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高考高分學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
現(xiàn)如今,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的高考高分學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
高考高分學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,我很榮幸能在此與各位家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常言道:一份耕耘,一份收獲,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了
1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志:斗志是積極的情緒,也是待開(kāi)發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵(lì)自己,這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,不妨鼓勵(lì)你的孩子寫(xiě)幾句激勵(lì)人心的話,每天大聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。
2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí):不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,不要覺(jué)得今天不學(xué)了,明天補(bǔ)上就是了,要知道計(jì)劃沒(méi)有變化快,明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),就能夠做到勞逸結(jié)合。
3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí):在每節(jié)課的教學(xué)開(kāi)始之前,我都要知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠進(jìn)行預(yù)習(xí),課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài),就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講,那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多。
4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思:學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。
5、學(xué)習(xí)交流 :一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,不如成功的者來(lái)得豐富。事實(shí)上,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,通過(guò)同學(xué)之間的交流,分享成功的同時(shí),就會(huì)將自己和對(duì)方比較,就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。
6,合理安排時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題,但我們不得不認(rèn)為,它確實(shí)十分關(guān)鍵。對(duì)于時(shí)間的利用,一定要講究效率,其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段,要特別注意時(shí)間的利用,如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?,我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)時(shí)集中精神,提高效率。學(xué)習(xí)的'效率高了,在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題,專(zhuān)攻難題,尤其是自己的弱項(xiàng)。
以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,家長(zhǎng)的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
高考高分學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
很高興今天有機(jī)會(huì)能和大家一起共同學(xué)習(xí)和交流,希望通過(guò)這次交流經(jīng)驗(yàn),使我能夠更快更好的成長(zhǎng)。首先我來(lái)介紹一下我所任教的班級(jí)和我的教學(xué)情況,在2014屆我所任教的班級(jí)是高三(5)班和(6)班并擔(dān)任高三(6)班的班主任工作,五班和六班是年級(jí)里的理科普通班,班級(jí)的生源基礎(chǔ)是理科班里面最弱的,其實(shí)我們都知道學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差也是他學(xué)習(xí)習(xí)慣差的一個(gè)縮影,所以面對(duì)這樣的學(xué)生想讓他們?nèi)ブ鲃?dòng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幾乎是不可能,剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)我也很迷茫,但通過(guò)組長(zhǎng)和各位老教師的幫助與建議,我主要采取了如下一些辦法,在這里簡(jiǎn)單和大家做一下分享:
(1) 由于學(xué)生的基礎(chǔ)十分薄弱,所以我要從基礎(chǔ)做起,從高一入學(xué)就以學(xué)生為主體,帶著學(xué)生去學(xué),很多時(shí)候可以說(shuō)手把手教,一點(diǎn)一點(diǎn)的灌,很多重難點(diǎn)內(nèi)容都被我拆成一個(gè)一個(gè)的小塊,然后慢慢講,給他們時(shí)間讓他們?nèi)ヅ獣?huì),這樣做很多時(shí)候的確讓我趕不上進(jìn)度,但是為了讓他們能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中看到一點(diǎn)希望,讓他們還能保存一點(diǎn)學(xué)習(xí)的信念,我寧可找額外時(shí)間給學(xué)生多講一些內(nèi)容,也要讓大部分學(xué)生能夠跟得上。并且定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)內(nèi)容基本上就是講過(guò)的一些題型或例題,主要是為了能讓學(xué)生在增強(qiáng)信心的同時(shí)加深對(duì)典型例題的印象!在初始階段讓學(xué)生有的可學(xué),并且讓他們有心向?qū)W,為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
。2) 對(duì)很多偏弱偏差的學(xué)生,即使在高三也不要輕易放棄,對(duì)于很多厭學(xué)的孩子他們有時(shí)候需要的不僅僅是知識(shí),真正的情感也是他們渴求的,我在教學(xué)過(guò)程中主要采取分層教學(xué),課上盡量設(shè)置不同程度的問(wèn)題給不同的學(xué)生,并在課后多關(guān)心關(guān)心他們,不光是學(xué)習(xí)上更多的是生活上,也許某一天你的一句噓寒問(wèn)暖,一句加油鼓勁就會(huì)將他們冰冷的心融化,讓他們真正體會(huì)到你對(duì)他們的.關(guān)心,真正了解到你真的想讓他們學(xué)好,想幫助讓他們,那樣他們就能接受你的幫助,更努力學(xué)習(xí)!
。3) 對(duì)本學(xué)科后期的一些難點(diǎn)章節(jié),由于學(xué)生學(xué)不會(huì),所以很多都打算放棄,針對(duì)這種情況我們將講過(guò)的題再重新布置給學(xué)生,即使你不會(huì),你也把講過(guò)的題記下來(lái),讓學(xué)生能加深印象,不至于落下的太多
。4) 高三習(xí)題講解方面,在講解和總結(jié)方面要多側(cè)重于基礎(chǔ),一輪復(fù)習(xí)要盡量詳細(xì)一點(diǎn),讓學(xué)生們把知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)并注重解題方法的復(fù)習(xí)和講解,然后給學(xué)生多布置一些中檔題,讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),針對(duì)一些好點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別拔高和答疑,讓好一點(diǎn)的同學(xué)能夠更進(jìn)一步。在后期專(zhuān)題復(fù)習(xí)和綜合卷練習(xí)講解的同時(shí),加大對(duì)選擇題填空題的練習(xí)力度,讓學(xué)生做多套各年高考選擇填空找技巧和感覺(jué),把能得到的分盡量不丟!
