把時間當(dāng)作朋友讀后感集合(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的把時間當(dāng)作朋友讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把時間當(dāng)作朋友讀后感1
隨感，與書評無關(guān)的內(nèi)容
周五晚，月朗星稀，一首歌，喚起塵封記憶，我以為我不會再有波瀾，幡然，如西西弗滾石上山，存在的徒勞而有意義。
許久，我輕松的支配著我的時間，工作之余，沉浸于微讀世界，感謝馬化騰先生讓我可以安靜地把心靈棲息在此，而在更多的瞬間，越求知越感覺自己的無知。
我沒有把時間當(dāng)朋友，只是在時間不停的流轉(zhuǎn)中，我做著自己該做的事。曾經(jīng)荒廢的時間已追它不回，唯有開啟心智，慢慢自我向前累積，凡事，懂得克制眼前的欲望，延遲暫時滿足感，或許就會自己更多的時間去深度思考。
有關(guān)工作，有關(guān)管理，如果對時間的流逝我們無能為力，那么就在流逝的`時間里做些有意義的事，什么是有意義的事呢，用和善的態(tài)度讓自己及周邊人感到舒適，讓瑣碎的時間堆砌起提升自己的維度，時間過后你不覺得遺憾和懊悔：那些曾經(jīng)被我揮霍的寶貴時間哦！
有關(guān)閱讀，秉承著：讀書使人完整，討論使人完備，寫作使人完善。
一切如昨，我懷念從前慢，懷念那些落在筆尖上的紙短情長。我也沉浸當(dāng)下安寧的瞬間，晚霞寂照，我想把最簡單平凡的日子過成詩。
把時間當(dāng)作朋友讀后感2
近日重讀《把時間當(dāng)作朋友》，很多熟悉而又陌生的概念在腦海中碰撞：
交換才是硬道理：
速成絕無可能，那該怎么辦？答案只有一個字：“換”。俗話說的“一分耕耘，一分收獲”從本質(zhì)上看也是這一個字——換。要想在一方面獲得成就，你就得積累相對應(yīng)的知識，而這些知識需要你去砸時間或者砸錢去換。有些知識是可以通過自己砸時間就能摸索出來的，有些知識只能通過砸錢，找好的領(lǐng)路人帶領(lǐng)進(jìn)門才可行。但不管是砸錢還是砸時間，其本質(zhì)都是在交換。比方說學(xué)習(xí)開車，我們要想習(xí)得開車這項(xiàng)技能，我們必須花時間去練車。如果自己練習(xí)了很久還沒有練好，我們有時候甚至需要請個私教或者報個VIP，花錢讓老師單獨(dú)教你。正如劉潤老師所講：“每一件事情的背后都有其商業(yè)邏輯；商業(yè)的本質(zhì)是交換，所以要想得到必須先要有付出�！�
學(xué)習(xí)的精髓在于理解基本概念：
學(xué)習(xí)是投資回報率最高的行為，但生活中很多人卻拒絕學(xué)習(xí)。他們中很多不是不想學(xué)，而是自認(rèn)為學(xué)不好，然后就放棄。他們從不去找學(xué)不好的根本原因不管是學(xué)習(xí)方面的還是生活技能方面的，而是多年以后把夢想寄托在自己的下一代身上，期待下一代成才。然后，事實(shí)是，他們不傻，也不是學(xué)不會，他們只是“太懶”，懶到連最基本的概念都不愿意去深究一下。
笑來老師說，從小他母親就教會他：“讀教科書，要先把所有概念都記下來，暫時不懂的就死記硬背。把概念牢記于心，就可以通過以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐反復(fù)審視它，并形成透徹理解�！� 記得當(dāng)年的初高中同桌6年的學(xué)霸，簡直是個神人，數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物各種競賽統(tǒng)統(tǒng)都能拿獎，還是一等獎。全校都說他是牛人，他說，沒有神不神，無非是把每一個概念都搞懂并熟練運(yùn)用罷了，最后他去了清華。
除了學(xué)習(xí)，生活中技能的習(xí)得也是如此。熬了多次才考過的科目二，復(fù)盤總結(jié)自己失敗的原因時發(fā)現(xiàn)自己每次掛無外乎“概念不清晰”。不清楚調(diào)后視鏡對于場內(nèi)考試五個項(xiàng)目的重要性，導(dǎo)致各種該看的點(diǎn)看不清，直接開掛。不清楚壓住離合對于控制速度的重要性，速度一快，倒庫各種壓線，直接掛。其實(shí)還有很多，像投資，健身等等，清楚了概念，然后分析原因，方法自然就可以得出了。
所以凡事必問終極三問：
先問是何？這個東西是什么（What）；
再問為何？為什么會這樣（Why）；
最后如何自得。那怎么做呢就自然而然知道了（How）。
最重要的任務(wù)永遠(yuǎn)只有一個：
判斷一件事情是否真的重要，標(biāo)準(zhǔn)只有一個：是否對目標(biāo)（無論是長期還是短期）的實(shí)現(xiàn)有益？ 那個真正對目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有幫助。我是個超級愛做計劃的人，每天計劃列的滿滿的，但是執(zhí)行起來呢？大底是“幾乎用全部時間處理簡單的部分，至于困難部分，干脆‘掩耳盜鈴’，視而不見，暗地里希望困難自動消失”。
