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三傻大鬧寶萊塢觀后感15篇（精）
當(dāng)觀看完一部作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編為大家整理的三傻大鬧寶萊塢觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三傻大鬧寶萊塢觀后感1
影片中，十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成，因?yàn)樗麄儗?duì)生命的內(nèi)在訴求的不同，最終都實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)了各自不同的生活，包括那個(gè)查圖爾，也獲得了自己認(rèn)為好的生活，我們?cè)僖黄饋砜纯矗@4個(gè)人十年后的生活狀態(tài)又給我們帶來什么樣的啟示：
查圖爾的學(xué)習(xí)方式是死記硬背，為取得好的名次也是下足了功夫，十年后的生活也是有豪宅，豪車，漂亮媳婦等，在世俗的眼里他是優(yōu)秀的，不過這種優(yōu)秀使得他機(jī)械的成為了現(xiàn)實(shí)的一個(gè)工具，完全沒有他自己的生
查圖爾就是現(xiàn)實(shí)中在知識(shí)層面架構(gòu)的人類軀殼的代表。查圖爾們無法自知自己內(nèi)在真正的訴求，完全按照三維世界的體系來架構(gòu)著自己的生命，這樣的生命“活一次”跟“沒有活”其實(shí)沒有本質(zhì)區(qū)別。
所以說，在三傻和查圖爾之間的.本質(zhì)區(qū)別就是：有沒有活出自己真實(shí)的生命狀態(tài)。
查圖爾的生命狀態(tài)，在很多沒有明白生命本質(zhì)的人眼里邊，是非常認(rèn)同查圖爾的這種生命狀態(tài)的，他們不理解生命本身的自在，才是生命真正追求的目的。
這是在我們的早期教育階段就已經(jīng)把大腦完全格式化了，而且這種格式化的封閉屬性使得像查圖爾一樣的人們只能填充知識(shí)，填充學(xué)習(xí)中相對(duì)固化部分的東西，絲毫談不上創(chuàng)造力，所有的東西好像都已經(jīng)被界定了。
這也是為何蘭徹可以成為400項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家，而查圖爾卻要哭著，喊著，求著蘭徹與自己合作的主要原因。
命！
三傻大鬧寶萊塢觀后感2
在看《三傻》之前，我對(duì)印度電影的印象不深，只有好笑和無厘頭。所以，我也是帶著這樣的期盼去看電影《三傻》的。這部電影改編自印度熱銷書《五點(diǎn)人》，情節(jié)十分引人入勝。電影名中所說的三傻所言非虛，男主蘭徹有著鮮明的特點(diǎn)，他靈活變通，敢于指出老師的不足之處，實(shí)踐能力遠(yuǎn)超其他學(xué)生，曠課、闖禍，違規(guī)的事情都做了一遍，是老師眼里的問題學(xué)生，可他的成績(jī)卻十分優(yōu)異。要知道在“人為考試狂”的印度帝國(guó)理工學(xué)院，這樣的學(xué)生未免有些戲劇化，可就是這樣的身份，這樣的性格，為觀眾揭示了許多道理。在學(xué)校里他與校長(zhǎng)“病毒”處處對(duì)著干，唯一理解他的只有兩個(gè)好友法涵和拉杜，電影以回憶插敘的方式，向大家展現(xiàn)了那段荒唐、難忘、深刻的大學(xué)回憶。
這個(gè)特立獨(dú)行的蘭徹有個(gè)口頭語叫“一切順利”，電影中出現(xiàn)了幾次帶有印度特色的歌舞，也許是一種樂天派的精神——就算不能解決問題，至少可以平復(fù)心緒，打敗恐懼，增加直面問題的勇氣。
盡管電影過于理想主義，但它依然觸及了很多非常值得深思的社會(huì)問題，比如印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法對(duì)學(xué)生造成的危害。特立獨(dú)行的蘭徹是個(gè)只能生活在電影里的虛擬人物，但他所代表的那份勇氣、執(zhí)著、仗義還是讓我十分敬佩。
這部電影讓觀眾唏噓不已，淚點(diǎn)笑點(diǎn)都是滿滿的，我看了不止一次，很奇妙的是，每次都有新的收獲。前幾年看的.時(shí)候，看的是熱鬧，最多也就看出來了友情的珍貴。如今再看卻是感慨萬千，時(shí)間真的能讓人變得成熟，看待問題的眼光也會(huì)不一樣。第二次看完電影，體會(huì)到了應(yīng)試教育的錯(cuò)誤之處、死記硬背填鴨式教育的不能讓人真正理解、遇到事情學(xué)會(huì)冷靜。喬伊坐在欄桿上彈唱的那一段我反復(fù)看了許多次，就好像自己站在旁邊，靜靜地看著他，他的悲傷隔著屏幕慢慢地流淌出來，將觀者包裹起來。
三傻大鬧寶萊塢觀后感3
電影講述的是主人公旺度以一位富人的兒子的名字“蘭徹”進(jìn)入皇家工程學(xué)院，與另外兩位主人公拉加、法罕的故事。蘭徹以與傳統(tǒng)教育格格不入而不拘一格的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)著真正意義上的學(xué)習(xí)，同時(shí)他對(duì)待生活的積極樂觀的精神影響著同樣有著夢(mèng)想但缺乏自信的拉加和一直按父親想法生活的法罕。經(jīng)過生活的磨練，最終他們各自都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，拉加成為一名大工程師，法罕成為著名動(dòng)物攝影師，而蘭徹以自己的真實(shí)身份“旺度”成為一名擁有四百多項(xiàng)專利的大科學(xué)家，同時(shí)成為了一名教師，用他的理念教育和影響著更多學(xué)生。輕松、幽默的氛圍貫穿整部電影，但正是這樣一部喜劇電影，帶給了我許多觸動(dòng)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過，只有他會(huì)應(yīng)用”，當(dāng)蘭徹用自己制作的簡(jiǎn)單導(dǎo)電裝置捉弄學(xué)長(zhǎng)時(shí)，我看到的不是有趣的電影情境，而是在我們身上似乎已經(jīng)快消失殆盡的活力�！皩W(xué)以致用”才是學(xué)習(xí)的真正目標(biāo)，當(dāng)我們一味追求好成績(jī)的時(shí)候，我們是否思考過我們究竟學(xué)到了什么？ “死記硬背也許能讓你通過大學(xué)四年，但會(huì)毀掉你接下來的四十年”，死記硬背扼殺的是我們的獨(dú)立思考和理解能力，而生活不是背出來的`，人生也不是靠死記硬背就能夠活得精彩的。
