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農(nóng)村教師遠程研修班心得體會

時間:2024-11-02 12:37:23 心得體會 我要投稿
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關(guān)于農(nóng)村教師遠程研修班心得體會

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編收集整理的關(guān)于農(nóng)村教師遠程研修班心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于農(nóng)村教師遠程研修班心得體會

關(guān)于農(nóng)村教師遠程研修班心得體會1

  經(jīng)過幾天的研修,我發(fā)現(xiàn)自己對培訓的認識越來越清晰,于是重新理順了思路,輕裝上陣,感覺如沐春風。我不理解那些不認真研修還說三道四的人,揪住一點問題就批評,甚至全盤否定。研修平臺出現(xiàn)一點異樣的聲音是正常的,但關(guān)鍵是什么聲音,什么意圖。包括我自己,在學習的同時,會不由自主的思考,如果讓我來處理我會怎么做,有些東西可能比授課教師考慮的更全面,但我們要抓住研修的實質(zhì),不是學習一節(jié)課如何上,某個教學設(shè)計應(yīng)該怎么做,某個實驗怎么做,而是學習一種思路,一種理念,一種探索精神,一種責任意識------藍天寶老師的三次教學設(shè)計,讓我感觸頗深:

  一、身先士卒,勇于探索

  三次教學設(shè)計,三次得到專家老師的指點,有肯定,更多的是不足。但他的教學設(shè)計理念卻在發(fā)生著質(zhì)的改變。作為從教時間比較短的老師,能有如此機會得到專家如此中肯的點評,我認為他是幸運的,雖然第三次教學設(shè)計仍然存在問題,雖然授課過程有些一言堂,但他在如此“被揉搓”中到底收獲了多少,只有他自己清楚。我想那會是及其巨大的'改變!藍老師的成長速度也會快很多。藍老師有一句話很中肯,他通過專家點評后感悟到,人的理念轉(zhuǎn)變是設(shè)計好一節(jié)課的關(guān)鍵。我覺得,新課改要想落實得好,需要很多個藍老師的這樣具有上進心的人。我們需要學習的不是他怎樣上課,而是他身上體現(xiàn)出來的這種精神。

  二、不屈不饒,敢于創(chuàng)新

  作為年輕教師,藍老師的教學設(shè)計目的從最初的以考點為目標到最后的以形成能力為目標,中間經(jīng)過了自己靜心的思考準備、專家的多次點評,最后能夠兼顧教材分析、學情分析、重難點分析、實驗分析等等,作為老師他也象學生一樣經(jīng)過了科學探究的過程,最終才找到了比較合適的思路方法。在觀看教學視頻中,我們可以看到藍老師設(shè)計的演示實驗,帶電的氣球吸引易拉罐、帶電的塑料泡沫間的作用,雖是定性試驗,但我想學生會印象深刻,特別是藍老師摩擦起電的場景,拿塑料往自己頭上摩擦,原來帶電體這么容易找到,效果這么明顯!庫侖定律的實驗我們平時基本不做,除了實驗室沒有提供合適的器材,更重要的是我們都懶得去開發(fā)實驗,除非公開課。實際上開發(fā)試驗卻如此簡單易行。藍老師平時上課不一定如此下功夫設(shè)計,但我卻從中看到了電學實驗的開發(fā)遠沒有想象的那么難。同樣是一種資源,有人從中攫取了不屑一顧,而有人卻從中攫取了寶貴的東西!

  三、集體備課,盡職盡責

  集體備課我們都很熟悉,但像今天的這種備課卻是第一次見。什么時候我們的集體備課不再流于形式,什么時候集體備課真正的為教學服務(wù),什么時候集體備課為年輕教師提供更多的成長機會,我期待著---

  “三人行,必有吾師”。沒有最好,只有更好,教學如此,新課改亦是如此。

關(guān)于農(nóng)村教師遠程研修班心得體會2

  去年我有幸參加淄博市第一期遠程培訓,受益匪淺,如一縷春風吹進我的心田,對我的大腦也是一次全新的洗禮。作為一個從事數(shù)學教學20xx年的我,一直認為“在其位,某其職”,只要把學生教好,開啟學生智慧之門,讓學生做一個品行端正的人即可。可通過研修,我的認識有了轉(zhuǎn)變,對教育教學工作也有了一種新的理解。

  朱小蔓老師說:“教師的專業(yè)發(fā)展要支持的是使我們的教育是素質(zhì)教育,使我們的教育不再是一個以知識為主,以追求從小學到中學到考上高一級學校為主要目的,使我們的教育是一個平衡的教育!边@對我們老師是一個很大的挑戰(zhàn),尤其是數(shù)學老師,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方法,由以前單純的傳授知識到學生自主學習、合作交流、互幫互學,讓整個課堂變得生動活潑,充滿活力,讓學生在快樂中學習,使他們真正成為學習的主人。

  互動交流區(qū)給教師提供了一個很好的交流場所,有什么困惑、有什么見解都能在此得到很好的展示,同時對教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力也有相當高的幫助。

  TQ研討能讓教師和知名專家面對面的交流,有什么心中的困惑都能及時得到解決,有什么好的方法也可以展示給大家,這對提高教師的教學能力、教育水平、更新先進的教育理念等方面都起到了很大的推動作用。

