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技能培訓心得體會

時間:2024-08-21 15:00:54 培訓心得體會 我要投稿

技能培訓心得體會[實用15篇]

  我們心里有一些收獲后,有這樣的時機,要好好記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編收集整理的技能培訓心得體會,希望對大家有所幫助。

技能培訓心得體會[實用15篇]

技能培訓心得體會1

  8月26日,“河北省懷來縣小學語文教師課堂教學能力提升培訓”第一模塊培訓在懷來縣沙城中學實驗樓四樓培訓大廳正式開班。官廳中心校的教師:金占榮、張秀琴和張美娜經學校推選參加了此次培訓。

  擔任本次培訓主講教師的是河北省教育科學研究所義務教育研究室副主任,特級教師李老師。李老師培訓的內容小學語文課程標準,李老師的講解生動詳實,提出了“頭腦風暴”的新概念,讓人耳目一新。在互動式的學習交流中,大家深刻認識到課程標準的重要性以及語文學科中工具性和人文性應該相統(tǒng)一。通過學習,大家對新教材的內容安排加深了理解,對培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的方向提升了認識。尤其是在下午的小組活動中,李老師把來自不同學校的老師重新組合成了十個小組,大家熱情高漲,分工合作,制作海報:起隊名、想口號、完成老師分給小組的學習內容。在這樣獨特的培訓體驗中學習課程標準大家感到生動而有效。

  百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。次培訓大大提高我縣小學教師實踐和專業(yè)技能提高,促進信息技術與學科深度融合,引領我縣教師隊伍的專業(yè)成長。同時也促進了官廳中心校的'三名語文教師教學水平不斷提升,為教師的成長畫上了濃墨重彩的一筆。

  “在這個世界上,每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地!边@話告訴我們:一個人既要有夢想,更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我們來說,這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。我們所從事的職業(yè)從來都不會驚天動地,只能夠潤物無聲;我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度,但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰,像靈魂那樣令眾生匍匐?赡怯秩绾?日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞,誰又能說這不是另一種偉大呢?努力學習,不忘初心,才會讓我們真心實意的教書育人,不斷地追求人生的方向和高度。

技能培訓心得體會2

  今年暑假,很榮幸的被單位推薦參加全國體育傳統(tǒng)項目學校體育師資培訓學習,在來培訓的途中我就一直告誡自己,一定要好好把握這次絕佳的機會,虛心學習,認真交流,以最大限度提高自己的教學水平。

  這次培訓充滿著對新課程理念的深刻闡釋,充滿了智慧,讓我們開闊了視野。雖然不能說通過這短短的幾天的培訓就會立竿見影,但卻也有許多頓悟。通過這幾天的學習,收獲頗多。學習內容的全面,知識的系統(tǒng)和身體機能的訓練,以及授課的專家不同的風格,都讓我體會到了組織者的用心良苦。專家們富有激情的講解深深地感染著我們,激勵著我們,讓我更加明確了如何在工作中做一名優(yōu)秀的體育教師。學習期間,我們感觸最深的是“責任”。老師們冒著炎熱天氣堅持傳授理論知識,進行校園舞蹈、體育游戲和專項動作技術培訓,每個學員在教師責任感的感染下克服了天氣炎熱的困難,坐下身來學習,靜下心來悟道,學習熱情高漲。通過學習,我們也深深感到自己的理論水平、知識結構、綜合素質和優(yōu)秀體育教師還有很大差距,但我們有決心、有信心在以后的工作實踐中更加努力,不斷完善自我。

  專家們實例翔實,精彩紛呈的講座把我在實際教學訓練中的困惑逐一化解。通過培訓,我感覺科學選才是很重要的?茖W選才是每位教練員從事體育訓練必不可少的問題。怎么樣選才呢?要根據學生的身體形態(tài)、身體素質、技術基礎、心里素質、文化成績、家庭因素等來綜合分析,全面權衡利弊再進行選取。通過培訓,我還學習了如何提高課堂的有效性。在課堂中貫徹“以學生的發(fā)展為本位”、“從學生的興趣出發(fā)”等理念進行課程設計,應以運動技術為基礎,不是以玩為主,目的要讓學生有所收獲。

  通過幾天的培訓,學員們互相學習、取長補短,交流了情感、發(fā)展了友誼,更新了知識,拓展了視野,為今后的體育教學和體育訓練儲備了經驗。

  我參加了教育局組織的20xx年小學教師崗位素質能力(全科)提升培訓。在這學習培訓中我聆聽了教授的精彩講座,給我以深刻的啟發(fā)與思考。聽完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學改革的動態(tài),而且也理解了一些新的教育教學理念和實際操作方法。

  體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的,以身體練習為主要手段的課程。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導思想,重視學生的主體地位,關注學生的個體差異與個性培養(yǎng),把學生的健康意識、交往合作意識作為重點,對于同一教學目標、教材內容,采用新穎獨特的教法,形式多樣的教學手段,使一些單調枯燥的.教材內容,通過生動活潑的教學形式,使整個教學過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛,充分照顧到學生的興趣愛好和滿足學生的需要,既讓學生喜歡學、樂于學,又讓他們知道學習的目的和意義,自覺主動地發(fā)展體育能力和個性,增強體力和智力,培養(yǎng)良好的思想道德品質,確保人人皆有所獲,充分享受體育的樂趣?鞓敷w育簡而言之就是愚教于樂,在教學實踐中,我們應著重圍繞《新課程標準》進行改革,走進學生心靈,尊重學生的選擇。我們的教學目標應定位在培養(yǎng)學生的學習能力和學習興趣上,應該讓學生喜歡并且會進行體育鍛煉,傳統(tǒng)的體育教學,教師關注的是教學計劃、內容是否完成,忽視學生的心理感受和情感體驗,出現了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現象,體育新課標的實施,使廣大體育教師轉變教育教學觀念,突出以學生為本,所有的教學內容須為教學目標服務,教師要用先進的教育教學理

