【合集】學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿15篇
在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，各位家長，大家下午好!
我是xxx的家長，首先，非常感謝學(xué)校、感謝班主任李老師給了我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會。我們知道，初一一班的總體成績在各科老師的帶領(lǐng)下，有了一個又一個的飛躍。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在初一一班的所有任課老師們致以衷心的感謝!
今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。
我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我就從幾個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。家長在這一段時間也可以看看書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。
從孩子上初中開始，我基本上每天晚上，不出去和朋友、同學(xué)聚會，盡量每天都回來陪伴孩子，周末也是盡量陪著她學(xué)習(xí)，陪伴是最好的成長，哪怕在孩子身邊只是坐著，也是一種陪伴，把自己的時間多留給孩子，會慢慢得到回報的。
2、幫助孩子尋找好的'學(xué)習(xí)方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便讓她首先提高聽課效率、做好課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成好的習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
3、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)分為三大類，一是整體預(yù)習(xí)，在寒暑假期間，可以看一下下學(xué)期的課本，對知識進(jìn)行簡單的梳理;這個寒假xxx把語文的古詩和文言文提前預(yù)習(xí)了，而且把古詩和文言文的意思也都牢記了，相對來說學(xué)起來就容易一些。二是階段性預(yù)習(xí)，每周五讓孩子把作業(yè)盡量都完成 ，周末的時間我都讓孩子把下一周要學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)的看一看，哪些不是太明白，哪些地方不懂，記錄下來，在老師講課的時候就可以做到心中有數(shù);，三是每天的預(yù)習(xí)，完成當(dāng)天作業(yè)后，結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的知識抽時間把第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真的閱讀、分析，預(yù)習(xí)時弄懂了，課堂聽一遍等于復(fù)習(xí)了，加深了印象。預(yù)習(xí)時不懂的就應(yīng)該特別認(rèn)真地聽、仔細(xì)地聽。老師講了還是沒懂，在課堂上就要及時問老師讓老師再講一次，有一定目標(biāo)聽課，往往比溫?zé)o目的聽課的效果要
好。我經(jīng)常告訴孩子，在課堂一定跟住老師的講課思路，我家孩子這點(diǎn)很好，她聽不懂的問題，就及時舉手向老師提出疑問，有時候她問的問題很有價值，也是很多同學(xué)想問的，舉手問問題老師還會表揚(yáng)，證明你在跟著老師的思路。
4、期末復(fù)習(xí)把老師留的內(nèi)容反復(fù)的考，有不太熟或者不會的題做標(biāo)記，第二天我把不會不熟的題型重新整理，晚上寫完作業(yè)重新考、反復(fù)的考，不僅是口答而且還要落實(shí)到筆上，有時背得好，一落到筆上就答不上來了，不管是主科還是副科想要得高分，不僅僅是把復(fù)習(xí)資料背透背熟，還得要把教材重頭到尾看2-3遍，我覺得這兩點(diǎn)在考試中能拿高分是很重要的。
5、每次考完試先分析錯題原因，把原因分析清楚，她把有難度的題型記到錯題本上，整理分析，真正弄明白為什么錯，再列舉一些相同類型的題做一做，以后在遇到同類題型基本不會錯。
我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強(qiáng)，考不好她自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，讓她自己給自己制定一個短期目標(biāo)，先追趕上她心中的目標(biāo)，有目標(biāo)才會有學(xué)習(xí)的動力，然后在制定長遠(yuǎn)的大目標(biāo)，最終是考上一中。全市這么多優(yōu)秀的學(xué)生都在新世紀(jì)中學(xué)，雖然孩子取得第一名的好成績，但比xxx優(yōu)秀的孩子比比皆是，我們還要繼續(xù)努力，保持住和穩(wěn)定住成績，在一中這個大搖籃里繼續(xù)成長。
6、孩子畢竟是孩子，她也有厭學(xué)和瓶頸期，我就讓她想想，李老師經(jīng)常告誡他們的話：“努力到無能為力，拼博到感動自己。每個孩子都是一朵花，讓我們靜待花開�！蔽乙哺嬖V自己的孩子，“人生就一場自己和自己的較量：自己與自己的比賽，讓積極打敗消極，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強(qiáng)打敗脆弱。怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。”
我特別關(guān)注班級群里的內(nèi)容，老師經(jīng)常在那里，發(fā)一些怎樣教育孩子的方法，我也及時的閱讀，有的時候跟孩子一起讀，很多東西對我來說受益匪淺，老師在群里的作業(yè)，我都會按著作業(yè)單，去一項一項的檢查孩子完的情況。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，老師布置的任務(wù)要保質(zhì)保量的完成，老師對我們的孩子負(fù)責(zé)，作為家長更要為自己的孩子負(fù)責(zé)，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
我是初二（3）班的龔小宇，今天能夠站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸！
轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上句號，不知道大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗教訓(xùn)呢？回顧這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。
目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動力。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時間少學(xué)，不動腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。
其次，我們要有意識的培養(yǎng)自己對各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學(xué)會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認(rèn)真聽課。
再次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學(xué)會聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候；在聽課做筆記的過程中還要學(xué)會取舍。并不是每一個知識點(diǎn)都需要記下來，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的知識點(diǎn)。最后，及時掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的.。有時候即使你上課聽懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實(shí)在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學(xué)習(xí)要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。
同學(xué)們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路！最后祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠(yuǎn)，越飛越高！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
一年級的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
上周日晚上，學(xué)校通知我讓我來給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，我聽了之后不敢相信自己的耳朵，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿。因為，這完全出乎我的意料。而且，在學(xué)習(xí)中，我深知自己的斤兩：一就是沒有取得什么驕人的成績，二就是也沒有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗和理論拿來給大家炫耀。實(shí)不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害，相當(dāng)?shù)木o張�？傊�，如果我有什么說的不夠清楚的地方，或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。當(dāng)然，不就是現(xiàn)場批評。為了不讓大家白白浪費(fèi)寶貴的大學(xué)時光，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學(xué)習(xí)生活給我的體會和心得，此時希望這些東西能對大家有所啟發(fā)，有所幫助，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經(jīng)歷。
首先就是我的自我介紹。
通過兩年經(jīng)驗的積累，我有以下幾點(diǎn)體會：
第一， 不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只就是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅韌的性格，此時培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生�！恫烁T》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落�！� 總之，如果樹立一個良好的心態(tài)，我相信，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結(jié)果！
