[優(yōu)秀]教師節(jié)心得體會15篇
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家整理的教師節(jié)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)心得體會1
9月10日,教師的節(jié)日,9月10日,一個讓教師難忘的日子。
宗老師已經(jīng)伴我們度過了四個春秋,在我們心中有一個崇高的地位,一直陪伴著我們度過了四年,澆灌著我們。在最后的兩年中的第一個教師節(jié)中,我可要送給老師一個難忘的禮物。這年教師節(jié),我可不能像往常一樣,沒什么表現(xiàn)了,這回,我可要別出心裁的想一會兒。
送花呢,太老土;送小禮物呢,雖然精致,但不太實用……到底送啥呢?嘿,有了!送——賀——卡!真是個好辦法,不過,這次做賀卡怎樣才能和別人與眾不同呢?我仔細(xì)想了一番,決定用花瓣來做裝飾,這樣既可以有花香,又好看,這可比小禮物實用多了。
我一想還真有理,便搜出了軟紙、卡紙、亮紙……準(zhǔn)備開始行動了。這個賀卡的外貌可不能像以往的那樣,直接就是一個平圖,可要第3頁共8頁
有點(diǎn)新意,所以,我便在賀卡紙面上用波浪線剪刀仔細(xì)地剪下了一個心形的圖案,看起來還不錯,不過嘛,這里剪了一個窗口,那里面的那些文字不就看得一清二楚了,所以,我就想:如果將花瓣按照規(guī)律來貼,圍成一個心形,那既美觀又有創(chuàng)意,真是一舉兩得。
雖然從賀卡平面上看不出里面的.文字,但是還是覺得太單調(diào)了,我抓耳撓腮,眼珠一轉(zhuǎn):嘿,我可真是笨,既然心型用花瓣來填滿了,那整個平面上不也可以用花瓣來裝飾嗎?說干就干,我仔細(xì)地選了幾片“種子選手”,小心翼翼的拼成了各種姿勢萬千的圖案,看起來猶如天女下凡灑下來的。
外面裝飾完了,可不能光有外貌,沒有“內(nèi)涵”,寫上去的祝福一定要資深、感動、真誠,讓宗老師深刻的記住我的這個禮物,我仔細(xì)的想了想,回想到,宗老師陪伴的我們這四年中帶給我們的歡樂、鼓勵,突然我想到了,我倒是覺得這些話比較會令人印象深刻:“親愛的老師,您陪我們度過了四年,度過了四個春秋,給我們激勵、勇氣、智慧,交給了我們做人的道理,作為班主任的您,擔(dān)任的責(zé)任比一般的老師都重,為了我們成為祖國的棟梁,您在我們一年級的時候就教育我們說,要誠實,要用自己的行動來證明。您知道嗎,這句話給了我很大的鼓動,雖然我現(xiàn)在的成績還不是太好,但在以后的兩年中,行動證明一切。”想了想,哈哈,還是我聰明呀,不過,這樣直接用水彩筆寫上去,顏色淺,看不出來,我忽然想到了,“藝術(shù)創(chuàng)想”中,他們做賀卡,都是將白紙撕成比賀卡小一點(diǎn)的白紙,再貼上去,寫出來的字就是原汁原味兒的了,接著我便用五彩繽紛的水彩筆寫了我剛才想出來的話。
寫完后,我歪著頭,微笑著欣賞著我的作品,腦海中不由得想到了宗老師見到這個賀卡的模樣:她看見了這個封面,感覺很欣慰,還拿起卡片湊到鼻尖聞了聞,一股清新淡雅的花香撲鼻而來,沁人心脾,宗老師翻開賀卡看見了這一行字,回想起當(dāng)時她剛接到我們班時候的樣子,不禁欣慰的笑了……
宗老師,永遠(yuǎn)是我們的老師,是我們?nèi)烁、品格教育的先師?/p>
教師節(jié)心得體會2
上學(xué)那天,母親特意在我短褲里面繡了個口袋,把八角錢學(xué)費(fèi)放進(jìn)去(至今還記得是一張紅紅的五角和三張一角的),然后用線封死袋口,千叮萬囑不要在路上玩,到學(xué)校就把錢交給老師。
走進(jìn)教室,才知道全村有那么多和我一樣大小的伢子妹子,都傻傻的坐著等交費(fèi)領(lǐng)書。讓我欣喜若狂的是,針老師是我們的`班主任,正坐在講臺邊收費(fèi)發(fā)書。輪到我,錢拿不出來,只好把短褲脫下來,交給老師。老師用小刀挑開封口線取出學(xué)費(fèi),發(fā)給兩本書,并問我會不會寫自己的名字,我說不會。老師用鉛筆在書的封面上幫我寫上名字,老師寫字的手又白又尖又光亮,我偷偷將指甲里滿含泥垢的手放到背后(以后在家里總喜歡偷姐姐都舍不得用的香皂洗手)。我拿著寫了名字的書回到座位上向其他同學(xué)炫耀。那是寫我名字寫得最好的字,這字體整個小學(xué)階段都沿用著。
