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《我要做好孩子》讀后感常用【15篇】
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《我要做好孩子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《我要做好孩子》讀后感1
我有一個壞朋友，它叫馬虎。它無時無刻的跟著我，怎么也甩不掉，為了變成一個優(yōu)秀的學(xué)生，于是我買了一本《我要做好孩子》來看。這本書像閃耀的光芒，照亮了我的心田。
這本書的小主人公是一個叫金鈴的畢業(yè)生，她跟我一樣做了馬虎的.朋友：不是落了一個小數(shù)點，就是落了一個零；不是把加算成減，就是乘把算成除......真是另一個我呀!
邢老師與金媽媽努力讓金鈴變成一個優(yōu)秀的孩子，可是總是離成功差幾步，使得她們?nèi)f分無奈，可是有誰比金鈴更無奈呢？在經(jīng)歷了一個個事情后，小金鈴終于明白了，她努力學(xué)習(xí)，認真聽講，雖然不是第一名，但她成功了！你們說她是個好學(xué)生嗎？呵呵。
我平時總是認為我不是一個出類拔萃的學(xué)生，我四肢簡單，頭腦也不是那么發(fā)達，使得我經(jīng)常充滿失落感。這本書既讓我的心情得到放松。又增強我擺脫馬虎的勇氣，它真是一本好書！
《我要做好孩子》讀后感2
今天，我又讀完了一本紅色經(jīng)典圖書——《我要做好孩子》。
讀了金鈴的故事，我想到了冰心奶奶的'話：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前。肴〉贸晒�，必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動。
我不禁想起了身殘志堅的海倫·凱勒。從一歲開始，海倫·凱勒就雙眼失明，雙耳失聰�？墒撬龍皂g頑強，和沙利文老師學(xué)習(xí)手語，用手指摸盲文，手指都磨出血也不停歇。后來，她又跟薩勒老師學(xué)習(xí)說話，每天幾小時不間斷，堅持堅持再堅持……再想想我自己，整天吃喝玩樂，不是看電視就是玩平板，寫作業(yè)老是要人催。我一定要改掉這些壞習(xí)慣，做個好孩子。
今后，我一定珍惜時光，學(xué)會控制自己，做一個像金鈴一樣自立自主自強的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感3
最近，我在看黃蓓佳的《我要做個好孩子》。
其中，有一個情節(jié)讓我突然感到父母的不容易。主人公金玲為了賺錢給幸幸買芭比娃娃。決定當(dāng)一個日的家。由母親給自己一千元來支持一個月的開支。有余下的錢就給她。為了能余下更多的錢，金玲嚴格定下規(guī)矩，只能吃多少葷腥，牙膏肥皂要省著用，實在不行就動員奶奶外婆往家送新鮮的肉。即使是這樣，金玲還是發(fā)現(xiàn)一千元不夠用。一會兒電費，水費要交了。一會兒外公生日了要買生日禮物。一會兒電池沒電了，牙膏沒了，要添置新的。為了攢錢，金玲累的呀！可是過了半個多月，一千元還是花的七七八八的。
原來我和金玲一樣，并不認為賺錢多難，還錢多快，買什么都大手大腳的。始終抱著沒事盡管花好了！老爸老媽有錢！看了這幾本書，才發(fā)現(xiàn)，生活中要用錢的'地方太多了。不僅要吃飯，還是交各種費，買各種雜七雜八的東西，還要交我們的學(xué)費，還要孝敬外公外婆，爺爺奶奶，還要……實在太多太多了！再想想自己平時花錢的行為，我不禁有些慚愧。是��！不當(dāng)家不知柴米貴！我們是過著“飯來張口，衣來伸手”的生活的。自然不知道父母的難處不懂得體諒父母。
我決定，以后不再大手大腳、沒有節(jié)制地亂花錢，要為父母多著想！
《我要做好孩子》讀后感4
《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓家，才剛翻開這本書，我就被里面的故事深深地吸引了。
