愛的教育讀后感15篇【實用】
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的愛的教育讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》是一部非常著名的書籍，作者是意大利作家艾克蘇佩里。這本書講述了他在日本留學(xué)期間的經(jīng)歷，以及他對人性、愛、友誼、責(zé)任等主題的思考和感悟。
讀完《愛的教育》之后，我深深感受到了其中所蘊含的愛的主題。書中描寫了很多感人的故事，比如主人公小隆泰尼在旅途中結(jié)識的各種各樣的人，他們互相支持、幫助，共同度過了許多艱難的時刻。這些故事讓我感受到了人與人之間的愛是一種無私的、不求回報的情感，它可以化解一切矛盾和困難。
書中還強調(diào)了友誼和責(zé)任感的重要性。小隆泰尼和他的朋友們在旅途中互相扶持、幫助，一起度過了許多難忘的時光。這讓我深深地感受到了友誼的'珍貴，同時也明白了一個人的責(zé)任重大。只有當(dāng)我們擁有了友誼和責(zé)任感，才能在生活中更加堅強、自信、勇敢。
《愛的教育》還讓我意識到了人性的復(fù)雜和多樣性。書中描寫了很多不同性格、不同背景的人，他們都有自己的優(yōu)點和缺點。這讓我深深地感受到了人性的復(fù)雜，同時也明白了每個人都有自己的價值和意義。
讀完《愛的教育》之后，我深受啟發(fā)。它讓我感受到了愛的力量和友誼的重要性，同時也讓我明白了責(zé)任感和人性的復(fù)雜性。我相信，這些價值觀會深深地影響我未來的學(xué)習(xí)和生活。
愛的教育讀后感2
今天讀了叫《愛的教育》這本書，我被故事里的主人公“善推的心”感動了。什么是“善推的心”呢？就是孔子說的“己所不欲勿施于人”。讀這本書的時候讓我想起了我四年級第一學(xué)期發(fā)生的一件事。
一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我和王思睿一起把同學(xué)們的作業(yè)送到她的辦公室。我們抱著厚厚的作業(yè)本向數(shù)學(xué)老師的辦公室走去。
我們剛走到教室的`后門門口，下課鈴就響了。隔壁二班的同學(xué)們就像一陣龍卷風(fēng)似的沖出了教室。就在這時，我左腳剛邁出一步就被二班的一位女同學(xué)撞倒在地上，作業(yè)本立刻散了一片，零亂不堪。
她撞倒我后并沒有扶我，也沒有向我道歉，而是轉(zhuǎn)身就跑。我忍了一肚子的氣，卻沒地方說。王思�？吹胶螅B忙把我扶起來，關(guān)心地問道：“你沒事吧？用不用去醫(yī)務(wù)室？”她邊說邊幫我整理零亂的作業(yè)本。我突然感覺就她像太陽照在我身上一樣，暖暖的，我特別感激著她對我的幫助。
我和她一起走向了數(shù)學(xué)老師的辦公室，我一直都記得這份溫暖的感覺，想找機會回報她。
愛的教育讀后感3
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的日記體兒童小說，講述了發(fā)生在四年級同學(xué)中100個感人故事。