點(diǎn)名時,班上有兩個男孩子都叫“蘇興寨”,為了好區(qū)分,針老師給改名一個叫蘇興旺一個叫蘇興民,并要求全班同學(xué)今后都得叫這名字。這兩家伙為此在學(xué)校牛氣了好多年。
最難忘的是第一堂課。在班駁的黑板上老師寫下:第一課毛主席萬歲。老師的字寫得真好,特別是那個“毛”字的彎鉤非常象魚鉤,模仿了好長時間才有點(diǎn)象。
第二天排座位,課桌都是雙人的,蘇平平(就是報名時,我?guī)退f“五”的那個好看的小女孩)和鄧啟俊坐,我和一個亂頭發(fā)流鼻涕的女孩子坐。后來想了很多辦法,特別心疼的是玩紙板時故意讓鄧啟俊贏了許多,這小子才同意跟我換過來。
教師節(jié)心得體會3
作為人文教育專業(yè)的大四學(xué)生,教育實習(xí)是我們師范生進(jìn)行教師技能培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為此經(jīng)學(xué)校統(tǒng)籌,由教育科學(xué)系安排,帶隊老師XX聯(lián)系,我們一行XX人,成立實習(xí)隊,于XX年XX月XX日前往XX中學(xué)。在此期間,我們進(jìn)行了大量的班主任見習(xí)工作和語文教學(xué)實習(xí)工作。
就拿語文教育實習(xí)來說,第一次面對真正的語文課堂,我們這一群毫無經(jīng)驗的90后實習(xí)老師,遇到了許多教學(xué)難題。例如:如何獨(dú)立撰寫教案,怎樣上好一堂課(重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破)等。為此,我們虛心向帶隊老師和指導(dǎo)老師請教,結(jié)合具體的教學(xué)實踐,一步一個腳印,踏實穩(wěn)重的完成教學(xué)目標(biāo)。受益匪淺,心得如下。
當(dāng)時我們把幾本教參同時放在桌面上,這邊挖一點(diǎn)所謂的精髓,那邊挖一點(diǎn)所謂的精華,最后拼成了滿滿3頁紙的教案,內(nèi)容充實而完整,自己很是滿意。于是我?guī)е贪搁_開心心地走上講臺,開始了一番激情澎湃的開講?梢还(jié)課下來,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果并不理想,甚至十分糟糕。一是因為內(nèi)容太多,面面俱到,短短一節(jié)課學(xué)生無法消化吸收。二是教案所設(shè)計的教學(xué)過程與實際情況不相符合,一板一眼照搬照抄,使課堂氛圍死氣沉沉。所設(shè)計的提問有難度,與我教的學(xué)生現(xiàn)有的水平存在著一定的距離,他們理解不了,結(jié)果就無所適從。三是課堂內(nèi)容設(shè)計過多,為了忠實于教案,我像趕集一樣趕著把預(yù)設(shè)的知識點(diǎn)塞給學(xué)生,課堂節(jié)奏過快,師生互動不足。四是因為不是自己親手撰寫的教案,熟悉程度不夠,因而在課堂出現(xiàn)意外狀況時無法及時調(diào)整教案,反應(yīng)能力不足。當(dāng)然,第一點(diǎn)和第三點(diǎn)、第四點(diǎn)是新老師普遍存在的問題,只是在這樣的一種備課方式下,這些問題表現(xiàn)得更加明顯。
我實習(xí)前期就是這樣備課的,但實習(xí)后期我嘗試自己先多方面查找資料然后獨(dú)立撰寫教案。我之所以會有這樣的轉(zhuǎn)變,是因為指導(dǎo)老師譚老師的悉心指導(dǎo)。她是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀語文老師,聽了我的幾堂課之后,一針見血,指出我的不足,強(qiáng)力要求我獨(dú)自完成教案編寫,教參可以參考,但絕對不可抄襲。
