[優(yōu)]見習(xí)心得體會15篇

　　當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的見習(xí)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

見習(xí)心得體會1

　　見習(xí)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，但是我一直都感覺這次短短時間內(nèi)所學(xué)習(xí)到的東西，非常的寶貴，我是對此深有體會的，在這方面我一直都處在一個好的環(huán)境下面，這對我個人能力而言確實(shí)也是一個非常大的提高，從各個方面來講都是有著很不錯的鍛煉，過去在學(xué)校的時候，我沒有爭取學(xué)到更多的東西，也是缺少像這樣的實(shí)踐機(jī)會，所以這次見習(xí)的機(jī)會我是非常珍惜的，也通過近期的工作我也有了一番心得。

　　確實(shí)在這個過程當(dāng)中，我一直能夠保持好的狀態(tài)，見習(xí)期工作比較短暫，我覺得自己所能夠?qū)W習(xí)的東西是有限的，在這方面我也一直都在認(rèn)真的思考，只有認(rèn)真端正好自己的.態(tài)度，這對我個人能力而言是一個非常大的鍛煉，現(xiàn)在我回想起來的時候還是感覺很有必要的，近期的在工作當(dāng)中，我也是保持了足夠多的動力，見習(xí)期工作讓我感覺非常的充實(shí)，我也一直都在學(xué)習(xí)著一些新的東西，我相信以后這樣的機(jī)會會越來越多，現(xiàn)在我還是做的不夠的，在這樣的環(huán)境下面，我能夠端正好自己的心態(tài)，我對這一點(diǎn)是很有信心的，在這個過程當(dāng)中，我還是能夠端正自己心態(tài)。

　　作為一名見習(xí)護(hù)士，從各個方賣弄來講我都是能夠?qū)�這一點(diǎn)看的清楚的，周圍有很多優(yōu)秀的同事，還有我的指導(dǎo)老師xx，我非常的感謝她，在她的帶領(lǐng)下，我接觸到了很多知識，這些是在學(xué)校沒有辦法學(xué)習(xí)到的，我真的是非常的慚愧，現(xiàn)在我回想起來的時候，確實(shí)是非常的自責(zé)的，在這樣的環(huán)境下面我覺得自己是充滿動力的，在這樣的環(huán)境下面，我一直能夠認(rèn)真的思考，進(jìn)過這短暫的工作我始終都覺得自己在各個方面做的比較好，我也希望以后可以做出更好的成績來的，所以我確實(shí)是比較充實(shí)的，在這個細(xì)節(jié)方面我一直都做出了很多評價，這對我還是有很多的鍛煉，從周圍的同事們身上學(xué)習(xí)到了很多，包括怎么去服務(wù)好病人，也需要細(xì)心的去接觸一些心得東西。

　　總體來講，我也是能夠深刻的感受到自己細(xì)節(jié)方面的問題，我也希望自己能夠做出更好的成績來，在這樣的環(huán)境下面我也始終都是堅(jiān)信自己可以做的更好的，我也感激這段經(jīng)歷，希望以后能夠做出更好的成績來，我是非常在乎這個的，總體來講我還是能夠穩(wěn)定好自己的心態(tài)，這是我接下來需要去落實(shí)好的。

見習(xí)心得體會2

　　時間飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)兩個星期了。

　　在實(shí)習(xí)期間我更加深悟到實(shí)習(xí)是一個讓人能夠得到歷練的過程。實(shí)習(xí)可以讓我們有機(jī)會嘗試不同的工作任務(wù)，投入到與學(xué)校截然不同的工作環(huán)境中。讓我們學(xué)做人學(xué)做事。我會很珍惜這次來機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的機(jī)會。

　　我的實(shí)習(xí)從7月7號那天開始，習(xí)慣性的早10分鐘到達(dá)目的地。第一天實(shí)習(xí)還真有那么點(diǎn)小緊張，不過還是和平時一樣。吳興區(qū)工業(yè)園區(qū)環(huán)境整治辦公室，企業(yè)服務(wù)中心簡稱公辦，有自己的辦公桌，感覺挺好。我告戒自己一定要跟長輩們好好學(xué)做事，好好學(xué)做人。說到穿著我第一天穿的很隨和，不像實(shí)習(xí)生小潘那樣，白襯衫加西褲，給人感覺好正式，好白領(lǐng)哦。

　　實(shí)習(xí)第一天有機(jī)會跟前輩們下企業(yè)做調(diào)查，關(guān)于驗(yàn)收企業(yè)環(huán)境排污減能方面的。雖然那天具體情況不太明白，但是領(lǐng)略了長輩們是如何辦事，如何與人交際的能力。

　　小陸姐是我們?nèi)齻�實(shí)習(xí)生的上司了，由她給我們布置任務(wù)，協(xié)助他們完成工作。在接下來的2天里我們的大任務(wù)是補(bǔ)全一個有150家企業(yè)的傳真號碼資料，完整一個電子電子表格。我們在那兩天里再接再厲，分工打了將近170多個號碼，詢問他們公司的傳真號碼，一開始還挺心有余悸的，有些企業(yè)沒有宅電記錄，所以只得call給老總的手機(jī)。最終任務(wù)在我們的共同努力下圓滿完成。經(jīng)歷過了才明白克服前面的攔路虎并不難，就如小陸姐教我們的學(xué)著學(xué)著就會做了。

　　接下來的日子，做的事情很瑣碎，整理企業(yè)檔案，發(fā)傳真，打印資料，做電子表格……，那天去復(fù)印的文件是雙面的我印成了兩張單面，挺慚愧的`，后來請教了就知道了，其實(shí)不難。很欣慰的是我們學(xué)會了使用傳真機(jī)和復(fù)印機(jī)了，呵呵。還有挺有感觸的是回學(xué)校得把辦公軟件學(xué)好，excel和word必須學(xué)好，做一份文件的電子表格是最基礎(chǔ)的。

　　雖然這兩個星期長輩們并沒有托付我們?nèi)ネ瓿纱笕蝿?wù)，而是讓我們從小事做起。其實(shí)我倒認(rèn)為很多事情雖看似簡單，做好也不容易，再小的事也能鍛煉人，通過很小的事情來了解如何與人相處，其實(shí)是很有價值的經(jīng)驗(yàn)。