這樣的我是典型的“既勤奮又懶惰”的，因?yàn)槲覐奈此伎歼^哪個task于我而言目前是最重要的 ，是今天非做不可的。我想要的`似乎是全部，但是到最后，往往會變成壓力特別大，有時候任務(wù)一旦沒有完成，會有深深的挫敗感。記得小時候聽過一句話“人不可能同時坐上兩把椅子”，我們都很貪心，讀后感想要的東西很多很多，但是我們都是必死的凡人，我們的精力也很有限。所以全部都想得到，那是不可能的。選擇最重要的，然后去不折不扣地執(zhí)行效果會更好。切記："不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。"
最后，想跟自己說：
最重要的任務(wù)永遠(yuǎn)只有一個；
無用的事情哪怕非常有趣，都不應(yīng)該去做；
而有用的事情，哪怕非常無趣，都應(yīng)該去做。
學(xué)會抓大放小，學(xué)會用理性科學(xué)地指導(dǎo)自己的生活。
Enjoy learning， enjoy life。（享受學(xué)習(xí)，享受生活）
把時間當(dāng)作朋友讀后感3
什么是時間？時間是一個看不見摸不著的東西，他是時鐘上滴答奔跑的秒針；是李白筆下的“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”；是陶淵明筆下的“盛年不再來，一日難在成晨”。他像是一只箭，發(fā)射出去永不回頭；他像是一朵云，隨風(fēng)而散，再也看不見；他就像是我們生命中的匆匆過客，一去不復(fù)返。我們總是在時間逝去時才感到悲痛和后悔。也正是如此，才有了那一聲嘆息：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。
當(dāng)我讀完這本書時，也進(jìn)行了反思，就像書中開篇所寫“是誰偷走了你的時間？”是啊，是誰偷走了我的時間呢？時間對于蕓蕓眾生來說是最為平等的，因?yàn)槲覀兺瑯舆^著一年365天，一天24小時�？墒菫槭裁丛谙嗤臅r間里我們的收獲確是不一樣的.呢？是因?yàn)槲胰狈芾頃r間的辦法才會讓時間被偷走嗎？不，當(dāng)然不是，在我看來，我所要做的不是管理時間而是管理自己。正如作者李笑來所說：“時間是個問題，可是“管理”它卻不是正確有效的辦法，因?yàn)槟菐缀跏亲霾坏降氖虑椋芾淼牟皇菚r間而是自己。”
一天有24個小時，走在上學(xué)的路上，時間從腳下溜去；吃飯的時候，時間從筷尖溜去；畫畫的時候，時間從筆頭溜去……所以被我真正用來學(xué)習(xí)的時間又有多少呢？即使在學(xué)習(xí)的時間里我又能做到專心致志，心無旁騖嗎？我總是不由自主的去拖延或又被這樣那樣的事情所干擾。我一邊肆無忌憚的浪費(fèi)著時間一邊卻又抱怨于時間不夠�？墒怯行┤�，卻能制定清晰的目標(biāo)，堅持不懈努力，他們利用碎片化的時間去學(xué)習(xí)，他們會在車站等車時就把新學(xué)的公式背一背，在睡前的幾分鐘就把明天的計劃安排好，他們從不說沒時間。由此可見，管理自己就變得更為重要。其實(shí)做時間的朋友，做自己的主人方法很簡單：就是精確的感知時間，用正確的方法做正確的事，設(shè)定一個可達(dá)到的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的時間計劃，提高效率并為之堅持努力。
讓我們做時間的朋友，做自己的主人。與時間為伴，直至花開。
把時間當(dāng)作朋友讀后感4
很多時候，我們制定的任務(wù)或計劃往往半途而廢，是因?yàn)槲覀冎贫ㄓ媱潟r往往過于自信。但是，一旦計劃沒有按照我們預(yù)期的進(jìn)行時，挫敗感往往使我們放棄計劃，這樣周而復(fù)始，年復(fù)一年。如何擺脫這樣的困境，書中介紹了蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家柳比歇夫基于過程的“事件—時間日志”，即盡量不計感想，不計感受的記錄一天中的工作和各項(xiàng)工作所需要的時間，以提高我們對時間的敏感度。有了對時間的敏感度，我們才能合理的制定計劃。
書中對于興趣的看法是：往往不是有了興趣才能做好，而是做好了才有興趣。我分享一下我的一個小故事：每年公司都會分年度統(tǒng)計各類設(shè)備各電壓等級設(shè)備數(shù)量，剛開始做這項(xiàng)工作的時候都是用笨辦法分年度一類一類分電壓等級進(jìn)行統(tǒng)計，對這項(xiàng)工作也很是抵觸。有一年，這項(xiàng)工作只有我一個人做，而且deadline（最后期限）也比較緊張，通過在百度上學(xué)會了excel數(shù)據(jù)透視表這項(xiàng)功能，輕松解決了以前好多人好幾天才能完成的工作。通過這件事，我逐漸對excel產(chǎn)生了興趣，平時也會經(jīng)常學(xué)習(xí)excel，以便很好的解決工作中遇到的問題。
關(guān)于知識的積累，書中認(rèn)為積累和復(fù)利有著相似的關(guān)系。復(fù)利的力量與神奇在于，盡管本利的增長在最初的一段時間里相當(dāng)緩慢，甚至讓人感覺了勝于無，可一旦經(jīng)過長時間的'積累，就能產(chǎn)生令人驚詫的結(jié)果。知識的積累也一樣，知識的積累和時間并不是線性關(guān)系，知識積累的每一個階段，都會有一段時間進(jìn)展相當(dāng)緩慢，但是經(jīng)歷從“量變到質(zhì)變”的喜悅卻是非常神奇的。
把時間當(dāng)作朋友讀后感5
