《小英雄雨來》讀后感15篇（精華）
認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《小英雄雨來》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小英雄雨來》讀后感1
記得在我們五年級上冊語文教科書中有一課叫《小英雄雨來》的課文，我已前聽說過，但總沒有找到這個故事，今天一看到這個題目，便拿起來津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
課文寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，再水里游來游去，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨死也不肯。這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打打得皮青臉腫，可雨來仍是寧死不屈。
讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。 前年學校舉行了校園才藝秀秀秀，我與同學被選中參加唱歌比賽 ， 這時我真想退出。后來同學們鼓勵我：“你們要努力為我們的`班級增光!”聽了這話，我頓時來氣兒了，反駁道：“你能干你去吧!”現(xiàn)在想著雨來的英雄舉動，我早已無地自容。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習;我呢，在這種和平的社會里，本應發(fā)奮讀書，與實際卻相差“十萬八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個道理：一是膽量是培養(yǎng)出來，自從參加了節(jié)目表演，我膽子大了，二是要奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生!
《小英雄雨來》讀后感2
雨來是抗日戰(zhàn)爭時期的小英雄，前幾天我讀完了《小英雄雨來》這本書，深深地被小雨來機智勇敢的形象、堅強不屈的精神感動了。
小英雄雨來住在晉察冀邊區(qū)北部的一條還鄉(xiāng)河邊。有一次，雨來聽到外面有一陣嘈雜聲，剛出門就和區(qū)上的李大叔撞了個滿懷，原來敵人正在追捕通訊員李大叔，他機智地將李大叔藏起來，敵人抓不到李大叔，就把雨來抓起來，并對他進行殘酷地抽打和審問，可是沒想到一個12歲的兒童，面對敵人的拷打逼問，竟能表現(xiàn)得如此沉著冷靜，寧死不屈。氣急敗壞的敵人要把他拉到河邊槍斃時，聰明機靈的`小英雄雨來趁機跳到河里逃走了。
又有一次，雨來在村口玩耍，碰到日本兵讓他帶路，小英雄雨來眼珠子一轉(zhuǎn)，帶著敵人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后把他們帶到了地雷區(qū)，炸得敵人落花流水，哇哇大叫。這一次雨來又用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人。
讀了《小英雄雨來》，我真切的感受到這位抗日小英雄熱愛祖國的崇高精神和英勇機智的優(yōu)秀品質(zhì)。在人生成長的過程中，沒有人一帆風順，在遇到危險時，應當勇敢機智地去拼搏，在遇到挫折時，應當沉著冷靜地去克服。小雨來在敵人面前不害怕，不動搖，那樣地勇敢、從容，他是真正的英雄。正是有了這些無數(shù)的小英雄，才換來了我們的幸福生活。我要努力學習知識，將來成為祖國的棟梁，為國家做出應有的貢獻，不辜負為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士。（韓卓然）
《小英雄雨來》讀后感3
暑假里，媽媽買了一本我一直夢寐以求的書，名字叫《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》主要寫了小主人公雨來在戰(zhàn)爭時期的故事。一拿到書本我就津津有味地讀起來，忘記了周圍的一切，自己仿佛成了書中的抗日小英雄雨來。我廢寢忘食地讀著，夢里我時常能見到了那個愛書愛國，機智勇敢的小英雄雨來。
