你當像鳥飛往你的山讀后感15篇(通用)
當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的你當像鳥飛往你的山讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你當像鳥飛往你的山讀后感1
“你可以愛一個人，但仍然選擇和他說再見。你可以每天都想念一個人，但仍然慶幸他不在你的生命中”。這句話我反反復復讀了好幾遍才讀懂了它的意思，前一句是塔拉對她的家庭的態(tài)度，后面一句也是她對家庭的態(tài)度。
面對摩門宗教的束縛和父親分裂的精神態(tài)度，在這種雙重壓迫的環(huán)境之下，她沒有被家庭的氛圍同化，在眾多親人和朋友的幫助之下，她克服了重重的難關，堅持自己的思想和理念，獲得了劍橋和哈佛的雙學位，被大家所熟知。
我不是作者，不是當事人，作為一名普通的讀者，我無法去體會作者當時的感受，無法和她感同身受。但讀過她的遭遇之后，你會獲得一種極大的力量，去堅持自己態(tài)度和看法的力量。很多人或許都沒有她那樣痛苦不堪的經(jīng)歷，但是很多人依然沒有成功。但作者是經(jīng)歷了磨難之后仍然獲得了美好的人生，不是我們要去經(jīng)歷苦不堪言的磨難，正是我們沒有經(jīng)歷過這些磨難，我們更應該取得成功。所以這本書極大的鼓舞了我們，給了我們面對苦難的勇氣，給了我們?nèi)プ非罂鞓访篮玫娜松姆较�，給了我們不向生活和命運屈服的.決心。
剛出生的小孩子什么也不知道，以為這個世界只有他的父母和眼睛所看到的一塊地方，慢慢的長大了，才發(fā)現(xiàn)世界上有許許多多自己不知道東西。在塔拉沒有去上大學之前，她所知道的東西只有她父母告訴過她的。讀書之后，她才發(fā)現(xiàn)原來很多東西她以前都不知道，她不斷的學習進步成長，誰不喜歡努力的孩子呢。
你當像鳥飛往你的山讀后感2
這本書也是這個假期開始的時候，在抖音短視頻上刷到一位博主分享的這一本書，然后就去看了一下，雖然還沒有看完，只看了一小部分，但是就是自己有了一些理解。
本書講述的是塔拉·韋斯特弗來自愛達荷州一個極端的生存主義家庭，從小生活在大山中。父親經(jīng)營著垃圾廢料場，母親是草藥師兼助產(chǎn)士。他們不給孩子辦出生證明，不讓孩子去學校上學，家人生病、受傷也不去醫(yī)院就醫(yī)。在父親的偏激、母親的軟弱和哥哥的暴力陰影下，她產(chǎn)生了對受教育的強烈渴望，通過自學，考上楊百翰大學，繼而去哈佛大學訪學，在劍橋大學攻讀碩士和博士學位。教育改變了她，重新定義了她的人生。
塔拉上大學之前的那部分內(nèi)容，讓人內(nèi)心翻騰。炙熱的夏天，白雪皚皚的冬季，路上滂沱的`大雨，沒過膝蓋的暴雪，油膩的廢料場，陰暗狹窄的屋子，患有躁郁癥的父親，永遠一身精油味道的母親。受教育的細節(jié)，其實作者有說的，藏在她的自我糾結(jié)掙扎里，藏在她通宵看書晨起泡館學習里，藏在她剖析自己的論文選題和研究內(nèi)容里，這些細節(jié)看起來很小很隨意，但是沒有真正的經(jīng)歷和功底，是造假不出來的。
和父母之間的關系是非常微妙，是如此的變態(tài)扭曲，忠誠如細沙，風一吹就四處飄散了，作者一直渴望的其實也是父母的愛，才會在以為得到父母的信任和支持時驕傲自豪的和同學們介紹那座大山，在失去家人時夜夜恍惚在街道尖叫醒來。但是，很多細節(jié)里看，父母也是很愛她的。否則，父母為捆綁她，將她囚禁家中，困在廢料廠里也是輕而易舉的。
許多事實和真相或許我們永遠不得而知了，就讓我們蒙著模糊的面紗，觀賞這個震撼有力量的故事吧，至少，我們現(xiàn)在更懂得了應該做些什么。不能想象的是，這七個孩子之前都是在家，由母親教育，從來不去公立學校讀書。導致不同的，就是教育帶來的。
希望我們所有人永遠都能保持一種樂觀、積級向上的生活態(tài)度、盡力做好每一天，用這種力量支撐我們不斷扇動前行的翅膀。
你當像鳥飛往你的山讀后感3
這是一本享譽美國的作品，這也是一本深受人們喜愛的新人處女作，這更是一本未來可能會成為經(jīng)典教育標桿的不朽之作。我在它身上看到的是一個女孩在教育的影響下塵封、告別、和解過去，以及擁抱新生活的堅毅。
作者，塔拉是一個17歲前未上過學的女孩，她的童年充斥著父親極端的控制，家人不斷妥協(xié)的欺騙，哥哥無端的暴力折磨，乃至所有人的封閉愚昧。在這樣一位有著劍橋，哈佛，哲學碩士，歷史博士等光鮮標簽的背后，很難有人能看出這個姑娘被偏執(zhí)、壓迫、欺騙束縛著的令人膽寒的過去。
我曾在看完塔拉前半生經(jīng)歷時，捶足頓胸、咬牙氣憤于這個家庭的不可理喻。但當我第一次看到結(jié)局時，我便釋懷了所有的憤怒和不甘。塔拉，比我想象的勇敢。她在最后原諒了過去，去了一趟那個包裹著她十余年的家，重新開始認識，曾經(jīng)有著一絲覺悟的過去的她，將自己與不堪分離。更堅信的接受著教育，我被她的自省和堅毅打動。