這本書講的是一個6年級的小學(xué)生金鈴在即將面臨小升初考試時，與同學(xué)，與老師的關(guān)系，以及平時發(fā)生的一些事。
這本書的主人公金鈴是個成績中等，丟三落四，但很善良，很樂于助人的小女孩，她為了做一個讓家長老師喜歡的好孩子，做出許多努力。在小學(xué)的最后一年里獲得了許多收獲。
我很喜歡文章中的主人公金鈴，因為她遇事冷靜，在第五篇中，金鈴一不小心把補習(xí)班的事說漏了嘴，就這樣一傳二，二傳三，補習(xí)班的.人越來越多，老師不得不把補習(xí)班轉(zhuǎn)移到了張靈靈的家里。一天老師來晚了，劉婭如，胡梅等人，因為一些小事引起了扔墊子事件，金鈴和尚。
海被冤枉，受了懲罰，后來金鈴?fù)ㄟ^自己的智慧，澄清了這件事。經(jīng)過這件事后，金鈴發(fā)誓要做個好孩子。
這本書讓我學(xué)到了很多，學(xué)到了金鈴的善良，樂于助人的品質(zhì)，也懂得了，這樣一個道理：想做一個好孩子，不一定要成績優(yōu)秀。成績好是好孩子一種，知識多也是好孩子的一種，像金鈴這種，品德好也是好孩子特點的一種。
《我要做好孩子》讀后感5
金秋十月，我讀了《我要做個好孩子》這本書。當(dāng)我合上書時，書中的內(nèi)容還不停的在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我還想再看一遍書好好的'回味。
《我要做個好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，出生于江蘇如皋。書的主要內(nèi)容講的是小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的好孩子。為了做一個讓家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為了保留心中那份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進升學(xué)的考場。
我喜歡金鈴，因為她善良、正直、樂于助人，并努力的向著目標(biāo)出發(fā)，堅持不懈，最終達成目標(biāo)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小朋友們讀書可以讓我們獲取快樂、學(xué)到更多的知識，快來讀一讀這本有趣的書吧。
《我要做好孩子》讀后感6
今天，我要向大家介紹一本書叫《我要做好孩子》，自從讀了這本書以后，我覺得我要像書中主人公一樣做個好孩子。
書中展示了一個小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功塑造了金鈴及幾個小學(xué)生，爸媽，老師的形象，情節(jié)生動真切，很富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。下面我就跟大家講一講她為老師做成好孩子的事情吧。
有一次，金鈴的數(shù)學(xué)老師邢老師在批改作業(yè)的時候，突然間感到天旋地轉(zhuǎn)就去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)自己得了見字發(fā)暈的`病，只能臥床休息。善良的金鈴決定自己去探望老師，她在路上買了一束康乃馨送給老師。老師覺得金鈴是一個懂事的孩子，就讓金鈴去幫自己做一次代課小老師，結(jié)果金鈴把學(xué)生帶得非常棒。后來她自己寫了一篇叫《我真想為您造一片森林》，她把這一篇作文讀給了邢老師。邢老師聽了很受感動，并夸贊金鈴真是一個好孩子。
這就是金鈴的故事。我決定要像金鈴一樣做一個關(guān)心他人，懂事的好孩子。同學(xué)們也去讀讀這本書吧，感受金鈴怎么做一個好孩子！
《我要做好孩子》讀后感7
這學(xué)期，我看了許許多多的好書，有《今天我是升旗手》、《青銅葵花》、《八十天環(huán)游世界》、《上下五千年》、《明朝那些事》等。其中，最吸引我的一本書是《我要做好孩子》。
