《在人間》讀后感15篇（熱門）

　　看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《在人間》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《在人間》讀后感1

　　暑假里，我還看了《童年，在人間》這本書，今天讀完了，這本書讓我了解了另一種生活。

　　這本書的作者是前蘇聯(lián)作家馬克西姆。高爾基。主人公阿列克塞，他的童年是隨著姥姥和姥爺一起度過的，在這里他的童年過的很開心，姥姥每天給他講許多有趣的童話故事，而姥爺教他認(rèn)字、背詩等。當(dāng)他長大了時，他告別童年來到人間。在人間，阿列克塞做過許多工作，但結(jié)果都很不理想。最后在雅可夫舅舅的引導(dǎo)下，下定決心要改變自己的命運(yùn)——依靠知識找到一條適合自己的出路。為了開始新生活，他勇敢的出發(fā)了。

　　阿列克塞為了新生活尋找適合自己的出路。于是我想在學(xué)習(xí)中也需要找到適合自己的`學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。在書中我還看到有許多熱心的人給予阿列克塞幫助和鼓勵，我想自己也應(yīng)該做一個助人為樂的好少年。

《在人間》讀后感2

　　這本書的一個片段讓我記憶猶新，是阿廖沙看書的故事。在阿廖沙的住院子里有一個裁縫的妻子，她很愛看書，院子里的人都不喜歡她，經(jīng)常說他的壞話。阿廖沙聽不下去了，就把這件事告訴了她。之后他們的關(guān)系越來越好，她借給了阿廖沙一本書，從此阿廖沙就喜歡上了看書。可主人一家都說書是亂說的'，并且阻止他看書。為了看書，他被主人狠狠的打了一頓，被送到了醫(yī)院，從背上拔出了48根刺，可是阿廖沙并沒有告發(fā)他們，從此他們不再阻止他看書。

　　這件事我非常佩服阿廖沙。同時這件事也印證了我寫過的一篇讀后感，興趣是很重要的，對某件事有興趣，不管付出多大的代價，都要去做我還懂得了一個道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”做任何事都要經(jīng)歷挫折，只有經(jīng)歷了挫折才能讓結(jié)果更加完美。

《在人間》讀后感3

　　《世界》是高爾基自傳體小說之一，主要講述高爾基11歲母親不幸去世，我進(jìn)入社會，謀生，他在鞋店、雕像車間、船等地方做雜工，在最初的斯穆雷的幫助下，我走上了閱讀之路，失控，五年后來到喀山計劃上大學(xué)……為了讀書，高爾基遭受了太多的屈辱。有時主人發(fā)現(xiàn)了，把他所有的書都撕碎燒掉，有時甚至打他！但他一直堅持讀書，永不放棄！比比高爾基，想想我們現(xiàn)在的生活，我們應(yīng)該有多幸福！高爾基沒錢上學(xué)，父母雙亡，還要為別人打工，養(yǎng)活自己，多辛苦��！然而，高爾基并沒有在困難面前低頭。他沒有放棄閱讀的欲望。他開始學(xué)習(xí)閱讀和寫作。正是閱讀讓他看到了希望。他堅持下去，對新生活有了向往。

　　高爾基的毅力是普通人無法實現(xiàn)的。在如此艱難的條件下，他仍然擠出時間學(xué)習(xí)。他經(jīng)歷了很多，讀了很多。高爾基是一個勤奮好學(xué)的孩子。有些人家里有很多書，但他們不讀；有些人很努力，但他們努力學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識。高爾基的'毅力告訴我們，如果一個人有堅強(qiáng)的意志、毅力和毅力，他就能克服前進(jìn)道路上的各種困難，取得成功。

《在人間》讀后感4

　　馬克西姆·高爾基生于俄國中部的尼日尼·諾夫哥羅德城，年幼時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會，開始自食其力的'生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時，他只身來到喀山，進(jìn)入“社會大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭中他深入俄國社會的最底層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗。

　　高爾基酷學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動之余仍堅持寫作時間和閱讀大量書籍。

　　《童年·在人間·我的大學(xué)》是作者自傳體三部曲，寫主人公阿廖沙從童年到青年期生活經(jīng)歷和心理歷程，深刻而生動的描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會政治生活的歷史畫卷。作品種主人公阿廖沙原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活寫照，也是俄國人民。特是處于社會下層的勞動人民進(jìn)過磨練后走向新生活的典型！

《在人間》讀后感5

　　我在暑假時，有幸看了高爾基非常有影響力的一本書 —— 《在人間》。

　　這是高爾基著名的自傳體小說三部曲中的一部，也是其中最重要的一部。

　　高爾基家境貧寒，父親死后，隨母親寄居外祖父家。外祖父破產(chǎn)以后，他不得不走向“人間”，自行謀生。這是他還不到十二歲！

　　他在“人間”，什么活都干過：燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學(xué)徒、洗衣、搬運(yùn)······還挨過打，住過醫(yī)院。總之他飽嘗了“人間”的辛酸！