  念重新選擇,建構教材來教學生感興趣的內容,這才是增進健康的第一步。

  在新課程改革實施中,我深切地體會到,體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色,而是一個新課程的設計者;體育教師不應是一個只懂得教人如何運動的教練員,更應該是一個具備現代觀念和教育素養(yǎng),知道如何進行課程建設以及如何運用體育教學方法去促進學生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。新課標的實施,改變了以往的那種師道尊嚴,新穎的師生關系正在形成。我在實踐教學中,讓學生自信地想,大膽地說,給他們一片自由的天空,經常進行師生互動,通過讓學生做小老師,喊口令,做示范,教師可以到學生中間,充當他們的一員,學生的主體地位正在凸現,成為課堂學習的主人。在教學方法上我們應采用符合學生身心特點,學生能接受具有有效激發(fā),調動學生學習積極性的教學方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做準備活動時,輪流選擇一學生帶隊,并組織全班做好帶隊同學自編的徒手操,讓全班同學一起喊口令,既整齊,又使學生易于集中注意力,為學好下一環(huán)節(jié)做好充分的準備。在激發(fā)學生興趣上可采用“興趣導練法”“競賽法”“自主練習法”“啟發(fā)法”等,使學生愛上學習項目;在教學形式上應采用簡化的寬松的、民主的教學組織形式,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生在愉快和諧的課堂氛圍中進行學習,如在學習廣播操時,我在教完兩遍后,給5分鐘的自由時間,讓同學討論,互相學習,并學會本節(jié),然后再進行統(tǒng)一練習,這種形式讓同學記憶較深刻,學會快且不易忘記,在進行游戲競賽時,充許學生進行大聲加油,充分調動學生的興趣。

  總之,通過這此培訓學習,使我認識到必須轉變教育觀念,摒棄傳統(tǒng)的教學理念,以新的角色和學生相處,樹立“以學生為本”的教學理念,把選擇權讓給學生,授于魚不如授于漁,讓學生學會學習的方法,運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望,激發(fā)學生練習的興趣,鼓勵學生大膽提出設想,促進學生自主性和獨立性,突出學生的個性,培養(yǎng)學生具備現代的適應能力和生存能力,使學生成為課堂教學的主角,教育的主體和獲得知識的主動者,讓我們走進學生的心靈,讓課堂追求一份詩意,讓孩子們享受到體育的快樂!

技能培訓心得體會3

  關于績效考核,績效考核的目的以及實際意義是為了企業(yè)和員工的共同進步,不單純是為了薪酬體系的規(guī)劃設計;績效管理的根本目的是提高組織和員工的績效能力,除了作為薪酬獎金分配依據之外,還有更豐富的用途:通過績效管理實現公司目標績效管理是連接員工個體行為和組織目標之間最直接的.橋梁。

  1、通過績效管理提高員工培訓、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,對于個人而言,可以作為員工培訓發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃的基礎。持續(xù)的建立績效檔案,可以了解員工長期的績效表現,因而可以針對性的開發(fā)培訓計劃,提高員工績效能力。并且作為員工職業(yè)發(fā)展過程中,選拔、輪崗、晉升的參考依據。當然,在績效管理中,一定要保證對員工績效過程的跟蹤,而不僅僅關注結果,只有全面了解員工績效過程的表現情況,才能準確評估員工的職業(yè)發(fā)展趨勢。

  2,考核的目的不僅僅為了薪酬體系的規(guī)劃設計,不僅僅是得到一個獎懲的依據,因為獎懲只是強化考核功能的手段,調整待遇是對員工價值的不斷開發(fā)的再確認,考核是為了不斷提高員工的職業(yè)能力和改進工作績效,提高員工在工作執(zhí)行中的主動性和有效性,進而作為員工培訓、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的有效依據,為公司不斷創(chuàng)造價值。

  3、通過績效管理實現“共贏”績效考核必須建立在“共贏”的基礎之上,也就是說由企業(yè)與員工各取所需共同贏得這場“游戲”。其一,企業(yè)贏得管理與效益。其二,員工則贏得自我的認識、改進與發(fā)展。

  4、為下一期的績效指標完成做準備,績效管理的關鍵在于持續(xù)改,包括對于績效管理體系的持續(xù)改進。因為,一個績效考核體系的真正成功同時需要加與在實施過程中不斷改進,成功公司績效管理的成功經驗認為,績效考核體系在實施中經歷一、兩年后才能真正完善起來,尤其是管理者的績效管理能力和技術才能培養(yǎng)起來,相應的考核文化和氛圍才能成熟。

技能培訓心得體會4

  學習android技能培訓的過程中最重要的就是多動手,多積累,有些東西可能你感覺自己理解了,但是你沒有親身經歷過還是很容易忘記的。所以不要手懶,多動動手敲一敲代碼,多寫寫學習筆記對你的進步都是很大的。還有就是英文閱讀能力,不光是新技術都是英文的文檔,當你在工程中遇到一些比較棘手的問題是,你最先考慮的不是百度,而是google,世界各地的工程師都會在一些論壇上交流,無論你遇到多么奇葩的bug你在google上都能找到答案,當然,前提是你能看的懂英文。我一直認為移動互聯網行業(yè)是目前以至于十年之內的黃金行業(yè)。之所以能區(qū)別于傳統(tǒng)事業(yè)單位的原因是,移動互聯網行業(yè)對于個人來講的發(fā)展是不可預計的。可能有一天你就是李彥宏,你就是周鴻祎。每一個做技術的人都要有個明確的規(guī)劃,你是純技術型還是管理型,如果你對技術特別癡迷,當然比較適合純技術型,但是如果你感覺自己更適合管理崗位,或是產品經理,你就應該涉獵多種技術,了解產品設計與開發(fā)流程。其實無論哪一點都是需要你付出很多的努力的,但是就像開始說的那樣,這樣一個黃金行業(yè),付出多少都是值得的。