這本書的作者是黃蓓佳。她寫的傾情小說系列，沒有不入讀者的胃口。這本書是一部適合少年兒童和家長老師共同閱讀的長篇小說。這本書主要寫了小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一位學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔和家長、老師作了許多抗?fàn)�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場……這本書主要告訴了我要向書上的主人公一樣，做個好孩子。要好好學(xué)習(xí)，上課認真聽講，讓自己的學(xué)習(xí)成績進步，而不是退步。還要做個老師身邊的好助手，幫助老師批改作業(yè)，讓老師輕松一些，而不那么勞累。也要做爸爸媽媽身邊的.好孩子，要孝順長輩，對待長輩要銘記“孝順，禮貌”兩詞。
在你學(xué)習(xí)的道路上，要目標(biāo)專一，而不是三心二意，持之以恒而不是半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。我希望大家一定要做一個像書中的主人公一樣的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感8
《我要做個好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長共同閱讀的成長小說。讀了這本書。我感觸很深、受益匪淺。
我特別喜歡書中的小主人公——金鈴。她機敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的小妹妹領(lǐng)回家來，并且很用心地照顧她。這讓我感動地都流淚了，也很慚愧，因為在生活中我還是個離不開媽媽的`懶小孩。今后我一定要像金鈴學(xué)習(xí)自強自立。
讀完這本書 ，我 還 發(fā)現(xiàn)小主人公和我有很多相似之處。她為了做個讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力，但為了保留心中那份天真、純潔，也和媽媽、老師做了許多“抗?fàn)帯�。我也是這樣，媽媽讓我做課外題，我不愿做，就偷偷把題放到妹妹的書包里，故意說找不到了。結(jié)果氣的媽媽又買來一大堆。
看到小主人公最后通過努力，充滿信心地走進升學(xué)考試的考場……我真的很佩服她。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定向她學(xué)習(xí)改掉壞毛病，通過自己的努力和汗水，爭取做個“好孩子”。我相信，我一定能做到。
《我要做好孩子》讀后感9
作文越來越少，讓我如何綻開？它把我引入了一個奇妙的、充滿幻想的繽紛世界，它給我的課余生活增添了不少樂趣呢�；氐郊遥瑡寢尠颜一貋頂�(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦。夜，很靜，我隨著鬧鐘的"嘀嗒"聲進入了夢鄉(xiāng)，感覺是那樣香、那樣甜；北國沈陽，涌動著一條愛的河流。
我最喜歡其中《貓和鼠》這一篇，因為金鈴的聯(lián)想很獨特，她認為貓就是那些學(xué)習(xí)成績很好而受到家長和老師夸獎的好孩子，而老鼠就是象金玲這樣不被看重的學(xué)生啦，所以金鈴會情不自禁地去保護老鼠，想方設(shè)法去捉弄貓。她的想法可真有意思。
我喜歡這本書還有一個原因就是其中描寫的情節(jié)都很貼近實際生活，很多事情就像是發(fā)生著我自己身邊似的。比如金鈴一到放假的時候，就會被媽媽關(guān)在家里做很多的課外輔導(dǎo)書，因為考試的'壓力，所以我們經(jīng)常會遇到這樣的情況。
我覺得看完了這本書，我最需要向金鈴學(xué)習(xí)的就是她樂觀的心態(tài)，無論發(fā)生多大的事，無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態(tài)對待這些事，所以每天都很快樂。我希望我每天也能很快樂，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活！
