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《做最好的自己》讀后感錦集(15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《做最好的自己》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《做最好的自己》讀后感1
《做最好的自己》的作者是李開(kāi)復(fù)，他以自身的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)中國(guó)的青少年，為他們指明了成功的方向。做最好的自己顧名思義是指有自己的思想，跟著自己的步伐走，并且做到最好。
李開(kāi)復(fù)先生寫(xiě)的這本書(shū)不是說(shuō)教，如果只是單單的說(shuō)教，那么只會(huì)招來(lái)罵名而不是無(wú)數(shù)的追捧。我認(rèn)為李開(kāi)復(fù)先生就是“做最好的自己”的例子。學(xué)生時(shí)期的他考入哥倫比亞大學(xué)計(jì)算機(jī)系，并獲得博士學(xué)位。工作后曾被蘋(píng)果公司和微軟公司錄用，這兩所公司都是全世界青年所向往的，他就是全世界的佼佼者。再后來(lái)他加盟了谷歌成為了谷歌的中國(guó)區(qū)總裁。他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷都做到了最好，不能說(shuō)是歷史上的最好，但確實(shí)是自己的最好。
中國(guó)有句古話叫做：“三百六十行，行行出狀元�！边@句話的意思與“做最好的自己”的意思是相似的。不管自己做什么，不要總是與別人比，人比人氣死人，要跟著自己的腳步，適合自己的才是最好的`。我小時(shí)候總會(huì)輸給一個(gè)人，那個(gè)人個(gè)、叫做別人家的孩子。別人家的孩子考第一，我不行；別人家的孩子會(huì)彈琴，我不會(huì)；別人家的孩子知道孝順父母，我不知道�？傊谴未屋斀o他，從來(lái)沒(méi)贏過(guò)。我活的很累，但又能怎樣，想要打敗別人家的孩子除非我是喬布斯。六十億人中出一個(gè)喬布斯，我沒(méi)有那么幸運(yùn)去成為他，我只能是我自己。我能做的只有成為最好的自己。
現(xiàn)在的老師在考試前不會(huì)要求你考第幾，他們肯定會(huì)說(shuō)：“盡力考，考出你們的最高水平�！钡谝恢挥幸粋�(gè)，如果老師要求都要考第一，那和都考倒數(shù)第一有什么，而且那時(shí)不可能的。人的智力、能力都是不同的，不同的水平又怎能完成的一樣完美呢？所以才有了做最好的自己，就算比不過(guò)別人，但只要自己盡力做到最好了，那對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是巨大的突破。
一個(gè)人如果能做到最好的自己那無(wú)論他從事什么，學(xué)歷高低，他將成為三百六十行中的狀元。一個(gè)公司如果能做最好的自己那這個(gè)公司將成為開(kāi)拓創(chuàng)新的先行者。一個(gè)國(guó)家如果能做最好自己那這個(gè)國(guó)家一定會(huì)成為一個(gè)不倒的國(guó)家。這就是做最好的自己的力量。
做最好的自己從哲學(xué)上講就是主觀因素。主觀因素的影響力大于客觀因素。每一個(gè)成功者的身上總有許多讓我們學(xué)習(xí)的地方，積極、自省、自信、勇氣、胸懷都是他們成功的關(guān)鍵，把握好自己才能成功。
《做最好的自己》讀后感2
《讓孩子做最好的自己》是知名女性專業(yè)作家魯稚所著。這本書(shū)是作者以自己和孩子在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事為出發(fā)點(diǎn)，從而延伸出教育的大道理！書(shū)中沒(méi)有華麗的辭藻，字句平平淡淡，但這平淡中卻讓人對(duì)“教育”有了新的認(rèn)識(shí)。
書(shū)中說(shuō)“世界上只有1%的孩子可能成為天才，卻有99%的父母都在做望子成龍，盼女成鳳的夢(mèng)想和努力�！逼鋵�(shí)世界上本來(lái)就有99%的孩子注定一生的平凡，但很多父母卻意識(shí)不到這些，也難怪誰(shuí)不想成為人上人了。
讀了這本書(shū)讓我想到了自己的命運(yùn)。我的爸媽是個(gè)要面子的，從來(lái)都不允許考試成績(jī)脫離班級(jí)前十！越是這樣我越是叛逆越不想學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)一落千丈，結(jié)果可想而之，然而上了大學(xué)父母管不到我，無(wú)聊的生活中自己卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，并自己學(xué)了兩個(gè)專業(yè)，雖然忙碌但很充實(shí)！
其實(shí)像我這樣的狀況的孩子很多，在我教學(xué)的九個(gè)班級(jí)中最起碼有90%的孩子要上補(bǔ)習(xí)班、興趣班。有一天上午第三節(jié)課，一個(gè)孩子居然打起盹來(lái)，我叫醒了他，下課的時(shí)候他自己不好意思的一路跟著我去了辦公室，跟我和盤(pán)托出。每天忙學(xué)習(xí)作業(yè)，奧數(shù)班，興趣班，弄的他天天十一二點(diǎn)才睡覺(jué)。我問(wèn)他喜歡這些興趣班嗎，是你自己的愛(ài)好嗎，他搖搖頭，讓我不要告訴他爸媽，他只是希望他們不要生氣，并保障以后上課一定遵守紀(jì)律。想想看，他才是個(gè)三年級(jí)的孩子，承受著爸媽的過(guò)高的期望，然而他的父母卻沒(méi)有意識(shí)要致力于培養(yǎng)孩子適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的健全的心靈和體魄。小小的孩子懂得不讓父母?jìng)�，那父母是不是也�?yīng)該想想給孩子報(bào)的興趣班是不是孩子最感興趣的呢！在我看來(lái)“興趣才是最好的老師”，只有孩子感興趣他們才會(huì)把他當(dāng)成一種習(xí)慣，而不是負(fù)擔(dān)。
其實(shí)魯稚專家在書(shū)中傳達(dá)了她的人性化施教的感悟：“孩子的培養(yǎng)是一次充滿喜悅的發(fā)現(xiàn)之旅，平凡的孩子也可以培養(yǎng)成才！在這個(gè)神奇的過(guò)程中，只有孩子知道自己要做什么，將來(lái)要成為什么樣的人。”作為老師的我們，就應(yīng)該在孩子和家長(zhǎng)之間建立這個(gè)橋梁，畢竟有時(shí)候孩子屈于父母的威嚴(yán)，不敢說(shuō)出自己的想法，而父母相對(duì)來(lái)說(shuō)還是會(huì)聽(tīng)聽(tīng)老師的建議。我們要和家長(zhǎng)一起建立一種教育理念：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)將其放大，對(duì)于他的缺點(diǎn)我們和他一起來(lái)改，同時(shí)我們最應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子適合社會(huì)的心靈和體魄，幫助他們做最好的自己。
其實(shí)在孩子成長(zhǎng)的道路上總就有大大小小的“泥坑”，那孩子陷入了“泥坑”該怎么辦呢？魯稚專家在她的書(shū)中便提到了這個(gè)問(wèn)題，也給了我?guī)椭�。�?shū)中講述的是作家在小學(xué)階段的'事情，她害怕數(shù)學(xué)，結(jié)果越害怕逃避去，成績(jī)就越差。直到她遇到了她所謂的好老師，正是作者所謂的好老師給我提供了教育上的幫助。
我所教的班當(dāng)中有的班紀(jì)律很差，其實(shí)現(xiàn)在想想作為新教師的我還是缺乏教育經(jīng)驗(yàn)的。他們紀(jì)律差，我就態(tài)度不好，批評(píng)他，結(jié)果適得其反，她們的繪畫(huà)水平越來(lái)越差。書(shū)中的成老師遇到這樣的情況，總是不慍不怒，性格也是極其溫和，而且她不歧視任何學(xué)生，耐心的講解，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在想想，自己還是過(guò)于嚴(yán)格了，雖然也給他們進(jìn)行指導(dǎo)，畢竟沒(méi)有針對(duì)性，最重要還是要多關(guān)注他們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，我想學(xué)生會(huì)感受到自己的努力的。畢竟要想學(xué)生愛(ài)你就得先愛(ài)孩子，要讓學(xué)生去喜歡你的可，就得知道他們喜歡什么，這樣才能讓他們喜歡你的課，對(duì)待孩子要忍耐寬容，畢竟他們只是個(gè)孩子，你以微笑對(duì)待他們，他們也會(huì)以最純真的笑容回報(bào)你。
一切都互為因果，教育就是這么簡(jiǎn)單！
《做最好的自己》讀后感3