不禁想起當今的我們，可能極少會有塔拉般失控的童年，但我們又何嘗不與她相像？格局的局限和失敗的束縛無不在阻擋我們，我們所處的腳下好像是激蕩的水面上的一葉孤舟，是教育在不斷推動它翻新、遠行，漸行漸遠的駛出小渠！那遙不可及的海域其實一直在前進的路上，我們又何嘗有勇氣奔赴未知呢？塔拉這一點就比我們勇敢。她的如錦前程，定于她決心踏出牢籠般的家的.那一刻。指明了一個方向，她便敢于前進，努力，她嘗試不斷的改變適應。我們?yōu)槭裁淳筒豢梢匀ゴ蚱七^去呢？
有人說女生學歷不必太高，有人說孝子不必不遠游。還有人說，未來的工作夠安穩(wěn)就好······太多了，我們聽到的聲音太多了。過去的條條框框，為什么不去拆掉呢？我每一天醒來都很想告訴自己，今天的你是全新的，無論過去，不問將來，人若是不告別過去，哪里會更清醒的選擇決策呢？
《你當像鳥飛往你的山》這本書，它讓我認識到了：鳥兒不一定要過樹上棲息捉蟲一生，它也可以飛往高山，展翅于長空。因為我相信：教育會帶領我們爬向一座高山，到達高山之頂，看清世界！
你當像鳥飛往你的山讀后感4
大概是以前看切爾諾貝利還是什么書的時候有過這么一段話，大概意思是說，人類以前恐懼戰(zhàn)爭，恐懼天災，直到有一天戰(zhàn)勝了它，才有人敢將它表達出來，文學也好，戲劇或是美術也好，都是人類戰(zhàn)勝自然的記錄。這本書讀到最后，大概就是這樣的感覺，我不知道作者心里最終有沒有戰(zhàn)勝他的父親，至少已經(jīng)勇敢的和16歲的自己說再見了。原生家庭這個詞，是不是這幾年才流行起來的，小時候我們崇拜爸爸媽媽，長大以后，慢慢理解了自己性格中的一些缺陷，再后來回家次數(shù)越來越少才逐漸意識到家庭對自己的影響，看到了父母一些不合適的做法�？墒悄怯帜茉趺礃幽兀麄冎皇前职謰寢�，他們給了我們那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，都足夠我們?yōu)樗麄凃湴痢?/p>
我們在故事里質(zhì)疑塔拉，為什么一次次回到大山里，一次次去尋求家庭的和解，我們會說，一個讀過這么多書，讀到博士的人，怎么還不能和那個糟透了的`家庭劃清界限。可是家就是家呀，真正的放在自己身上，分手失戀尚且如此難過，那個從小長大的家，怎么能輕易割舍。
但是我們究竟能說的清楚，到底什么樣的人生才是正確的嗎。精神異常的父親，一味順從的母親，輕易背叛的姐姐，還有暴力狂躁的肖恩。講故事的人不同罷了，盡管他們對塔拉的傷害也許是事實，讀者給與塔拉的同情也許是理所應當，那他們呢，誰能知道他們?yōu)槭裁闯砷L成了這般模樣，他們是否也經(jīng)歷了什么不足為外人道的故事。
我一度都不能接受故事里那些奇跡生還的人設，有一種還在讀百年孤獨的錯覺，好像所有人都是假的，小說的夸張表現(xiàn)而已，到讀到最后又突然覺得，這世界上有那么多我們不知道的生命形式。世間百態(tài)，都應該被溫柔以待，
你當像鳥飛往你的山讀后感5
這本書應該稱之為原生家庭之痛。
人之為人，父母給了你生命，然后，家庭開始了對你的第一輪塑造，你的價值觀、你看待世界的角度、你接人待物的態(tài)度無不留下家庭的烙印、父母的影響。然后，你步入學校，學校開始了第二輪塑造，老師和同學們的思想行為會影響到你，課本知識會重塑你，宗教、哲學、政治信念、意識形態(tài)教條都會深刻改變你，這些被稱為知識、智慧或信念的東西超越了家族傳承，是千百年來積累起來的集體智慧，它們隱居于字里行間，尋找一切可能的空白大腦，不由分說地進行灌輸。再后來，你步入社會，你把家庭傳承和學校教育應用于社會實踐，你發(fā)現(xiàn)這是一個更大的課堂，必須調(diào)適自我才能適應社會，社會成了那個終極塑造者。
在這幾輪塑造中，你也并非完全被動，你有有限的選擇權利，有汰舊布新、揚棄舊習甚至反叛舊識的機會。家庭、學校、社會對你的塑造和你自己的選擇最終決定你成為什么樣的人。而你的投胎和你的選擇多多少少有些宿命的因素。當你回想自己的生活和成長經(jīng)歷，不管它們包含了多少主觀因素，你都可以找到一個替罪羊，把你某一方面的痛苦或不滿歸咎于它，痛詆之、聲討之、活埋之。
這書的作者似乎就干了這樣一件事，她解開了她生長于斯的家庭的疤痕給所有人看，她有一個偏執(zhí)的精神不太健全的父親，有一個隱忍、順從、不作為的母親，有熒光指路的兄長，也有神思錯亂、虐待狂似的哥哥。他的父親對政府和公立機構不信任，他們兄妹沒接受學校教育，生病也不去醫(yī)院，他父親每時每刻都在做著對抗政府和應對世界末日的準備工作。他的執(zhí)念給家庭帶來痛苦和危險，每個家人都傷痕累累，而這些災難被那個充滿宗教狂熱的父親視為上帝的眷顧。這樣的成長環(huán)境是那些來自正常家庭的孩子們無法想象的，能夠在這樣的環(huán)境中脫穎而出成為學術精英，其生活軌跡、心路歷程和奮斗的艱辛一定充滿故事性。
一個沒有經(jīng)歷過貧苦生活的人，不可能明白貧苦生活意味著什么；一個沒有經(jīng)歷過精神和肉體虐待的人，不可能體會遭受虐待的`感受；一個身心健康的人，不可能感受疾病或殘疾的痛苦；一個被理解被尊重且沐浴愛中的人，不可能體會被親人孤立的痛楚；一個習慣于一種理念、一種是非、一種價值的心靈，不可能懂得多元價值世界的廣大和自由；一個被教條捆綁的族群，不可能創(chuàng)造生活的奇跡也難以和其他族群和平共處。這部書提供了許多可以共情的生活體驗。比《悲慘世界》悲慘，比《呼嘯山莊》真實，不及《罪與罰》壓抑，不似《復活》可得救贖，因此，它適合互聯(lián)網(wǎng)時代的人們拓展心靈體驗。
