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學(xué)習(xí)張玉滾老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)張玉滾老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)張玉滾老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)1
5年間，靠著一根扁擔(dān)，踩著老校長的腳窩窩，張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們的希望。
在張玉滾住的宿舍里，記者見到一根磨得溜光的扁擔(dān)，兩米長，黝黑發(fā)亮。黑虎廟小學(xué)的老教師說，這根扁擔(dān)不尋常，老校長吳龍奇挑了它幾十年。后來，老校長挑不動(dòng)了，張玉滾接著挑。可以說，這根扁擔(dān)就是黑虎廟小學(xué)歷史的見證。
挑書本教材、學(xué)具教具，挑油鹽醬醋、蔬菜大米。張玉滾接過老校長的扁擔(dān)，肩不離擔(dān)，擔(dān)不離肩，風(fēng)里來雨里去，冬天一身雪，夏天一身汗。
有年冬天特別冷。山里潮氣大，遇冷成冰，本來就難走的八里坡，更加濕滑難行。眼看就要開學(xué)了，孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。
正月初十凌晨三點(diǎn)多，張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔(dān)出發(fā)了。揣幾個(gè)涼饃，一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水吃了涼饃，他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。
一路緊趕慢趕，晚上十點(diǎn)多，兩人才走到尖頂山頂。汗水在眉間結(jié)成了冰碴，肩膀早已磨腫，腳上水泡連水泡，每走一步都疼得鉆心。天黑看不清路，偏偏又下起了雨，他倆實(shí)在走不動(dòng)了，就找了個(gè)山洞，把書本用油氈包起來，小心翼翼放好。他們背靠背取暖，在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走，等到了學(xué)校，兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打開來，干干凈凈，連一點(diǎn)褶皺都沒有。
從20xx年到20xx年，5年間，靠著一根扁擔(dān)，踩著老校長的腳窩窩，張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們的希望。寒來暑往，他的足跡早已化作一串串動(dòng)人的音符，回蕩在黑虎廟的溝溝坎坎。
20xx年，通往黑虎廟的公路修好了，山里人的出行方式終于有了改變。因?yàn)樯礁呗冯U(xiǎn)通不了客車，很多村民買了摩托車、機(jī)動(dòng)三輪。張玉滾也省吃儉用置辦了一輛摩托車。此后，他去鎮(zhèn)上給學(xué)校買米買菜拉教材，再也不用肩挑背扛了。
“老扁擔(dān)”謝幕，“小摩托”登場�！袄媳鈸�(dān)”身上凝結(jié)的一代代山區(qū)教師艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的“扁擔(dān)精神”，也繼續(xù)在“小摩托”上傳承發(fā)揚(yáng)。
“別看他外表柔弱瘦小，內(nèi)心卻有一股韌勁兒，交待啥事兒他都不折不扣地完成。就像一頭老黃牛，你讓轉(zhuǎn)100圈，絕不偷奸�；俎D(zhuǎn)半圈。”知徒莫若師，吳龍奇深知張玉滾的秉性。
當(dāng)年蓋新校，運(yùn)材料格外難。正趕上農(nóng)忙季，建筑隊(duì)的.民工都回家搶收搶種去了，搬磚運(yùn)料就落在張玉滾他們身上。上山撬石頭，下河挖砂土，運(yùn)水泥、搬磚頭、平地基……起早貪黑，沒日沒夜，等到嶄新的教學(xué)樓拔地而起，張玉滾瘦了一大圈兒。
全校75個(gè)孩子，40多個(gè)學(xué)生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，還有些孩子生活在單親家庭，張玉滾把這些情況摸得一清二楚。誰家孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了，需要格外操心;孩子們都在哪兒住，誰上學(xué)需要接送……他都一一記在心上。
20xx年6月的一個(gè)晚上，10點(diǎn)多鐘。正改作業(yè)的張玉滾接到張朋爺爺打來的電話，說孩子還沒到家。6歲的張朋是學(xué)前班的學(xué)生，父母在外地打工。學(xué)校6點(diǎn)就放學(xué)了，孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找。走了七八里地，在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香。
“孩子是走得太累了。”張玉滾看著心疼，舍不得叫醒張朋，就俯下身子，讓妻子把孩子抱到他背上。那天，夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個(gè)小時(shí)�！耙皇悄銈儼褜O子送回來，我這一夜都合不上眼吶!”張朋的爺爺握著張玉滾的手久久不放。
黑虎廟村黨支部書記韓新煥告訴記者，張玉滾雖然收入微薄，但他17年來資助過的學(xué)生就有300多名。有他在，沒讓一個(gè)孩子失學(xué)。
桃李無言，下自成蹊。在張玉滾和其他老師的努力下，在鎮(zhèn)平縣、鎮(zhèn)兩級(jí)教育部門的支持下，黑虎廟小學(xué)頑強(qiáng)地“生存”著。一年一年，孩子們從這里走出大山，有的考上重點(diǎn)大學(xué)，有的還讀了研究生，留在大都市。在張玉滾任教前，黑虎廟村只有一個(gè)大學(xué)生，到現(xiàn)在已經(jīng)有16個(gè)大學(xué)生。
艱苦的環(huán)境，常年的操勞，張玉滾顯得比同齡人“老相”得多。很多次去鎮(zhèn)里開會(huì)，不熟悉的人問他：“快退休了吧?”他總是呵呵一笑。
學(xué)習(xí)張玉滾老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)2
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！苯K于，20xx年的夏天我圓了自己的教師夢，走入賈峪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，登上了三尺講臺(tái)。
