主題班會(huì)之學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班會(huì)

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，說(shuō)起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編整理的主題班會(huì)之學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

主題班會(huì)之學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班會(huì)1

　　一 、時(shí)間：

　　二 、地點(diǎn)

　　三 、主題

　　四 、參與人員

　　五 、目的

　　20xx年11月7日：

　　5教004 ：優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)：

　　20xx級(jí)2班全體成員：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生自主性和高效性學(xué)習(xí)；

　　2、形成學(xué)習(xí)良好態(tài)度，全面發(fā)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)；

　　3、強(qiáng)化自律意識(shí)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；

　　4、讓同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒其他的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)；

　　六 、背景：

　　四、六級(jí)考試、期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們都積極備考；為了引導(dǎo)大家形成良好的.學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，解決學(xué)習(xí)上的一些困難，班級(jí)決定召開(kāi)這次主題班會(huì)，讓同學(xué)們交流各自的學(xué)習(xí)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提升大家的成績(jī)。

　　七 、流程：

　　1、班會(huì)前準(zhǔn)備：

　�。�1）確定班會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)、主持人、班會(huì)記錄人員；

　�。�2）通知班上同學(xué)；

　�。�3）預(yù)先通知發(fā)言代表準(zhǔn)備上臺(tái)發(fā)言。

　　2、班會(huì)期間：

　�。�1）主持人介紹本次班會(huì)的基本內(nèi)容及流程等；

　�。�2）各位學(xué)生代表各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)上的一些 心得體會(huì)及學(xué)習(xí)方法；

　�。▽W(xué)生代表：

　　八 、

　�。�3）同學(xué)們自由討論，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；

　�。�4）主持人總結(jié)，班會(huì)結(jié)束；

　　（5）記錄人員要及時(shí)做好班會(huì)記錄，寫(xiě)好班會(huì)總結(jié)。 人員安排：

　　班會(huì)主持：班長(zhǎng)

　　班會(huì)記錄：團(tuán)支書(shū)

　　學(xué)生發(fā)言代表：

主題班會(huì)之學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班會(huì)2

　　班會(huì)課目的：

　　1、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短攜手共進(jìn)；

　　2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流與合作在成長(zhǎng)中所起的作用；

　　3、了解中學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)表現(xiàn)與成因并加以克服

　　班會(huì)課重點(diǎn): 交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

　　班會(huì)課地點(diǎn): 教室

　　班會(huì)課時(shí)間: 星期一下午第三節(jié)

　　班會(huì)課過(guò)程:

　　一、總結(jié)考試情況。

　　二、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)方法介紹交流

　　經(jīng)過(guò)大家努力，我們班取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。但每個(gè)同學(xué)的情況不相同，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報(bào)；有的同學(xué)付出了，卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。今天針對(duì)我們班的情況，我們選取了部分同學(xué)作為代表，讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，也許這些同學(xué)的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。

　　1、自信是成功的基礎(chǔ)

　　常林：也許這次我考得真的不錯(cuò)，但還沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)努力，我相信你們也會(huì)努力。努力當(dāng)然必不可少，但我能夠取得這次的成績(jī)最主要的因素不是努力、刻苦的結(jié)果，而是我自信的回報(bào)。因?yàn)槠谥锌荚囄铱嫉貌缓�，但我沒(méi)有因考得不好而放棄，因?yàn)槲蚁嘈�，我有能力考得更好，所以我不但沒(méi)有放棄，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有這個(gè)能力，都能取得更好的`成績(jī)。無(wú)論這次你考的多差，只要你不放棄，充滿(mǎn)自信，就一定能取得好成績(jī)。 至于學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都有自己量身定做的學(xué)習(xí)方法，別人的不一定就比你的好，也不一定就適合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，堅(jiān)持不懈地努力、拼搏，就能獲得成功。

　　2、以書(shū)本為主，資料為輔

　　南寧寧：我在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持了

　　“以書(shū)本為主，資料為輔”的學(xué)習(xí)方法。我們不可盲目的熱衷于參考書(shū)，忽視了課本的重要性，而要把課本與資料有機(jī)結(jié)合，在明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的理解和利用，積累解題技巧，掌握各學(xué)科的不同思想方法，學(xué)會(huì)舉一反三和融會(huì)貫通，還要從一點(diǎn)進(jìn)行散發(fā)性聯(lián)想。

　　課下工作對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很重要，我們?cè)谡n后還要對(duì)一些重點(diǎn)題目進(jìn)行反復(fù)的再思考，再分析，再理解。要從基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步到發(fā)散思維能力的延伸，然后總結(jié)規(guī)律，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期知識(shí)整理，形成自己的學(xué)習(xí)方法。

　　3、惜時(shí)+興趣

　　高艷林：我這次能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，我很榮幸。下面我向大家介紹幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：第一，俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴，對(duì)于現(xiàn)在的我們是應(yīng)該珍惜時(shí)間，這里的時(shí)間是指該學(xué)習(xí)的時(shí)間，即從上課到下課.只要在這段時(shí)間里，真正把自己的精力投入學(xué)習(xí)之中，后果必將碩果累累。第二，有的同學(xué)對(duì)有的科目不感興趣，因此，學(xué)習(xí)效率不是很高，故我希望大家看書(shū)應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。第三，注重平時(shí)的學(xué)習(xí).有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看書(shū)，多練習(xí)，鞏固知識(shí)，最終會(huì)事半功倍，從而取得好成績(jī)，祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期中取得優(yōu)異的成績(jī)，謝謝!

　　4、抓好“課前、課堂、課后”三環(huán)節(jié)

　　劉存行：這次我來(lái)介紹一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。主要分為課前、課堂上和課后三個(gè)方面：

　　1．課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不必太深入，只要能把基礎(chǔ)概念和例題看懂就可以了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。如果太深入，就是浪費(fèi)時(shí)間了。

　　2．課堂上。某些同學(xué)課前也準(zhǔn)備好要仔細(xì)聽(tīng)，但老師一講課，頭就發(fā)懵，這時(shí)就應(yīng)該積極回答問(wèn)題，即使不站起來(lái)回答，也因該在下面老師回答。當(dāng)老師講題的時(shí)候。學(xué)會(huì)做這一題是次要的，最主要的是聽(tīng)老師拿到這一題后是如何入手，解這一類(lèi)型題目的主要思路，以及對(duì)這一題的拓展。如果課堂上遺留下一些問(wèn)題，一定要記下來(lái)，課后問(wèn)老師或者是請(qǐng)教周?chē)�的同學(xué)。

　　3．課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對(duì)于同一類(lèi)型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。

　　上面只是我的一些淺見(jiàn)，我相信，肯定還有同學(xué)有比我更好的或者是更適合同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)同學(xué)們課后很好的交流吧。

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