[薦]初中讀書心得12篇
當我們備受啟迪時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編為大家整理的初中讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中讀書心得 篇1
泛黃的紙頁透出一股霉味,邊緣處微微上翹著書的外包裝紙,顯得殘舊不全。殘存的部分斜掛著,上面布滿了猶如蜘蛛網(wǎng)一般的細紋。這本書沉睡已久,積淀了歲月留下的痕跡。翻起書頁來,還能聽到那些往事被驚擾后的喧囂,是陽光下紛飛的灰塵。書上一個黑色立體的“飄”字已經(jīng)快要被灰塵覆蓋。
是!我又有多久都沒有打開過這本《飄》了,但是在我的腦海里還殘存著女主斯嘉麗的結(jié)局,至今想起,還是會覺得有些悲傷!
《飄》以亞特蘭大以及附近的一個種植園為故事場景,描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國南方人的生活,作品刻畫了那個時代的許多南方人的形象,占據(jù)了中心位置的斯嘉麗、瑞德、艾希禮等就是其間的典型代表。他們的習俗、禮儀、言行舉止、精神觀念、政治態(tài)度,通過描寫斯嘉麗和白瑞德的愛情糾纏為主線,成功地再現(xiàn)了林肯領(lǐng)導的南北戰(zhàn)爭,美國南方地區(qū)的社會生活。
作者瑪格麗特米切爾用輕柔的筆觸描摹著斯嘉麗的生活。讓我在閱讀的過程中,感受到斯嘉麗愛成長、生活和感情上自我意識的覺醒;增強和對自主權(quán)利的追求。她由開始時的高傲叛逆、倔強貪慕虛榮,到了最終在戰(zhàn)爭中磨練出了一個不屈不撓、堅強勇敢、不輕易認輸?shù)娜宋镄愿瘛?/p>
另外,便是作者筆下的白瑞德,他是一個神秘而與眾不同的人。在小說中瑞德多次追求斯嘉麗,但是被女主拒絕了。但是被女主拒絕了,但是他相信斯嘉麗總有一天會是他的。白瑞德的.大膽不羈、睿智而又玩世不恭的行為,以及他對愛情的忍耐與包容這三方面都使我感觸很深。
原本以為斯嘉麗和白瑞德經(jīng)歷了這么多曲折,終歸會在一起?墒菂s因為斯嘉麗對艾希禮的苦苦追求和女兒邦尼的墜馬去世的悲慘結(jié)局而告一段落,讀到最后卻讓人感到惋惜。
我想斯嘉麗這樣的人,也存在我們的生活中,只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了!她身上的不屈不撓的精神一直讓我崇拜!我想那句:“tomorrow is other day !”將會永遠珍藏在我的心間……。
初中讀書心得 篇2
暑假里,我看了一本上世紀40年代的著名作家蕭紅寫的書,書的名字是《呼蘭河傳》。這本書還被著名作家矛盾評為:一篇敘事詩,一幅多彩的風圖畫,一串凄婉的歌謠。作者蕭紅用灰色、簡單和真實的筆調(diào)描繪出了她小時候在祖父家呼蘭河所經(jīng)歷的種種事情,從這本書里,我看到了蕭紅和她那和藹的祖父度過的完美時光,看到了中國最敗落的時期的人們,過著清貧安康的日子卻又擺脫不開迷信的影子。
在這本書中,充滿了人們對妖魔鬼怪的懼怕,對大自然的順從,其中有最顯著的一個事例:呼蘭河這個鎮(zhèn)子里,只有幾條主要的大路,通往集市或是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),其他幾條都是一些小路,其中有1條小路,路兩旁只有幾家零零碎碎的店鋪,什么開磨坊的,做豆腐的',生意也十分;冷清,正因這條路的中間有一個大坑,這個大坑在那里已經(jīng)有多久了,沒人說得清楚,只是這個大坑隔斷了1條路,卻也沒有人去管它,人們寧愿多走一些路,也不遠去管這個坑,因此許多年下來,這個坑一向也沒有人來填平,正因大家都覺得,突然有個坑出來,肯定是天意,如果填平了這個大坑,不是違背了老天爺了嗎,因此,也就對它熟視無睹了。