一開始我覺得特別痛苦,而且備課非常擔(dān)心,總擔(dān)憂備課備不到位。但慢慢地,我學(xué)會了搜索材料、挑選材料、組織材料,從一開始只是列出知識點(diǎn),到最后能夠獨(dú)立寫出完整的教案。我覺得在這個過程中我的備課能力得到了切實的鍛煉與提高,這是拼湊再多的教案都無法相比的。為此,我特別感激我的指導(dǎo)老師,是她的包容與指導(dǎo)給了我如此寶貴的鍛煉機(jī)會。在時間允許的條件下,備課做到“廣閱讀,精挑選”。
另外,在四十分鐘的課堂里,我該如何抓住學(xué)生的注意力,提高教學(xué)質(zhì)量也是令我頭疼的問題。因為我們實習(xí)的是初中語文教學(xué),學(xué)生正處于青春年少時期,注意力難以長時間集中。只有關(guān)于把握課堂氣氛,才有可能在課上四十分鐘內(nèi)吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)習(xí)效率。據(jù)有經(jīng)驗的老師說,學(xué)生在課堂的前二十分鐘和后二十分鐘的注意力集中情況差別很大。前二十分鐘學(xué)生注意力比較集中,可以講解知識性比較強(qiáng)的.內(nèi)容;后二十分鐘是疲勞期,要善于調(diào)動學(xué)生的興趣,活躍課堂的氣氛,換一種與前二十分鐘不同的教學(xué)方法,才有可能保持學(xué)生精神的集中,達(dá)到課堂的教學(xué)效果。
總的來看,在這三個月的實習(xí)里,我們緊張過、努力過、沮喪過、開心過、焦慮過、坎坷過、反省過、收獲過,這些獨(dú)特的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步成長,學(xué)會了一些在《教育學(xué)》《中學(xué)語文課程論》里學(xué)不到的東西。這三個多月里,有我們的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次給學(xué)生上課、第一次有人叫我們老師、第一次批閱作業(yè)、第一次家訪……我想這些第一次將是我們?nèi)松械囊淮我饬x非凡的經(jīng)歷,也必將成為我們今后走上教學(xué)崗位的一筆寶貴財富。
教師節(jié)心得體會4
今天是中國教師節(jié)的第二天,我們的孩子們一早起床,就開始期待著今天的活動。早上9點(diǎn),孩子們早早的來到教室,準(zhǔn)備好了自己的禮物,等待著老師們的到來。
老師們走進(jìn)教室,孩子們爭先恐后地把自己的禮物送給老師,老師們被孩子們的熱情和真誠深深感動。然后,孩子們開始上課,他們在老師的引導(dǎo)下積極參與,展現(xiàn)出他們對學(xué)習(xí)的熱愛和對知識的渴望。
午餐后,我們組織了一個小型的慶;顒樱蠋焸兒秃⒆觽円黄鸪、跳舞、玩游戲,大家都非常開心。這個活動讓孩子們更加了解老師,也讓老師們更加親密。
下午,我們組織了一次戶外活動,老師們帶著孩子們到公園里玩耍,他們在草地上跑、追逐、嬉戲,大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。
晚上,我們組織了一次親子活動,家長們帶著孩子來幼兒園,一起參加有趣的游戲,大家一起分享快樂,老師們也被這樣的氣氛所感染。
通過這個教師節(jié)的.活動,孩子們更加了解老師,老師們也更加親密,大家都收獲了很多快樂和感動。我們希望通過這樣的活動,讓孩子們知道,老師是他們的朋友,是他們的引導(dǎo)者,是他們的榜樣。
總的來說,這個教師節(jié)活動是非常成功的,大家都收獲了很多,也更加期待著下一個教師節(jié)。
教師節(jié)心得體會5
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時節(jié),咱們迎來了一年一度的教師節(jié)。
在教師節(jié)降臨之際,我校策劃了“謝謝您,教師!”感謝師恩活動,要求學(xué)生自己動手寫一句話、或畫一幅畫、做一張賀卡,向勤勞培養(yǎng)自己的教師表達(dá)感謝之情。