《做最好的自己》，多么個(gè)性化的書(shū)名，一下就吸引了我。再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾?蓋茨七個(gè)高層智囊之一的李開(kāi)復(fù)博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書(shū)柜。作者李開(kāi)復(fù)博士是旅美30多年的IT精英，本著對(duì)故土炊煙的眷戀和愛(ài)心引發(fā)了它對(duì)青年學(xué)子傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)迷津的激情，寫(xiě)就了這書(shū)《做最好的自己》。
1998年8月，受微軟公司董事長(zhǎng)比爾?蓋茨的委派，李開(kāi)復(fù)博士來(lái)到北京，組建微軟中國(guó)研究院并出任院長(zhǎng)。在與莘莘學(xué)子的交往過(guò)程中，李開(kāi)復(fù)博士看到了青年學(xué)生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生面對(duì)著高期望的父母、習(xí)慣于應(yīng)試教育的學(xué)校和老師以及浮躁的社會(huì)心態(tài)�！八麄冸m然有幸出生在能夠自由選擇的時(shí)代，但是時(shí)代并沒(méi)有傳授他們選擇的智慧”。于是，李開(kāi)復(fù)博士開(kāi)設(shè)了“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)”，暢談人生�！白鲎詈玫淖约骸笔抢铋_(kāi)復(fù)對(duì)迷茫中的中國(guó)學(xué)生開(kāi)出的“美國(guó)式”思考藥方。李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“我出生于中國(guó)家庭，受教于崇尚自由的美國(guó)學(xué)校，作為一個(gè)充分體驗(yàn)過(guò)中西方文化特點(diǎn)的炎黃子孫、融合了中西方文化特點(diǎn)的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國(guó)青年提供幫助，幫助他們遠(yuǎn)離困惑，走向卓越”。事實(shí)上這是一本暢談人生價(jià)值觀的勵(lì)志之書(shū)，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗(yàn)、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長(zhǎng)與南開(kāi)校長(zhǎng)在《對(duì)話》節(jié)目中的一段精彩對(duì)話，哈佛校長(zhǎng)：中國(guó)學(xué)生的成績(jī)是要比美國(guó)學(xué)生好，但是，中國(guó)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力均在美國(guó)學(xué)生之下，我們有那么多美國(guó)學(xué)生獲諾貝爾獎(jiǎng)。南開(kāi)校長(zhǎng)：中國(guó)學(xué)生還是很聽(tīng)話的，讀書(shū)也很刻苦，確實(shí)獨(dú)立思考能力差了點(diǎn)。在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個(gè)體的需求往往被忽略。老師要求學(xué)生“聽(tīng)話”，考試永遠(yuǎn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生稍有逆反便會(huì)標(biāo)上“問(wèn)題學(xué)生”，等等，這種模式教育出來(lái)的人有多少思想？多少創(chuàng)造力？又能作出多少成就和貢獻(xiàn)？李開(kāi)復(fù)希望當(dāng)代青年要做一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主、從追求中獲得力量的人。在書(shū)中，李開(kāi)復(fù)提出了“成功同心圓”理論，它以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。積極即找回自我，把握自己；同理心即體會(huì)他人的情緒和想法，修正自己；自信即鼓勵(lì)自己，放飛自我；自省即自我反省，改變自己；勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難；胸懷即務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。每一個(gè)人都在社會(huì)群體中生活和工作，隨社會(huì)進(jìn)步而生存、成長(zhǎng)和貢獻(xiàn)，我們要做一個(gè)“德才兼?zhèn)�，以德為先”的人。惟有找到自信和快�?lè)，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來(lái)。
做一個(gè)最好的自己吧。
有著豐富的知識(shí)的覆蓋面，論述有著可靠的科學(xué)依據(jù)和事實(shí)的支持，給人以誠(chéng)信，友善，和諧，主動(dòng)協(xié)同，在公平合理的環(huán)境里，鼓勵(lì)人人創(chuàng)新，提倡把工作和事業(yè)做得比過(guò)去更好，更能滿足客戶的需求的那種奮進(jìn)的拼搏精神。
李開(kāi)復(fù)先生在書(shū)中提出:成功的同心圓的觀點(diǎn)，把過(guò)去比較松散的道理，進(jìn)行系統(tǒng)化的歸納，讓人看了覺(jué)得更加的具體化，條理化，即以正確的價(jià)值觀為核心，輔以積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷等六種重要的人生態(tài)度做為同心圓的第二層，再以追尋理想，發(fā)現(xiàn)興趣，有效執(zhí)行，努力學(xué)習(xí)，人際交流，合作溝通等六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面一環(huán)。在閱讀的過(guò)程中，我已情不自禁的用自身的工作方式與之對(duì)比，不經(jīng)意間便完成了一次自我內(nèi)心深處的心靈上的洗禮。特別是正確的價(jià)值觀的樹(shù)立，我覺(jué)得非常的重要，如果說(shuō)沒(méi)有一個(gè)正確的價(jià)值觀，那么人的處世原則，看待問(wèn)題的角度，都會(huì)有有很大的偏差，那么就會(huì)影響人生發(fā)展的軌跡。而書(shū)中提到的積極主動(dòng)的七個(gè)步驟的表述也讓我明白了在工作中不僅需要有感性的`激情，還要有理性的思考，有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，用智慧來(lái)分辨兩者的不同，還有就是遠(yuǎn)離被動(dòng)的習(xí)慣，從小事做起，冷靜辨析而不輕信于他人，在工作中有時(shí)總想著在較短的時(shí)間內(nèi)把某件事情做好，而事實(shí)卻難以如愿，靜下心來(lái)想想:其實(shí)有時(shí)是自己的看問(wèn)題的角度如果調(diào)整一下再去分析一些問(wèn)題，把一個(gè)大的問(wèn)題分解成幾個(gè)相關(guān)的小問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)的處理完，那么許多事情就迎刃而解了，所以說(shuō)從小事做起是一門(mén)必做的功課。積極的在工作中去嘗試，雖然說(shuō)努力不一定成功，但放棄就等于失敗，努力的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣讓人意想不到的機(jī)遇在里面，總是讓人看到希望，有了希望就有解決問(wèn)題的辦法的出現(xiàn)，因此在工作中做好準(zhǔn)備的努力也是一個(gè)不可忽視的一環(huán)，如果是放棄了努力就等于失去了機(jī)會(huì)，失去了機(jī)會(huì)就等于失去了成功的希望，這是與我們的工作的目的是背道而馳的，是不可取的。
感謝李開(kāi)復(fù)先生所著的<<做最好的自己>>這本書(shū)，感謝他把自己的人生成功的經(jīng)驗(yàn)和所走過(guò)的心路歷程總結(jié)出來(lái)，讓我們更多的人來(lái)分享他成功的經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)有益身心的健康，從他的這本書(shū)中讓我找到了自信和樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，對(duì)自己負(fù)責(zé)，充分準(zhǔn)備，把握機(jī)遇，積極嘗試，創(chuàng)造機(jī)遇勇于面對(duì)，期望未來(lái)的工作中開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
《做最好的自己》讀后感4