  因為之前學習android技能培訓比較努力吧,找工作的過程還是很順利的,畢竟這個行業(yè)的用人需求比較大。所以你們只要足夠努力,就一定能找到稱心如意的工作。

  工作當中一定要放得開,多與同事交流,每個人的技術強項都不同,多交流利于自己眼界的拓寬,所以一定不要太內向。

  在千鋒最大的感觸就是,一個班的學員雖然來自五湖四海,但是在一起共同學習生活的四個月讓我感覺這更像是一個大家庭,老師十分認真負責,同時也跟同學們非常親近,同學之間更是無話不談,雖然現在畢業(yè)了,我還有幾個比較要好的朋友還是保持聯系的。

  android技能培訓期間,對我技術影響最大的一個老師就是羅老師,網上也有他的很多視頻課程,認識他的都叫他老羅,我跟老羅老師聊的次數也比較多,老師不僅教會我們基礎的技術,還經常給我們分析現在互聯網的形式,老羅老師是一個非常open的老師,大家如果有機會跟羅老師一起聊聊天一定也會收獲頗多的。

  作為一名合格的人民教師,必須有過硬的教學基本功,豐富的科學文化知識,另外還應具備優(yōu)良的師德師風。作為一名合格的人民教師,還應堅持黨的教育方針,全心全意為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛和輝煌。下面是我學習培訓的幾點體會:

  一、充分提高教師自身素質和技能水平的重要性。

  當今社會,人才缺乏,教育大業(yè),人才為本;科教興國,關鍵在人,振興中華繁榮發(fā)張在于教育,而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于教師,所以,教師是人類的靈魂的工程,這是一份神圣的使命,肩負著教育大業(yè)的重組;當前國內為教育發(fā)張形式非常嚴峻,為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,一個國家、一個地方,甚至一所學校加快發(fā)展的重要因素在于人才。作為教師,我們肩負著培養(yǎng)下一代人才隊伍的重要使命,我們應不負眾望,加快步伐,自我提高自認的素質和教學技水平。這一次培訓的不僅是我們本身的教學技能水平,另外還培養(yǎng)我們優(yōu)良的師德師風,道德品質,培養(yǎng)我們成為一支綜合素質高,業(yè)務水平高的教師隊伍,努力提高教育學創(chuàng)新精神,努力提高教育教學水平。

  二、努力學習,不斷創(chuàng)新。

  本次培訓活動,給我們教師提供一個相互了解,共同學習、相互交流學習。取長補短的學習的平臺,F代化的教學手段所迫,知識是作為教師的'重要源泉,業(yè)是教育教學的唯一手段,我們不能固執(zhí)己見,應該敞開心胸面向所有的老師,向他們虛心請教、學習、這樣才能學到更多、更好、更豐富的教育教學文化知識、不斷地給自己補充能量,從而不斷地提高自身的業(yè)務水平和教學水平。一個人只有不斷地去學習、去吸取、去交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識源泉;也為此才會有更強的教學能力與別人進行強烈的競爭,才不會被社會淘汰,業(yè)不會被同行看扁了。現今的教育教學形勢非常嚴峻,我們只有不斷地較強學習,即使地補充能量,培養(yǎng)終身學習的好習慣,努力達到、活到老,學到老,的人生目標。

  三、學習技能固然重要,師德師風更是不可缺少。

  加強師德師風建設,乃是這次培訓的一項重要措施。大家都心知肚明,為人師表,教書育人;是作為教師的重要任務和職責,可沒有優(yōu)良的師德師風,談何教育,從何教育?古往今來,“德”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),如果老師們“缺德”了,那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之,我們作為一名教師,必須具備優(yōu)良的師德師風;教師只有具備了良好的道德品質,才能有資格為人師表,才能培養(yǎng)出有素質,有修養(yǎng)、有文化的新一代接班人。

  總而言之,通過這次暑假培訓后,我感觸良多,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中。不僅教育教學業(yè)務水平提高了,師德師風也得了升華。希望在教育行政部門的指引下,日新月異,與時俱進,大放光彩。

技能培訓心得體會5

  我參加了兩次遠程培訓了,每次都有新收獲,這次我參加了三項遠程培訓,有備課技能,老師新技能等,這些對我們老師都特殊有用,起到了很好的指導作用。

  現在是一個學問成爆炸式增長的時代,學問更新很快,而老師又是傳播學問的一個職業(yè),假如還吃老本,不進行學習,就只有教不好學生,被淘汰。通過這次培訓,我知道了我還有很多不懂的地方,還要不停的學習,并用于教學備課中。比如網絡資源的利用。網絡上有很多可以利用的.東西,有現成的素材,現成的教案,現成的課件,等待,還有很多,當然每個班級的學生基礎不同,有些內容還須要依據學生狀況加以修改,我們還應當駕馭一些軟件,處理一些基本的編輯問題,有一些動畫是特殊形象的,但制作課件這次,目前我還不是很會,還要多學習。

  對于備課,也讓我學習了不少。以前我還以為我已經算是一個合格的老師了,可以很熟悉的備課,上課,通過這次培訓,我知道了自己還有很多的不足之處,備課有很多留意事項,每一項對上好課都特殊重要。比如備學生,備解題方法,以前我總是很自然的用老解題方法,很少培育學生的發(fā)散思維,這樣的學生做難題就很困難了。

  最終,感謝這次培訓,感謝你們,讓我進步了!