太過正常的生活限制了我們對非正常生活的想象力，因此，你需要體悟作者的生活現(xiàn)實和心理世界。對于我們不了解的世界，可共情可寬容，不可隨意評判。
你當像鳥飛往你的山讀后感6
用了幾天時間讀完了《你當像鳥飛往你的山》，跟大家分享一下讀這本書時的感受，還有一些書中的精彩的片段。
這本書的原版英文名稱是《Educated：A Memoir》，作者是美國的塔拉·韋斯特弗。這本書是她的自傳，描寫了她在原生家庭中成長的過程，以及后來接受教育實現(xiàn)自我覺醒的過程。整本書言辭優(yōu)美，結(jié)構精巧又渾然一體，沒有刻意與匠氣，是一本難得一見的佳作。
我站在谷倉邊廢棄的紅色火車車廂上�？耧L呼嘯，將我的頭發(fā)吹過臉頰，把一股寒氣注入我敞開的襯衫領子。在這種靠山近的地方，風力強勁，仿佛山頂自己在呼氣。往下，山谷寧靜，不受干擾。與此同時，我們的農(nóng)場在舞蹈：粗壯的針葉樹緩緩搖擺，而山艾和薊叢則瑟瑟發(fā)抖，在每一次氣流充涌和噴發(fā)時弓下身去。在我身后，一座平緩的山傾斜而上，繼而將自己與山腳縫合。如果抬頭望去，我便能辨認出印第安公主的黑色身形。
以上是書中序言的開頭，我從其感受到了一種詩一樣的美，電影般的畫面感一下將我?guī)У搅?歲的作者塔拉身邊.......作者的文字緩緩的流淌，營造出夢境一般的氛圍，讓我時常分不清自己在現(xiàn)實里還是在主角塔拉的夢里。我像是一頭扎進了冥想盆，漂浮在塔拉的記憶世界里，一時是局外人俯瞰一切，一時又潛入她的心里看到她深深的痛苦與掙扎。為她每一個抬頭覺醒的時刻激動不已，也為她每一個反復徘徊的掙扎感到揪心。
書中大量的篇幅描寫了父母與兄弟姐妹之間的相處場景，我在閱讀時時時感到困惑，這些家人愛塔拉嗎？這個家中最小的女兒。愛的話為什么要讓她做那么危險的工作，在她被哥哥打罵時一言不發(fā)，不惜與她斷絕關系也要維護哥哥的正確。不愛的話，又為何總是稱贊她，不遠萬里的探望她？我想這不僅是我的困惑，也是在訴說這個故事時塔拉的困惑。
在這本書之前，我從未如此深切的意識到一個人的原生家庭竟如此重要，影響力如此巨大。它定義了我們是誰，我們因何而存在。家人與家人的愛，是我們賴以生存的土壤，我們得以呼吸的空氣，更是我們面對生活的勇氣。可倘若這個原生家庭是畸形的有毒的，讓你感受到無比痛苦的，那么想要找到真正的自我，而又抵抗住喪失腳下土地的驚恐，就會是一個極其痛苦的過程。而塔拉歷盡艱辛，做到了！
我們需要愛，來向自己證明自己是值得的'，可以正大光明的站在陽光下享受美好而無需羞愧的。愛是多么強大的力量，對一個人而言，一封來自母親的道歉信可以抵過千萬本哲學理論書的理性辯論。我們常常會屈從于本能里對愛的渴望。為了得到愛，我們甚至可以在心里扭曲現(xiàn)實，放棄自己的思想，放棄自我，全盤接受他人觀點，只為了得到他們的認可�？墒�，生而為人，我們需要自己的聲音，自己的思想。我們不會永遠是誰的孩子，我們不是依附于他人的藤蔓。我們是人，獨立的人，和千千萬萬的人一樣，傲然挺立、平等、自由。
書中也有大量她父母宗教信仰的描述，對于他們將自己或他人受傷歸結(jié)于上帝的旨意，我表示非常困惑，宗教對人們來說究竟是什么呢？人們失意時的慰藉？面對苦難時可以欣然接受的理由？還是逃避自己責任的避難所？遵從上帝的旨意，上帝的旨意是什么呢？我在書中看到的是，很多情況下上帝的旨意成了自己糟糕行為的遮羞布，讓人理直氣壯的說出，不是我的錯。逃避了自己應承擔的責任，應面對的后果�？蓯u，懦弱，又可笑。
慶幸塔拉在教育的幫助下看到更大的世界，聽到和父親截然不同的聲音。這些流淌的歷史文明幫助她重構了自己的肌骨，脫離過去重新開始。她很棒，真的很棒！
讀這本書是一個非常享受的過程，現(xiàn)實與夢境交疊，常覺得自己在看話劇或是電影。深深的沉迷其中，它像是有魔力一般吸引著我不斷的閱讀下一行，不肯停歇。有時貪婪的讀了十幾頁，會驀地想起前面有個細節(jié)我沒讀清，又返回頭去細細的品讀一遍。
書中有很多部分描寫的都非常好，以下是我比較喜歡的一些內(nèi)容的摘抄。感興趣的小伙伴可以看一看原書，當一本文詞優(yōu)雅的小說讀也是可以的。當然有能力讀英文原版的話就更好了，可能會感受到更多不同的東西。
山的催眠中長大。一切人類鬧劇都仿佛安靜下來。
現(xiàn)在想象她的樣子，我的腦海里浮現(xiàn)出一個孤零零的畫面，就好像我的記憶是一臺幻燈機，而片盒卻卡住了。畫面上，她坐在帶坐墊的長椅上，留著一頭緊密的卷發(fā)，嘴角露出恰到好處的禮貌微笑。她的眼睛充滿善意，安靜閑適，仿佛在看一出舞臺劇。那微笑讓我念念不忘。始終如一，神秘，超然，冷靜，是唯一恒久不變之物。
我以前聽過無數(shù)次為贊美詩伴奏的鋼琴演奏，但瑪麗彈奏的音樂與之前雜亂的叮咚聲截然不同。那是液體，也是空氣；一會兒是巖石，一會兒又變成了風。
我跪在地毯上，聽著父親講話，又像是仔細端詳著一個陌生人，覺得二者，既互相吸引，又互相排斥，而我懸在中間。我明白，沒有任何未來可以同時容納他們；沒有命運能夠同時容忍他和她。我將永遠、始終做個孩子，否則我會失去他。