關(guān)于生活，“aal izz well”可謂是電影中一句簡(jiǎn)單卻又核心的臺(tái)詞，在他們面對(duì)生活中各種不順利的情況時(shí)，總能聽到這么一句“aal izz well”，或許來自他人，或許來自自己。無論眼前是情況多糟糕，也永遠(yuǎn)不要對(duì)生活、對(duì)自己失去信心，學(xué)會(huì)告訴自己“一切都會(huì)好的”，那么，一切一定會(huì)好。
影片不僅值得我們回憶和感動(dòng)，而且給我們更多的啟發(fā)和指導(dǎo)，讓我們明白怎么可以從容的面對(duì)未來和迷茫。同時(shí)，影片反映的教育制度和社會(huì)問題也是值得我們關(guān)注和研究，死記硬背的方式固然可以教育學(xué)生，而活潑的教育方式也可以指導(dǎo)學(xué)生。中國(guó)現(xiàn)行的教育制度也存在這樣的問題，全部都是看學(xué)習(xí)成績(jī)，而學(xué)生的個(gè)性和愛好都被放置一旁。蘭徹說的好，學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。我們只有用樂觀的心態(tài)對(duì)面對(duì)夢(mèng)想，努力奮斗，一定會(huì)成功。
三傻大鬧寶萊塢觀后感4
《三傻大鬧好萊塢》是一部經(jīng)典的印度電影。影片講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹在大學(xué)求學(xué)時(shí)的故事。主人公蘭徹與眾不同卻又成績(jī)優(yōu)異，這引起模范學(xué)生查爾圖的不滿，他們定下約定，然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別，誰都沒再有他的消息。十年之后，查爾圖歸來他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后發(fā)現(xiàn)了蘭徹不為人知的秘密。
影片采用了現(xiàn)在--回憶--現(xiàn)在的結(jié)構(gòu)形式，一開始是法罕、拉加、查爾圖踏上尋找蘭徹的道路，隨即進(jìn)入了回憶。在大學(xué)生活時(shí)主人公蘭徹展現(xiàn)出了他非凡的才華，他特立獨(dú)行，想象奇特，卻又總能給人驚喜。他還重義氣，愿意為了兄弟考試過關(guān)去偷試卷答案。在主人公蘭徹身上，我感受到了印度人對(duì)于國(guó)家應(yīng)試教育的反思與批判，印度是一個(gè)人口大國(guó)，人才也是通過考試脫穎而出，而應(yīng)試教育是非常扼學(xué)生們的'想象力和獨(dú)立思考的意識(shí)。影片中的模范生查爾圖和主人公蘭徹則是一對(duì)非常明顯的對(duì)比，查爾圖是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，死讀書，死背書，考高分。而蘭徹則從不靠死記硬背，靠理解去弄懂每一個(gè)概念。
影片以尋找主人公蘭徹為線索，開篇就給觀眾留下了一個(gè)懸念，給觀眾帶來了觀影興趣，讓觀眾迫不及待的想往下繼續(xù)觀看下去。最后揭曉答案，原來“蘭徹”并不是“蘭徹”。有懸念，有歌舞，有思想，《三傻大鬧寶萊塢》是一部非常值得觀看的電影。
電影結(jié)構(gòu)完整，發(fā)人深思，具有印度電影的唱跳歌舞，很有民族特色，同時(shí)又極具批判性和教育意義，是一部不可多得的影片。
三傻大鬧寶萊塢觀后感5
《三傻大鬧寶萊塢》講述的是：法罕、拉加和藍(lán)丘三個(gè)人都是印度最好的學(xué)校之一——帝國(guó)工程學(xué)院的學(xué)生，他們是室友又是好朋友，但他們性格卻是截然不同的。法罕喜歡攝影，可是他的父親希望他能成為讓人仰慕的工程師，便省吃儉用供他上學(xué)，法罕為了不讓父親失望，才不得不進(jìn)入帝國(guó)工程學(xué)院學(xué)習(xí)自己毫無興趣的工程學(xué)。拉加喜歡工程學(xué)，但是他背負(fù)著養(yǎng)家的重任，令他喪失自信，整天靠神靈的庇佑。因此，法罕和拉加的學(xué)習(xí)成績(jī)非常糟糕。而藍(lán)丘，他熱愛工程學(xué)，不喜歡死記硬背的學(xué)習(xí)方法，時(shí)常還要頂撞、捉弄院長(zhǎng)，質(zhì)疑院長(zhǎng)的教學(xué)理念，是院長(zhǎng)眼里絕對(duì)的問題學(xué)生。藍(lán)丘在學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻鼓勵(lì)著自己的好朋友，幫助他們樹立自信，勇于追尋自己的理想。最終他們?nèi)齻�(gè)都在自己喜愛的領(lǐng)域中取得了豐碩的成果，實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想。
現(xiàn)代人們不得不為了追逐名與利逼迫自己不顧一切地“奮斗”，往往為此放棄了自己的'愛好和夢(mèng)想，就如同影片中病毒院長(zhǎng)說的“只有第一，沒有第二”。這種急功近利的想法，漸漸蔓延到了大學(xué)校園，甚至到了中學(xué)、小學(xué)……教育制度中的不完善，又進(jìn)一步促使機(jī)械性的學(xué)習(xí)方式的加劇。正如影片中教授問大家關(guān)于“機(jī)器”一詞的定義時(shí)，藍(lán)丘簡(jiǎn)潔易懂的解釋竟被教授否定。教授要求大家的是死記硬背，因?yàn)橹挥羞@樣才能通過考試，可見這樣的“填鴨式”的教育體制下，這些未來的工程師們也只會(huì)復(fù)制，不可能有所創(chuàng)新。那這個(gè)社會(huì)要那么的“復(fù)印機(jī)”有何用？社會(huì)會(huì)因此有進(jìn)步嗎？同樣，這些學(xué)生將來即使成為了人人夢(mèng)寐以求的工程師，成為這個(gè)社會(huì)的佼佼者，他們真會(huì)為自己的成就驕傲嗎，他們會(huì)有真正的快樂嗎？