讀后感的作文精華(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。——題記
合上這本書時(shí)眼淚還沒有干，眼淚愉快地滴著，憤怒在心中涌動(dòng)。這是我看看過的第一本讓我感動(dòng)的小說。這次卻是哭的那么真那么深，它讓我懂得什么是無助孤獨(dú)絕望。
我真的能感受到木靈江內(nèi)心是一種怎樣的助絕望。
他從小就沒有小朋友和他玩，整個(gè)三靈寺的人都把他當(dāng)成瘟疫一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開他，也只有“圍墻外面”的岳達(dá)和他玩。那些人總是欺負(fù)嘲笑他，也只有岳達(dá)會(huì)站出來替他出氣。
當(dāng)他親眼看著自己的父親一天漸死亡，自己卻無能為力，那是一種沉在谷底的無助。然而村子里的那些人都沒有一個(gè)人去幫助他們母子，甚至還要趁機(jī)欺負(fù)嘲笑他們孤兒寡母的，后來母親受不了那些人的欺辱跳樓自殺而死，我想他是真的絕望了吧，看著自己最親近的家人離開自己，那是一種什么樣的傷痛？更絕望的是他唯一一個(gè)信任的朋友也不再相信他，還對(duì)他做出那些傷害他的事，直到把他逼上了絕路。不過值得欣慰的.是在最緊要關(guān)頭岳達(dá)還是救了他，可是岳達(dá)卻死了。我想，如果他知道是這樣的結(jié)果，他寧愿自己死也不要岳達(dá)救他。
木靈江真的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，經(jīng)歷了那么多。人生最大的痛苦也不過如此了吧，失去最親的家人和朋友�；蛟S這些痛苦有的人是不會(huì)有的。我真的想去保護(hù)他，不讓他受傷害。以后我向木靈江一樣堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到什么事都勇敢面對(duì)。想想他經(jīng)歷的那些事，我覺得自己很運(yùn)也很幸福。以后要好好珍惜自己身邊這美好的一切！
讀后感的作文 篇2
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
比如說，我又一次去坐公車，因?yàn)槟禽v公交車上非常的擁擠，在我上公交車時(shí)已經(jīng)只剩最后一個(gè)位子了，車又開了幾站，就在這時(shí)，有一位老奶奶上車了而車上卻沒有位子了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，那我自己就要站在那里被別人擠。不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔跤怎么辦。我心里就像有一個(gè)小天使和小惡魔在爭(zhēng)辯一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，要做一個(gè)孝敬老人、尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，自己被擠倒了怎么辦？再說了，坐在位子上比站著舒服多了。”小天使說道：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說要尊敬長(zhǎng)輩的嗎？”
“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這幾個(gè)字在我的腦海中不停的爭(zhēng)辯。想了一會(huì)兒，我決定了，給老人讓座，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說讓我們做一個(gè)尊敬。長(zhǎng)輩的好孩子，小惡魔的詭計(jì)沒有得逞，立刻消失得無影無蹤了。于是，我便鼓足了勇氣，對(duì)老奶奶說道：“奶奶，你坐這兒吧！”老奶奶感激的對(duì)我說：“真是個(gè)好孩子�！痹谶@時(shí)，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
道德有時(shí)是不易察覺到的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，說不定你就已經(jīng)有了道德。道德，還能讓家庭、社會(huì)充滿幸福、美好。
比如，在家里我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、做好自己分內(nèi)的`事情，主動(dòng)為家里人分擔(dān)一些日常事務(wù)和一些力所能及的事情。在社會(huì)中，我們要注意自己的言行舉止。比如，在過馬路時(shí)堅(jiān)決不能闖紅燈、走斑馬線、幫助老人及殘障人士過馬路。在學(xué)習(xí)中，我們要求真務(wù)實(shí)，考試中不作弊，上課時(shí)要認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、認(rèn)真完成老師布置的專業(yè)。熱心幫助他人解決不懂得問題。做老師的好學(xué)生、同學(xué)的好朋友。