前不久看了李笑來的書作《把時間當(dāng)作朋友》，不過很是失望，可能是自己期望高了點(diǎn)。雖說我也從書中得到些收獲，作者態(tài)度也很謙虛。但本書概念闡述不清，知識點(diǎn)散亂，敘述也沒有足夠的條理。
不過這些在經(jīng)過九年義務(wù)教育摧殘的無數(shù)同學(xué)眼中都是小事，從另一面看反而需要感謝李笑來，試問現(xiàn)在有幾位名望高重的老師有這種目光，同時也在做著此類實(shí)事，普及這些基礎(chǔ)知識（其實(shí)更合理的話應(yīng)該是由教育系統(tǒng)承擔(dān)這一責(zé)任）。這件事從任何角度看都是一件互惠互利造福社會的事，李笑來老師給出一個睿智的理念和一個美好誘人的目標(biāo)藍(lán)圖，但關(guān)鍵的是卻缺少了一個全面，清晰的指導(dǎo)方案。我給這本書的評價是還過得去，畢竟讀者可以從這本書里認(rèn)識到“心智”的一個方面，但我不推薦廣大學(xué)生青年購買，原因正如在前面幾篇三星評價提到的，此書更加適合作為隨意的博客讀物。我建議李笑來老師能夠拿出一個更加系統(tǒng)全面的“心智”知識體系，相信真正敬重李笑來老師的人肯定比我還更真誠地等待。
以下是詳細(xì)闡述本書的缺點(diǎn)
1、本書的中心是心智，用李笑來博客中的原話來說：
A“一個人的心智指的是各項(xiàng)思維能力的總和，用以感受、觀察、理解、判斷、選擇、記憶、想像、假設(shè)、推理，而后根據(jù)指導(dǎo)其行為�！�
B“喬治。博瑞（C·George Boeree）博士的定義：心智主要包括以下三個方面的能力：1）獲得知識；2）應(yīng)用知識；3）抽象推理�！�
現(xiàn)在請大家再回顧一下書中的內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)作者在抽象推理也就是想像，假設(shè)，推理用的筆墨嚴(yán)重不足，而在應(yīng)用知識這兒也多是舉例而無進(jìn)一步論述。為了提出更確鑿的`證據(jù)（還有照顧下已經(jīng)開始遺忘的同鞋），我根據(jù)書中的價值觀點(diǎn)，整理了四個主題，分別是心理學(xué)，時間管理，社會心理學(xué)以及閱讀和學(xué)習(xí)。（更具體的主題詮釋和索引在評論下方）。不得不承認(rèn)，李笑來是很出色地把“心智”這一理念介紹給讀者，不過要圍繞它為核心而構(gòu)建一個敘述體系，這本書做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這也是我認(rèn)為還不如給本書一個更合理的定位，作為介紹其他具體學(xué)科的大門或者路燈。但即使如此，相信對于任何可以感知『獲得知識；應(yīng)用知識；抽象推理』這個輪廓的同學(xué)來說，僅僅選擇這幾個方面來描述未免太狹窄了。
此外本書的題目也可以看出作者在統(tǒng)籌整本書的內(nèi)容上功力不足，“把時間當(dāng)作朋友”可以肯定和時間管理有關(guān)，不過最多也只可以延伸至心理學(xué)，那么剩下的社會心理學(xué)呢，還有其他關(guān)于閱讀和學(xué)習(xí)的章節(jié)呢？更不要說怎么才能把這個題目和本書的核心概念“心智”的輪廓聯(lián)系起來。
歸根究底，心智是種能力，可以習(xí)得并且通過鍛煉提升。但如果作為指路人的導(dǎo)師沒有給出更仔細(xì)踏實(shí)的描述，那么這本書和伴隨我們從小到大的口號有什么區(qū)別？
2、通觀整本書，很明顯地可以察覺到條理主線并不是很清晰，有太多多余的例子和羅嗦話。這種氛圍很適合溝通不，過要做到循循善誘，還需要更多清晰的邏輯聯(lián)系。關(guān)于這一方面，書中突出的一點(diǎn)就是往往在講述一個中心時會牽扯到其他類別的觀點(diǎn)，并且文章的分類也不甚高明。
把時間當(dāng)作朋友讀后感6
今天下午終于把李笑來的《把時間當(dāng)作朋友》讀完了，開始一直放在辦公桌上，有空的時候翻幾頁，下午閑來無事，終于下決定把它看完了，當(dāng)我看完后我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)忘記了前面零碎看的內(nèi)容了，只記得今天下午看了什么，就小寫下來：
有一句話是我看了多次記下來的，而且我也很認(rèn)同，“先花上相當(dāng)?shù)臅r間和精力去鎖定一個方向和目標(biāo)，確定它是現(xiàn)實(shí)的、可行的之后，運(yùn)用心智的力量在這個方向上再把投入更多的時間，再更多一點(diǎn)的時間”，而我現(xiàn)在也需要這樣，我已經(jīng)不是特別熱愛我現(xiàn)在這份工作了，我將投向另一份工作，而我需要確定它是現(xiàn)實(shí)的、可行的之后，就需要花時間去做了。
以前我BF跟我說過一句話，你做一件事沒做好，并不是因?yàn)槟隳芰Σ恍�，而是因�(yàn)槟銓@個不熟悉，所以才做不好，書中提到人在害怕死亡跟害怕當(dāng)眾演說會更害怕后者，怕當(dāng)眾丟丑，所以要事先準(zhǔn)備，任何一個演說者在臺上發(fā)揮得好并不能證明應(yīng)變能力好，而是因?yàn)樗谑孪葴?zhǔn)備充分，想到了盡可能出現(xiàn)的各種情況，所以在當(dāng)場才會處理妥當(dāng)，我們公司有一個女生讓我特別敬佩，她每一次上臺演說，都會精心準(zhǔn)備PPT，并且在PPT下面打上備注，然后在演說前一遍一遍的練習(xí)。