總之對(duì)待學(xué)生我想用十六個(gè)字去總結(jié):
教之以法,動(dòng)之以情,持之以恒,水滴石穿.
以上就是我對(duì)個(gè)人教學(xué)的一點(diǎn)心得,希望和大家一起分享,和大家一起讓咱們的學(xué)生能更好的學(xué),學(xué)的更好!
高考高分學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
我今年高考分?jǐn)?shù)是632,首先要感謝學(xué)校和xx教育的老師們對(duì)我的栽培,我跟黃老師學(xué)習(xí)的是語(yǔ)文,高考語(yǔ)文得了120分。我考進(jìn)北大,因?yàn)閰⒓颖本┐髮W(xué)自主招生獲得北大降50分錄取的資格,所以就考進(jìn)了北大的影視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)。
我父母在我小時(shí)候就注重培養(yǎng)我的綜合素質(zhì),讓我學(xué)習(xí)電子琴、小提琴、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、中國(guó)舞、芭蕾舞和藝術(shù)體操等等。這些特長(zhǎng)無(wú)疑讓我在參加自主招生時(shí)增添了光彩。有的人認(rèn)為這是通往成功的捷徑,可我卻認(rèn)為這只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一路徑。在高一高二時(shí),我周末幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間,全都奉獻(xiàn)給了我的興趣愛(ài)好。我在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要求自己做到高效率高質(zhì)量,我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),絲毫不得松懈,有時(shí)候甚至連下課十分鐘都不放過(guò)。
我在花時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好的同時(shí),并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。這也得益于我的吃苦耐勞、不認(rèn)輸?shù)膫(gè)性。遇到難題時(shí),我也頭痛,但我絕不退縮,我一定要找老師或同學(xué)問(wèn)個(gè)明白,然后自己再思考,確保自己真正搞懂了才罷休,決不落下一道不懂的題目。有時(shí)學(xué)得苦了累了,我也曾想過(guò)休息甚至放棄,但我卻始終還是堅(jiān)持著,因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的過(guò)程就像跑1000米,中間有一段會(huì)特別的累,只要熬過(guò)那道坎,氣順了就沒(méi)那么辛苦了。而要熬過(guò)最累的那一段需要的就是吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志力是可以創(chuàng)造奇跡的!我在小時(shí)候?qū)W舞蹈要練劈叉是件很難的事,可是在舞蹈老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下,我堅(jiān)持日夜苦練,終于成功了。從那以后我學(xué)會(huì)了忍受,懂得了吃苦,同時(shí)培養(yǎng)了自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我又把在跳舞時(shí)培養(yǎng)的吃苦精神用在了學(xué)習(xí)上,這也是我成功的秘訣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),一定要“問(wèn)”,無(wú)論是哪個(gè)科目,一定要注意跟老師交流,多問(wèn)問(wèn)題,就能提高成績(jī)。因?yàn)槲以谒荚诮逃a(bǔ)的是語(yǔ)文,在這里的收獲讓我難忘。為了幫助我提高寫(xiě)作水平,黃強(qiáng)富老師給了我很多寫(xiě)作模板,要我一個(gè)個(gè)背,然后在寫(xiě)作時(shí)才能隨機(jī)應(yīng)變,我把它寫(xiě)成自己的`材料。有一個(gè)同學(xué)私底下悄悄問(wèn)我:“你覺(jué)得這樣背模板有用嗎?”我說(shuō),當(dāng)然是有用的,把模板背下來(lái)其實(shí)不僅補(bǔ)充豐富了自己的素材庫(kù),還在不知不覺(jué)中提高了自己的文采,這是提高寫(xiě)作水平的一個(gè)快速且有效的方法,這也是思在教育語(yǔ)文教學(xué)的一大特色。
要想取得良好的成績(jī),還要注意建立良好的人際關(guān)系、師生關(guān)系和家庭關(guān)系。人際關(guān)系搞好了不僅能讓自己保持一種愉悅的心情,還能在需要時(shí)獲得別人的幫助;倘若天天帶著一種怨氣在學(xué)習(xí),怎么可能安心學(xué)呢?同樣的道理,如果沒(méi)有良好的師生關(guān)系,更不可能全心全意地聽(tīng)老師講課。我們?cè)诩乙惨⒕锤改负烷L(zhǎng)輩,努力營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,才會(huì)有一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。記得我們班主任曾說(shuō):“一個(gè)不孝順的學(xué)生是不可能把學(xué)習(xí)搞好的!”此話一點(diǎn)不假,正所謂百事孝為先啊。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定不要忽略了綜合素養(yǎng)的提高。
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