有人說：“做老師是最苦的，事兒多，還工資少�！币灿腥苏f：“做老師很幸福，假期多，時(shí)間可以自由分配�！崩蠋熯@個(gè)職業(yè)是否幸福，那就如人飲水，冷暖自知了。“我最幸福的事，就是把一批批的孩子送出大山�！边@是今年39歲的張玉滾說的最質(zhì)樸的話。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。河南省鎮(zhèn)平縣黑虎廟小學(xué)的“80”后教師張玉滾，為了改變山里娃的.命運(yùn)，扎根深山17載，先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出了16名大學(xué)生。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。同樣作為一名山村教師，因家距離學(xué)校近40公里，我每周日下午都坐車來到學(xué)校，提前準(zhǔn)備一周的工作。每天從早晨7點(diǎn)20查看我班清潔區(qū)的衛(wèi)生到晚上7：40輔導(dǎo)住宿生晚自習(xí)下課，接著在辦公室改作業(yè)、備課，我每天的工作都充實(shí)而忙碌，甚至沒有自己的私人生活了。但看完張玉滾老師的事跡后，我震驚了，這個(gè)身材并不高大的人是怎么做到的，他是有三頭六臂嗎。十幾年如一日：前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。他用十七年如一日的堅(jiān)守，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。在自己平凡的工作中，我要努力向他學(xué)習(xí)，甘當(dāng)人梯，艱苦奮斗。
山外的世界很大，山外的精彩很多，但張玉滾難以挪開他的腳步，割舍不了孩子們純真的眼睛。不只是責(zé)任，更多的是對(duì)孩子們的愛心，只有愛的教育，才能積蓄滿滿的能量。我也愛我們班的每個(gè)孩子，學(xué)生犯錯(cuò)了，與之談心，學(xué)生有難了，幫助解決，微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感；我希望用自己赤誠的愛心把陽光撒播到孩子們的心中。我只擔(dān)任一個(gè)班的班主任尚且如此，而張玉滾是黑虎廟小學(xué)的校長，同時(shí)還擔(dān)任著五年級(jí)數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)四門學(xué)科的教學(xué)工作。同時(shí)，他無私奉獻(xiàn)，熱忱服務(wù)。他學(xué)縫衣做飯像父親一樣照顧學(xué)生，他慷慨解囊?guī)椭依锢щy的孩子，他背著學(xué)生過河即使腳流鮮血，他扛著扁擔(dān)，風(fēng)里來雨里去，為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品。為了孩子們有飯吃，他威脅妻子到學(xué)校做飯；為了孩子們?nèi)笔У恼n本，他痛失年僅9個(gè)月大的女兒；為了不耽誤孩子們的功課，母親重病彌留他都未能盡孝床前；為了不影響學(xué)校的工作，他狠心將自己的兩個(gè)孩子送寄宿學(xué)校，兩周一見。對(duì)妻子、對(duì)母親、對(duì)子女他是絕情的，對(duì)山區(qū)的孩子們來說他卻是好老師，更是好父親。
蘇霍姆林斯基說過：“對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人�！蔽蚁霃堄駶L老師就是一個(gè)十分快樂的人。我愿意追隨他的腳步，“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，成就自己的出彩人生。
學(xué)習(xí)張玉滾老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)3
張玉滾老師是一名優(yōu)秀的教育工作者，他一生的追求就是教育事業(yè)，為學(xué)生的成長發(fā)展努力奮斗。他以身作則，將“師德師風(fēng)”裝進(jìn)自己的日常行為之中，成為廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)張玉滾老師的先進(jìn)事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到了做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該關(guān)注哪些方面。以下是我的心得體會(huì)：
一、敬業(yè)精神是教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。張玉滾老師對(duì)自己的職業(yè)一直充滿熱愛和執(zhí)著追求，他以一種敬業(yè)的精神去對(duì)待自己的職業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，從來不厭其煩地指導(dǎo)學(xué)生。這種敬業(yè)的精神使他創(chuàng)造了許多教育奇跡，贏得了學(xué)生和家長的贊譽(yù)。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度是教師的內(nèi)在追求。張玉滾老師對(duì)待教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，總是認(rèn)真準(zhǔn)備每一次的課程，以最專業(yè)的知識(shí)和態(tài)度去教學(xué)生，注重學(xué)生的德育、智育和體育素質(zhì)的全面培養(yǎng)。這樣的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度是每一位教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能在教學(xué)中更好地發(fā)揮自己的作用。
三、教育事業(yè)需要付出，如果沒有犧牲就沒有收獲。張玉滾老師在教育事業(yè)中經(jīng)常付出很多的時(shí)間和精力，常常放棄自己的休息時(shí)間和家人的陪伴，一心撲在學(xué)生的身上，努力為學(xué)生服務(wù)。正是因?yàn)樗母冻觯拍軌騽?chuàng)造出許多優(yōu)秀的教育成果。
四、教師應(yīng)該具有一顆感恩的'心。張玉滾老師一直懷有一顆感恩的心，感恩自己的師長，感恩社會(huì)的支持和幫助，感恩學(xué)生和家長的支持和信任。只有懷著這樣一顆感恩的心，才能夠做好教育工作，更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。
結(jié)語：學(xué)習(xí)張玉滾老師的先進(jìn)事跡，讓我深受啟發(fā)，也深感教育事業(yè)的偉大和意義。做一名優(yōu)秀的教師，需要具備高度的責(zé)任感、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，同時(shí)還要有一顆感恩的心。希望我能夠真正把這些品質(zhì)融入到自己的教育事業(yè)中去，用自己的努力讓更多的學(xué)生受益，用自己的實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)作出一份貢獻(xiàn)。
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