人脈，讀《因?yàn)橥�，所以叫青春》的時候，我提到了人脈很重要，而這里面又讓我對人脈有了重新的認(rèn)識，就像我一朋友很久前跟我說過，如果你沒有讓別人覺得有價值的地方，你也不會成為別人的人脈，然而你也沒有相應(yīng)的人脈，所以這本書中提到了一個人脈的原則，交換原則，只有當(dāng)你本身俱備相應(yīng)的價值 ，你才會有有價值的人脈，要不然就是酒肉朋友（這是我認(rèn)為的），所以人脈是在提升自己的基礎(chǔ)上建立起來的。
學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”，這句話大家都會念，然后能有幾個是一直在堅持學(xué)習(xí)的，大部分大學(xué)生在畢業(yè)后就坦言說再也不想學(xué)習(xí)，而人類是唯一有學(xué)習(xí)能力的物種，而只有不停的學(xué)習(xí)，你才會充實(shí)。
有規(guī)律的`生活，越寫我越感覺我吸收了很多，我恨不得把這些內(nèi)容都記住，然后運(yùn)用到實(shí)際生活中來，但是我知道這個可能性很小，就在前十來天的樣子吧，我看這本書的時候，我學(xué)會了里面的一個方法，就是把自己每天所做的事記下來，簡短的記下來，不記任何感言，我按著這樣做了，現(xiàn)在已經(jīng)近半個月，我不知道有什么效果，但是我會堅持，而且略感我的生活規(guī)律了，睡前必做三件事，寫下一天所做的，看書（不管看了多少），記單詞（有時記三四個，有時記五六個，但是我想這樣堅持下去應(yīng)該有效果的），而我需要繼續(xù)這樣規(guī)律的生活，堅持一些我想堅持的習(xí)慣，慢慢的…書看完了，其實(shí)還有些，比如說自信，自卑，自負(fù)，但是現(xiàn)在沒有太深的感觸，所以就不寫了，現(xiàn)在有的感覺就是，這本書，我還會再看一次�。�
忘記了重要一點(diǎn)，時間管理，時間就是生命，而我看了書中的計算，我現(xiàn)在每秒種0.00095129元，這是多么少的錢啊，所以我還需努力…
把時間當(dāng)作朋友讀后感7
1、學(xué)習(xí)方法固然重要，但只是輔助手段，與其不停地找更好的方法，還不如馬上開始行動，學(xué)習(xí)貴在持之以恒，大量時間的持續(xù)投入。
2、推遲滿足感，面對欲望，大多數(shù)人看法驚人地類似甚至相同：如果有收獲的話，那最好要馬上有收獲；如果沒有收獲的話，那最好要馬上有結(jié)果。所以不論工作與學(xué)習(xí)都要有耐心與專注力，切忌浮躁，要取得大的成績就不能急功近利。
3、了解學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高自學(xué)能力，完全靠自己學(xué)一樣?xùn)|西，管它是什么。并且一定要學(xué)好，學(xué)到比相當(dāng)數(shù)量的人都好。凡是值得做的事情，都值得慢慢做——做很久很久。
4、對考試改觀，消除對某些考試的偏見，并且熱愛考試，理解它是通行證是機(jī)會，而且是可以通過自身的'努力獲取的，如打從心底里憎恨考試，就會覺得考試是攔路虎，引起負(fù)面情緒，容易喪失斗志與信心。
5、教是最好的學(xué)習(xí)方法：清楚明了地表述那些你自以為了解的東西并不像想象的那么容易。
6、警惕所謂的“成功學(xué)”，警惕“我是獨(dú)一無二的”自我安慰式的信條，留心成功者說的話。
7、打造人脈不如打造自己，友誼中的“公平交換”與“索取者”。
8、時間是這世界唯一對任何人都公平的資源。每個人每天都只有24小時，每個人的每個小時都只有60分鐘，每個人的每分鐘都只有60秒，每人每天一共86400秒——大家都一樣，不管你是誰。感知時間，記錄時間。
把時間當(dāng)作朋友讀后感8
這是一本關(guān)于如何開啟你的心智而達(dá)到管理時間目的的書籍，里面方法很多，真正觸動到我們并且去執(zhí)行的可能只有兩三點(diǎn)，雖然少，但卻不可小看。如果你不知道如何管理你的時間，試試看一看吧。
對我來說最大的.收獲有兩點(diǎn)：
1以前我每天都會提前計劃好明天該做什么，并認(rèn)真去執(zhí)行。短時間里我確實(shí)能做到，但兩三個月之后，總是覺得這種日子過的太枯燥，漸漸的，也懶得做計劃了，然后開始放任自己，上班時間有什么任務(wù)做什么，空余時間想做什么就做什么。這樣過一段時間后，一反思又覺得浪費(fèi)的時間太多了，又開始重新制定計劃，總是這樣來回循環(huán)卻不知道如何改變�；蛟S，我應(yīng)該嘗試用這本書講的“事件-時間”的方法來達(dá)到管理時間的目的。
2看過的書不知道怎么轉(zhuǎn)化成為我所用的知識，原因是自己不知道如何去整理看過的書籍，系統(tǒng)地歸納它們相關(guān)的知識點(diǎn)，形成自己的知識體系。這本書里介紹的李敖看書的方法很不錯。不過現(xiàn)在看的書主要是電子書，不能像實(shí)體書一樣將一本書拆開來，但是我們可以在做筆記、寫想法的時候建立相關(guān)的話題，把它們分類歸納。
把時間當(dāng)作朋友讀后感9