這本書里像這樣的例子還有很多,什么那戶人家有人病倒了,或者倒閉了,就請鎮(zhèn)里的巫師來跳大神,跳完了大神,最后還是照樣病著,照樣倒閉,或許人們只是找個安慰罷了。小時候的蕭紅在家里并不是重點,有時還會是母親嘮叨的對象,看完了人家的跳大神,回到家里在閣樓里翻東西,跟祖父在院子里割菜,成了蕭紅的童年生活。
初中讀書心得 篇3
我家有一套《小故事大道理》,共有三本,分為“上、中、下”這三冊。你知道《小故事大道理》是從哪兒來的?那讓我來告訴你吧!《小故事大道理》是我上學前班的時候,那時候我已經(jīng)懂事了,不在調(diào)皮搗蛋了,媽媽就帶我去購書中心買了這套《小故事大道理》。
那時,我一有時間,就拿起書看。至今我都已經(jīng)讀完了這套書。這套書主要講了一些古今中外最具智慧的寓言、童話和哲理小故事。全書加注拼音,便于我們獨立閱讀,文中的加點成語和加線句子,便于我們積累好詞好句;故事后的“大道理”幫助我們啟迪智慧;每章后的“成長自評卡,”讓我們輕輕松松、快快樂樂的活動中認識自己、評價自我,從而不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。
從書中,我也學會了關(guān)心他人。記得有一次,爺爺接我回來,不知從哪兒冒出一輛電瓶車,像風似的騎過來,就那一剎那,我們都互相撞到了,騎電瓶車的人毫發(fā)無損,我哪也沒有傷到,可爺爺?shù)南ドw的傷口比較大,還看見了一滴一滴的'流著血,我看到了這一幕,便急切地說:“爺爺,你沒事吧!疼不疼?”爺爺微笑地說:“沒事,也不怎么疼!睜敔斢众s忙問我:“你沒事吧!”我說:“沒事。我哪也沒傷到!
我轉(zhuǎn)過身來,看了看騎電瓶車的人和爺爺在急論,我心想:趕快找一點止血的棉花。于是,我就在書包找啊找,只找到了一包紙巾,雖然沒有消毒,但也只能用一下了,于是,我就拿了一張紙巾包在爺爺?shù)南ドw上,再在書包里找了一個創(chuàng)可貼,貼在紙巾的上面。騎點瓶車的叔叔說了一句話:“這為孩子真懂事。”是啊,都是書教會了我做人。
經(jīng)過這件事后,我更喜歡讀《小故事大道理》這套書。書中有黃金啊!讓我收獲了許多做人的道理、誠實守信、親情友情、理想勵志。
初中讀書心得 篇4
以前讀朱子清先生的>時,覺的和其它優(yōu)秀作品一樣只是一篇好文章.而今再讀,則添了許多精神上的食糧,更有諸多感想.
幾乎每一個人都有一個愛自己的父親,所有父愛又都是一樣博大和溫暖的尤其是生活在今天的獨生子女,他們得到的>里的那種父愛似乎更多,只是別等到父親老了,再讓子女感覺父親背影里所含的愛,那是辛酸的`而是今天,或現(xiàn)在就應讓父子兩代人理解這種愛,享受這種愛,珍惜這種人生獨一無二的愛.
對于孩子,有的家長可能認為孩子還小,讓其過衣來伸手,飯來張口的生活是應該的,甚至有的孩子快小學畢業(yè)了,還和父母一起睡,吃飯還會被家長追著喂,早上還讓媽媽給穿衣服.看著孩子每日象眾星捧月似的被圍在爺爺,奶奶,姥姥,姥爺?shù)乳L輩圍成的中心中,似是幸福極了;
還有的家長會為孩子說幾句粗話臟話而高興,糟糕的是有些家長還鼓勵孩子去打架,去拉幫結(jié)派,認為這樣的孩子才是聰明的,否則就是不會混.把社會上那一套混世哲學作為衡量孩子是好是壞的標準.殊不知,這不但害了孩子也會害了家長自己,這樣事例的苦果不管是歷史上還是現(xiàn)實中都不勝枚舉.
