《魯濱孫漂流記》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《魯濱孫漂流記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《魯濱孫漂流記》讀后感1
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作7要求寫一次有趣的實(shí)驗(yàn)。寫實(shí)驗(yàn)，最主要是我們要全程參與，從前期準(zhǔn)備到實(shí)驗(yàn)過程再到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不管我們有沒有親自動(dòng)手，都需要認(rèn)真觀察。寫時(shí)，要按照實(shí)驗(yàn)順序?qū)?shí)驗(yàn)過程寫清楚，這樣讀者才能看明白。焦華澤小同學(xué)寫的是他和爸爸一起動(dòng)手做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。開頭提出疑問，然后寫“我”先動(dòng)手實(shí)驗(yàn)卻遇失敗，后在爸爸點(diǎn)撥下終于成功， “我”明白了其中原因，也收獲了人生啟示。語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，為本文增色不少。
《魯濱孫漂流記》并不讓人感到陌生，這本書的作者是英國作家笛福，主要寫了愛冒險(xiǎn)的魯濱孫因?yàn)槌舜拢髀涞綗o人荒島，最終憑借智慧離開生活20年的島嶼回到故鄉(xiāng)的故事。人物性格鮮明，故事情節(jié)豐富。
我很欣賞魯濱孫，欣賞他的臨危不亂，欣賞他的聰明勇敢，更欣賞他的'頑強(qiáng)堅(jiān)持，卻也好奇他為什么能堅(jiān)持這么久。
荒島上有人類所懼怕的所有東西——寂寞、死亡、野蠻，最可怕的是：不可知的未來。
我們害怕不可知的未來，正如同我們今天在一問教室里讀書，卻沒有人可以保證我們明天在這個(gè)跌宕的社會(huì)里功成名就；正如同今天我們活力四射，卻不知漫漫人生路上自己的生命將在伺‘時(shí)走到盡頭。
魯濱孫也是一樣。
他不是神，他并不知道自己會(huì)擁抱故鄉(xiāng)還是永守荒島，但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，這正是他最讓我欣賞的地方。
魯濱孫告訴我成功的秘訣——適應(yīng)。
魯濱孫為了生存吃在破船里發(fā)現(xiàn)的糧食和野果，為了節(jié)省少有的資源穿樹皮衣。他在努力適應(yīng)荒島上的一切。
社會(huì)不會(huì)接受任何人的任性，只有你去適應(yīng)社會(huì)；環(huán)境不會(huì)因?yàn)槟愣淖�，只有你去適應(yīng)環(huán)境。
生存，生于世間，存于社會(huì)。
每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵在于他是否具備魯濱孫的品格，是否具有魯濱孫一樣的適應(yīng)能力。
最后，送一句話給所有人：逆境會(huì)壓得弱者喘不過氣，而對(duì)強(qiáng)者來說，它只會(huì)激發(fā)出更多的勇氣與智慧！
《魯濱孫漂流記》讀后感2
魯濱孫出生在一個(gè)富裕的家庭內(nèi)，但他不甘平庸，不滿足于現(xiàn)狀，有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)。從小特別喜歡航海，對(duì)于此愛好相當(dāng)執(zhí)著。有時(shí)甚至不去聽從父母、朋友善意的勸告，不畏艱險(xiǎn)，一定堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
在一次航海中，他不幸遇險(xiǎn)，漂流到了一個(gè)荒島上。這一呆，就是28年，28年，一個(gè)多么令人驚訝的數(shù)字。
起初，他希望在島上等人來救援，或是有來往的船只，可以把他帶回家鄉(xiāng)。這個(gè)愿望在等了一兩年后落空，于是他干脆放棄這個(gè)念頭，克服了最初的悲觀絕望，開始與大自然作斗爭。從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留下的簡單工具，克服無數(shù)困難，為自己的生活創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的“生活過得很富�！薄Ｗ詈笏谷挥辛俗约旱姆N植園、牧場(chǎng)、兩處住所、許多家具，甚至還建立了一個(gè)包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力和很長的時(shí)間，但他失敗了再干，從不氣餒。他用近半年的時(shí)間造了一只能坐24人的獨(dú)木舟，但要把它放進(jìn)海里卻需要花12年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一年時(shí)間另造一只。這種征服自然的無限勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神使魯濱孫的'形象產(chǎn)生了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級(jí)在資本原始積累時(shí)期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，強(qiáng)調(diào)了他的聰明、信心和毅力。