技能培訓心得體會6

  這次培訓我受益匪淺,作為老師我很有感觸。在學習期間,我學到了很多知識,這可以說是我教育史上的一個新的轉折點,也將對我今后的教育工作起到很大的作用。

  一、本次培訓新技能,為自身素質的提高充了電

  因為之前工作經驗的缺乏和理論知識的過時,我在教育方面并沒有太大的建樹,吃了不少苦頭。每天面對饑渴的學生和自身教育理論知識的匱乏,無法讓每一節(jié)課都講得充實生動。但通過這次培訓,我學會了如何上好一節(jié)課,以及教育教學中應該注意的每一個環(huán)節(jié),尤其是班級的靈活運用和如何與學生溝通,對自己的素質有了很好的認識。

  二、拓寬了眼界,增長了見識

  教育工作是一項具有創(chuàng)意性很強的工作,每個教師都對教育工作獨特的見別,如果不把自己的眼界放遠,就只能停留在自己的范圍內,工作就得不到創(chuàng)新和發(fā)展。在這次培訓中,重慶市教育學院的李學容副教授給我們上了非常生動的一課,特別講了教師的心理健康及師德的修養(yǎng)。她強調了教師要有敬業(yè)精神,要有較高的情感修養(yǎng),和諧的人際關系,對待每位學生重在真誠!這次培訓為每位學員搭建了一個良好,交流的平臺。在這個平臺中相互交流,取長補短,把優(yōu)秀的,有特色創(chuàng)意的思想理念帶回到自己的崗位上去,經過內化后成為自己工作的靈感。

  三、體驗學習快樂,增強終身學的理念

  此次培訓老師的講授極為精辟,敬業(yè)精神令我感動,我都十分珍惜這次的學習機會,要求把握課堂的每分鐘,學到豐富的教育理論知識,和上課的技巧,體驗到了學習的快樂,因為這種快樂,更加強了終身學習的理念。只有不斷的學習,不斷的進取,才能有收獲。

  四、思想認識得到了提高,靈魂得到了凈化

  新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工程,需要各方面的'關注和支持。在聽課之前,我總是認為新課標實施起來有些困難,畢竟各地條件不一樣,有些家長望子成龍的急功近利觀念太強,他們傾向于應試教育,認為兒女只要考取大學就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產生陣痛,只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。我們人民教師面對的不僅僅是學生,而且還有生我養(yǎng)我的祖國。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質量的創(chuàng)造性人才呢只有實施課程改革,才能培育學生創(chuàng)造力,才能讓中華民族永遠立于不敗之地。

  五、加強科學文化學習,做一專多能的教師。

  想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習,加科學文化知識的學習。例如學習"如何提高教學的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學生進行教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

  通過學習,讓我開了眼界,獲取了很多知識,結識了許多良師益友。也進步了不少。在今后的日子里,我將把這次培訓中學到的知識認真落實到教育教學工作中去,為學生服務,也讓自身的素質得到錘煉!

技能培訓心得體會7

  最近,進修學校組織我們進行了為期一學期的學習活動,我被其中那些真實的案例深深感染,被李濤老師等學者先進的理念深深折服,感觸頗深,下面就談談我自己的一些心得體會吧。

  先說說我印象最深的一次階段性試講吧。我信馬由韁的講了一段關于人的生長發(fā)育分歧的內容,期間問題百出,和學生的交流雖然無障礙,但是沒起到引導學生的作用。通過學習使我知道了課堂提問,就是教師在課堂上有目的的設疑,以引起學生積極的定向的思考。一連串的問題形成問題鏈,它是師生的教學過程中進行信息反饋,順利完成教學任務的一個重要手段。課堂提問要講究新穎有趣。同樣一個問題,老是“舊調重彈”將會令學生感到枯燥乏味。如變換一個角度使之新穎奇特,那么學生就會興趣盎然,思維活躍。課堂提問要靈活多樣,不同方式的提問,效果是不一樣的。教師在提問時應根據不同層次的學生做到直問與曲問相結合,正問與反問相結合,明問與暗問相結。課堂提問要及時調控。對問題提出后學生不同的反應實施問題調控:如學生一聲不吭時就要來點啟發(fā)、點拔;學生回答文不對題,答非所問時就要撥亂反正,回答的雖沒有錯,但與預想的答案還有一段距離時就要進一步誘導。

  課堂提問也是一門藝術,我們必須做到精心設計,耐心聽取,正確評價,使每個學生具有積極的參與意識,保持高漲的學習情緒。使教師的教與學生的學能緊密配合,使學生的主體作用與教師的主導作用都得以充分發(fā)揮,使課堂氣氛活躍,從而提高課堂教學的質量。

  導入技能與提問技能有密切的關系。通過提出問題的形式進行導入,是導入的常用方法之一。導入經常和提問結合在一起,導入時的提問有時不需要學生進行即時的回答,而是讓問題伴隨著學生的學習過程,逐步明了。

  李老師教我們要明確導入技能教學的目的,無論采用何種導入方式都要明確教學目標,服從于教學任務和目的,圍繞教學和訓練的重點。使導入成為學生實現教學目標一個必要和有機的組成部分。