其中，我印象最深的`是高尚正直的卡隆，他很善良，要是有人欺負弱小的同學(xué)，他一定會挺身而出，不讓他受到欺負。而且他對每個人都很友善�？〗�(jīng)常幫助駝背的耐利，無數(shù)次地幫他撿掉在地上的課本和筆，放學(xué)了，還幫耐利收拾書包。我覺得卡隆這種高尚正直的品德值得我去學(xué)習(xí)。另外我還很敬佩他雖然人長得很高大可是由于家里窮所以穿的衣服很破爛，可是他卻從不自卑，依然樂觀上進，充滿愛心。
平時，我遇到什么困難自己一般都不會解決，現(xiàn)在想想真的很慚愧。如果自己能勇敢堅強一點，我想肯定能克服任何困難吧！而且卡隆上課認真聽講，不受別人影響，仔細聽老師講的每一個字，想想我肯定沒他認真。
《愛的教育》是一本培養(yǎng)一個人的良好品德，心中有他人的書。讀了這本書讓我真正明白了：一個人要懂得去關(guān)心別人，懂得什么是愛心，以后才能更好地面對人生。
愛的教育讀后感4
書，像一個巨大的寶庫，讓人們從書中獲得知識，理解寶貴的真理。愛的教育，但讓我感受到世界的真實感受。
《愛的教育》是意大利著名的兒童文學(xué)作家：德·亞米契斯的代表作。自1886年推出以來，它已成為一代又一代青少年手中的讀物。愛的教育被翻譯成數(shù)百種文字和方言，在許多國家廣泛傳播，深受讀者的喜愛。
《愛的教育》講述了一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年發(fā)生的事情，并以日記的形式記錄下來。老師講的月故事，一件平凡而微妙的事情，告訴我們老師和學(xué)生的感受，父子的愛，朋友的友誼，人性的善良和純潔，以及愛祖國和社會的精神。作者用這些愛的鑰匙打開了我們的心；用這些故事來展示人性的`美。
生活充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀完《愛的教育》，我明白了人間的愛有多偉大，有多重要。每個公民都應(yīng)該明白，他應(yīng)該為社會貢獻自己的力量和愛。朋友之間的友誼需要雙方的真誠和努力。作為一個人，你應(yīng)該敢于做，如果你犯了錯誤，你應(yīng)該改變它。當(dāng)你不能面對自己的錯誤時，你不僅不應(yīng)該，還應(yīng)該逃避和面對它，這樣你的生活就不會精彩。
只要每個人都獻出一點愛，貢獻更多的人，它就會成為一種偉大的愛，這次會非常美好。讀了《愛的教育》后，我學(xué)到了很多，所以我建議你也讀一讀。
愛的教育讀后感5
今年暑假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書以日記的形式記錄了恩里科四年級里每個月份發(fā)生的感人故事。在每一篇日記里，作者把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，生動感人。書中的各種各樣的.人，事，物，栩栩如生地印刻在我腦海。
其中最讓我記憶猶新的就是《恢復(fù)健康這篇日記》，它講述了恩里科得了一場大病，他的父母焦急萬分，精心照顧他；生病期間，朋友們一起探望關(guān)心他：加羅內(nèi)送給他了一個橘子，小泥匠給他扮兔子臉逗他，加羅菲送他彩票，而普雷科更是在他臉上印了黑印，他的老師送上了親吻。朋友們對他愛的呵護，讓他感受到濃濃的情誼。