9月8日下午,我校舉辦了路小學(xué)教師風(fēng)貌大賽”,整體教師身著各種風(fēng)格的服裝走上T型臺,贏得學(xué)生陣陣火熱的掌聲和喝彩聲,學(xué)生評委高舉評分板,“滿分、又一個滿分!”教師們以他們的另一面的'風(fēng)貌和魅力降服學(xué)生,贏得學(xué)生更多的尊敬和敬服,師生關(guān)系愈加調(diào)和調(diào)和。
熱心的學(xué)生家長也為我校教師送來清涼可口的飲料,慰勞辛苦一年的勤勞園丁們。東區(qū)公安分局的領(lǐng)導(dǎo)為我校送來豆?jié){機(jī),送來溫馨的祝愿。管委會領(lǐng)導(dǎo)也為我校送來鮮花、月餅,送來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和慰勞。9月10日正午,我校領(lǐng)導(dǎo)安排全校教師聚餐,同享教師節(jié)的高興。每位教師都寫了節(jié)日感言,對自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。特別是本年新到東區(qū)作業(yè)的教師們更是激動萬分,看到領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷、搭檔們的聯(lián)合協(xié)作、校園的飛速發(fā)展及美好前景,感受到團(tuán)體的溫暖調(diào)和,紛紛表示要為東區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生精力!
教師節(jié)心得體會6
參加幼兒園的教師節(jié)活動,我深感溫暖與感動。孩子們用稚嫩的聲音和純真的`笑容,向我們表達(dá)了真摯的感謝。他們的表演雖然簡單,但每一句“老師,您辛苦了”都深深觸動了我。這個活動讓我更加堅定了作為幼兒教師的信念,感受到職業(yè)的崇高與幸福。
教師節(jié)心得體會7
每個人在心中都有要感謝的人或者經(jīng)歷過的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩詞就是用來贊美老師的,老師為我們付出了很多,老師在我們身上花費(fèi)了很多的精力。老師就像是一位辛勤的園丁,而我們就是園中的花朵,每天辛辛苦苦的培育著我們,老師的付出我們都能看得到,但老師從不會抱怨辛苦。
首先,我要感謝老師對我們的培養(yǎng),老師每天都是不辭辛苦的來教授我們知識,在白天老師們要在學(xué)校里上課,到了深夜的時候他們又要批改作業(yè),每次都會批改到很晚才能休息,即使工作到了很晚,第二天他們還是會準(zhǔn)時來到學(xué)校里,他們的希望就是看到他們的.學(xué)生都能有一個好的成績,這是他們不辭辛苦的理由,在教師節(jié)里,同學(xué)們的一聲問候,他們都會很高興。
當(dāng)我們來到校園,我們就是這個校園里面的學(xué)生,我們的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),而當(dāng)老師走進(jìn)這個班級他就是我們的老師,當(dāng)他走進(jìn)這個班級他就要承擔(dān)起自己的任務(wù),他們的任務(wù)就是好好教書,把知識傳授給他的學(xué)生。
老師真的很辛苦,不過我想,當(dāng)他們看到學(xué)生們的成績都有提高他們的心里是有多么的高興,他們想要做的就是想讓自己的學(xué)生有一個好的成績。這么長時間以來,老師都不會遲到早退,總是怕耽誤了課程。
感謝您,我的老師。感謝您對我們辛勤的付出。
教師節(jié)心得體會8