  導入在教學中具有非常重要的作用,有利于激發(fā)學生的興趣,我會在以后的教學工作中,不斷提高自己的導入技能。

  講解技能的鋪開展述,讓我明白它們幾個要素間的'聯系,以及在課堂上哪個地方適宜用講解技巧。視頻中運用了不少的教學案例,每一則都給我很大的啟發(fā)。案例生動闡述了教學技能。引導我在課堂教學。通過對案例分析的學習探討,讓我從課堂上找到自己的不足,指明教學方法、恰當選擇、提高教學能力。學生參與講解過程,并充分體現學生的主體地位,讓學生閱讀、練習、討論、探究、實踐 ,回答問題,發(fā)表意見等,課堂生動而熱烈,調動學生的積極性和主動性。

  通過教學語言技能的學習,使我明白教師與學生溝通的時候,語言要生動,表情要親切自然,精神要飽滿,聲音要洪亮,能用肯定的語言激勵學生,表現出的是態(tài)度認真,真誠,是善于與學生交流的積極情緒表現。教學實踐證明,教師用這樣的溝通語言作用于學生,學生則精神振奮,積極學習,求知欲強,喜歡接近教師并提問,并善于聯想、想象,表現出思維的活躍。教學必然有好的效果。

  通過學習,我對多媒體環(huán)境下的教學設計有了更深入的了解,對今后如何運用多媒體進行教學設計有了更進一步的明確。多媒體環(huán)境下的教學設計指的是我們在教學活動中利用身邊的多媒體環(huán)境進行教學而進行的教學設計,即運用多媒體教學的設計。它是隨著多媒體計算機和互聯網的迅速普及、信息技術和教育技術的發(fā)展而產生的。多媒體環(huán)境下的教學設計要求在設計的過程始終明確“以學生為中心”,充分發(fā)揮學生的主體性和主動性;充分利用多媒體環(huán)境和信息資源來支持教學活動,為學生創(chuàng)設接近生活化的學習“環(huán)境”,促進學生經驗的生長和思維的發(fā)展;指導和幫助學生進行探究性學習,同時注重學生對知識的建構,利用多媒體環(huán)境從根本上改變教學和學習的方式。

  多媒體環(huán)境下的教學設計與傳統(tǒng)的教學設計相比有著明顯的特點。首先,多媒體環(huán)境下的教學對象具有多樣化、個性強、自主性強的特點;其次,多媒體環(huán)境為師生提供了巨大的信息來源和信息渠道,同時信息的呈現形式也更加多樣化;再次,多媒體環(huán)境下的媒體比傳統(tǒng)的教學媒體在使用上更加復雜,更新速度也更快,這就要求教師在進行教學設計時要結合自身的實際,有目標地選擇媒體,并在日常教學中時時關心媒體技術的發(fā)展,掌握其使用方法。

  作為教師,應加強教學技能的學習和訓練,并在教學中有效的利用這些技能 ,使其更好地為教育教學服務。

技能培訓心得體會8

  本人很高興有機會參加公司組織的這次關于優(yōu)秀員工職業(yè)素質訓練的培訓,經過一天的培訓我受益很多,以下是我本人這次培訓的心得。

  課程一開始,胡老師就講到工作是個人謀生的手段,職業(yè)是滿足服務大眾需求的社會角色,職業(yè)化就是從“石頭”向“磚頭”轉變的過程,企業(yè)需要的是一塊“磚頭”。

  胡老師對職業(yè)化態(tài)度講了四點:

 、僮月

 、趯W

  ③誠懇

 、芎献

 、僮月桑鹤约汗茏∽约,首先問自己管好自己的時間沒有,管好了自己的情緒沒有,管好了自己的目標沒有,當遇到困難的時候要淡定、從容。大部分的痛苦自己承擔,重要決策的'時候,首先問自己冷靜嗎?淡定嗎?情緒一上來就會影響決策。

 、趯Wⅲ喊压ぷ鳟攼酆,在正確的道路上堅持,專注于自己的工作。

  ③誠懇:誠實的對待每一個人,做人要厚道,吃虧是福,有舍必有得。

 、芎献鳎阂袌F隊精神,學習與人合作、溝通,做正確的事要在正確的時間做事,說正確的話更要在正確的場合說話,使用不同的思維看待問題。

  胡老師還對職業(yè)化素養(yǎng)總結了“四化”:

 、贂r間成本化,②行為數據化,③學習常態(tài)化,④工作快樂化,胡老師還建議我們跟工作盡情談場“戀愛”,如果你愛你的工作,工作就會給你帶來快樂,當你工作快樂的時候,就很有成就感,工作是唯一助你成功之路。

  最后胡老師講到如何與老板相處:

  ①對老板交代的事情,要自覺、及時、有效的完成。

 、诶习宓拿孀泳褪俏业拿孀印

 、蹖习逄岢鲆庖姷耐瑫r要提建議,時刻讓他了解我對他的忠誠。

技能培訓心得體會9

  12月10日我們聽取了專家的精彩報告,此次培訓學習為我們提供了一個交流的平臺,給我們提供了一個很好的學習機遇,使我們每天都有新的收獲。通過本次培訓,我有以下幾點體會。

  一、教師要更新觀念,提高自身的綜合素質。

  通過學習,讓我清醒地認識到,一名教師之所以能成為專家與名師,必須具備廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。因此,要做好以下幾個方面:

  1、促進自己向專業(yè)化的發(fā)展

  社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質的教育,促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。專家們的報告讓我認識到新的世紀,新的形勢向我們教師提出更新、更高的要求。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),進一步接受以人為本的理念;在今后的教學日子里,我要多讀書、多思考、多反思,要做有思想的老師。要用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把教研和教學結合起來,認真做好反思總結工作,爭做一個專家型、學者型的教師。

  2、努力轉變好角色

  新課程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。為此,新課程倡導自助、合作、探究的學習方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語,是師生的交流、學習過程以及學習過程中自主探究、合作交流的情感體驗,它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。