我想要一個學者的頭腦，但克里博士似乎看穿我長了一個屋頂工人的頭腦。別的學生屬于圖書館；我屬于起重機。
克里博士說他一直在觀察我�！澳惚憩F(xiàn)得像是在假扮別人。好像你覺得你的生活全靠偽裝。無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是你本來的樣子。它一直在你心中。不是在劍橋，而是在于你自己。你就是黃金�；氐綏畎俸泊髮W，甚至回到你家鄉(xiāng)的那座山，都不會改變你是誰。那可能會改變別人對你的看法，甚至也會改變你對自己的看法——即便是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗——但那只是錯覺。金子一直是金子�！�
我想相信他，接受他的話，重塑自我，但我從來沒有那樣的信心。無論我把回憶埋得多深，無論我如何緊閉雙眼對抗它們，當我想到自己，腦海中浮現(xiàn)的形象是那個女孩，在衛(wèi)生間、在停車場的那個女孩。我不能告訴克里博士關于那個女孩的故事。我不能告訴他，我不能回到劍橋，是因為在這里，我人生中的每一個暴力和墮落時刻更為凸顯。在楊百翰大學，我?guī)缀蹩梢酝洠屵^去的留在過去。但這里的反差太大，眼前的世界過于夢幻。比起石頭尖頂，記憶更加真實，更加可信。
你當像鳥飛往你的山讀后感7
原生家庭的羈絆到底有多大？以前我總是對自己是留守兒童耿耿于懷，父母從未讓我感覺到關愛，即便是后來同他們在一起，也是被不停的嘲諷，“你真笨，腦子有問題，是個傻子”這是小時候大人們給我貼的標簽，盡管現(xiàn)在我明白自己不是他們說的那樣，但每次與他們對峙時，他們說那只不過是個玩笑，是我自己太認真想得太多，我還是會心灰意冷，難以自制。
我讀了很多有關修復童年創(chuàng)傷的書，從最初將所責任歸咎到他人，到與自己內(nèi)在小孩對話，告訴他我會給他無條件的愛，我不用再苦苦彌補童年的`情感空洞，我將自己從受害者模式中掙脫出來，站在旁觀者的角度看著自己，接納那些讓我心痛的瞬間，我會告訴自己允許痛苦的存在，并帶著痛苦好好地生活，但是還是會有情緒失控的時刻，這一生我也無法彌補他們給我?guī)淼膫�，但我可以選擇更加愛自己。
親密關系很好的揭示了缺愛、被否定的童年給我?guī)淼膯栴}，在感情里我是沒有安全感的人，不管伴侶做得再多，我都懷疑他是否愛我，并且我不相信他會真的愛我，我是一個掌控欲很強的人，無論是在生活中還是親密關系里我都不停的尋求確定性，試圖讓一切都在自己的計劃之中，當某一天我意識到這個問題時，我簡直無法相信，同時我對這個世界充滿恐懼，我從未以如此平等的眼光看待這個世界，周遭的一切都不在我的掌控之中，多么可怕！
《你當像鳥飛向你的山》多么振奮人心有醍醐灌頂?shù)臉祟}，原生家庭對塔拉的羈絆比我們大多數(shù)人要大得多，父親的極端和偏執(zhí)，哥哥對她的虐待，即使是博覽群書，快要獲得劍橋博士學位的塔拉也無法做到完全釋懷，在父親反對教育，反對政府的一切，生病不準去醫(yī)院的環(huán)境下，7個孩子中能有3個獲得博士學位，堪稱奇跡。
閱讀這本書對我來說并不容易，閱讀還不一半時，已經(jīng)不下10次想要放棄，這讓我痛苦了整整一個星期，今天終于完成閱讀，說不上高興還是難過。塔拉讓我明白了一些道理：我們每個人都可追求自己的人生，換句話講，決定自己未來的不是命運，而是我們自己！
你當像鳥飛往你的山讀后感8
“我被山間的節(jié)律養(yǎng)育，在這節(jié)律中沒有根本性的變化，只有周而復始的轉(zhuǎn)變。太陽每天清晨照常升起，掃過山谷，最后墜入山峰后面。冬天落下的雪總是在春天融化。我們的生活在輪回——四季輪回，晝夜輪回——在永恒的變幻中輪回，每完成一次輪回，就意味著一切未有任何改變�！�
塔拉人生的前11年的所有故事，都與巴克峰有關，與父親的廢料場有關。不用上學，不用看醫(yī)生。她所認識的所有人，都對父親的言論深信不疑，并且身體力行——直到哥哥泰勒的離開。
“好奇的種子已經(jīng)播下，只需時間和厭倦讓它成長�！�
泰勒對學校的喜愛讓塔拉有了“我應該去上學”的念頭，但父親以雅各和以掃的故事使她徹底打消。
15歲，因為肖恩的暴力，她堅定了要逃離巴克峰。她自學高中知識，盡管第一次只有二十二分（二十七分及格）。
“那扇門開了一道縫，我透過門縫往外看”
17開始的學校生活，讓她感受到了巨大的鴻溝，她與周圍的同學如此不同。她被“告知”，生病了應該去看醫(yī)生，休息日也可以做很多事情�？墒�16年來，她從未違背過父親的信條。
學期結(jié)束后，她再次回到巴克峰，父親以必須留在廢料場干活，否則不能再住在家里為由，讓塔拉再次妥協(xié)。
“我穿上靴子，感覺自己從未脫下過它們”
她身上有一層厚厚的殼，一層從小在巴克峰，由父親親手打造的殼。她感受到了外界不一樣的光，她渴望，但她無力打破，所以一次次的逃回巴格峰，逃回那個父親主宰的世界。
可肖恩無休止的暴力、羞辱，讓她不得不正視、逃離。
因為一直在淋雨，所以對姐姐奧黛麗遞過來的傘毫不猶豫的接住了。后來發(fā)現(xiàn)，那并不是一把傘，只是一株荊棘，將她扎得遍體鱗傷。
