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《致良知》讀后感

時(shí)間:2024-06-23 11:46:56 讀后感 我要投稿

《致良知》讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的《致良知》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《致良知》讀后感

《致良知》讀后感1

  近期集團(tuán)組織了學(xué)習(xí)致良知的活動(dòng),當(dāng)時(shí)就想到當(dāng)年背古文時(shí)的那種愁,一想到古文就有點(diǎn)讀不懂,難理解,不上口的感覺(jué)。當(dāng)我認(rèn)真讀了之后,就感覺(jué)有一種正能量在心中燃燒,被書(shū)中的語(yǔ)句深深吸引了。

  一、陽(yáng)明的精髓在于致良知

  王守仁認(rèn)為,“致知”就是致吾心內(nèi)在的良知。這里所說(shuō)的“良知”,既是道德意識(shí),也指最高本體。他認(rèn)為,良知人人具有,個(gè)個(gè)自足,是一種不假外力的內(nèi)在力量。“致良知”就是將良知推廣擴(kuò)充到事事物物。“致良知”也就是知行合一,即是在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)良知,知行合一。

  “良知是虛的,功夫是實(shí)的。知行合一,就是要將知識(shí)與實(shí)踐、功夫與本體融為一體。

  二、立志是成功的第一步

  在《教條示龍場(chǎng)諸生》中說(shuō)到:諸生相從于此,甚盛。恐無(wú)能為助也,以四事相規(guī),聊以答諸生之意:一曰立志;二曰勤學(xué);三許曰改過(guò);四曰責(zé)善。無(wú)論立志、勤學(xué)、改過(guò)、責(zé)善我們只有做到知行合一,才能順利實(shí)現(xiàn)我們所立之志。所以凡事都要先立志才能成功。

  三、陽(yáng)明心學(xué)在于心

  王陽(yáng)明說(shuō):“身之主宰便是心,心之所發(fā)便是意,意之本體便是知,意之所在便是物”。心是身體和萬(wàn)物的主宰,當(dāng)心靈安定下來(lái),不為外物所動(dòng)時(shí),本身所具備的巨大智慧便會(huì)顯露出來(lái)。所以我們不要被繁華擾亂我的心,我們要認(rèn)真的`讀懂自己,心之光明,則萬(wàn)事光明。荀子曰“養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”誠(chéng)是心之體,求復(fù)其本體,便是思誠(chéng)的功夫。所以心即理。

  四、心向善

  人之意念,但有一念向善,心存良知,雖凡夫俗子,皆可為圣賢!蓖蹶(yáng)明認(rèn)為:“無(wú)善無(wú)惡是心之體,有善有惡是意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物!奔热恢懒松茞海蛻(yīng)該在事上磨練。道德不是虛假的框架,而是真實(shí)清澈的洞見(jiàn)。

  對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),破除心中的貪念、邪惡、嫉妒等,變得飽滿(mǎn)圓融、至善至誠(chéng),既是個(gè)人更高層次的需求,又能讓心靈更安定,心情更快樂(lè)。

  總之,我們要用心體會(huì)這個(gè)世界,心存善念,致良知,凡事多磨,多下功夫,讓陽(yáng)明心學(xué)發(fā)于心,止與行,知行合一。不要讓外界擾亂我心。

《致良知》讀后感2

  “致良知”學(xué)問(wèn)之所以能延續(xù)到今天,并重新綻放出強(qiáng)大的生命力,在于它確實(shí)有用,也能夠應(yīng)用,而且每個(gè)人可根據(jù)自己的認(rèn)知水平各有所得。但是,“致良知”的真諦畢竟經(jīng)歷過(guò)許多歲月而覆蓋了種種塵埃,使人不能認(rèn)清其真相。使得墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,殊為可惜。也就是說(shuō),在沒(méi)有“致良知”的思想影響下,我們?nèi)栽谏、工作和學(xué)習(xí),也學(xué)習(xí)其它各種知識(shí),為的是讓自己活得不那么不明不白,不隨波逐流。只可惜長(zhǎng)期以來(lái)我們不認(rèn)識(shí)身邊有價(jià)值的東西,或放著好的東西不用,卻在苦苦追求殘次的東西,可謂明珠暗投。假如,今天我們能夠明白“致良知”的作用并將其實(shí)際應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí)之中,無(wú)疑就多了一項(xiàng)強(qiáng)大的.心理支撐,保持自尊無(wú)畏的心境。

  王守仁提倡知行合一,古人也曾提出過(guò)“知行”,但卻是分開(kāi)提出的,之所以這樣做是為了對(duì)那些只知道實(shí)踐卻不知道充實(shí)自己的理論知識(shí)和只知道學(xué)理論知識(shí)而不去實(shí)踐的人提出的建議。而王守仁的知行合一則認(rèn)為,當(dāng)我們有了知就會(huì)有行的出現(xiàn)。

  “致良知”就是知行合一,沒(méi)有良知的人,猶如行尸走肉。雖然活著卻已死去。

  在喧器的當(dāng)下,我們更應(yīng)該“頭上一片藍(lán)天,心中一方凈土”,絕不能因?yàn)橐粫r(shí)的得失,而出賣(mài)了靈魂,違逆了自己內(nèi)心的準(zhǔn)則。以前會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露约赫勰プ约,并且?huì)鉆牛角尖,會(huì)為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。王守仁提倡眾生平等,人人都可以成為圣賢,所以每個(gè)人都不應(yīng)該把自己看的輕賤。講求的是“存天理,去人欲”。

  王守仁心學(xué)認(rèn)為:人都有七情六欲,去除了七情六欲與佛家的枯坐亦沒(méi)有什么區(qū)別,最重要的是如何把七情六欲控制在一個(gè)度內(nèi)。按照他的學(xué)說(shuō),良知自然也成為了這個(gè)控制的度。

《致良知》讀后感3

  王守仁,幼名云,字伯安,別號(hào)陽(yáng)明。浙江紹興府余姚縣人,因曾筑室于會(huì)稽山陽(yáng)明洞,自號(hào)陽(yáng)明子,學(xué)者稱(chēng)之為陽(yáng)明先生,亦稱(chēng)王陽(yáng)明。是明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家,陸王心學(xué)之集大成者,精通儒家、道家、佛家。王守仁(心學(xué)集大成者)與孔子(儒學(xué)創(chuàng)始人)、孟子(儒學(xué)集大成者)、朱熹(理學(xué)集大成者)并稱(chēng)為孔、孟、朱、王。王守仁的學(xué)說(shuō)思想王學(xué)(陽(yáng)明學(xué)),是明代影響最大的哲學(xué)思想。其文章博大昌達(dá),行墨間有俊爽之氣。有《王文成公全書(shū)》。

