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《生命的重建》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《生命的重建》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《生命的重建》讀后感1
曾經(jīng)有朋友問(wèn)我，人生最痛苦的事情是什么。我突然間想了好多覺(jué)的很重要又不是最重要的事，就在我不知道說(shuō)些什么的時(shí)候，他笑著對(duì)我說(shuō)人生最大的痛苦莫過(guò)于選擇了。當(dāng)親情友情愛(ài)情交織在一起的時(shí)候，當(dāng)利益金錢(qián)交織在一起的時(shí)候，我們站在十字路口該何去何從。想想真是很對(duì)，每天我們都在做不同的選擇，大到人生大事，小到一句話，一個(gè)眼神。人們每天做著不同的選擇，不同的選擇造就了不同的結(jié)果，可我的選擇卻常常被怨恨、批語(yǔ)、內(nèi)疚、恐懼四種我生活中的壞習(xí)慣所左右。越想做好卻往往什么事都做不成，希望得到好的效果卻又害怕失敗。作為一名教授學(xué)生心理健康的老師，我自己卻常常被自己錯(cuò)誤的信念所支配，讓我的生活充滿問(wèn)題，經(jīng)常感到自己無(wú)比的脆弱。
不久前到書(shū)店的一次閑逛，讓我遇到了露易斯寫(xiě)的《生命的重建》一書(shū)，我感到自己的生活逐漸起了變化，充滿了寧?kù)o、和諧和愛(ài)。
我是一位心理健康老師，很多人都覺(jué)得這是一份很不錯(cuò)的工作，沒(méi)有升學(xué)壓力，工作輕松。但對(duì)于升學(xué)率依然重要的學(xué)校而言，我只能算一個(gè)可有可無(wú)的豆芽科老師。大學(xué)時(shí)對(duì)未來(lái)的美好憧憬和現(xiàn)實(shí)的巨大反差使我的生活充滿抱怨、恐懼，對(duì)自我價(jià)值的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)使我感到內(nèi)疚和自我壓抑�？晌覐膩�(lái)都沒(méi)有意識(shí)到自己的'這些問(wèn)題，只是感到生活的不如意，和內(nèi)心的愁苦。但露易斯《生命的重建》一書(shū)卻一針見(jiàn)血地迫使我直面我的問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題發(fā)生在你身上，那么它來(lái)自哪里？它是存在的嗎？這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該做什么。問(wèn)題的來(lái)臨往往是為了改變什么。要改變問(wèn)題就要拒絕被改變，而是先下手為強(qiáng)自己改變自己。在生活上建立新的一切，它就是你的功課。當(dāng)你找到導(dǎo)致問(wèn)題的心理原因，你有了新的模式。馬上讓這些思想開(kāi)始在你的生活中實(shí)現(xiàn)。她的話讓我第一次靜下心來(lái)去思考我生活中所出現(xiàn)的各種問(wèn)題，去重新審視我日常的思維模式，我發(fā)現(xiàn)我生活中所謂的的問(wèn)題都來(lái)自于我錯(cuò)誤的思維模式，來(lái)自于自己對(duì)自己錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。根據(jù)露易斯書(shū)中的指導(dǎo)，我開(kāi)始改變自己的思維模式。
她提出的每一次的失敗，就是一種成就的思維模式使我認(rèn)識(shí)到每一次的跌倒，不是說(shuō)都應(yīng)該在同一個(gè)地方摔倒，而是我們要認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤，然后嘗試另外的方法直到你做正確了為止。她書(shū)中的思想使我意識(shí)到盡管我教的學(xué)科不參加升學(xué)考試，但我通過(guò)自己的努力使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)到自身成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，通過(guò)我的講授使他們學(xué)到了提高學(xué)習(xí)效率的方法和知識(shí)，掌握了調(diào)節(jié)心理的方法。他們成長(zhǎng)過(guò)程中每一點(diǎn)進(jìn)步都包含著我的付出與努力。我所獲得的各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)生對(duì)我親切地稱呼都證明著我的價(jià)值。盡管我也有不完美的地方：我的第一堂課，我對(duì)學(xué)生的第一次輔導(dǎo)。但我通過(guò)自己的努力使這一切已得到了根本性的改觀。
露易斯的《生命的重建》一書(shū)讓我知道自己可以生活得多姿多彩，更加富有生命力，因?yàn)樽约旱囊磺卸际敲篮玫摹Ｔ谖覐V闊的人生中，一切都是完美、完整和完全的。我們當(dāng)中的每一個(gè)人，包括我自己，都以對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)的方式，體驗(yàn)生活的富足和充實(shí)。現(xiàn)在我用愛(ài)心來(lái)看待過(guò)去，我選擇從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里學(xué)習(xí)新思想。無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，無(wú)所謂好與壞，過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在只留下過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。我愛(ài)自己，我選擇以勇敢的心去面對(duì)自己、接受自己的一切，讓自己走出過(guò)去，享受現(xiàn)在。我就是我，我的世界里一切都好，我將以感恩的心去體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。
《生命的重建》讀后感2
露易絲·海，是美國(guó)最負(fù)盛名的心理治療專家、杰出的心靈導(dǎo)師、著名作家和演講家，是全球“整體健康”觀念的提倡者和“自助運(yùn)動(dòng)”的締造者。她幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)人改變了健康狀態(tài)，提升了生命質(zhì)量。書(shū)序中這樣寫(xiě)到：“假如我不幸被困一個(gè)荒島之上，而又命定只能存有一本可讀的`書(shū)，且無(wú)法保有其他的書(shū)籍的話；我會(huì)毫不遲疑，選取露意絲茜所著這本偉大巨著：《生命的重建》�！�
這本巨著不單給人以師長(zhǎng)般的教導(dǎo)，而且是由這位女作家以親身經(jīng)歷寫(xiě)出，所以有非常感人、巨大的影響力。我們每個(gè)人都希望知道有關(guān)自己生命的一切。這本書(shū)就是教導(dǎo)我們?cè)鯓討?yīng)付生命中的一切，和怎樣使我們的生命更健全、更充沛。露意絲茜在這本書(shū)里，寫(xiě)出心理和疾病之間的相互影響，引述她自己的親身經(jīng)驗(yàn)，作出非常精辟的講解。
這本書(shū)告訴我們要懂得知足、感恩，學(xué)會(huì)把握當(dāng)下，讓生命變得充實(shí)、快樂(lè)。
我們可能都會(huì)有這樣或那樣的不如意，但是快樂(lè)是一天不快樂(lè)也是一天，何不開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天呢？實(shí)際上很多問(wèn)題都可以通過(guò)心理狀態(tài)的調(diào)整來(lái)改變這一切。
《生命的重建》讀后感3
受人推薦，買(mǎi)了《生命的重建》一書(shū)，從翻開(kāi)書(shū)第一頁(yè)開(kāi)始，我就認(rèn)定了這將成為我人生最重要的書(shū)。
書(shū)中詳細(xì)解剖了人性的特征及形成的原因，并提出了很多具有很強(qiáng)操作性的辦法，通過(guò)這些辦法改變自己的性格，讓自己的人生多一些的快樂(lè)，少一些煩惱。
書(shū)中所提到的最重要的一點(diǎn)，也是所有問(wèn)題性格的根源是：不認(rèn)同自己，時(shí)時(shí)與自己發(fā)生沖突，不會(huì)與自己和諧相處，不愛(ài)自己。而這種性格的形成與父母性格及父母對(duì)待自己的方式有直接的關(guān)聯(lián)，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們的思想就象是一張白紙一樣，父母對(duì)待人的方式及對(duì)待自己的方式開(kāi)始對(duì)我們發(fā)生作用，開(kāi)始在這張空白的紙上畫(huà)出不同的圖案來(lái)，一旦父母以一種不善待自己的`方式對(duì)待我們，我們就養(yǎng)成了不善待自己，苛求自己的習(xí)慣，從小養(yǎng)成的習(xí)慣就成就了你的性格，也就成就了性格的障礙，人格的缺陷。
書(shū)中針對(duì)這種問(wèn)題性格提出了很多的觀點(diǎn)，也有很多實(shí)際的訓(xùn)練，比如，每天對(duì)自己說(shuō)：我愛(ài)自己，我無(wú)條件接受自己，至少上百次，通過(guò)這種方式讓自己的大腦接受這種觀點(diǎn)，并形成一種思維的習(xí)慣。睡覺(jué)前的冥想和祈禱也有幫助，相信自己有一種超凡的力量的支持，相信自己的世界里一切都好。
這本書(shū)是問(wèn)題性格最好的指導(dǎo)書(shū)，相信她能指導(dǎo)我完善自己的性格系統(tǒng)。
愛(ài)自己，并相信自己的世界一切都好！
《生命的重建》讀后感4
親愛(ài)的自己：
風(fēng)，終是瘦了;日子，也淡了。讀完故事的你，還好嗎?