我們一定要做一個(gè)有道德的人，這是我們每個(gè)人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)與更新的。
讀后感的作文 篇3
風(fēng)中的顏色，樹上的年輪——讓我們透過那小狐貍的窗戶看看自己的一生吧！讓我們閉上眼睛去仰望天空吧！讓我們用一百年的孤獨(dú)換取一夜的歡樂吧！生命如此神奇，為何我們還要追求生命之外的魔力？ 有這樣一本書，叫做《風(fēng)與樹的歌》。
這是一本童話，但是卻非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動(dòng)，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想…… 在這些可歌可泣的故事里，動(dòng)物、植物和自然景象被賦予了生命，有了人的形象，他們有喜怒哀樂，有悲歡離合，有快樂，也有苦楚。而且每個(gè)人物的形象鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈，把人物的心理、神態(tài)、語言、動(dòng)作描寫得十分細(xì)致。如《鼴鼠挖的深井》一文中，貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實(shí)的小老鼠形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，刻畫了鼴吉的貪心，活脫脫的一個(gè)守財(cái)奴，而他的結(jié)局卻也是悲慘、可憐的，令人頓生惻隱之心。再比如《雨點(diǎn)兒和溫柔的女孩》中，貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的雨點(diǎn)兒媽媽造成了一個(gè)巨大的.反差。
那個(gè)女主人為了一己之私，害死了雨點(diǎn)兒媽媽，使雨點(diǎn)兒頓生恨意，發(fā)誓為母親報(bào)仇，把這個(gè)村莊毀滅。多年以后，那個(gè)女主人臨終懺悔，悲苦地死去了。她曾經(jīng)不可一世，呼風(fēng)喚雨，卻在默默地、痛苦地死去……她前半生與后半生的表現(xiàn)判若兩人，真實(shí)地表達(dá)了她的悔恨。 在這本童話里，不光人物形象生動(dòng)鮮明，還充滿了甜蜜的幻想，令人浮想聯(lián)翩。這些幻想看似荒誕不經(jīng)，卻表達(dá)了孩子們的天真可愛，以及他們美好的幻想�？粗@一個(gè)個(gè)美好的幻想，我們也會(huì)為之感動(dòng)，仿佛回到了過去，尋到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而又不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……在《夕陽之國(guó)》中，只要涂上一種橙色的藥膏，跳繩跳到多少下，就會(huì)有不同的奇麗景象，多么真實(shí)，又多么珍貴。
但，一旦跳到一百下，一切就都沒了。人生也是這樣，一輩子大起大落，最后卻是一無所有了。
讀后感的作文 篇4
自從讀了楊紅櫻童話系列之《笑貓日記》這套叢書后，我的內(nèi)心受到了很大的震撼，其中令我印象深刻的就是那本書——《保姆狗的陰謀》
這講述的是一個(gè)保姆狗和帥仔的故事。帥仔原是一只流浪的小牧羊犬，有一天，一個(gè)好心人收留了它，把它帶到了自己的家里，并讓他家那一只年齡較大的臘腸狗來照顧它。這只臘腸狗把帥仔當(dāng)作自己的孩子一樣來呵護(hù)。漸漸地，它就成了帥仔的保姆狗，而且兩只狗的感情十分地深厚。但是，由于歲月的'無情，保姆狗變老了，它日益的受到主人的冷落。相反，那只高大，強(qiáng)壯的帥仔備受主人寵愛。頓時(shí)，保姆狗心中燃燒起了一股熊熊的嫉妒之火，它全然不顧，開始千方百計(jì)地加害于帥仔，但這都被笑貓和地包天識(shí)破了，并救了帥仔。天真的帥仔卻一點(diǎn)也不知這一切都是它深愛著的保姆狗所做的。最后保姆狗死于一場(chǎng)自己精心設(shè)計(jì)加害帥仔的一場(chǎng)車禍，死前，它才懺悔，但這一切都已無法挽回。
在人生的道路上，如果我們少一點(diǎn)嫉妒，多一些理解和包容，那么我們的生活將會(huì)是多么的美好！
讀后感的作文 篇5
李開復(fù)在20xx級(jí)大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃講座上的演講，令我們這些大學(xué)新生受益匪淺，李開復(fù)老師與大家討論經(jīng)過大學(xué)四年，未來的我們會(huì)成為什么樣子。，李開復(fù)老師說：“假如能看到未來的你可能變成什么樣，許多人也許就不會(huì)按照現(xiàn)在的方式去生活。四年后，你們中的一些人可能會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的困惑，可能陷入迷茫，也可能發(fā)現(xiàn)，你們距離自己的目標(biāo)還存在許多不足。未雨綢繆，如果想避免四年后的困惑和迷茫，就必須從現(xiàn)在開始，認(rèn)真規(guī)劃自己的大學(xué)生活，努力提高自己。”