  今日讀王陽(yáng)明先生之《告諭浰頭巢賊書(shū)》、《與王純甫書(shū)其一》和《教條示龍場(chǎng)諸生》經(jīng)典三篇,結(jié)合自己工作實(shí)際中遇到的困難、職場(chǎng)生涯的心得體會(huì)和提升組織管理能力等方面的思考感悟,做此讀后感。

  一、遵守職業(yè)道德履行工作職責(zé)

  在《告諭浰頭巢賊書(shū)》一文,是陽(yáng)明先生在江西剿匪的時(shí)候所作的招安文告,第一段是施之以威,借著打下桶崗,橫水兩地山賊的勝利,壓制還未被剿滅的浰頭山賊的氣勢(shì)。第二段則是動(dòng)之以情,讓山賊自己回憶造反心路,反省自己的錯(cuò)誤。第三段是曉之以理,從實(shí)際利害出發(fā),告訴山賊投降才有活路,負(fù)隅頑抗只有死路一條,敦促他們自己速作決斷。最后一段則是三者皆有,糅雜在一起,軟硬兼施,充分顯示了陽(yáng)明先生的智慧和對(duì)對(duì)方心理的把握。

  實(shí)際上,本文從另外一個(gè)角度展現(xiàn)了王陽(yáng)明對(duì)善惡的剖析,每個(gè)人心中都有個(gè)善人也都有個(gè)惡人,首先我們要認(rèn)識(shí)到什么是善什么是惡,才能明辨是非守住底線。在工作當(dāng)中,認(rèn)真履職不辜負(fù)每位消費(fèi)者的信任就是善,敷衍塞責(zé)讓消費(fèi)者不滿(mǎn)意就是惡。唯有此,我們才能更好履行工作職責(zé),提高服務(wù)質(zhì)量。

  二、善于把握趨勢(shì)迎接機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)

  在《與王純甫書(shū)其一》一文中講到,“金之在冶,經(jīng)列焰,受鉗錘,當(dāng)此之時(shí),為金者甚苦;然自他人視之,方喜金之益精煉,而惟恐火力錘鍛之不至。既其出冶,金亦自喜其挫折鍛煉之有成矣”。王陽(yáng)明先生以冶金時(shí)“金”與“他人”不同角色不同感受,及至去除雜質(zhì)煉得真金他人喜愛(ài),金亦因千錘百煉有所成而高興,來(lái)闡述艱苦卓絕的困難磨礪于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

  在工作中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,困難對(duì)于任何一個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都是不可避免的,是成功的助力石。本文的核心主旨告訴我們?cè)诶щy面前我們不能氣餒,更不能失去理智,而是更加努力的發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)和每個(gè)人的主觀能動(dòng)性,善于把握發(fā)展中的規(guī)律和趨勢(shì),在挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前更好的提升自己,更好推動(dòng)工作走向成功。

  三、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  在《教條示龍場(chǎng)諸生》一文中,王陽(yáng)明先生認(rèn)為立志、勤學(xué)、改過(guò)和責(zé)善最為重要。志向不能立定,天下便沒(méi)有可做得成功的事情。已經(jīng)立志做一個(gè)君子,自然應(yīng)當(dāng)從事于學(xué)問(wèn),凡是求學(xué)不能勤奮的人,必定是他的志向還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的`緣故。說(shuō)到過(guò)失,雖然大賢人也不至于完全沒(méi)有,但是不妨礙他最后成為大賢人,因?yàn)樗芨恼。所以作人不注重于沒(méi)有過(guò)失,可是注重在能夠改過(guò)。所謂“互相責(zé)求向善,是朋友相處的道理”;但是必須做到:盡心地勸告并且好好地開(kāi)導(dǎo)他,盡自己的忠誠(chéng)愛(ài)護(hù)的心意,盡量用委婉曲折的態(tài)度,使朋友聽(tīng)到它就能夠接受,深思出道理后就能夠改過(guò),對(duì)我有感激卻沒(méi)有惱怒,才是最好的方法啊。

  在本文中,王陽(yáng)明先生教給了我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的許多道理,人不立志則無(wú)目標(biāo);人不勤奮則一事無(wú)成;人不懂得改過(guò)則沒(méi)有進(jìn)步;上司懂得理解下屬,團(tuán)隊(duì)才能更好發(fā)展。所以作為公司的管理人員,我必須更好的學(xué)習(xí)知識(shí)、修身養(yǎng)性,提高管理智慧,更好帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏取業(yè)績(jī)。

《致良知》讀后感4

  作為初學(xué)者一點(diǎn)感受:“良知者,心之本體。”王陽(yáng)明心學(xué)就是提倡心神對(duì)自我真正的統(tǒng)治能力,做到心不妄動(dòng),做事循理而行。但是每個(gè)人都做到了清澄寧?kù)o和安靜祥和做事嗎?我認(rèn)為不是,大多數(shù)朋友還是靠人生經(jīng)驗(yàn)做參考模式,如果超越了心里境界點(diǎn)之后,也會(huì)崩塌和被擊垮。但是自從接觸王陽(yáng)明心學(xué)并且結(jié)合實(shí)踐生活,我個(gè)人自己有以下感受:

  揭示自然規(guī)律,王陽(yáng)明提倡循理致良知其實(shí)也是要尊循自然規(guī)律,一切從自然中來(lái)要回到自然中去,學(xué)習(xí)心學(xué)不要違背自然規(guī)律,人類(lèi)社會(huì)要像自然學(xué)習(xí)太多的東西,王陽(yáng)明已經(jīng)在豐富的人生閱歷中,洞察悟透了人生的生死自然規(guī)律問(wèn)題,早已超越了財(cái)富和名利榮辱的心里糾結(jié),他已在自然規(guī)律的高度去看待人生起起伏伏,心靈境界已經(jīng)完全解放和靈動(dòng)自由,先生追求的就是天人合一,認(rèn)知到人本身在自然界的.渺小和普通,以一種大氣灑脫的心靈狀態(tài)看待人生,對(duì)心學(xué)的學(xué)習(xí)也是一種促進(jìn)和幫助;

  王陽(yáng)明曾經(jīng)講過(guò)人心本是天然之理,精精明明,無(wú)纖介染著,只是一無(wú)我而已。胸中切不可有,有即傲也。古先圣人許多好處,也只是無(wú)我而已。不要有過(guò)于滿(mǎn)足感,要自我觀察自己傲的苗頭,相對(duì)于自然和宇宙,人類(lèi)社會(huì)本身都太渺小,無(wú)法窮進(jìn)的事物和境界太多,我們向往光明,事上堅(jiān)持磨練,讓自己的心靈靈魂層面努力回歸本我,由于每個(gè)人的成長(zhǎng)教育、環(huán)境、年齡、悟性、努力不同,最終生命終結(jié)的時(shí)候感受不同,這也是符合自然,我們都在修行前進(jìn)的路上!