看到這本書(shū)時(shí)很興奮，做最好的自己，這又何嘗不是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。這本書(shū)是李開(kāi)復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)給中國(guó)的青少年的書(shū)，是幫助我們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。
書(shū)中提到“成功同心圓”這一個(gè)成功的概念，這一概念以以正確的價(jià)值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝等六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)的成功組合體。成功同心圓的中心是價(jià)值觀，它是人生的基石，也是判斷一個(gè)人能否取得成功的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。擁有正確的價(jià)值觀，這就意味著一個(gè)人能夠在大是大非的問(wèn)題上做出正確的抉擇，意味著他是一個(gè)有道德、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的人，是一個(gè)值得信賴、值得托付的人。只有從誠(chéng)信出發(fā)，擁有正確的.價(jià)值觀，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的成功。由此觀之，我們大學(xué)生擁有正確的價(jià)值觀很重要了。
再說(shuō)幾個(gè)我比較感興趣的問(wèn)題�，F(xiàn)在我們都升入大學(xué)，應(yīng)該更明白終身學(xué)習(xí)的重要性了，學(xué)習(xí)是有方法的，例如熟能生巧，舉一反三，無(wú)師自通，融會(huì)貫通等等，我們要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，因?yàn)橐磺袑W(xué)習(xí)都是為實(shí)踐服務(wù)的。上了大學(xué)，我們學(xué)習(xí)的目的不在于獲取文憑，而在于它是實(shí)現(xiàn)理想、追隨興趣的必由之路，是在整個(gè)人生過(guò)程中不斷更新自己，以便與時(shí)代發(fā)展保持同步。最值得學(xué)習(xí)的是那些足以受益終生的思想、方法、經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥翆W(xué)習(xí)本身的快樂(lè)。
也許我們患拖延癥很久了，我們總是在想，可是我們的執(zhí)行力卻很差，當(dāng)然做計(jì)劃是執(zhí)行力的第一步了，一個(gè)周密的計(jì)劃很重要，明確的目標(biāo)也是必須的，我們可以將目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，每實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，我們都可以自信滿滿的進(jìn)入下一個(gè)目標(biāo)，管理時(shí)間與目標(biāo)設(shè)定，目標(biāo)執(zhí)行有相輔相成的關(guān)系。如果當(dāng)自己的拖延癥又犯了的時(shí)候，那就給自己下一個(gè)最后的期限吧。當(dāng)然方法還有很多。
積極主動(dòng)是成功的又一個(gè)法寶，我們很多的時(shí)候很是被動(dòng)，許多事情我們做著都痛苦，也許積極主動(dòng)的人生更讓我們自信吧。擁有積極的態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)人生，遠(yuǎn)離被動(dòng)的習(xí)慣，從小事做起。自己的事情，自己負(fù)責(zé)，自己解決，自己主宰自己。
做最好的自己，是通向多元化成功的必然途徑，而一元化的成功才會(huì)逼迫人們復(fù)制他人的成功的模式。
做最好的自己，不虛度此生。
《做最好的自己》讀后感5
最先接觸這本書(shū)是在大學(xué)時(shí)代，書(shū)中的許多道理引起我的共鳴：做人要了解自己，時(shí)時(shí)自省才能保持清醒；做人要有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠指引方向；做人要有勇氣，敢于行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……這些道理使我受益良多。
再讀這本書(shū)是工作之后，從教的經(jīng)歷使我對(duì)成功有了更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成功的標(biāo)準(zhǔn)不同，李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)：成功是做最好的自己。于我自身而言，成功更是一種對(duì)責(zé)任的不負(fù)！教師，不僅僅是一份職業(yè)，更是一份沉甸甸的責(zé)任！正是這份責(zé)任促使我始終保持著一種小心翼翼、如履薄冰的'警醒。
這些孩子們，有哪些特點(diǎn)，用什么方法來(lái)教育更好……我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也是水手。人與人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)學(xué)生有不同的特點(diǎn)，無(wú)論擁有財(cái)富多少，所獲名利高低，追逐自己的興趣愛(ài)好更容易發(fā)掘自身潛力，更容易獲得快樂(lè)和幸福。
如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，學(xué)會(huì)正確的理解成功，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，樂(lè)觀地面對(duì)孩子們的多樣性，期待他們開(kāi)出五彩繽紛的花朵，擁有璀璨光明的未來(lái)！
《做最好的自己》讀后感6
近期，我讀了李開(kāi)復(fù)老師的一本著作——《做最好的自己》，提及李開(kāi)復(fù)老師，大家并不陌生，李開(kāi)復(fù)老師非常擅于引用自身多年工作生活經(jīng)歷與他人成長(zhǎng)故事，為讀者展示科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與新鮮事物的使用。李開(kāi)復(fù)老師一直以來(lái)為外界所評(píng)價(jià)的是：性格內(nèi)斂，為人處世平易近人的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師形象，在其歷任蘋(píng)果、谷歌和微軟高管的經(jīng)歷可以讓人充分肯定其過(guò)人的才華。從起，李開(kāi)復(fù)老師陸陸續(xù)續(xù)共發(fā)表了七封“給中國(guó)學(xué)生的信”，信中的一字一句無(wú)不體現(xiàn)著他對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生、當(dāng)代教育事業(yè)的熱切關(guān)心。作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，李開(kāi)復(fù)老師用其個(gè)人淵博的知識(shí)以及優(yōu)秀的個(gè)人魅力幫助者創(chuàng)業(yè)者不斷成長(zhǎng)、成熟。
李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)：“把這本書(shū)獻(xiàn)給我深愛(ài)的祖國(guó)，獻(xiàn)給渴求進(jìn)步的青年一代，因?yàn)槲疑钚牛褐挥懈嗟那嗄暾业搅俗孕藕涂鞓?lè)，找到了真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來(lái)。”《做最好的自己》這本書(shū)引用了近百個(gè)真實(shí)案例，科學(xué)詳細(xì)的闡述了如何運(yùn)用“成功同心圓”法則選擇自己的價(jià)值觀、如何有效運(yùn)用自己的智慧，將現(xiàn)實(shí)生活與科學(xué)理論相結(jié)合，使得讀者更能感同身受、引人共鳴。
在這本書(shū)中，李老師用樸實(shí)的語(yǔ)言告訴讀者：所謂成功并非腰纏萬(wàn)貫、并非地位崇高，真正的成功就是不斷超越自己，即“做最好的'自己”，處在當(dāng)今這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再與別人競(jìng)爭(zhēng)，但是最后的贏家又是誰(shuí)呢，勝利的喜悅又能維持多久呢，世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，窮其一生，最終我們一生都在不斷的與自己競(jìng)爭(zhēng)，不斷否定自己，不斷超越自己。李老師在書(shū)中提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，并運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣，通過(guò)一個(gè)個(gè)真真實(shí)實(shí)的案例，我們逐漸找到了成功的定義，快樂(lè)的秘訣——做最好的自己。