她在正常的世界里格格不入，她回歸巴克峰，企圖從父親的世界里找回自我，想要得到證明，她是正常的，想要在家人的身邊躲避風雨，可是最大的風雨正是來自于家人，父親的偏執(zhí)，母親的`懦弱，哥哥的暴力，姐姐的妥協(xié)，都像一把一把的利刃，插進塔拉的身體。讓她在無數(shù)個深夜里痛哭，大喊著奔跑。
她像個被撕裂的人，拒絕與外部世界交流，又被巴克峰拒絕，除非她承認她之前的“罪惡”，承認哥哥肖恩并沒有暴力對待她。她在兩個世界的邊緣來回拉鋸，掉入了無邊的深淵。直到理查德對她伸出手，將她拉離那令人窒息的、無邊的絕望。
塔拉是不幸的，她有那樣一個扭曲，無知的原生家庭。塔拉也是幸運的，至少還有泰勒和理查德在她崎嶇的道路上同行。塔拉是不幸的，肖恩的暴力或許使她至今仍有陰影。塔拉也是幸運的，是肖恩逼著她走出了巴克峰，看到了外面這個不一樣的世界。
我無法想象，塔拉付出了多少努力，才能在短短6年的時間里自學取得碩士學位，拿到劍橋蓋茨獎學金。
塔拉終究戰(zhàn)勝了巴克峰，戰(zhàn)勝了16歲之前的自己，在與原生家庭的對抗中，塑造了新的認知和自我。
“你可以用很多說法來稱呼這個自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛
而我稱之為：教育”。
看完這本書，非常震撼，白天也一直在想，我們終其一生，或治愈，或被治愈�；蚨嗷蛏俣际艿絹碜栽彝サ挠绊�，也許最終也不能與之和解。但人生好長，你當像鳥飛往你的山，一座由自我所受教育，所得閱歷，所形成的認知而重新建造的山。
你當像鳥飛往你的山讀后感9
人非全知全能的神，因此生活充滿了不確定性。而正因為每天的生活是現(xiàn)場直播，我們更應堅信自我，不懼桎梏，走出自己的人生之路。
塔拉是一位十七歲前從未踏入教室的大山女孩，不上學、不就醫(yī)是父親要她堅持的忠誠與真理。父親不允許她擁有自己的想法，她的意志是父親眼中的魔鬼，直到她的哥哥泰勒為她展現(xiàn)了一個新世界，去上學，見識大山之外的世界。她將面對人生的不確定性，也就是大山生活與城市生活選擇其一。最終她選擇了城市，逃離了大山。面對生活道路的岔路口，每一個選擇都應自己承擔，以自信的姿態(tài)大步前行。
我們不妨用一種全知全能的上帝視角來看看塔拉做的選擇。塔拉逃離了大山，自己打工賺取學費，為保住獎學金夜以繼日地學習，而在學業(yè)蒸蒸日上的同時，自己卻在親情的背叛與被背叛之間不斷徘徊。如書中所寫“我的家人從中間分成兩半——三個離開了大山，四個留了下來。三個獲得博士學位，四個沒有高中文憑。裂痕已經(jīng)出現(xiàn)，而且越來越深”。塔拉在學術上獲得了成功，看似光鮮亮麗的外表，身后卻是支離破碎的家庭。
倘若塔拉選擇了大山，她又將獲得怎樣的人生呢？同她的姐姐一樣，早早嫁人，成為一名助產(chǎn)護士，學習母親的.技術，遭受父親的精神壓迫，但最重要的一點，她能夠擁抱父母的愛。那個在地下埋汽油，用汽車接塔拉回家的父親不會離她遠去。這兩種人生哪個更好呢？這個問題沒有答案。我們不能說塔拉選擇了城市，解放思想而幸福，也不能說塔拉擁有父母而生活美滿。無論哪個選擇，塔拉在得到的同時也在失去。
我們生活中的矛盾或許遠沒有塔拉的那么戲劇性，但也足以影響將來。面對岔路口我們不應猶豫不決，我們能做的就是選擇一條道路，無怨無悔地前行。你要去相信我們總能創(chuàng)造出一個意想不到的方式來適應并掌握自己的人生。
你當像鳥飛往你的山讀后感10
最近讀完了一篇九百多頁的作品，《你當像鳥飛往你的山》，作者塔拉·韋斯特弗，雖然是小說，但是也是作者的自傳。
從沒有接觸教育，到成為劍橋和牛津大學的博士，這家庭的七個孩子，有三個博士，有四個沒有受過正規(guī)教育。作者緩緩道敘自己的成長經(jīng)歷與自己家人的情感糾葛。擁有著極端信仰的父母，暴躁的哥哥，在巴克峰的頂端上，飄渺著塔拉的自由的靈魂，從在封閉的家庭里，她在哥哥泰勒的鼓勵下開始憧憬大學生活，開始想要接受教育。
從一開始的完全手足無措到后面寫出教授驚嘆的論文“我從未見到如此精彩絕倫的論文”，作者的天賦異稟與埋頭苦學，零基礎的小白到獲得博士學位，每個日日夜夜的熬出來的是作者。當作者意識到了自己在從原生家庭剝離出來，她開始認識到自己的最初信仰的崩塌，“愿上帝來拯救她”這是常常父母對她的禱告，她認識到自己要剝離，認識到自己接受的教育才是拯救自己的正道，她開始掙扎，她在每個深夜里嘶吼狂奔，似乎沒有人理解她的怒吼，我很驚訝的是，在這階段，她身邊也有朋友陪著她，從一開始哥哥泰勒的支持，她開始了這孤獨的旅程，不得不說，她是幸運的，一路上，都有人在她成長的路上支持她，為她提供援助，無論是哥哥的排憂解難，還是教授幫她申請的獎學金，當然，無法忽視的是，她對文學的驚人的敏感與天賦，誰又能無視金子的發(fā)光呢？是啊，我們在接受別人的援助的時候，不得不問一句：自己是否配得上別人的援助呢？自己值得嗎？我總是覺得在接受別人援助的時候，自己也該反省自己，如何做，才能對得起這一份善意呢，或許真的該像哥哥說的一樣，“永懷一顆感恩之心”。
我就是這樣一個人，想別人對自己好，但是又不能心安理得的接受，我總覺得自己應該有所回應，就像哥哥對我的好，大家都讓我心安理得的受著，可是我覺得我做不到，當然，這個前提是，因為我對哥哥有好感，但是我也在想，我是因為哥哥對我好，還是因為他這個人優(yōu)秀，有吸引我的品質(zhì)，才對他有的好感呢？