其中令我記憶深刻的是：有一次，來為了掩護李大叔，被可惡的`日本鬼子抓住，日本鬼子想要知道李大叔在哪，可雨來堅決不愿告訴鬼子李大叔藏在哪兒，鬼子氣得嗷嗷直叫“拉出去槍斃”子彈“嗖”地飛出了彈殼，小英雄雨來急中生智，一個猛子扎進了河里，當鬼子緩過神，雨來早已經(jīng)不見了蹤影，發(fā)瘋似地向水里掃射，可雨來早已經(jīng)槍口脫險了。
讀完這本書，我十分佩服小英雄雨來機智、勇敢的精神，他不受鬼子的威逼利誘，不顧自己的生命安危去掩護李大叔。我要向他學習，也要做一個機智、勇敢的孩子，遇事不急躁，冷靜面對，遇到困難不輕言放棄，迎難而上。我要學習雨來的愛國精神，發(fā)奮學習，自立自強，為祖國的未來貢獻一份力量，做新時期的“小英雄”。
《小英雄雨來》讀后感4
雨來，一個普通得不能再普通的名字�？涩F(xiàn)在，他卻深深的印在我的腦海里。
雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得應該讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。今天，雨來的.老師教了雨來和其他同學二句話：我們是中國人！我愛我的祖國！
幾天后，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時，交通員匆匆忙忙的走進來，搬開雨來家的米缸，米缸后面居然有個大洞，交通員連忙鉆進去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來了�！�
雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時，鬼子衝進來了，把雨來家搜了個遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來？”“沒有！”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來。可雨來依舊沒有把交通員藏在自己家裡的事泄漏出來。最后，鬼子忍無可忍，對手下說：“把他槍斃了！”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進了一條河裡。鬼子對雨來跳進水裡的地方連開數(shù)槍，以為雨來已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實，雨來早已游走了。交通員在那個洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村裡人告訴他鬼子已經(jīng)走了，可雨來已經(jīng)死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒？”大伙歡唿起來：雨來沒死，雨來沒死！
我們是中國人，我愛我的祖國！正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自己的生命也在所不惜！
《小英雄雨來》讀后感5
長達八年的抗日戰(zhàn)爭，是中國歷史上最灰暗的一頁。對于人民來說，則是一次空前的浩劫。八年的抗戰(zhàn)歷程，給予了中國人民血與淚的洗禮，但中國人民永不屈服。英雄們拿起槍桿，向侵略者射出反擊的子彈。而那個時候的孩子呢?歷史告訴了我們，那個時候的孩子也是英雄，小英雄雨來就是我們的好榜樣。
雨來出生在晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村。出生在抗日根據(jù)地的小雨來，身上怎能沒有英雄的影子。抗日戰(zhàn)爭時期，有一天上午，日本人進入了蘆花村，人們都藏了起來。蘆花村的交通員李大叔，急忙跑到了雨來家。自己在家的雨來急中生智，讓李大叔藏到缸下的地道。日本人聞聲趕到，闖入雨來的家中，用糖果和金戒指誘惑雨來，可雨來都沒有動心，并沒有將李大叔的位置告訴日本人。之后，窮兇極惡的.日本人毒打雨來，可雨來仍不開口，日本人火冒三丈：“拉出去，槍斃�！�
“砰……砰……”
所有村民都哭了，但沒想到我們的小英雄雨來在河中心的蘆葦蕩里露出了頭。原來，沒等日本人開槍，雨來就一頭扎進水里，等日本人再開槍，雨來早已游遠了。
小英雄雨來身上機智、勇敢、愛國的精神是我們永遠應該學習的，以雨來為榜樣，將愛國主義精神發(fā)揚光大!
《小英雄雨來》讀后感6