　　對于我們實(shí)習(xí)生并不需要表現(xiàn)出過人的能力，做出多大的成績，而是能夠認(rèn)認(rèn)真真的從小事開始做起，一步一個腳印的。

　　這些天的實(shí)習(xí)就已經(jīng)讓我受益匪淺了，學(xué)到了很多，懂得了很多做人做事的道理。明白人世間不可能總是一帆風(fēng)順的，要勇敢面對人生中的每個驛站，不要懼怕自己完不成任務(wù)，要對自己充滿信心。

　　我知道以后的工作是一項(xiàng)熱情而艱巨的事業(yè)，一定得具備持之以恒的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。社會是復(fù)雜的人際關(guān)系是多變的。所以在邁入社會之前必須提前掌握一些與人交往的技能。我們得學(xué)習(xí)長輩是如何辦事的，怎樣與上級和客人談話，怎樣處理一些關(guān)系，怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。辦公室的大哥大姐辦事很干練令我們很羨慕，我們應(yīng)該明白這不是與生俱來的，是靠鍛煉出來的。

見習(xí)心得體會3

　　不知不覺，一學(xué)期的精神科護(hù)理結(jié)束了，這學(xué)期里，我們共有兩次醫(yī)院見習(xí)，一次是在康寧醫(yī)院，一次是在民康醫(yī)院。雖然時間不長，但是兩次見習(xí)都給我留下了深刻的印象，讓我對精神科護(hù)理這個學(xué)科有了更深的認(rèn)識。

　　從環(huán)境上來講，兩兩個醫(yī)院都干凈整潔，住院大樓現(xiàn)代化，內(nèi)部設(shè)施齊全你，活動室里電視麻將臺球一樣不少，這樣的環(huán)境自然給了我們一種信任的感覺，相信對于患者，尤其是精神病患者這一特殊群體，更加是能產(chǎn)生一種威嚴(yán)而又放心的感覺。

　　在醫(yī)院，我們見到了不少患者。對于初次接觸精神病患者的我們而言，一切都顯得興奮而又略微緊張。我們見到了一些平靜的康復(fù)期的精神病患者，有精神分裂癥、躁狂癥等�；颊叨己苡焉疲�躁狂癥患者的癥狀很典型，遇到我們喋喋不休地不斷在講述他的故事；幾個精神分裂癥的患者有典型的妄想癥，不斷告訴我們他多么厲害，有很多很多錢，別人都很崇拜他，他有很多公司，本事很大等等，雖然我們都知道他們說的都是假的，一開始還會覺得好笑，但后來，最大的感覺就是同情了。其中讓我印象最深的是一個患有精神分裂癥的大伯，大伯年紀(jì)50多歲的樣子，拿著一個茶杯，看起來端莊斯文，不在醫(yī)院看到他的話，或許我會認(rèn)為他是一個村干部什么的吧。大伯和善地回答我們問題，告訴我們他有一個女兒，和妻子已經(jīng)離婚，女兒等家人都在國外，問他現(xiàn)在情況已經(jīng)很好了什么時候能出院，他說可能過年女兒會來接他，說到這個的時候，大伯眼中分明流出一股思念。后來帶教老師告訴我們，大伯其實(shí)曾經(jīng)還有一個兒子，但是由于他的精神病發(fā)作，他親手殺了自己的兒子。我們都很震驚，后來問大伯這件事的時候，大伯安靜了幾秒鐘，然后緩緩地說他一直很內(nèi)疚，當(dāng)年因?yàn)橛X得他兒子不夠上進(jìn)不夠乖，一時沒想開竟然做出了這種事，也因?yàn)檫@件事，大伯住進(jìn)了醫(yī)院，一住就是好幾年。這件事徹底震撼了我們。我們都是平凡的大學(xué)生，以我們的社會閱歷，必然從未接觸過所謂的殺人犯，更沒有想到殺人犯竟是一個精神病患者。但是我并不害怕，相反我很同情這個大伯，同時對于他兒子生命的逝去我感到很惋惜。從大伯的敘述中可以明顯感到他的后悔和內(nèi)疚，我明白精神病人也是有感情的，只是他們發(fā)作的時候可能迷失了自己，因此他們更需要我們的關(guān)心和愛護(hù)。 在民康醫(yī)院我們?nèi)サ哪翘爝�有一個患者跳樓了，據(jù)同學(xué)說她看到了一個模糊的身影迅速墜落。我從窗口看去，看到那個死者躺在血泊里，血肉模糊的樣子。我們都很震驚。在我的生命里也從來沒見過自殺事件，我不知道該怎樣描述當(dāng)時的'心情。也許這個死者是因?yàn)橐钟舭Y等疾病導(dǎo)致的對生活失去信心，也許是因?yàn)樗�忽然清醒意識到自己的處境悲從心來不堪重負(fù)結(jié)果一死百了，不管是因?yàn)槭裁�，這都是一個生命。我更加意識到精神病人的不穩(wěn)定性，因此也更加需要我們醫(yī)護(hù)人員去加強(qiáng)看護(hù)，保護(hù)每一個生命。

　　以前我都覺得精神病人就是瘋子，很可怕，但是真正接觸了，我也逐漸發(fā)現(xiàn)他們并不像我或是大眾想象的那么可怕，多數(shù)患者都是很可憐的，他們有工作有家庭有親人有朋友，但是精神分裂癥毀了這一切。他們的大腦逐漸被毒性物質(zhì)蠶食，藥物的副反應(yīng)隨著時間的積累逐漸顯現(xiàn)，以前瘦的會變胖，聰明的會變愚鈍，美麗的會變蒼老，美好的記憶會逐漸消失。人就這樣毀了，人生就浸泡在每天那十幾片藥里：氯氮平、舒必利、苯海索、利培酮……他們需要長年累月的吃藥，一旦停藥就會發(fā)病，第一次也許是七八年，第二次就會變成三四年，最后一年之內(nèi)屢次發(fā)病，這是一個可怕的過程！

　　精神病人是一個特殊的群體，他們每個人背后都有一段痛苦的經(jīng)歷，都有一個悲慘的故事。他們需要更多我們社會的關(guān)愛。我真希望社會能多關(guān)注精神病人，進(jìn)一步完善醫(yī)療體系，讓精神病患者在冰冷的疾病背后能感受到更大的溫暖。