指縫太寬，時(shí)光太瘦。寥寥人生，幾十個(gè)年頭，或許不過(guò)一場(chǎng)過(guò)眼煙云：塵世冷暖與悲歡，總會(huì)墨染這小箋。不要奢求太多，亦不必在意太多，任那一蓑煙雨走平生，如此，安好。
生活是個(gè)奇妙的函數(shù)圖像，想要的越多，快樂(lè)就會(huì)越少。面對(duì)生活----這個(gè)神奇的東西：不能無(wú)欲無(wú)求，亦不能苛求太多，榮譽(yù)、財(cái)富終究是身外之物，不是真正生活的價(jià)值。
何為生活?大概是游走紅塵，雨落雪飄，還剩下的幾分快樂(lè)吧。風(fēng)起云涌，諸多變遷，要慢慢地學(xué)會(huì)隨遇而安，想得太多心會(huì)累，看得太透人會(huì)倦，何必太較真，方方圓圓，舒心安心，生活的價(jià)值就是如此吧。
東坡居士縱然三次被貶，依舊可以笑看人間煙火，寫(xiě)著“一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的心境，故事的主人露易絲·海經(jīng)歷了那么多，卻可以笑著走下去，這些大抵就是生活最好的詮釋吧�；蛟S你很平凡，如果你可以把得失看很淡，把尖銳的棱角收起來(lái)，把笑容掛在臉頰上，那么，你或許就懂得了生活的真諦。
走過(guò)了人來(lái)人往，看遍了花開(kāi)花落，還是怕被欺騙，殊不知我們總在欺騙自己，說(shuō)著不在乎，說(shuō)著看透了，說(shuō)著忘掉了，其實(shí)還是那么的清晰，印在腦海。過(guò)往的傷痛又有幾人可以真的`忘掉，借口罷了。漫長(zhǎng)曲折的人生里，不是讓你忘掉就可以解決的，學(xué)會(huì)寬容，像故事里說(shuō)的：“我們必須選擇釋?xiě)堰^(guò)去，并原諒每一個(gè)人，包括我們自己�！毙膶捫灰�?yàn)橐坏斡�，而失去一片星空。原諒過(guò)往，寬待別人，曾經(jīng)的愛(ài)，曾經(jīng)的恨，再見(jiàn)面，還是個(gè)朋友。可以風(fēng)輕云淡的談笑，大抵就是最灑脫的描繪吧。愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你可以寬容一切，愿你活的隨性，愿你心淡如水。
歲月容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，亦會(huì)掩過(guò)許多恩怨，許多坎坷。遷變的紅塵里，改變了容顏。愿你可以在這浮華里，念著這個(gè)美好的故事，慢慢長(zhǎng)大;愿你可以守一份淡泊，靜看云卷云舒;斟一壺苦酒，灑落快樂(lè)淡然的種子;愿你可以懂得“一蓑煙雨任平生”的真諦。
此致
敬禮
《生命的重建》讀后感5
如果你在生活中無(wú)法放松，或是無(wú)法體驗(yàn)快樂(lè)
自從生完孩子以后，作為一個(gè)完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的媽媽要對(duì)一個(gè)生命負(fù)責(zé)，而且希望把她哺育好培養(yǎng)好。我每天都以孩子為中心，白天工作晚上陪孩子，經(jīng)常有一種“好累”的感覺(jué)。這種累不僅是身體上的疲憊，還有一些心靈上的“困乏”。為了放松，平時(shí)我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)喜馬拉雅，喜歡泡熱水澡，喜歡和朋友小聚。周末喜歡帶孩子出去玩，雖然是陪孩子玩耍，也比較辛苦，但是心里會(huì)很滿足。每年會(huì)旅游一到二次，去不同的城市，感受不同的民俗文化。我覺(jué)得生活中經(jīng)常都會(huì)疲憊，無(wú)法放松，無(wú)法體會(huì)快樂(lè)。人累了就要休息，心累了也要放空。我覺(jué)得調(diào)整最好的心理狀態(tài)就是懂得知足常樂(lè)。心理放松，心態(tài)平衡，別給自己那么多壓力。
幫助你找回本應(yīng)屬于你的快樂(lè)
對(duì)我感觸的是“本應(yīng)屬于你的快樂(lè)”。我覺(jué)得為什么我們喜歡看孩子的笑，因?yàn)樗麄兗冋�。成人后的我們給我們自己設(shè)了很多“人設(shè)”，比如在家里我們是媽媽的角色，我們要成熟，慈愛(ài)，不能有了少女的嬌氣和任性。在工作中的我們，我們要干練，果斷，不能有慵懶和松懈。我們成熟的代價(jià)就是失去“原本屬于我的快樂(lè)”。
我小的時(shí)候不懂什么是愛(ài)好，什么是特長(zhǎng)，小時(shí)候就喜歡瘋玩，我覺(jué)得我就有一個(gè)快樂(lè)的童年。等我長(zhǎng)大了上高中了就發(fā)現(xiàn)大家都有一些特長(zhǎng)，而我自己好像什么都不擅長(zhǎng)，看別的同學(xué)在校慶活動(dòng)上跳舞，唱歌，表演節(jié)目，自己內(nèi)心開(kāi)始羨慕，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)自卑。上了大學(xué)，大家都根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好參加各種社團(tuán)，我呢，就參加了學(xué)生會(huì)，團(tuán)委這些大類組織。雖然在學(xué)校發(fā)展的很好，取得很多成績(jī)，但是內(nèi)心還是羨慕有才華的同學(xué)。所以，我特別希望我的姑娘比我好點(diǎn)，等她長(zhǎng)大了能自信地在舞臺(tái)上展現(xiàn)她自已。
于是，我家姑娘三歲學(xué)舞蹈，四歲學(xué)口才和電子琴。每周要上課，平時(shí)要在家里練習(xí)。大家聽(tīng)了是不是覺(jué)得我瘋了，孩子太累了吧�，F(xiàn)在孩子5歲了，白天要上幼兒園，晚上要完成各種作業(yè)，玩游戲的時(shí)間越來(lái)越少，雖然她內(nèi)心不排斥這些學(xué)習(xí)，可是我想如果不讓她學(xué)習(xí)這些，現(xiàn)在的她肯定會(huì)更快樂(lè)一些，但是能她長(zhǎng)大了呢，她會(huì)不會(huì)有我高中時(shí)的心情呢。面對(duì)這樣的矛盾我也挺糾結(jié)的，我好像也在讓她慢慢地失去了“原本屬于她的快樂(lè)”。
現(xiàn)在的我能做的就是指引，指引孩子如何培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，平時(shí)鼓勵(lì)她多努力一些，多堅(jiān)持一些。希望我們的努力和堅(jiān)持能換來(lái)她長(zhǎng)大后的自信和快樂(lè)。
我愛(ài)自己，贊同自己，我的世界一切都好
自從和范老師相處以后，我就開(kāi)始關(guān)注“我愛(ài)自己”這個(gè)觀念，在她給我講她兒子的那么多的“不可思議”的有趣事后，我開(kāi)始理解為什么她的兒子能那么優(yōu)秀，有很大的原因都是范老師在培養(yǎng)孩子的時(shí)候總是灌輸“愛(ài)自己”的觀念吧。
前段時(shí)間我在微博上也看了個(gè)視頻，一個(gè)小女孩對(duì)著鏡子夸自己，表達(dá)自己多么好，多么多么好，多么愛(ài)自己。當(dāng)時(shí)小姑娘的姿態(tài)特別真誠(chéng)特別驕傲，我覺(jué)得她有一種魅力，我也覺(jué)得她特別好，我也為她驕傲。然后我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)天早上我陪我姑娘洗漱的時(shí)候，我讓我姑娘對(duì)著鏡子說(shuō)“這個(gè)小姑娘這么好，這么優(yōu)秀，我好喜歡她呀”，結(jié)果我家姑娘特別害羞，就是不好意思說(shuō)呀。我兩對(duì)著鏡子照了半天，我一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)她說(shuō)一些愛(ài)自己的話，然后她跟著我說(shuō)，她還特別不自信的問(wèn)我“媽媽我真的這么好嗎”。我說(shuō)對(duì)呀，你就是這么好，于是她開(kāi)心地笑了。
