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小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感1
親愛(ài)的漢修先生，一個(gè)叫鮑雷伊的'男孩從小就喜歡漢修先生，因?yàn)闈h修先生是一位著名的作家。鮑雷伊經(jīng)常寫(xiě)信給漢修先生，他想成為像漢修先生這樣的著名作家。漢修先生建議他每天寫(xiě)日記。鮑雷伊接受了漢修先生的寶貴意見(jiàn)，并采取了行動(dòng)。最后，他被著名作家稱為小作家。
《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多好詞好句，比如陽(yáng)光燦爛、寧?kù)o、曲折、孤獨(dú)、悲傷……等等。
我非常喜歡書(shū)中的鮑雷伊。他從不放棄夢(mèng)想，努力追求。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：不要半途而廢，找到目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感2
暑假期間看了一些書(shū)。如果是我最喜歡的第一本書(shū)，那就是《親愛(ài)的漢修先生》，講述了一個(gè)小男孩鮑雷伊的故事經(jīng)歷。
鮑雷伊和漢修先生是筆友。起初，鮑雷伊不喜歡寫(xiě)作。漢修先生耐心地指導(dǎo)鮑雷伊。鮑雷伊很好學(xué)，漸漸喜歡寫(xiě)作。不僅如此，鮑雷伊最終獲得了入圍獎(jiǎng)，并與著名作家共進(jìn)午餐。
最讓我感動(dòng)的'人是鮑雷伊的母親。單身母親照顧孩子并不容易，貧窮的單身母親更難。然而，他的母親給了他足夠的愛(ài)和尊重。他的母親真誠(chéng)地與鮑雷伊溝通，因?yàn)樗饾u理解愛(ài)、理解和寬容。p>
我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)鮑雷伊的好習(xí)慣，支持每天寫(xiě)日記，學(xué)習(xí)他的寫(xiě)作方法和鮑雷伊勇敢面對(duì)困難的精神。
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感3
今天，早晨鮑雷伊的老師給我們讀了《狗》的故事，你寫(xiě)的故事特別有趣。我們班所有同學(xué)都喜歡這本書(shū)，我去年寫(xiě)過(guò)一封信，我那時(shí)上二年級(jí)，您大概沒(méi)有收到我寫(xiě)的信。今年我讀了跟您說(shuō)過(guò)的那本書(shū)《狗兒快樂(lè)秘訣》。我是第一次讀這么厚的書(shū)，還分了章節(jié)。在這本書(shū)里喬伊的爸爸說(shuō)：狗住在大城市里特別無(wú)聊，所以喬伊得想出讓狗兒快樂(lè)的七種辦法才能養(yǎng)狗。我也有一只顏色是黑色的狗叫“土匪”它是一只好狗，如果你有回信給我，我就能把你的`信貼在教室的布告欄上。我的老師教了我一個(gè)方法怎么記住“朋”字怎么寫(xiě)，好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架，慶祝他們會(huì)身體永遠(yuǎn)健康。
您的朋友鮑雷伊敬上
十二月三日
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感4
《親愛(ài)的漢修先生》講述了雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本漢修先生的.書(shū)。他認(rèn)為這是一本好書(shū)，所以他寫(xiě)信聯(lián)系漢修先生。六年級(jí)的時(shí)候，雷伊和漢修先生為了老師的作業(yè)有了更密切的聯(lián)系。在信中，漢修先生讓雷伊寫(xiě)日記。雷伊每天都寫(xiě)。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他寫(xiě)了一篇好文章。
這個(gè)故事告訴我們，只要我們多讀書(shū)，多寫(xiě)作，就會(huì)有好的寫(xiě)作風(fēng)格，只要我們堅(jiān)持不懈，我們就能成功！
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感5
假期期間，老師讓我們買(mǎi)一本書(shū)《親愛(ài)的漢修先生》。我以為是故事書(shū)。當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，它是寫(xiě)給漢修先生的'信。
書(shū)中的鮑雷伊學(xué)會(huì)了盡可能多地理解父母，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活，學(xué)會(huì)了父母對(duì)孩子的愛(ài)。鮑雷伊從第一次寫(xiě)信只有一個(gè)詞和錯(cuò)誤的單詞，最后喜歡寫(xiě)信，寫(xiě)了一篇好文章，贏得了榮譽(yù)。
讀完鮑雷伊的信后，我能體會(huì)到他的心情。我已經(jīng)上四年級(jí)了。我永遠(yuǎn)不會(huì)處理生活中的一些問(wèn)題，更不用說(shuō)理解我的父母了。在未來(lái)，我想像鮑雷伊一樣冷靜地思考生活和問(wèn)題，想辦法慢慢解決，不要沖動(dòng)。
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感6