在看這本書之前，沒有看過任何李笑來的文，習(xí)慣性的去百度，百度百科這樣介紹他，李笑來，原新東方名師，自稱“中國首富”，多本暢銷書的作者，著名天使投資人，致力于讓一部分知識分子先富起來。雖然不懂什么是，也沒看過他的暢銷書，但直覺上來講這人是個大咖，成功人士，他的書有看頭。
《把時間當(dāng)做朋友》這本書是他多本暢銷書中的一本，豆瓣評分8.5，算高分了。作為讀資（讀書資歷）不高的我來說，看書都是挑高分的，大咖推薦的，因?yàn)槲也粫x書，只能通過大家的眼睛來選，畢竟空閑時間就不多，能不浪費(fèi)就不浪費(fèi)。
這本書首先講了心智的力量，當(dāng)我們面對困境時心智決定了，未來我們是開心還是痛苦，如何開啟心智，然后運(yùn)用心智來和時間做朋友，最后理解時間管理的意義，在時間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開啟自己的人生成功之旅。
這其中對我來說幫助最大的是，時間管理這一節(jié)，因?yàn)槲抑詴r間不夠用，多是我自己不會安排，不會管理，沒有計劃。也不曾持續(xù)堅持做過什么，更沒有一個長久的學(xué)習(xí)習(xí)慣或者個人一個好的習(xí)慣，當(dāng)我看到精確感知時間那一節(jié)時，作者介紹他通過事件記錄幫助記憶，以及通過記錄做的那一件事情，所需要耗費(fèi)的時間，來進(jìn)行調(diào)整自己的可用時間，經(jīng)過調(diào)整后會發(fā)現(xiàn)有些事情就是在浪費(fèi)時間，可以直接不做，這樣我們就能節(jié)省一部分時間去做重要的事情。對于我是那種沒有安排的人，隨意隨性，看著這節(jié)之后，我有了很大的收獲，可以合理的取舍利用時間，而不用像以前一樣，因?yàn)橐龅氖虑檫^多，導(dǎo)致最后完成率很低。
還有一節(jié)就是講到學(xué)習(xí)新技能，很多人覺得，這個跟我們學(xué)習(xí)，工作不搭邊的技能，學(xué)的再好也沒用，還記得有句老話“藝多不壓身”所以當(dāng)有機(jī)會學(xué)習(xí)新鮮知識時，不要覺得跟你的專業(yè)，或者工作不搭邊，就拒絕學(xué)習(xí)。誰也不知道接下來會發(fā)生什么，所以當(dāng)你有機(jī)會學(xué)習(xí)時盡最大努力去學(xué)好它，總會用到的'，學(xué)到自己肚子里的都是寶貝，說不定哪天它就發(fā)熱發(fā)光了。
借用書中的一個故事來結(jié)尾，就是雄鷹與蝸牛爬金字塔的故事，雄鷹展翅高飛就能到頂端，蝸牛卻可能要用一生的時間來爬，最后他們看到的好處風(fēng)景是一樣的。一個是用勤奮，一個靠的是自己的堅持努力，如果雄鷹不夠勤奮地練習(xí)飛翔，蝸牛不夠堅持，他們都將看不到頂端的風(fēng)景，只要我們夠勤快夠執(zhí)著總會成功。
我相信這本書將是你未來閱讀書單中的一本，因?yàn)樗侵档瞄喿x。
把時間當(dāng)作朋友讀后感10
讀《把時間當(dāng)做朋友》這本書之前，我給自己報了三門理財課，我學(xué)習(xí)理財最重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報率最高的行為。
后來，因?yàn)槲易约旱氖斋@不小，然后就勸表姐學(xué)習(xí)理財。她的回答在我意料之中：沒錢不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自內(nèi)心地替她著急，希望她能夠通過學(xué)習(xí)稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書買了一段時間，只是一直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習(xí)的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會知道學(xué)習(xí)之后的收獲；
第二，由于不知道學(xué)習(xí)之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
第三，既然對學(xué)習(xí)的好處無從了解，自然就沒有學(xué)習(xí)的動力……
任何一個人如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會知道。在習(xí)得的那一瞬間，整個世界就會為之改變。換一種說法：因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑�，他也就不再存在于原本的世界里；因�(yàn)樗?xí)得技能，他擁有了另一個完全不同的世界。