故事雖然平凡，但讓我感同身受。有一次，學(xué)校體育課，艷陽高照，我們要進行800米跑步。本來一馬當(dāng)先的我，竟然不小心被一個小坑絆了一下，摔了個底朝天，膝蓋也磕破了。這時同學(xué)們紛紛停下腳步，圍攏過來。這個把握扶起來，那個幫我拍拍身上的臟物。體育老師也第一時間趕過來。當(dāng)看到我膝蓋磕破了，馬上抱起我去了醫(yī)務(wù)室。消毒的時候，我疼得差點哭的時候，同學(xué)們紛紛安慰我，鼓勵我，有的還做鬼臉逗我笑。那一刻我感受到了同學(xué)的愛，老師的愛，一股暖流溫暖著我的心間�！稅鄣慕逃防镆黄∪沼洠褪怯涗浿覀兩钪械狞c點滴滴，讓我們沉浸在愛的懷抱中，感恩父母，感念老師，感謝伙伴……
讀了《愛的教育》，讓我知道生活中需要愛，小到對父母，師長，朋友；大至國家、社會，讓愛架起我與他人的心間那抹彩虹。
愛的教育讀后感6
最近，我讀了一本名為《愛的教育》的書。書中有一個叫安利柯的小男孩有很多感人的故事。現(xiàn)在，讓我們一起體驗一下吧！
這本書以一個意大利小學(xué)生寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個個小故事。故事中，有善良高尚的卡隆。他很高，在孩子們眼里很有威望。他總是站起來幫助弱者；德羅西聰明懂事。雖然他的學(xué)習(xí)成績很好，家庭也很富裕，但他從不為此感到驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地。他不善言辭，但有非凡的毅力；還有一個堅強懂事的波列科西。他一次又一次地被父親無理打罵，但他從未失去孝心，最后，我用優(yōu)異的成績換來了父親的悔改……
打開安利柯的日記，記錄生活感情、師生感情、同學(xué)友誼、愛國主義，揭示作者對國家、朋友、親戚、老師的深愛，讓你自然體驗愛學(xué)習(xí)、愛祖國、同情弱、樂于助人、尊重老師、體貼父母、真誠、友誼、堅強、善良的真理進入春天，感動我們年輕的心，滋養(yǎng)我們渴望的靈魂。
讀完這本書后，你會不由自主地深刻反思自己的`一舉一動、一言一行是否有不良影響，是否破壞了與他人的珍貴友誼，是否不珍惜父母的溫暖關(guān)懷……
珍貴的《愛的教育》將成為我美好生活的指南針，不遺余力地為我調(diào)整航向。
愛的教育讀后感7
在這世間，愛分為很多種。一本書，能詮釋出什么樣的愛？是大公無私，對人民的愛；是血濃于水，母子情深的愛；是為了國家的勝利，不惜犧牲自己的愛；是老師對學(xué)生，如父母般的慈愛；是人與人之間寬容的愛......
這就是《愛的教育》中讓人感動的所有的愛。
有一個故事讓我很感動，是《小抄寫員》中一位十二歲的小男孩朱利奧為了減輕父親的辛勞，幾個月以來都是半夜起來幫父親抄文件，從來沒有睡一個安穩(wěn)覺，從而導(dǎo)致體力不支，學(xué)習(xí)退步，并 引起父親多次責(zé)罵。最后父親終于發(fā)現(xiàn)了原因，心中充滿了無限的懊悔與慈愛，體會到了男孩朱利奧的孝心和苦心。
這就是一個僅僅十二歲的男孩對父親、對家庭的'愛，讓我十分震撼、敬佩與感動。
我覺得，愛是童話里的神奇魔法，能讓人從心底里溫暖、健康。
愛像是一個個僅僅相扣的套環(huán)，一股股的暖流相繼而涌。
愛像是太陽的光輝，在我們的生活中不可缺少。
愛像是沙漠中的水，非常的需要。
書中有些寫同學(xué)、老師和學(xué)校生活的篇章非常精彩。如：“全班第一、體育課、一節(jié)體操課”值得一讀。
愛是大公無私的；愛是血濃于水的；愛是慈祥的；愛是寬容的；；愛是不惜犧牲自己的；愛是生活中無處不在的，父母、老師、同學(xué)、人民......