小時罵別人,打別人,不懂得關(guān)心照顧別人,那麼長大后他會善待你嗎?年幼時是家里的皇帝,長大了他依然是你的霸主.試想<<背影>>作者的父親擁有一個優(yōu)秀的兒子,可還是不放心.
在孩子已長大成人且能獨立生活之時,還時時事事越俎代刨,更會為兒子買水果這樣的事去操心.不可否認這種父愛是可貴的,可這樣的父親不累嗎?如果父子長久生活在一起,那孩子豈不成了籠中鳥?當生活需要它飛時,他能飛的高嗎?
所幸作者不是隨父一起生活,否則,我們今天也許就賞不到他的其它美文了.所以我再次呼吁:放開手吧,讓孩子自己去走!
愛你的孩子嗎?那就讓你的愛變成孩子成長道路上的指路明燈,而非拐杖或囚籠.
初中讀書心得 篇5
今年寒假,媽媽給我買了一本《紅巖》的圖書,見到這本書,我就迫不及待地看了起來。讀著讀著,我才知道 這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章。
小說《紅巖》的作者羅廣斌就是當年 11.27 大屠殺中的幸存者,他懷著對烈士的深厚感情,根據(jù)自己的親身感受和獄中經(jīng)歷,成功地塑造了許云峰、江姐、成崗、華子良、雙槍老太婆等一批英雄形象:成崗臨危不懼,視死如歸;許云峰英勇斗敵,舍己為人;江姐受盡酷刑,堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團結(jié)奮斗,敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍,迎來黎明 所有這一切,讓人多么激動、崇敬、悲憤、感嘆! 最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫: 死亡,對于一個革命者,是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步,拖著銹蝕的鐵鐐,不再回顧鵠立兩旁的特務,徑自跨向石階,向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上,忽然回過頭來,面對跟隨在后的特務匪徒,朗聲命令道: 走 ! 前面帶路。 面對著步步逼近的鬼門關(guān),許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕,反而革命信念更加堅定,即使?菔癄、天崩地裂,也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供,特務們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機密,可是他們一次又一次的失敗了。試想一下,在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館,近乎窒息的地牢,在嚴重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙,拖拽著遍體鱗傷,強忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛 然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底 !
讀到他們的事跡, 我才知道我們生在五星紅旗下,長在新中國的青少年,對過去的歷史缺乏了解。 在 先輩們的精神 面前,我感到深深的愧疚。想起自己以前寫 作文 , 花了不少時間卻只得了低分,便泄氣了 ; 生活中碰到不順心的事或小挫折,便想到放棄。沒有對學習、生活布滿熱情的我總是很容易被摧垮,總找借口說自己是個女孩,或埋怨家人不能幫助我?扇缃,在紅巖英雄的光輝形象前,我明白了:越是在鋪滿荊棘的路上,就越需要我們?nèi)ラ_拓 ; 越是困難的'時候,就越需要堅定不移的精神去克服。
我要感謝《紅巖》,它為我樹立了榜樣,它使我對人生價值有了嶄新的理解,它將促使我成為一個真正的人,一個英勇堅強的人 ! 我們現(xiàn)在幸福的生活是先輩們用自己的生命換來的,我們要將一直一直延續(xù)下去,讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲和鮮艷!