實(shí)時也確實(shí)如此，我本人就是因?yàn)閲L到了學(xué)習(xí)的樂趣以及那種收獲的喜悅才會鼓勵身邊的人堅持學(xué)習(xí)，并且不間斷學(xué)習(xí)。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時候，我可以說是最不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那會因?yàn)樽约貉劢缧�、目光不夠長遠(yuǎn)，因?yàn)闆]有堅持學(xué)習(xí)，所以也就無法體會學(xué)習(xí)產(chǎn)生的收獲帶來的樂趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識到自己需要學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識的獲取，都不是可逆的'。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無法還原。我們再也不可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。這就好比我們小時候?qū)W習(xí)騎自行車，一旦學(xué)會就不會忘記，無論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。
“學(xué)習(xí)”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會一種技能。無論這種技能多簡單、多普通，學(xué)會之后總是可以讓學(xué)習(xí)者了解“習(xí)得”帶來的大不同。一旦擁有了一個起點(diǎn)，學(xué)習(xí)欲望就會像發(fā)了芽的種子，無論多大的石頭都壓不住——它會越來越茁壯，越來越堅強(qiáng)。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習(xí)或者一不小心受了影響而把“學(xué)習(xí)”妖魔化了的人真的非常可憐，他們每天都在掙扎著“管理時間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因?yàn)楫?dāng)初不肯花十幾分鐘學(xué)習(xí)而導(dǎo)致其后少做了很多事情、錯過了很多機(jī)會，并且連只有一次的人生都沒有過好。
把時間當(dāng)作朋友讀后感11
看到作者說心智時，有些疑惑，也很好奇，這是一個什么樣的詞？代表著什么？而看到“用自己的大腦去控制大腦”的那一刻，我豁然開朗，之前一直思考的關(guān)于意識與大腦的碰撞問題，在這里得到了解決。
我們的大腦，有自我保護(hù)意識，不喜歡痛苦，不喜歡枯燥，而成功路上，這些感受都是必然出現(xiàn)的。一旦我們的大腦分析出一件事可能會很難或者很枯燥甚至?xí)纯嗟臅r候，我們往往會心生膽怯，會害怕，從而止步。有多少人覺得看書枯燥，鍛煉辛苦，學(xué)習(xí)痛苦，而去做那些讓他們能感受到快樂的事？比如追劇，打游戲，刷微博，買買買，身邊比比皆是。
如果我們不能開啟心智，控制大腦，我們永遠(yuǎn)都無法做成功一件事。心智的力量包括耐心、情緒控制、自律、專注度和執(zhí)行力、修養(yǎng)等。
最最最重要的就是耐心，有耐心可以提升其他的心智力量，然而培養(yǎng)自己的耐心不是一件容易的事情，我的方法是：當(dāng)我要發(fā)作的時候，先閉上眼睛深呼吸，讓自己冷靜下來，在腦中不停地權(quán)衡利弊，直到自己徹底想通，再開始做事，這也可以很好地控制自己的情緒。
關(guān)于專注度和執(zhí)行力，方法很簡單，就是制定計劃表，一件一件地做，并且忽略大腦的想法，避免被大腦傳遞的負(fù)面情緒所影響。一開始不著急，在便利貼上寫下必須要做的事情，貼在醒目的地方，但不必強(qiáng)迫自己去做完，每做完一件事就稱贊自己一次，比如你很棒！又做完一件事啦，好開心！從開始的每天做一兩件重要的事情直到能做完列出的事情，我相信這個時候就可以制作計劃表了，因?yàn)閳?zhí)行力已經(jīng)慢慢提高了。而專注度就是學(xué)會抗干擾，在做事情期間，一定要把手機(jī)放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用電腦的時候，常常告誡自己不能去聽歌看貼子等等，一旦自己產(chǎn)生了這個念頭，就停下來，閉上眼睛，控制自己的`思維，一遍又一遍地勸誡自己，直到自己能夠再次專注地去做事。如果身邊有人，就請告訴他們盡量不要打擾自己，不要不好意思，不這樣做的后果就是你可能永遠(yuǎn)提高不了自己的專注度和執(zhí)行力。
關(guān)于修養(yǎng)，和情商也有掛鉤，作者舉了一個例子，讓我記憶猶新。他有一個朋友，預(yù)測到他可能會遲到，于是預(yù)先查好見面地點(diǎn)附近都有些什么，最后提前去做自己的事情，而且，這個朋友也沒有責(zé)備他。這個朋友讓我感受到他的生活質(zhì)量是非常高的，不僅能很好地控制自己的情緒，并且對于這些事都做好了充分的準(zhǔn)備，不讓自己的時間浪費(fèi)。很多時候，我們等別人，等得久了就會不滿，甚至惱怒，覺得別人耽誤了我們的時間，而且等待的過程實(shí)在是枯燥痛苦。其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，我們自己都會遲到，別人又怎么會永遠(yuǎn)不遲到呢？所以不如把等待的時間拿去做一些有意義的事情，哪怕是拿出手機(jī)打開微信讀書，看看書也好。
關(guān)于自律，等你真正想要做一件事情的時候，等你開始執(zhí)行你的計劃表的時候，你自然而然就會了。
看完這本書，時間在我腦海里變成了另外一個形象，也就是作者說的朋友，仿佛她一直溫柔地牽著我的手，對我笑，而我之前從不知道。