其實(shí)每個(gè)人在生活中、工作中，都會(huì)遇到各種各樣的十字路口，但我們一定要用積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)、推動(dòng)事情往更好的方向發(fā)展，切忌因?yàn)閴毫^(guò)重而煩惱，因?yàn)槭《奁灰屖虑閬?lái)主宰我們，因?yàn)樯钪械脑S多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，換一個(gè)思路思考，不斷超越自己，或許柳暗花明就在轉(zhuǎn)角間等你。
讀罷這本書(shū)，吸取精華的同時(shí)我也在思考我到底應(yīng)該如何做最好的自己，我覺(jué)得于我而言，做最好的自己，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，是進(jìn)步還是退步，進(jìn)步的原因是什么，退步的原因又是什么，每天一定要學(xué)會(huì)反思，反思自己的得與失，人生短短數(shù)載年，我們只有不斷地反思，不斷地超越自己，才會(huì)不斷地向最好的自己的境界靠攏。
做最好的自己，如何為最好，我認(rèn)為最有評(píng)判資格的人就是自己，希望我們每個(gè)人都可以永葆年輕的滿腔熱血，遠(yuǎn)征星途大海，歸來(lái)仍是少年。 世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李開(kāi)復(fù)博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！”是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢？可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢？
我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì)越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢，想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌，為什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢？其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
《做最好的自己》讀后感7
最近，我讀了李開(kāi)復(fù)的《做最好的自己》。我覺(jué)得神清氣爽。我以前讀過(guò)一些書(shū)。讀完之后，它們似乎都是空洞的話，留給我的只是一些毫無(wú)意義的說(shuō)教，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助。然而，李開(kāi)復(fù)的書(shū)讓我重新考慮自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是不斷地評(píng)判他人，研究對(duì)手，但很少花時(shí)間冷靜下來(lái)了解自己，所以我們不得不迷失自我。李開(kāi)復(fù)在他的《《做最好的自己》》一書(shū)中告訴我們:做人不僅要內(nèi)省，還要時(shí)不時(shí)地內(nèi)省，這樣才能讓你更加清醒。僅僅通過(guò)樹(shù)立理想是不容易實(shí)現(xiàn)的，但是沒(méi)有理想的人一定會(huì)不知所措。做一個(gè)人必須胸懷寬廣，對(duì)自己嚴(yán)格，對(duì)他人寬容，這樣才能對(duì)世界有非凡的寬容。一個(gè)人必須有勇氣，只有真正敢于追求夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)留在身邊。
成功意味著不斷超越自己，也就是說(shuō)，盡你所能做到最好。社會(huì)為每個(gè)人提供了一個(gè)不同的舞臺(tái)。只要一個(gè)人在自己的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的價(jià)值，他就是成功的，不管是令人印象深刻的還是普通的。然而，有許多事情是我們無(wú)法改變的，所以我們所能做的就是改變我們的心態(tài)，調(diào)整我們的情緒，改變我們的思維方式，不斷超越我們自己，盡我們所能讓我們的生活充滿激情，做我們自己。
蓋茨說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的，你必須適應(yīng)它，是的，我們都需要勇敢和幸福的生活，而不是等待世界來(lái)適應(yīng)我們。我們不能改變世界，唯一能改變的是我們自己。因此，我們必須盡力做到最好。
我自己的路是彼岸，我能看到腳下的挫折。別人的路在另一邊，只能看到遠(yuǎn)處詩(shī)情畫(huà)意的`風(fēng)景。
李開(kāi)復(fù)通過(guò)這本書(shū)提醒我們:要想成功，首先必須端正思想，有正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。在生活和工作中，我們應(yīng)該誠(chéng)信待人，不辜負(fù)他人的期望和對(duì)自己的信任，盡最大努力言行一致，言行一致。
此外，生活態(tài)度包括勇氣、自信、同理心、自省、積極，態(tài)度是生活的基本原則。行為方式是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方式。研究發(fā)現(xiàn)，興趣和對(duì)理想的追求是行為方式的源動(dòng)力。只有有了理想，一個(gè)人才能在人生目標(biāo)的指引下做出果斷的人生決定，并沿著自己的成功之路穩(wěn)步前進(jìn)。
《做最好的自己》讀后感8
今年年初，我在北侖新華書(shū)店發(fā)現(xiàn)了李開(kāi)復(fù)寫(xiě)的《做最好的自己》一書(shū)，隨手翻閱幾頁(yè)，覺(jué)得很有閱讀價(jià)值，出于對(duì)李開(kāi)復(fù)的久仰之心，當(dāng)即購(gòu)買了下來(lái)，細(xì)細(xì)閱讀之后，很有收獲，受到很多啟發(fā)，李開(kāi)復(fù)在書(shū)中明確提出，他的人生目標(biāo)就是做最好的自己。一個(gè)人的消極或者進(jìn)取和他們的價(jià)值觀有密切聯(lián)系，但目前很多青年人都沒(méi)有明確的人生目標(biāo)，做一天和尚撞一天鐘，有的甚至是錯(cuò)誤的人生目標(biāo)，他們整日泡在網(wǎng)吧聊天，上班沒(méi)精打采，或者大吃大喝，游山玩水，有些雖然事業(yè)上有所成功，但沒(méi)法再有所突破，大有一勞永逸之勢(shì)。為此李開(kāi)復(fù)誠(chéng)懇地指出，青年人不能為世俗價(jià)值觀所蒙蔽，不宜盲目地迎合拜金主義，追逐著金錢(qián)、名利、物質(zhì)享受等，青年人應(yīng)當(dāng)有自己個(gè)性的人生價(jià)值觀。為此，他也提出成功是多元化的觀點(diǎn)，并例舉了大量事實(shí)，最終要求每個(gè)青年人要有屬于自己的正確人生價(jià)值觀，好好規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖。李開(kāi)復(fù)本人在事業(yè)上的巨大成功，也是該書(shū)理念的一種事實(shí)論證，具有充分的參考價(jià)值與借鑒意義，是一本難得的勵(lì)志書(shū)籍。
李開(kāi)復(fù)在書(shū)中系統(tǒng)地提出成就個(gè)人價(jià)值觀的六個(gè)重要因素，自信、自省、勇氣、胸懷、積極、同理心。李開(kāi)復(fù)沒(méi)有給成功抽象定義，只說(shuō)要做最好的自己，就做這個(gè)字眼，圍繞著價(jià)值觀的六個(gè)重要因素，展開(kāi)六個(gè)行為，分別是：追尋理想與合作溝通對(duì)應(yīng);努力學(xué)習(xí)與人際交流對(duì)應(yīng);有效執(zhí)行與發(fā)現(xiàn)興趣對(duì)應(yīng);這六個(gè)行為環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。追尋理想是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀的最強(qiáng)動(dòng)力，如果擔(dān)心理想遙不可及，而更愿意隨波逐流，就很容易失去方向，迷失自我，但在追尋理想上，也不能抱有一種不切實(shí)際的幻想，如果意氣行事，草率作出決定，選擇很快，放棄也很快。當(dāng)慎重地定下一個(gè)人生目標(biāo)以后，就得全力以赴地去做，不能因?yàn)樵谕ㄏ虺晒Φ缆分械娜魏卫щy而動(dòng)搖，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，選你所愛(ài)，愛(ài)你所選。李開(kāi)復(fù)就此結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)撟非罄硐氲谋匾�，這也給書(shū)中綿密的邏輯解說(shuō)注入了生動(dòng)的感性論證，讓我們認(rèn)識(shí)到李開(kāi)復(fù)從大學(xué)時(shí)學(xué)法律，到后來(lái)攻讀計(jì)算機(jī)，直至事業(yè)有成的轉(zhuǎn)變中隱含的成功軌跡。