  3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

  (1)用心去熱愛自己學生。

  要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學生;因為,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學生,我們要把他當作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓學生感到溫暖,增強自信,這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍,更會使教學效果收到事半功倍的作用。

  (2)用自己的言行去感染學生

  教師要以自身的行為去影響學生,真正成為學生的.表率,使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。此外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  二、學會終身學習,提升個人魅力。

  1、終身學習。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。

  2、提升個人魅力。作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  3、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  本次培訓學習,猶如為我們開了一扇窗。撥云見日,使我們在一次次的感悟中豁然豁達。培訓活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。為我們教師的健康成長又一次指明了方向。新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上都給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,在今后的教育教學工作中,我將身體力行,力爭做一名優(yōu)秀的老師。

技能培訓心得體會10

  八月的小學教師技能培訓即將結束。八天來,我們大家一起度過了一個緊張、忙碌、擔心而又愉快的學習生活。每天從早到晚著上課,夠緊張的,種種的作業(yè),真夠忙,最讓人擔心的是學習成績的好壞。不過學習之余,唱唱歌,打打球,又那么其樂無窮,真是苦中偷樂。這樣的培訓是我們有生以來的第一次。不過,苦雖苦,收獲還是很大的,相信大家肯定企盼今年有更多這樣的培訓,以提高自己的教學能力,提高教學效果。下面是我參加這次培訓的一學些習體網會:

  一、錘煉道德修養(yǎng),提高自身的素質

  在開班儀式上,劉局長以精辟的語言闡明了這次培訓的目的,以生動具體的例子說明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性,指出了一些與教師身份不和諧的因素,對教師的師德師風提出了進一步的要求。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石。”由此可見,教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的確健康成長,關系到祖國的未來。所以,作為教師的我們務必不斷學習,不斷進取,錘煉自己的道德修養(yǎng),敬崗敬業(yè),做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

  二、為全市教師提供了一個自我表現和相互學習的平臺

  劉局長在報告中指出:“這次培訓,為大家提供一個相互了解,集中學習的.機會。”確實如此,原來一副副陌生的面孔變得那么熟悉,那么親切。在培訓中,老師們踴躍參與的各種交流活動,不僅鍛煉了自己的膽識,在不同程度上提高了自己的表達能力和表演技巧,更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知識,豐富了見識。

  三、開闊了視野,提高了教學技能

  沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求,不斷提高自身的素質,不斷完善自己。這次培訓,培訓班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學案例,讓我們從中學到了不少課堂教學的方法、藝術、技巧,豐富了我們的教學知識,在不同程度上提高了自己的教學能力。何子山教員的《有效一教學的永恒追求》的學術報告,更使我們受益匪淺。追求課堂教學的效果,把學生教好,是每位老師畢生的愿望和不倦的追求,然而往往是心有余而力不足。這次,何教員用簡潔的的語言,最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說,讓大家懂得了什么是無效教學,什么是有效教學,怎樣才能做到有效教學。相信從今往后,大家一定會在教學上多下功夫,下好功夫,以達到事半功倍的效果。

  通過這次培訓,我相信,我們教師將會一最完美的人格魅力,最深厚的品德修養(yǎng),更加豐富的知識技能,以及更加細致、耐心的品性,為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻。

技能培訓心得體會11

  這次教學技能培訓內容豐富:有專家的理論講座;課堂的互動合作;課堂聽課觀摩;課題研討;課堂實踐授課等等,這么豐盛的大餐,我們要以空杯的心態(tài)來學習。通過這十天的學習,我受益匪淺,收獲很多,也更進一步了解了數學教學技能在教學中的重要性。下面就說說我這些天學習的一點點收獲吧。

  一、培訓活動讓我的思想意識得以提高

  開班的第一節(jié)課勞文格副主任就跟我們講:“要以空杯的心態(tài)來學習!笔堑模鳛榻處煹奈覀,要想進步和提高自身的教學能力,就要不斷地學習,不斷地補充新的知識,不斷地更新自己的教育教學觀念,不斷地提高自己的教育教學技能,并在教學過程中不斷地進行研究、在研究中教學。這樣我們才能做到與時俱進,才能不僅僅是一個教書匠,更是一個真正的教師。

  二、培訓活動加深了我對課前備課環(huán)節(jié)的理解與掌握

  平時教學中,我知道了小學數學備課都應該備什么,都應該關注哪些方面。但具體在實際操作中該怎樣去落實,還是很模糊的。通過這次培訓活動,聽李岳山老師和張國紅老師的講座后,我真正弄清了有效教學準備活動的流程是:課標的解讀與教材分析——學生特征分析——確定教學目標——-最近發(fā)展區(qū)分析——-教學處理及策略選擇——展示教學預案。先說一下教材分析:教材分析不單單是就教材去談教材。還要在教材分析中明確編者意圖,從中挖掘教材中蘊含豐富的資源、數學方法,還有把握相關知識的內在聯系。例如:9加幾的教學內容,既是復習了前面所學的知識“數的組成”通過復習得出新知“用奏10法學習9加幾”,又為后面要學的“連加”作鋪墊。所以我們備課時一定要弄清知識點前后的內在聯系,才能備好課,因為備好課是上好課的前提條件。同時,我們可以借此落實哪些階段目標?我們應該在怎樣的總目標的指引下具體落實到課堂上的目標?我們的教學到底要使學生形成怎樣的能力?另外,從其他幾塊的準備中,我還知道了我們的`教學還要關注學生的特征,關注他們的最近發(fā)展區(qū),怎樣才能使我們的教學真正使他們受益,形成他們的一種能力,這才是我們教學的最終目的。只有明確了這一點,我們的教學才會更加有效。