一、尋找興趣和天賦，避免成為迷茫、困惑的人。剛進(jìn)入大學(xué)，許多學(xué)生還對(duì)自己專業(yè)不了解，將來學(xué)什么，畢業(yè)了應(yīng)該找份生么樣的工作，如果專業(yè)不對(duì)口怎么辦，還有很多問題，現(xiàn)在我們的回答基本都是：不知道。所以在大學(xué)的中有點(diǎn)迷茫，困惑。當(dāng)然，這是很難避免的，但是，我們要尋找自己的興趣和天賦所在，避免成為迷茫、困惑的人。大學(xué)四年，必須要認(rèn)清你自己，弄清楚自己想要成為一個(gè)什么樣的人，特別要知道，自己的興趣在哪里，天賦在哪里。天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的天賦。只有找到天賦所在，才能把自己的潛力發(fā)揮到極致。
大學(xué)生該怎樣尋找興趣和天賦呢？李開復(fù)老師的建議非常簡(jiǎn)單：多嘗試！多嘗試自己可能有興趣的東西：無論是選修課程還是實(shí)習(xí)工作，無論是參加社團(tuán)還是去網(wǎng)上求知，花足夠的時(shí)間去嘗試、體驗(yàn)，努力尋找天賦和興趣所在。只要找到了興趣和天賦所在，我們就不會(huì)感到迷茫和困惑，我們會(huì)向我們感興趣的方面努力。
二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考，避免成為應(yīng)試機(jī)器。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，更多的是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力，我們不單單是為了考試而學(xué)習(xí)，不跟中學(xué)一樣，為了高考努力拼命的機(jī)械學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，我們更多地注重能力的培養(yǎng)，獨(dú)立自主能力，社交能力，應(yīng)變能力等等。要想真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考，就必須學(xué)會(huì)三種能力：自學(xué)的能力，從理論到實(shí)踐的能力，批判式思維的能力。在學(xué)習(xí)生活中多問幾個(gè)“為什么”，“有什么用”，“為什么不”。來培養(yǎng)這三方面的能力。
三、培養(yǎng)情商，避免成為孤獨(dú)、被動(dòng)的人。我們接觸的.人漸漸地多了，情商對(duì)我們來說就顯得尤為重要。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)情商呢？首先要培養(yǎng)友情。在大學(xué)里，我們有來自五湖四海的同學(xué)，我們要互相接觸交往，建立友情。其次就是培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，也就是口才。在以后生活中我們勢(shì)必要面對(duì)很多的局面，像演講、答辯、面試等，能把話說的有理有據(jù)，清楚流利，會(huì)給人留下一個(gè)好的印象。還有，在校期間要多爭(zhēng)取實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中是鍛煉人的最好的方法。
四、腳踏實(shí)地，避免成為浮躁、貪婪的人。這都是環(huán)境改變?cè)斐傻�，進(jìn)入大學(xué)，一切都變得自由自在，剛剛經(jīng)過黑暗的中學(xué)生活，現(xiàn)在可以輕松一下了，這是大多數(shù)學(xué)生的想法，這是我們最容易變得浮躁、貪婪、懶惰。然而這是萬萬不可取的，我們?nèi)砸_踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，從進(jìn)入大學(xué)，我們應(yīng)該變成主動(dòng)，把以前的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。好好規(guī)劃一下自己的大學(xué)生活，過的既充實(shí)又有意義。
大學(xué)四年，就讓我們好好規(guī)劃一下吧，李開復(fù)老師給我們提供了很多好的意見，新的開始，新的面貌，在大學(xué)里留下我們的精彩，在將來社會(huì)上展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
地震讀后感作文 地震讀后感作文09-26
家讀后感 讀后感作文03-30
(精選)讀后感的作文12-25
【經(jīng)典】讀后感的作文10-16
（精選）讀后感的作文11-02
（經(jīng)典）讀后感的作文02-28
讀后感的作文08-10
讀后感的作文08-09
讀后感的作文（經(jīng)典）09-28
(經(jīng)典)讀后感的作文09-29