當(dāng)我真正了解時間，能夠清晰地感受到時間之后，我發(fā)現(xiàn)時間流逝的速度變慢了，這讓我覺得又驚又喜�，F(xiàn)在的我能夠清楚地知道我每天都在做些什么，時間的花銷是多少，哪些地方需要改進(jìn)。這樣的體驗(yàn)讓我覺得生活充滿了樂趣，而這樣的體驗(yàn)來自于“事件-時間記錄”。
最后這本書太好，好到我想要看很多很多遍，希望自己每一遍都有不同的收獲，也祝愿看這本書的你們和我自己能做到更好。
把時間當(dāng)作朋友讀后感12
這是一本值得任何一個喜歡思考的人去讀的書。
一個令人驚悚的問題：是你在指揮你的大腦，還是你被你的大腦指揮著？
一個令人無奈的事實(shí)：時間就在那里靜靜地流淌著，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。你能管理時間嗎？
一個令人振奮的想法：運(yùn)用心智獲得解放。
一個完美的`實(shí)施方案：什么是心智，如何提升自己的心智，如何克服人與生俱來的“心智自�！钡奶烊幌葳澹绾卫米盍畠r 最實(shí)用 最有效的紙和筆輔助我們運(yùn)用心智獲得解放。
作者李笑來是既有智慧又十分勇敢的人！他敢于正視自己的不足，并把他們毫不掩飾地寫到書里（可以預(yù)見這一定是本大賣的暢銷書），讓讀者誤以為他真的跟自己一樣是一個凡人（盡管他自視平平，實(shí)則刻苦努力 勤于思考 ）。之所以認(rèn)為其方案是完美的，是因?yàn)樗慕ㄗh都是基于人性弱點(diǎn)而設(shè)計的，對于智力一般 自我約束力一般 有七情六欲的常人而言，只要你真的有一個可實(shí)施的強(qiáng)烈愿望，他的行動方案一定有效。
愿你與我一樣幸運(yùn)遇到此書，他可能改變你我的命運(yùn)！
把時間當(dāng)作朋友讀后感13
我記得是通過得到app聽說過李笑來，20xx年因?yàn)橐还杀忍貛诺睦顺绷私獾剿瓉硎侵袊谋忍貛攀赘�，最后又是通過得到app和他的幾本書進(jìn)一步了解了他的思想。
在我腦海里，一想到得到app，我下意識的就會把這個軟件和羅振宇以及李笑來他們聯(lián)系起來，首先我對得到這個app的客戶體驗(yàn)用一句話形容就是：提升思維認(rèn)知，提高心智，學(xué)習(xí)知識。而李笑來就充當(dāng)了這樣的導(dǎo)師，以他最擅長的方面，去提升體驗(yàn)者的思維認(rèn)知能力。而通過他的這本《把時間當(dāng)作朋友》讓我更深度的尋找到了三個閃光點(diǎn)。
在時間的陪伴中，更好的管理好自己，在這個過程中，加深對自己的認(rèn)識。人是高級動物，高級動物之所以可以叫做高級動物，是因?yàn)槲覀兛梢匀ブ湮覀兊拇竽X，而不會被大腦所支配。以時間舉例子，我們每天因計劃做的許多事情，在其實(shí)施之前和實(shí)施的過程中，不可避免的'會遇到許多變故，有些變故是客觀因素，有些因素是主觀因素，能夠更好的管理自己，那么一定需要克服主觀因素，最常見的主觀因素莫過于拖延和懶惰，拖延是最可怕的慢性病，我們每天在不知不覺中就會陷入拖延的圈子，最后發(fā)現(xiàn)目標(biāo)沒有達(dá)成，比如：我本來這個寒期是要寫10篇讀書筆記的，但是開學(xué)的時候我算了一下，只寫了五篇。這里面就存在著拖延和方法問題。在反思以后，我決定，以后每看完一本好書，必須立刻馬上及時的寫出讀書筆記！
不管什么時候，都要做真正的獨(dú)立性思考。不輕易盲從大流，自己思考。什么叫獨(dú)立性思考？可以從每一件生活中的小事中得到，接到了領(lǐng)導(dǎo)的一個任務(wù)時，是直接干還是先想一想這件事的目的和意義是干什么？歸根結(jié)底就是人的大腦是閑置還是使用？這是個問題。我發(fā)現(xiàn)了，獨(dú)立性思考本身不會讓你成為一個很牛的人，但是因?yàn)橛写蠖鄶?shù)人壓根沒想過思考用腦子這回事，所以當(dāng)你能獨(dú)立思考以后，一定會成為正常人，做的事情也一定是正常的事情這就可以了。
培養(yǎng)自己幾個終生受益的好習(xí)慣。這本書中李笑來以他自己的經(jīng)歷來分享了如何記錄和時間交朋友的經(jīng)歷，能養(yǎng)成幾個好習(xí)慣，受益終生，但是這個過程一定需要克服自身思想的困難，比如懶惰和拖延。等熬過一段時期，好習(xí)慣就真的自然的成為了習(xí)慣，這些好習(xí)慣的建立會一點(diǎn)點(diǎn)拉開自己和從前自己的差距，邁向未來更好的自己。
把時間當(dāng)作朋友讀后感14
絕大多數(shù)的煩惱都是努力得不夠，卻又要求太多造成的。昨天，我喜愛的公眾號大V連岳的原創(chuàng)文章更新了第1000篇，粉絲們紛紛留言恭喜他破千，甚至比他本人還早意識到這個喜人的成績。
1000篇就是近3年啊，每日不間斷的更新，而且固定在早上8點(diǎn)左右，那么意味著每天都要在5點(diǎn)多起床，開始選題、寫文、修改、配圖，然后發(fā)布。這樣的自律實(shí)在是了不起！
老實(shí)說我連早起這個單純的`動作都沒做到，更不用說日更了。有了這么一個榜樣在，得好好向他學(xué)習(xí)。就像他說的，先不要管有沒有粉絲、有沒有閱讀量，你能先堅持更新個500篇看看嗎？如果連這個都沒有堅持下來憑什么成功？
當(dāng)然如果能夠堅持更新一年以上，粉絲數(shù)、閱讀量等各方面指標(biāo)還沒有進(jìn)步，那也許真的是沒有寫作才能了，可以視為這條路走不通，應(yīng)該考慮放棄。