第二， 注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。 我們學(xué)校的生活就是眾所周知的單調(diào)一些，但就是如果能適應(yīng)這種單調(diào)合平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里�，F(xiàn)代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲，而這里，給我們提供了一個無比寧靜的樂園。同時，我覺得如果我們能適當(dāng)?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好的話，就不僅能調(diào)節(jié)我們的過于單調(diào)的生活，而且對提高我們的學(xué)習(xí)效率也會有不少幫助。我還記得我高中里的第一堂課，我們老師就忠告我們只有兩件事情就是最值得去做的：讀書和學(xué)習(xí)。在這里，我的老師把讀書放在了學(xué)習(xí)的前面，她著重強(qiáng)調(diào)了讀書，當(dāng)時這句話給了我很大的鼓舞。現(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當(dāng)前的社會潮流就是越來越少的人去埋頭讀書，但就是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益就是任何其它現(xiàn)代媒介都就是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。如果你原來就有讀書的習(xí)慣，此時我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活，那么請盡快付諸實(shí)踐吧，因為你一定會不虛此行！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣，就是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內(nèi)容。
第三， 學(xué)會度過一個健康的生活。現(xiàn)代的生活誘惑多多，不良習(xí)氣多多。那么，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學(xué)生，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體就是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動，在運(yùn)動的過程中你可以明白很多道理，比如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)有多么的重要，發(fā)言稿《學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿》。同時，我們還要有一個合理的飲食習(xí)慣。一個健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負(fù)面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用。
總之，有一個良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個健康的生活方式，就是我們學(xué)習(xí)知識和技能的基本保證，也就是我們順利完成學(xué)業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的必要前提。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。普遍的看法就是，外語只就是一門工具，很多同學(xué)也都就是抱著這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，這種看法沒有錯誤，但就是，如果你能看到語言就是文化的載體，就是人類精神文明歷程的重大成就，在學(xué)習(xí)語言的同時，本著學(xué)習(xí)它的文化精義的目的，探尋文化的各種背景和歷史，著眼于過去放眼于未來,未嘗不就是一種激勵我們學(xué)習(xí)的永動機(jī)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一門語言都就是需要下苦功夫的，不論你多么有天賦，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費(fèi)足夠多的精力。換句話說，學(xué)習(xí)外語沒有任何捷徑可走。但就是，即便如此，我們也還就是要重視學(xué)習(xí)方法，一個良好的學(xué)習(xí)方法，不僅可以有事半功倍的效果，而且同時可以促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感。因此，有志于學(xué)習(xí)好外語的同學(xué)，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力，學(xué)不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法。
如何學(xué)習(xí)好外語？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點(diǎn)，此時覺得這些對于我們學(xué)習(xí)好專業(yè)知識相當(dāng)重要。
第一， 要有一本夠用的詞典。詞典就是最好的老師。這里說的詞典不就是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。不少人買了詞典之后，就把它悄悄的藏起來了，我覺得這樣浪費(fèi)資源的做法就是很可惜的。但就是這也有一個好處，比如我經(jīng)常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典，我就很羨慕，很眼紅，于就是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典，我愿意付出一些代價。但就是，我試過很多次，從來都沒有人愿意過。 字典不就是藝術(shù)品，把字典當(dāng)花瓶一樣的供奉著，對自己有什么好處呢？ 至于查字典的方法，我以為查雙解詞典，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋，比如音標(biāo)詞性以及用法等等，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別，以及后面的舉例。查單詞就是一個枯燥的但就是也就是一個最讓人受益的學(xué)習(xí)方法。最后，我想說，電子詞典好比速食面以及麥當(dāng)勞等快食面，使用它效果立竿見影，很方便。但就是，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食，雖然口感不太好，但就是他的好處我只能對你們說，用了才知道它的好。因此，建議大家，除非迫不得已，不要使用電子詞典。
第二， 單詞的積累。這就是學(xué)習(xí)任何一門語言都就是要做的基本功。因為英語單詞的'數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞就是十分必要的。常見的方法有聯(lián)想法，反復(fù)記憶法，比如自己組建一個單詞卡片庫；另外，善于歸納英語單詞的特點(diǎn)也就是記單詞的一個行之有效的方法，比如詞根相同的單詞，比如同音詞，形近詞，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累，但就是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學(xué)一個忘一個就是很不可取的。同時，此時這又牽涉出了一個重要方法，要反復(fù)地記憶和練習(xí)。
第三， 重視語法。 語法就是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實(shí)英語基礎(chǔ)知識之外，最重要的就就是要系統(tǒng)地扎實(shí)的學(xué)習(xí)語法知識了。如果語法不能得到解決，很可能就會成為你專業(yè)進(jìn)步的瓶頸，這一點(diǎn)我深有體會，因為我的老師曾經(jīng)拿同樣的例子警告過我。很遺憾，我沒有讓她露出笑臉，以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時心里就特別的虛，但愿你們以后別犯我同樣的錯誤。此外，在學(xué)習(xí)語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念，對待這種問題，我覺得要反復(fù)的揣摩和反復(fù)的記憶，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解，你就會恍然大悟，原來人類的大腦雖然進(jìn)化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊。當(dāng)然，遇到不理解的地方，也可以及時地請教同學(xué)和老師，這兒的老師都很優(yōu)秀，而且很負(fù)責(zé)任。如果你虛心求教，他們定會給你一個滿意的解答。
第四， 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個都不能少。此時通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課�？谡Z課也需要在上課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。尤其就是精讀和泛讀，預(yù)習(xí)就是上課的前提。上課不預(yù)習(xí)，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場不帶裝備，課堂上進(jìn)行知識演練時，你肯定會必死無疑，死得一踏涂地，死得不省人事。 預(yù)習(xí)精讀課就就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組，復(fù)雜的句子以及課后的部分練習(xí)題。泛讀要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脈絡(luò)和一些重要的細(xì)節(jié)和知識點(diǎn)。最后我覺得復(fù)習(xí)可能就就是反復(fù)的記憶和對英語語言的運(yùn)用了。此外，恕我無可奉告，因為這一點(diǎn)我自己做得也不好，拿不出什么經(jīng)驗和體會。
第五， 注重課堂效率，積極配合老師上課，認(rèn)真按時完成老師布置的作業(yè)。各位學(xué)弟學(xué)妹，不要以為我在教導(dǎo)你們，你會發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不就是一件很容易的事情。此時但就是我基本做到了，因此在過去的兩年里，盡管就是基本做到都使我深深受益。還有上課的時候，如果老師把繡球拋給你，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕。即便就是真的碰到了難題，一點(diǎn)都不會，也好抓住機(jī)會用英語展示一下自己，哪怕你只說一句“I’m sorry”，也比你沉默就是金好得多，至少老師不會對你失去太多的信心。
第六， 注重口語和聽力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣�？谡Z和聽力就是我們學(xué)習(xí)弱項。要解決它們，首先就是要重視口語課和聽力課；其次就是在課后進(jìn)行大量的口語和聽力練習(xí)。如果你覺得我在說廢話，我不會跟你爭辯，如果兩年或者三年以后你還認(rèn)為我這么說就是廢話，那么我甘愿向你道歉！而背誦，就是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法，背誦精讀課文，應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)外語過程堅持不懈的一個任務(wù)。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣，而且還有助于扎實(shí)我們的基本功。但就是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法，建議大家要經(jīng)常跟老師保持交流，多聽取老師的意見和建議。
