全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會1
為了更好地開展防震減災(zāi)科普教育活動，紀(jì)念汶川特大地震周年，提高廣大小學(xué)生的公共安全意識，增強(qiáng)地震災(zāi)害防御和自救互救能力，我校積極貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針。根據(jù)市地震局等部門的要求，《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)生防震減災(zāi)有獎?wù)魑牡耐ㄖ肺募木�，我們開展了豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育活動，營造了濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”提供了安全保障。
首先，學(xué)校各部門精心安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，努力營造了“防震減災(zāi)”宣傳氛圍。我們利用“紅領(lǐng)巾”小廣播向?qū)W生介紹地震知識和防震要領(lǐng)。各班級也利用黑板報出版防震減災(zāi)基本常識，并利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)科普知識，提高學(xué)生的預(yù)防、避險、自救、互救能力。通過這些宣傳教育活動，讓全體師生都明確了防震減災(zāi)的重要性。
其次，我們結(jié)合“品德與生活”課和班隊課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡。各班利用黑板報宣傳了這些英雄少年的事跡。通過了解他們的故事，廣大學(xué)生認(rèn)識到在他們身上表現(xiàn)出的“堅強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具備的寶貴品質(zhì)。我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“堅強(qiáng)勇敢”的品德，讓他們在遇到困難和挫折時不氣餒、不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣；學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”的品德，讓他們在日常學(xué)習(xí)和生活中心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習(xí)“樂觀向上”的.品德，努力在各種環(huán)境下堅定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
在此基礎(chǔ)上，我們還開展了以“防震減災(zāi)”為主題的征文活動。通過歌頌英雄少年的優(yōu)秀品德，我們希望學(xué)生們在學(xué)習(xí)英雄少年事跡、弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神的過程中，能夠進(jìn)行自我教育和自我提高。
經(jīng)過班主任的辛勤輔導(dǎo)和教研室的認(rèn)真審核，我們最終上報了6篇學(xué)生的作文參加大武口區(qū)的評選。
今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并將這項工作常規(guī)化。同時，我們還將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，確保廣大師生的生命安全，將災(zāi)難帶來的損失降到最低限度。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會2
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災(zāi)害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從去年的青海玉樹地震到云南干旱，再到一個個數(shù)不清的大風(fēng)、暴雨、水災(zāi)、泥石流……大家不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會上，許多人缺乏對各種自然災(zāi)害的了解，因此導(dǎo)致在災(zāi)害中慌亂不堪，束手無策。災(zāi)后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強(qiáng)我們學(xué)生對自然災(zāi)害的認(rèn)識及防范自救能力,今天中午，學(xué)校組織我們小記者來到古方社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)科普活動中心參觀。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著,她伸出右手,眼里露出無助的'目光，嘴巴微微地張開,像是在呼喊媽媽，讓我不由得心生憐憫之情。
進(jìn)入展區(qū)，只見一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來了,如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時，如何做到防雷擊……墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災(zāi)害的圖片。最右邊，擺放著兩臺機(jī)器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來了，突然說起了話，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后,我又來到了另一臺機(jī)器前，社區(qū)的一位叔叔走了過來，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細(xì)端詳著，這臺仿真雷電上蓋著一個半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹,大樹上系上四根導(dǎo)線。這樣，只要一按機(jī)器上的按鈕,這四根導(dǎo)線便會釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
展區(qū)的最里面，整齊地擺放著一件件救災(zāi)用具，有野宿要用的帳篷，睡覺用的棉被，雨天用的雨靴，挖石頭用的鐵鍬……上方墻壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的注意，一個救援人員正在為一傷者做人工呼吸，上面還寫了兩行大字“警鐘長鳴抓防范，積極防災(zāi)保平安”，我想，這不正是我們所應(yīng)該做的嗎?