從那天開(kāi)始，我們總在洗漱的時(shí)候?qū)χR子照一照，說(shuō)一些肉麻的話。我相信我們開(kāi)始學(xué)習(xí)愛(ài)我們自己了，正式面對(duì)我們自己了。
思維方式、生活態(tài)度發(fā)生了變化
思維方式發(fā)生了變化，生活態(tài)度發(fā)生了變化，我開(kāi)始變得積極、自信,生活就如我所希望的那樣進(jìn)行著。我覺(jué)得這句話說(shuō)的特別符合我最近的心境，我覺(jué)得認(rèn)識(shí)范老師之后，加入讀書(shū)群之后，學(xué)習(xí)《生命的重建》開(kāi)始，我一直在改變，我的思維方式和生活態(tài)度都在改變，感覺(jué)每天都被大家分享的文章和心得滋養(yǎng)著，使我變得心境平和，容易知足。我覺(jué)得我最近的狀態(tài)就特別放松，如果能堅(jiān)持下去的話生活一定會(huì)是我所希望的那樣進(jìn)行著。我也借著書(shū)中的一句話許個(gè)愿望吧:“希望我們通過(guò)讀書(shū)，如同春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，發(fā)現(xiàn)自己的心安寧了許多”
做上100天
按照書(shū)里的練習(xí)堅(jiān)持做上100天，難以預(yù)想的效果就會(huì)發(fā)生！
這句話讓我想到的就是習(xí)慣問(wèn)題。平時(shí)我總和孩子說(shuō)“一年養(yǎng)習(xí)慣，十年改習(xí)慣”，平時(shí)特別注重好習(xí)慣的培養(yǎng)，我比較相信書(shū)中的這句話。我家姑娘在學(xué)舞蹈的時(shí)候也完成過(guò)21天和100天的練習(xí)，堅(jiān)持21天之后就發(fā)現(xiàn)真的能養(yǎng)成每天練舞的習(xí)慣，當(dāng)時(shí)每天練舞都要發(fā)照片，等到堅(jiān)持到了100天的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)效果真的不一樣了，動(dòng)作比以前更標(biāo)準(zhǔn)了，進(jìn)步的特別明顯，最重要的`事養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我之前總是因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題發(fā)脾氣，孩子哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的，弄得我挺鬧心的，我還想范老師請(qǐng)教了經(jīng)驗(yàn)。自從和她溝通完了，我也給自己定了一個(gè)“21天不發(fā)脾氣的計(jì)劃”，最近堅(jiān)持了10多天，效果也不錯(cuò)，雖然我家孩子會(huì)因?yàn)槲也荒軡M足她的要求還是會(huì)哭泣，但是我不像之前那樣任由著她哭了，開(kāi)始會(huì)理解她，開(kāi)始哄著她，有耐心的給她講道理。她哭泣的時(shí)間縮短了，等她發(fā)完脾氣以后我們的關(guān)系還會(huì)很親密。
我親親的寶貝
還有就是從第一輪我分享心得的時(shí)候，我姑娘在旁邊認(rèn)真的聽(tīng)著，雖然她可能聽(tīng)不懂，但是她特別愛(ài)聽(tīng)。以后每天晚上我都會(huì)利用她玩游戲書(shū)的時(shí)間，在我的臥室里大聲朗讀《生命的重建》，她也挺支持我的，不打擾我，她還跟我商量，等我再分享的時(shí)候還讓她在旁邊聽(tīng)著。我現(xiàn)在每天都讀書(shū)，她也開(kāi)始自己讀書(shū)，之前每天晚上都是我給她讀繪本，現(xiàn)在她愿意自己讀了，每天晚上我們親子閱讀的時(shí)候又延長(zhǎng)了。
結(jié)束語(yǔ)
感謝大家的陪伴和傾聽(tīng)，今天的分享就到這里，希望朋友們?nèi)收咭?jiàn)仁智者見(jiàn)智，提出寶貴的意見(jiàn)或建議。同時(shí)，我和小伙伴們也期待著您的加入。讓我們寢著書(shū)香一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在幸福讀書(shū)會(huì)遇見(jiàn)自己幸福燦爛的模樣！
《生命的重建》讀后感6
我們永遠(yuǎn)處于不斷變化的河流之中，甚至不能同時(shí)踏入兩條相同的河流，但是是什么阻止我們沖破舊我的藩籬，而在原地逡巡不前？
我們常常有著很深很深的舊思想、舊信念隱藏在我們的內(nèi)心。當(dāng)你留心到他們的時(shí)候，當(dāng)你開(kāi)始為自己的“不足”開(kāi)始自怨的時(shí)候，說(shuō)明你已經(jīng)處在了的是否要去改變的關(guān)鍵時(shí)刻，在這個(gè)關(guān)頭我們會(huì)走近一位良師，一位益友，在書(shū)中尋找一些道理，讓你似有所悟，但是改變自己并不是那樣簡(jiǎn)單，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)候，往往沒(méi)有勇氣細(xì)看。這時(shí)，你的心情或獨(dú)自神傷，或浮躁易怒，但路易斯告訴我們急躁是拒絕的另一種表現(xiàn)形式，它實(shí)際上意味著拒絕學(xué)習(xí)，拒絕接納新的東西，拒絕變革。如果你想到從椅子上到另一個(gè)房間去你必須改變坐著的.姿態(tài)，你必須站起來(lái)，你必須打破原本的身體機(jī)能所適應(yīng)的寧?kù)o的狀態(tài)。但通常的情況是：我想去那里，但我不想動(dòng)，于是所有的命令都化為泡影，等待了一個(gè)小時(shí)之后，原來(lái)我還是在原地，現(xiàn)實(shí)告訴我們僅僅坐在那兒命令自己是無(wú)濟(jì)于事的，盡管我們心里翻越了千重山，身未動(dòng)一切都無(wú)計(jì)于事。事后，我們心里總是涌起比之前改變的決心更洶涌的另一種感受那就是愧疚。那么如何走出這艱難的開(kāi)拓頭？露易絲闡述了她的訣竅。
不要在幻想里尋找自我
在幻想中尋找自我，很多人喜愛(ài)這么做。他們稱之為自省，他們老是在尋求執(zhí)著物，意圖強(qiáng)化和填充虛的幻的自我感。他們大部份的自我感，給了他們虛弱的靈魂以支撐，那里有另一個(gè)順風(fēng)順?biāo)氖澜�，像聊齋中的畫(huà)壁里的世界一樣，現(xiàn)實(shí)中不如意的都能在這里找到慰籍。這情形一日發(fā)生，他們最不愿意見(jiàn)到的是擺脫它們；因?yàn)檫@意味著自我的喪失。無(wú)意識(shí)的我執(zhí)在痛苦和受苦上，會(huì)做巨額的投資。當(dāng)你一體會(huì)到心智認(rèn)同是無(wú)意識(shí)的根源時(shí)，“我愿意丟棄舊的信念來(lái)創(chuàng)造新的環(huán)境”這是露易絲提出的我們需要對(duì)著自己無(wú)限重復(fù)的一句話，每當(dāng)你想當(dāng)那些使你放棄做出改變的潛意識(shí)的時(shí)候，你需要告誡自己，這些看起來(lái)美好的誘惑都是美女蛇，不被它所傷，最好的辦法是擯棄它。