一年級的朋友們，我說了這么久，你一定不難發(fā)現(xiàn)，我所說的幾乎都就是一些耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法，甚至從某種程度上都就是老調(diào)重彈。 因此我感到慚愧無比。 但就是從這里也可以看出，學(xué)習(xí)英語著實(shí)沒有什么秘籍，唯一的辦法就就是腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿4
一、課堂筆記
課堂是學(xué)習(xí)中最重要的一個環(huán)節(jié)，在課堂上我們要真正做到眼到心到手到，思維要緊跟著老師步伐，把自己全身心投入到課堂中。往往一節(jié)課，老師會講很多內(nèi)容，這單單靠記憶力是不行的，畢竟我們都是普通人，沒有過目不忘的本領(lǐng)，所以做好課堂筆記很關(guān)鍵。
課前準(zhǔn)備好所需物品:課本、筆記、練習(xí)本、各色筆；
隨時動筆：老師講的時候認(rèn)真聽，邊聽邊理解，只要一聽到自己比較含糊的知識點(diǎn)就立馬動筆，千萬別等老師跟你說讓你記你才開始記，這樣往往會漏掉一些細(xì)小的知識點(diǎn)，而這些細(xì)小的看似微不足道的知識點(diǎn)往往就是失分點(diǎn)。
記筆記與聽課要協(xié)調(diào)好，千萬別因為記筆記而不聽課，因小失大：如果記的過程中老師還在講，那就要邊聽邊寫，要善于抓住老師的空閑時間（比如老師在黑板上寫字的時間，老師抄題畫圖的時間，他開小玩笑調(diào)節(jié)課堂氣氛的時間等等），但是有時你想記的`時候老師正好在講非常重要又比較難的知識，這時候就要先聽，把要記的東西用幾秒鐘簡寫在練習(xí)本上，以免遺忘，一抓住老師的空閑時間就立馬補(bǔ)在筆記上（所謂簡寫，就是用各種符號簡單表示出來，只要自己能看懂就行，節(jié)約時間最重要）。有的時候你想記的內(nèi)容可能比較耗時間，比如畫一些圖呀等等，這時候還是盡量選擇用練習(xí)本暫記吧，課后再補(bǔ)充。
遇到講課沒邏輯、想起什么講什么的老師怎么辦？這種情況要想做一份好筆記是很難的，老師講的沒頭緒，你如果跟著老師記，那只會得到一份無條理的筆記，但這并不意味著不記，只是這時候你要把老師講的內(nèi)容簡寫在練習(xí)本上，這樣就可以空出一些時間，你要利用這些時間認(rèn)真聽，多思考，盡可能地找出老師所講內(nèi)容之間的聯(lián)系。課后就需要整理記在練習(xí)本上的內(nèi)容了，這雖然有些耗時間，但這是對知識的重新梳理，是很有益的。
二、課后整理
�。ㄕn堂筆記的整理、課堂外的筆記）-----升華
(1)課堂筆記的整理：練習(xí)本上的內(nèi)容、課本上的小知識點(diǎn)（小標(biāo)簽）及時性
(2)課堂外的筆記(題:題型、解題技巧、易錯點(diǎn))
不能是單純地抄題解題
總結(jié)題型一般很耗時間，所以建議在有大段不被打斷的時間時再總結(jié)，比如說周末，這樣才會有系統(tǒng)性，而且一周下來肯定也做過了好多題，可以把做過的所有題翻出來，將題目分成幾個模塊，將一些通用的解題技巧提煉出來，再附上比較有代表性的例題。還有把錯題好好看一下，將易錯點(diǎn)總結(jié)出來，保證以后不犯類似的錯誤。當(dāng)然，這樣翻看所有題的前提是你做過的題要有記號，要保證你翻到這一頁你就知道這一頁你要總結(jié)哪幾道題，這些題有什么問題。所以平時做完題后，要記得對答案，把一些錯題、經(jīng)典的題目圈出來，把錯的地方和一些需要注意的地方用紅筆寫在旁邊，這樣之后總結(jié)時就一目了然了。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿5
各位親愛的xx級的師弟師妹們：
大家晚上好！很高心來到我們這個結(jié)對子活動的現(xiàn)場。今天我要給大家講的是怎么去學(xué)習(xí)我們的專業(yè)，怎么去學(xué)習(xí)技術(shù)，怎么讓我們的大學(xué)生活過得更加的充實(shí)，怎么去確定我們的目標(biāo)。
首先，我們先說一下第一個問題：怎么去學(xué)習(xí)我們的專業(yè)和學(xué)習(xí)技術(shù)。說起學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，有的人總認(rèn)為很難，有的人總覺得自己笨、記憶力不好，有的人屢學(xué)不會，甚至產(chǎn)生怯學(xué)心理。其實(shí)，這是都不是真正的原因。一般人的智商水平都差不多，智商特別高和特別低的人都是很少的，學(xué)習(xí)并不難，不過要學(xué)好、掌握好，那么我們要具備三顆“心”，即決心、信心和恒心。
我們要下定學(xué)習(xí)的決心，要有自己能學(xué)得會的信心，還要有攻克遇到的困難的恒心。之所以學(xué)不好我們的專業(yè)和技術(shù)，是因為我們很多的同學(xué)開始的時候就已經(jīng)放棄了要學(xué)習(xí)的決心，因為怕吃苦，因為怕受挫折，更因為自己耐不住寂寞和控制不住自己貪玩、懶惰的心。很多的同學(xué)在一開始的時候就選擇了放棄。有了決心，就要有相信自己能學(xué)會的信心。不要遇到一點(diǎn)困難就放棄或者選擇逃避。更不要只學(xué)理論不動手實(shí)踐，真正的技術(shù)都是從實(shí)踐中學(xué)來的。我們很多的同學(xué)理論知識很好，但是動手能力不行，就是因為我們很多的同學(xué)都在逃避動手實(shí)踐這個最重要的環(huán)節(jié)。我們不能僅僅的局限在課本的.知識，我們要懂得自己去找新的知識，利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館，了解我們專業(yè)的知識體系、就業(yè)方向和規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的計劃。別人厲害，不是他的智商比你高，而是他比你更勤快，更刻苦，更耐得住寂寞，更主要的一點(diǎn)是，他比你更有危機(jī)感。
遇到困難，不要首先想到的就是放棄，要懂得利用互聯(lián)網(wǎng)去尋找解決問題的答案和鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力，不要總是依賴別人，或者總是等待別人的幫助，要有克服困難的恒心，決心和信心。
講完了怎么學(xué)，下面我們來說說怎么選擇自己將來的方向。計算機(jī)專業(yè)的四個大方向，網(wǎng)絡(luò)，硬件，軟件，圖。網(wǎng)絡(luò)是最優(yōu)秀的軟件工程師、最優(yōu)秀的硬件工程師與最優(yōu)秀的通信工程師的智慧結(jié)晶。
硬件，主要從事電子技術(shù)或者嵌入式的開發(fā)。軟件，講完了怎么學(xué)，下面，我們來說說如何充實(shí)自己的大學(xué)生活和確定我們的目標(biāo)。
“想要愛你所做，要先做你所愛”，當(dāng)然，現(xiàn)在在來討論選擇的問題似乎已經(jīng)有一點(diǎn)的晚，但是，在這里我還是要先說一說。
每個人在接受高等教育或走上工作崗位的時候，都會面臨一個重要的選擇，就是將會影響職業(yè)生涯的——專業(yè)。成功不一定是靠專業(yè)知識，但選擇一個正確的、適合自己的專業(yè)，會讓自己走對路、做對事。選擇專業(yè)是跨出職業(yè)生涯道路的第一步，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的興趣、理想、價值觀和天賦來考慮自己的發(fā)展定位。假設(shè)姚明如果沒有選擇打籃球，而是和普通家庭的孩子一樣讀完大學(xué)再出來找工作的話，恐怕是不可能有現(xiàn)在這樣的影響力和成績的。所以，選擇先于努力，人生只有一回，強(qiáng)迫自己做不喜歡的事情，將會付出巨大的機(jī)會成本，平庸地度過一生。如果不想人生留下遺憾，就應(yīng)該在全力以赴之前慎重選擇。
而現(xiàn)在我們很多同學(xué)面臨的問題就是我不喜歡我現(xiàn)在的這個專業(yè)，那么，我只能說的就是，稱現(xiàn)在還有機(jī)會，要么重新選擇，要么就在我們這個專業(yè)的領(lǐng)域中找到你自己的所愛。用自己不喜歡自己現(xiàn)在的專業(yè)來給自己學(xué)不好找理由的同學(xué)，那是自己在欺騙自己，因為自己根本沒有努力的去學(xué)，360行，行行出狀元，那我們?yōu)楹尾辉O(shè)身處地的想一想，你一個半路出家的人和人家花了四年時間專研同一門知識的人相比，要么你是天才，要么就是那個人也用同樣的理由在回避自己的專業(yè)。所以，要么重新選擇，要么就在我們的領(lǐng)域在找到自己的所愛，當(dāng)然，這里所得有點(diǎn)絕對。
這是我想要說的怎么去找目標(biāo)的問題。至于，如何讓大學(xué)生活過得更充實(shí)，我想，如果你的目標(biāo)已經(jīng)確定了，那你的生活能不充實(shí)嗎？當(dāng)你為了自己的目標(biāo)而努力的在學(xué)習(xí)知識和奮斗的時候，你不是已經(jīng)過得很充實(shí)了嗎？
大學(xué)，其實(shí)過后我們在回想的時候，我們得到的最重要的東西不是知識，而是怎么去學(xué)習(xí)，怎么去尋找和學(xué)習(xí)自己需要的知識的能力。
這就是我今天晚上要講的內(nèi)容，謝謝大家。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機(jī)會在這里與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)體會！常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實(shí)。
記得上一學(xué)期的期末考試，我的成績大幅度下降，由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘，終于，在我的努力下，這次月考我又拿到了年級第二的好名次�；叵肫鹎岸螘r間的學(xué)習(xí)，我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。
時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奮呢？
首先，勤奮就是目標(biāo)明確，高效合理的利用時間。也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的.同學(xué)早已經(jīng)復(fù)習(xí)完了一個數(shù)學(xué)專題；晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬事大吉的時候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)；周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)�痛快時，有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時間做完了功課。當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候，別的同學(xué)正一步一個腳印走好學(xué)習(xí)的每一步。這些根本的差別就在于，在學(xué)習(xí)中你是否有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計劃，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難，而我們的學(xué)習(xí)也同樣如此。在這個方面，舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說話的能力，醫(yī)生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強(qiáng)的活了下來。通過不斷的努力，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸......