《致良知》讀后感5

  心存良知,便無(wú)懼那些蠅營(yíng)狗茍,鼓唇弄舌,那些卑微的乞討者,無(wú)論你再搬弄是非,唯恐天下不亂,這些卑劣謠言,荊棘路障,將會(huì)一一擊破,不過(guò)是對(duì)心學(xué)悟道的踐行破冰而已。王陽(yáng)明的心學(xué),講究的是人人平等,講究的是光明良知,講究的是內(nèi)心的平靜,王陽(yáng)明則認(rèn)為物就在己心,只要良知是光明的,就能得到其中的'真諦。

  王陽(yáng)明的心學(xué)講求的都是“存天理,去人欲”。王陽(yáng)明心學(xué)則認(rèn)為:人都有七情六欲,去除了七情六欲與佛家的枯坐亦沒(méi)有什么區(qū)別,最重要的是如何把七情六欲控制在一個(gè)度內(nèi)。按照他的學(xué)說(shuō),良知自然也成為了這個(gè)控制的度。如何把握這個(gè)度,學(xué)習(xí)致良知僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。

  “人心不可蒙塵”,但現(xiàn)如今的我們使自己的良知蒙上了一層污穢:對(duì)名與利的向往,私欲的產(chǎn)生,使我們不能正確因心而為。當(dāng)然目前社會(huì)環(huán)境更是世風(fēng)日下,人心不古,而我個(gè)人也認(rèn)為,生活在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里,我們?cè)趺慈グ盐者@個(gè)度,怎么去踐行良知,怎么去無(wú)欲則剛,則是我們用一生去實(shí)踐目標(biāo)。

  有了目標(biāo),才能去行動(dòng),王陽(yáng)明提倡知行合一,古人也曾提出過(guò)“知行”,但卻是分開(kāi)提出的,之所以這樣做是為了對(duì)那些只知道實(shí)踐卻不知道充實(shí)自己的理論知識(shí)和只知道學(xué)理論知識(shí)而不去實(shí)踐的人提出的建議。而王陽(yáng)明的知行合一則認(rèn)為,當(dāng)我們有了知就會(huì)有行的出現(xiàn)。

  生活工作中都會(huì)遇到都會(huì)遇到一些瑣事,煩心事,而苦惱,而憂(yōu)愁,鉆牛角尖,致良知讓我學(xué)會(huì)怎么去控制你的情緒,心境,讓你自己也會(huì)活的更加自在,在處理問(wèn)題時(shí)才會(huì)頭腦清晰思路明確,不至于半途而廢。光明良知的學(xué)業(yè)是一步步跟進(jìn)的,不可一蹴而就。在光明良知的路程中,遵從本心,在失敗中汲取營(yíng)養(yǎng),一步一步到達(dá)彼岸。

  以上僅是本人學(xué)習(xí)致良知的拙見(jiàn),王陽(yáng)明先生的致良知博大精深,需我輩躬身前行,踐行到底。

  經(jīng)過(guò)這些時(shí)間經(jīng)歷的人和事,有些許感觸,“吾心向善,善惠于人”,只有心存善念,為人平和,做事有理有據(jù),方能贏得別人的尊重,做人還是踏實(shí)一些好,記得一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò),做人做事莫要浮著,漂著,聽(tīng)說(shuō)過(guò)漂湯菜嗎,湯面漂著一層菜葉,蛋花,實(shí)則湯內(nèi)除了這些就只剩湯了,華而不實(shí),應(yīng)腳踏實(shí)地,挖干貨。但切不可違背本心,潔身自好,切莫貪,癡,念。

  前些日,心性略有浮躁,情緒不受控制,只覺(jué)渾渾噩噩,近日,偶憶起《睡起偶成》,頓醒,“起向高樓撞曉鐘,尚多昏睡正懵懵?v令日暮醒猶得,不信人間盡耳聾!

《致良知》讀后感6

  近期,讀致良知,從初步了解到認(rèn)知,感觸頗多,對(duì)自我成長(zhǎng)有很大的幫助。

  致良知告訴我們一個(gè)人想要成就一份事業(yè),想要做好一份工作,首先要有樹(shù)立志向,這一點(diǎn)至關(guān)重要,“志不立,天下無(wú)可成之事”。志向決定了前進(jìn)道路的方向,“故立志而圣,則圣矣;立志而賢,則賢矣;志不立,如無(wú)舵之舟,無(wú)銜之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎?”古之凡有大成就者,無(wú)不有驚人之志,過(guò)人的剛毅堅(jiān)韌之精神。

  在如今的浮躁社會(huì),很多人總是高喊著遠(yuǎn)大的目標(biāo)和志向,卻忘卻了做好一件事情的'初心,好高騖遠(yuǎn)非立志。立志于我們而言是就是對(duì)工作崗位負(fù)責(zé),對(duì)公司負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),一步一個(gè)臺(tái)階、一步一個(gè)腳印的循序漸進(jìn)的立定自己的志向和目標(biāo)。我們所做的一切工作,都是為我們實(shí)現(xiàn)自我提升,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而做的。

  其次,就是要勤奮好學(xué)。若不勤學(xué),一切都不可能實(shí)現(xiàn),即便有宏大的理想,也不過(guò)是一個(gè)“畫(huà)餅”。世間不乏聰慧之人,然而成才者卻寥寥無(wú)幾,何也?皆因怠惰所致。所以“從吾游者,不以聰慧警捷為高,而以勤確謙抑為上”。因而陽(yáng)明先生以勤確謙抑為最好的品質(zhì)。若不精進(jìn)勇猛,則百事無(wú)一成!捌堄兄t默自持,無(wú)能自處,篤志力行,勤學(xué)好問(wèn);稱(chēng)人之善,而咎己之失;從人之長(zhǎng),而明己之短;忠信樂(lè)易,表里一致者,使其人資稟雖甚魯鈍,儕輩之中,有弗稱(chēng)慕之者乎?”非但人人稱(chēng)贊,而且還能補(bǔ)短,成就大學(xué)問(wèn)和大事業(yè)。