為當(dāng)下而活
當(dāng)下這一刻幾乎不存在，哪怕我們覺(jué)得我們擁有無(wú)數(shù)個(gè)當(dāng)下，其實(shí)只有過(guò)去和未來(lái)被認(rèn)為是重要的。悲觀的人總是回味過(guò)去，認(rèn)為過(guò)去是最美好的，關(guān)切著如何讓過(guò)去起死回生；樂(lè)觀的人，憧憬未來(lái)，工作、學(xué)習(xí)、圓滑世故都是為了未來(lái)的幸福，但卻很少人為了當(dāng)下而活。是誰(shuí)呢？執(zhí)著地為了確保過(guò)去的存續(xù)，為了從未來(lái)尋求紓解和實(shí)現(xiàn)。便不斷地把自己投射到未來(lái)。它說(shuō)：“有朝一日，等這個(gè)、那個(gè)發(fā)生的時(shí)候，我就會(huì)能萬(wàn)事順心如意了�！笨墒窃俣嗟脑S諾也不能堆積出一個(gè)真實(shí)的明天，改變必須從今天開(kāi)始。與心智認(rèn)同，就是自陷于時(shí)間的泥沼：幾乎一意孤行地只活在記憶和期盼里的驅(qū)迫力。這創(chuàng)造了你對(duì)過(guò)去和未來(lái)的執(zhí)迷不悟，對(duì)當(dāng)下這一刻缺乏尊重、認(rèn)知和容許它存在的意愿。
“時(shí)間既不寶也不貴，因?yàn)樗莻�(gè)幻相。你所認(rèn)知的寶貴，不是時(shí)間，而是時(shí)間之外的那一點(diǎn)：當(dāng)下。當(dāng)下才是既寶又貴的。你專注在時(shí)間上——過(guò)去和未來(lái)——的程度越大，你磋跎掉最寶貴的當(dāng)下的程度就越多”甚至可以說(shuō)，當(dāng)下之外一無(wú)所有。
《生命的重建》讀后感7
《生命的重建》這本書(shū)能夠給我們很多很多的啟示，比如第十章的這個(gè)人際關(guān)系。我們很多的時(shí)候會(huì)討厭某一個(gè)人，或者喜歡某一個(gè)人。那么我們?yōu)槭裁磿?huì)討厭他？為什么會(huì)喜歡她呢？
這是很久以來(lái)我都在思考的問(wèn)題。但是終于有一天，我明白了。的確是這樣，我討厭的人，我發(fā)現(xiàn)他跟我真的有很多很多相似的地方。他的那些我受不了的特點(diǎn)，的確是我自己身上所特有的特點(diǎn)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我當(dāng)年作為小公主的時(shí)候，我喜歡的白馬王子都是斯文的，內(nèi)向的，因?yàn)槲沂峭庀虻腵。所以我吸引的男孩子都是文質(zhì)彬彬的，最終我的愛(ài)人也是文質(zhì)彬彬的一個(gè)人。
雖然在以后的生活中我常常會(huì)告訴他，我怎么眼那么瞎找了你。但是細(xì)想下來(lái)，他身上很多的東西都和我是相似的。這樣我們才能相互吸引，的確是這樣。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己，我們是什么樣的人的時(shí)候，我們才能知道我們想要的是什么，我們才能把握住我們想要的東西。
第十一章工作：對(duì)我震動(dòng)非常的大。因?yàn)樵?jīng)的我就是覺(jué)得自己的工作，這樣的不滿意那樣的不滿意。各種的不滿，各種的對(duì)不起我�，F(xiàn)在走上心理學(xué)的道路[]我才慢慢地發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么不可能的，只要用心，只要全力改變自己的思維，重新自己的工作方式，不要給自己設(shè)限。你認(rèn)為你不行。我常常是這樣，以前的我相當(dāng)?shù)臎](méi)自信，總覺(jué)得別人不喜歡我，是因?yàn)槲也缓茫乾F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)不是這樣了。
希望在以后的人際關(guān)系中，把握住我們的每一個(gè)當(dāng)下，為我們的明天做一個(gè)好的準(zhǔn)備。
《生命的重建》總是能帶給人新的思路：心有多大舞臺(tái)就有多大，思想意識(shí)有多大，你的眼界就有多大，你的財(cái)富并不由錢(qián)來(lái)決定，但你擁有金錢(qián)的多少是由你的財(cái)富意識(shí)決定的！為別人擁有財(cái)富而祝福別人，不要去怨恨！你關(guān)注成功，財(cái)富，你也會(huì)擁有成功和財(cái)富。試著讓自己充滿信心！
露易絲分析了導(dǎo)致身體疾病的可能的思維方式，猛一聽(tīng)有些讓人匪夷所思，因?yàn)檫@完全是一個(gè)全新的角度，細(xì)細(xì)想來(lái)，是告訴我們身體的每一部分都需要我們好好愛(ài)護(hù)，好好的對(duì)待！這就是愛(ài)自己！
《生命的重建》讀后感8
第四章的標(biāo)題是“問(wèn)題是真的嗎”，副標(biāo)題是“只有真實(shí)的那部分是我不能改變的”。這一章我反復(fù)讀了好幾遍。我們常常說(shuō)擁抱真相，但是真相到底是什么，有的時(shí)候卻不容易看清楚。所以檢查我們的思想，摸清它運(yùn)作的模式，可能更容易讓我們剝開(kāi)事情的外衣，看到它背后隱藏的真相。
這段時(shí)間跟咨詢師之間的互動(dòng)正好涉及到生父和繼父的喪失這一部分創(chuàng)傷，咨詢完畢之后，我感覺(jué)自己非常痛苦，而且本能地想逃避這種痛苦，非常的慌亂。甚至心里覺(jué)得咨詢師也會(huì)像父親一樣，悄無(wú)聲息地從我的世界里消失，不管我如何努力，都無(wú)法將他找回。
這種信念的力量如此強(qiáng)大，讓我即使在當(dāng)下的生活里，也沒(méi)有辦法控制自己的這一部分恐懼。在這個(gè)過(guò)程中，我跟咨詢師表達(dá)了自己的這份恐懼，以及對(duì)跟他保持穩(wěn)定聯(lián)結(jié)的需求。如果是在以前，我可能會(huì)硬撐著，用“我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、我應(yīng)該勇敢”來(lái)要求自己。但是我想到了前面做的“應(yīng)該-可以”練習(xí)，現(xiàn)在我可以表達(dá)自己的需求，可以讓自己的這部分需求得到滿足，而不再用過(guò)去的觀念要求自己。于是我跟咨詢師表達(dá)了自己的需求，并且，每天在不影響他的情況下，跟他保持穩(wěn)定的聯(lián)結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我一直在審視著自己的變化：我變得安定了下來(lái)，人也柔軟了許多。
一般情況下，咨詢師是不會(huì)從我的生活里像父親一樣，突然消失的。但是因?yàn)檫^(guò)往的生活經(jīng)歷，我覺(jué)得生活里對(duì)自己重要的男性，都會(huì)突然消失，他們一定會(huì)拋棄我。這種被拋棄的體驗(yàn)，在我的生活里根深蒂固。也許在當(dāng)時(shí)，這種被拋棄感太痛，所以，我用這種預(yù)防被拋棄的防御來(lái)保護(hù)自己，讓自己活了下來(lái)，它給我?guī)?lái)了積極有益的地方。
然而，隨著長(zhǎng)大，我需要跟更多的`異性發(fā)生聯(lián)系，此時(shí)這種被拋棄感帶來(lái)的防御就阻礙了跟其他人之間的交往。跟異性交往的時(shí)候，往往就預(yù)設(shè)了一個(gè)結(jié)果：他們一定會(huì)拋棄我。我也按照這樣的一個(gè)結(jié)果在跟他們互動(dòng)：對(duì)他們不信任，反復(fù)試探他們對(duì)我的感情，結(jié)果，他們都不厭其煩、無(wú)法忍受，最后真的拋棄了我。于是，我的預(yù)言成真了。你覺(jué)得，到底哪個(gè)是真相呢？