見習(xí)心得體會4

　　這學(xué)期，我參加了聽課學(xué)習(xí)活動。聽了幾位老師的課，我感觸很深，收獲頗多。

　　“授人以魚，不如授人以漁”這是我最深的體會�！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，也就是方法比知識更重要，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理、正確，影響著學(xué)習(xí)效率的高低。因此，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)不失時機(jī)地創(chuàng)造機(jī)會，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，使他們不但能學(xué)會，而且能“會學(xué)”，即：掌握語文學(xué)習(xí)方法，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力，能獨(dú)立解決問題。許多老師在課的開始運(yùn)用復(fù)習(xí)舊知引入新知的方法導(dǎo)入新課，這本身滲透了“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)生應(yīng)對材料中的問題時，老師又告訴學(xué)生閱讀說明文要講究知識性、文學(xué)性，“先思考再動筆”這種很好的`學(xué)習(xí)方法。

　　個別老師的課思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，從整體到部分合理過渡，再之后重點(diǎn)切入到品讀詩句上；課扎實(shí)有效，注重訓(xùn)練，板塊清晰，值得我深刻學(xué)習(xí)！

　　總之，幾位老師的課處處體現(xiàn)著學(xué)生是主體，教師起主導(dǎo)作用的教育理念，運(yùn)用多種教學(xué)方法和方式引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，掌握語文基礎(chǔ)知識和基本技能以及它們所體現(xiàn)的語文思想方法，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　聽了他們的課后，我深刻地反思自己這幾來年的語文教學(xué)歷程，感慨良多。在語文教學(xué)過程中，自己雖然也算極其敬業(yè)，但跟語文大家相比，差距實(shí)在是太大了！主要表此刻教學(xué)設(shè)計(jì)上，我沒有到達(dá)必須的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)的資料設(shè)置沒有深度，在點(diǎn)撥功夫上還是欠缺得很，尤其是課堂評價語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，致使語文教學(xué)成績沒能到達(dá)我意想的效果。聽了他們的課，我學(xué)到了很多，今后自己必須將所學(xué)到的教學(xué)新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去，盡快地提高自己的教學(xué)潛力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長學(xué)生的期望。

見習(xí)心得體會5

　　在20xx年xx月xx日，我來到了xx銀行實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在xx陽光銀行的實(shí)習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

　　一、實(shí)習(xí)簡介

　　實(shí)習(xí)崗位：大堂經(jīng)理及綜合柜員。

　　實(shí)習(xí)單位簡介：xx銀行，全稱xx銀行股份有限公司。xx銀行以其穩(wěn)健的經(jīng)營、雄厚的實(shí)力、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗(yàn)，深得廣大客戶信賴，并與客戶建立了長期穩(wěn)固的合作關(guān)系。xx銀行xx分行西大街支行作為xx分行的重要組成部分以其優(yōu)美的環(huán)境，豐富的金融產(chǎn)品，竭誠為各類企事業(yè)單位和城市個人客戶提供安全、快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。并一直鼎立支持xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用。

　　實(shí)習(xí)過程主要包括以下2個主要階段：

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)階段

　　（1）通過培訓(xùn)了解單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備，和營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全保衛(wèi)等。

　�。�2）學(xué)習(xí)掌握人民幣的基本，鑒別鈔票真?zhèn)蔚闹饕�方法和�?shù)鈔的基本技巧及零售業(yè)務(wù)技能操作的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)銀行卡及基本知識。

　�。�3）學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務(wù)如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、儲蓄等。銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，轉(zhuǎn)賬支票，簽發(fā)銀行匯票等。銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡、準(zhǔn)貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等；聯(lián)行業(yè)務(wù)；貸款業(yè)務(wù)等。

　�。�3）學(xué)習(xí)銀行會計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。

　　（4）學(xué)習(xí)外匯英語及中行柜臺營銷技巧與服務(wù)禮儀。并進(jìn)行零售業(yè)務(wù)的綜合操作測試。

　�。ǘ�）實(shí)習(xí)階段

　�。�1）跟支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件

　�。�2）跟綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作

　�。�3）跟大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)大堂營銷技巧及解答客戶咨詢

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　�。ㄒ唬└�支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件

　　在實(shí)習(xí)的前幾天里，我主要跟主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件。一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)務(wù)操作，其中會計(jì)占決大多數(shù)，既要強(qiáng)化已有的知識，還要學(xué)習(xí)新的知識，另一方面，還要學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件。結(jié)合中行金融報(bào)，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態(tài)。銀行的創(chuàng)新和進(jìn)步，是與國外銀行競爭的'基本條件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競爭意識，服務(wù)意識。

　　對于x月在各支行開展的“atm機(jī)競賽”活動就是要提高銀行人員的服務(wù)意識，增強(qiáng)其服務(wù)理念，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓顧客滿意。同時通過實(shí)習(xí)還讓我們了解銀行的業(yè)務(wù)，中行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)較為多元化有公司業(yè)務(wù)，個人業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)以及國際業(yè)務(wù)，xx支行主要劃分有4個板塊，有對公業(yè)務(wù)，對私業(yè)務(wù)，其他業(yè)務(wù)以及和平安保險公司聯(lián)合的平保業(yè)務(wù)等。我實(shí)習(xí)的主要是對私業(yè)務(wù)，主要包括個人結(jié)算、銀行卡業(yè)務(wù)、個人理財(cái)類產(chǎn)品為主的個人中間業(yè)務(wù)體系。

　�。ǘ�）跟綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作

　　在學(xué)習(xí)各種相關(guān)銀行知識的同時，我還積極向綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作。因?yàn)楝F(xiàn)在銀行是實(shí)行的柜員制，所以我并沒有機(jī)會去進(jìn)行實(shí)時操作，所以能做的就是把培訓(xùn)時的技能操作和綜合柜員的操作結(jié)合起來，尋找兩者的不同，并記錄下不同業(yè)務(wù)類型的交易碼和分析碼及特殊業(yè)務(wù)的類型。但是就是從旁邊的學(xué)習(xí)中，我同樣學(xué)到了很多的東西。當(dāng)銀行提出從以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心到以顧客為中心轉(zhuǎn)變的原則時，就是對業(yè)務(wù)員的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。業(yè)務(wù)員所要求的不僅是熟練的業(yè)務(wù)操作，更應(yīng)懂得如何同顧客交流，為顧客服務(wù)，服務(wù)優(yōu)于管理，一個好的管理者更是一個好的服務(wù)者。起初對于那種一張報(bào)紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底改變，報(bào)紙是了解客戶，了解銀行的手段。茶是服務(wù)于客戶的。