當(dāng)興趣、天賦、理想、專業(yè)，這些因素合并在一起的時(shí)候，孕育事業(yè)的搖籃就誕生了。李開(kāi)復(fù)強(qiáng)調(diào)青年人要持有一份成事業(yè)的心態(tài)，他在書(shū)中雖然不曾寫(xiě)出一定要將工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做這樣的句子，但實(shí)質(zhì)上他委婉地指出工作中也可以收獲事業(yè)。每個(gè)人會(huì)有自己的工作，但不一定都有事業(yè)，如果我們用心對(duì)待人生目標(biāo)，努力實(shí)踐自己的人生價(jià)值，是絕不會(huì)僅僅將工作當(dāng)作解決溫飽問(wèn)題的態(tài)度來(lái)對(duì)待，而是在工作中培養(yǎng)興趣，把工作融入到事業(yè)中去，最終走向成功。
李開(kāi)復(fù)著作《做最好的自己》具有旁敲側(cè)擊，務(wù)實(shí)有用的特點(diǎn)，指導(dǎo)青年人樹(shù)立正確的人生價(jià)值、發(fā)掘潛力、追求理想、找到自己的真正興趣愛(ài)好。開(kāi)卷有益，好書(shū)難得!
曾經(jīng)翻閱過(guò)幾本勵(lì)志類書(shū)籍，在這個(gè)假期里同樣細(xì)細(xì)聆讀了李開(kāi)復(fù)先生著的這一本《做最好的自己》，書(shū)中。開(kāi)復(fù)先生以明朗簡(jiǎn)約又親切的講述式語(yǔ)調(diào)。歷述了自己的親身經(jīng)驗(yàn)，指點(diǎn)事業(yè)成功的規(guī)律和達(dá)到卓越的途徑。通觀全書(shū)，粗略一讀。這似乎是在對(duì)尚未涉世未深的大學(xué)生們提出的一些建議與忠告，對(duì)我們從事教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有密切的聯(lián)系。但每每讀完一章，細(xì)細(xì)品位，慢慢思索，開(kāi)復(fù)先生提出的這種為人處世的觀點(diǎn)其實(shí)適合任何領(lǐng)域，我們簡(jiǎn)單又復(fù)雜的教育領(lǐng)域又何嘗不是呢?正是李開(kāi)復(fù)先生給象我這樣急功近利又鹵莽青澀的后生們注入了一針強(qiáng)有力的鎮(zhèn)定劑。
《做最好的自己》一書(shū)結(jié)構(gòu)明了，他提出了獨(dú)特的成功同心圓理論，即以正確的價(jià)值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝六種行為方式通構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)。一環(huán)扣一環(huán)，使讀者猶如在享受一本結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男≌f(shuō)。而且書(shū)中的言語(yǔ)逐字逐句都似乎是李開(kāi)復(fù)先生面對(duì)面地向你傳授成功之道。他列舉了自己經(jīng)歷的大量事例，讓道理融會(huì)于一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，又在這些經(jīng)歷中，把人生觀價(jià)值觀深深地烙如讀者的腦海中，
李開(kāi)復(fù)憑著過(guò)人的膽量，贏得的微軟公司創(chuàng)始人比爾蓋茨的重任。他敢于打傳統(tǒng)，當(dāng)場(chǎng)在會(huì)議上指出比爾的錯(cuò)誤，這樣的'勇氣正是我們廣大的中國(guó)人所缺乏的氣魄。你沒(méi)有試過(guò)，怎么知道你不能?這是李開(kāi)復(fù)的信條，我想把這句話放到我們對(duì)孩子的教育中，也照樣行得通，我們相信，這是我們激發(fā)后進(jìn)生，鼓勵(lì)內(nèi)向?qū)W生的一種極好的教育手段。
當(dāng)然，最讓人佩服的是，開(kāi)復(fù)先生敢于打破常規(guī)，不顧一切地去追求自己的興趣。在讀大學(xué)時(shí)，他就頂住強(qiáng)大的壓力，毅然放棄自己的專業(yè)，轉(zhuǎn)到自己感興趣的計(jì)算機(jī)專業(yè)，用他的話說(shuō)如果我沒(méi)有作出當(dāng)時(shí)的決定。到現(xiàn)在，我可能還只是某個(gè)美國(guó)小鎮(zhèn)上的一個(gè)既不成功又不快樂(lè)的律師。他的這次經(jīng)歷又一次見(jiàn)證了興趣對(duì)人生發(fā)展要的重要性。興趣是最好的老師，對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，他們還不能所有的精力投入到自己的興趣中，但我們可以想辦法把他們的興趣培養(yǎng)起來(lái)，讓興趣跟著自己的意志行走，所以在教育中，把握培養(yǎng)調(diào)控孩子們的興趣又是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
當(dāng)然，開(kāi)復(fù)留給我們的還有智慧。書(shū)中講到，有一次他要用電腦來(lái)進(jìn)行成果演示，上司要求他在極短的時(shí)間內(nèi)把成功率從90%提高到99%，開(kāi)復(fù)巧妙地雙管齊下，準(zhǔn)備了兩臺(tái)電腦，這樣，兩臺(tái)電腦都失敗的機(jī)率降到了1%(10%x10%=1%)，毫不費(fèi)力地把成功率提高到了99%。這種雙管齊下的方法在我們的教學(xué)領(lǐng)域中非常值得借鑒。就拿上好一堂課來(lái)說(shuō)，只準(zhǔn)備一套方案，顯然失敗的可能性會(huì)很大，若準(zhǔn)備了兩套甚至更多，即使你的第一套方案失敗了，但你馬上可以運(yùn)用第二套，第三套
李開(kāi)復(fù)把林林總總的做人處世哲學(xué)歸納為成功同心圓，提出人人都可以成功;我可以選擇我的成功這一主題。這本書(shū)對(duì)于我們青年人選擇未來(lái)的道路，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出來(lái)未來(lái)的自己有很大幫助。最后引用李博士的一句話：有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同，做最好的自己，做快樂(lè)的自己，一步步向成功邁進(jìn)。
《做最好的自己》讀后感9
寒假期間我選擇了一本勵(lì)志的書(shū)來(lái)讀，目的是激勵(lì)自己目前一個(gè)低落的狀態(tài)。以前也讀過(guò)一些勵(lì)志的書(shū)，看過(guò)后總覺(jué)得書(shū)中說(shuō)的都是一些空話，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計(jì)劃等等的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。讀了李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》這本書(shū)后，感覺(jué)很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先，李開(kāi)復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸�，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè)。我經(jīng)常有這樣的感覺(jué)，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。讀了李老師的“成功”后，體會(huì)很深，人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價(jià)值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠(chéng)信待人，不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對(duì)我們的期待，正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠(chéng)信”習(xí)慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的`境域，這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。