再比如經(jīng)濟(jì)困境，我一直不敢讓自己有錢(qián)，覺(jué)著自己不應(yīng)該有錢(qián)。因?yàn)闆](méi)有錢(qián)的話，可以不用承擔(dān)很多的責(zé)任，實(shí)際上，也可能是我不敢讓自己活得好。我覺(jué)得沒(méi)有人愛(ài)我，所以，一直要讓痛苦和貧窮包圍著我，來(lái)獲取別人的憐憫。實(shí)際上，憐憫不等于愛(ài)。但是，得不到愛(ài)的時(shí)候，退而求其次，我選擇了憐憫。這里，到底哪個(gè)是真相呢？
再比如，我會(huì)將小時(shí)候媽媽帶著我離家出走、跟周圍的人互動(dòng)的過(guò)程中形成的模式，一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活里，覺(jué)得周圍的人會(huì)嫌棄我，處處不安全。所以我總是小心翼翼，各種不自在，在跟別人交往的過(guò)程中，也會(huì)有很大的思想負(fù)擔(dān)。這里，哪個(gè)又是真相呢？
這些互動(dòng)里的輪回，都在咨詢室中重演過(guò)，而且不僅是一次。我曾經(jīng)很不能理解，也沒(méi)有意識(shí)到這是一種重復(fù)，所以跟咨詢師之間的關(guān)系一直總是很痛苦、很別扭，沒(méi)有辦法舒服地靠近，建立安全感。一直到最近，我才終于在各種痛苦體驗(yàn)了很多次之后，意識(shí)到這好像是在重復(fù)。
這種意識(shí)層面的重新認(rèn)識(shí)改變了潛意識(shí)當(dāng)中的一些無(wú)意識(shí)運(yùn)作，讓我看到很多觀念是如何形成的，以及它對(duì)現(xiàn)在的影響；也讓我看到這些觀念并不是真的，它只是小小的我在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下、為了自保而形成的一種符合那個(gè)“當(dāng)下”的觀念。這種觀念會(huì)在慣性中、無(wú)意識(shí)中帶著我，仍舊按照以前的方式行事。如果不能清楚地意識(shí)到它們，那么我就會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次、三次、更多次，在不同的人、事、物上重復(fù)著以前的生活。這個(gè)改變，實(shí)際上是非常不容易的，需要足夠的勇氣，同時(shí)需要多方面的覺(jué)察。
以往的中秋節(jié)，全家基本會(huì)回婆婆家。今年的中秋，全家選擇了去皖南徒步。這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了對(duì)母親的一種內(nèi)疚，而且是深深的內(nèi)疚。當(dāng)八月十五這一天到來(lái)的時(shí)候，這種內(nèi)疚到了最強(qiáng)的程度，我甚至沒(méi)有辦法讓自己安穩(wěn)地坐在家里的板凳上。我是一個(gè)跟父母分化不好的人，一直把父母背在身上，覺(jué)著他們過(guò)得好不好是我的責(zé)任。其實(shí)，我沒(méi)有分清楚他們是他們、我是我，這么些年里，我都很痛苦。他們痛苦，所以我也要痛苦，并沒(méi)有意識(shí)到母親的痛苦，可能很大一部分是她自己的責(zé)任，而我可以過(guò)好自己的生活。即使是到了現(xiàn)在（咨詢四年之后），原本以為內(nèi)疚已經(jīng)處理得很好了，可是在這一次中秋節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我又深深地陷入到了無(wú)力掙脫的、重復(fù)性的內(nèi)疚里，這給我?guī)?lái)了很大的挫敗感，自尊受到了打擊。
所以讀了這一章，我的心里一直有幾個(gè)疑問(wèn)：如何才能在具體的事上看清真實(shí)的那一部分？當(dāng)痛苦來(lái)臨的時(shí)候，或者是當(dāng)痛苦把自己快壓垮的時(shí)候，如何保持定力來(lái)看清真實(shí)的那一部分？如何做到不把問(wèn)題的某個(gè)原因當(dāng)作問(wèn)題本身？
“每當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，不是應(yīng)當(dāng)去做什么，而是應(yīng)當(dāng)去懂得什么�！庇梦闹械倪@句話作為本章讀后感的結(jié)尾，要把《原則》拿出來(lái)再翻翻，看看能不能找到答案，是需要解決自我意識(shí)障礙和思維盲點(diǎn)障礙嗎？
《生命的重建》讀后感9
這章的標(biāo)題是建立新的一切，副標(biāo)題是“我已經(jīng)知道心中的答案”。
這周我又陷入了痛苦的、舊的模式而無(wú)法自拔，有幾天甚至嚴(yán)重失眠，影響了白天的生活和學(xué)習(xí)。所以這周我沒(méi)能按照原來(lái)的計(jì)劃，在周三晚上坐高鐵的時(shí)候把讀后感整理出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我也在想前面讀的一些章節(jié)涉及到的內(nèi)容。在痛苦的時(shí)候，我沒(méi)有辦法（或者是不愿意）放松下來(lái)做第七章的練習(xí)，或者是開(kāi)始讀第八章，幫助自己從痛苦里走出來(lái)。這個(gè)過(guò)程我一直在體會(huì)它：為什么自己會(huì)停留在這里這么長(zhǎng)時(shí)間？我到底在尋求什么？感受最深的`還是抵抗，我不愿意接受自己痛苦，于是想把痛苦排斥出去，想跟痛苦劃清界限，結(jié)果痛苦反而變本加厲。還或者，我是有癮的，痛苦是痛苦者的糧食。
改變舊有的模式不是一蹴而就的，需要在日常的生活里、在每一件小事上勤加練習(xí)，直到變成新的、熟練的模式，通過(guò)日�；瘞�(lái)可持續(xù)性。
第八章延續(xù)了第七章里的內(nèi)容，在書(shū)的內(nèi)容的框架安排上，體現(xiàn)了它的銜接性。這章繼續(xù)提到我們要遠(yuǎn)離否定的事物，把注意力放在真正想要的肯定的事物上，這是上一章“培育丟棄消極信念的愿望”的承接。作者鼓勵(lì)我們進(jìn)行積極暗示，這也是吸引力法則的內(nèi)涵。當(dāng)把注意力放在否定的消極的事物時(shí)，即使你在抵抗它、想遠(yuǎn)離它，也是沒(méi)有辦法真正做到的。“不要想大象”，我們對(duì)“不要”視而不見(jiàn)，而“大象”清晰顯現(xiàn)在頭腦里。
本章里提到的訓(xùn)練大腦是第七章控制大腦的延續(xù)，這部分作者強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)——自我贊同和自我接受，鼓勵(lì)我們和自己建立一種和平的、充滿愛(ài)的關(guān)系。在小事上，向自己表明自己的“質(zhì)地優(yōu)良”，同時(shí)在這一部分練習(xí)里，作者也提到“我贊同我自己”每天要做的練習(xí)強(qiáng)度是非常大的。想起前面自己做的練習(xí)，每一章的練習(xí)其實(shí)都沒(méi)有超過(guò)五次，這也讓我想到了前幾天的痛苦也許也跟這種積極信念培育的強(qiáng)度不夠有關(guān)。后面我打算在時(shí)間允許的情況下，提升一下每章練習(xí)的強(qiáng)度。