初中讀書心得 篇6
油麻地小學是一色的草房子,在這一色的草房子中總是安排著一叢兩叢竹子,或三株兩株薔薇,或開得五顏六色的美人蕉,湛藍的天空上飛翔著一只只白鴿。就是在這美麗的地方,生活著一群聰慧而又天真的孩子:桑桑、紙月、杜小康……其中,我最喜歡的是陸鶴。
陸鶴與桑桑從一年級開始到六年級一直是同班同學。但因為他是一個十足的小禿子,所以人們都叫他禿鶴,并且時常摸他的頭來戲弄他,直到三年級時,禿鶴為了不讓任何人摸他頭,甚至戴上了鴨舌帽,可卻受到別人變本加厲的捉弄,直到會操中奪回了自己的尊嚴。陸鶴面對別人的譏諷,他雖也想過放棄,想要輟學,可他依然堅持了下去,并以會操表演維護了自己的尊嚴,哪怕受到學校的責罰他也依舊去做了。因為他明白當一個人沒有了尊嚴,那他更會一文不值。這令我更加喜歡他。
人的尊嚴是可貴的,如果一個人失去了尊嚴,他活在這個世界上還有什么意義呢?在這個五彩的世界里,金錢沒了,可以用雙手去掙;榮譽沒了,能夠重新爭。豢勺饑罌]了,就永遠丟了。我們要像禿鶴一樣自己去維護尊嚴!
正如屠格涅夫所說:“自尊自愛,作為一種力求完善的'動力,卻是一切偉大事業(yè)的來源!弊饑朗菍Υ嬖诘囊磺凶C明,尊嚴是對平等的一次回應,我們要自尊自愛,因為尊嚴是成就一切偉大事業(yè)的來源!
初中讀書心得 篇7
最近我愛上了一本動物小說——《狼圖騰》,它以有趣的寫作手法和扣人心弦的故事情節(jié)深深的吸引了我。書里有北京知青陳陣,熱情好客的蒙古族人民,還有令人敬畏的老獵人,更有那稱王稱霸的草原狼,勇敢機智。
這本書是作者姜戎30年的心血,他細致地描繪了倆個北京知青—陳陣和楊克來到蒙古額侖大草原,在一次掏狼崽的任務中收養(yǎng)了一只小狼,通過他們與小狼的朝夕共處,產(chǎn)生生死之情。
文章引用大量的比喻句、擬人句生動形象地刻畫出大草原上狼生活習性和它特有的多面性。
狼生性兇狠毒辣,為了生存,不惜一切代價用其超常的智慧才能捕食獵物。其中“狼與老兔決斗”這一片段當我膽顫驚心。小狼看到又肥又大的老兔,先亮出狼牙,使其畏懼三分,接著伸出前爪,試探動靜。老兔也不甘弱抬起強有力的后腿像重炮一般,猛地一擊,差點踢瞎小狼的`左眼。小狼立刻退后三步,繞著老兔轉(zhuǎn)圈試探幾回,終于發(fā)現(xiàn)它的弱點,用迅雷不及掩耳之勢,撲到老兔的面前,張開強有力的雙爪,抓住兔頭,使勁一拉,發(fā)現(xiàn)那對巨炮并沒有傷害它,再用更大的力氣往身邊扯,等老兔氣力用盡,無力掙扎時,用鋒利的牙齒無比精準地咬住老兔的氣管,直至于死亡,最后張開血盆大口,把老兔咀嚼的只剩下幾顆牙齒。在適者生存的大自然里,只有強者才能存活。
大草原上的狼追求自由獨立,擁有不屈不撓的高貴靈魂。小狼拒絕被人類用鐵鏈牽著走,每次主人要牽它時,總會遭到他的極力反抗,露出狼牙,好像在告訴人們,我要自由,要想用鐵鏈拴著我走,就給你顏色看看。即使人們強制套上鐵鏈,它會一動不動趴著,哪怕脖子上已經(jīng)勒出一條血痕,也可忍受死亡絞索的疼痛,仍然不放棄尊嚴。這是它們與寧愿被牽的動物最大的區(qū)別。