他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫(yī)生的斷言而嚇倒，而是頑強(qiáng)的活了下來，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
勤奮是搞好學(xué)習(xí)必不可少的條件，但是如果能掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。怎樣才是科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法呢？
第一，學(xué)習(xí)要確定可行的計劃。我們即將面臨小升初的考試，要做到高效學(xué)習(xí)就要制訂明確可行的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃可以促進(jìn)我們有效利用時間，避免重復(fù)學(xué)習(xí)并消滅知識死角。制訂計劃需要一定的技巧，首先是總體規(guī)劃，在月考之前先定一個大致的安排，預(yù)估自己這一階斷的學(xué)習(xí)目的。具體的計劃則細(xì)致到每一天，把每日的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能安排得井井有條，這樣不僅目標(biāo)明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時間，提高了效率。
第二，找準(zhǔn)易錯點(diǎn)。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)就是學(xué)習(xí)中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡單多了。同樣，考試要有側(cè)重，在易出錯的地方慢速度，在不易出錯的地方提高速度和準(zhǔn)確率，難易兼顧，一舉兩得。
第三，合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為，它確實(shí)十分關(guān)鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實(shí)考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間，我的方法就是平時嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)時集中精神，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習(xí)題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
第四，及時總結(jié)�！皩W(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)告訴我們要學(xué)會思考，不能只埋頭苦學(xué)，要及時總結(jié)。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施，不管是作業(yè)還是考試，都應(yīng)該在講評完后將錯題整理出來，用正確的
思路再做一遍，并標(biāo)注出老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻，這樣就會使復(fù)習(xí)更有針對性，收到事半功倍的效果。
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)就象耕田，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學(xué)帶著平和、平穩(wěn)、平衡的心態(tài)，伴著信心、決心、恒心，攜一份創(chuàng)意、樂意，追逐屬于你的夢想。我相信，我們會用行動證明，沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山，我們定將通過努力，在求學(xué)的路途中走得更遠(yuǎn)，攀得更高！
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿7
親愛的同學(xué)們：
大家好。期中剛剛過去，經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)識到了自己的不足。轉(zhuǎn)眼間，還剩下一個多月的學(xué)習(xí)時間，初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個多月的時間，把初一畫上一個完美的句號，為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，英語始終是心頭大患。我與大家經(jīng)歷相同，從4年級便被扣上了這頂帽子，每一次考試，英語總是給我拖后腿，但在一次次摸索中，我也在不斷進(jìn)步，總結(jié)了一些經(jīng)驗。正所謂“方向不對，努力白費(fèi)”，正確的學(xué)習(xí)方法會使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，從而達(dá)到事半功倍的目的。下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，希望可以供同學(xué)們參考。
第一，做好課堂筆記。
顧名思義，課堂筆記便是利用課堂時間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)記下，千萬不可以“手懶”，對于知識零碎的英語來說更是如此，好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記，回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn)，建議大家，周末時專門抽出時間回顧一下當(dāng)周所做的筆記，這樣能有效地緩解緊張的心理，可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個我自己的例子吧，記得有一次英語抽測，我抱著僥幸的.心理，沒有做好復(fù)習(xí)工作，所以考試前就開始臨時抱佛腳，結(jié)果到了最后，根本沒有時間復(fù)習(xí)完，考試時慌慌張張，考得一塌糊涂。所以說，做好筆記對于學(xué)生來說十分重要。
第二，整理回顧錯題。
對于很多同學(xué)來說，都能做到整理錯題，但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理，更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對我們學(xué)生萬萬不可適用，要想成功擠過中考這座獨(dú)木橋，就必須回顧自己的錯題，也防止再出現(xiàn)類似的失誤。再舉個例子吧，我開始和很多同學(xué)一樣只是糾一下錯，之后就不管了，但是有一次考試，我真記得做過某一題，就是忘了怎么做，結(jié)果不僅沒做出題，心情也糟糕透頂，考試結(jié)果可想而知慘不忍睹，后來我學(xué)著經(jīng)�；仡欏e題本，慢慢地積累，厚積薄發(fā)，考試也不再出現(xiàn)類似的失誤。
第三，要利用零碎的時間。
英語是一門需要長期積累的科目，知識點(diǎn)很多，一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動方便的設(shè)備，更不用說書籍和雜志這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源！你完全可以在課間、排隊、午休等時間記幾個單詞，要養(yǎng)成“天天英語”的習(xí)慣，每天按老師的要求作一篇完形閱讀，堅持天天聽英語。其實(shí)學(xué)英語的過程更像是一朵云的形成，是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)積累；而不像砌一面墻那樣，把磚堆上去就好。
個誤區(qū)，對基礎(chǔ)知識重視不夠。基礎(chǔ)知識是最簡單的但也是最重要的。
許多人面對這個問題時總是用不認(rèn)真、不仔細(xì)來解釋，但這不是根源。前面提到，即使去檢查也不一定能查出來，而且還會浪費(fèi)一些思考偏難題的時間。因此，一次做對是關(guān)鍵。但怎樣才能一次做對呢？首先，要重視熟練。古人說熟能生巧，只有多做練習(xí)才能做到熟練，心中掛一個警鐘，一遇到這種題小心就能避免出錯。經(jīng)常做練習(xí)，看到這些題就能不假思索寫出正確答案，這樣就比我們草草做完，回頭花大量時間去檢查要好的多。
當(dāng)然，英語學(xué)習(xí)并不只是這么一點(diǎn)，同時需我們多進(jìn)行一些詞匯量的擴(kuò)展。課外閱讀是一個很好的方法。我們手中的空中英語教室就是一個很好的選擇。遇到不懂的單詞多查，多問。擴(kuò)充我們的詞匯庫。
掌握以上幾個要點(diǎn)，再加上勤奮。我相信，每個人都可以在英語考試中運(yùn)籌帷幄。以上是我學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)小經(jīng)驗。我希望大家都能重視基礎(chǔ)知識，學(xué)好英語。謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
很高興在這里能與大家一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，首先，在這里我要感謝我們的學(xué)校，她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們學(xué)習(xí)更加舒適；感謝老師，我的成功離不開老師們的悉心栽培，謝謝老師。
當(dāng)然一個真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和適合自己的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動力，適合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的保障。只有二者和諧統(tǒng)一，我們才能學(xué)得更好。
對于學(xué)習(xí)態(tài)度我只說三個“信”。
一、信師