　　但他很頑強(qiáng)，很自信，能吃苦耐勞，特別是會思考， 學(xué)習(xí)異�？炭嗲趭^。為了學(xué)習(xí)，他甘愿承受一切，包括忍受饑餓，甚至是遭到毒打。但他從書本中汲取了力量，看到了希望與光明······如果他沒有書本，沒有頑強(qiáng)的精神，今天就不可能成為偉大的`高爾基了。他是真正的自學(xué)成才者，真正值得我們敬佩的人！

　　高爾基在書籍的海洋里越游越暢，五年后，他走進(jìn)了自己理想的大學(xué)。讓我感受到了：書籍可以開拓我的視野，增長我的見識，豐富我的知識。我也要像他一樣，熱愛學(xué)習(xí)，孜孜不倦地看書，將來像他一樣走向自己的理

《在人間》讀后感6

　　四月，是人間最美的時節(jié)，到處都會孕育希望，孕育愛，而林徽因，她的才華，她的魅力，她的一切，早已化為了一代傳奇，而她就是那歷史上定格的“人間的四月天”。

　　“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”這是學(xué)界泰斗金岳霖先生對她的贊美。有道，人間最美的是愛情，人間最苦的'莫過于愛情，而金岳霖為林徽因終身未娶，他一輩子都站在離林徽因不遠(yuǎn)的地方，默默關(guān)注她的塵世滄桑，苦苦相隨她的生命悲喜。

　　在書中，我們感同身受，她的愛情，她的親情，她的友情……她的一生，都在為祖國，也許，提到她，人們只會想到她的文學(xué)經(jīng)典，卻忘記了她的真實身份，她，是杰出的建筑學(xué)家，建國后林徽因參與設(shè)計了人民英雄紀(jì)念碑，即使是抱病在床，她還是堅持設(shè)計工作，翻閱大量歷史資料，最終與助手一起完成了設(shè)計。當(dāng)然，她的成就遠(yuǎn)不止這些，她和丈夫梁思成兩人通過測繪古建筑，漸漸梳理出了中國古建筑演變的脈絡(luò)，在他們之前，古建筑只是個籠統(tǒng)的概念，人們對建筑年代、建筑類型都毫無了解，兩人首次對中國古建筑的類型進(jìn)行了總結(jié)，編寫了一部鴻篇巨著《中國建筑史》。林徽因是為藝術(shù)而生，她追求自由的享受，永不遺忘的執(zhí)念，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，都值得我們學(xué)習(xí)。

《在人間》讀后感7

　　今天，我讀了一本書，名叫《人間有晴天》，里面內(nèi)容很感人。

　　故事主要講：十二歲的虎娃是一個聰明過人、會學(xué)會玩的女孩子，但卻有著“與眾不同”的父母——智障的雙親，他們成了虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家中的一切。然而，隨著好友杰西的一吻和外婆的猝死，虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰了，她打算離開自己生活的小鎮(zhèn)，隨同姨媽去迷人的大城市生活。但成行前的一場暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛，也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長處。于是她開始思考什么才是她生命中最重要的東西……

　　在這個故事中，不管是父母的.不屑一顧，還是失去親人的痛苦，，都令我感同身受，激起我的共鳴。讀這本書時，我十分感動，那份淡淡的情和隱隱的痛我深深感觸。正如書名一樣，我相信暴風(fēng)雨過后，總會有一個艷陽高照的晴天在等著我們。

　　是啊，這本書確實令人感動，許多人都為此而哭泣自從拍成電影《我的路易斯安那的天空》后，仍然得到無數(shù)書迷、影迷的喜愛。所以，我推薦同學(xué)們也去讀讀。

《在人間》讀后感8

　　參加“天天讀書群”讀書，是一種修行。天天讀書，天天對照內(nèi)觀，好像燃起了一盞明燈。

　　大愿法師的著作《人間是個好地方》三月智慧篇之十七——《在驢糞中過夏天的蟲》說了一則比賽的公案，比賽規(guī)則是“斗劣不斗勝，勝者輸果子”。

　　公案中先是趙州禪師說：“我是一頭驢�！钡茏诱f：“我是驢胃。”趙州禪師說：“我是驢糞�！钡茏诱f：“我是糞里的蟲�！壁w州禪師問：“你在彼中做什么？”弟子答：“我在彼中過夏�！壁w州禪師無可再問，卻說：“將果子來”。比賽結(jié)果是弟子贏了，但輸了果子。

　　這讓我領(lǐng)悟到：人生沒有輸贏，有得必有失；人生需要從容，破除分別執(zhí)著，隨遇而安。更感恩的是，這則公案改變了我原有的思維模式，從此我不再“二選一”地去看待、去衡量人和事了。

