有變,存在著一些問(wèn)題。就我語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講:
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。六年級(jí)的學(xué)生接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題,大家的答卷情況就不容樂(lè)觀,原因是之前的基礎(chǔ)薄弱,這學(xué)期我決定在新課上完之后,會(huì)帶著學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的。復(fù)習(xí),希望同學(xué)們能在老師的要求下,不折不扣地完成自己的任務(wù)。
2、水平有待加強(qiáng)。提高最有效的途徑就是多讀、多寫(xiě)。堅(jiān)持每天晚上讀課外書(shū)至少40分鐘,每天認(rèn)真完成。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付,根本不是用心去做的。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個(gè)表現(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說(shuō)我們語(yǔ)文作業(yè)中的預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè),將近一半的學(xué)生就照抄工具書(shū),上課檢查朗讀或是提問(wèn)某些字詞意思時(shí),一站起來(lái)就目瞪口呆;還有些同學(xué)根本就沒(méi)把預(yù)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè),語(yǔ)文書(shū)空白一片。一課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于學(xué)生預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟,即讀課文,識(shí)字詞,理層次,明意思。
4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難,基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)老是應(yīng)付老師檢查。我本著不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的態(tài)度,對(duì)這些學(xué)生滿懷期待。幫助他們做到堅(jiān)持不懈。課堂上積極參與,舉手發(fā)言;課后復(fù)習(xí)鞏固;遇到不懂的問(wèn)題一定要請(qǐng)教,不能得過(guò)且過(guò)。在這我有一個(gè)想法,就是希望我的“幫扶”計(jì)劃在班里大面積的實(shí)施。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在自己學(xué)有余力的情況下去幫助學(xué)困生,愛(ài)護(hù)他們,輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰,手有余香”呀!
二、在行為規(guī)范方面的問(wèn)題
我們六年級(jí)某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng),有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
1、早讀來(lái)到教室沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),不能抓緊時(shí)間讀書(shū)。
2、中午不少學(xué)生早早就來(lái)到教室,但沒(méi)有在教室認(rèn)真做作業(yè)、看書(shū),而是坐著發(fā)呆。
3、課間操和放學(xué)路隊(duì)做的還不夠規(guī)范。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理,不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著,要自覺(jué)。只有各方面都做到規(guī)范了,才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境,提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、我的希望
1、希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題及時(shí)和老師溝通交流。
2、畢業(yè)班老師經(jīng)常坐在一起商量提高學(xué)困生成績(jī)的對(duì)策。
3、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。
4、希望畢業(yè)班的學(xué)生暫時(shí)不參加興趣小組的活動(dòng)。
5、倡導(dǎo)繼續(xù)開(kāi)展畢業(yè)班月考活動(dòng),目的能對(duì)學(xué)生起到很好的激勵(lì)作用。
我堅(jiān)信:通過(guò)我們的共同努力,一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望。
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