前幾天，我看了《小英雄雨來》這本書，心里很激動。
《小英雄雨來》里面講了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)生活著許多村民，有一次，日本鬼子來襲，雨來為了掩護交通員而自己被抓住了，日本鬼子把他押到河邊想殺了他，雨來趁他們沒防備而機智地鉆進河里而逃脫。日本鬼子氣得直咬牙�？吹竭@里，我不禁興奮地跳了起來，為雨來的.聰明感到自豪。
還有，雨來和他的朋友鐵頭——二黑——楊二娃等人一起渡河找八路軍，并和八路軍并肩作戰(zhàn)，讓李四喜改邪歸正，和雨來一起扔手榴彈——扔炸藥包，終于打敗了日本鬼子，雨來不小心而摔倒昏迷，血染紅了衣服，雨來卻還是勇敢地說：“給我一支槍�！�
讀了《小英雄雨來》，讓我知道了只要勇敢，堅強，才不會被困難屈服。我在今后的學習和生活中，要像小英雄雨來學習，要勇敢，要不怕困難，要頑強拼博。
《小英雄雨來》讀后感7
高基爾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在前段時間我看了一本書，書名叫《小英雄雨來》。這本書正如我快樂的源泉，給我?guī)砹藲g樂與收獲。
書里講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，他為了掩護革命干部和敵人斗智斗勇的`故事。讀完這本書后，我知道了雨來是一個勇敢、機智、熱愛祖國、不畏強敵的小英雄。雨來這種優(yōu)良品質(zhì)深深地打動了我。
文章的開頭介紹了雨來的家住在晉察冀邊區(qū)的北部一個叫蘆花村的村子里。雨來還有很多好伙伴，如：鐵頭，三鉆兒……他們每到夏天都喜歡到還鄉(xiāng)河去游泳，所以練就了很強的游泳技能。后來雨來上夜校讀書，老師教會了他們:“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。
有一天，雨來聽見了爸爸和媽媽說:“鬼子又來掃蕩了”。因為情況很危急，所以爸爸匆匆忙忙地離開了。幾天后，雨來的爸爸媽媽都不在家。這時，交通員李大叔匆匆忙忙的走進來，搬開雨來家的缸，缸后面居然有個大洞，李大叔連忙跳進洞里，跟雨來說：“把缸搬回原地方。你就快到別的院里去，對誰也不許說�！庇陙硎贡M氣力，才把缸挪回到原地。就在這時，鬼子沖進來了，把雨來家都翻遍了。也沒有找到李大叔。鬼子問雨來:“剛才有個人跑進來，看見沒有？”雨來回答到:“我在屋里，什么也沒看見�！惫碜佑侄鄦柫藥妆�，可雨來依然回答:“我在屋里，什么也沒看見�！甭牭竭@話后，鬼子的眼光立刻變得兇惡可怕，就開始打雨來�？捎陙硪琅f沒有把李大叔藏在自己家里的事泄漏出去。最后，鬼子忍無可忍，叫手下拉出去槍斃。
太陽已經(jīng)落下去了，大家都以為雨來已經(jīng)死了，都很傷心。就在這時，水面上露出個小腦袋來。大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”原來是槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍，可是雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。
讀完這本書，我受益匪淺。我們要向雨來學習，學習他在緊要關頭從容不迫，不怕苦、不怕犧牲的精神。還要嚴格要求自己，做一個愛祖國，愛人民的人。
《小英雄雨來》讀后感8
在日常生活中，想必大家一定讀過許多書吧？我也不例外，但讓我影響最深刻的是《小英雄雨來》。
這本書主要講了有個叫雨來的小男孩，特別擅長游泳。一天，村頭來了一大批日本鬼子，他們都來到了雨來家，雨來與他們斗智斗勇的故事。令我印象最深的是雨來與鬼子作斗爭的那一篇*。讀起來，我仍然對雨來的勇敢和機智感到敬
佩。
當我讀到雨來剛跑到后院，鬼子便追來了，他頭也不回地跑著的時候，我感悟到到了雨來年紀雖然小，但也非常的愛國。當我看到一個士兵追來時，雨來就爬到了樹上的時候，我看到了雨來的'機智。不料，被士兵拽了下來，帶著他到日本軍官哪里。日本軍官無論是從口袋里拿出一塊糖還是把手上的金戒指給雨來也好，雨來都大喊：“我不要你的東西”，說著，便掙脫了軍士的手，向平時游泳的河跑去了的時候。不受敵人的威逼利誘，雨來那勇敢的性格讓我敬佩不已。