在順境中，要善于自省，客觀地評(píng)估自己，避免因盲目樂(lè)觀而高估自己；在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動(dòng)的態(tài)度來(lái)改變自己的境域；在處理事情時(shí)，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動(dòng)反省自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。在人生態(tài)度上，我覺(jué)得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開(kāi)會(huì)或其他場(chǎng)合總是不夠自信，有想法但是沒(méi)有勇氣去表達(dá)，只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說(shuō)。所以以后我一定會(huì)積極勇敢地去表達(dá)自己的看法。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整、最均衡的狀態(tài)，以此來(lái)獲得成功。當(dāng)你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過(guò)多地考慮，而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書(shū)中，通過(guò)縝密的邏輯和真實(shí)案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功；我可以選擇我的成功”這一主題。這本書(shū)對(duì)于我們青年人選擇未來(lái)的道路，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中雕塑未來(lái)的自己有很大幫助。最后引用李博士的一句話：“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同”。做最好的自己，做快樂(lè)的自己，一步步向成功邁進(jìn)。
《做最好的自己》讀后感10
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”在人人擁有一書(shū)，人人讀一本書(shū)的讀書(shū)工程的號(hào)召下，我買了一本李開(kāi)復(fù)先生的《做最的自己》。
首先吸引我的是書(shū)名，當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書(shū)后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的'人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味。
其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最的自己就是成功。
《做最好的自己》讀后感11
古今中外，大家對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)都非常高。歌德曾說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！弊x書(shū)有益身心健康，凈化思想，升華人格品德。
在所謂的成功學(xué)，心靈雞湯橫行市面的今天，我讀過(guò)的多勵(lì)志書(shū)，良莠不齊，看后基本都是一些空話，非常平淡的描述，教條主義色彩非常濃厚，總是覺(jué)得與筆者得不到很好的共鳴。無(wú)意中拜讀了李開(kāi)復(fù)先生著的《做最好的自己》一書(shū)后，感覺(jué)很不錯(cuò)，與其它書(shū)相比，有很大的不同之處。
書(shū)中，開(kāi)復(fù)先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價(jià)值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)。
讀過(guò)這本書(shū)后，我對(duì)成功有了新的認(rèn)識(shí)，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂(lè)、充實(shí)、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂(lè)是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠(yuǎn)，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂(lè)每一天。
詳細(xì)說(shuō)來(lái)，感悟有三點(diǎn)：
感悟其一：成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個(gè)成功者。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，或許我們的理想和現(xiàn)實(shí)存在差距，但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。
感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是默默無(wú)聞，那都是一個(gè)成功者。比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會(huì)比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜;拿自己的.缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無(wú)輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。
感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個(gè)人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，那都是一個(gè)成功者。比如：中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對(duì)立統(tǒng)一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí)，無(wú)論抉擇正確與否，無(wú)論結(jié)果如何，已經(jīng)做出的決定就無(wú)法收回了，只有坦然接受。因?yàn)�，現(xiàn)實(shí)社會(huì)上不是每個(gè)人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，只要達(dá)到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，簡(jiǎn)單的照搬書(shū)中建議恐怕也不是開(kāi)復(fù)先生希望看到的，畢竟，每個(gè)人都有自己的精彩。再好的一本書(shū)也不會(huì)讓人讀罷便脫胎換骨，成就一番大事業(yè)，它給人帶來(lái)更多的是一些可以指導(dǎo)我們未來(lái)學(xué)習(xí)工作生活的原則，和一些對(duì)待問(wèn)題的思考方法。
作為一名讀者，我感謝開(kāi)復(fù)先生帶來(lái)了《做最好的自己》。
《做最好的自己》讀后感12
我在空閑的時(shí)候拿出新買的《做自己最好》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是一對(duì)孿生兄弟因?yàn)樘与y而失散，活潑的哥哥做了和尚，安靜的弟弟娶了妻子，生了兒女。
哥哥羨慕弟弟娶妻生子，弟弟羨慕哥哥岅依佛門(mén)。一天，兄弟倆在亭子里閑談時(shí)遇到山崩，躲進(jìn)了一個(gè)山洞。半夜，哥哥怕弟弟著涼把僧衣給弟弟蓋上；清晨，弟弟把上衣給了哥哥。他們調(diào)換了身份，將錯(cuò)就錯(cuò)。
過(guò)了一段日子，他們發(fā)覺(jué)沒(méi)有想象中的那樣快樂(lè)，這才知道，還是做自己最好。
人生常有這種情況，伴隨在你身邊的，偏偏是你忽視的東西；如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，關(guān)鍵是要懂得并享受生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)，做自己最好。