我在思考，我到底需要怎樣的一個人，我覺得他是滿足我的要求的，他既能對我好。又能滿足我對男朋友的要求，身高、性格、品質(zhì)。一身正氣，有時候他身上的.正氣，真讓我怕我的世俗會玷污到他的正氣，我覺得他值得保護，他也給我說過，他希望他的伴侶能保護好的一些美好的品質(zhì)，我當時，竟然真的希望自己是那種能保護他內(nèi)心的一方凈土的人，他渾身的正氣，是的確是我讓我欣賞的點。我知道他的性格，并不是那么柔軟，是我喜歡的有剛強的男子氣概，我覺得身為男生，就該有這樣的氣魄，他也告訴我，他是一個感性的人，我明白的，太理性的人讓我害怕，可是這個感性的人，又讓我擔心是否我的一些不堪與丑陋會傷害到他，我希望我和他都真實一點。如果在一起，我希望自己真實的在他面前，不想裝。我就是貪戀他的好，我就是喜歡他偶爾的小寵溺，是的，他值得我貪戀，但是我也知道，我現(xiàn)在就像舒文亮，我現(xiàn)在想的更多的是自己，沒辦法像他一樣，時刻惦記著我，我覺得他太單純了，這樣單純一個的男孩子，我的確不該失去，我愿意抓住他。
就像他說的一樣�，F(xiàn)在還是先順氣自然吧，現(xiàn)在的時間太短，不夠了解彼此，我也希望他能來更多的認識我，認識全面的我，認識我的不堪，認識我的自私與小氣，我的確應該在他面前多展示真實的自己，卸下更多，如果他害怕或者覺得我不行，那就放下我吧。我總是害怕失去，那么，這一次，做更真實的自己，讓他來認識真實的我，看看，掀開廬山真面目的我，是否能讓他遲疑，能讓他是否還能堅定的選擇我。
你當像鳥飛往你的山讀后感11
這本書名字叫《educated》，但是對于自己如何從17歲前從未踏足學校到獲得劍橋博士學位的學習歷程上，作者倒沒有著墨太多，塔拉是那種一直熱衷于探索本質(zhì)的人，不會為了虛幻的美國夢而欣然自足。正如她在書中所言：“我所有的奮斗，我多年來的學習，一直為了讓自己得到這樣一種特權：見證和體驗超越父親所給予我的更多的真理，并用這些真理構建我自己的思想。我開始相信，評價多種思想、多種歷史和多種觀點的'能力是自我創(chuàng)造力的核心。如果現(xiàn)在讓步，我失去的將不僅僅是一次爭論。我會失去對自己思想的掌控權。這就是要求我付出的代價，我現(xiàn)在明白了這一點。父親想從我身上驅(qū)逐的不是惡魔，而是我自己。”教育是塔利突破自我的最佳途徑，也在后來成為了她對抗家庭的力量源泉，但是客觀說一句，雖然她的家庭病態(tài)而且充滿了霸凌和精神控制，但是也教會了她忍耐和自力更生，她那偏執(zhí)燥郁的父親，也在身體力行地堅持自己的信仰，塔拉自小就從這種偏執(zhí)中感受到了人類精神的力量，她也獲取了這種力量，走向了和父親完全不同的路。
你當像鳥飛往你的山讀后感12
作者描述了她的成長經(jīng)歷，其父親將醫(yī)院、學校視為政府的陰謀，這也是塔拉和其兄弟姐妹未在學校接受教育以及生病也從不去醫(yī)院的原因，父親的偏執(zhí)，哥哥肖恩的"可怕"，母親的動搖都能深刻體會到塔拉所處的環(huán)境。其父親所具有的“信仰”對他們子女的成長產(chǎn)生深刻的影響，偏執(zhí)、恐懼、馴化、教導...
這本書越往下看越有讓人看下去的欲望。
凌駕于信仰之外的“控制”
“囚禁”在父親眼中的世界
自我解脫與妥協(xié)中的掙扎
挽回與不確定當中的堅定
楊百翰、劍橋、哈佛
我感受著作者感受的.一切
書中并未完全呈現(xiàn)出塔拉求學過程中的艱辛與挫折，但我完全能夠想象她所面臨的困境以及內(nèi)心的糾結(jié)。
難以想象她自我斗爭的過程，況且是站在家人的"對立面"，她很了不起。
它讓我看到了可能性，尤其是對于現(xiàn)在的我而言，是反思自我的一種警醒與希望。
我一直堅信家庭對于一個孩子的成長最為重要，即使是老師，也不及父母教育的重要。很慶幸我擁有一位辛勞又疼愛我的父親，嚴厲又開朗的母親，溫柔又堅定的姐姐來陪伴我成長。
在面臨任何問題與困難的時候，我都深知我背后永遠有他們，她們永遠最愛我。
你當像鳥飛往你的山，而我也應該堅定而勇敢的去尋求自己。摒棄自怨自哀。珍惜現(xiàn)在擁有的一切，無論是開心抑或悲傷、成功抑或失敗，都應向前看。
雖然現(xiàn)在的自己
好像真的很差勁呢！
確實很差勁！
但是還沒到深淵的地步，再往回拽一拽，還有回旋的余地。
你當像鳥飛往你的山讀后感13
文字的力量是強大的，特別是在這樣一個和平富足的年代，我們難以想象作者塔拉韋斯特弗筆下的世界。
怎么會有人生病不去醫(yī)院呢？父母怎么會這樣對待自己的孩子呢？塔拉的爸爸又怎么會是這樣一個人？然而，就是身處在這樣暗無天日的環(huán)境里，塔拉卻憑借自己的努力，從大山深處走了出來。
本書的主線是教育。它在這里主要是指在她生命里家庭和社會給予她的影響。父親強權、冷漠而且愚昧，給塔拉的是完全黑暗的世界，可悲的是前十四年她完全沒有能力發(fā)現(xiàn)這一點。生活在黑暗里的孩子怎么會意識到自己在黑暗中？如果沒有什么來打破這片黑暗，那她可能永遠都是父親的附屬品。