  作為企業(yè)的一員,我們每一個(gè)人都應(yīng)該把責(zé)任心當(dāng)成習(xí)慣,忠于企業(yè)、忠于崗位。忠誠(chéng)是職場(chǎng)中最值得重視的美德,員工忠于職守,視工作為己任,負(fù)有責(zé)任感,方能把事情做得最好。對(duì)工作要有持續(xù)性,經(jīng)營(yíng)理念和思想也是一天天完善的,技術(shù)是靠一天天進(jìn)步的。在一個(gè)工作單位中付出積極的努力,持續(xù)激情的工作,就會(huì)走向成功。相反,這山望著那山高,頻繁的跳槽改行,一門(mén)技藝還沒(méi)精準(zhǔn),又忙于另一項(xiàng)工作,事業(yè)上是不會(huì)取得很大成就的。

《致良知》讀后感7

  作者是一個(gè)詩(shī)文英杰,文思敏捷獨(dú)特,述懷的同時(shí)往往包含著哲理,11歲時(shí)候便能夠即興作詩(shī)金山寺和蔽月山房,文字簡(jiǎn)樸,卻氣概非凡。少年喜愛(ài)象棋一事并未被董教授提及,別處記載先生少年曾癡迷于象棋,后被父親訓(xùn)斥,才醒悟沉迷非正道,作詩(shī)一首,亦是別有韻意,不可多得。翻閱先生詩(shī)文,題材廣博,深川幽谷,天心月圓,都留下他雋永的辭藻。

  先生是一位軍事天才,平定江西匪患,體現(xiàn)出卓越的軍事才能和治理手段。最著名的莫過(guò)于迅速平定寧王叛亂一事,從發(fā)起對(duì)南昌的進(jìn)攻,到活捉寧王朱宸濠,只用了六七天的時(shí)間,何等的迅速,可能有些人會(huì)認(rèn)為寧王準(zhǔn)備不足,勢(shì)力不強(qiáng),包括當(dāng)時(shí)朝中佞臣也是這樣看待,可事實(shí)并非如此,寧王準(zhǔn)備謀反并非一朝一夕,而且有著充足的準(zhǔn)備,通過(guò)對(duì)安慶的猛攻也能窺得一二。而作者在平叛之初,既沒(méi)有公文任命,又沒(méi)有一兵一卒,完全是憑借智慧與其周旋,后續(xù)征兵也是倉(cāng)促而行,也沒(méi)有得到周鄰省份的支援,靠著臨時(shí)征募的烏合之眾,卻將寧王生擒,不可謂不傳奇。

  先生在受人壓迫排斥的忍耐中領(lǐng)悟到:我們每一個(gè)人的內(nèi)心,其實(shí)是有一個(gè)永遠(yuǎn)知道什么是正義、什么是邪惡、什么是正確、什么是錯(cuò)誤、什么是善、什么是惡的“東西”在的。他把這個(gè)東西叫做“良知”。先生強(qiáng)調(diào)說(shuō),“良知”是我們每一個(gè)人原本就具有的,是與生俱來(lái)的。我認(rèn)為蒙學(xué)《三字經(jīng)》開(kāi)篇就告訴了人們“良知”的存在,那就是“人之初,性本善”。先生認(rèn)為,“良知”雖然是永遠(yuǎn)存在的,但在日常生活中,由于我們的'眼、耳、鼻、舌、身這些外在的感覺(jué)器官是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與外界事物打交道的,并且它們?cè)谂c事物打交道的過(guò)程中還往往自作主張、妄作分別,將偏見(jiàn)甚至是虛妄之見(jiàn)當(dāng)做真理,這樣就會(huì)使人們的生活偏離“良知”的引導(dǎo),或者說(shuō),“良知”被日常生活中的各種偏見(jiàn)掩蓋和遮蔽起來(lái)。這是十分危險(xiǎn)的,先生主張“致良知”,一個(gè)是要自己的“良知”不被蒙蔽,第二個(gè)要將“良知”貫徹到生活實(shí)踐中,所謂“知行合一”。這的確是與當(dāng)時(shí)主流思想相悖,程朱理學(xué)主要遵循道理,不能破舊立新,很多道理是不對(duì)的,不合理的,也要人去遵循,違背人的意愿,禁錮人的身心。

  從先生的人生經(jīng)歷中可以看到,一個(gè)人的志向是極為重要的,一個(gè)沒(méi)有志向的人,也就是在生活中沒(méi)有生活目標(biāo)的人,這樣的人十分容易在生活中迷失自我,整日渾渾噩噩,不知所往,不知所求,醉生夢(mèng)死,當(dāng)然也是很難實(shí)現(xiàn)生活的意義的。在“良知”中追求目標(biāo),付諸實(shí)踐,才是正途。

《致良知》讀后感8

  我想說(shuō)的就是,是致良知四合院改變了我,通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)為我的生命狀態(tài)已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變。我認(rèn)為我收獲了很多,可以這么認(rèn)為:假如有高人說(shuō),要把我變回沒(méi)有學(xué)習(xí)前(兩年半已前)的我,需要什么條件?那我我的答案是,不管給我多少錢(qián),不管給我多少利益,我也不會(huì)走回兩年半前的`我。

  在沒(méi)學(xué)之前,生意上沒(méi)有多大的進(jìn)步。做人整天穿著“皇帝的新衣”,見(jiàn)人講人話(huà),見(jiàn)鬼講鬼話(huà),奉承的話(huà)滿(mǎn)天飛,假話(huà)連篇;在取得的了一些成績(jī)后沾沾自喜,目空一切,傲慢自大,好為人師,自私自利,也不知也不明很多時(shí)候自己的快樂(lè)已經(jīng)建立在別人的痛苦之上。在不知不明中傷害了家人朋友社會(huì),愛(ài)之不知怎么以道,很多時(shí)候不知不覺(jué)中成人之惡,不知不覺(jué)中教壞了多少人。總之,不明與貪欲一直是障礙我煩惱和事業(yè)停止不前的原因,也就是一直以來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)在心上建設(shè)過(guò)自己。之前所取得的小小的“成功”,也只是暗合道妙而已。