在我們的生活中，也發(fā)生過類似的事。那天，我在大街上走著，看見一位大人坐上一個大約上初中的學生的自行車上，要帶她去七中，可那學生說：“你那么重我可載不動你，再說，我為什么要帶你去七中？”意想不到的是，那大人手上有刀，學生對著一個路人大喊：“媽，有人搶我車！”大人以為學生真遇到家
人，就一溜煙似的跑了。這個中學生的機智也讓我學習了不少。
看了這本書，讓我懂得了什么是真正的愛國，什么是真正的勇氣，什么是真正的智慧。如果你在生活中也遇到這樣的事情，你會怎么做呢？
《小英雄雨來》讀后感9
讀完《小英雄雨來》這篇文章，我頗有感觸，但也有許多疑問：為什么小小年紀的雨來那么堅強？他哪來的那么多勇氣？他為什么能堅貞不屈，那樣大義凜然？這些問題困擾著我許多的日日夜夜，經(jīng)過無數(shù)次的沉思，我終于有了答案：因為他有一顆忠于革命，忠于黨的赤膽忠心，因為他一直盼望解放后，他可以和其他同齡人在教室光明正大的學習，可以讓大多數(shù)老百姓過上好日子。
抗日戰(zhàn)爭時期，在蘆花村有一個12歲的少年——雨來。雨來非常喜歡游泳。一個秋天，雨來上了夜校，在這里他學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這幾個大字。
一天鬼子進村，交通員李大叔藏到了雨來家的大缸下。敵人闖了進來，雨來為了掩護李大叔。他在敵人嚴行拷打、威逼利誘下，守口如瓶。敵人決定槍斃他，但他趁敵人不注意之際，跳到河里，他得救了。雨來也成了小英雄。
雨來的勇敢，深深地鑄刻在我的.心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一個下著雪的冬天，我無意間看見一幫和我一般大的人，在欺負一個小男孩，見到此景，我內(nèi)心立即充滿了氣憤，可是他們?nèi)颂嗔�，我又轉(zhuǎn)念一想：反正不關我的事。便轉(zhuǎn)向，大步大步的往前走，此時此刻，什么樂于助人，什么拔刀相助，都拋到了腦后。都因為我的懦弱，我慚愧了好幾天。現(xiàn)在想想，當時我面臨問題的并不只是幫助那個小男孩，而是一場道德、勇氣的抉擇。當我讀到雨來的堅強勇敢的精神，更像是雨來教導了我做人的道理。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這是老師教給雨來的話，看得出雨來對這句話很有感觸，說明雨來渴望在光明的教室學習。戰(zhàn)爭時期，他們沒有好的學習環(huán)境�？晌覀兡�？坐在窗明幾凈的教室學習，卻不珍惜，上課不但愛做小動作，還愛交頭接耳。更有一些學生，竟然厭倦上學，做出違法亂紀的事情。真的不值�。‘斘覀冇羞@種思想時，想一想雨來，渴望學習的態(tài)度，珍惜眼前的美好生活。
我記憶里模糊記著這么一句話：自己選的路，就算跪著也要走完。用它來形容雨來再合適不過，他選則了一條革命道路，不管有多少艱辛，多少難過，他都用他的毅力，堅強的走過，我想雨來一定有許多痛楚吧，但他一直堅持著，一直努力著。這種精神，難道不值得我們學習嗎？有的時候，我遇到一點困難，就要退縮，沒有一點毅力。這豈不是魚游鍋中——好景不長嗎？美國有個作家叫海倫·凱勒，她不但是聾啞人，還是盲人，沒人能想到她會寫出《給我三天光明》這本書。但她做到了，她打破了常人的思維，同樣使我們敬佩。只要我們向他們學習，同樣也會有一股自己也無法預料的力量。一首歌不是唱么：他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕……
戰(zhàn)爭年代，硝煙繚繞。雖然我們擺脫了那時的苦難日。
子，但一定要記住那個年代雨來教導我們做人的道理，因為那句句是真理，也許能讓你一生受用不盡。
《小英雄雨來》讀后感10
讀過《小英雄雨來》這部小說后，“雨來”這個名字便深深地刻在了我的腦海里。雨來的英雄事跡令我心潮澎湃，他的愛國精神更令我感動不已。
雨來生活在抗日戰(zhàn)爭的年代，住在晉察冀邊區(qū)的蘆花村，社會動-蕩，加之家境貧困，雨來十二歲時才上了夜校，當雨來跟著老師念“我們是中國人我們愛自己的祖國”時，這句話就永遠在他的心里扎下了根。
所以，他小小年紀，就憑借自己的`勇氣，多次幫助八路軍，與敵人斗爭。如雨來為了掩護交通員李大叔，不幸被捕，當面對日本人威逼利誘，他毫不動搖自己的意志；在被日本人推搡著帶路時，他視死如歸，特意帶敵人從那片寫這“這兒是中國的土地”的地方走過，并把敵人帶進了地雷陣；在特務們深夜持槍進入家中，拿槍逼問有關八路軍的線索時，他和媽媽凜然不屈決不透露半點消息……