　　“創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織，爭做學(xué)習(xí)性員工”每個員工勤奮學(xué)習(xí)的精神，帶動著銀行業(yè)務(wù)的廣泛開展。通過與業(yè)務(wù)員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業(yè)務(wù)方面的知識。儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)及外匯業(yè)務(wù)等。對于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習(xí)了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進(jìn)行的abis軋賬和中間業(yè)務(wù)軋庫，學(xué)習(xí)如何打印流水，平賬報(bào)告表，重要空白憑證銷號表，重要空白憑證明細(xì)核對表，審查傳票號是否連續(xù)金額是否準(zhǔn)確，憑證要素是否齊全等。以及明白了事中監(jiān)督和事后監(jiān)督的重大意義。

　　三、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　在實(shí)習(xí)的大部分時間里，我除了跟綜合柜員學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)，分鈔、扎鈔外就是是跟大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)大堂營銷技巧，維持大堂的排隊(duì)秩序及解答客戶的咨詢。在大堂工作要特別注重禮儀，禮儀是人們在交往活動中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，成天與客戶打交道的大堂經(jīng)理，代表著企業(yè)的形象和名譽(yù)，所以一切都要小心謹(jǐn)慎。經(jīng)理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須做到以下四個方面，干練、穩(wěn)重、自信、親和。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：

　　（1）解答客戶問題。

　　（2）營業(yè)中分流客戶。

　　（3）維護(hù)大堂秩序。

　　（4）適當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品的營銷。

　　其中解答客戶問題就要求大堂經(jīng)理必須了解銀行的每一業(yè)務(wù)及其操作流程，所以要想做好一個大堂經(jīng)理，必須擁有豐富的知識面。因?yàn)橹行新氊?zé)有外匯類職能所以在中行做大堂經(jīng)理時我的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)引導(dǎo)外籍顧客的外幣儲蓄及兌換工作。

見習(xí)心得體會6

　　1.大家的認(rèn)知里，在政府部門工作的人們每天的工作生活十分的悠閑，一杯茶一份報(bào)紙一整天就過去了。直到我親自在政府機(jī)關(guān)見習(xí)，才知道政府工作的繁忙。

　　雖然上班時間是早上九點(diǎn)，但辦公室里的老師們都會提前十分鐘到，接收文件、傳閱文件、接打電話并處理相關(guān)事宜。這周有幸?guī)椭�辦公室的姐姐整理上半年的文件并分類裝袋，看似簡簡單單的工作，實(shí)則要求很高，因?yàn)槲募�的種類就有好多種，所以一不小心就會把文件放錯。

　　辦公室的工作十分之細(xì)致和繁雜，文件是一個單位辦事的重要憑證，任何一份文件都應(yīng)該妥善保存。任何的`粗心大意都會給以后的工作造成極大地不便，因此這就需要我們做事的時候一定要細(xì)致謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)，同樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該細(xì)心認(rèn)真。

　　2.本周我協(xié)助部門行政人員來起草、制定公司的團(tuán)建活動方案。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效及產(chǎn)出最大化而進(jìn)行的一系列設(shè)計(jì)及人員激勵等優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的行為，是一個有效的溝通過程。在這個過程中，員工彼此會增進(jìn)信任，坦誠相對，對集團(tuán)的進(jìn)步有著積極的推動作用。所以，方案的制定就顯得尤為重要了。制定活動的方案就像明確一艘船的前行方向，需要制定活動預(yù)期，最大限度地吸引人員參加，竭盡所能地完成活動的各種目標(biāo)，并傳達(dá)出活動背后所隱含的深遠(yuǎn)含義。通過參加這次團(tuán)建方案制定的過程，我更加明白，小事不小，任何一件呈現(xiàn)在我們眼前的事物，都是經(jīng)過一整個團(tuán)隊(duì)背后共同努力得到的結(jié)果。

　　3.在曲江新區(qū)管委會見習(xí)的第五周已經(jīng)結(jié)束了，馬上就要結(jié)束這次實(shí)習(xí)生活了。

　　這周我們換了辦公地點(diǎn)，也換了辦公室，從原來的曲江新區(qū)管理委員會搬到了曲江新區(qū)政務(wù)中心，換了更加舒適的辦公環(huán)境。

　　在這里環(huán)保局還是一如既往不僅僅處理河、湖，城市綠化等，還涉及汽車尾氣超標(biāo)處理，各類排污企業(yè)的排污管理，餐飲行業(yè)的油煙監(jiān)控，居民小區(qū)附近的噪音污染等等。對我印象最深的是這幾天正在處理的一件關(guān)于小區(qū)居民附近噪音污染的投訴。我們的同事逐個回復(fù)，事無巨細(xì)，方方面面都說到，并且全力督促相關(guān)企業(yè)盡快整改，而且歡迎舉報(bào)民眾打電話詢問工程進(jìn)度。

　　4.暑假政府見習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，但忙碌的工作不會停止。這一周的我在指導(dǎo)老師的管理下，進(jìn)行了對政務(wù)中心家具的盤點(diǎn)和資產(chǎn)評估，看到單子上的幾千件家具，剛開始并沒有感覺，但是到了盤點(diǎn)的時候一件一件的數(shù)，一件一件的填寫編號和名稱，整個人感覺好累，雖然工作非常辛苦，但是我也學(xué)到了很多的知識，學(xué)習(xí)到了工作人員的辛苦和認(rèn)真，沒有一件事是簡單的，越簡單的事越復(fù)雜，在我們使用的背后有這么多工作人員為我們默默奉獻(xiàn)著很感謝。

　　時間匆匆而過，心里也越來越珍惜在部門實(shí)習(xí)的時間，更加努力的完成各項(xiàng)工作并且學(xué)習(xí)各種知識，也很珍惜最后兩周的相處，最后兩周努力把自己所有事做好，為這次實(shí)習(xí)不留遺憾。

見習(xí)心得體會7

　　從成為一名醫(yī)學(xué)生的那天起，我一直期待著自己有一天能來到醫(yī)院站在救死扶傷的第一線。隨著護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)這門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，今年我終于有機(jī)會真正來到臨床，切身的感受到臨床的氛圍。雖然只是護(hù)理見習(xí)，已足以讓我激動不已，喜悅之余也不乏一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會出錯的焦慮。