正如影片中因不滿院長(zhǎng)的教學(xué)思想而頂撞院長(zhǎng)的藍(lán)丘被院長(zhǎng)為難讓他上一堂工程學(xué)課時(shí)，藍(lán)丘在黑板上隨意書寫了兩個(gè)單詞，讓大家用30秒鐘找到這兩個(gè)詞的定義。出于長(zhǎng)期受死記硬背的學(xué)習(xí)方式的影響，大家已有了一定的慣性思維，包括院長(zhǎng)在內(nèi)所有的人近似瘋狂地翻閱書籍尋找答案。結(jié)果是不言而喻的。當(dāng)藍(lán)丘公布大難答案時(shí)，所有的人都愕然了。此時(shí)，藍(lán)丘才追問大家：“這些知識(shí)，你是否好奇，是否感興趣？”所有的人無言以對(duì)。包括院長(zhǎng)在內(nèi)，我想他們大概從來都沒有考慮過這個(gè)問題。要學(xué)好一樣知識(shí)，首先是一定要對(duì)它有那份熱愛，有了那份熱愛，就會(huì)不斷地深入學(xué)習(xí)和研究，最終才能學(xué)出名堂。雖然，藍(lán)丘所做的不一定全是正確的，就如他在入學(xué)第一天質(zhì)疑院長(zhǎng)：“既然鋼筆在太空不能寫字，為什么不用木質(zhì)鉛筆？這樣可以省幾百萬呢！”在影片臨近結(jié)束時(shí)，院長(zhǎng)將這支代表榮譽(yù)和期望的原子筆交給藍(lán)丘并告訴他這項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造是有必要的。也許就是這份期望與啟示，堅(jiān)定了藍(lán)丘為了給人們的生活帶來便利而投入到更多的發(fā)明創(chuàng)造中去的決心。十年后，他果然成為了一個(gè)享譽(yù)世界的發(fā)明家。他用自己的與眾不同的學(xué)習(xí)方式和他堅(jiān)持的那句“一切都好”，令他有了明確的目標(biāo)和自信，這些都是成功路上必不可少的因素。
由此，我反思我們現(xiàn)在的教學(xué)方式，是否做到了能讓孩子們好奇，能讓孩子們感興趣？是不是有時(shí)候在某些因素的作用下不自覺地也用了“填鴨式”的教學(xué)方式？仔細(xì)想來，也是挺慚愧的。面對(duì)壓力，我們教師更應(yīng)該多地從孩子的角度出發(fā)，不能為了成績(jī)而學(xué)習(xí)。彎下腰去了解孩子們的心理，感受他們的喜怒哀樂，引導(dǎo)他們喜歡學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新的意識(shí)，這才是一個(gè)教師該做的。因材施教，挖掘潛能，絕不吝嗇一句鼓勵(lì)或表揚(yáng)，最終讓孩子們從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。那時(shí)，我們才是最快樂的。
三傻大鬧寶萊塢觀后感6
強(qiáng)烈推薦<三傻大鬧寶萊塢>，值五顆星。十分精彩，改變我對(duì)印度電影一向歌舞不停的印象，男主角阿米爾汗，和阿甘有點(diǎn)像，這樣一部電影比<阿凡達(dá)>不差，一部偉大的印度電影。這篇片子定位是喜劇，好像不太準(zhǔn)備，個(gè)人覺得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻好處，劇情片更像。作為在中國(guó)教育體系下成長(zhǎng)的我們80后，是會(huì)對(duì)此片產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的。
不敢說是最好的，但絕對(duì)是值得一看的印度佳作!有時(shí)候不想跟自我過意不去厭惡看過于沉重的——這部電影深入淺出不乏蘊(yùn)含諸多道理就應(yīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的選取
我從未有過如此的震撼，你很難想象，一部2個(gè)小時(shí)的電影之中，竟然穿插著如此之多的人生智慧;人生價(jià)值觀，友情，感情等等。當(dāng)我看完這部電影，我覺得它早已超出了勵(lì)志電影的范疇，它不僅僅是傳達(dá)了一股人生的信念，更是提醒我們的人生需要自我掌控。需要自我堅(jiān)持不懈的執(zhí)著，故事主要講述的是3個(gè)大學(xué)生的校園生活，正如當(dāng)今的大學(xué)生一樣，他們有很多的無奈，他們身上同樣寄存著父母對(duì)他們的期望，老師對(duì)他們的壓力，他們心中背負(fù)著各種負(fù)面的情緒;對(duì)承擔(dān)家庭的恐懼，應(yīng)對(duì)不喜歡的專業(yè)的逃避，但是，他們心中仍然有著一份執(zhí)著在心中。為了自我喜歡做的事，他們一向努力著。
主人公曾說過這么幾句話:為什么我會(huì)考試第一名?因?yàn)槲艺嬲矚g我的專業(yè)，但你們?yōu)槭裁磪s是屢屢倒數(shù)?因?yàn)槟闵砩嫌刑嗟陌�，甚至是根本不喜歡此刻的專業(yè)。只要跟隨著你們的激情所在，激情就會(huì)變成你的職業(yè)。這幾段話不僅僅反映了一種學(xué)習(xí)態(tài)度，更是映射出一種當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)狀。身為期望的我們，當(dāng)應(yīng)對(duì)選專業(yè)時(shí)，總是受到父母的威逼利誘:這種專業(yè)很火啊，不選這個(gè)，你就會(huì)沒出息……雖然父母的`目的是為了我們好，但他們可曾想過，我們心中也有自我想學(xué)的東西?也有自我真正想做的事?有時(shí)候總聽到身邊的人抱怨說:都怪自我倒霉，生在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代……等等一些抱怨社會(huì)的話。其實(shí)這并不是社會(huì)的錯(cuò)，而是我們的內(nèi)心不堅(jiān)定，是對(duì)未來的空虛和迷茫。我們根本不需要去怨恨這個(gè)社會(huì)的性質(zhì)，更不要去在乎別人怎樣說，你想做什么事，就勇敢去做……就像電影說的一樣:當(dāng)你把你做的事變成一種興趣，久而久之，你就會(huì)變得優(yōu)秀。相反，如果你完全去相信此刻的一些教育制度，你到最后無非就是個(gè)“學(xué)習(xí)機(jī)器”!