狼也除人類以外天下第一兵家,對近戰(zhàn)、野戰(zhàn)、奔襲站、游擊戰(zhàn)和運動戰(zhàn)都了如指掌,很早就發(fā)現(xiàn)低音比高音傳遞更遠……
狼的力量、機敏、紀律性等于或大于人類,這是狼稱霸草原的原因。
讀完這本書,改變了我對狼的看法,以前以為它們是殘暴的儈子手,其實無論食與殺,都不是它們的目的,而是為了心中神圣不可侵犯的自由、獨立和尊嚴。作為人類也一樣,要活的自由,活的獨立,才能在社會上獲得尊重。
初中讀書心得 篇8
生活總是急躁而又不留余地地推著我們往前走,久而久之,我們也無暇去顧及自己堆積在一起的情感,無暇去思考自省。但總會有這樣的一個下午,平淡而沉悶的空氣逼得你連手機也不想多看一眼,四處張望,最終從書架上拿下了一本書。等到再一回神,就這樣過了一個下午。
我拿下的那本書叫《一個名叫歐維的男人決定去死》,名字很長,直白地透著一種戲劇性。歐維是一個古板苛刻的男人,他因初來乍到的咋咋呼呼的鄰居而氣得跳腳;幾十年只買一個品牌的車子;拒絕一切新生的事物,一絲不茍地堅守著自己陳舊的規(guī)則。開頭的他頑固逼仄的樣子使我厭煩,但漸漸地,他對亡妻的愛,他對生靈的呵護又讓我對這個古怪的老頭生出幾分好感。
如題所說,歐維在不斷地嘗試自殺,他一個人坐在車中接上了汽車排氣管,一個人收拾好衣著拿出了槍,可最終都被鄰居們碰巧打斷了。他也放棄了自殺的念頭。但最后那一天,歐維還是死了,死在了夢鄉(xiāng)中,如同往常做所有事一樣悄無聲息。我起初哽咽著,越回味越是忍不住嚎啕大哭起來。
我的父親就像歐維一樣,固執(zhí)而堅守著他自己的觀念,總是一意孤行。久而久之,我對他的意見越來越大。可雖然總是和他唱反調(diào),我心里卻知道他也是深愛著我的。我又漸漸地看到了我自己,看到了自己的倔強、執(zhí)拗,看到了自己的不善言辭。我又從那些嬉鬧唐突的鄰居中看到了許多人,他們在我的人生中初到乍來的不適應,到長久以后經(jīng)常在不經(jīng)意間被他們感動,我的被動也漸漸被人攻克,學會了如何去訴說對他們的愛意。
我以前總是一個現(xiàn)實又悲觀的人,我認為自己永遠不會是最幸運的那一個,悲劇永遠會比喜劇多,我所恐懼的也不可能會有所反轉(zhuǎn)。但書中的那些鄰居告訴我,“碰巧”的幸福會發(fā)生在每一個人身上,只要你學會接受愛,也學會去愛。我最終寫了封信給我的爸爸,在信中接受了自己過去的幼稚和片面。我選擇去愛,也選擇接受被愛。
書中的結(jié)尾,鄰居們還是最后一次違背了歐維的意愿,他們給歐維開了一個別開生面的葬禮。葬禮上有悲哀,也有歡笑。人們都不舍于歐維的.離去,可又祝福他完成了自己的心愿。愛一個人就要學會放手,讓他去追逐自己所想。愛,是克制,而不是孩童般一味地依賴和索取。
一千人心中有一千個哈姆雷特,但當我們合上書時,我們自己是否也成為了那個哈姆雷特呢?人在面對他人的痛苦時只會表示同情,但當他親身經(jīng)歷了同樣的痛苦后就會產(chǎn)生共情。人生不長,不夠我們?nèi)ンw驗一回人間百味,但足夠我們通過書本去看遍世界的美。過去,我總是不知如何去處理陌生的善意,總是討厭突如其來的驚喜。但我通過閱讀,看到了那些善意背后的人也在等待我的一個肯定,那些突如其來的驚喜背后的人也在等待著他人的愛。于是我學會了積極地去迎接他們,學會了主動去愛別人,學會了體諒別人的任性古板,也希望有一天能讓別人體驗到“碰巧”的幸福。