老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，他們無私奉獻(xiàn)，傾囊相授。每一位老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你用心去感受，就一定會喜歡每一位老師。如果你能將所有老師的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)方法基于一身，又何愁學(xué)得不好呢？
最重要的是要對老師心存感激，老師是我們?nèi)松缆飞系闹改厢槪麄兛偸窃谖覀冏蠲悦５臅r候為我們指引方向。只要你有顆感恩的心就會學(xué)得更好。
相信老師，他們是我們學(xué)習(xí)的指南針。
二、信友
每一位同學(xué)都是我們的朋友，相信同學(xué)，他們是我們最親密的伙伴，將自己好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗與他們分享，共同進(jìn)步。當(dāng)自己遇到問題時，相信同學(xué)可以為我們解答，不要礙于面子，積極去問，在問的過程中我們可以學(xué)到他人的解題思路，進(jìn)一步將它轉(zhuǎn)化為自己的.解題思路，那么自己的學(xué)習(xí)將會更上一層樓。
相信同學(xué)，他們是我們百尺竿頭更進(jìn)一步的助力。
三、信自己
相信自己，一個人如果沒有自信那么他永遠(yuǎn)不可能成功。自信是非常強(qiáng)大的力量，它總能給你源源不斷的動力。我相信自己成功的秘訣之一就是自信。在課上，你總能看到一只手高舉，沒錯，那就是我。無論對錯我總是積極回答問題，這種行為正是高度自信的表現(xiàn)。當(dāng)你失敗時，自信將會給予你再次拼搏的勇氣。
相信自己，自信是我們學(xué)習(xí)的動力。
有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，適合自己的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的。
一、上課積極發(fā)言、思考
課堂效率是決定聽課質(zhì)量的關(guān)鍵。上課時認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，這是所有好學(xué)生都可以做到的，但我要說的是學(xué)會猜課。老師講完知識點(diǎn)肯定要提出問題，你能猜出問題是什么嗎？也許你猜的和老師的并不一樣，但同時你卻創(chuàng)造了一個新的題目，這就是你不同于別人的收獲。多去思考，去猜課，去創(chuàng)造題目，這會使你的思維更加開闊。
二、善于聯(lián)想
做題時你能把這個題所相關(guān)的知識想出來嗎？你能把做過的同類題目想起來嗎？聯(lián)想是一種境界較高的學(xué)習(xí)方法，它能幫助我們更加深刻地記住題目的解題方法。
三、學(xué)會講題
一個提你會做但你不一定會講。同學(xué)們不要自私，你給別人講題別人得到了提高，同時你自己對解題方法和思路也更加清晰。并且在不知不覺中你的解題過程的規(guī)范程度也大大加深了。
在班里，我總是給別人講題。說實(shí)話，有時候我都求著別人讓我給他講題。所以講題使別人得到進(jìn)步同時自己也得到了提升。
經(jīng)過這三年我也更加明白了給別人講題的益處，講題是一個自我提升的過程。
四、建立錯題本
每個人都會犯錯，而且往往我們有好犯同樣的錯誤，這表明我們存在知識漏洞，因此建立一個錯題本是非常必要的。在整理錯題時，抄上題目，自己再做一遍，過程要規(guī)范，用紅筆將重要的地方標(biāo)注一下，做完后，我建議寫一個總結(jié)，總結(jié)解題思路、方法以及出錯原因。錯題本建立后不是擺設(shè)，真正想要進(jìn)步就必須時常去復(fù)習(xí)它，在復(fù)習(xí)時注意只看題目，想解題過程，對于不能再次解出的題目在進(jìn)行多次復(fù)習(xí)，避免重復(fù)犯錯。
錯題本是我們非常寶貴的一筆財富，能不能好好使用這筆財富就看你自己了。
五、追求完美
我們要追求完美的解題過程，盡量做到規(guī)范。題目會解還沒有完，你要向老師詢問規(guī)范的解題過程，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，不要因為自己會做但不規(guī)范而丟分。希望追求完美能成為同學(xué)們的一種習(xí)慣。
以上五點(diǎn)是我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，僅供大家參考，需要大家自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，因為適合自己的才是最好的。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿9
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笔紫龋乙鞔_一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會，
那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不
知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯誤的。一個總的原
則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的'安排上，必須先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向，怎么走就要
看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后
全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高，沒有時間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多，大約四個小時，而
且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：1。突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2。長計劃，短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。3。對自己要有時間限制�？梢园阉繕�(biāo)分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。4。計劃
要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿10
各位同學(xué)：
大家好！
首先，在開始之前，我先要感謝所有在xx幫助過我、教導(dǎo)過我的老師。沒有你們的悉心教導(dǎo)，我也不會取得今天這樣的成績。
xx的三年，只能記起一些片段。走在曾經(jīng)走過無數(shù)遍的校園里，往事紛紛涌入腦海。剛進(jìn)xx第一次期中考，考了年級四十多名，當(dāng)時就覺得xx高手如林。那個時候xx周末有提優(yōu)班，我還記得數(shù)學(xué)特別難，當(dāng)時發(fā)的卷子是一片一片都不會做，很有挫敗感。不過那個時候?qū)W(xué)習(xí)也沒什么目標(biāo)，抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)，一天到晚想著游戲，早早在學(xué)校趕完作業(yè)就回家去玩了。整整兩年的我的名次一直都是在年級十到三十之間徘徊。一切轉(zhuǎn)變都發(fā)生在初三。因為某些原因，我放棄了玩了兩年的網(wǎng)游。正當(dāng)生活空虛之時，化學(xué)這門全新的學(xué)科來到了我的生活中。對化學(xué)的喜愛，似乎是沒有什么緣由的。用一見鐘情來形容是再恰當(dāng)不過了，想必在座的一些男男女女肯定是對一見鐘情這種美妙的感覺有深刻體會的。不過我鐘的不是帥哥美女，而是一門學(xué)科。從來沒有如此認(rèn)真地寫一門科的作業(yè)，聽一門科的課。周末的時候經(jīng)常去南圖，用初三一年翻遍了那里和化學(xué)有關(guān)的書籍，雖然那時候的我對化學(xué)的了解只是蜻蜓點(diǎn)水，大部分書并不能看懂，但大概是好奇心驅(qū)使，書中的問題，吸引著我不斷學(xué)習(xí)。周末的時候還經(jīng)常跑去試劑店買試劑，自己在家做實(shí)驗。在家中的樓道里做過炸藥，在學(xué)校門口點(diǎn)燃過自己的火箭，當(dāng)時在學(xué)校還算半個風(fēng)云人物。想想那時，還真是很懷念。不知道現(xiàn)在還有沒有像那時候的我一樣的化學(xué)狂熱愛好者了。
總之漸漸的，我花在學(xué)習(xí)上的時間多了起來。每天在學(xué)校就能寫完作業(yè)，回家去做自己的那些題，以自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方法那個時候就已經(jīng)基本養(yǎng)成了。那個時候也養(yǎng)成了熬夜的壞習(xí)慣，經(jīng)常學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)以后，不過是效率比較低，有磨時間的成分在里面。初三的大考，我的成績一次比一次好。期中期末一模二模，我都穩(wěn)定在年級前三。由于一模二模的優(yōu)異成績，南師附中和我簽了達(dá)中考分?jǐn)?shù)線進(jìn)省招班的協(xié)議。初三下學(xué)期抱著試一試的心理，我也參加了南外的考試。盡管沒有特別去準(zhǔn)備，但也許是平時的英語學(xué)得還算比較扎實(shí)，我也獲得了進(jìn)入南外的資格。由于對理科有特別的偏愛，最終我還是選擇了南師附中�，F(xiàn)在看來，這個選擇是非常明智的。從別人和自己的經(jīng)驗來看，如果以后有出國或者學(xué)習(xí)語言的打算，南外肯定是你的不二選擇。但如果你希望在理科上有更深的造詣，南師附中肯定是最佳選擇。至于金中，不是我詆毀金中，和南師附中的差距還算非常大的。所以如果在座的各位如果有機(jī)會，一定不要猶豫去填報南師附中。另外，南師附中省招班和普通班的差距也是非常之大的。去年南師附中省招班有四十個清華北大，但是普通班只有寥寥幾人達(dá)到了東大分?jǐn)?shù)線。所以在座有意向留在國內(nèi)高考的尖子生們，應(yīng)該以南師附中省招班為努力的目標(biāo)。八月底有分班考試，一定要好好準(zhǔn)備。這場考試對你的重要性和中考相比有過之而無不及，這絕對不是危言聳聽。
有了協(xié)議，中考并沒有太大壓力。由于政治考砸了，我只考了七百小幾，在南京市只能勉強(qiáng)進(jìn)入前五十。不過至今都令我驕傲的是，我的化學(xué)是當(dāng)年南京市唯一一個滿分。這也使我更加堅信一分耕耘，一分收獲。