愛的教育讀后感8
讀完《愛的教育》這本書后，我深思，覺得愛在我心目中更偉大，愛無處不在�！稅鄣慕逃坟灤┤模谷俗x起來特別親切自然。
這本書以日記的形式講述了小學(xué)生安利柯一個學(xué)年的故事。這本書的每一個故事都充滿了友誼和親情……故事中的每個小主角都沐浴在愛的陽光下。
《愛的教育》一書中有很多故事讓我非常感動，一次又一次地讓我意識到愛是多么偉大，愛是多么無私，無法阻止任何事情�！兑馔狻愤@篇文章讓我深深感受到了友誼的偉大。小學(xué)生羅貝蒂犧牲了一條腿來拯救一個比他小的一年級學(xué)生。我欽佩他放棄自己的精神�！秾ふ夷赣H》中13歲的英雄馬爾科在千里之外尋找母親。他對母親的愛和思念是感人的，無法用語言來形容。從安利柯的父母給安利柯的信中，不難看出他們有多愛安利柯。他們教安利柯如何學(xué)會感恩，如何擁有愛，如何與同學(xué)和諧相處，讓他熱愛祖國和工人，幫助他擺脫困境……對他無微不至。真是用心良苦，可憐天下父母的'心啊。
我不禁想起了自己。我也像安利柯一樣生活在愛的包圍之中。早上餐桌上一盤美味的食物是父母的愛；試卷上鮮紅的評論是老師的愛；在課間，朋友們互相幫助，一起玩耍是同學(xué)們的愛……愛是冬天的陽光，沙漠中的泉水，春天的細雨。它總是人們最需要的時候，給人們物質(zhì)和精神上的幫助，讓人們對生活充滿希望。
讓我們手拉手，讓世界充滿愛。讓世界的明天更美好。
愛的教育讀后感9
整本書用樸實、曉暢的語言描寫了一個個富含道理的小故事，100篇文章圍繞著愛的主題，描寫了主人公“恩里科”身邊發(fā)生的小事。有78篇是他的日記、十篇父親、母親、姐姐在他的日記寫得道理，書中的`愛是：師生之情、父子之愛、朋友之誼，還有12篇愛國每月故事。
這本書整整影響了19、20、21世紀(jì)三代人，對普通人純真心靈的熱忱贊頌。主人公成績雖說不怎么樣，但是在父親、母親、同學(xué)和老師的關(guān)懷下，他的心靈一定是純潔的，作者用了十年左右的心血，完成這本《愛的教育》。我對這本書很有感觸，教我學(xué)會愛國，學(xué)會感恩，見識到各種各樣的人，我覺得主人公恩里科真幸運，有個愛他的父母，有個愛他的老師，有個特別關(guān)心他的姐姐，還有一群群友好的同學(xué)。我覺得恩里科自己也真好，不歧視殘疾人，對同學(xué)熱情，對同學(xué)也很大方。
假如我是恩里科，我會好好地孝敬肯為我付出一切的父母，不讓他們擔(dān)心。我會對諄諄教導(dǎo)我的老師說一聲：“謝謝您，老師�！睍䦟ξ业耐瑢W(xué)一個大大的擁抱。其次，我要提高學(xué)習(xí)成績，不要讓老師為而我擔(dān)心，把做過對不起父母事一一排列出來，每個都反省過去，懺悔過去。把自己完美起來。
愛的教育讀后感10
前幾個星期，我看完了一本叫《愛的教育》這本書。書中是通過一個小學(xué)生的一個年級的日記的形式，來說明他們班發(fā)生的事情。這本書寫了很多的愛，通過愛告訴我們大家需要互相理解、互相幫助、互相關(guān)心。
過了幾天，老師看見我們大多數(shù)都看完了《愛的教育》，就給我們提出了幾個問題，讓我們回去仔細思考。這些問題是：
為什么叫愛的教育？書中都寫了哪些愛？都寫了哪些人物形象、生動的句子？
對于這些問題，我很快找出了答案。第一個句子的答案是書中都是由很多愛的事情來教育大家。第二個問題的答案我在書中找到了很多：“他常常嚇唬孩子們，說誰要是不聽話，他就把他撕碎，或者卡住他的脖子，或者把他送到警察局去。有時還做出各種可怕的樣子。”