我們的一生中讀過許許多多的書,有的如同流星劃過,給我們帶來了一瞬間的震撼,有的像遙遠的恒星一樣一直閃耀在夜空中。歐維走了,成為了我夜空中的一顆星星,指引我善良,包容,心懷感恩地一路走下去,勇敢去愛。
初中讀書心得 篇9
在魯迅先生寫的《五猖會》里面,描述了迎神賽會的情景,看起來非常的精彩,當我看了這篇文章以后,我都想穿越到當年,看一個究竟。童年的魯迅,對這個充滿好奇心,這就更加是正常不過了。但是,如果僅僅是就這樣隨隨便便看完了,估計后來就不會寫出這么多類似的作品來,所以還是父親逼他一把,才有了后來的成功。
如果有一個表演,你不用任何付出,就可以去觀看,你會珍惜嗎?估計看完了,點個贊,僅此而已!很多人評論這篇文章的`時候,都會說魯迅的父親做得不對,用封建思想壓制了小孩的想象力;然而,我覺得父親這個做法是正確的!想要看戲嗎?那必須要付出代價,付出的代價就是把《鑒略》背熟。為了看表演,豁出去了,用盡洪荒之力,終于把書背下來,那就可以去看表演啦!父親是一個誠信的人,說到做到。既然目標達到了,當然就可以去看演出了吧。在往后的日子里,魯迅無數(shù)次逼自己一把,才成為今天我們的祖師爺。
現(xiàn)在我們的科技都發(fā)達了,看演出是隨時隨地,但我們的生活質(zhì)量滿意度確實在下降的。為什么?因為很多東西是不勞而獲,我們覺得理所當然的。比如說賺錢這個事情,我交了學費,理所當然就要賺到更多的錢,交1萬的學費跟我學習,每個月就要穩(wěn)賺10萬。這么好的事情,哪里會有?我也想知道呢!只有那些?诓诺某晒θ耸,才會有這樣的承諾,他們似乎在此找到了商機,就把這個承諾作為賣點,吸引更多的吃瓜群眾。然而,他們有沒有做到魯迅父親的那個角色,狠狠的逼學員一把,讓他成長?不存在的!
所以說,任何事情要成功都需要有條件的,并不是光有信念就能解決問題,光有信念就要不勞而獲,只有被騙的節(jié)奏。成功的條件,就是必須為這個目標而付出你的思維,你的行動,否則一切都是空談。
初中讀書心得 篇10
有人將《追風箏的人》、《擺渡人》和《偷影子的人》稱為三大心靈治愈系小說。前兩部書早在兩年前就已經(jīng)讀過了,而《偷影子的人》卻一直沒有買它和讀它的興趣,終于在幾個月前的一次圖書大采購中將這本書擺上了我的書架。
直到國慶節(jié)這天,白天女兒玩兒的很瘋,晚上6點鐘就累的呼呼大睡,我終于有了整個晚上的時間來靜靜地讀這本已經(jīng)在我的書架上陳列了好幾個月的小說。
小說描述的主人公是一個可以跟影子對話的人,不但跟自己的影子,只要是在陽光下跟他的影子交融在一起的所有人的影子,他都能聽到這些影子在向他訴說著他們主人的秘密。
讀完小說,帶給我感觸是,人們的內(nèi)心里都隱藏著很多的秘密,很多不想被別人知道的秘密,人們將自己的痛苦深深埋在心底,以至于深到自己都忘記了這些痛苦的存在。而作者通過偷影子的人能夠讀懂別人影子的特異功能,了解到別人正常言行背后的秘密,了解到每個人的痛苦與不易。