這次活動對我們來說太有意義了，從一個面積不大的參觀中心，我們學(xué)到了很多的防災(zāi)減災(zāi)知識，真是受益匪淺。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會3
5月12日下午，xx省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級地震。當(dāng)我通過不間斷的電視新聞觀看著倒塌的廢墟中的學(xué)校和無辜的學(xué)生們被奪去生命，還有許多學(xué)生在廢墟中呻吟和呼救時，我感到非常痛心和難過，眼淚不禁流了下來。
關(guān)于汶川地震，我感到很奇怪的一點(diǎn)是，事先沒有任何預(yù)報。我知道，根據(jù)《十萬個為什么》，地震發(fā)生前常常會有預(yù)兆，比如小地震頻繁發(fā)生，許多動物會表現(xiàn)出異常的驚慌不安。而且，我國在地震預(yù)報方面也比較先進(jìn)，現(xiàn)在有了先進(jìn)的觀測儀器和衛(wèi)星圖像。然而，這次地震卻沒有任何預(yù)報，這讓我感到我們在自然災(zāi)害預(yù)測方面仍有很大的.差距。
面對地震的來臨，我們應(yīng)該怎么辦呢？大多數(shù)專家認(rèn)為，地震來臨時應(yīng)該就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，這是應(yīng)急避震的較好辦法。避震時，我們應(yīng)該選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能夠掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方。如果我們正在上課時遇到地震，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，等地震停止后，有組織地撤離。如果我們在操場或室外時遇到地震，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。震后應(yīng)該有組織地撤離，不要回到教室去，千萬不要跳樓或者站在窗外、陽臺上。如果必要，應(yīng)該在室外上課。如果不幸被埋在廢墟下，我們一定要堅強(qiáng)，不要驚慌失措。要節(jié)約體力，利用一切資源自救。面對災(zāi)難，我們要保持求生欲望，不要被災(zāi)難嚇倒。
地震是一種自然災(zāi)害，雖然我們無法人為地阻止或改變它，但我們可以通過了解、認(rèn)識和掌握一些相關(guān)知識和常識來自救，最大限度地減少地震帶來的災(zāi)害，保護(hù)自己的安全。
總之，汶川地震給我們敲響了警鐘，讓我們意識到地震的可怕和無情。我們應(yīng)該更加重視地震預(yù)防和自救知識的學(xué)習(xí)，提高自身的防災(zāi)意識和應(yīng)對能力。只有這樣，我們才能在面對自然災(zāi)害時更加從容和勇敢，保護(hù)自己和他人的生命安全。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會4
現(xiàn)在的自然災(zāi)害越來越頻繁，它對人類所造成的危害是觸目驚心的。如水災(zāi)、火災(zāi)、地震等，它使無數(shù)人無家可歸，也無情地奪去了無數(shù)人的寶貴生命。為了預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，我想發(fā)明一種防災(zāi)害的房屋。
這種房屋的材料很特別，它們是用高強(qiáng)度的鋼絲，玻璃纖維和輕金屬等材料建造的。現(xiàn)在就讓我們參觀未來的房屋吧!
先介紹大門，大門是隱形的'和有靈感的，主人、客人可以從房屋的任何一個地方自由出入。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，他們可以迅速逃離。房內(nèi)設(shè)備，天花板和墻壁有多層保護(hù)膜。發(fā)生水災(zāi)時，它可以把水吸干并且使保護(hù)膜更加結(jié)實(shí)。發(fā)生火災(zāi)時，墻壁和天花可以噴水，把火滅掉。當(dāng)臺風(fēng)來臨時，墻壁的四周會和地面的泥土緊緊粘在一起，好像房子在泥土里生根一樣，難以分離。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，墻壁和天花板等物質(zhì)會自動消失，整個房屋變得空蕩蕩。這樣就沒有任何材料可以傷害人類的身心。無論發(fā)生什么情況，房屋會根據(jù)情況而發(fā)生變化。
房子內(nèi)一切設(shè)備可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納很多先進(jìn)的設(shè)備。最重要的是每個房間床頭都安上了不同的按鈕。當(dāng)發(fā)生不同的災(zāi)害時，按鈕會預(yù)先感應(yīng)，發(fā)生警報并自動啟動安全系統(tǒng)，把房子保護(hù)好。
有了這種高科技的房子，人們再也不用受自然災(zāi)害的危害了。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會5
x月9日，是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來第一次逃生演練。
上午九點(diǎn)半，我們演練了地震逃生。當(dāng)時，我正在教室里聚精會神地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息，我心里十分緊張，只覺得天在動地在搖，四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學(xué)們個個神情緊張，手足無措。這時，我們聽見了班主任老師急切又洪亮的'喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去�！蔽覀兟爮睦蠋煹闹笓]，象一只只機(jī)靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。
接著，我們又進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠(yuǎn)離危險地區(qū)。
經(jīng)過這次逃生演練，不但加強(qiáng)了我的自我保護(hù)意識，學(xué)到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個道理：在災(zāi)難面前不能慌張，要沉著冷靜地去面對，盡可能地保護(hù)自己，避免受到傷害。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會6
自然界的災(zāi)害并不是一成不變的，因而多掌握些減災(zāi)防災(zāi)知識很有必要，減災(zāi)防災(zāi)要從娃娃抓起，生于憂患死于安樂，從小對孩子樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，這才是最根本的，畢竟黃金有價，生命無價。
我認(rèn)為，現(xiàn)在應(yīng)該非常重視防災(zāi)減災(zāi)的問題。有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。
蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反�，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