這一章里感受比較深的是在“播下種子”這部分內(nèi)容。結(jié)合前面練習(xí)進(jìn)行比較少的反思，這也體現(xiàn)了我在思想根源上有一種速成的貪念，希望自己付出很少的努力，可以獲得非�？斓某砷L(zhǎng)。在“播下種子”這一部分里，作者介紹了番茄的成長(zhǎng)，也介紹了我們?cè)趧?chuàng)造新體驗(yàn)的時(shí)候要經(jīng)歷的過(guò)程，讀起來(lái)非常形象，體會(huì)很深。我非�？释玫阶罱K的結(jié)果，卻忽視了過(guò)程中需要付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種浮躁的心態(tài)時(shí)不時(shí)地會(huì)冒出來(lái)，影響我在自我成長(zhǎng)的過(guò)程中付出的努力。
千里之行始于足下。在后面學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中，我將會(huì)把更多的精力放在一些細(xì)小的事情上，多多贊同自己，多多接納自己，同時(shí)付出足夠的努力。好好活在當(dāng)下，結(jié)果順其自然。
《生命的重建》讀后感10
本章的標(biāo)題是每日的功課，副標(biāo)題是“我樂(lè)于實(shí)踐新思維的技巧”。我看到本章的標(biāo)題和副標(biāo)題時(shí)，體會(huì)到了每天用心練功的重要性。這一章的標(biāo)題和副標(biāo)題，特別強(qiáng)調(diào)在日常生活里，將我們學(xué)習(xí)到的東西一一進(jìn)行實(shí)踐。
這半年多來(lái)，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，也就是每天堅(jiān)持做重復(fù)的、枯燥的練習(xí)的重要性。以前我總是向外追求著新的事物，每天都想學(xué)習(xí)到新東西，以為這樣就可以改變自己的生活。現(xiàn)在意識(shí)到這種想法是急躁、焦慮的一種表現(xiàn)。當(dāng)然這并不是說(shuō)新思想、新事物就不重要，“本立而道生”，先把基本功練好——磨刀不誤砍柴工，當(dāng)?shù)哆�沒(méi)有磨好的時(shí)候，到處去找新的樹(shù)林，其實(shí)并不能帶給自己更多的收獲，徒增焦慮和挫敗感。
于是讀了這章之后，我每天都擠出時(shí)間把本書(shū)里的一些練習(xí)，拿出來(lái)做一做，大聲朗讀書(shū)中的一些片段，同時(shí)也在嘗試改變自己語(yǔ)言的表達(dá)方式，練習(xí)使用新的詞匯。多使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，少使用批評(píng)性的語(yǔ)言。
本章強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)重點(diǎn)，是掌握規(guī)律。這里邊提到的規(guī)律，是我在前面一些章節(jié)里一直思考的那個(gè)問(wèn)題：什么是真相？我們的生活里的真相到底是什么？規(guī)律，即是真相。我們的改變應(yīng)該建立在懂得、應(yīng)用這些規(guī)律的基礎(chǔ)上。按照這些規(guī)律來(lái)進(jìn)行改變，而不是按照自己的喜好、想當(dāng)然、自以為是來(lái)進(jìn)行改變。
作者的每日功課，帶給我非常震撼的體驗(yàn)。當(dāng)然，這是她日復(fù)一日練習(xí)的最終結(jié)果。我還需要很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)在至少知道了自己應(yīng)該走什么樣的路。感恩、寬恕、贊同自己、愛(ài)自己，這些是需要在每日功課里練習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)這些練習(xí)，獲得愛(ài)和自由。這是我最終的目標(biāo)。
書(shū)中提到了冥想的兩種方法，我打算帶著女兒一起來(lái)進(jìn)行這樣的練習(xí)。改變從任何時(shí)候開(kāi)始都不晚。學(xué)習(xí)是一生的功課，愛(ài)自己也是一生的功課。讀后感·我們有很多條路可以擺脫困境，在這個(gè)過(guò)程中，可能需要嘗試不同的方法，跟不同的人、不同的事、不同的書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)，直到找到最適合自己的方法。找到這個(gè)方法以后，需要用持之以恒、長(zhǎng)年累月、枯燥的練習(xí)和堅(jiān)持來(lái)澆灌生命之花。
保持快樂(lè)的`心情，可以讓我們的學(xué)習(xí)過(guò)程變得容易、變得簡(jiǎn)單。任何苦大仇深的學(xué)習(xí)，可能是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有找到恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ部赡苁且驗(yàn)槲覀儼炎约豪锰o�？鞓�(lè)的體驗(yàn)，容易讓我們堅(jiān)持下去，并在堅(jiān)持中獲得新的、快樂(lè)的體驗(yàn)，這樣形成良性循環(huán)。
成功沒(méi)有捷徑，這是我最近特別感慨的一點(diǎn)。需要在小事上磨，需要在生活的每一天中，將所學(xué)用于實(shí)踐。
在我廣闊的人生中，一切都是完美、完整和完全的。我的世界里，一切都好。
《生命的重建》讀后感11
有人說(shuō)：人類的知識(shí)有兩種發(fā)展路徑，一種是橫向發(fā)展的，如：自然科學(xué)，它的研究范圍很廣泛，上至天文，下至地理，微及一粒塵埃，大到茫茫宇宙；另一種是向縱深發(fā)展的，如：哲學(xué)、心理學(xué)，它可以深入到人的內(nèi)心，似乎在朝著一個(gè)無(wú)底的黑洞，綿延向前。于是我們不禁要問(wèn)：“這個(gè)洞有沒(méi)有盡頭？”
這個(gè)問(wèn)題似乎早就有人想到了，他們認(rèn)為自然界的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，而人的內(nèi)心世界卻是有限的，因此他們甚至懷疑哲學(xué)、心理學(xué)有一天要走進(jìn)死胡同，終究是要撞南墻的。其實(shí)這未免有點(diǎn)杞人憂天了。人的內(nèi)心世界同樣有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，甚至有人很形象地把它叫做“內(nèi)宇宙”，足以見(jiàn)出它的無(wú)邊無(wú)際。所以道家說(shuō)：“玄之又玄”，佛家說(shuō)：“苦海無(wú)邊”，儒生說(shuō)：“剪不斷，理還亂”，就連俗語(yǔ)都說(shuō)：“人心難測(cè)”。因而，道家干脆無(wú)為而治，佛家索性清心寡欲，大有理不順，就剪斷之意。所以消極避世者要么從佛，要么皈道。然而，從佛也好，皈道也罷，他們都是世外之人，而我們大多數(shù)人還是要在這滾滾紅塵俗世之中度過(guò)一生的。所以，我們要另尋門(mén)路，解脫自己。
近來(lái)讀了路易斯·海的《生命的.重建》，不禁使我豁然開(kāi)朗。