主人公利用自己的這個特異功能幫助了很多人:在學校的煤氣爐爆炸引起大火時,他跟隨向他求救的學校警衛(wèi)的影子,救出了被濃煙熏倒的學校警衛(wèi),他通過警衛(wèi)的影子了解了警衛(wèi)不想向任何人透露的過去,并幫助他走出童年的陰影去尋找屬于自己的人生;他激發(fā)了他的又聾又啞的初戀女孩兒,令她去找尋心中的夢想,并最終成為了一名大提琴演奏家;他幫助一心想當醫(yī)生,但卻迫于家庭壓力而去接手父母的面包店的好朋友呂克,掙脫父親的束縛,到醫(yī)學院上學去追逐年少時的夢想;他在醫(yī)院里見習期間,幫助醫(yī)生和病患家屬找到了一位得了厭食癥,虛弱地就要死去的小患者厭食的病因,并解除了小患者厭食的心理陰影。
故事充滿對親情、友情、愛情的描寫,讓我們看到這個世界的美好。小說中有兩處讓我淚如雨下:一處是在主人公的說服下,倔強固執(zhí)的面包師終于允許自己的兒子離開自己的面包店,到外面的世界去追求年少時的夢想;一處是主人公的父親在跟他的母親離異后,多年來一直杳無音訊,直到母親去世后,主人公去翻看母親留給他的遺物,在一個盒子里裝著的是父親在每一年他的生日和圣誕節(jié)時寄給他的信。
人生的遺憾總會同美好如影隨形。主人公自己讀了醫(yī)學院,即將成為一名真正的醫(yī)生,但忙碌的實習生涯讓他沒有時間回去看望自己的母親,也沒有留意到母親患了嚴重的心臟病,而母親竟然在他絲毫沒有心理準備的情況下離他而去;雖然找到了得厭食癥的小病患的病因,小病患也開始恢復飲食,但最終還是因為恢復飲食期間引起的腸道并發(fā)癥而離開人世;雖然主人公的`好朋友呂克在他的幫助下去醫(yī)學院上學,實現(xiàn)了年少時的夢想,卻因為發(fā)現(xiàn)這不是他真正想要的生活,而選擇回老家繼續(xù)追隨爸爸,去經(jīng)營他們家的面包店;蘇菲是一個好女孩兒,是另外一位實習醫(yī)生,在讀者的心目中,他們倆應該最終走到一起,但作者似乎想通過小說告訴人們,愛情這東西,跟對方是不是一個好人沒有任何關(guān)系,只跟兩個人是不是真正的靈魂伴侶有關(guān)。
或許,每個人的人生模式早已在出生前就設(shè)定完畢,每個人都有命中注定的人生軌跡,這些都不是外力可以改變的。小男孩的死去,好朋友的最終選擇,以及好女孩兒蘇珊不能跟主人公走到一起,這些,都是他們的命運。
主人公最終沒有跟蘇菲走在一起,卻歷盡千難萬苦終于找到了自己的初戀女孩兒,并用最最浪漫的、能觸動對方記憶和靈魂的方式出現(xiàn)在十幾年都沒再見面的女孩兒面前,讓對方一下子就認出了一直在到處尋找的他。
這部小說的節(jié)奏不急不湍,故事情節(jié)就像小溪中的涓涓流水般緩緩流淌、娓娓道來。讀完小說讓我感慨:親情、友情、愛情,這的確是人類永恒的話題,也最能引起人們心靈的共鳴,作者在作品里將這個關(guān)乎愛的永恒的話題刻畫到了心靈深處,引起了讀者靈魂層面的共鳴。
初中讀書心得 篇11
我對昆蟲了解不多。當我拿起這本書時,我對昆蟲很好奇。記錄的昆蟲和我認識的昆蟲有什么區(qū)別?