防災(zāi)減災(zāi)助人就是助自己，從我做起，從小事做起，從身邊做起，只要人人都做到了這一點(diǎn)，珍愛大自然愛護(hù)生命和公共財產(chǎn)的'安全，自覺投入到防災(zāi)減災(zāi)中，樹立防災(zāi)減災(zāi)既是對自己負(fù)責(zé)也是對國家負(fù)責(zé)的精神，摒棄小我思想，弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，人鼎勝天，再大的災(zāi)難我們都能克服。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會7
5月12日，是防災(zāi)減災(zāi)的日子。今天下午，有幾位消防員叔叔來到學(xué)校給我們講消防方面的知識。
消防員叔叔們剛進(jìn)教室，同學(xué)們不約而同的鼓起雷鳴般的掌聲。有一們英姿颯爽的叔叔做了個自我介紹：“大家好，我叫xx，是離石消防支隊的一個參謀。今天就由我給大家講如何在火災(zāi)發(fā)生時自救�！�
首先，他給我們講了火對人類的利與弊，并解釋了火災(zāi)是指在一定時間、空間內(nèi)無法控制的.燃燒；消防是指消滅、防止火災(zāi)。接著他問大家：“家里的電器或油鍋著火了，怎么辦？”話音剛落，馬上得到同學(xué)們五花八門的回答。有的說：“用水潑滅�！庇械恼f：“用滅火器�！边�有的說：“用鍋蓋蓋上，火就會與氧氣隔絕，火自然就會熄滅�！甭犕晖瑢W(xué)們的回答，消防員告訴我們正確的做法。然后教給我們使用滅火器的方法：先拔掉拉環(huán)，提著滅火器來到距火源兩米的上風(fēng)處，然后拿著噴嘴對準(zhǔn)火焰根部掃射，火就會熄滅。最后，我們還分別進(jìn)行了兩次火災(zāi)逃生和地震安全演習(xí)，知道了火災(zāi)逃生時要捂住口鼻，彎下腰，手貼著墻前進(jìn)，還不能擁擠；地震來臨時，要趕快護(hù)住頭，迅速鉆進(jìn)桌下，防止石塊砸傷。
“丁零零”，下課鈴聲響了，這次短暫而豐富的活動結(jié)束了。雖然這次活動時間不長，但我會牢牢地記住它。因?yàn)檫@次活動使我明白了：防火避震知識不可少，要防患于未然。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會8
那個讓人難忘的下午，當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時，誰也不曾想過，無情的災(zāi)難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災(zāi)難奪走了無數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個汶川縣。
就是那一天——5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠(yuǎn)提醒人類——防災(zāi)、減災(zāi)！災(zāi)難顯然是無情的，但這又能怪誰呢？只不過是人類在吃自已種下的`惡果。好好的保護(hù)自然環(huán)境，這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约喊。《@，我們更應(yīng)該從小做起
！首先少砍伐樹木，多植樹造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長，讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會9
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……
“災(zāi)難”，多么可怕的兩個字��！生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起？人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災(zāi)……各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)梗?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復(fù)的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，我們不能控制自然災(zāi)害，那我們就應(yīng)該從本身做起！
我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)該對各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應(yīng)把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應(yīng)馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子；在發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的'降臨而慌忙的束手無策。
而在我們面臨災(zāi)難的考驗(yàn)時，是否應(yīng)讓我們好好反省一下，災(zāi)難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關(guān)聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能在屢教不改了，否則，大自然就將會一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事！不過，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類！我們總是為了自己的利益，而忽略了的細(xì)節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動，正是因?yàn)檫@些平日里不經(jīng)意間的舉動，而導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎？
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復(fù)人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價！值得嗎？回答：不值得！
呵，只要我們每一個人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會恢復(fù)曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個：關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)！
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會10
根據(jù)縣教科局對20xx年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合我園工作實(shí)際，于10月17日—10月20日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動，并制定了針對性、可操作性強(qiáng)的宣傳活動，積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳和演練活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況如下：