我喜歡這本書，我希望把這本書推薦給更多的同學(xué)！
《我要做好孩子》讀后感10
上個月，媽媽下班回家?guī)Щ貋硪槐緯�，書的名字叫《我要做個好孩子》。每天晚上睡覺前，媽媽會給我讀一章節(jié)，第一天聽媽媽讀這本書，我就喜歡上了書中的小姑娘金玲。 金玲是一個長胖乎乎的，對人很熱心，在學(xué)習(xí)上有點粗心的小女孩。當(dāng)看到鄰居家無人照顧的小孩子哭泣時，她就毫不猶豫得把小女孩帶回來，懇請媽媽讓小女孩子在自己家中住幾天，她還拿出自己舍不得花的零花錢給小女孩買禮物；當(dāng)看到自己的同桌受到不公平的待遇時，她就勇敢得站出來替同桌說話，不怕其它的人嘲笑她；當(dāng)看到老師生病時，她突然就變得乖巧懂事，還送給老師一朵花，讓老師很感動；當(dāng)看到家中的蠶寶寶餓得很可憐時，她不怕辛苦地走過好幾條街道，為蠶寶寶找桑葉吃。
我的生活和金玲的生活很像---不太好的一面是：我每天要寫很多作業(yè)，有些是老師布置的，有些媽媽布置的.。學(xué)校里經(jīng)常有考試，如果考得不好，我就要聽媽媽的批評。 美好的一面是：我有爸爸媽媽愛我，有老師關(guān)心幫助我，有同學(xué)小朋友陪我玩耍。讀了這本書后，我也要像金玲一樣，做一個誠實、正直、勇敢、有愛心、不怕困難的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感11
你讀過黃蓓佳的《我要做好孩子》這本書嗎？非常不錯的，它是一部反映當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)與生活面貌的長篇小說，不僅能讓少年兒童產(chǎn)生共鳴，還能讓家長和老師受到某種啟迪。
剛打開這本書，讀到金鈴是個人見人愛的小胖妞時，我就喜歡上她了，再往下讀，我就大有一種同病相憐、遇到知己的感覺。因為金鈴身上有的壞毛病我?guī)缀醵加校疴彽暮芏嘟?jīng)歷我也同樣經(jīng)歷過，比如我考不好時也是惴惴不安、提心吊膽；當(dāng)老師說她是“爛泥巴扶不上墻”時，我就想起媽媽常掛在嘴上的“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也”這句話，當(dāng)初為了這句話我還傷心地哭過呢！也許大部分媽媽都和金鈴的媽媽一樣，對孩子總是期望越高，失望越大。人家都說“可憐天下父母心”，每次看到媽媽被我氣壞了的時候，也曾下決心一定要做個好孩子，可屁股一轉(zhuǎn)就拋到九霄云外了，這可能就是孩子的`天性吧！金鈴爸爸的一句話讓我深感安慰，他說學(xué)習(xí)成績處于中等水平的孩子反而有發(fā)展的余地。
讀了這本書，你就會對“什么是好孩子”這一概念有個新的認識。所以，請快快拿起這本書，認真地閱讀，慢慢地品味吧！
《我要做好孩子》讀后感12
我剛讀完了《我要做好孩子》這本書，它是黃蓓佳寫的。
我要做好孩子，這是許多人的愿望。但是，究竟什么才是好孩子的含義呢？也許你會說：這還不簡單，聽話，成績好唄！而好孩子的含義真的僅僅這些嗎？NO！書中就一句話：好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的。主人公金玲的善良、正直、勇敢、樂于助人、敢作敢當(dāng)也是好孩子必需的。金玲是個胖乎乎的小姑娘，11歲，身高1。55米，但是體重已經(jīng)有100斤。她跟誰都能搭上話。她的成績一般，語文還不錯，就是作文要對胃口，而且錯別字很多；數(shù)學(xué)計算總是出錯，附加題卻常常做對；英語馬馬虎虎，不是句首沒大寫，就是音標(biāo)錯。金玲說她想做好孩子，要改掉粗心這個壞毛病。
我覺得成績不能代表一切。就像書中的倪志偉，成績很好，卻經(jīng)常偷東西，還把撿到的.書包扔進池塘里。但是，金玲不會，她反而熱心地幫助別人；把死去爺爺?shù)男倚規(guī)Щ丶业鹊取?/p>