這個轉(zhuǎn)折如光般出現(xiàn)在塔拉的十四歲，塔拉在哥哥泰勒房里聽到了唱詩班的音樂，她看見了一束光從烏云中傾瀉下來，她從此不再閉著眼睛生活。于是，她自學成才，靠努力考上大學，走出這個苦澀的地方。到那時，她開始反思自己的過往。也許我們只有在意識上讓自己置身事外，才能對自己的過往作客觀冷靜的剖析。不過這是好事，塔拉蘇醒了。
她意識到父親是愚昧荒謬的`，常欺負她的哥哥肖恩對她更是影響深遠，這其實就是重塑塔拉人生的開始。教育不應該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定。作者在福布斯雜志的一次訪談里講述了對教育的看法，這應該就是她世界觀的核心。
我們和父母生活在一起，家庭教育的影響會在日后慢慢表現(xiàn)出來。她說：它一直在你心中，我看到的是一個堅不可摧、像石頭一樣難以對付的自己。她覺得：巴克峰不肯放過我，將我緊緊攫住，并且我可能永遠也無法斷絕與它的聯(lián)系。過去的生活已經(jīng)給她的靈魂烙上了不能消磨的印記，這便是家庭教育在個體人格與三觀上留下的痕跡，它可能會伴隨我們一生。
但也像作者所寫：無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是你本來的樣子。它一直在你心中。你就是黃金即便是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗，但那只是錯覺。金子它一直是金子。
相信自己，接受打磨，沒有什么能阻擋我們越來越好。
你當像鳥飛往你的山讀后感14
作為旁觀者，觀看他人的經(jīng)歷，能感受更多。
16歲之前為人生的分水嶺，之前在家里幫忙給家里人干活，之后進入學校學習。有著哥哥的機緣和“攛掇”，自學考上了大學，之后也是相應的適應，在大學中有了去劍橋大學交流的契機，成功憑借一篇論文獲得老師的青睞，順利進入“劍橋大學”學習。
機緣/周圍人對一個人的重要性作用，若沒有哥哥的攛掇，作為家里這樣強大的阻力，怎么能逃離這樣的生活呢；若沒有神教教父的幫助，怎么能申請到政府補助金，在家里人不支持上學的情況下，繼續(xù)學習呢；最大的幫助還是他的室友，一切暖心的舉動，讓她回歸正常；還有她的姨媽，后來成為真正的親人。在與家庭對立的時候，她的哥哥再一次站在了自己這一邊，給她注入了強大的動力。一個個體生是要保持獨立的人格，但是周圍的關系，是你向前的動力，是你得以在世界上一直向前的安慰。（自己現(xiàn)在也深有體會，只有周圍人的支撐，你才能度過一些自認為艱難的時刻）
對于我來說，那句“對我來說只要有機會，我就一定會抓�。ㄗ髡唠m然是為了展示自己的強大）”，不管是學習成績上還是其他。這個也是最近有人這樣講過，人生總是有一些關鍵的節(jié)點，關鍵節(jié)點就是需要全力以赴的。要不然呢，渾渾噩噩的吧。有機會就全力把握，沒有就靜待花開，要不然呢？
作為農(nóng)村人，我們何嘗不是，女孩子不應該上學的論調(diào)遍布飛，趁早出來打工幫襯家里。唉，一個人如何逃離自己的原生家庭，一個人如何能放棄這種深深的聯(lián)結(jié)呢，同時又在自己沒有一些天賦的情況下（作者有著深度的看問題和寫作的天賦），只能說好難。
在看完這本書之后，我內(nèi)心深處形成了這樣的一個意像，那就是山的這一邊是家人的圈子，山的這一邊是我的圈子，家人與自己隔了一座無法跨越的山巒，這就是觀念的不同，山里面的人認為自己是正確的，山外面的人才能看到更廣闊的世界，但是當觀念沖突時，兩個世界的人無法共存，這種家人之間的聯(lián)結(jié)也就沒有了。各自在自己的圈子世界中生活，互不打擾才是每個人最好的歸宿。但是與家人的聯(lián)結(jié)怎能說斷就斷，就像風箏斷了線，就像飛鳥沒有了家，只能獨立游蕩，自己的根在哪里呢？幸虧有周圍的人接納了她，給了她溫暖，否則世界之大，如何自處。（時間長了也會消磨掉這種情緒吧，但是那又得需要多久呢）
每個人的人生都有自己的遭遇，觀看別人能更清楚的看到一些東西，但是這些東西還是懵懵懂懂，不知道會對自己的人生會產(chǎn)生怎樣的作用。也許都是潛意識中的吧。
《你當像鳥飛往你的山》讀后感教育不再像過往一樣，需要承擔起人們想擺脫貧困，走向富貴的強烈欲望。作為一名教育的工作者我試圖追問過教育的意義是什么？當閱讀完《你當像鳥飛往你的山》這本書，我的內(nèi)心則多了一種充滿力量的聲音。
作者用親身經(jīng)歷告訴我們，教育就是一個自我重塑的過程，如果你選擇主動學習，那么你將重塑一個全新的自己，但如果你選擇被動接受知識，那么你將被別人塑造，塑造成一個別人想要的.你！
這本書讓我感觸最深的就是：教育永遠是回報率最高的投資。
受原生家庭挫磨的不止塔拉一個，但選擇反抗的卻只有塔拉那個性格古怪的哥哥泰勒。
泰勒是個與眾不同的孩子，他違抗父親的命令，獨自一人離開巴克峰上大學，去追尋他想要的生活。他還鼓勵塔拉：“是時候離開了，塔拉。對你來說，這兒是最糟糕的地方，去我去的地方吧，去上大學�！碧├盏脑捲谒男闹胁ハ乱涣：闷娴姆N子：沉悶的廢料場外是否真的有一個不一樣的世界？為了逃離，塔拉在替父親干活的間歇偷偷自學，一段時間的努力之后，她終于收獲了一個奇跡——楊百翰大學入學通知書。