回歸正題<三傻大鬧寶萊塢>我不明白為什么這樣翻譯?會(huì)不會(huì)是翻譯錯(cuò)了?覺得名字好奇怪!這樣的電影真的能夠和阿甘正傳去媲美!
三傻大鬧寶萊塢觀后感7
《3 idiots》中文是《三傻大鬧寶萊塢》、《三個(gè)傻瓜》、《三個(gè)白癡》，初見《三傻大鬧寶萊塢》是在某類似與優(yōu)酷的網(wǎng)站上，只是沒留意也就沒看。有一次看同學(xué)的個(gè)性簽名“三個(gè)白癡”，當(dāng)時(shí)還納悶這好好的姑娘干嘛罵人呢，因?yàn)槊σ簿屯泦栠@事了。最后讓我下決心去看這部影片的是《大學(xué)生》雜志，我非常鐘愛的一本雜志，里面有個(gè)影片推薦，就隆重介紹了這部電影。可不很快在豆瓣網(wǎng)上也看到了相關(guān)的評(píng)論，我不能再等了。馬上看吧，第一次看這電影時(shí)候的天氣是陰雨天，而我的心情卻格外爽朗，屋內(nèi)不是發(fā)出我朗朗笑聲。
影片時(shí)不時(shí)讓我發(fā)笑，因?yàn)樵溨C的臺(tái)詞，因?yàn)榫实那楣?jié)。影片還讓我抑制不住的流淚，因?yàn)楦袆?dòng)，感動(dòng)三傻之間的友誼，感動(dòng)蘭徹為朋友所做的一切。男主角蘭徹，太有才，不循規(guī)蹈矩，一個(gè)熱愛工程學(xué)、動(dòng)手能力特別強(qiáng)的大學(xué)生!對(duì)這個(gè)角色的喜愛無法用語言來表達(dá)!
影片除了呼吁現(xiàn)在大學(xué)制度改革外，除了歌頌友情外，還談到了三傻的職業(yè)選擇問題。蘭徹?zé)釔酃こ虒W(xué)，最后成為了科學(xué)家兼職鄉(xiāng)村教師，他的這條路是自己選擇的，也是自己喜愛的。他的朋友法漢，學(xué)著工程學(xué)，熱愛的是野生動(dòng)物攝影，家里的墻壁上掛滿了很多成對(duì)的野生動(dòng)物，很有這方面天賦的孩子，因?yàn)榘职终J(rèn)為他學(xué)工程有出息，他才去學(xué)的，但效果很不佳，基本處于墊底的位置。是蘭徹的鼓勵(lì)、是蘭徹跟他們打賭之后的獲勝，他不得不鼓起勇氣，為自己的攝影理想而跟父親好好地談一談。父親打罵“蘭徹這個(gè)片子忽悠你這么做的”，法拉說“蘭徹，只是簡(jiǎn)單的希望我能把自己的興趣當(dāng)成職業(yè)”。這話真的'很樸實(shí)，我知道我們中的大部分人，工作只是工作，工作只是我們是安身立命、養(yǎng)家糊口的工具而已，能有多熱愛呢?很少有人真能把自己的興趣發(fā)展成職業(yè)或事業(yè)。我們大多數(shù)是普通人，從事著普通的工作，不怎么喜歡也無多大成就感。其實(shí)這樣也沒什么，認(rèn)清自己，他踏實(shí)的再平凡的崗位上工作，客觀上也是對(duì)手社會(huì)的一種貢獻(xiàn)，興趣愛好可以在8小時(shí)之外發(fā)展，去拓展自己去追求成就感。
可悲的時(shí)候，工作之外的興趣，我們似乎也找不到。說起工作有多少人會(huì)說自己喜愛呢，但被問“那你自己喜歡做什么，能做什么的時(shí)候”，我們也很少有人能答上來。也許是從小到大的分?jǐn)?shù)教育，讓多數(shù)人會(huì)考試，得高分、一步步考取重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)，考得再差也有書念的。考試也不是我們的愛好，我們其實(shí)根本沒有愛好�？粗F(xiàn)在的孩子，所謂的提高素質(zhì)，不要讓孩子輸在起跑線上，小孩們除了早早的學(xué)習(xí)其ABC、唐詩宋詞外，還得學(xué)鋼琴、練書法，以培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。特長(zhǎng)是培養(yǎng)出來的?有家長(zhǎng)訴苦，現(xiàn)在不讓孩子去參加這些培訓(xùn)，怕孩子成為“特短生”。
三傻大鬧寶萊塢觀后感8
《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽到這部電影的名字時(shí)，還以為這是一部具有濃厚印度文化風(fēng)情的歌舞片，“三傻”的字眼又透露出這還是一部搞笑的喜劇。但當(dāng)我逐步深入地觀看完影片后，我才漸漸地被它吸引，為影片中詮釋出的親情、友情和愛情所感動(dòng)。
影片講的是三位主人公法罕、拉加與蘭徹之間的大學(xué)故事。兩個(gè)好朋友法罕和拉加在查爾圖的帶領(lǐng)下，一起去尋找一個(gè)失散已久的兄弟蘭徹，在途中他們遇到了各種意想不到的事情，并通過倒敘的方法，重現(xiàn)了他們?cè)诘蹏?guó)工程學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 男主人公蘭徹善良且正直，敢于追尋自己的夢(mèng)想，敢于藐視權(quán)威，不隨波逐流，用智慧打破學(xué)院死氣沉沉的風(fēng)氣，幫助兩個(gè)好朋友勇敢追逐自己的'夢(mèng)想，追尋自己想要的生活，又幫助了女主看清了未婚夫以金錢致勝的真面目。他用他善良開朗的性格和幽默智慧的言語感染了學(xué)院里的每一個(gè)人，包括校長(zhǎng)“毒藥”，也因此收獲了女主的芳心。
影片中有許多可圈可點(diǎn)之處。如看完了這部電影，你會(huì)感覺到就像看完一本哲理書一樣!蘭徹在與校長(zhǎng)、友人和女主的對(duì)話中，幾乎說的每一句話都充滿了哲理，“知道我為什么是第一名嗎?因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在。知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚發(fā)揮你的才能……”對(duì)朋友法罕的這句鼓勵(lì)，不知戳到了多少觀眾的痛處又鼓勵(lì)了多少人跟法罕一樣開始執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想。 影片中有兩處印度歌舞片段。