  三、培訓活動讓我知道互動與合作在課堂中的重要性

  聽了朱咸晟校長的課及他的講座,讓我真正理解了教學活動中讓課堂真正地“動”起來。這個“動”不是教師或學生單方面的“動”,而是一種“互動”,既有教師的“動”,更有學生的“動”,是師生之間、生生之間、師生與所有教育資源之間的一種互動!皫熒樱餐l(fā)展”是新課程對課堂教學的定位,也是教師課堂教學新的價值取向。教學過程的互動、合作,核心是要讓學生在學習中學會學習、學會探究、學會創(chuàng)新。例如,在教學“分數的認識”時,在練習中出示幾幅分數圖,問:你看這幾幅圖能聯想到幾分之幾?生說時,可讓學生用手勢來表示這些分數,強調表示分子的手要放在上面,表示分母的手要放在下面。這樣一來就把整個課堂調動起來了,學生學得也開心。同時,這樣的互動學生對分數的認識及意義的記憶也很深刻。

  人無遠慮,必有近憂。練拳不練功,到老一場空。在參加這次教學技能培訓后,我的教育教學思想和觀念接受了一次洗禮,同時,也應該點燃我思想的火花。在今后的教育教學工作中,我一定盡我所能,學以致用。本著吃透教材,吃透學生,提升自身素質去努力,不斷學習,博采眾長,充分利用一切學習機會,學習百家而頓悟,積淀教學素養(yǎng)。不斷地站在不同的高度上審視自己,要求自己,完善自己。從而讓孩子們喜歡我的數學課堂,做一名學生喜愛的數學老師。

技能培訓心得體會12

  倉庫是現代物流體系中重要的一環(huán),良好的倉庫管理不僅能夠提高物流效率,還能夠節(jié)約成本、制定合理的倉庫布局等。因此,倉庫技能培訓具有重要意義。通過培訓,我們不僅能夠掌握基本的倉庫操作技能,還能夠學習到高效的倉庫管理方法和策略,提高整體運營效率。在參加了一次為期一個月的倉庫技能培訓后,我有了更加深刻的認識和體會。

  二、培訓內容與方法的優(yōu)勢

  這次培訓涵蓋了倉庫管理的各個方面,包括入庫、出庫、庫內管理、貨物分類與存放等。通過理論學習與實際操作相結合的方式,我們掌握了一系列基本技能,如正確使用托盤車、電動叉車的操作技巧,了解貨物的堆碼原則以及防火、防潮等倉庫安全知識。尤其是實際操作環(huán)節(jié),讓我們親身體驗了倉庫管理的真實場景,掌握了更多實操技巧,對于日后的實踐具有極大的幫助。

  三、倉庫技能的核心要點

  在培訓中,我們發(fā)現倉庫技能的核心要點主要集中在高效的貨物管理和合理的倉庫布局方面。首先,高效的貨物管理是倉庫技能的基礎。倉庫工作人員需要熟悉貨物分類、整理、存放等操作,在保證貨物的安全和完整的前提下,盡量節(jié)約存儲空間。其次,合理的倉庫布局能夠提高倉庫的運營效率。通過合理劃分貨物類別、制定合理的'存儲區(qū)域和路徑,使貨物的出入能夠快速高效地完成,降低貨物損耗和運輸時間。

  四、培訓對個人的影響

  參加這次培訓,我不僅了解了倉庫技能的具體內容,更重要的是培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和責任意識。在實操環(huán)節(jié)中,我們分工合作,相互配合,共同完成工作任務。培訓期間,我們還參觀了一些先進的倉庫管理場地,目睹了先進的物流設備和及時高效的倉儲流程。這使我深受啟發(fā),更加明確了自己未來的學習和發(fā)展方向。

  五、展望與總結

  通過這次倉庫技能培訓,我深刻認識到倉庫管理對于物流行業(yè)的重要性,也明白了高效的倉庫技能對于提高物流效率的必要性。未來,我將繼續(xù)學習、積累經驗,提高自己的業(yè)務能力和技術水平,爭取成為一名優(yōu)秀的倉庫管理人員,為我所在的物流企業(yè)做出更加突出的貢獻。

  綜上所述,倉庫技能培訓是提高倉庫管理水平和物流效率的有效途徑,通過培訓可以學習到豐富的倉庫管理知識,并將理論與實踐相結合,更好地掌握倉庫技能。對于個人來說,參加這樣的培訓不僅有助于提升自己的職業(yè)素養(yǎng),還能夠為自己的職場發(fā)展打下堅實的基礎。

技能培訓心得體會13

  20xx年暑期我有幸參加了市教育局組織的新任幼兒教師培訓班,經過將近半個月的學習,收獲頗多,下面談談自己的學習體會:

  一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念

  我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負責任的事。

  過去,我們是領著孩子在學習,現在我們是和孩子一起學習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要,現在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以,我給自己規(guī)定,每天至少學習一篇教學方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領域不至于落后。

  二、幼兒教師加強道德素質的培養(yǎng)

  講到了幼兒教師道德素質的重要性,老師說“人才分四種:一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德,那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害,是潛在的定時炸彈。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的.責任心。如果老師沒有責任心,品質惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng),而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德,我又想到責任心,幼兒教師沒有責任心,是不能很好的照顧幼兒的,保教質量就會下降,何談更好的教育?所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠待人,平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié),不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

  三、做一名合格的幼兒教師一定要有愛心

  愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心”,無論在生活上還是在學習上,時時刻刻關愛學生,切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康人格,樹立學生學習自信心。

  環(huán)境可以影響孩子的一生,父母與老師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長不希望自己的孩子成為小公主、小紳士呢?但只要有方法、有正確的思路,教育便會取得更為顯著的成效。教育不僅僅只是停留在顯性的教育場合,而更應是一種無處不在,無時不在的氛圍,也正是這樣,教育如涓涓細流更持久的滋潤著孩子的心田。我們的幼兒園孩子就是一張白紙,這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關心和愛的情感,讓孩子們熱愛祖國,熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。

  四、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感

  當我們每天每天重復同樣的工作的時候,當我們面對不講道理的家長的時候,當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候,當我們付出努力沒有回報的時候,職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現在心頭。心理學教授的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。是啊,誰沒有遇到這樣的情況?可是,作為教師的我們,是離天使最近的人,面對那一張純真幼稚的臉龐,我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以,我們要調整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。

  首先,擺正心態(tài),調整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的,從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝是公平的,當你的世界也許大雨傾盆的時候,你怎么知道不會現出美麗的彩虹?