從這一系列試劑可以看出，雨來年紀雖小，但絕對稱得上是個英雄。他機智勇敢、熱愛祖國的品質(zhì)，深深感動并激勵著一代又一代人。我們現(xiàn)在的幸福生活，是像雨來這樣的小英雄和無數(shù)革命先輩，用自己的血肉和生命換來的。我們應當珍惜來之不易的美好生活，學習“雨來”精神，熱愛我們的祖國和人民。此外，我們要積極上進，努力學習，為強大祖國貢獻一份力量。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
吾輩當自強！
《小英雄雨來》讀后感11
有一本書，它記錄著一個故事，這個故事讓整個中國人感到悲傷，感到痛恨。這本書就是“《小英雄雨來》”你看到這本書的名字，我就會想到剛去世不久的管樺老先生。
這本書主要講了，小英雄雨來在抗擊日本鬼子遇到的種種困難與挫折，這本書時時讓人感動得流淚。但雨來用他的聰明才智與一顆勇敢的心，來殲滅敵人，換取和平的生活。
由此我想到了自己的實際生活，在這美好的環(huán)境里，我們是不要去反抗敵人，而是讓我們自己的祖國強大起來，在遇到困難與挫折的時候，不要去低頭，慢慢去克服，去忍受。去過沒有去克服，難么，這個困難就會擾亂你的一生。
你看在剛不久發(fā)生的舟曲泥石流時，那些受災者，可以選擇死亡。但是那些人們都明白，一個人只有一次生命，那些人們?nèi)淌苤纯嗳ヅι嫦氯�。我們遇到一點點困難就要放棄，就像剛釣上來的'魚，剛掉上去，又把它放走了，這也不就是一事無成。
我也應該在學習上也應該這樣，遇到不懂的地方去好好的斟酌，要學會提問。一些重要的地方也要去一遍又一遍的復習。
讀一本好書就像一位智者，用知識的燈塔照亮了我前進的道路。
《小英雄雨來》讀后感12
讀完《小英雄雨來》這篇文章，我頗有感受，但也有很多疑問：為什么小小年紀的雨來那么頑強?他哪來的那么多士氣?他為什么能堅貞不屈，那樣大義凜然?這些問題困擾著我很多的日日夜夜，經(jīng)過很多次的深思，我最終有了答案：因為他有一顆忠于革命，忠于黨的`赤膽忠心，因為他始終希望解放后，他可以和其他同齡人在教室光明正大的學習，可以讓大多數(shù)老百姓過上好日子。
抗日戰(zhàn)爭時期，在蘆花村有一個12歲的少年——雨來。雨來特別喜愛游泳。一個秋天，雨來上了夜校，在這里他學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這幾個大字。
一天鬼子進村，交通員李大叔藏到了雨來家的大缸下。敵人闖了進來，雨來為了掩護李大叔。他在敵人嚴行拷打、威脅利誘下，守口如瓶。敵人確定槍斃他，但他趁敵人不留意之際，跳到河里，他得救了。雨來也成了小英雄。
雨來的英勇，深深地鑄刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一個下著雪的冬天，我無意間觀察一幫和我一般大的人，在欺負一個小男孩，見到此景，我內(nèi)心馬上充滿了氣憤，可是他們?nèi)颂嗔�，我又轉(zhuǎn)念一想：反正不關我的事。便轉(zhuǎn)向，大步大步的往前走，此時此刻，什么樂于助人，什么拔刀相助，都拋到了腦后。都因為我的軟弱，我慚愧了好幾天。如今想想，當時我面臨問題的并不只是關心那個小男孩，而是一場道德、士氣的選擇。當我讀到雨來的頑強英勇的精神，更像是雨來教育了我做人的道理。
《小英雄雨來》讀后感13
雨來，一個普通的小英雄，他住在一個小山村里。雖然年紀不大，但他卻擁有著勇敢無畏的心靈，一直渴望為他的家鄉(xiāng)帶來希望和平安。
雨來的家鄉(xiāng)是一個風景優(yōu)美，但卻常年受到自然災害的困擾。每年夏季，暴雨如注，洪水泛濫，給村民們帶來了巨大的痛苦和困惑。但是，這些困難卻無法動搖雨來的信念和決心。
雨來經(jīng)常在學校的課堂上聽老師講述著各種抗洪故事。他看到那些無畏的英雄們沖進危險的水潭，冒著生命危險救出那些被困的村民，他們的勇氣和奉獻精神深深地觸動了他。
于是，雨來開始關注抗洪救災的相關知識，學習急救技能，了解水利工程，希望能為家鄉(xiāng)做出一點貢獻。他常常背著書包沿著河邊巡邏，指導村民們?nèi)绾卧诒┯陙砼R之前做好防范措施。