第一處是蘭徹與同學(xué)們反對(duì)頑固思想，追求自由開放而即興的唱歌，跳舞，讓人忍俊不禁的歌詞和舞蹈之下表達(dá)了蘭徹樂觀的態(tài)度與崇高的人格魅力。第二處是與女主的歌舞，表達(dá)了一對(duì)戀人在遇到愛情時(shí)的興奮喜悅。印度歌舞的插入不僅充分表達(dá)了男主人公在追求理想、收獲愛情時(shí)的心情，還宣揚(yáng)了印度歌舞的民族文化，流行的街舞風(fēng)格和音樂旋律也受到了大多數(shù)年輕人的喜愛。 總之，這是一部充滿著正能量的片子。
三傻大鬧寶萊塢觀后感9
起初聽到《三傻大鬧寶萊塢》名字的時(shí)候，讓人難免對(duì)這部影片產(chǎn)生錯(cuò)覺認(rèn)為這只是部喜劇片，而當(dāng)真正看完它后，它給我留下更多的是感動(dòng)與激勵(lì)，讓我明白了該如何對(duì)待朋友和珍惜身邊的朋友。
影片主要講述的是兩個(gè)好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個(gè)失散已久的兄弟蘭喬的途中遇到的種種意想不到的事情。通過倒敘的方法，影片重現(xiàn)了他們?nèi)嗽诨始夜こ虒W(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用他善良開朗幽默和智慧影響著周圍的人，他用所學(xué)的物理知識(shí)來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長(zhǎng)，用智慧打破學(xué)院死記硬背的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，幫助兩個(gè)好朋友追逐自己的夢(mèng)想。他那樂觀的.態(tài)度、崇高的人格魅力和機(jī)智的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。
人生得一知己足矣，朋友是我們?nèi)松械囊淮筘?cái)富，我們確實(shí)應(yīng)該好好珍惜。當(dāng)拉杜的父親病危時(shí)，蘭喬第一時(shí)間趕到了拉杜家。在交通不便的情況下，蘭喬用電動(dòng)車及時(shí)地把他送到醫(yī)院搶救，挽回了拉杜父親的生命，；考試多的是，而老爸只有一個(gè)！放心，只要郵政局長(zhǎng)還在這里我們就不會(huì)走，不用怕！”“謝謝哥們！”，看著他們相擁在一起，聽著這些的話語，我眼中的淚水在不停地打轉(zhuǎn)，自己有了一種心靈上的震動(dòng)，心與心似乎在電影中找到了平衡點(diǎn)。他們之間的純真的友誼，深深地打動(dòng)著我，讓我感受到了友誼的寶貴。
三個(gè)年輕人，雖各有自己的生活，各有自己的無奈，卻因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，笑中有淚，充滿人情味，他們以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。是朋友，陪我們走過了艱難的時(shí)刻，給我們的生活增添了無數(shù)樂趣。愿我們也能如此，珍惜身邊的每一個(gè)朋友，珍惜每一份感動(dòng)。
三傻大鬧寶萊塢觀后感10
《三傻大鬧寶萊塢》這部劇可以說是一部喜劇，也可以說是一部勵(lì)志劇。這部劇是以倒敘的方法寫的。主要寫了蘭柯，法爾漢和拉賈三人。但在劇中我最喜歡的并不是他們，而是一個(gè)反派角色——查特。
蘭柯，法爾罕，拉賈是同寢的同學(xué)。法爾漢其實(shí)并不想學(xué)工程學(xué)，他想成為一名攝影師，拉賈的家境并不好，他的家人希望他可以好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后找一個(gè)好工作，來改善家里的經(jīng)濟(jì)情況，但是法爾漢和拉賈的成績(jī)并不是很好，而蘭柯和他們不一樣，他喜歡工程學(xué)，但他的身世卻一直是個(gè)迷。
就在教師節(jié)，查特要在臺(tái)上念致詞，于是查特就去找圖書管理員寫稿子，但在中途，稿子被蘭柯，法爾漢擾亂，稿子很多重要的地方也被蘭柯改了。但查特還是選擇了死記硬背，在查特站在演講臺(tái)上開始演講時(shí)，完全是按照稿子來的，所以出了很多錯(cuò)誤，也因此把校長(zhǎng)氣得不輕。
當(dāng)查特知道是蘭柯把稿子改了的時(shí)候，他非常的生氣，就與蘭柯打了一個(gè)賭，賭他們以后誰會(huì)過的更好，誰是成功者，誰是失敗者。畢業(yè)后的.十年里，不得不說查特確實(shí)有努力，也獲得了成就，這也許也是他驕傲的一部分吧。但是要驕傲，也得要有驕傲的資本。
查特他在十年里也有拼過命的努力著，他也有著一顆追求卓越的心，成功也找到了他。
對(duì)��！不管是什么樣的人，只要他追求卓越，愿意努力，那么成功肯定會(huì)找到他。就如劇中的那句“只要追求卓越，成功就會(huì)找到你”。
三傻大鬧寶萊塢觀后感11
匆匆那年，梔子花開，各式各樣的青春電影在熒屏上泛濫，但真正打動(dòng)人的地方泛善可陳，而這部電影卻為我講述了一個(gè)真實(shí)的青春。