  短暫的培訓已結束,但留給我的卻是深刻的回憶,是一筆寶貴的財富,在今后的幼教工作中,我將竭盡所能,將所學知識應用到實際工作中,我將繼續(xù)努力學習探索,做一名合格的、人民滿意家長放心的幼兒園老師,為幼兒教育貢獻自己一份力量。

技能培訓心得體會14

  項目是為創(chuàng)造獨特的產品、服務或成果而進行的臨時性工作。為了達到預期的效果,朝著我們需要的方向發(fā)展,就要進行項目管理。項目管理存在于各行各業(yè),培訓就是讓我們更好地認識它,并將其用于實踐工作中。這次項目經理的培訓,受益匪淺。

  這次培訓,專業(yè)層次高,項目內容深。是一次高水平,高效率的學習,不單是理論學習,而是對近幾年來物業(yè)實際工作的創(chuàng)新的講解和對企業(yè)內形式的介紹,比較和分析。從理論到實際、實例,詳細而豐富的將物業(yè)這行的精華呈現而出。短暫的培訓,深入獨到,是我們每個學員的“加油站”,崗位的“起跑線”,這必將對我在今后的工作中產生積極而深遠的影響。

  現將我在這次培訓過程中的學習感受歸納如下:

  一、學習

  1、學習風氣正,在學習過程中,大家始終以積極飽滿的熱情,嚴謹求實的學風。

  2、認真聽講,細致做好課堂筆記。

  3、堅持理論聯系實際,著眼于回答工作中遇到的實際問題。

  4、將自身學習到的知識發(fā)揚到公司,改觀公司人員舊思想,不斷學習新知識。

  二、收獲

  通過這次學習,經各位老師的精辟解析,獨到的見解和大量的旁征博引,讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育,使我對這行業(yè)有了更深刻的了解,感覺自己的思想得到了進一步的升華。

  1、提升了我們的理論素質。作為公司的重要崗位的項目負責人必須具備良好的`理論素養(yǎng),對行業(yè)的最新政策和重大現實問題要有系統(tǒng)的了解和準確的把握。并且要熟悉社會發(fā)展的整體走向,否則就無法在今后的工作發(fā)揮應有的作用。在學習過程中,由于我們的老師都是學術造詣較深、在學術和實踐研究方面有一定影響的專家,他們的講解通俗易懂,對于我們領會和掌握以前工作中未曾觸及的知識具有重要的指導作用。我們還比較系統(tǒng)的學習了有關法律法規(guī)、基本理論,深入研究了當前工作中面臨的現實問題,對于我們強化理論基礎、開拓視野、提高素養(yǎng),進而做好今后本職工作必將產生重要的影響。

  2、加強各方面的修養(yǎng)。這次學習課程安排多樣,我們感覺到了領導對物業(yè)整個行業(yè)經理人的期許,希望通過各個方面課程的講解,能夠使我們整體素質得到進一步提高。此次培訓,使我深深的體會到培訓的重要性和迫切性,也使我由衷感覺有幸參加了這次的培訓。

  總之,這次物業(yè)項目經理崗位培訓,使我學到了很多的新觀點、新思路和新方法,進一步提高了理論水平,增強了分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)了長遠眼光和決策思維。我一定要以這次學習為契機,用學到的新知識和新思想去指導以后的工作,努力創(chuàng)新,勤奮工作,為所在物業(yè)公司再做新的更大的貢獻。

  最后,要衷心感謝萬科物業(yè)公司和江成律師事務所的培訓老師,為本人提供這次難得學習平臺,謝謝!

技能培訓心得體會15

  近期,公司組織了大部分員工參加安排在薊縣的兩日職業(yè)化培訓,由于參加人數眾多,公司將大家分成了三批分別進行培訓。在我接受培訓前,就聽前兩批回來的同事說了許多關于這次培訓的事,大家都紛紛表示培訓內容很符合大家的需求,仔細品來受益匪淺,使我格外期待。

  7.25日,我跟隨第三批受訓大軍踏上征程,心情洋溢。如人所料,在翌日的培訓中,我學到了很多東西,對職業(yè)化這個新興詞匯有了初步的了解。我國大多數企業(yè)目前正處在由經驗型管理向職業(yè)化管理的轉型過程,能否盡快地徹底實現這種轉型,直接關系到每個企業(yè)在未來的市場競爭中的生存發(fā)展能力。要實現這種轉型,各企業(yè)首先必須解決如何形成職業(yè)化的管理者和員工隊伍。

  此次培訓立足企業(yè)現狀,設身處地客戶著想,幫助企業(yè)管理者和員工形成良好的'職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能。從企業(yè)的利益出發(fā),力求最大程度地滿足企業(yè)在管理者和員工職業(yè)道德和職業(yè)化素質等方面的要求,幫助管理者和員工塑造職業(yè)化心態(tài),提升管理者和員工職業(yè)道德,掌握管理者和員工必備職業(yè)化素質。

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