《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)很好看。它講述了鮑雷伊和漢修先生互相寫(xiě)信的故事。鮑雷伊告訴漢修先生他在生活中遇到的麻煩和樂(lè)趣，以及他午餐袋里的午餐被偷。他很苦惱，導(dǎo)致他每天中午都吃不飽。他想抓住小偷，為午餐報(bào)仇。他還談到了他的父母，這讓他很難過(guò)。
漢修先生通過(guò)回復(fù)告訴鮑雷伊如何解決問(wèn)題，不僅是別人，也是他自己。就像我們班的`一些人一樣，他們只說(shuō)別人的錯(cuò)，卻不想想自己。 這本書(shū)通過(guò)寫(xiě)信告訴我們很多真相。例如，我們應(yīng)該有堅(jiān)定的信念，不要對(duì)自己灰心。
這本書(shū)真的很棒，大家去看看吧！
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感7
親愛(ài)的漢修先生我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，我對(duì)您的《狗兒快樂(lè)秘訣》這本書(shū)進(jìn)行了深入的研究，我寫(xiě)給您的前兩封信都有提到這本書(shū)。老師要我們?cè)陂喿x期間寫(xiě)信給作家，我去年收到了你的回信給我，可那是用打字機(jī)打出來(lái)的.。我想請(qǐng)你親自寫(xiě)一封信給我好嗎？我非常非常喜歡您的書(shū)，在這本書(shū)里我最喜歡的人物是喬伊的爸爸，因?yàn)閱桃翞榱硕汗犯吲d給它放了女歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣不停的大叫，可是他爸爸都沒(méi)有生氣。“土匪”聽(tīng)到人家唱歌的時(shí)候也會(huì)大叫。
您最棒的讀者鮑雷伊敬上
十一月十三日
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感8
暑假期間，老師讓我們看書(shū)《親愛(ài)的漢修先生》。
書(shū)中的主人公雷伊讀了漢修先生二年級(jí)寫(xiě)的`書(shū)。他非常喜歡書(shū)中的內(nèi)容，然后寫(xiě)信聯(lián)系他。從寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的內(nèi)容開(kāi)始，到寫(xiě)很多內(nèi)容。他們不停地寫(xiě)信，雷伊寫(xiě)信告訴漢修先生發(fā)生在自己身上的事情。他認(rèn)為父母離婚是因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)，因?yàn)闈h修先生寫(xiě)信時(shí)知道父母不可能在一起。他的母親獨(dú)自撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，他意識(shí)到母親不容易，也很堅(jiān)強(qiáng)。與漢修先生寫(xiě)信時(shí)，他提高了寫(xiě)作能力，不斷成長(zhǎng)。
這本書(shū)讓我知道，從小就要學(xué)會(huì)讀作文寫(xiě)作，這些都是慢慢積累起來(lái)的，不是從一開(kāi)始就能學(xué)會(huì)的。
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感9
讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本我的感想很多，現(xiàn)在我就給大家簡(jiǎn)單介紹一下吧!
雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物 ，他很喜歡那本書(shū)的`作者漢修先生，便寫(xiě)信同他聯(lián)系。在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離異的事情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信往來(lái)，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)，而且還練就了一手好文筆——一篇描寫(xiě)他和爸爸坐卡車(chē)的文章得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。
通過(guò)這本書(shū)我知道了遇到問(wèn)題要多問(wèn)問(wèn)別人，多問(wèn)問(wèn)有學(xué)問(wèn)的人。
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感10
故事講述了鮑雷伊在二年級(jí)讀完漢修先生的《狗快樂(lè)秘訣》后，愛(ài)上了漢修先生，養(yǎng)成了和漢修寫(xiě)信的.習(xí)慣。在母親的鼓勵(lì)下，他堅(jiān)持寫(xiě)信給漢修，然后在漢修的指導(dǎo)下養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。他把快樂(lè)和不快樂(lè)都寫(xiě)在日記里，最后逐漸寫(xiě)出了很好的文章，并獲獎(jiǎng)。鮑雷伊最終成為一名大作家，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
我們應(yīng)該伊學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，直到夢(mèng)想成真。
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感11