1、幼兒園自接到文件通知后，園領(lǐng)導(dǎo)召開會議安排、部署20xx年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動。制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動實(shí)施方案。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、條幅和召開防災(zāi)減災(zāi)主題會等宣傳形式，普及應(yīng)急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”活動為契機(jī)，立足實(shí)際、因地制宜。20xx年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。此次演練過程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師幼全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險區(qū)域，達(dá)到了預(yù)期的目的'。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點(diǎn)安全隱患排查。
總之，我校開展的第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會11
根據(jù)教育局安管科通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳和應(yīng)急演練活動，于20xx年5月11日至17日開展了為期一周的防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動，通過各項活動，大力推進(jìn)了防災(zāi)減災(zāi)知識和技能普及，升入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治，增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力，提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，學(xué)校制作“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對”橫幅懸掛在學(xué)校醒目位置，開展，向全體師生進(jìn)行宣傳科學(xué)減災(zāi)知識。同時通過“家校通”向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信，向家長普及防災(zāi)減災(zāi)知識。
二、制作防災(zāi)減災(zāi)知識展板，組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，使學(xué)生認(rèn)識地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能，讓學(xué)生能從中引起注意，獲得相關(guān)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的氛圍，增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。
三、積極開展防災(zāi)減災(zāi)知識競賽，通過對防災(zāi)減災(zāi)知識的學(xué)習(xí)，全校925名學(xué)生參加了張家港市5.12防災(zāi)減災(zāi)科普知識競賽，通過知識競賽加強(qiáng)學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)知識的鞏固與認(rèn)識。
四、組織全校師生進(jìn)行安全疏散演練，在5月13日下午未通知全校師生的情況下進(jìn)行了安全疏散演練，達(dá)到了預(yù)期的要求，在規(guī)定的'時間內(nèi)所有學(xué)生安全撤離到操場。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一朝一夕，一時一刻之事，我校將認(rèn)真總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制，把防災(zāi)減災(zāi)作為學(xué)校的一項重要工作，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會12
通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的`指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命安全。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會13
5月12日是全國xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”。將軍坨小學(xué)積極貫徹落實(shí)上級的有關(guān)文件精神，開展了以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的系列教育活動，加強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了師生的安全防范能力。
5月12日早晨，全體師生集中在操場上進(jìn)行了一次以“春、夏季流行性的傳染病的種類及預(yù)防”為主題的培訓(xùn)，由安辦主任馮老師講解了幾種傳染病的診斷、預(yù)防及自我保護(hù)的常識。再次提高了師生的安全防范能力；中午的紅領(lǐng)巾廣播站，播出了一期“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起，從現(xiàn)在做起”為主題的廣播，加大宣傳教育的力度。使同學(xué)們牢記這個日子，提高防災(zāi)減災(zāi)能力；下午，全體教師集中在多媒體教師，進(jìn)行了一次全面細(xì)致的“流行性的傳染病的預(yù)防”的安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了晨午檢、消毒通風(fēng)的重要性。并要求每位教師要高度重視，認(rèn)真做好每天的檢查記錄，做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，避免傳染。
5月13日上午，我校還組織全校師生的“安全知識答題”活動，全校570名學(xué)生，50名教師都參與了答題活動，師生的參與率大100%，收到了良好的教育效果。
5月13日下午，我校又組織了六年級的.同學(xué)，學(xué)習(xí)滅火器的使用常識，并進(jìn)行實(shí)地演示操作，使高年級的同學(xué)能夠掌握滅火器的正確使用方法。
通過系列活動的開展，增強(qiáng)了全校師生的自護(hù)自救的意識和安全防范能力。確保師生遠(yuǎn)離疾病，健康成長。
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會14
學(xué)校每學(xué)期都會組織至少一次的緊急疏散演練，這是為了防止災(zāi)難真正來臨時，我們會像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。
“嗚——嗚——”以前，每當(dāng)警報響起時，我們都會嬉笑著沖出教室，排成一列不成樣的隊伍，邊笑著說話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿，你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊伍嗎?對于這樣的演練，以前的我們總會抱著一種無所謂的態(tài)度——都說常熟是個好地方，好山好水、魚米之鄉(xiāng)、江南福地……地震似乎離我們很遙遠(yuǎn)，這演練對于我們來說可有可無，就當(dāng)玩一場好啦!