　　我相信，天天讀這樣的書，天天在智慧明燈的'照耀下，看清自己的盲點，并不斷反思，更重要的是要一步一個腳印地去實修，做到知行合一，才能真正地認(rèn)識自己、完善自己，讓自己也成為一盞明燈，照亮他人。

《在人間》讀后感9

　　“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒，它們很溫暖，我注視他們很多很多日子了。”這句話是汪老寫在人間草木前的一個題記，雖然我沒能有幸看到那些花兒，但也能感受到溫暖。一果一蔬，皆是人間至寶；季節(jié)供養(yǎng)了人間萬物；游遍東南西北，寫下七篇小記，包含人間百景；西南聯(lián)大雖小，卻也有著數(shù)不勝數(shù)的'師友與汪先生的九頁趣聞；從從容容的面對衰老與死亡，平平靜靜，無喜無憂，無欲無求而終。

　　走過昆明、四川、福建，游過泰山、桃花源、岳陽樓，再了解一下美國，四方游記就寫完了。七載云煙，親身經(jīng)歷一遍聯(lián)大的生活，感受金、沈、吳、聞幾位聯(lián)大名師的課堂，國立西南聯(lián)合大學(xué)就散了。

　　一定要愛著點兒什么，恰似草木對光陰的鐘情，汪老愛著人間草木，從容而安，他是這平凡人間的一位草木作家。世間萬物皆有情，難得最是心從容。作者：和姝妤

《在人間》讀后感10

　　《童年。在人間。我的大學(xué)》主要寫了有一個兒童，與他父母生活，有一天他的父親去世了，于是他去了外祖父那里生活，沒先到剛剛出生的弟弟死了......

　　主人公的生活很不好，他的生活很不好是因為天天都吵吵鬧鬧的，外祖父等人都不喜歡他，除了外祖母和媽媽以外。

　　少年高爾基離開外祖父的家到外面去謀生的經(jīng)歷。高爾基在鞋店當(dāng)過學(xué)徒，在親戚家干過雜活，在輪船上做過洗碗工，在圣像作坊學(xué)過藝，在市場當(dāng)過監(jiān)工，等等。

　　這些人在不同程度上使高爾基朦朦朧朧地產(chǎn)生了對革命的神圣事業(yè)的向往，并影響了他的生活態(tài)度和人生道路。此外，高爾基在克拉斯諾維多沃村的人生經(jīng)歷，使他對農(nóng)民和農(nóng)村

　　的生活狀況有了直觀的`了解，這在另一個層面豐富了他的人生閱歷和他的大學(xué)”生活。

　　讀了《童年。在人間。我的大學(xué)》我知道了人身有很多困難要你自己戰(zhàn)勝它

《在人間》讀后感11

　　最近，我讀了一本書名字叫《在人間》。真本書是的作家高爾基寫的一本自傳體說，這本小說記述了高爾基在人間時的悲慘經(jīng)歷。

　　這本書主要講了：在高爾基11歲時，母親不幸病故，隨后，外祖父也破產(chǎn)了，高爾基無法再過寄人籬下的生活，被迫走向社會，獨立謀生。在這期間，高爾基曾經(jīng)在鞋店里當(dāng)過伙計，在輪船上當(dāng)過洗碗工人，還在別人家里當(dāng)過小傭人。在人間的時候，高爾基受盡屈辱、飽嘗辛酸。但未經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！高爾基最終成為了的'作家！

　　幼年喪父，十一歲喪母。這對于我們來說，將會留下巨大的心靈創(chuàng)傷，但是高爾基卻用他那剛強(qiáng)的精神征服了悲慘的命運(yùn)！十一歲，這個年齡對于我們來說，還是個美好的年齡，但是，高爾基卻已經(jīng)開始自食其力，所以，我們要懂得珍惜現(xiàn)在幸福、美好、快樂的生活。

《在人間》讀后感12

　　原本是想寫長篇評論，但所領(lǐng)悟的并不多，并沒有辦法寫成長篇的評論。這本書讓我學(xué)到的東西主要有以下幾點：一是詩詞的評判標(biāo)準(zhǔn)是在意境，意境指的是描寫景物和直抒情感讓人感觸的'程度，當(dāng)然這也可能概括的不對，可以再讀一讀，發(fā)現(xiàn)錯了以后再來改正這一點總結(jié)。二是品味了很多的好詞，并且在王國維的指引下，明白了為什么這些詞好，好在哪里？三是明白了一些錯誤的、降低品格的寫詩方式，比如不應(yīng)該用代詞去寫，這樣顯得揉捏造作，不能直抒胸臆。還有比如隔與不隔。四是對他說的為什么一種文體越寫到后來越?jīng)]有好的作品出現(xiàn)的解釋王國維認(rèn)為，文章越到后來，后人所向前人學(xué)習(xí)的東西越來越多，文章用于應(yīng)酬的場合也越多，失去了赤子之心，受到很更多的牽絆，所以沒有好的文章。