　　我被安排在了心外一區(qū)，穿上了護(hù)士服穿梭在病床間，一種莫名的自豪感和驕傲感油然而生，掩蓋了內(nèi)心先前澎湃著的忐忑。然而接下來的見習(xí)讓我心中充滿著挫敗感，面對完全陌生的面孔，陌生的環(huán)境，陌生的工作流程，我有些無所適從。當(dāng)帶著學(xué)到的課本理論評估、計(jì)劃、實(shí)施、評價來到了臨床，很多感覺超出了預(yù)期范圍。腦外的大多數(shù)病人沒有說話的能力，很多事情做起來心中不免忐忑；大多數(shù)時候又會感到猶豫，怎樣才算是病人較好的溝通，尤其在測生命體征的時候，有些病人是昏迷的，是否需要溝通；而當(dāng)臨床老師問起我們護(hù)理口腔護(hù)理怎樣選擇溶液時，我們的沉默讓我感到了很大的羞愧感。

　　不過對醫(yī)院的好奇感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了內(nèi)心的挫敗感，我用好奇的眼光觀察周遭的一切，努力記住每一位護(hù)士和醫(yī)生的臉龐，盡力了解每一位病人的病情，不放過觀察護(hù)士老師們每一次操作的機(jī)會在帶教老師的`帶領(lǐng)下，我學(xué)會了量血壓、氧氣的和霧化吸入、會陰擦洗、口腔護(hù)理等操作的臨床技巧，有些雖然未曾親自動手，卻受益匪淺，感受最深的就是護(hù)士們“三查七對”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，她們對病人做任何操作之前都反復(fù)核對以保萬無一失。在醫(yī)院見習(xí)的幾周，給我感觸最多的是態(tài)度和意識。

　　曾經(jīng)有人說，什么樣的態(tài)度就決定了你是什么樣的人。有一次鋪床中，被罩和被子的規(guī)格相差很大，我去請教一位護(hù)士怎樣才能使被頭更加充實(shí)，她給我的回答是隨便，鋪出來就可以了。而另外一位護(hù)士在教如何給病人翻身時，甚至都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，塞在病人身下的枕頭一定要緊貼病并且要向上一些，對病人頸部比較舒服。對待幾乎同樣的事情，她們的態(tài)度卻大相徑庭。我想，即便是說臨床是臨床、學(xué)校是學(xué)校，但是現(xiàn)在都不嚴(yán)格要求自己、尊重自己所學(xué)的知識，那么將來如何要求自己呢。

　　無菌和護(hù)患意識是我感觸最深的兩種意識。我的無菌操作考試中幾乎沒有跨越比較好的完成的，自己曾認(rèn)為無菌意識還不錯。當(dāng)我拿起口腔護(hù)理包操作，經(jīng)過老師的提醒，才知道自己的無菌意識多么若。帶我的譚少娟老師說，做每一項(xiàng)操作都應(yīng)有無菌和跨越的意識，即使操作本身不是無菌的，這其實(shí)也是尊重和保護(hù)患者的一種行為。是啊，如果我能在普通的操作都能注意，至少也是給患者多了一成保護(hù)。通過臨床，令我對無菌意識的理解更加深刻了。

　　幾次的臨床見習(xí)課結(jié)束了，回顧一天天的醫(yī)院生活，感觸頗多，覺得自己與一位合格的護(hù)士的距離相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，無論是理論知識，動手能力，還是責(zé)任感愛心耐心，都有太多需要我去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)這，讓我對以后的學(xué)習(xí)有了更加明確的目標(biāo)。

見習(xí)心得體會8

　　我所見習(xí)的xx市中醫(yī)院科室比較齊全，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產(chǎn)科，針灸科等七個科室。現(xiàn)在總結(jié)一下我的見習(xí)情況。

　　收獲最大的課室是內(nèi)兒科。

　　內(nèi)兒科輪的三個星期中每天跟隨帶教老師查房，開醫(yī)囑，每天幫護(hù)士測體溫量血壓送報(bào)告。

　　在內(nèi)兒科最重要的一項(xiàng)任務(wù)是學(xué)習(xí)如何書寫病歷，像住院病歷，病程記錄，出院記錄，會診申請單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手，再到駕輕就熟，寫錯了超過三個字，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來了。其中，我收獲最大的是開中藥處方，對病人望聞問切后，辨清寒熱虛實(shí)表里，抓住主要方面，選方用藥，開好處方后交給帶教老師過目，這時也是自己收獲最多的時候，因?yàn)閹Ы汤蠋熗ǔ�會對所開的方藥進(jìn)行加減，同時解說病人現(xiàn)在的情況如何，為何要增加這些藥，為何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個月了，情況時好時壞，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒，只靠鼻飼和點(diǎn)滴維持生命，他的哥哥是個退伍軍人，每天早晨我們來查房的時候，他都會立即站立起來深深地向我們敬個軍禮，他說，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒有希望了，但是他還是為醫(yī)生能細(xì)心照料他弟弟而深深的感動，此時此刻我深深地體會到當(dāng)一名富有愛心的醫(yī)生是多么受人尊敬。、

　　最值得一提的科室是急診科

　　急診科分有內(nèi)科外科，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時間會很忙，哪段時間不忙的。忙起來時，病人可以把整個診室擠滿，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時候我會手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號，如果是發(fā)燒，就

　　預(yù)先給體溫計(jì)測體溫，如果病人病情比較急的，就先處理。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見病種。在急診就免不了要出車接病人，內(nèi)科出車接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個被電擊的病人，接回來時已經(jīng)瞳孔散大了，于是所有的值班醫(yī)生都來參加搶救，心肺復(fù)蘇，電擊復(fù)律……將近一個小時的搶救也沒能把他救回來，帶教醫(yī)生于是叫我們見習(xí)醫(yī)生上，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時也給我們實(shí)踐的機(jī)會。帶教老師說，按壓手勢應(yīng)該雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨；按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一，大約4-5公分；按壓姿勢為肩肘腕成一直線，身體微向前傾；按壓速率為每分鐘100次，口訣： 1上,2上,……10上,11 ,

　　12 ,….26,27,28,29,30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來的高度，胸部按壓與回彈的'時間應(yīng)該一致。相對來說，外科的急診就相對比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進(jìn)行清創(chuàng)縫合。車禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震蕩的……一般都需要做x線和ct檢查以明確受傷部位和程度。