《昆蟲記》中介紹了黃蜂、赤條蜂、狼蛛、蟬、螢火蟲、螳螂等昆蟲。
有一次,我碰巧看到了狼蜘蛛的章節(jié)。當我看到這個標題時,我不禁感到有點滲透。蜘蛛對我來說很可怕。還有一只“狼”,真的有點滲透。原因是小時候回老家在院子里玩的時候,突然看到一直比我手掌大幾倍的蜘蛛向我走來。我很害怕,“怦怦直跳”,跑了。從那以后,我的`心里留下了陰影。
狼蛛也沒有讓我失望,他的殺蟲手段也不一般。
文章中描述的狼蜘蛛有一個小故事——狼蜘蛛與木匠蜂搏斗。木匠蜂在狼蜘蛛洞外發(fā)出“嗡嗡”的聲音,引出一只狼蜘蛛。狼蜘蛛猛地沖了過來。轉(zhuǎn)眼間,木匠蜂死了。狼蜘蛛一定是致命的,這說明他的毒素很強。后來作者說狼蜘蛛剛好刺穿了木匠蜂的神經(jīng)中樞。狼蜘蛛真聰明。
然而,狼蛛怎么能如此準確地刺到那里呢?這可能是他的本能之一。這是大自然賦予狼蛛的一項技能。
雖然狼蛛在無形中殺蟲,但他并不貪婪,而且很有愛心。
母親全心全意地照顧孩子的卵子孵化,整天背著卵子。這讓我想起了人類母親在十月懷孕,母愛總是那么偉大。
狼主人可以生下許多小狼蜘蛛,所以狼蜘蛛的母親不能照顧每一個,小狼蜘蛛不會讓他的母親擔心,好好照顧自己,非常聰明。!我想我必須向他們學習!不要讓你的母親擔心。
《昆蟲記》這本書讓我認識了很多昆蟲,對我以前認識的昆蟲有了新的認識。這一切都歸功于偉大的昆蟲學家法布爾。
初中讀書心得 篇12
俗話說一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。知識就是力量,其實在我的內(nèi)心深處我一直認為趁著青春年少多看些書,多學些知識是永遠不會錯的在走上了三尺講臺之后,由于這職業(yè)的原因,我更加喜歡看書。看報,并逐漸對教育書刊有所涉獵,其中我最喜歡《中學語文教師》。
一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友,其實是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《中學語文教師》就是我的摯友。我和它的相識其實很平淡無奇,當我還是學生時,為了走好以后事業(yè)的第一步,常常要做些準備,其中有一項就是到校圖書室借閱書刊,摘抄一些新的.教育信息。新的教育理念。新的教育教學方法,而這些,我都通過《中學語文教師》獲得了,因此我一次次走近它。有人說:一本教育雜志,也應當是一所學校,有先進的教育理念,有切實。具體的可以給讀者以啟迪的教育案例,有高水平的服務而《中學語文教師》恰恰如此,它的文章精短實用,可讀性強,內(nèi)容實在,在推動教學改革。傳遞教學信息方面都有獨到之處。
如今,作為一名中學語文教師,我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助,《中學語文教師》將怎樣處理教材難點,怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學方案等都為我們想到了。同時《中學語文教師》推出的大語文教育文摘,從大語文的角度,精選報刊精華,為我們及時地提供了各方面的教育信息,也打開了我們的教育視野。此外,園丁故事。封面人物,不僅有吸引人的故事,閃光的教育思想,精妙的育人藝術(shù),還讓我們認識和了解到像于永正。李吉林。支玉恒。徐根容等教育界的精英人物及他們先進的教育理念。
據(jù)了解,《中學語文教師》已走過20多個風風雨雨,滋潤了無數(shù)語文教師的茁壯成長,也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋梁,是培育教師成長的搖籃。她的風格十分樸素平實。務實。樸實。平實是其魅力的源泉。樸素。精致。人文是其獨具的特點。她的園丁故事動人,教學點評中肯,教案設(shè)計新穎,教學隨筆精致。她貼近教改前沿,是小學語文教改的沖鋒號。
在轟轟烈烈的教改之風中,《中學語文教師》宣揚對學生做為人的尊重;宣揚對學生生命的喚醒與賞識;宣揚人格平等基礎(chǔ)上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈,用生命點燃生命,用智慧開啟智慧。因此,每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時,我都能從《中學語文教師》中再次找尋到信心的起點;每當遇到教學中我自己也弄不太清。搞不太懂的知識時,《中學語文教師》為我解決了燃眉之急;每當我想在教學上有所突破。有所創(chuàng)新時,都是《中學語文教師》為我導航,讓我有所創(chuàng)想,尋到教學的亮點。
一分耕耘,一分收獲,我一直堅信多讀一些好書,一定會有許多意外收獲,在這人生的黃金時間,我想我會一如繼往地多讀好書,在書的海洋中揚帆遠航。同時我想《中學語文教師》也一定將與我攜手同行,共同成長,共創(chuàng)未來!
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