這部電影最具青春特點(diǎn)的地方在于他對(duì)青年之間兄弟情義的細(xì)致刻畫。其實(shí)青春里最寶貴的，無非是朋友之間純真的友情，你赴刀山火海無悔，我亦兩肋插刀相隨。開頭法爾漢以搞笑的方式逃下飛機(jī)帶上沒穿褲子的欒邱去找蘭徹。當(dāng)我僅僅看了開頭，卻仍忍不住熱淚盈眶。多年，音訊全無，卻只因一通不知真假的消息就拋下一切奮不顧身去天涯海角尋你。就像因?yàn)閻矍槔镎f的那樣，依然隨時(shí)可以為你瘋狂。后來，看到蘭徹為救欒秋整蠱“消音器”，攔車和法爾漢為欒秋偷卷子，以及最令我震撼的，當(dāng)然欒邱對(duì)校長(zhǎng)卑鄙的威脅，你要么他退學(xué)，要么將責(zé)任推給蘭徹，我無法想象欒秋內(nèi)心的痛苦，他的腦海中閃現(xiàn)一幕幕黑白畫面，他貧困的家庭和蘭徹的懇懇深情，欒邱在巨大的煎熬之下選擇了跳樓，他沒有給出答案，但至少他沒有出賣朋友。其實(shí)在社會(huì)上很多人根本經(jīng)不起利益沖突，別說是這么艱難的抉擇，僅僅是一點(diǎn)利益就可能導(dǎo)致朋友反目，但只有在青春那段歲月里，我們會(huì)彼此嫌棄彼此隔閡，會(huì)被人挑唆而疏遠(yuǎn)，卻仍然愿意堅(jiān)守對(duì)彼此的忠誠(chéng)，哪怕付出任何代價(jià)也在所不惜，這才是青春，最動(dòng)人的地方。
其次，它重點(diǎn)描述的是叛逆。叛逆幾乎是青春期的孿生兄弟，如影隨形，當(dāng)叛逆結(jié)束了，其實(shí)也就代表青春結(jié)束了。因?yàn)槟阋呀?jīng)被這個(gè)社會(huì)同化，你向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)。而最初蘭徹剛來到大學(xué)的時(shí)候因?yàn)椴豢舷驅(qū)W長(zhǎng)表達(dá)誠(chéng)意，實(shí)際上是一種變相的校園欺凌，而且巧妙的利用鹽水導(dǎo)電原理懲罰了學(xué)長(zhǎng)，引起眾人一頓歡呼。其實(shí)在社會(huì)中蘭徹的行為往往不被接受，但我們永遠(yuǎn)會(huì)把敬佩的目光投向那些敢于挑戰(zhàn)，城府規(guī)則的'人，這是年輕的無知，也是年輕的正義。蘭徹是電影中最具反叛精神的人，他敢質(zhì)疑校長(zhǎng)敢諷刺教授，敢捉弄所謂優(yōu)秀典范討厭任何教系主義和功利主義，攪黃了皮亞的訂婚，只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)朋友們?nèi)プ非笞约旱娜松�。蘭徹在反叛的路上走得艱難，同學(xué)的誤解，小人的敵視，權(quán)威的惡意打擊，可蘭徹卻一直堅(jiān)持，在影片的最后，“病毒”對(duì)蘭徹說：“這是一支特殊的筆，我的導(dǎo)師對(duì)我說，如果你遇到了另一個(gè)非凡的學(xué)生就把它給他，現(xiàn)在我把它給你。”這個(gè)一直針對(duì)蘭徹，逼他退學(xué)的冷酷老學(xué)究承認(rèn)丁蘭徹的勝利!蘭徹以他的人格魅力征服了所有人。
故事到了最后帷幕，往往伴著片尾曲悄然落下，我在夢(mèng)境里穿梭，穿梭到另一個(gè)夢(mèng)境，青藤爬上整齊磚墻，清風(fēng)掠過飛揚(yáng)的衣角，少年，在天臺(tái)上啤酒罐堆中慶祝生日，學(xué)生忐忑不安的祈禱，逢考必過，學(xué)霸在課堂上的解法驚艷全場(chǎng)，畢業(yè)生為了考研、出國(guó)、找工作，徹夜難眠......一直到畫面定格在我們穿上學(xué)士服，把學(xué)士帽拋向空中的那一刻。小小一張膠片，四載春去秋來，幾度年年歲歲，多少悲歡苦樂釀成酒，慰我一蓑煙雨落平生。這是電影，也是人生，我們的青春年華。
日光微醺，和風(fēng)淺熱，那年青春，我們正好。
三傻大鬧寶萊塢觀后感12
《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽到這部電影的名字的時(shí)候，我感覺這無非就是一部搞笑的電影。但看完影片后，它給我留下更多的是感動(dòng)與激勵(lì)，讓我明白了該如何對(duì)待朋友，在面對(duì)未來的時(shí)候該用什么態(tài)度，在面對(duì)迷茫的時(shí)候應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
影片主要講述的是兩個(gè)好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個(gè)失散已久的兄弟蘭喬的途中碰到的種種意想不到的事情。通過倒敘的方法，影片重現(xiàn)了他們?nèi)嗽诨始夜こ虒W(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用他善良開朗幽默和聰明影響著周圍的人，他用所學(xué)的物理知識(shí)來教訓(xùn)野蠻的`學(xué)長(zhǎng)，用聰明打破學(xué)院死記硬背的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，幫助兩個(gè)好朋友追逐自己的夢(mèng)想。他那樂觀的態(tài)度、崇高的人格魅力和機(jī)智的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。