　　最有意思的科室是婦產(chǎn)科。

　　本來只是安排了一個星期的婦產(chǎn)科見習(xí)，而且我們還沒有學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這一門課，但是本著對婦產(chǎn)科的好奇和喜歡，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個星期，一周在婦產(chǎn)科住院部，一周跟婦科門診。在住院部的一個星期里，我有幸見到了五次順產(chǎn)，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見到自然分娩，我當(dāng)時非常興奮，當(dāng)見到產(chǎn)婦從開始規(guī)律宮縮，接著宮口擴(kuò)張?zhí)ツて屏�，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下痛苦地屏氣用力分娩，胎兒頭部露出到整個娩出，最后胎盤完全剝離排出的整個自然分娩全過程，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過程的進(jìn)行而一起起伏著，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬分。等護(hù)士將處理好的新生兒抱給母親看的時候，母親虛弱的臉上露出的那滿足而幸福的笑容使我有了深深的感觸，母親是如此的偉大，母愛如此的無邊。 接著一周在婦科門診度過，我跟著帶教老師，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見病，例如盆腔炎，子宮肌瘤，卵巢囊腫，老年性陰道炎，月經(jīng)不調(diào)，不孕不育癥……見識到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作。雖然我還沒學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這門課程，但是在婦產(chǎn)科的

見習(xí)心得體會9

　　在幼師專業(yè)的04級班級中，學(xué)生們都迎來了一次重要的實(shí)習(xí)機(jī)會。得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和實(shí)習(xí)單位的密切配合，我們得以充分發(fā)揮自己的能力。在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)和指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，每位學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度投入到實(shí)習(xí)中，并取得了良好的成績。以下是我個人的實(shí)習(xí)心得：

　　一、組織到位。我們?yōu)檫@次實(shí)習(xí)做了精心的安排。在實(shí)習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí)。在實(shí)習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)前的專業(yè)測評，每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實(shí)習(xí)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)習(xí)動員。班主任在班里開了專題的實(shí)習(xí)動員主題班會，校長又專門開了這些實(shí)習(xí)班級的會議。對于實(shí)習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。這樣，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上，都做好了充分的準(zhǔn)備。

　　二、認(rèn)真實(shí)習(xí)。

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真安排帶隊(duì)老師。我們幼師實(shí)習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實(shí)踐有很大的差距，所以找?guī)ш?duì)老師非常重要。這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊(duì)。這在我們的人員組織上保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

　　（二）實(shí)習(xí)單位非常注重實(shí)習(xí)安排，他們熱情地歡迎我們，并且根據(jù)我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力恰當(dāng)?shù)胤纸M，還特別安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。這些老師非常認(rèn)真對待實(shí)習(xí)生，他們熱情地指導(dǎo)我們，并對我們要求嚴(yán)格。實(shí)習(xí)開始之前，他們先給我們上了一堂示范課，詳細(xì)介紹了他們的教學(xué)要求和注意事項(xiàng)。然后，讓我們自己上課帶領(lǐng)學(xué)生。每節(jié)課結(jié)束后，我們都會一起討論每個人的優(yōu)點(diǎn)和不足，探討如何更好地進(jìn)行教學(xué)，以及如何對待每個孩子。

　�。ㄈ�）學(xué)生們的態(tài)度非常認(rèn)真。每個學(xué)生都嚴(yán)格遵守著幼兒園的作息規(guī)定，沒有出現(xiàn)遲到或早退的情況。特別是像張園園這樣，她住得離學(xué)校很遠(yuǎn)，而且還是通宿生，身體也比較弱。但她還是每天早早來到學(xué)校，晚晚離開，克服了各種困難來完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尤其值得一提的是，她的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師突然生病了，她獨(dú)自上課，并且取得了圓滿成功。她得到了幼兒園的老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，同時也贏得了幼兒家長們的稱贊。

　　（四）實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。我們這一級實(shí)習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實(shí)。李萍、楊雪的.舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實(shí)習(xí)單位的好評和肯定。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。

　�。ㄎ澹┪覀冊趯�(shí)習(xí)單位精心策劃了一場實(shí)習(xí)成果展。實(shí)習(xí)期間，我們的實(shí)習(xí)導(dǎo)師為我們排練了一支舞蹈，指導(dǎo)我們朗誦了一首美麗的詩歌，并輔導(dǎo)孩子們進(jìn)行繪畫。這些表演和藝術(shù)作品得到了孩子們家長和實(shí)習(xí)單位的高度認(rèn)可和贊賞。（注：本段內(nèi)容屬于原創(chuàng)）

　　三、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　這次實(shí)習(xí)，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實(shí)，并且?guī)ш?duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對這次實(shí)習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。

　　但是，我們還有一些地方不足。如，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中，加強(qiáng)他們對孩子的愛心的教育，并且加強(qiáng)對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們在理論上實(shí)踐上更進(jìn)一步。

見習(xí)心得體會10

　　收獲:

　　聽課方面:

　　1.整堂課的時間應(yīng)該采取總-分-總的結(jié)構(gòu)，必須有條理性，結(jié)構(gòu)性。

　　2.授課內(nèi)容要生動有趣，在解釋某一字詞，某一道理時應(yīng)該學(xué)會靈活變通，不是照本宣科，要跟隨時代發(fā)展，用孩子們現(xiàn)有的經(jīng)歷與感悟來體會深奧的知識。

　　3.板書很重要，課件只是利用多媒體教學(xué)更加直觀的向孩子們展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于小學(xué)生來說需要把重點(diǎn)寫出來，多進(jìn)行板書，寫中國漢字，也讓同學(xué)們養(yǎng)成書寫的'好習(xí)慣，而不是被信息化，電子技術(shù)沖昏頭腦，忘記博大精深的中國漢字。

　　4.課堂把控度要強(qiáng)。不能松松散散，一節(jié)課都在管課堂紀(jì)律，或者被孩子們牽著鼻子走。老師必須要有威嚴(yán)，在嚴(yán)肅的同時要和藹可親，讓同學(xué)們都愿意聽你，想聽你講課。

　　5.講具要有。對于小學(xué)生來說，直觀教學(xué)，形象教學(xué)很重要，這是他們理解的基礎(chǔ)，生動形象必不可少。

　　6.回答問題必須讓每個同學(xué)都參與進(jìn)去，而不是只提問好學(xué)生，給予學(xué)困生一個機(jī)會。

　　生活方面:

　　要關(guān)注每個同學(xué)的心聲，循循善誘。首先作為班主任老師，在發(fā)生任何情況下都有沉著冷靜，不能張口就罵，氣勢洶洶 ;面對家長，不能低聲下氣或盛氣凌人，要告訴問題，一起討論，解決問題;面對學(xué)生，犯了錯誤，要進(jìn)行教導(dǎo)與提醒，用心告訴他問題所在，而不是直接體罰。

　　困惑:

　　1.小學(xué)生的課堂紀(jì)律應(yīng)如何抓?小孩子更加調(diào)皮愛動，不聽話，這時應(yīng)該怎么辦?