一本書(shū)當(dāng)然很長(zhǎng)，但是我反過(guò)來(lái)倒過(guò)去只不過(guò)看到了八個(gè)字——心想事成，萬(wàn)事如意！這八個(gè)字在我們漢語(yǔ)詞匯中是早就有了的，但是我認(rèn)為一直以來(lái)我們都把它誤解為一種祝福語(yǔ)，所以每逢春節(jié)的時(shí)候，都會(huì)拿出來(lái)掛在嘴邊，寫(xiě)在紙上，表示對(duì)親朋好友的祝福。其實(shí)它實(shí)在是警世醒人的名言警句，它是告訴我們：只要心想就能事成，萬(wàn)事都在你的意念之中。你之所以沒(méi)有事成，是因?yàn)槟愕男牟粔驅(qū)Ｒ唬愕囊庵静粔驁?jiān)定！
也許這樣說(shuō)有點(diǎn)牽強(qiáng)，但我寧愿就這樣牽強(qiáng)下去，其他的我不想，可能真要想下去，就是想破了頭也想不明白，可是，頭破了也是你自己的事，茫茫宇宙，少了一個(gè)你，就像大海里少了一個(gè)水分子。我們總是把自己看得太重，認(rèn)為世界沒(méi)有了我將會(huì)是多么大的損失，其實(shí)這么認(rèn)為的只有你自己。所以，愛(ài)自己就讓自己活得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)！《大學(xué)》中有一句話：“知止而后有定”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“止”。
過(guò)去，我們一直都說(shuō)：“生命只有一次！”路易斯·海告訴我們：生命可以重建！但是，前提是我們必須學(xué)會(huì)“止”，止就是停，比賽進(jìn)行中叫“暫�！�。聰明的教練總是在比賽最關(guān)鍵的時(shí)候叫“暫停！”我們的生命就是一場(chǎng)比賽，要想贏得比賽，就要學(xué)會(huì)對(duì)自己喊“暫停！”然后把過(guò)去的讓它過(guò)去，一切歸零，至于未來(lái)，告訴自己八個(gè)字：心想事成，萬(wàn)事如意！
《生命的重建》讀后感12
生命是一襲華美的盛宴，我終不忍，未曾開(kāi)席，便黯然離去，掩面而泣。也許，上天不給我的，無(wú)論我兩臂怎緊扣，仍然走漏；給我的，無(wú)論過(guò)去我怎失手都擁有。
一夢(mèng)二十年，流年亂了浮生。開(kāi)到荼蘼花事了，往事知多少。憶平生，坎坎坷坷，平平仄仄平。
從小到大，我似乎一直都是命運(yùn)的寵兒，開(kāi)明的父母，至親的手足，溫和的性情，不俗的談吐，屢屢受到幸運(yùn)女神的眷顧。而高考，則是我人生的分水嶺。也許是心中對(duì)于名校的執(zhí)念太深，終究是意難平，豈甘命運(yùn)有如蒿草？有著拿云心事的我，執(zhí)意復(fù)讀。
如果不是有一種向往，我不會(huì)再次背負(fù)這沉重的行囊；如果不是有一種期待，我不會(huì)拋掉一切遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。本想金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)，到頭來(lái)，終歸只是夢(mèng)一場(chǎng)。許是壓力太大，第二次高考的失利擊碎了我所有的夢(mèng)想，驕傲與自尊。從未想過(guò)，聰慧如我，竟會(huì)今不如昔，只能上�？�。而此時(shí)的我，再?zèng)]了決意復(fù)讀時(shí)的豪情萬(wàn)丈，所有美好的憧憬毀于一旦。
后來(lái)，知道省內(nèi)的一些高校在大一下學(xué)期末有學(xué)分互認(rèn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)后便可拿到本科文憑。就算對(duì)名校的憧憬再?gòu)?qiáng)烈，再心有不甘，也沒(méi)有勇氣讀高五。心如死水，波瀾不驚的進(jìn)了泰醫(yī)影專，而彼時(shí)的哥哥，已是北大光華的金融碩士。
進(jìn)了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生還有更廣闊的舞臺(tái)。泰安的天很藍(lán)，但我的天空卻一直有朵專升本的烏云覆于其上，陰霾不堪。壓抑著自己廣泛的興趣愛(ài)好，安安心心的只讀圣賢。堅(jiān)定的相信，我的美好大學(xué)生活應(yīng)是從大二升本成功之后才開(kāi)始。
天有不測(cè)風(fēng)云，汶川地震的'周年祭，我也在祭奠我逝去的“友情”。那個(gè)時(shí)候的感情，蒼白單薄。朝夕相處的姐妹橫刀奪愛(ài)，無(wú)論是寬恕背叛還是咫尺天涯，我都無(wú)力面對(duì)。原來(lái)地久天長(zhǎng)，枉是誤會(huì)一場(chǎng)�？粗麄兊男腋Ｄ�，我淚落成殤……遇人不淑的我，像個(gè)怨婦般惶惶不可終日。半月余，悲哀的開(kāi)始學(xué)分互認(rèn)考試。
大一暑假，幾家歡樂(lè)幾家愁。升本成功的同學(xué)笑逐顏開(kāi)。而籠罩于我家的卻一直是悲涼凝重。天氣熱的夏天，心像寒冷冬夜。
誰(shuí)能容忍在最美好的青春韶華里有著接連三次的關(guān)乎學(xué)業(yè)的人生挫折？
誰(shuí)能坦然面對(duì)在未來(lái)的人生中將一直因?yàn)槲膽{而永遠(yuǎn)的低人一等？
誰(shuí)能云淡風(fēng)輕的說(shuō)一句，只要曾經(jīng)拼搏過(guò)，就算失敗也無(wú)怨無(wú)悔？
那時(shí)候常常在想，如果以后的人生將一直泥濘，如果我能帶給家人的只是恥辱的印記，如果命中注定我永遠(yuǎn)失敗，那倒不如一了百了……
也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那么一天，前程如朝霞般絢爛；也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那么一天，成功如燈火般輝煌。也許，只能是這樣，攀援卻達(dá)不到峰頂，也許，只能是這樣，奔流卻掀不起波浪。
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。一直以來(lái)，喜歡在閑暇時(shí)翻些書(shū)籍。淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)。在這樣悲哀的心境中，也唯有書(shū)籍可以讓我沉迷其中，暫時(shí)的忘掉一切煩擾，拋開(kāi)一切雜念。而《生命的重建》確是讓我如獲至寶，喜得新生。
被媒體譽(yù)為“圣人”的露易絲。海將深刻的哲理，博大的愛(ài)和她坎坷的經(jīng)歷，以淺顯易懂的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，如清泉般滋潤(rùn)了我的心田，如清風(fēng)拂去我天空的陰霾，如燈塔，照亮了我黯然失意的人生旅途。
她解放了我的心靈，治愈我的生命，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛(ài)。寬恕，會(huì)使我高貴。讓我學(xué)會(huì)接受自己，找到自己生命的價(jià)值。生命永不停滯……
生活是一系列的選擇和決心。成功從心起步，從良好的心態(tài)開(kāi)始。選擇開(kāi)闊的高地，打造自己的未來(lái)。許是境由心生，當(dāng)我換一種思維方式，便意外的發(fā)現(xiàn)，生活中有許多溫情的瞬間，而我貪戀的那些美好，原來(lái)，一直都在。只要心中有景，何處不是花香滿徑？看透徹了，心就晴朗的多。一花荒蕪凋零不了整個(gè)春天。就算是�？茖W(xué)歷，生活依舊可以芳香四溢，依然可以詩(shī)意的棲居，幸福流淌于指尖。
等待花開(kāi)，我安慰自己，雖然是在最低的位置，看不到花兒綻放時(shí)的美麗，然而，總不會(huì)錯(cuò)過(guò)，花瓣飄落時(shí)，在風(fēng)中，悠揚(yáng)飛舞的浪漫。