是啊，這就是魯濱孫——一個(gè)堅(jiān)毅，一個(gè)新興的英雄，一個(gè)面對(duì)困境不后退，一個(gè)堅(jiān)忍不拔，一個(gè)敢于依靠自己的勞動(dòng)和智慧去戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)精神的人。
《魯濱孫漂流記》作品以生動(dòng)的、吸引人的故事說明，人只要有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，就可以做出不平凡的事業(yè)來。
我喜歡魯濱孫，更崇拜魯濱孫的堅(jiān)毅頑強(qiáng)，這本書教會(huì)了我學(xué)習(xí)生存，還讓我學(xué)會(huì)了怎樣生存。
《魯濱孫漂流記》讀后感3
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時(shí)，我的內(nèi)心猶如波濤洶涌的海浪，久久不能平靜。我想我真的被震憾了，被魯濱孫那頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神深深震撼了。
當(dāng)魯濱孫一個(gè)人漂流到孤島時(shí)，他的心中充滿了無助孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在生活下去。但是，這一切的困難，都被魯濱孫永不放棄的精神所征服了。他不斷地安慰自己，憑著自己的智慧勇氣和樂觀，克服了無數(shù)的困難，把自己的'生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，直到成功獲救……我覺得我們就是應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神。哪怕只有一線希望也要爭取，絕對(duì)不能放棄！只要我們相信自己的實(shí)力，天底下就沒有任何人類克服不了的困難！只要我們像魯濱遜那樣有志氣、有毅力，憑自己的努力，一切難題都將迎刃而解，我們將取得最后的勝利！
在我們的學(xué)習(xí)中也是一樣的。我們要相信自己，有足夠的能力能使自己進(jìn)步，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。
人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會(huì)在波濤洶涌的世界里經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受平靜如鏡的萬里晴天。一個(gè)人要取得勝利，那就是自信、頑強(qiáng)和充分的勇氣，這一切的一切，都在于自己。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱孫漂流記》告訴我的道理。
魯濱孫在逆境中鍛煉了自己，在荒島上自我求生二十六年，最終活了下來，回到了自己的家鄉(xiāng)。而這正是說明了，只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會(huì)隨著這本書而冒險(xiǎn)，我將在人生的冒險(xiǎn)中，勇往直前，永不放棄！
《魯濱孫漂流記》讀后感4
炎炎酷暑，我百般無聊地呆坐在書桌前，無所事事。無意中瞥到了那早已堆滿書籍的箱子，一本藍(lán)色封面上印有幾個(gè)大字的書籍映入了我的眼簾：《魯濱孫漂流記》。
從那時(shí)起，這本書就成了我整個(gè)暑假消遣時(shí)光的精神食糧。而現(xiàn)在，經(jīng)過我的苦苦鉆研，終于對(duì)其中所發(fā)揚(yáng)的精神有了更深的理解。
雖然魯濱孫出身在一個(gè)富足家庭，但他卻無法安于這種現(xiàn)狀。他的那種冒險(xiǎn)精神使他遇到了人生中的一次重大轉(zhuǎn)折：第一次出海。
不幸的是，他的命運(yùn)似乎注定要如此曲折。在這次航行中，船隊(duì)遇上了漩渦，所有船員全部死于非命。當(dāng)然除了他例外，因?yàn)樗麖?qiáng)烈的求生意識(shí)讓他一直保持清醒，最終被沖到了一座荒島上，而且一呆就是三十多年。
在他的故事中，我深深意識(shí)到了自立自強(qiáng)的重要性。魯濱遜在缺少一切生活必須品，陷入絕望之地時(shí)，依靠著平時(shí)掌握的`求生技能以及堅(jiān)強(qiáng)不息的意志力存活了下來。在我看來，他的一切成果都來自于他的自立自強(qiáng)的本領(lǐng)和不服輸?shù)木瘛?/p>
當(dāng)他不顧一切將禮拜五從野人手中求出時(shí)，我被震撼了：一方是單槍匹馬的魯濱遜，而另一方則是殺繆成性的野人。他是怎么做到的？！
在故事的結(jié)尾，他的為人處事的方法和態(tài)度使他得到了眾人的信任，終于得到了安定的生活。
讀完這本書，我沉思了很多：現(xiàn)在的生活條件越來越舒適，寬松，科技也越來越發(fā)達(dá)。也正因?yàn)檫@樣，家長們也開始溺愛起孩子，不讓他們遇到哪怕是一丁點(diǎn)的困難。但家長也許沒有想過，為什么窮人的孩子早當(dāng)家？他們的家長沒有條件給他們良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們只能從小開始學(xué)習(xí)家務(wù)，學(xué)習(xí)自力更生的本領(lǐng)。雖然他們或許沒法讀書，但往往他們比大城市里的孩子更加具有生活經(jīng)驗(yàn)，也成熟的要早。
試想：如果將城市里的孩子和山村里的互換一下，會(huì)是怎樣的一幅情景？
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