　　2.當(dāng)很多學(xué)生都舉手時，怎么處理?舉手過于活躍，應(yīng)如何調(diào)節(jié)?

　　3.處理同學(xué)之間沖突的原則。打鬧受傷現(xiàn)象不經(jīng)意間就會發(fā)生，怎么辦?

　　4.當(dāng)代小學(xué)生的課外活動過多，然而作業(yè)也很多，對于這個現(xiàn)象怎么看?

　　5.每個班一個社團(tuán)，這樣安排合理嗎?

見習(xí)心得體會11

　　實(shí)習(xí)伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時地向老師詢問，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士的工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí)，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉時機(jī)，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

　　護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉時機(jī)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉時機(jī)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的'打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

　　與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的根底上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

　　短短幾個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得快樂，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

　　在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和效勞水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

見習(xí)心得體會12

　　到了寒假，寬裕的時間除了放松自己身心之外，更重要的是做一件有意義的事來充實(shí)自己，我所就讀的山東大學(xué)要求我們每個學(xué)生在假期做一份社會實(shí)踐，以增加我們的社會經(jīng)驗(yàn)。

　　我所參與實(shí)踐的醫(yī)院是瀾滄縣第一人民醫(yī)院，這是一所集臨床、教學(xué)、科研為一體的綜合性“二級甲等”醫(yī)院。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，有老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快地適應(yīng)兒科的工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

　　兒科的工作是非常繁重與雜亂的，真正進(jìn)入病房后感觸很深了。的確，兒科的活很零碎、很雜亂，還可以說是很麻煩，可是透過多數(shù)家長的不理解，我發(fā)現(xiàn)兒科大夫和護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有兒科，這就說明了兒科的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的見習(xí)，我才更全面而深刻的了解兒科護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識兒科工作，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

　　不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這幾天的見習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

　　一，理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的、而中國式的教育一向是填鴨式的、被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的'提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

　　二，角色轉(zhuǎn)化問題：見習(xí)剛開始，很多東西都不了解，真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦，干事情總是縮手縮腳。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的，不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

　　三，膽魄的鍛煉：面對病人，特別是兒科的小孩，痛哭是經(jīng)常的，看到孩子們痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此小心翼翼、束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)！膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

　　四，無菌觀念和規(guī)范化操作：無論何時何地，老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因此我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法，至于新辦法、創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

　　五，微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

　　有個事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會想，實(shí)際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约�，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會，為社會服務(wù)。

　　見習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換；見習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

　　帶著一份希翼和一份茫然來到了雅職院附屬醫(yī)院，開始了我的見習(xí)生涯、我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋�見習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人、對于這些轉(zhuǎn)變，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被護(hù)士長罵，害怕自己做得很不好，自己不知從何入手。

　　當(dāng)我進(jìn)入了兒科、本以為可以很快適應(yīng)，現(xiàn)在對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的、憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了幾年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來、也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜、總之是如人飲水，冷暖自知、但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)、學(xué)會如何與病人，老師交流、不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺、經(jīng)過這五天的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會、在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

　　一，角色轉(zhuǎn)化問題、見習(xí)剛開始，很多東西都不了解，但真正的要實(shí)際操作了、每天盲目跟著看老師些基礎(chǔ)護(hù)理，操作、本想說讓我也試一下，但又不能、因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)、方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，老師都是很樂意講解的、不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

　　二，樹立嚴(yán)格執(zhí)行三查七對。

　　三，無菌觀念和規(guī)范化操作、在外科實(shí)習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守、而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

　　四，微笑服務(wù)："愛心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里、因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

　　五，膽魄的鍛煉、面對病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦、因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)、膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

　　總而言之，這五天，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我都能克服、這只是見習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲、我想以后的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握機(jī)遇。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，有了這次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我就可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己的不懂的地方了，見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己知識中很多的缺點(diǎn)，我需要完善自己的知識。在未來的職業(yè)生涯中，我將恪守勞動紀(jì)律，認(rèn)真踐行相關(guān)制度條文，努力學(xué)習(xí)理論知識，加強(qiáng)思維淬煉，全面提升自身綜合素質(zhì)，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，為社會，醫(yī)療盡全力，實(shí)現(xiàn)人生價值！

見習(xí)心得體會13

　　第一段：引言

　　班會作為學(xué)生集體的重要組成部分，是班級管理工作的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步提高參會學(xué)生的思想認(rèn)識和班級凝聚力，我校定期組織觀摩班會活動。近日，我有幸參與觀摩了一場班會，給我留下了深刻的印象。在此，我想分享一下我對這次班會的心得體會。

　　第二段：表揚(yáng)和點(diǎn)評

　　這次班會以表彰優(yōu)秀學(xué)生為主題，全體教師和同學(xué)齊聚一堂，氣氛莊重而嚴(yán)肅。在主持人的帶領(lǐng)下，首先宣布了表彰名單，評選出了一批優(yōu)秀學(xué)子。每位獲獎同學(xué)都面對全體同學(xué)作自我表白，感言中展示了他們在學(xué)習(xí)、品德、行為等各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，令人欽佩。我被這些同學(xué)優(yōu)秀的成績和自信的`姿態(tài)深深吸引，甚至對自己產(chǎn)生了一種向上的動力。

　　第三段：分享和啟發(fā)

　　接下來，一位老師上臺分享他對這些獲獎同學(xué)的親身觀察和感受。他指出，這些同學(xué)之所以能從眾多同學(xué)中脫穎而出，不僅僅是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)業(yè)上有出色的成績，更重要的是他們具備了積極向上的心態(tài)和卓越的品格。這讓我深思：在日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該時刻保持積極向上的心態(tài)，盡力克服困難，勇于創(chuàng)新。同時，要注重培養(yǎng)自己的品德素養(yǎng)，做一個道德品質(zhì)高尚的人，守住自己的良心。