人生得一知己足矣，朋友是我們?nèi)松械囊淮筘?cái)富，我們確實(shí)應(yīng)該好好珍惜。當(dāng)拉杜的父親病危時(shí)，蘭喬第一時(shí)間趕到了拉杜家。在交通不便的情況下，蘭喬用電動(dòng)車及時(shí)地把他送到醫(yī)院搶救，挽回了拉杜父親的生命，幷和拉杜一起陪在他父親身邊�！翱荚嚩嗟氖�，而老爸只有一個(gè)！放心，只要郵政局長(zhǎng)還在這里我們就不會(huì)走，不用怕！”“謝謝哥們！”，看著他們相擁在一起，聽著這些的話語，我眼中的淚水在不停地打轉(zhuǎn)，自己有了一種心靈上的震驚，心與心好像在電影中找到了平衡點(diǎn)。他們之間的純真的情誼，深深地打動(dòng)著我，讓我感受到了情誼的寶貴。是朋友，陪我們走過了艱難的時(shí)刻，給我們的生活增添了無數(shù)樂趣。所以，我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)朋友，珍惜每一份感動(dòng)。
執(zhí)著地做自己感愛好的、有意義的事情，追逐自己的夢(mèng)想，你的生活將是快樂的�！爸牢覟槭裁吹谝幻麊�？因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的愛好所在，知道你的愛好嗎？這就是你的愛好……跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法蘭從小就夢(mèng)想著做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學(xué)校，夢(mèng)想一直只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵(lì)下，他終于勇敢地向父親坦白了自己的想法，執(zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，最終，他成為了一位聞名的攝影家。蘭喬一直追求著自己的機(jī)械夢(mèng)，他快樂著，并最終成為了印度著名的工程師。想想當(dāng)今的我們，許多人都感覺到迷茫，感到無聊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為什么呢？我們當(dāng)初的夢(mèng)想呢？尋找我們的夢(mèng)想，并執(zhí)著的追求吧！只有做自己真正想做的事情，人生才有意義，才能體會(huì)到人生的快樂。功夫不負(fù)有心人，終有一天我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
蘭喬有一句口頭禪：All is well（一切順利）。這是一種樂觀的態(tài)度，不管碰到什么困難，我們都要用樂觀積極向上的心態(tài)去面對(duì)，這樣我們離成功會(huì)更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管碰到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競(jìng)爭(zhēng)中快樂的生活呢？這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐�；蛟S“All is well”不能解決一切問題，但它至少給了我們面對(duì)問題的勇氣！
“追求卓越，成功就會(huì)不穿褲子跟著你跑。”正值青春年少的我們，朝氣蓬勃，不要再迷茫了，樂觀地面對(duì)生活吧！讓我們珍惜朋友，追逐夢(mèng)想，追求卓越，相信成功會(huì)來敲響我們的門的！
三傻大鬧寶萊塢觀后感13
現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏太快，越來越多的人們被生活壓得喘不過氣。也許你會(huì)在深夜吶喊：這不是我想要的生活，我要逃離�？墒堑诙祠[鈴一響，重又按部就班地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力。
現(xiàn)實(shí)就是難題，稍有不慎就會(huì)墮入深淵。而電影《三傻大鬧寶萊塢》就深刻地、有針對(duì)性性地闡述此問題，也引人深思：
首先是樂觀：在電影中主人公蘭徹曾多次提到這句話“All is well”，也正是這句話，讓他們解決了很多的難題，并從困境中脫身。這正像電影中說的那樣：這不是盲目樂觀，這是為了讓你面對(duì)難關(guān)時(shí)有更大的勇氣。正因蘭徹他們始終保持樂觀的心態(tài)，才有后來人生的成功。
其次是決定友誼與婚姻的貧富。
再者關(guān)于教育，這是該部電影最能給年輕人啟示的一個(gè)方面。主人公用自己的方式諷刺了學(xué)校機(jī)械化的教育并嘗試改變這種體制，為此他被趕出了課堂，甚至差點(diǎn)退學(xué)。但是他還是次次考全校第一，最后就連一直不喜歡他的校長(zhǎng)，都承認(rèn)了蘭徹是他見過的最優(yōu)秀的學(xué)生。電影中的消音器就是蘭徹的對(duì)立面，是機(jī)械化教育下的產(chǎn)物，雖然消音器步入社會(huì)后很成功，但是失去了創(chuàng)造力，永遠(yuǎn)沒有自由。而蘭徹，成為了一名科學(xué)家，同時(shí)還以自己的方式教導(dǎo)著他的學(xué)生們。在某種意義上，他才是真正的.成功者。
這部電影初看捧腹大笑，再看感人至深，三看才會(huì)明白其深刻道理。它直指現(xiàn)實(shí)的弊端，毫不留情的以喜劇的手法諷刺了當(dāng)今的教育制度、階級(jí)差距和人性等。當(dāng)影片結(jié)束的時(shí)候，你會(huì)回想自己的校園生活，尋找存在的共鳴點(diǎn)。你可能會(huì)為自己當(dāng)時(shí)選擇了自己不喜歡的事業(yè)而后悔，也可能會(huì)為自己走對(duì)了路線而自豪；你可能會(huì)對(duì)當(dāng)初為了夢(mèng)想而拼搏的自己驕傲，也可能會(huì)為當(dāng)時(shí)沒有努力的自己懊惱�？傊茏屇闼伎甲约涸哌^的路，這大概就是作品魅力所在。