這一段話說的'是他們的老師，他們的老師，他們的老師很喜歡他們，愛他們，所以常常跟他們開玩笑。第三個問題的答案我也很快的找到了：我們現(xiàn)在的老師，身材高大，沒有胡須，長長的頭發(fā)花白，額上有幾道直直的皺紋，說話聲音很多。
怎么樣，大家覺得我找的句子可以嗎？如果不行，請你也看《愛的教育》，跟我一起尋找吧！
愛的教育讀后感11
《愛的教育》這一本書用一個個生動的故事，給大家展示了各種不同的愛，有熱愛學(xué)習(xí)的，有熱愛朋友的，有熱愛父母的，有熱愛師長的……我心里跌蕩起伏著一陣陣感動，如同決堤的洪水噴涌不斷。同時也受到很深很深的教誨，感覺到了世上的真愛無處不在。
《愛的教育》一書是由意大利的著名作家德·亞米契斯寫的。這一本書的主要人物是一個小男孩，他的名字叫做安利柯。他記錄下的“每月故事”都是身邊一個個感動人心的故事。包括他父母的諄諄教誨，老師的默默辛勞和同學(xué)的團結(jié)互助，都體現(xiàn)了各種不同程度、但卻溫暖人心的愛，我仿佛融入到了故事里面，感受到了愛的力量。
感動之中，我也在默默反思著，我想：父母那么疼愛我們，給我們吃飽的，穿暖的，用好的。我們對父母抱有感謝的心嗎？我們愛自己的父母了嗎？也許，給他們倒一杯水，給他們捶捶背，問一下他們的工作情況或身體狀況，聽聽我們訴說心中的煩惱和分享心中的.愉快，父母就能心滿意足了。相同，許多老師、同學(xué)也曾經(jīng)幫助過我，我心存感謝嗎？我是否將這種無私的愛接力傳遞給別人呢？我是否盡力去關(guān)心別人呢？所以，有愛的社會，才能將愛傳遞每一個角落，讓全世界的人知道愛有多么的重要。
讀了《愛的教育》這本書，讓我真正懂得了什么是愛，讓我從小開始有一顆感恩的心，學(xué)會疼愛父母，尊敬老師，關(guān)心他人。
《愛的教育》這本書的道理我要時刻銘記心中。
愛的教育讀后感12
書能讓你進入一個廣闊的世界，帶你去你所未去過的地方，書的世界十分奇妙。在7月17日這天上午我們繼續(xù)開心的參加了圖書館第二次名師導(dǎo)讀，讓我重讀了《愛的教育》。
讀完《愛的教育》后我的第一感觸，那就是——愛。愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞著主人公安利柯，寫了生活中學(xué)校和家庭、老師和學(xué)生的關(guān)系，父母和兄弟之間的`愛。
當(dāng)我翻開這本書，我就走進了安利科的世界，和他、和他的同學(xué)一起哭，一起笑，書中滿滿的愛讓我的心也填得滿滿的，似乎有什么急著涌出來，讓我不吐不快。讀后感·卡隆，那么聰明努力有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆�，他才多大呀，媽媽離開了他，他的天垮了，他差點就喪失面對生活的勇氣，但是在同學(xué)的幫助下，老師的鼓勵下，大家的溫暖下，他又站了起了，幸好有愛，他才不孤單�？〉挠赂覉詮�，也令我佩服。書中還有許許多多的人物，都深深打動了我，讓我難過，讓我歡喜。
其實如果我能夠靜下心來細細的品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上居然有這么多人疼我、愛我、幫助我，我是多么幸福��！
愛的教育讀后感13
《愛的教育》一書的主要敘述的是一個意大利四年級小學(xué)生，在一個學(xué)年的所見、所聞、所感。書中描寫了許許多多平凡的小故事，全書共一百篇文章，主要有三部分構(gòu)成。無論是哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)的淋淋盡致，里面包含了父母之愛，姐妹之愛，還有同學(xué)之愛和師生之愛，大至國家，社會、小至父母，師長、朋友之愛，處處扣人心弦，感之肺腑。