其實(shí)相比于高考這種選拔性考試，中考只能算得上是通過性考試。相比于高中的知識，初中的知識既基礎(chǔ)又簡單。可以這么說，初中的難度絕對是每個人都可以學(xué)好的。只要你肯下功夫，一定可以取得一個好成績，現(xiàn)在還有大半年，時間一定是夠的。這一點(diǎn)信心一定要有。
中考結(jié)束徹底放松了三個月，進(jìn)入高中，幾乎所有的初中畢業(yè)生面對高中課程都會非常非常不適應(yīng)，更別說身處省招班全省精英的我。書看不懂，題不會做。語文一直是我的弱科，高一就從來沒過班級均分；數(shù)學(xué)也考過倒數(shù)前十，被數(shù)學(xué)老師狠狠鄙視過；自己一向引以為豪的化學(xué)在校內(nèi)選拔考試中竟然考了不及格。那一段時間是最苦悶、彷徨的時候。我們學(xué)校一個化學(xué)競賽教練說：“想要比別人強(qiáng)就要在別人玩的時候?qū)W習(xí)。”這句話雖然簡單，但卻異常深刻。經(jīng)歷這些失敗以后，我就全身心地投入學(xué)習(xí)。南師附中布置的作業(yè)很少，作業(yè)做完了覺得掌握不扎實(shí)，就自己買書做，一本做完了還不行，就做兩本。最近復(fù)習(xí)的時候還經(jīng)常看那時候的錯題。盡管選拔考試很糟糕，我還是毫不猶豫地選擇了投身化學(xué)競賽�；瘜W(xué)競賽要求高一就學(xué)完所有高中課程。我就買回來配套的輔導(dǎo)書開始做。運(yùn)動會上我在做，在食堂吃飯的時候我也在做，從宿舍到教室的路上我也在做。高一上半學(xué)期我就自修完了高中化學(xué)課程。那段時間住校，幾乎天天在宿舍里學(xué)習(xí)到半夜一兩點(diǎn)，晚上整個樓層就我一個人的臺燈是亮的。后來十一點(diǎn)要熄燈，還要躲避$2老師查房，就自己買充電臺燈把被子罩在身上看書。每天六點(diǎn)的時候還會被學(xué)校的高音喇叭吵醒拖著疲憊的身軀去教室上早讀。困得實(shí)在不行了，只能給自己灌咖啡，一杯不行就灌兩杯。那段時間真的很艱難�？嘧x的效果并非立竿見影，但終于我的成績在高一下學(xué)期有了起色。以前年級百名開外的我也能考年級二十幾三十幾了。我花了整整一年才適應(yīng)高中生活。所以給各位一個忠告，中考結(jié)束以后，一定要提前預(yù)習(xí)一下高中課本，不是看書，而是一定要做題，精華的東西書上沒有，都在題目中。我就是吃了這個虧。
進(jìn)入高二生活就漸漸進(jìn)入了自己的節(jié)奏。不需要在課內(nèi)花那么多時間了，我就去課外尋找我想要的東西。高二上半學(xué)期，我靠三套書三套習(xí)題解析硬生生啃下了高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、常微分方程。這些東西高考不會考，但是大大提升了我的數(shù)學(xué)物理素養(yǎng)。站在更高的角度處理高中問題，我更加游刃有余。很多題，我可以一眼看出隱藏在背后的數(shù)學(xué)原理，或者用更加獨(dú)到的方法秒殺。暑假六十天我有四十天在南師大、南大、浙大上課。高二一年學(xué)習(xí)了所有本科以及研究生的化學(xué)課程。那段時間，是我在知識的海洋里最無拘無束、自由自在遨游的一段時間。我會為化學(xué)碩士研究生入學(xué)考試卷考九十分而興奮，也會為自己終于搞懂了一個晦澀的理論而睡不著覺。我們學(xué)校有一位高一就保送清華的大牛，他說感覺自己生來就受到了科學(xué)的召喚。我沒有他這么夸張，但是我也對科學(xué)有著自己的執(zhí)著。高二的我依舊熬夜，在十二點(diǎn)之前睡覺已成了一種奢侈。假期的時候會看書看一個通宵。漸漸發(fā)覺自己的體質(zhì)越來越差，這才意識到不能再熬夜了�，F(xiàn)在的我是絕對反對熬夜的，自己也會盡可能在十二點(diǎn)之前睡覺。熬夜這種透支生命的行為，在南師附中省招班非常盛行，但是實(shí)在是太傷身體了。
高二升高三的暑假，也就是幾個月前，我把自己埋在卷子堆里。暑假的最后十天，我刷掉了五十套競賽模擬題。在暑假進(jìn)行的省級比賽里，我考取了全省第二的成績。今年的九月十一號，在全國中學(xué)生化學(xué)競賽上，我考取了全國一等獎，獲得了保送資格。憑借著自己在學(xué)校里的年級排名，我得到了校薦清華或者北大的`資格。
回想這三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我獲得今天成績的秘訣只有一個——刻苦、堅持。我從來不認(rèn)為自己是聰明的學(xué)生。三年里我見過很多比我聰明得多的人，他們之中有的比我更刻苦，比我早一年甚至更早就獲得了保送清華北大的資格，也有的人沒有我刻苦，成績很一般的。今年化學(xué)競賽全國賽的卷子非常難，九月十一號的考場上，我做完前三題，發(fā)現(xiàn)后面的七題有五題自己都不太會做。當(dāng)時我真的很慌，閃過放棄的念頭，幾乎要哭了。但是我告訴自己，學(xué)了兩年化學(xué)競賽，不能就跪在今天這場考試上。我就硬著頭皮往卷子上寫。不過好在取得了比較理想的成績。
安徒生有一作品集，叫《光榮的荊棘路》。沒有什么成績是可以輕易取得的。我一直認(rèn)為上帝是公平的，你要比別人優(yōu)秀，就必須比別人付出的更多。在我的這一段路上，一直支撐著我的是我的理想還有對化學(xué)執(zhí)著的熱愛。但凡是在競賽之路上走到最后的，必定是對這門學(xué)科有著不懈熱愛的。王安石在《游褒禪山記》中說：“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”這句話是我在xx的班主任兼語$2老$2老師第一次告訴我的。其實(shí)像我這樣為自己的理想不斷努力的還有很多人，不論結(jié)果是成功或者失敗，只要努力了就不會后悔。
其實(shí)，同學(xué)們可以在xx完成初中學(xué)業(yè)是十分幸運(yùn)的。就像你們很多的老師告訴你們的一樣，$2老師遠(yuǎn)沒有初中老師，尤其是xx的老師負(fù)責(zé)。拿我當(dāng)年的數(shù)學(xué)$2老師來說，她對班上每個同學(xué)的弱點(diǎn)了如指掌，總是耐心解答問題，幫助同學(xué)們克服困難。這在高中幾乎是不可想象的。南師附中的管理是傾向大學(xué)式的，你不去主動問老師問題，老師絕對不會來找你。而且老師也總是“神龍見首不見尾”，我已經(jīng)半個月沒有在非上課時間找到我的英語老師了。其實(shí)這也體現(xiàn)了高中學(xué)習(xí)對自習(xí)能力的要求。對自己有所要求的同學(xué)，應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，知道自己想要什么，并且自己給自己找食吃。而成績一般的同學(xué)，也應(yīng)該珍惜這些以后可能很少再聽到的嘮叨。
xx留給我的另一大寶貴財富是習(xí)慣。小到每到每科一個專門存放試卷的文件夾我從初三一直用到高三，英語錯題集我從初二一直做到高二（后來由于題目太多了實(shí)在沒有時間整理），每逢假期一個簡單或者詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃……無數(shù)這些細(xì)節(jié)使我在生活中處處受益；大到精益求精的態(tài)度，一絲不茍的精神，這些都是我從xx帶到附中的。
我們那一屆有一位同學(xué)，他初一初二的學(xué)習(xí)成績一直不是很理想，到了初三突然開始發(fā)憤，據(jù)說在廁所遇到成績好的同學(xué)還去請教問題。這位同學(xué)最終出乎意料，進(jìn)入了南師附中。離中考還有半年時間，無論你現(xiàn)在的成績?nèi)绾危裁炊歼�可以發(fā)生。同學(xué)、老師，你絕對不是一個人在戰(zhàn)斗。
引用周國平的一句話來作結(jié)：
“黑夜中我們并肩前行，行走在各自朝圣的路上�！�
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿11
親愛的同學(xué)們：
大家好。期中考試剛剛過去，經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)識到了自己的不足。轉(zhuǎn)眼間，還剩下一個多月的學(xué)習(xí)時間，初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個多月的時間，把初一畫上一個完美的句號，為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，英語始終是心頭大患。我與大家經(jīng)歷相同，從4年級便被扣上了這頂帽子，每一次考試，英語總是給我拖后腿，但在一次次摸索中，我也在不斷進(jìn)步，總結(jié)了一些經(jīng)驗。正所謂“方向不對，努力白費(fèi)”，正確的學(xué)習(xí)方法會使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，從而達(dá)到事半功倍的目的。下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，希望可以供同學(xué)們參考。
第一，做好課堂筆記。顧名思義，課堂筆記便是利用課堂時間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)記下，千萬不可以“手懶”，對于知識零碎的英語來說更是如此，好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記，回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn)，建議大家，周末時專門抽出時間回顧一下當(dāng)周所做的筆記，這樣能有效地緩解緊張的心理，可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個我自己的`例子吧，記得有一次英語抽測，我抱著僥幸的心理，沒有做好復(fù)習(xí)工作，所以考試前就開始臨時抱佛腳，結(jié)果到了最后，根本沒有時間復(fù)習(xí)完，考試時慌慌張張，考得一塌糊涂。所以說，做好筆記對于學(xué)生來說十分重要。
第二，整理回顧錯題，對于很多同學(xué)來說，都能做到整理錯題，但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理，更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對我們學(xué)生萬萬不可適用，要想成功擠過中考這座獨(dú)木橋，就必須回顧自己的錯題，也防止再出現(xiàn)類似的失誤。再舉個例子吧，我開始和很多同學(xué)一樣只是糾一下錯，之后就不管了，但是有一次考試，我真記得做過某一題，就是忘了怎么做，結(jié)果不僅沒做出題，心情也糟糕透頂，考試結(jié)果可想而知慘不忍睹，后來我學(xué)著經(jīng)�；仡欏e題本，慢慢地積累，厚積薄發(fā)，考試也不再出現(xiàn)類似的失誤。