寒假期間，我讀了一本名為《親愛(ài)的漢修先生》的書(shū)，作者以鮑雷伊寫(xiě)信的形式向讀者展示了普通孩子鮑雷伊豐富的'內(nèi)心和成長(zhǎng)過(guò)程。
故事的主角是鮑雷伊。他是一名小學(xué)生。二年級(jí)時(shí)，他讀了一本書(shū)《狗快的秘密》。他非常喜歡作者親愛(ài)的漢修先生，所以他寫(xiě)信聯(lián)系他。
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)時(shí)，鮑雷伊因父母離婚轉(zhuǎn)學(xué)。為了完成老師布置的作業(yè)，他與親愛(ài)的漢修先生有了更密切的聯(lián)系。鮑雷伊在信中說(shuō)出了父母離婚的真相，轉(zhuǎn)學(xué)后孤獨(dú)無(wú)助。鮑雷伊不僅學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，還了解了父母無(wú)法相處的原因。鮑雷伊堅(jiān)持每天寫(xiě)作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟樂(lè)觀的孩子。自信的孩子，真是太棒了。
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感12
我讀過(guò)一本叫《親愛(ài)的漢修先生》的書(shū)。
這本書(shū)主要描述了小英雄雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)無(wú)意中讀了一本書(shū)，他非常喜歡這本書(shū)的作者漢修先生，所以他開(kāi)始聯(lián)系漢修先生。在與漢修先生多年的信件交流中，雷伊透露了自己內(nèi)心的孤獨(dú)和無(wú)助。他還從漢修先生那里學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，理解了父母對(duì)自己的關(guān)心，并練習(xí)了良好的.寫(xiě)作風(fēng)格，寫(xiě)了他和父親乘卡車(chē)旅行的文章并獲獎(jiǎng)，這使他堅(jiān)定了成為作家的決心。
我喜歡這本書(shū)是什么？雷伊的堅(jiān)持，漢修先生的理解和愛(ài)，以及人與人之間的溝通，不會(huì)有那么多誤解。我真的認(rèn)為這是一本好書(shū)！
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感13
有一天，我讀了一本書(shū)《親愛(ài)的漢修先生》。
這本書(shū)是一個(gè)叫鮑雷伊的.小男孩寫(xiě)給漢修先生的信和鮑雷伊自己的日記。
鮑雷伊長(zhǎng)大后想成為一名作家，所以他一直與作家漢修先生保持聯(lián)系。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，鮑雷伊被評(píng)為小作家。因?yàn)轷U雷伊通常準(zhǔn)備好了，小作家選擇了他。
我覺(jué)得這本書(shū)《親愛(ài)的漢修先生》寫(xiě)得很好，因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容表現(xiàn)出非常簡(jiǎn)單的感情，讓人感到身臨其境，感覺(jué)自己好像經(jīng)歷過(guò)這些事情。
我喜歡這本書(shū)！
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感14
親愛(ài)的漢修先生是一本很有趣的書(shū)，里面寫(xiě)了小男孩和漢修先生的對(duì)話，我覺(jué)得小男孩有點(diǎn)可憐，因?yàn)樗职謰寢岆x婚了，而且他們家就一個(gè)破木車(chē)。還經(jīng)常有人偷他的`午餐，看完這本書(shū)才知道小男孩不管遇到什么事都會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，這點(diǎn)我要像他學(xué)習(xí)。
小男孩有點(diǎn)恨爸爸，因?yàn)榘职职淹练伺獊G了，不過(guò)找回來(lái)了，他很喜歡土匪，想一直呆在土匪身邊，但是爸爸更需要它。他每天都盼望爸媽復(fù)婚。爸爸說(shuō)每個(gè)月會(huì)寄錢(qián)給他，還會(huì)給他打電話，不過(guò)他覺(jué)得爸爸在騙他。
小學(xué)生親愛(ài)的漢修先生讀后感15
春節(jié)期間，我讀了一本媽媽給我的書(shū)，名叫《親愛(ài)的漢修先生》。
書(shū)中的主角是小學(xué)生鮑雷伊。他非常喜歡一本書(shū)的作者漢修先生。他經(jīng)常給他寫(xiě)信，告訴他轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)新環(huán)境，很孤獨(dú)。鮑雷伊通過(guò)與漢修先生的信件交流，得到了漢修先生的鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)了如何積極面對(duì)生活，實(shí)現(xiàn)他人的困難。鮑雷伊的`寫(xiě)作能力在不斷的伊的寫(xiě)作能力大大提高，他決定長(zhǎng)大后成為一名作家。
我非常喜歡這本書(shū)。讀完后，我知道生活中總有很多不快樂(lè)和不快樂(lè)的事情，但我們不能害怕或消極，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服困難。只有這樣，我們才能過(guò)上幸福的生活。
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