這本書不僅情節(jié)生動，而且故事很真實，讓我一會兒哈哈大笑，一會兒又熱淚盈眶。
讀了這本書，我想，一個真正優(yōu)秀的孩子不僅要有好成績，還要有良好的品格，我也想成為這樣的孩子。
《我要做好孩子》讀后感13
我看了《我要做個好孩子》主要講得是：一個叫金鈴的孩子發(fā)生了什么事情。接下來就讓我講述2個小故事。
第1個小故事是:當(dāng)家，故事里講的是：金鈴想當(dāng)一個月的家，因為她想用剩下的去錢給妹妹買一個洋娃娃。在當(dāng)家的一個月里金鈴為了省錢只讓她爸媽吃幾頓肉。上個星期放在冰箱的紅燒肉和她最討厭的東西也被吃完了�？梢娝秊榱耸″X買洋娃娃連她最討厭的東西都能吃的.下。
第2個故事講的是：金鈴在背一個同學(xué)的是，一個同學(xué)故意絆了金鈴一腳，金鈴沒有當(dāng)場罵他是回家寫了一篇她看到的真實的日記，后來那個絆他的同學(xué)受了批評，被撤了班干部。
在《我要做個好孩子》里，我最喜歡的人就是金鈴，相信大家也都喜歡她，為什么呢，因為她是一個熱心的小朋友，一個愿意為別人付出的孩子，而不一定要得到回報。所以大家最后慢慢地都喜歡上了金鈴。
《我要做好孩子》讀后感14
在寒假里，我讀了一本書，是黃蓓佳的《我要做好孩子》。
這本書主要是說：胖胖的金鈴是小學(xué)六年級學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績中等，機敏、善良、正直、富有愛心。小說展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活，成功的塑造了她與于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生以及媽媽、爸爸、刑老師之間發(fā)生的故事，富有鮮明的時代特色和生活氣息。
其中有一件事令我印象很深：有一個修自行車的老爺爺，中風(fēng)去世了，他還有個孫女兒，叫幸幸，可幸幸的爸爸、媽媽都不肯要她，于是金鈴主動提出把幸幸?guī)Щ刈约杭遥屗齺碚疹�，帶她睡覺，幫她洗澡，幫她挑好看的衣服，儼然像個小母親。后來幸幸被她媽媽帶走了，金鈴很難過�？吹某鰜�，金鈴是個很有愛心，很善良，愛幫助比自己弱小的人。
雖然金鈴的'學(xué)習(xí)成績中等，但她很聰明，作文寫的很好，家長經(jīng)常說她不是不會而是不用功。這讓我想起了我、我平時有好幾次沒考好，不是不會，而是粗心，媽媽說：“粗心是愚蠢的代名詞�！弊屛蚁麓渭毿囊恍�。
許多事情你要去認真的去做，一定會成功的，正所謂“世上無難事，只怕有心人”的道理。如果金鈴她能認真的學(xué)習(xí)，這樣她就能做一個品德兼
《我要做好孩子》讀后感15
最近，我迷上了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》，里面講的是一個胖胖的、讀六年級女孩，她煞費苦心和努力去當(dāng)大家口中的'好孩子。
金玲雖然成績中等，可是她很正直和勇敢。有次，金玲向李平樂學(xué)習(xí)，勇敢地把倪志偉的惡行都告訴了老師。金鈴有同情心，見義勇為，積極向上。
其實金鈴在我心中已經(jīng)是一個好孩子了。有一天，我在上學(xué)時看見了一只可憐的小貓，它向我喵喵叫，仿佛在說：“善良的小女孩，給我一點吃的吧！”我雖然心疼它，可因為上學(xué)原因，我還是走了。如果是金鈴的話，我相信她一定會幫助那只可憐的小貓的。還是有一次，我親眼所見一個小學(xué)生偷走了一包零食，可我因為心里膽怯，沒有去告發(fā)他。這讓我就想起了金鈴——那個正義的小女孩。
金鈴感動了我，她也感動了她的父母、老師和許多人。我希望我們都能向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種見義勇為，積極向上的精神。
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