在當(dāng)前獨(dú)生子女時(shí)代到來(lái)及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下，廣大在校學(xué)生受到的心理困擾尤其明顯，心理矛盾突出。每天翻開(kāi)報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽新聞?lì)l道，我們都會(huì)看到學(xué)生自殺、犯罪、暴力事件的`報(bào)道。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來(lái)越證明，擁有一個(gè)健康的心理，對(duì)一個(gè)人的一生有著十分重要的意義。青年時(shí)期是精神疾病的多發(fā)時(shí)期，更是不健康行為的孕育期。由于大學(xué)生心理活動(dòng)狀態(tài)的不穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對(duì)社會(huì)和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會(huì)遭遇到更多的挫折，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。
健全的心理寓于健康的身體，而健康的身體有賴于健全的心理。
從剛開(kāi)始帶著滿臉好奇的我不知不覺(jué)已在大學(xué)度過(guò)了將近一年的時(shí)間。一年下來(lái)，我對(duì)大學(xué)不再充滿想象，反而覺(jué)得了它的枯燥乏味。我不知道我在大學(xué)的煩惱在哪里？我不知道我為什么開(kāi)始變得沉默。直到我看了《做自己的心理調(diào)節(jié)高手》一書(shū)，才漸漸了解到我為何煩惱？
這本書(shū)主要針對(duì)大學(xué)生的各種心理情況進(jìn)行分析，里面有案例分析，有專家點(diǎn)評(píng)和心靈處方。在這本書(shū)里，我找到了自己的問(wèn)題，找到了煩惱的原因，更是學(xué)習(xí)到了如何面對(duì)這些問(wèn)題。
我上到大學(xué)就開(kāi)始自卑，感覺(jué)自己不能在保持像高中的優(yōu)越地位了，同學(xué)們都很出色；有時(shí)候感到孤獨(dú)與無(wú)助，沒(méi)有知心朋友，沒(méi)有與我分享快樂(lè)與分擔(dān)痛苦的朋友；以前整天掛在嘴邊，從內(nèi)心深處不自主發(fā)出的笑容在大學(xué)已不復(fù)存在；以前不會(huì)考慮的問(wèn)題，現(xiàn)在已迫在眉睫——人際關(guān)系。我本來(lái)就是個(gè)固執(zhí)的人，我想以前和同學(xué)相處的那么好，或許是因?yàn)橥瑢W(xué)都很遷就我，從不發(fā)生矛盾。但是現(xiàn)在，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生口角，覺(jué)得他們都和好勝，也包括我�，F(xiàn)在的同學(xué)給我的感覺(jué)就是自私，不再像以前那樣從同學(xué)那得到關(guān)愛(ài)！一直活在大學(xué)這個(gè)讓人痛苦的日子里，以前向往的自由自在，快樂(lè)的大學(xué)的已破滅，不僅僅是為人際關(guān)系而煩惱，也為學(xué)生會(huì)工作而煩惱。在大學(xué)，原來(lái)并不是我想象的那么輕松，什么都得靠自己去爭(zhēng)取，去獨(dú)立完成。電腦一級(jí)證書(shū)，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，英語(yǔ)四級(jí)等等，太多的證要自己努力去考回來(lái)，考得越多越好，這就造成了我的一種壓力。為了考試不掛科，爭(zhēng)取更多的證書(shū)，我努力學(xué)習(xí)，實(shí)行的是教室-飯?zhí)?宿舍三線的枯燥方式，很少出去活動(dòng)，一是因?yàn)闀r(shí)間不夠，二是因?yàn)闆](méi)人作伴。
這是由于人長(zhǎng)大了，想的事情多了，才失去了以前天真的笑容嗎？
《做最好的自己》讀后感13
最近，我讀了李開(kāi)復(fù)的《做最好的自己》，感覺(jué)神清氣爽。我以前讀過(guò)一些書(shū)。讀完之后，我似乎覺(jué)得這只是一句空話，給我留下了一些毫無(wú)意義的說(shuō)教，卻沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的幫助。然而，李開(kāi)復(fù)的這本書(shū)讓我重新審視自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是評(píng)判別人，研究我們的對(duì)手，卻很少花時(shí)間冷靜下來(lái)了解自己，所以我們情不自禁地迷失了自己。李開(kāi)復(fù)在《《做最好的自己》》一書(shū)中告訴我們，不僅通過(guò)內(nèi)省來(lái)完善，而且不時(shí)的內(nèi)省可以讓你更加清醒；做一個(gè)人不需要簡(jiǎn)單地樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人一定會(huì)不知所措；做人必須胸懷寬廣，嚴(yán)于律己，寬以待人，才能有非凡的世界容忍度；做人必須有勇氣。只有那些真正敢于追求夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)留在身邊。
成功意味著不斷超越自己，也就是“做最好的自己”。社會(huì)為每個(gè)人提供了一個(gè)不同的舞臺(tái)，只要你在自己的舞臺(tái)上發(fā)揮出自己的價(jià)值，無(wú)論是非凡的還是平凡的，都是成功的。有很多事情是我們無(wú)法改變的，所以我們能做的就是改變我們的心態(tài)，調(diào)整我們的情緒，改變我們的思維方式，不斷超越自己，努力讓我們的生活燃燒得淋漓盡致，做我們自己。
蓋茨說(shuō)這個(gè)世界天生就不公平，你必須適應(yīng)它。是的，我們每個(gè)人都需要勇敢快樂(lè)地生活，而不是等待世界來(lái)適應(yīng)我們。我們不能改變世界，唯一能改變的是我們自己。因此，我們必須越來(lái)越努力，做到最好。
你自己的路在另一邊，你可以看到腳下的顛簸；別人的.路在另一邊，只能看到遠(yuǎn)處的詩(shī)和畫(huà)。
李開(kāi)復(fù)通過(guò)這本書(shū)提醒我們，要想成功，首先要有正確的態(tài)度和正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。在生活和工作中對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，不辜負(fù)別人的期望，信任自己，努力言行一致。
此外，生活態(tài)度包括勇氣、自信、同理心、心智、內(nèi)省和積極。態(tài)度是生活的基本原則。行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑，發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力。只有當(dāng)一個(gè)人有了理想，他才能在人生目標(biāo)的指引下做出決定性的決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前進(jìn)。
《做最好的自己》讀后感14
《做最好的自己》雖不是什么世界名著，可是我細(xì)讀之后，感覺(jué)自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣，不亞于那名著給自己的啟發(fā)。這是作者丁宏念精心選編而成的經(jīng)典故事集，其中每個(gè)故事，每個(gè)成功創(chuàng)意，都告訴了我們?nèi)松牡缆泛雒骱霭�，�?jiān)持做最好的自己，就能到達(dá)成功的彼岸。
細(xì)細(xì)品味，沒(méi)有最好，僅有更好，但一個(gè)一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。書(shū)是人類提高的階梯，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)收獲的不僅僅是知識(shí)，也是一次心靈的震撼，有時(shí)甚至能夠改變生活。
讀完這本書(shū)以后，我深深的反思：每個(gè)人都想做最好的自己，如何做好最好的自己呢？我認(rèn)為必須具備六個(gè)第一：認(rèn)真第一、職責(zé)第一、要中第一、速度第一、創(chuàng)新第一、學(xué)習(xí)第一。
精益求精，認(rèn)真第一。敬愛(ài)的領(lǐng)袖毛主席有一句名言：世界上怕就怕“認(rèn)真”二字。我們的革命先輩用事實(shí)告訴了我們，看起來(lái)微不足道的力量，只要認(rèn)真起來(lái)就會(huì)發(fā)揮巨大的威力；看起來(lái)不可能的事情，只要認(rèn)真起來(lái)就能夠變成現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人如果不能認(rèn)真工作，就算他有天大的本事，再好的計(jì)劃也只會(huì)是水中月、鏡中花。所以干每件事都必須要認(rèn)真用心。認(rèn)真耕耘才會(huì)有更大的收獲。、
高度負(fù)責(zé)，職責(zé)第一。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)這樣的一句話：人所能負(fù)的職責(zé)，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的職責(zé)，我也能負(fù)；僅有這樣，才能磨練自己。僅有有了職責(zé)意識(shí)，我們的工作和生活才能擁有靈魂！