除了幫助村民做好防范工作，雨來還積極參與各種公益活動，為愛心捐款，幫助那些受災地區(qū)的孩子們重建家園。他堅信，只有團結起來，共同努力，才能在災難面前保護和挽救更多的生命。
“勇敢”，是雨來的座右銘。無論面對多大的困難，他都會勇往直前，不畏艱險。他相信，只要心懷善意，每個人都可以成為小小的英雄，為社會做出貢獻。
雨來用自己的力量，激勵了許多人。他的努力和奉獻不僅讓人們對未來充滿希望，也為更多的'孩子們樹立了榜樣。他成為了村里的驕傲，也成為了一個偉大的小英雄。
在雨來的帶領下，家鄉(xiāng)的抗洪意識逐漸提高，人們的生活質(zhì)量也得到了改善。雨來知道，這還只是開始，他要繼續(xù)努力，與更多的人一起努力，讓家鄉(xiāng)變得更加美好。
小英雄雨來，用他的勇氣和奉獻精神，為家鄉(xiāng)帶來了希望和安全。他的故事將會激勵更多的人，讓他們相信，只要有夢想和努力，每個人都可以成為小小的英雄，為社會做出貢獻。
《小英雄雨來》讀后感14
今年暑假學校組織我們進行讀書活動,我讀了一篇文章：《小英雄雨來》,感受頗多,雨來是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。他年紀雖小,卻為抗日戰(zhàn)爭作出了不小的貢獻。
其中,小雨來為掩護李大叔而不向日本鬼子屈服時,我真的很佩服他的機智勇敢；可當日本鬼子伸出兩只大手扭著雨來的耳朵,打他兩巴掌時,我立刻哭了。我為雨來的遭遇感到痛心,也為雨來出生在那樣的年代而感到心痛。但是雨來意志堅強,沒向日本鬼子屈服而保護了李大叔。
還有他不怕困難,冒著生命危險,迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊長的手上。他是多么的不怕困難,勇敢頑強,不怕犧牲。尤其是那一段深深地烙印在我的腦海中：扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰,雨來的臉立時變得青一塊,紫一塊。鼻子被打出血來,順著腮邊流下來,一滴一滴的血滴在課本上。雨來卻只是用手背一揩,倔強地抽動一下嘴角,仍舊咬著牙,嚴守秘密。這是何等的堅強,何等的勇敢！
最精彩那段就是“雨來和鐵頭、三鉆”他們?nèi)烁诿癖ńM的后頭,連顛帶跑喊叫說：“我們也去埋地雷”。他們從村東頭開始,在大路上滿地里用土塊壓下紅綠紙條,上面寫著“喂！小心地雷！”“請日本皇軍吃點心！”“請皇軍坐飛機！”“這兒是中國的土地！”幼小兒童的愛國之心和對日本鬼子之憎恨躍然紙上。雨來不僅掩護了很多人還成功地把敵人引入雷區(qū)而自己機智脫險。
讀了這篇課文以后,再聯(lián)想到我們現(xiàn)在的學習。小雨來他們沒有正規(guī)的學校,只能利用很少的時間在夜校學習一些簡單的文字；而我們現(xiàn)在坐在既干凈又明亮的.教室里,能安心的學到許多知識,我們是多么的快樂,多么的幸福。試想：我們還有什么理由不認真,刻苦學習呢？不奮發(fā)向上,勇往直前呢？不在學校爭做一個“德智體美勞”全面發(fā)展的好學生呢？
我們要向“小英雄雨來”學習,學習他的責任心,學習他的堅強心,更要學習他的愛國心。從現(xiàn)在起,我要珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜以無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的幸福生活；做一個有強大學習動力的少年,做一個熱愛學習的少年,做一個努力拼搏的少年；將來要肩負起建設祖國的重任,使我們偉大的祖國更美麗,更強大,更和諧！
《小英雄雨來》讀后感15
當雨來和同學們得知日本鬼子要把老師帶去日本的時候，雨來決定救出老師。最后雨來和同學們齊心協(xié)力，憑著個自己的優(yōu)勢打敗了日本鬼子，救出了老師。
看完這部電影后，我心底有很深的觸動，除了憎恨日本鬼子外，我還深深的感受到我們現(xiàn)在的生活比雨來那時的舒服的多，他們那時的教室十分簡陋，看起來好像隨時要坍塌一樣，而我們的教室粉刷的干干凈凈。他們那時穿的衣服破破爛爛的，而我們的的.衣服都是嶄新的，有一點舊了就要扔掉……
在這么多的對比之下，對于今天這樣的幸福生活，我們不正應該加倍珍惜嗎？
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