　　這本書是今天我想完成港大50本推薦的書才在新華書店讀的，由于太趕進(jìn)度，想要快點完成這50本書的書單，所以并沒有細(xì)細(xì)品味，覺得有些遺憾，日后有了閑暇的時間，還是要再重讀幾遍！

《在人間》讀后感13

　　今天，我看完了《人間有晴天》這本書。最吸引我的是封面上的一句話---每個女孩都是公主，等待著破繭成蝶的一天。

　　這本書的作者是美國人叫金伯莉·威樂絲·荷特。這本書的主人公叫虎娃·安，十二歲的虎娃是一個聰明過人的女孩子，但她有一對“與眾不同”的父母---智障的雙親，他們成為虎娃在學(xué)校的尷尬。幸好她有一位精明能干的.外婆來料理家中的一切�？墒�，由于外婆突然被蛇咬死，虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰。她打算離開自己生活的小鎮(zhèn)，隨同她的姨媽去迷人的大城市生活。可是，一場暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛，也懂得了欣賞和尊敬爸爸的特殊長處。懂得父母的愛和偉大，決定留在父母身邊，享受著陽光下那暖暖的親情。

　　我讀完這本書后，覺得虎娃很堅強(qiáng)，很勇敢。讓我學(xué)到了，不管我們的父母平凡還是不平凡，他們的愛都是無限的。我們也要尊敬和孝敬父母、長輩。

《在人間》讀后感14

　　心情無端的時好時壞，或許只是因為你想讓它好或是壞，正如這清明時節(jié)的一場雨，突然降臨繼而又悄然溜走。這人間四月天，可以說是“雨響點亮了四面風(fēng)”。細(xì)雨點灑在花前草間，捎來了泥土濃郁芬芳的氣息，春雨滋潤大地又滋潤了我的心靈。

　　不知道林徽因是懷著怎樣的心情來寫《人間四月天》的，亦不知道她怎樣面對徐志摩的死。但我總想，讓詩人以那樣一種方式凋零，或許正是上天苦心的安排或者說是仁慈的饋贈。天真而莊嚴(yán)的詩人或許本屬于天空，他認(rèn)清了自己的方向，就這樣永遠(yuǎn)輕靈的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——”倘若真有來生，也許詩人會化作一只鳥，在這人間的四月天里繼續(xù)盡情歌唱，因為有人能懂他的心。

　　固執(zhí)的認(rèn)為這個春天是屬于我的，“春到長門春草青”，校園里的青草已愈顯得蓊郁了。日漸豐腴的'柳條在暖風(fēng)中輕顫，和心保持著同一的節(jié)奏。在這人間的四月天，我亦有我的方向！

　　后記：突至的春雨給了我靈感，給了我情致，給了我表達(dá)的欲望。我相信在這時候，詩是最好的語言，暫不會作詩，那就詩意地生活，愿詩伴我用心飛揚(yáng)！

《在人間》讀后感15

　　悲哀和不幸的人總是格外能感知同類，也更容易被自己身上所缺失的特質(zhì)吸引，甚至一度當(dāng)作救贖。瘋子的話沒有人信，即使并不是瘋子，有人大聲嘶吼反駁否認(rèn)，回應(yīng)的是世人難以接受的憐憫或是嘲笑，反正人都想要找點什么樂子活著。

　　阿葉的每一次縱情似乎都并沒有讓自己得到救贖，而是去了更深的深淵，直至走到毀滅。以一種邊緣人的狀態(tài)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰地活著，伸頭試探又打回深淵，假面戴得看起來越來越自然，要不是難以逃避的恐懼，怎么做得到小丑般逗樂。

　　雖說為了縱情的歡樂不惜悲哀接踵而至，可是每一次期望何嘗不是一次死亡，阿葉死了很多次，于是真的死了。

　　再黑暗的`深淵都會隱約有一些光，像良子，可是世人哪容得下良純，也難怪都失去未來，倒是多了許多不幸的阿葉，酒館老板娘。傷口傳來的痛楚反倒成了對傷口的情感，阿葉就是用縱情聲色的傷口拯救了他許多年，可是傷口的痛楚總有一天會超越對傷口的情感，于是除了死亡一無所能。

　　我不確定死亡是否意味著拯救和解脫，倒是好像無數(shù)人都選擇用死亡救贖自我。海子是，三毛是，阿葉也是，許許多多的人都是，可是我大概不會。死亡救不了我，唯有愛，唯有陽光能讓我一次次死亡又重生。

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