可是，隨著年級的增高，這樣的想法被漸漸沖淡了，因?yàn)椤懊穹馈币辉~不知不覺地印到了我們的腦海中。
每當(dāng)看到某地發(fā)生地震、火災(zāi)導(dǎo)致踩踏事故時，我總會起一身雞皮疙瘩，要是這樣的事情發(fā)生在我身邊，天哪，簡直不堪設(shè)想!這些人就是因?yàn)槠綍r不重視預(yù)防，等到“末日”來臨之時就慌了手腳，你推我搡的，不“踐踏”才怪呢……
就在最近一次的緊急疏散演練中，同學(xué)們就沒有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報響起時，同學(xué)們都按老師的指令，紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過了十幾秒吧，警報再次響起，大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊，排著還算有序的隊伍向指定的地點(diǎn)奮力跑去。這條路線班主任老師已經(jīng)和我們說過很多遍，大家早就牢牢地記在了心里。
在下樓梯時，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學(xué)摸著樓梯下樓，靠墻的同學(xué)摸著墻走!”大家都很聽話地照做，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。終于，我們成功地“逃離”了教學(xué)樓，來到了空曠的操場上。
保護(hù)人民的生命，采取抗災(zāi)救災(zāi)措施，防范和減輕災(zāi)害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。
自2009年起，每年5月12日為全國減災(zāi)日，它意在提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少自然災(zāi)害。
災(zāi)難的來臨防不勝防，人類固然不能控制災(zāi)難，但是只要做好充分的.準(zhǔn)備，傷亡人數(shù)一定會直線下降。
我們小學(xué)生要做的，就是要記牢火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害來臨時的逃生方法，重視每一次學(xué)校組織的緊急疏散演練。
我們是祖國未來的希望，雖然不能為民防作出偉大的貢獻(xiàn)，但也要從重視緊急疏散演練開始，向自然災(zāi)難宣戰(zhàn)。
你猜，誰會是最后的贏家?
全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會15
今年5月12日是我國第X個“防災(zāi)減災(zāi)日”，而整個5月都被定為防震減災(zāi)宣傳月。
為了讓全體師生積極參與到“防災(zāi)減災(zāi)”活動中，學(xué)校在活動開始之際就向全體師生通報了今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案。
為了更好地組織和推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，學(xué)校在5月初成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，學(xué)校積極組織了一系列相關(guān)活動。
首先，學(xué)校提出了活動主題：“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起�！边@一主題鼓勵每個人從自身做起，積極參與防災(zāi)減災(zāi)工作。
其次，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了5月12日是我國第X個“防災(zāi)減災(zāi)日”的'重要意義，以此引起師生對防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注。
此外，學(xué)校還組織了減災(zāi)知識進(jìn)課堂的活動，通過教育宣傳的方式傳授相關(guān)知識，以便幫助學(xué)生提高安全意識。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳效果，學(xué)校出版了一期《防震減災(zāi)知識》宣傳欄，供師生參考學(xué)習(xí)。
另外，各班級組織學(xué)生觀看宣傳展板，并要求三到六年級的同學(xué)寫出觀后感，以促使他們對防災(zāi)減災(zāi)知識的理解和反思。
此外，各班級還利用班會或?qū)ｉT安排時間，組織同學(xué)們分享彼此的避險經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，以及發(fā)現(xiàn)家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患的情況。
為了提高學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)急能力，學(xué)校還在5月8日開展了一次應(yīng)急疏散演練活動。
最后，在本周，各班級將上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育主題班會課，以確保每位學(xué)生都能接受到相關(guān)知識的教育。
【全國防災(zāi)減災(zāi)日心得體會】相關(guān)文章：
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得05-04
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會范文02-29