  通過(guò)兩年半左右的學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí),邊踐行心道德事四部曲,從建設(shè)自己,建設(shè)心靈品質(zhì),開(kāi)發(fā)心靈寶藏開(kāi)始,F(xiàn)在自己的煩惱少了很多,看待困難和問(wèn)題簡(jiǎn)單了。正如四合院老師說(shuō)的,心大了,事就小了。

  當(dāng)我明白人生的重大秘密是心中擁有無(wú)盡寶藏后,我的自信心強(qiáng)大了,因?yàn)楸咀粤孔悖恢倍加小?/p>

《致良知》讀后感9

  通過(guò)對(duì)“致良知”的學(xué)習(xí),感悟很多,首先我們要有感恩的心,我們?cè)诠救温殻瑸楣緸樽约簽榱丝蛻?hù)著想,也必須對(duì)自己嚴(yán)格要求,做事必須認(rèn)真負(fù)責(zé),畢竟是汽修行業(yè),汽車(chē)是我們的代步工具,是客戶(hù)養(yǎng)家糊口的工具,所做的任何事要精益求精,不讓客戶(hù)抱怨,努力解決客戶(hù)提出的一系列問(wèn)題。

  在汽車(chē)維修方面,不斷摸索,努力學(xué)習(xí),刻苦專(zhuān)研提高維修技能。在近幾年的.汽車(chē)維修過(guò)程中,通過(guò)自己的努力對(duì)解放車(chē)系有了更加深入的了解,在維修當(dāng)中積累了不少經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這幾年的磨練發(fā)現(xiàn)自己有了一定進(jìn)步,但是在汽車(chē)維修方面還是不夠細(xì)心,不夠耐心。有的時(shí)候把問(wèn)題復(fù)雜化了,明明是一個(gè)保險(xiǎn)絲的問(wèn)題,卻會(huì)想到發(fā)動(dòng)機(jī)電腦板,有的時(shí)候知道是那個(gè)地方出的錯(cuò),卻偏偏查到另外一個(gè)地方去了。所以有時(shí)應(yīng)該,先易后難,有條不紊,學(xué)序漸進(jìn),多問(wèn)自己一個(gè)為什么,多走幾種路子想想,說(shuō)不定問(wèn)題就能找出來(lái)。希望在以后的工作中,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷摸索,努力提高維修技能。從自身找原因。作為本人來(lái)講,一名機(jī)電維修工,他的崗位職責(zé)是嚴(yán)格按照操作規(guī)范對(duì)客戶(hù)車(chē)輛進(jìn)行快速準(zhǔn)確的維修,并進(jìn)行總的檢查,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。雖然很短兩句話(huà),但是真正做好做到位的沒(méi)有幾個(gè),在正常的工作中,有沒(méi)有按照操作規(guī)范去做,有沒(méi)有及時(shí)準(zhǔn)確的維修,有沒(méi)有總的檢查。這些都是存在的問(wèn)題,如何解決還是靠自己的素質(zhì),靠自己的修養(yǎng),真正的做到,服務(wù)在心中,質(zhì)量在手中。

  努力學(xué)習(xí)更先進(jìn)的汽車(chē)維修知識(shí),強(qiáng)大自身,使自己每時(shí)每刻都保持精益求精的精神。

《致良知》讀后感10

  最早接觸到王陽(yáng)明這個(gè)名字是在考研政治中,出于好奇,后來(lái)查詢(xún)了些資料,才知道原來(lái)歷史上還有這么一個(gè)大家,后來(lái)人冠之以唯心主義思想家的名號(hào),可能因此不為人熟知,在《明朝那些事》中記述了王陽(yáng)明一些傳奇的經(jīng)歷,但感覺(jué)有些戲說(shuō)的成分,今拜讀董平教授的《傳奇王陽(yáng)明》加以印證,感觸頗多。

  先生是一位軍事天才,平定江西匪患,體現(xiàn)出卓越的軍事才能和治理手段。最著名的莫過(guò)于迅速平定寧王叛亂一事,從發(fā)起對(duì)南昌的進(jìn)攻,到活捉寧王朱宸濠,只用了六七天的時(shí)間,何等的迅速,可能有些人會(huì)認(rèn)為寧王準(zhǔn)備不足,勢(shì)力不強(qiáng),包括當(dāng)時(shí)朝中佞臣也是這樣看待,可事實(shí)并非如此,寧王準(zhǔn)備謀反并非一朝一夕,而且有著充足的準(zhǔn)備,通過(guò)對(duì)安慶的猛攻也能窺得一二。而王陽(yáng)明在平叛之初,既沒(méi)有公文任命,又沒(méi)有一兵一卒,完全是憑借智慧與其周旋,后續(xù)征兵也是倉(cāng)促而行,也沒(méi)有得到周鄰省份的支援,靠著臨時(shí)征募的烏合之眾,卻將寧王生擒,不可謂不傳奇。兵者,詭道也。先生在平叛時(shí),將“信息戰(zhàn)”、“情報(bào)戰(zhàn)”運(yùn)用到了極致,情報(bào)中虛虛實(shí)實(shí)加之反間敵方勢(shì)力,擾亂敵方策略,在寧王猛攻安慶之時(shí),采取“圍魏救趙”的策略攻擊寧王大本營(yíng)南昌城,使寧王回兵,解救安慶后,并不是固守南昌,而是主動(dòng)出擊,以寡擊眾,最終生擒寧王,大獲全勝。后來(lái)平定思恩、田州事件因時(shí)制宜,采取招撫策略,避免戰(zhàn)事禍國(guó)殃民;清理少數(shù)民族地方武裝,保得一方平安。先生最大的成就在思想領(lǐng)域,獨(dú)創(chuàng)“心學(xué)”,倡導(dǎo)“知行合一”,徹底改變了明代中葉以后中國(guó)思想發(fā)展的整體格局,并影響了亞洲多個(gè)國(guó)家和地區(qū),成為具有世界影響力的哲學(xué)家。從南宋開(kāi)始,主導(dǎo)中國(guó)思想主流的是程朱理學(xué),倡導(dǎo)“存天理,滅人欲”,追求“格物致知”,忽視人的感情和本體思想。先生在受人壓迫排斥的忍耐中領(lǐng)悟到:我們每一個(gè)人的內(nèi)心,其實(shí)是有一個(gè)永遠(yuǎn)知道什么是正義、什么是邪惡、什么是正確、什么是錯(cuò)誤、什么是善、什么是惡的“東西”在的。他把這個(gè)東西叫做“良知”。先生強(qiáng)調(diào)說(shuō),“良知”是我們每一個(gè)人原本就具有的,是與生俱來(lái)的。我認(rèn)為蒙學(xué)《三字經(jīng)》開(kāi)篇就告訴了人們“良知”的存在,那就是“人之初,性本善”。先生認(rèn)為,“良知”雖然是永遠(yuǎn)存在的,但在日常生活中,由于我們的眼、耳、鼻、舌、身這些外在的'感覺(jué)器官是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與外界事物打交道的,并且它們?cè)谂c事物打交道的過(guò)程中還往往自作主張、妄作分別,將偏見(jiàn)甚至是虛妄之見(jiàn)當(dāng)做真理,這樣就會(huì)使人們的生活偏離“良知”的引導(dǎo),或者說(shuō),“良知”被日常生活中的各種偏見(jiàn)掩蓋和遮蔽起來(lái)。這是十分危險(xiǎn)的,先生主張“致良知”,一個(gè)是要自己的“良知”不被蒙蔽,第二個(gè)要將“良知”貫徹到生活實(shí)踐中,所謂“知行合一”。這的確是與當(dāng)時(shí)主流思想相悖,程朱理學(xué)主要遵循道理,不能破舊立新,很多道理是不對(duì)的,不合理的,也要人去遵循,違背人的意愿,禁錮人的身心。作為思想領(lǐng)域的先鋒,開(kāi)拓者,先生長(zhǎng)時(shí)間承受了對(duì)立面的攻擊,反對(duì)學(xué)派們?cè)g毀他的功勞和政績(jī),欲加之罪,何患無(wú)辭。其實(shí)是學(xué)術(shù)相悖,尋機(jī)打擊,說(shuō)他事不師古,言不稱(chēng)師,標(biāo)新立異,自高自大,非難朱熹,背謬圣人。離世差不多四十年才沉冤昭雪。但是這冤先生未必在乎,先生一生追求本心,注重“良知”,離世之時(shí)微微地笑著說(shuō):“此心光明,亦復(fù)何言!”多么大氣,只要心地光明,自有公道。他不需要等到給予他公平公正,他相信總有公平公正予他,正如先生自己所言“人人自有定盤(pán)針”,天下的公義,雖然不在廟堂之上,卻