每個(gè)人都想成功，那么就問問自己，你對(duì)你的事業(yè)有足夠的熱情嗎？你在面對(duì)困難時(shí)選擇放棄還是樂觀地說“All is well？”你會(huì)嘗試去改變你所不喜歡的現(xiàn)狀嗎？你真的付出足夠努力了嗎？如果你都做到了，那么恭喜你，成功之路已對(duì)你開放，勝利就在前方。
三傻大鬧寶萊塢觀后感14
不知道這是第幾次看這個(gè)電影，總之每次看完這個(gè)電影都感覺到滿滿的正能量。我認(rèn)為這個(gè)電影中的人物都具有極強(qiáng)的代表性，代表著社會(huì)中的這樣一類人，反映出社會(huì)中的弊端或者是純潔的美好。Farhan代表著一直順從父母，被父母私定了一生的道路的人，學(xué)的都是自己不想學(xué)的。他們有著自己的夢(mèng)想，卻往往不被父母認(rèn)可。Raju則象征著一部分出身比較貧寒的青年，家里有許多困難，自己承擔(dān)著養(yǎng)家的所有壓力，學(xué)習(xí)只是為了改變命運(yùn)，找個(gè)好工作，然后養(yǎng)好家。有時(shí)正是因?yàn)樗麄儔毫^大，才會(huì)選擇極端做法。Chatur是影片中最功利的一個(gè)。他對(duì)老師說一不二，并且總是費(fèi)盡心思的討好老師，結(jié)果反而總是露洋相。他是填鴨式教育的典型產(chǎn)物，給我留下印象最深的一句話便是“I will memorize it”不管是知識(shí)還是什么其他的'東西，他的方式只有一個(gè)，就是背。這種沒有思考的學(xué)習(xí)方式顯然是我們應(yīng)該遠(yuǎn)離的。
下面就要說到最能形成鮮明對(duì)比的兩個(gè)人了——病毒教授和Rancho。病毒教授是一個(gè)思想很僵化的人，非常的不近人情，非常冷酷。他認(rèn)為的學(xué)習(xí)就是你照我說的做，認(rèn)真聽我的課，按時(shí)完成項(xiàng)目，一切就都很好。而且他認(rèn)為工程師是最好的職業(yè)，所以還逼迫自己的兒子報(bào)自己的學(xué)院，最終導(dǎo)致兒子自殺。
他不但間接害死自己的兒子，還因?yàn)槲以敢饨o一個(gè)有創(chuàng)造力的同學(xué)多一點(diǎn)時(shí)間完成項(xiàng)目，而間接“謀殺”了他。我非常不喜歡這一類人，覺得在如此之高的位置的人應(yīng)該有著正確的價(jià)值觀，才能給皇家工程學(xué)院的學(xué)生們帶來好的影響。反而是Rancho為學(xué)校帶來的正面的影響。這是一個(gè)傳奇性的角色。他其實(shí)是代替一個(gè)有錢人上學(xué)。這代表著他將沒有文憑，只是能在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)。這證明他只是單純的愛學(xué)習(xí)。并且他認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的真諦——思考與理解知識(shí)，而不是一味的死記硬背。
這在與教授的爭(zhēng)辯machine的定義時(shí)展現(xiàn)的清清楚楚。而且他的思維極具創(chuàng)造性，不被條條框框所束縛，認(rèn)為人應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想。因此，他幫助他的好朋友們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，讓他們過上了自己想過的生活。這令人感動(dòng)，也令人敬佩。
三傻大鬧寶萊塢觀后感15
大一的時(shí)候在思修課上老師給放的一部電影，作為大學(xué)里第一次思修課的入門學(xué)習(xí)。
我記得當(dāng)時(shí)老師說，這是她上大學(xué)的時(shí)候，看的第一部電影，這部電影影響了她很多，包括后來從業(yè)的選擇，人生的道路選擇。
對(duì)剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生來說，這部電影完完全全是切題的，這部電影用了大篇章的畫面都是在講三個(gè)年輕人在大學(xué)里發(fā)生的事情，里面發(fā)生許多有趣的事，包括友情，學(xué)習(xí)，人生道路的選擇，愛情。其實(shí)我印象最深的是蘭徹在黑板上寫了一個(gè)詞，讓學(xué)生一分鐘內(nèi)找出這個(gè)詞的意義，而下面的學(xué)生一個(gè)勁地猛翻書卻不去仔細(xì)推敲這個(gè)詞的構(gòu)成。還有一個(gè)與蘭徹作對(duì)的學(xué)生，一切都靠背誦來取勝，結(jié)果在演講時(shí)出了丑的'情節(jié)。這部電影其實(shí)講述了很多都與辯證否定觀密切相關(guān)。敢于否定權(quán)威，敢于自己創(chuàng)造，敢于尋求自我。對(duì)于我們這些剛進(jìn)入大學(xué)的新生仔來說，無疑是人生的指明燈。
最后其實(shí)我想說，我不喜歡三傻大鬧寶萊塢這個(gè)名字，以前不看這部電影因?yàn)槊肿屛腋杏X是一部庸俗的喜劇片，真正看了我知道這是一部這么有意義的影片。我更喜歡三個(gè)傻瓜這個(gè)名字，因?yàn)椴环艞�，傻傻的追求本質(zhì)，才是這部電影傳達(dá)的精神主旨。
其實(shí)這樣優(yōu)秀的電影賣好又賣座，真的是因?yàn)橛昧诵膭?chuàng)作，不僅能運(yùn)用多種搞笑元素和歌舞表演，吸引了觀眾的注意，還能情節(jié)豐富地傳達(dá)本片的精神。
如果有六星的話我很想打。
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