第三，要利用零碎的時間。英語是一門需要長期積累的科目，知識點(diǎn)很多，一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動方便的設(shè)備，更不用說書籍和雜志這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源！你完全可以在課間、排隊、午休等時間記幾個單詞，要養(yǎng)成“天天英語”的習(xí)慣，每天按老師的要求作一篇完形閱讀，堅持天天聽英語。其實(shí)學(xué)英語的過程更像是一朵云的形成，是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)積累；而不像砌一面墻那樣，把磚堆上去就好。
以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，希望同學(xué)們能取之精華。最后告訴大家，心動不如行動。希望同學(xué)們要為之付出努力，且要持之以恒，臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，祝愿你們努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想！
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿12
老師好，叔叔阿姨好：
我是鄭揚(yáng)，我現(xiàn)在給大家講下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；大家知道以前的我，常常因沒完成作業(yè)而受批評，可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè)，有時間去做別的事情，每天都去打乒乓球，訓(xùn)練到六點(diǎn)，還能在七點(diǎn)多完成作業(yè)，秘訣就是注意力的位置，寫作業(yè)時心思要全部投放在作業(yè)，寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的快樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦，再把作業(yè)當(dāng)成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢！可我已快速的完成作業(yè)了！看我現(xiàn)在每天快快樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯，這些錯已從絆腳石成了墊腳石了，北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青，后來他發(fā)憤讀書，驍勇善戰(zhàn)，受到皇帝的器重，這說明了什么？說明一個人不怕犯錯，重要的是犯錯后的`行動，一點(diǎn)瑕疵不能蓋住一個人的本色，今天我能站在這里和大家分享我寫作業(yè)的快樂，我得感謝兩個人，一個是赫赫有名的彭大將軍-------彭老師，一個是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時候，是彭老師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時候，是老爸給了我鼓勵。我就是在這雙重支持下成長的。
我再來給大家講講關(guān)于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經(jīng)》，《資本主義的代價》《相對論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思考的深度。為什么這么說呢?讀易經(jīng)時，太極八卦讓我懂得了萬物的規(guī)律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價》時，我懂得了當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況。讀書時結(jié)合易經(jīng)的道理，就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來更輕松，讀書，最重要的是學(xué)以致用，學(xué)了就會用。看書不僅要看它的‘“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其實(shí)還有一點(diǎn)，那就是要在學(xué)習(xí)時聯(lián)想自己在以前學(xué)習(xí)或讀書時的感悟就行。
謝謝大家我的發(fā)言完畢！
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿13
大家下午好，我是來自13級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科班的葉秀秀，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學(xué)習(xí)方法，狀態(tài)和思路。
首先，興趣是最好的老師，在學(xué)習(xí)的過程中，有些東西我是感興趣的，比如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，老師上課的方式可以吸引我，抓住我們的眼球，這樣一來，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鉆，還有英語，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多掌握一門外國語言以后就多一條路。但是，很多時候我也會覺得有些課不對口，這時，我會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習(xí)，不讓自己因為外在的原因而討厭它。
其次，平常大家會用的基本的學(xué)習(xí)方式我也會用，比如，課前翻翻書預(yù)習(xí)，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認(rèn)真聽，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得我高中老師有一次和我們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節(jié)課下來，除了你要學(xué)習(xí)的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。"所以，請保證一節(jié)課下來，你會有所得。課后，學(xué)會積累和鞏固，練習(xí)并不是為了專門應(yīng)付考試的'，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當(dāng)你想要撿起它來時也就變得相對輕松點(diǎn)了。
其實(shí)，最好的學(xué)習(xí)方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和我說‘"現(xiàn)在做什么都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀(jì)大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質(zhì)變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習(xí)慣，四個星期就可以養(yǎng)成，吃飯睡覺是自然，那學(xué)習(xí)也可以成為自然，大學(xué)里，自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，所以，當(dāng)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點(diǎn)一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。
另外，狀態(tài)對于學(xué)習(xí)也是很重要的。我不能保證時刻都是精神抖擻的去將學(xué)習(xí)作為一場戰(zhàn)斗來打，我想所有人也是，但是要在你狀態(tài)好的時候去做對于自己而言有挑戰(zhàn)性的事，發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)時學(xué)會調(diào)節(jié)，方式有很多，看電影，聽歌，當(dāng)然這個情緒不能持續(xù)太久，學(xué)習(xí)忌諱煩躁，所以心態(tài)要好。
思路好比一條主線，帶著你學(xué)習(xí)，首先，明確目標(biāo)很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然后分章節(jié)閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學(xué)討論，最后便是實(shí)踐，練習(xí)題目次再鞏固。
以上就是我的分享，謝謝大家。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
下面我向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。我們不管做什么事情，首先信心是最重要的，所以我們大家要對自己充滿信心，相信自己“我能行”；其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)，在快樂中學(xué)習(xí)知識，在知識中找到快樂。我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點(diǎn):
一、課前預(yù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。預(yù)習(xí)時，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點(diǎn)，層次，聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率。
二、上課時認(rèn)真聽