  存乎天下之人心。從先生的人生經(jīng)歷中可以看到,一個(gè)人的志向是極為重要的,一個(gè)沒(méi)有志向的人,也就是在生活中沒(méi)有生活目標(biāo)的人,這樣的人十分容易在生活中迷失自我,整日渾渾噩噩,不知所往,不知所求,醉生夢(mèng)死,當(dāng)然也是很難實(shí)現(xiàn)生活的意義的。在“良知”中追求目標(biāo),付諸實(shí)踐,才是正途。

  作為普通人,我的理解是要有善心,為善舉,行善事,與人為善。昨天看《非誠(chéng)勿擾》,嘉賓李垚坤的裝扮和神態(tài)較為偏重女性化,引發(fā)頗多關(guān)注。節(jié)目中,黃菡老師說(shuō):“人們常說(shuō)男人該是什么樣,女人該是什么樣,這本身就帶有壓迫性!泵戏钦f(shuō):“人分為多數(shù)人、少數(shù)人和個(gè)別人,總會(huì)有人想法做法會(huì)與眾不同,很多人可以不欣賞、不接受,但是希望能給這些個(gè)別人一定的空間,不要過(guò)于苛責(zé)!蔽矣X(jué)得這的確值得我們思考。

《致良知》讀后感11

  最近公司組織學(xué)習(xí)了致良知,感悟頗深,陽(yáng)明先生心學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,在《教條示龍場(chǎng)諸生》一文中,王陽(yáng)明先生認(rèn)為立志、勤學(xué)、改過(guò)和責(zé)善最為重要。志向不能立定,天下便沒(méi)有可做得成功的事情。已經(jīng)立志做一個(gè)君子,自然應(yīng)當(dāng)從事于學(xué)問(wèn),凡是求學(xué)不能勤奮的人,必定是他的志向還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的`緣故。

  說(shuō)到過(guò)失,雖然大賢之人也不至于完全沒(méi)有,但是不妨礙他最后成為大賢人,因?yàn)樗芨恼。所以做人不在于沒(méi)有過(guò)失,而注重在能夠改過(guò)。所謂“互相責(zé)求向善,是朋友相處的道理”;但是必須做到:盡心地勸告并且好好地開(kāi)導(dǎo)他,盡自己的忠誠(chéng)愛(ài)護(hù)的心意,盡量用委婉曲折的態(tài)度語(yǔ)氣,使朋友聽(tīng)到它就能夠接受,深思出道理后就能夠改過(guò),才是最好的方法。

  在本文中,王陽(yáng)明先生教給了我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的許多道理,人不立志則無(wú)目標(biāo);人不勤奮則一事無(wú)成;人不懂得改過(guò)則沒(méi)有進(jìn)步;領(lǐng)導(dǎo)懂得理解下屬,團(tuán)隊(duì)才能更好發(fā)展。所以作為公司的管理人員,必須更好的學(xué)習(xí)知識(shí)、修身養(yǎng)性,提高管理智慧,才能更好帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏取業(yè)績(jī)。

《致良知》讀后感12

  致良知”看似只有三個(gè)字,卻是進(jìn)入心學(xué)的不二法門(mén),是心學(xué)的總綱,是心學(xué)的核心價(jià)值所在,也是指導(dǎo)自己應(yīng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的強(qiáng)大理論武器。明末清初的余姚先賢黃梨洲先生曾說(shuō):“大凡學(xué)有宗旨,是其人之得力處,亦即學(xué)者之入門(mén)處。天下之義理無(wú)窮,茍非定以一二字,如何約之使其在我?”(《明儒學(xué)案發(fā)凡》)。而“致良知”就是學(xué)者入門(mén)的得力處,就是約束心學(xué)的總綱、