　　第四段：改進(jìn)和展望

　　在這場班會中，也暴露出一些問題。盡管獲獎學(xué)生表現(xiàn)出色，但部分同學(xué)并未對他們的成功給予應(yīng)有的贊美和鼓勵，而是表現(xiàn)出了嫉妒和比較心理。作為觀摩者，我認(rèn)為我們每個人都需要給予他人更多的鼓勵和支持，學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是停留在嫉妒和比較中，從而共同進(jìn)步。此外，觀摩班會也讓我意識到，班級活動的組織和執(zhí)行還需要更多創(chuàng)新。未來，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，開展更多具有針對性和創(chuàng)新性的班級活動，讓更多學(xué)生受益于班會活動。

　　第五段：總結(jié)

　　這次觀摩班會令人受益匪淺。通過與獲獎同學(xué)和老師的互動，我懂得了勤奮努力和積極向上的重要性，并認(rèn)識到班級活動的組織和執(zhí)行需要不斷創(chuàng)新。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將切實(shí)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)，同時也將積極參與班級活動，共同建設(shè)一個更加和諧、積極向上的班級氛圍。相信在每次觀摩班會中，我們都能夠不斷進(jìn)步，為自己的成長助力。

見習(xí)心得體會14

　　步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境，回想起幼年的我們，怎么會有滑滑梯呢。那時候的我們就只有坐翹翹板的機(jī)會。再到教室玩具的多樣化，如玩套圈，抽象畫，小木工，水果切切樂，小廚師，釣魚等，那時的我們真的落伍了，難怪現(xiàn)在的孩子鬼靈精怪的很呢。游戲是孩子的天性，孩子總是在游戲中獲得快樂。和小朋友做游戲是一件很快樂的事情。記得每次要玩的時候，聲音就變得嘈雜起來了，小朋友們都鬧起來了，爭著搶著要來表演游戲，必然不能維持一個安靜的課堂紀(jì)律，老師隨機(jī)應(yīng)變一下，再吵的人就不請他上來表演了，于是整個教室變得安靜下來。因此老師要有敏銳的隨機(jī)應(yīng)變能力，不然怎么鎮(zhèn)的住這些小朋友呢。但是由于游戲活動過程中的時間有限，孩子中并不是全都有機(jī)會來表演游戲，必然會忽視一些孩子。鼓勵語言活動中增加更多的表演游戲，既能讓小朋友玩的開心，也可以鍛煉小朋友的表演能力。

　　也是經(jīng)過長時間的強(qiáng)化的結(jié)果。培養(yǎng)他們的生活自理能力，小朋友能夠獨(dú)立完成的事，就不要去幫助他們，容易使他們養(yǎng)成依賴他人的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了。在起床后，保育員老師跟我們講，小朋友已經(jīng)會穿鞋，不要幫他們穿鞋。但是基本上小班的孩子都不會獨(dú)自穿衣服和褲子，這點(diǎn)上還是需要幫忙的。明明能夠會做的事情再幫助他們，惰性一旦形成將不利于其身心的健康發(fā)展。只有不斷的行為訓(xùn)練，才能夠讓孩子在不斷的訓(xùn)練中長大。保育員在照顧孩子的日常生活中發(fā)揮了不可替代的作用，他協(xié)調(diào)了老師的工作進(jìn)程。

　　在悉心照顧孩子的日常過程中付出了很多，雖然不是專業(yè)的老師，其實(shí)也算的上是一位值得尊敬的老師�？上�收入只有1000元，付出與收入不成正比。園長應(yīng)該提高他們的待遇，給予更多的福利。老師應(yīng)該與保育員之間相互溝通，了解孩子更多的日常生活習(xí)慣，針對不同孩子對癥下藥吧。

　　針對幼兒園孩子還沒有明辨是非的'能力，大體上都是很聽老師的話。除了少數(shù)叛逆的調(diào)皮鬼。老師說什么就是什么。為人師表就該充當(dāng)起示范者的角色，把正確的行為和語言傳遞給孩子。教小朋友用簡單的問候語問候別人，引導(dǎo)他們做一個有禮貌的孩子，這是老師時刻在提醒孩子做人的道理。此階段的孩子對于新鮮事物的好奇心，應(yīng)該激發(fā)其創(chuàng)造的思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。孩子學(xué)什么和模仿能力極強(qiáng)，不要讓壞的習(xí)慣教壞了小孩子。小朋友對于學(xué)習(xí)的接受能力是有限的，對于同樣的一個詞或一句話，一句歌詞、一個簡單的動作，都要不斷的重復(fù)幾遍，才能夠增加印象刻在腦袋里。教學(xué)上應(yīng)該制定出符合此年齡階段的游戲。

見習(xí)心得體會15

　　20xx年3月5號—4月26號，為期兩個月的教師實(shí)習(xí)結(jié)束了，時間雖然短暫，但是卻給了我們深刻的體會。這一次的教師實(shí)習(xí)來之不易，首先應(yīng)該感謝仙林中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，同時也感謝南師大給我們提供了平臺。

　　為期兩個月的實(shí)習(xí)，讓我重溫了內(nèi)地學(xué)校園里豐富多彩的生活，也感受到了江蘇教學(xué)工作的明快節(jié)奏。

　　此次的教師實(shí)習(xí)主要分成兩個環(huán)節(jié)：聽課、備課試講及點(diǎn)評。在這里聽了一個多月的課，我發(fā)現(xiàn)我的指導(dǎo)老師講課很不錯，她講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于她認(rèn)真的備課。更厲害的是她在時間的把握上，每節(jié)課都內(nèi)容剛剛講完，就到下課時間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，她都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習(xí)的.，課上的多了就會學(xué)會如何把握時間，如何讓學(xué)生參與。聽徐老師的每堂課下來收獲很大。除了聽徐老師的課意外，我還聽了朱芬芬了歐式，黃老師，楊老師，賀老師的課。

　　聽課讓我看到了不同的老師上課的風(fēng)格當(dāng)然也讓自己學(xué)會了一些技巧。尤其是朱芬芬老師的課給我的影響最深刻，她的每堂課的教學(xué)手段都與眾不同，課堂氣氛特別活躍，學(xué)生都很積極。

　　還有通過參加全市九年級集體備課活動和學(xué)校教研活動，我就大開眼界了，了解了什么才是集體備課。我以前以為集體備課是全部老師坐在一起寫教案就是集體備課，原來集體備課是全體專業(yè)教師坐在一起，然后對各位老師準(zhǔn)備的課進(jìn)行討論、提出意見，最后通過所有老師的研究寫出來的。

　　在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。

　　還記得我準(zhǔn)備

　　總體上認(rèn)為我實(shí)習(xí)的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。

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