課堂45分鐘的時間其效率是最重要的。除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對性地解決問題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏。聽課時，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問題;另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法，聽課時還要把老師講課的1
要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用。
三、課后復(fù)習(xí)
俗話說、“溫故而知新”。課后及時復(fù)習(xí)有利于我們鞏固所學(xué)的知識。復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂，理解和掌握，如果有問題經(jīng)過長時間思考，還得不到解決，就請教老師或同學(xué).四、課后做練習(xí)
課后做練習(xí)是鞏固知識最好的方法，它即加深我們對知識的理解和運(yùn)用，又開發(fā)我們的智力與能力。
五、勞逸結(jié)合
學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合，下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的'眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。晚上學(xué)習(xí)不要開夜車，要保證充足的睡眠以使第二天的學(xué)習(xí)有充沛的精力。
六、經(jīng)常和老師、家長溝通成績。
一、要養(yǎng)成合理安排時間的好習(xí)慣。孩子除了在校學(xué)習(xí)外，還會參加一些課外興趣班的學(xué)習(xí)。第一天睡覺前就要讓孩子對第二天的學(xué)習(xí)作個大致的安排。比如，早上到校至上課前進(jìn)行朗讀、背誦課文或閱讀課外書籍等，上午的作業(yè)在中午時完成，下午的作業(yè)盡量在晚飯前完成，晚上的時間安排復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和興趣班學(xué)習(xí)內(nèi)容的練習(xí)。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改，事情一件一件按時完成。這樣，就不會覺得時間不夠用，不會顧了這門學(xué)科就顧不了那門學(xué)科。
二、要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。大家都知道，課堂是孩子學(xué)習(xí)知識的主要場所。在課堂上，老師能為孩子講解知識、解開迷惑和指導(dǎo)方法等，走進(jìn)課堂就不要去想其它的事，排除一切干擾；集中精力，不東張西望；聽不懂的做個標(biāo)記，向老師或同學(xué)請教；多舉手，多發(fā)言；及時記下老師的板書和自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容。在課堂上認(rèn)真聽講，也意味著在課后少花些功夫。所以上課認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵一步，在課堂上快樂地聽講，是提高學(xué)習(xí)成績的根本方法。如果上課不認(rèn)真聽講，就等于“抓了芝麻丟了西瓜”。
三、要養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。課后把老師講的內(nèi)容、解題方法步
驟、容易錯的地方像“過電影”一樣在頭腦中進(jìn)行“再現(xiàn)”一遍，及時回顧，減少遺忘，從而鞏固所學(xué)知識�？梢栽谙抡n后花兩至三分鐘，對課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時回顧；可以在做作業(yè)前先用一段時間對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一次回顧；可以在學(xué)完一個單元或一個章節(jié)內(nèi)容之后，抽時間對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一次較為完整的回顧；還可以翻一翻課本、整理課堂筆記，對于已經(jīng)理解和記住的內(nèi)容不用再多花時間，而要把時間花在想不起來或記不清楚、印象模糊的內(nèi)容。
課后作業(yè)不僅是檢驗孩子掌握并學(xué)會運(yùn)用知識的一個手段，而且是一種有效的復(fù)習(xí)方法，一定要讓孩子獨(dú)立并及時完成課后作業(yè)。
四、要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣。有的孩子不專心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)；還有的孩子玩爽了、電視看夠了、上網(wǎng)上足了才開始做作業(yè)，不是忘了作業(yè)就是要開“夜車”，又影響第二天的學(xué)習(xí)。這樣，浪費(fèi)了大量時間不說，還可能產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的畏懼情緒。其實(shí)集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，處理好先學(xué)后玩、先緊后松的關(guān)系，不但不會浪費(fèi)時間，而且還會因為效率的提高獲得意料之外的驚喜呢。
在孩子的日常學(xué)習(xí)生活中，有許多零星的時間，可以在這些零碎的時間里可以做下面這些事情、處理學(xué)習(xí)中的雜事；讀篇文章或看報刊；背誦課文或英語單詞等；家長還可以和孩子聊天談心，就是了解孩子學(xué)習(xí)、思想、心理等問題。時間往往不是一小時一小時浪費(fèi)掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。要讓孩子從小養(yǎng)成一種珍惜時間的好習(xí)慣。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝各位家長萬事如意，愿所有孩子都能健康、茁壯成長！謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿15
尊敬的老師們、同學(xué)們：
我是xx班學(xué)生xxx。今天很高興能有這個機(jī)會與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個人所積累的經(jīng)驗也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會和大家作一個交流。
一、要做到：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。
常常說興趣是最好的老師，對學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué)，而不是要我學(xué)，我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能，就會在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué)，家長要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭煩心理。
二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。
什么時候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢？可以說，趕作業(yè)的時候?qū)W習(xí)效率高，考試之前的學(xué)習(xí)效率高，為應(yīng)付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時效率高。這是為什么？這時的學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此，這時的注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高。可是對于那些軟任務(wù)，也就是完成與否老師并不追究的.學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，難點(diǎn)問題作好記號并及時與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運(yùn)用。而這些需要時間，我們要善于把一些零散時間合理利用起來。提高有限時
間的效率，努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績都有所提高。
三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。
獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的，有時候一道題不會做，就放下來或者去問老師或同學(xué)。這樣可能會有收獲，但有些題自己想一想，再想一想很多時候會自己獨(dú)立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達(dá)的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學(xué)，這時我們的收獲會更大。
四、要在學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
在獲取知識和發(fā)展能力的進(jìn)程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的，將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法，老師和書本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對照，取長補(bǔ)短，直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個人的一點(diǎn)體會。我的講話完畢，謝謝大家！篇二：中學(xué)生勵志演講稿
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