  “致良知”學(xué)問(wèn)之所以能延續(xù)到今天,并重新綻放出強(qiáng)大的生命力,在于它確實(shí)有用,也能夠應(yīng)用,而且每個(gè)人可根據(jù)自己的認(rèn)知水平各有所得。但是,“致良知”的真諦畢竟經(jīng)歷過(guò)許多歲月而覆蓋了種種塵埃,使人不能認(rèn)清其真相。使得墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,殊為可惜。也就是說(shuō),在沒(méi)有“致良知”的思想影響下,我們?nèi)栽谏、工作和學(xué)習(xí),也學(xué)習(xí)其它各種知識(shí),為的是讓自己活得不那么不明不白,不隨波逐流。只可惜長(zhǎng)期以來(lái)我們不認(rèn)識(shí)身邊有價(jià)值的東西,或放著好的東西不用,卻在苦苦追求殘次的東西,可謂明珠暗投。假如,今天我們能夠明白“致良知”的作用并將其實(shí)際應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí)之中,無(wú)疑就多了一項(xiàng)強(qiáng)大的心理支撐,保持自尊無(wú)畏的心境。

  其中的原由在于,人之所以能生存于世,在于在日常生活和工作中與身外的事、身外的物建立起某種聯(lián)系,從世間獲得生存的資源,并將自己的智慧和能力反饋給世間。也就是說(shuō),人類(lèi)與自然,以及人類(lèi)與社會(huì)之間不斷地給予和不斷地反饋的交互作用,建立起人類(lèi)社會(huì)的全部?jī)?nèi)涵。

  人若缺乏智慧,將不能與世間萬(wàn)事萬(wàn)物建立起某種聯(lián)系。而要建立智慧,最初必須切實(shí)找到一個(gè)理性的源頭,才能滿(mǎn)足初始條件。

  水有源,樹(shù)有根。如無(wú)源頭,那么水就不會(huì)奔流不息;如無(wú)根,那么樹(shù)就不會(huì)生長(zhǎng)繁育。這就是說(shuō),水源或樹(shù)根就是原點(diǎn),就是水流足以形成,樹(shù)木得以成長(zhǎng)的初始條件。

  縱觀世間,萬(wàn)事萬(wàn)物都從一個(gè)初始條件開(kāi)端,逐步成長(zhǎng)起來(lái)。因此,初始條件顯得相當(dāng)重要。這好比,一個(gè)微小的、不起眼的基因就能決定一個(gè)生物的基本結(jié)構(gòu)和外觀,是同一個(gè)道理。而篩選一個(gè)健康的、無(wú)缺陷的初始條件,就會(huì)減少今后故障、病害產(chǎn)生的機(jī)率。智慧的創(chuàng)立也是如此,必須找到一個(gè)好的思想基因,而“致良知”就是一個(gè)經(jīng)過(guò)優(yōu)選的思想基因,也是智慧的基因。

  圣人們之所以有別于常人,在于他們看待事物,往往深入事物的核心層面,深入事物的.源頭,深入事物的發(fā)展規(guī)律,這些加在一起用一句話(huà)描述就是圣人們是從“道”的角度來(lái)看待事物,常常能夠高屋建瓴地提出一些出人意料的理念,總是先于常人一步獲得真理。而常人總是慢一拍,只有細(xì)細(xì)體會(huì)圣人的教誨才會(huì)真正懂得這些道理,才能沿著圣人所開(kāi)啟的道路找到真理。這就是為什么從古到今,圣人的數(shù)量總是很“珍稀”的原因所在。圣人們對(duì)待人和事物,總是以“道”作為標(biāo)桿,作為尺度、作為容器來(lái)度量一切事物。因而,“道”就是一件有用的武器。問(wèn)題是,“道心惟微”,正是“道”的過(guò)于微妙,令普通人難以洞察其中的奧秘。圣人教導(dǎo)普通百姓,必須根據(jù)大多數(shù)人所能接受,也容易接受的角度,通過(guò)變換概念,以鋪設(shè)便于理解和溝通的路徑。

  所以,我們?cè)诳创唧w事物時(shí),不僅要弄清事物的真實(shí)狀態(tài),也要分清事物發(fā)展的原點(diǎn)、發(fā)展軌跡、發(fā)展條件,從中抽出具有規(guī)律性的東西,才能指導(dǎo)其它的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程,或?yàn)槠渌纳缛藢?shí)踐過(guò)程積累一些經(jīng)驗(yàn)。這就是學(xué)與思的關(guān)系問(wèn)題。《論語(yǔ)·為政》說(shuō):“子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。所謂的“學(xué)”就是弄清整體狀況和關(guān)鍵細(xì)節(jié),而“思”就是將所學(xué)的內(nèi)容與“道”進(jìn)行比較,從中開(kāi)展抽象性思維,從而有所“自得”。也就是說(shuō),學(xué)思合一才能得出結(jié)果。而結(jié)果才是最重要,學(xué)與思只是一個(gè)過(guò)程,當(dāng)有了結(jié)果,學(xué)與思就成了過(guò)去式,也就沒(méi)有用了。王守仁將其形象地描述為“得魚(yú)忘簽”。而許多俗儒只糾纏于前代圣賢如何教誨,而不顧當(dāng)時(shí)的歷史條件,只重視過(guò)程而無(wú)視于結(jié)果,這就是典型的形式主義。事實(shí)上,“"黑貓白貓,能捕鼠的就是好貓。中國(guó)學(xué)問(wèn),外國(guó)學(xué)問(wèn),能換飯的是好學(xué)問(wèn)"(民國(guó)老宣《瘋話(huà)》),凡是看結(jié)果而不看過(guò)程,就是實(shí)踐檢驗(yàn)真理的價(jià)值所在。

  因此,“致良知”就是價(jià)值觀與方法論的統(tǒng)一,一旦有了結(jié)果,一個(gè)過(guò)程就暫告段落。

《致良知》讀后感13

  學(xué)習(xí)圣賢之術(shù),學(xué)習(xí)致良知,為更好的工作及生活。 《寄聞人邦英、邦正》里最喜愛(ài)此段:此昔人所以有不患妨功,惟患奪志之說(shuō)也。夫謂之奪志,則已有志可奪;如果未有可奪之志,卻又不行以不深思疑省而早圖之。大致意思是說(shuō)古人會(huì)說(shuō):「不怕阻礙了自己的`功業(yè),只怕被奪去了自己志向」。所謂「奪志」,是已經(jīng)有志向才會(huì)被奪取,如果還沒(méi)可以或值得被奪取的志向,那么就應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)去深思、反省為何會(huì)沒(méi)有立志。 生活日復(fù)一日,平淡如水,幻想的影子是否已銷(xiāo)聲匿跡,看到身邊的伴侶同事一步一步向抱負(fù)邁步時(shí),內(nèi)心也會(huì)泛起漣漪;人一旦有了信念做支撐,無(wú)論做什么都是動(dòng)力十足,由于有目標(biāo)在前方,所以不敢懈怠,便會(huì)風(fēng)雨兼程。