新的考驗隨之而來，大學是個全然陌生的地方，當塔拉第一次走進真正的課堂，才發(fā)現(xiàn)自己和同學的差距究竟有多大。但她并沒有沮喪，憑借毅力和信念，塔拉不僅從不及格生成為全優(yōu)生，還獲得了去劍橋大學交換的機會。
繼而在那里攻讀碩士，又成為哈佛大學訪學者，最后獲得了劍橋大學博士學位。
就這樣，塔拉通過讀書，一步一步悄然改變了自己的人生，瞥見了她渴望的新世界。
正如塔拉所說：“教育給我新世界，給我生命的無限可能�！� 讀書，永遠普通人逆襲最容易的一條路。當你積累的知識越來越多，見識也就越來越廣，你就會擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經(jīng)常讀書的人，面對同樣的逆境，也能有不一樣的心境，更有不一樣的將來！
書讀完了，塔拉的故事還在繼續(xù)，我們的故事也是……反思與行走如影隨形，太多的困惑，值得我們用余生來思考。
放下該放下的，原諒該原諒的，成全該成全的，這或許，就是《你當像鳥飛往你的山》教給我們最好的道理。
你當像鳥飛往你的山讀后感15
與書溝通，除了緣分，還需要一種相知，而這種知遇是一次心靈的契約，一份情感的交流，更是一種思維的跋涉。
暑假到來，也正值孩子三年初中苦讀結(jié)束的一個小階段，這個暑假即將是孩子的一個新起點，同時這個暑假也是考驗孩子和我個這媽媽的關鍵時期。1、真空管理階段。初升高畢業(yè)，中學時代結(jié)束了，高中時代還未到來，孩子的思想、生活、學習狀態(tài)都發(fā)生了改變。2、假期休閑階段。作為教師的我，忙綠了整整一個學期無論從身體和內(nèi)心都需要好好體息和調(diào)整。
看似毫無理由不放縱一把的時間似乎到來了，很多都在放假前有了不少規(guī)劃，我也不例外，想著終于可以揮霍一把時間了。一日和女兒的談話教育了我。女兒：媽媽，人這一輩子是為什么而活？是為了金錢？玩樂？吃喝？健康？家人？成就一番事業(yè)而活嗎？作為教師的我，在心里醞釀了一堆的大道理。但一想，孩子已經(jīng)長大，大道理雖然說得都在理，但想入腦入心估計孩子會嫌我嘮叨。于是，我聰明的把問題反拋給她。沒有想到，孩子卻說：應該是一種積極向上的態(tài)度、樂觀地面對每一天，有一個長期和短期的.目標，盡力做好每一天，應該就會活得很開心、幸福。沒想到，一個即將步入高中的學生把人生哲學用簡單的幾句話概括了。
其實想想道理就是這樣簡單，如果能樂觀積極地面對生活，生活也會變得從容；做好每一天、每件事是一種責任感，不虛度年華。我們決定在暑假里開辟出獨立的時間讀自己喜歡的書。因為喜歡而去讀書，沒有壓力，沒有牽絆，更自由，更隨意。它宛如一場精神的放牧，過程自得悠閑，結(jié)果酣暢滿足。
在讀完《你當像鳥飛往你的山》后，書中的主人公塔拉的生活、求學之路真的可以喚醒很多讀者。本書作者塔拉韋斯特弗（Tara Westover），美國歷史學家、作家。1986年生于愛達荷州的山區(qū)。十七歲前從未上過學。通過自學考取楊白翰大學，20xx年獲文學學士學位。隨后獲得蓋茨劍橋獎學金，20xx年獲劍橋大學哲學碩士學位。20xx年獲得獎學金赴哈佛大學訪學。20xx年獲劍橋大學歷史學博士學位，20xx年出版處女作《你當像鳥飛往你的山》。20xx年因此書被《時代周刊》評為“年度影響力人物”。
主人公塔拉上大學之前的那半部分內(nèi)容，像是在看一部黑白電影，炙熱的夏天，白雪皚皚的冬季，滂沱的大雨，沒過膝蓋的大雪，油膩的廢料場，陰暗狹窄的屋子，患有躁郁癥的父親，永遠一身精油味道的母親。一個有著躁郁癥的父親統(tǒng)治下的家庭，母親永遠和父親一起，不論這種立場對孩子來說是否公平是否有足夠的母愛。七個孩子，三個逃離，之后都拿到了博士學位，留下的四個，沒有拿到高中的學歷，在父母的事業(yè)里打工。
不能想象的是，這七個孩子之前都是在家，由母親教育，從來不去公立學校讀書。導致不同的，就是教育帶來的。
就像作者在接受福布斯雜志采訪時自己說的那樣，教育讓她獲得不同的視角，理解不同的人和歷史。因為十六歲之前家里的經(jīng)歷，大學時期她會沉浸在哲人們的思想世界，想去找出迷茫的原因，走出她自己的迷宮。從大學到博士，她一次次的突破自己，涅槃重生。
很多書評都注重對塔拉不良家庭教育及生活境遇的同情，但我認為，塔拉首先就是一位樂觀向上的孩子，她在遇到生活中的每件事時總能夠正向引導自己走出困境。是生活造就了塔拉。另外，塔拉進入高中、大學后的學習之路并不是一帆風順，不是奇跡。而是她比別人花出很多倍的時間和精力得來的，她覺得辛苦嗎？并不，因為她從學習中體驗到的成功的喜悅、尋求到了學習的真正真諦，指引她不斷前行。
她用自己的故事證明了一個道理：不管有任何的束縛阻止你成為更好的自己，你都能徹底改變自己，塑造全新的自我。是什么力量支撐著塔拉歷經(jīng)千難萬苦還在不斷前行，這就是一種內(nèi)軀力、一種向往知識，教育的力量。
希望我們所有人永遠都能保持一種樂觀、積級向上的生活態(tài)度、盡力做好每一天，用這種力量支撐我們不斷扇動前行的翅膀。
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