社會(huì)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)位置的前移，個(gè)人的提高，離不開(kāi)個(gè)人勇于履職的累積。如果每個(gè)人只會(huì)去索取而不愿意承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，社會(huì)怎樣會(huì)持續(xù)發(fā)展，團(tuán)隊(duì)哪來(lái)動(dòng)力？到頭來(lái)?yè)p失最大的還是自己。所以我們必須勇于承擔(dān)職責(zé)。
把握重點(diǎn)，要事第一。任何一個(gè)人都會(huì)做事，可是有的人做事卻總是不得要領(lǐng)，有的人把事情做到差不多時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還有十分重要的事情還沒(méi)開(kāi)始去做。做事要訣竅，尤如彈鋼琴，雙手十指要安排好，做事情要有強(qiáng)弱，要把握時(shí)間和節(jié)奏，切忌不分主次，一通亂做，結(jié)果是什么事情都沒(méi)做好，適得其反。異常是在現(xiàn)代社會(huì)，工作多、節(jié)奏快、壓力大。對(duì)于工作，首先要明確單位和個(gè)人的目標(biāo)，以目目標(biāo)為剛，把握重心，各項(xiàng)工作方能水到渠成。
講求效率，速度第一。工作的長(zhǎng)度跟人的生命一樣是有限的，但工作的寬度又是無(wú)限的，由于對(duì)待工作的態(tài)度、工作方式方法的不一樣，工作的效率大不一樣，所以講究效率才能拓展工作的寬度。
任何工作任務(wù)，一旦開(kāi)始執(zhí)行，速度是關(guān)鍵，只是按時(shí)完成，工作任務(wù)才能是圓滿。有些工作就算你說(shuō)得再好，我怎樣怎樣盡力呀，怎樣怎樣辛苦呀，如果沒(méi)有效果的話，又有什么用呢？對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就要求我們?cè)趯?shí)際的工作中辦事不拖拉，工作有速度。僅有不斷加快速度提高效率，才能拓展工作的寬度，就會(huì)相對(duì)延伸工作的長(zhǎng)度。
勇于跨越，創(chuàng)新第一。在我們的工作中，我們要以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作。不要以為自己不是領(lǐng)導(dǎo)層，不是決策者，創(chuàng)新就與自己無(wú)緣，而只是滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的`某項(xiàng)具體的任務(wù)。我們要立足自己的本職崗位，找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，將最切合實(shí)際的、只是平時(shí)被忽略了的、小小的改善，運(yùn)用到我們的工作中，就能給工作帶來(lái)新的活力，甚至有可能為單位的發(fā)展起到巨大的作用。我是這樣理解創(chuàng)新：別人想不到的，你想到了；別人想到了，你做到了；別人做到了，你換種方式做，這都是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單。
完善自己，學(xué)習(xí)第一。我作為永興特校的一名普通教師，要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者，我深知深厚的專業(yè)知識(shí)是必備的，相關(guān)技能及創(chuàng)新意識(shí)更是保障。而這些知識(shí)在不斷變化，促使我們要不斷向書(shū)本、專家和實(shí)際工作中去學(xué)。好書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，能給我們以知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；先進(jìn)理念是我們工作的指南，能使我們工作不出偏差；實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是我們提高的階梯，能讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。僅有這樣，才能讓自己的精神有一種學(xué)習(xí)的愉悅感。最直接的學(xué)習(xí)方法就是向身邊能遇到的人和事學(xué)習(xí)，要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
在這瞬息萬(wàn)變的今日，惟有不斷地學(xué)習(xí)，完善自己，才能有競(jìng)爭(zhēng)力；僅有不斷鉆研，才能站穩(wěn)腳跟；僅有不斷提高，才能超越自己。
成績(jī)只是我們的過(guò)去，奮斗才是我們的此刻，第一永遠(yuǎn)是我們的追求。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做最好的自己，努力使自己更全面、更優(yōu)秀、更出色，為我們永興特殊教育事業(yè)的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)！
《做最好的自己》讀后感15
有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是職位的上下，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己�！弊鲎詈玫淖约�，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在做最好的自己。
《做最好的自己》是一本與眾不同的勵(lì)志書(shū)，讀完后回味悠長(zhǎng)，感悟頗深。它對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意義的一本書(shū)，因?yàn)槭撬鼛臀掖_立了生活目標(biāo)，在我迷茫痛苦猶豫不前時(shí)，給我重新上路的勇氣和決心。是它，讓我懂得了作為現(xiàn)代社會(huì)的一名初中生，學(xué)會(huì)做最好的自己尤為重要。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高一級(jí)的人生臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階，去那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，讓每一天都多姿多彩。
在書(shū)中我明白了很多，我們不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
書(shū)中為我們?cè)忈屃艘环N成功的理念——成功“同心圓”。成功是選擇的結(jié)果，不成功也是選擇的.產(chǎn)物。你的選擇會(huì)讓你擁有一個(gè)屬于自己的、獨(dú)一無(wú)二的成功同心圓。只有積極把握成功道路上的每一次選擇，才能不斷超越自我，做最好的自己！
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的事。有些事，有的時(shí)候是無(wú)法改變的，我們假設(shè)只是一味的苦惱我們所不期望看到的結(jié)果，不試著去接受，那么，我們就會(huì)一直都生活在悲觀的世界里永遠(yuǎn)不可能成功。我們所能做的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命得到充分燃燒，做最好的自己。我們應(yīng)該去追隨心靈的選擇，做最好的自己。只要完整和均衡地理解了成功同心圓，只要學(xué)會(huì)了智慧選擇的方法，就可以成為“最好的自己”。
對(duì)成功我有了新的理解，那就是：每個(gè)人都有成功的時(shí)機(jī)，形式不同，成功的意義也不同。不要在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，那就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)。只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，那都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。此時(shí)，我們應(yīng)該去追隨心靈的選擇，做最好的自己。
“最好”這兩個(gè)字代表今天和明天的自己比昨天的那個(gè)我更出色、更自信、更進(jìn)步，也就是不斷攀蹬屬于自己的成功之路的階梯，一步步接近理想！我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
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