謝謝連叔的鞭策，以你為榜樣，像學(xué)英語一樣先堅持個365天試試，不也一樣從聽不懂TED到現(xiàn)在能聽懂一多半內(nèi)容了嗎？“學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識的獲取，都是不可逆的。在知道他的那一瞬間，他就已經(jīng)改變了一切，生活因它而變，卻無法還原。我們再也不可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。
“學(xué)習(xí)”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會一種技能。
把時間當(dāng)作朋友讀后感15
讀《把時間當(dāng)做朋友》這本書之前，我給自己報了三門理財課，我學(xué)習(xí)理財重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報率高的行為。
后來，因?yàn)槲易约旱氖斋@不小，然后就勸表姐學(xué)習(xí)理財。她的回答在我意料之中：沒錢不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自內(nèi)心地替她著急，希望她能夠通過學(xué)習(xí)稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書買了一段時間，只是一直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習(xí)的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習(xí)就不可能有機(jī)會知道學(xué)習(xí)之后的收獲；
第二，由于不知道學(xué)習(xí)之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
任何一個人如果曾經(jīng)有終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會知道。在習(xí)得的那一瞬間，整個世界就會為之改變。換一種說法：因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑�，他也就不再存在于原本的世界里；因�(yàn)樗?xí)得技能，他擁有了另一個完全不同的世界。
實(shí)時也確實(shí)如此，我本人就是因?yàn)閲L到了學(xué)習(xí)的樂趣以及那種收獲的喜悅才會鼓勵身邊的人堅持學(xué)習(xí)，并且不間斷學(xué)習(xí)。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時候，我可以說是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那會因?yàn)樽约貉劢缧�、目光不夠長遠(yuǎn)，因?yàn)闆]有堅持學(xué)習(xí)，所以也就無法體會學(xué)習(xí)產(chǎn)生的收獲帶來的樂趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識到自己需要學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)”關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識的'獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無法還原。我們再也不可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。這就好比我們小時候?qū)W習(xí)騎自行車，一旦學(xué)會就不會忘記，無論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。
“學(xué)習(xí)”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會一種技能。無論這種技能多簡單、多普通，學(xué)會之后總是可以讓學(xué)習(xí)者了解“習(xí)得”帶來的大不同。一旦擁有了一個起點(diǎn)，學(xué)習(xí)渴望就會像發(fā)了芽的種子，無論多大的石頭都壓不住——它會越來越茁壯，越來越堅強(qiáng)。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習(xí)或者一不小心受了影響而把“學(xué)習(xí)”妖魔化了的人真的非�？蓱z，他們每天都在掙扎著“管理時間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因?yàn)楫?dāng)初不肯花十幾分鐘學(xué)習(xí)而導(dǎo)致其后少做了很多事情、錯過了很多機(jī)會，并且連只有一次的人生都沒有過好。
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