  學習論壇讓老師們學習到大家好的教學方法、處理問題的能力以及如何引導和管理學生,同時也深深感到教師責任重大,尤其是我們農(nóng)村教師更是肩負重任。

  上傳資源中,我們可以把自己認為比較好的學案、教案、試題、習題上傳到研修網(wǎng)上,達到資源共享,同時我們也可以欣賞到其他教師優(yōu)秀的教學資源,通過修改可以形成適合于自己的教學資源,對自己教學和成長起到了很大的幫助。

  總之,通過遠程研修,使我學到了很多知識,這對我來說是一個極大的提高。同時,我也深深的感到自己知識的匱乏、教學理念的落后、教育教學方法的單一,我決定在以后的工作中:

  1、借助遠程研修,多學習、多交流,使自己的知識面不斷擴大,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的.適應(yīng)新課程教學和時代的挑戰(zhàn)。

  2、認真?zhèn)湔n、上課,合理設(shè)計學案、教案,精心設(shè)計練習題,有效地進行分層教學,使所有的學生都不掉隊,讓他們成為真正的智慧型人才。

  3、楊瑞清老師說:“愛孩子是教師的天職”, 愛是教育的源泉,愛學生就可以給學生一個健康的思想,良好的學習心態(tài),所以,我們都應(yīng)關(guān)心愛護每一位學生,使他們在我們的呵護下茁壯成長。

  4、教師每時每刻都要學習,所以,我將在今后的工作之余加強教育理論和教學方法的學習和研究,多讀一些有價值的教育書籍,努力提高自己的整體素質(zhì)。

  一份耕耘,一分收獲,相信在以后的工作中,我會更努力,同時也希望遠程研修越辦越好。

關(guān)于農(nóng)村教師遠程研修班心得體會3

  20xx年初中教師遠程研修培訓結(jié)束了,太多的感悟,讓我無從言起。每一次登錄平臺,都會有不同的收獲,每一次的作業(yè)評論,都會有不一樣的感動,每一次閱讀簡報,都會有萬千感慨,每一次完成作業(yè),都會是一次重生,每每看完大家對我作業(yè)的點評,都會有一種羽化成蝶后的升華。明確目標。每一名教師的工作都付出了艱辛的努力,在旁人看來,活得很苦很累,而我自己覺得很快樂、很幸福。既然我們選擇了教師這個職業(yè),就要耐得住清貧,守得住寂寞。通過培訓,我確定了自己的奮斗目標,那就是尋找、享受教師的幸福,做一個對教材、課標把握游刃自如的教師。取長補短。在教學法百花齊放的今天,有的教師以“不變應(yīng)萬變”,死守老方法,有的則一味追求新教法,又沒吃透,使得一堂課,成了花架子,空架子,中看不中用。我覺得優(yōu)秀的教學法是針對一定的教學實際而探索出來的,但不一定完全適合你。因此,對于各種教法,我們要采用“拿來主義”,取長補短,融合使用。

  不斷總結(jié)。培訓中,我細心閱讀網(wǎng)上學習材料,仔細觀看專家視頻資料,按時獨立完成作業(yè),積極對同行的文章發(fā)表評論。同時對同行們的作業(yè),也深入淺出的闡明了自己的理論,通過與指導老師、學員的交流,他們的真知灼見與精辟見解,以及同行的精彩點評、交流與感悟,也讓我更新了教育、教學觀念,拓寬了思路,對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。通過這次培訓,我不僅學到了一些教學的基本知識,而且明確了新課程標準和素質(zhì)教育理念的教學模式。另外,通過這些天的培訓,我逐漸意識到在教學實踐中貫徹應(yīng)用科學教學策略的重要性。通過研修,學到了科學的教學方法和策略。這次培訓最大的收獲,就是享受了知識和精神大餐。

  學無止境。人在山外覺山小,人進山中知山深。遠程研修平臺就是一座山,在山外佇立遙望得到的只有感嘆,上前去,我看到了前所未有的別樣風景:一篇篇觸動心靈的美文如無數(shù)彩蝶飛舞山谷,賞心悅目;一句句深刻無掩的的講評如山間回音猶言在耳,貫通閉塞的思路;一條條精彩的.評論如石上清泉奔流不息,激蕩出明晰而不失悅耳的聲響!事實,我們每一位教師都可以做到這些,活到老,學到老,學無止境,他需要我們每一位教師的堅持再堅持!

  回歸生活。音樂源于生活,讓我們的音樂課堂回歸生活,從生活的點點滴滴中,給學生以引導,讓學生感悟音樂,從而達到審美的最終目標。

  做為研修教師的我,要怎樣才能將這次研修進行到底呢?又怎樣才能體現(xiàn)出這次研修的最大效率呢?要怎樣才能讓荷花的芳香香遠益清呢?研修雖然是短暫的,但研修會像金色的陽光一樣照耀我們每個人的心田,許多工作等待我們?nèi)ジ倪M,許多細節(jié)需要我們?nèi)ネ晟疲屛覀兂酥@次研修的東風,乘風破浪,不斷學習,不斷反思,不斷創(chuàng)新,將研修進行到底!

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