  我們工作更是如此,各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)是工作壓力更是動(dòng)力,目標(biāo)一旦形成,就應(yīng)毫不動(dòng)搖,全力以赴達(dá)成。

《致良知》讀后感14

  生命是燦爛的花海。拼命怒放,爭(zhēng)奇斗艷的花兒固然漂亮,但它們卻美得庸俗;惟有那些保持本真,默然綻放的花兒,才不會(huì)被世俗的紅塵湮沒(méi)。

  在現(xiàn)今的社會(huì),有那一些人選擇紙醉金迷、燈紅酒綠的生活,在物欲橫流的城市里迷失了自我,丟棄本真。但擁有物質(zhì)不等于富有,物質(zhì)匱乏也不一定貧窮。真正的富有是精神的富足,心靈的荒蕪才是真正的貧窮。

  在迷蒙的夜色下,找尋不到幸福的蹤跡;在指縫流金間,自我早已迷失。于是,在淚眼迷離中轉(zhuǎn)過(guò)頭,才知曉,原來(lái)是精神的支柱已坍塌,信念的碎片紛飛飄散,繾綣不見(jiàn)。

  被物欲遮蔽了雙眼,一味追求物質(zhì)的享有卻讓精神貧瘠的人,是可悲的。滿(mǎn)天的蔚藍(lán)下,一望無(wú)際的山坡上,滿(mǎn)山遍野的金黃充盈著雙眼。遠(yuǎn)處,風(fēng)吹起了他的.碎發(fā),綰起他的衣袂,露出他瘦削的臉龐。他用熱情作畫(huà)筆,信念為支撐,肆意揮灑著他的想象。梵高,一幅《向日葵》名揚(yáng)天下!縱然歲月無(wú)情,歷史翻滾,今天我們?nèi)钥梢愿惺艿侥钱?huà)上,向日葵的似火熱情,蒸蒸向上的積極信念。誰(shuí)能說(shuō)梵高一無(wú)所有,貧窮至斯?恰恰相反,他是最富有的人,因?yàn)樗褡罡蛔。精神的花園開(kāi)滿(mǎn)鮮花,這才是人生莫大的財(cái)富。

  精神的富有,莫過(guò)于對(duì)信仰的執(zhí)守。柳永,在人們的扼腕聲中從高堂宮殿步入直欄橫檻。人們?yōu)槟阃锵В婺悴黄,但我卻要為你喝彩。你,視金山銀山如糞土,與歌妓把酒言歡,走向自然汲取心靈的甘露。這是你無(wú)悔的選擇,但它卻讓清麗小調(diào)流芳萬(wàn)世。你的選擇,讓你得以揮別貧瘠無(wú)趣,卻讓心靈充盈富有。小荷尖尖,溪水潺潺,柳永的心靈荷花,開(kāi)得別樣地紅!

  富有,不是富二代開(kāi)著跑車(chē),不是官二代執(zhí)權(quán)揮霍,不是星二代錦衣玉食;富有,是心靈的棲息,是靈魂的充盈,是精神的飽滿(mǎn)。物質(zhì)面具下的不堪才是真正的貧窮!

  生命是燦爛的花海,心靈是美麗的花園。別只顧著裝飾生命的軀殼,而忽視了心靈的呵護(hù),莫讓心靈荒蕪了。

《致良知》讀后感15

  學(xué)習(xí)致良知到現(xiàn)在一個(gè)多月了,從剛開(kāi)始的不喜歡,到現(xiàn)在愛(ài)上朗誦;語(yǔ)言表達(dá)及思維能力也得到了相應(yīng)的提升,自身素質(zhì)得到相應(yīng)的提高。感恩師傅給予這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我的心靈得到一次全新的洗禮!

  致良知是一種偉大的力量,教會(huì)我們做人的基本準(zhǔn)則,為人友善、不說(shuō)謊、不抱怨,用自己的良知去感化身邊的每個(gè)人、每件事。做到知行合一,不空想,理性的對(duì)待身邊的人和事,既成就了自己又成就了他人。致良知是一種偉大的力量,對(duì)我們的心靈、靈魂深處是一種觸動(dòng)。我們需要去改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生存本領(lǐng)。提高我們分店的菜品結(jié)構(gòu):真正做到真材料、放心吃。讓全體廣大師生滿(mǎn)意是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。蛻變可能是暫時(shí)的痛苦,改變好了,生活和工作回饋給我們的又是一片蔚藍(lán)的天空。

  王陽(yáng)明先生說(shuō),“如果一個(gè)人胸?zé)o大志,即使有偉大的舉動(dòng)也稱(chēng)不上是偉人;如果一個(gè)人立志要學(xué)習(xí)圣賢的心性修養(yǎng),則遲早會(huì)達(dá)到圣賢的'境界。如果每個(gè)人都能確定人生的方向,并在這個(gè)方向上堅(jiān)持走下去,必將獲得成功!

  “良知”二字,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。人只有認(rèn)知自己的不足,方能成大器,走的更遠(yuǎn),飛的更高。

  知行合一:

  1、做一個(gè)有良知的人,立好志,樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。天下無(wú)不可成之事。

  2、做一個(gè)有良知的人,勤奮學(xué)習(xí),滿(mǎn)足現(xiàn)狀只會(huì)讓腳步停留在原點(diǎn),凡學(xué)之不勤,必其志之尚未篤定也。

  3、做一個(gè)有良知的人,責(zé)善,朋友之道,然須忠告而善道之。不搬弄是非,不聽(tīng)信謠言,不以個(gè)人感情去決定任何事情,忠言逆耳,都是良藥。

  4、做一個(gè)有良知的人,改過(guò),夫過(guò)者,自大賢所不免,然不害其卒為大賢者。古人云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!。我們每個(gè)人每天都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),只要有改過(guò)之心,心中能容事,能為他人著想。不以自己的喜好,去決定、判斷事情。理性和感性兼顧,就能成為圣人。

  致良知、致青春、致幸福,我深信不疑。在未來(lái)的人生路上,我要更加精進(jìn),用更精彩的生命去喚醒和號(hào)召更多的生命走上致良知的陽(yáng)光大道,讓他們一起去綻放生命。我深信這是人生積累福報(bào)的捷徑,這也是讓自己更青春,更幸福的大道。

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