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學習雙重預防體系心得
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的學習雙重預防體系心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習雙重預防體系心得1
近期，XX公司下發(fā)了《雙重預防體系知識問卷》，要求全員參與學習，并根據(jù)自身工作崗位特點，排查安全隱患，提高自身安全意識。
下發(fā)的雙重預防體系要求每人手抄一遍，通過抄寫使職工們對雙重預防體系的理論知識進行深入學習，理清了雙重預防體系建設工作中的各種概念，將理論與實踐相結(jié)合，解決了工作中的很多疑惑。為進一步推進安全風險分級管控和隱患治理雙重預防體系的建設，全面落實企業(yè)風險管控主題責任，公司針對各個崗位的設備檢查要點進行了分工，明確到人，制作成警示牌在各個崗位上分布，要求崗位人員在接班和交班時做好檢查，并記錄在案，實行了規(guī)范化管理。
通過雙重預防體系的學習和實施，使職工們認識到了安全生產(chǎn)的重要性，實現(xiàn)了由過去的.被動防事故向主動防隱患轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)關口前移，預防為主，有效地減少了事故的發(fā)生，為企業(yè)的發(fā)展插上了安全的翅膀。
學習雙重預防體系心得2
近日，我們在安全班長張嵩嵩的帶領下，對《雙重預防體系》進行了完整、系統(tǒng)的學習。
在學習中，我們都認真閱讀了雙重預防體系建設的通則，仔細聆聽張班長的細心講解，對雙重預防體系有了一個全面而深入的了解。
在學習了雙重預防體系后，我們了解到了什么是風險？什么是危險源？什么是風險點等等一系列的關于雙重預防體系的知識點，明白了苯酐生產(chǎn)車間是采用作業(yè)條件危險性分析法（簡稱LEC）來對生產(chǎn)車間的風險進行評價的。在構(gòu)建雙重預防體系中，我們采取風險的分級管控，隱患排查治理雙重預防性，工作機制性。構(gòu)建防范生產(chǎn)安全事故的.兩重防火墻，第一重防火墻是管風險，以安全風險辨識和管控為基礎，從源頭上系統(tǒng)辨別風險，分級管控風險。努力把各類風險控制在可以接受范圍內(nèi)，杜絕和減少事故隱患，加強對風險的管控，提高企業(yè)本質(zhì)安全。第二重防火墻是治隱患，以隱患排查和治理為手段，認真排查風險管控過程中出現(xiàn)的缺失，漏洞和風險控制失效環(huán)節(jié)，堅決把隱患消滅在事故發(fā)生之前。
雙重預防體系的建設不僅對公司的安全生產(chǎn)提供了保障，同時也讓我們廣大員工的生命安全有了有力的保障。雙重預防體系建設已深入每一位員工的心，得到了大家的一致認可。
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