洗盡鉛華，在一次次羽化成蝶的磨難中，我們?nèi)找娉墒�，生命也愈加完整。相信終有一日，會(huì)在更高更遠(yuǎn)的天空肆意翱翔。
生命的重建，重建我的生命。用智慧和愛(ài)輕松的處理生活中的一切。在我們的世界里一切都好。在生命的盛宴中，終會(huì)笙歌婉轉(zhuǎn)。錯(cuò)過(guò)的年華在北漠開(kāi)出斑斕的花，繁華了人生的春夏。
《生命的重建》讀后感13
首先要感謝給我送書(shū)的各位朋友，TA54第一階段畢業(yè)典禮上，朋友們送我?guī)妆緯?shū)，有兩位美女送了我同樣的書(shū)《生命的重建》，說(shuō)明這本書(shū)值得一讀，很有意義，我在讀的同時(shí)，也把我的感悟慢慢寫(xiě)了下來(lái)分享一下，表達(dá)對(duì)她們的感謝。
《生命的重建》是美國(guó)作家露易絲·海寫(xiě)的，它是一本關(guān)于健康觀念的書(shū)。作者在書(shū)中倡導(dǎo)“整體健康”的觀念，揭示了人類隱藏在內(nèi)心的心理思想。
現(xiàn)在社會(huì)變得越來(lái)越煩躁，人們喜歡以悲觀世界觀，看待自己，看待世界，使大家每天生活在不幸之中，在排斥他人的時(shí)候，連帶著把自己也排斥在幸福之外。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，一直在了解社會(huì)新的發(fā)展趨勢(shì)，而忽略了去發(fā)現(xiàn)自己，忽略了我們心的渴求，也忽略了思考的力量。人生十有八九不如意，每一個(gè)負(fù)面的情緒；疾病，都會(huì)成為我們?cè)噲D逃避現(xiàn)實(shí)的借口。我們生命中經(jīng)歷所有的'事情，都是由我們過(guò)去的思想和信念造成和決定的。我們總是希望自己的努力能夠立竿見(jiàn)影獲得成效，而對(duì)于那些基礎(chǔ)的、見(jiàn)效慢對(duì)自己將來(lái)有很大幫助的工作總是不以為然、不愿意付諸努力，認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間；浪費(fèi)生命。如靜下心來(lái)思考，人生中出現(xiàn)的一切，都是無(wú)法擁有的，只能經(jīng)歷。明白了這一點(diǎn)，我們就會(huì)懂得：人生無(wú)所謂得失，用一顆欣賞的心情，去看待人生中一切的得失，它們會(huì)變成人生一條亮麗的風(fēng)景與風(fēng)情。所以無(wú)論今天發(fā)生多么糟糕的事物，我們都不應(yīng)該感到悲傷。何況今天是我們往后日子里最年輕的一天。李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)一句話“思路清晰遠(yuǎn)比賣力苦干重要，心態(tài)正確遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)重要，選對(duì)方向遠(yuǎn)比努力做事重要，做對(duì)的事情遠(yuǎn)比把事情做對(duì)重要。擁有遠(yuǎn)見(jiàn)比擁有資產(chǎn)重要，擁有能力比擁有知識(shí)重要，擁有健康比擁有金錢(qián)重要！---成長(zhǎng)的痛苦遠(yuǎn)比后悔的痛苦好，勝利的喜悅遠(yuǎn)比失敗的安慰好！”人要多出去闖蕩，出去闖蕩也許會(huì)走很多很多彎路，但它同時(shí)會(huì)增強(qiáng)你的思想，增強(qiáng)你的閱歷，增強(qiáng)你遇事的應(yīng)變能力，增強(qiáng)你的素質(zhì)，增強(qiáng)你很多很多的東西，這些是坐在那里不可能學(xué)到的。
人生是一場(chǎng)獨(dú)自修行的過(guò)程，這是一條悲感交集的道路，路上一定會(huì)有你想擁有的禮物——就看你配不配得到。朋友們！讓我們現(xiàn)在就勇敢地出發(fā)吧！
《生命的重建》讀后感14
《生命的重建》這碗心靈雞湯猛地一看下料太猛，但靜下心來(lái)品嘗是十分美味的。它從我們的心理入手，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己。讀完這本書(shū)自信滿滿，原來(lái)自己也是如此優(yōu)秀，其實(shí)我們最大的敵人就是自己，把自己心理矛盾整理好了，一切將會(huì)蕩起雙槳，所謂萬(wàn)事萬(wàn)物皆由心造！
書(shū)中每一句話都值得深入挖掘，都是對(duì)人生哲理的深刻理解，對(duì)我影響最大的一句話是“人不能活在過(guò)去”，之前的我總是想著過(guò)去的美好，幸福，不愿意接受現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情。但是最后的結(jié)果往往是得不償失，既得不到過(guò)去的美好，也把現(xiàn)在的時(shí)間給流逝了。
的確，仔細(xì)思考，生活需要這句話，需要這種態(tài)度，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)換一種態(tài)度，換一種思考方式，問(wèn)題面前我們不是應(yīng)當(dāng)去做什么，而是我們從這件事懂得了什么，人生道路中是否又多了一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。誰(shuí)都不能只活在過(guò)去的巔峰，那樣永遠(yuǎn)不可能有下一個(gè)巔峰，要為了之前的巔峰再往更高的巔峰走，打破過(guò)去的規(guī)則去完成新的.挑戰(zhàn)。
光陰飛縱，歲月流逝，消逝的永遠(yuǎn)消逝了，再不可能回頭，存在的還依然存在，只有存在的才是真實(shí)的。生命的力量無(wú)窮無(wú)盡，只要我們?cè)敢狻跋嘈拧保Α案淖儭�，“熱�?ài)”一切，就能找到自尊和自愛(ài)，重建我們的生命，綻放萬(wàn)物之靈的光彩！
《生命的重建》讀后感15
很久沒(méi)有讀書(shū)了，昨天有空拿來(lái)《生命的重建》一書(shū)，聽(tīng)朋友說(shuō)這本書(shū)很有值得我們讀的價(jià)值，于是隨便翻翻。兒子在旁邊老是問(wèn)這問(wèn)那的，讀了前面的.幾個(gè)章節(jié)就放下了。不過(guò)已經(jīng)感覺(jué)到了它的價(jià)值，真的很好。露易絲。海在這本書(shū)中與大家一起分享了她的成長(zhǎng)歷程。我覺(jué)得所有要說(shuō)的都寫(xiě)在這本書(shū)里了。你需要知道的關(guān)于生活的一切，生活的教訓(xùn)以及怎樣安排自己的生活的工作都在其中。露易絲，很了不起！假如我不幸被拋在一個(gè)荒涼的孤島上，而命中洽談室只能攜帶一本書(shū)，我會(huì)毫不遲疑地選擇露易絲。海的這本偉大著作《生命的重建》。
用六個(gè)字來(lái)概括我對(duì)它的感想吧：認(rèn)識(shí)、愿意、放棄。
你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)�？你覺(jué)得你有什么問(wèn)題嗎？它來(lái)自哪里呢？它是真的問(wèn)題嗎？那我們現(xiàn)在該做些什么
人生在世，要有所作為，有所改變，那你該：舍得，舍得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。這是我的第一感想。
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