讀完了這本書，我深受感動，雖然不是驚心動魄，只是記錄了一些平常在生活中的小事情，雖然我家里面沒有過多的華麗的詞語，只是用最樸素的'文字來記錄，但是我們的心卻被震撼了，在這本書中所深厚的感情感動了！
文中的事情雖小，但是可以從中看到許多我們生活中的影子，我們可以從中學(xué)習(xí)如何去愛別人。到現(xiàn)在為止，我也不知該如何總結(jié)什么是愛，但是我知道了，愛其實無處不在，我知道了，從我剛剛出生開始，就有了父母之愛，爺爺奶奶的愛，上學(xué)了之后，又有了同學(xué)的愛，老師的愛，愛使人成長，愛使人變得更加完美，愛使人絕地逢生。
這本書讓我懂得了如何去愛別人。我們要從身邊的小事做起，學(xué)會換位思考，我們要學(xué)會理解，學(xué)會寬容和友愛，我們也要明白我們的父母和老師的辛苦，做一個充滿愛心的人。
愛的教育讀后感14
寒假期間，我讀完了《愛的教育》這本書。書中的故事生動、有趣、感人，描寫精彩，如卡隆看著我，表情可以表達千言萬語。
《愛的教育》主要講述了主人公安利柯和同學(xué)之間的喜怒哀樂，以及每月觸動人心的例子。書中出現(xiàn)了很多讓人難忘的人物：助人為樂的卡隆，嚴(yán)謹(jǐn)認真的斯帶地，活潑可愛的“小石匠”，堅持不懈的耐利，驕傲自大的諾琵斯，心地善良的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更令人難忘，比如有人欺負殘疾的克洛西，卡隆挺身而出，保護克洛西，當(dāng)同學(xué)有困難時，卡隆總是熱情地幫助他；瘦弱的耐利在體育課上勇敢而頑強地爬上了平臺的頂端；卡洛斐在打雪球時不小心撞到了一位老人的.眼睛。他承認了自己的錯誤。為了彌補這些錯誤，他把他最喜歡的郵冊寄給了受傷的老人……
讀了一個感人的故事，我終于明白了一個讓我困惑的問題：為什么翻譯家夏斐尊爺爺要把書的原名心改為愛的教育？這個問題一直困擾著我。現(xiàn)在我明白這本書講的每一個故事都與愛、學(xué)生之間的愛、父母對孩子的愛、孩子對父母的愛、學(xué)生對老師的愛、一個人對祖國和陌生人的愛有關(guān)……每一個愛的故事都深深地打動了我，有時我被感動得流下了眼淚……夏草尊爺爺把題目改為《愛情故事》這偉大的愛可以延續(xù)！
愛的教育讀后感15
今天看了愛的教育這本書，讀到勇敢的少年這一篇，這個故事是發(fā)生在1859年倫巴底解放戰(zhàn)爭時期，一個騎兵小隊在前進時發(fā)現(xiàn)前哨的影子。正好看到了有一個12左右的`小男孩，在用小刀削樹枝、軍官知道他是個棄兒后、問少年喂小家伙你的眼睛好嗎？少年說好著呢。那么你能不能爬上樹去看看前方有什么，有沒有奧地利的軍隊有沒有槍或刺刀？有沒有馬匹？沒問題！我能做到！謝謝你，小家伙。這樣的話你想要什么呢？少年笑著說我什么都不要！要是敵人殺了我，我也不干！少年爬上了樹，在給軍官回報前方的敵情時被敵人發(fā)現(xiàn)了，軍官喊少年快下來，你被敵人發(fā)現(xiàn)了，你不害怕嗎？我不害怕！少年從容回答道。又是一聲槍響劃過，天空，子彈的互相更尖銳飛得更低少年，整個身體顫抖了一下。畜生！少年罵了一句這些家伙，真的朝我開槍了。軍官焦急地喊道快下來。又是幾聲槍聲互相而來，幾乎就在同時少年的頭朝向栽了下來。少年不幸犧牲了！
多么勇敢的少年，值的我們敬佩。
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