金秋九月,丹桂飄香,我們迎來了第xx個教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日,培養(yǎng)學(xué)生尊師愛教的感情,使全校形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校的安排,我們班在9月10日下午舉行了以教師節(jié)為主題的班會。本次主題班會運(yùn)用活動引導(dǎo)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效策略,讓孩子們心存感恩,領(lǐng)悟生命真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生關(guān)系。
在這次活動中,我們班是按照學(xué)校的要求組織的。以黑板報的形式迎接教師節(jié)的到來,謳歌教師的偉大,表達(dá)對教師的崇高敬意;為老師做了一張精美的賀卡,為老師獻(xiàn)上一首詩、一首歌、一束花,為老師送上節(jié)日的祝福;做了一個“感恩老師”的主題演講,有的同學(xué)甚至在給老師讀信的時候哭了。要求學(xué)生觀察和了解老師的日常工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等。,讓學(xué)生了解老師的辛苦,感受老師工作的'偉大;讓孩子們收集關(guān)于我國教師節(jié)的起源和演變的信息,這不僅有助于他們學(xué)習(xí)知識,還可以用我國尊師重教的傳統(tǒng)美德來熏陶他們...每一個場景,一個場景,發(fā)自心底的祝福,都感染著在場的每一個同學(xué)。
總之,在班主任的精心組織和同學(xué)們的努力下,本次活動取得了圓滿成功。通過這次活動,學(xué)生可以親近老師,了解老師,體會老師的辛苦,搭建師生溝通的橋梁,促進(jìn)
師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永遠(yuǎn)無敵!
教師節(jié)心得體會9
有一個人,把無知的我們帶進(jìn)教室,教給我們豐富的知識,帶領(lǐng)我們走向才智的高峰,把我們培育成一個能為社會做貢獻(xiàn)的人。那個人就是老師您。
老師,您是辛勤的園丁,把祖國的花朵培育成人您是春雨。滋潤祖國的花朵您是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路您是純蠶,悄悄無聞做貢獻(xiàn)。感謝您,贊美您,老師。老師,您無私奉獻(xiàn),把您的知識毫無保留地教給了我們,讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè),熱愛自己的工作和學(xué)生,辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生,您付出了多少心血,帶著一層層黑眼圈,帶著嘶啞的嗓子,來給我們上課,讓我們學(xué)會知識。兩個春夏秋冬過去了,您的教育依然照亮我們向前的'道路。老師,學(xué)習(xí)是沒有止境的,我們一定不會讓您絕望的。老師是我們的益友,時常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。
老師像粉筆,犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識。贊美老師!從一加一等于二到開頭解方程,從無知的幼稚園到思維的成熟,是老師,陪伴我們,激勵我們,向才智的高峰更邁進(jìn)一步。
“老師”,一個多么平坦的詞語,是您,讓我們學(xué)會豐富的知識是您讓我們學(xué)會感恩。您無私奉獻(xiàn)、悄悄無聞,不圖名利。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,我贊美您!
教師節(jié)心得體會10
每年的9月10日,是我們國家的教師節(jié)。這一天,我們向辛勤耕耘教一線的老師們致以最崇高的敬和最深切的感謝。這個特殊的日子里,我們不僅老師們的辛勤付出,更珍惜他們的教誨,用行動回報他們的辛勤。
教師,是人類魂的工程師
教師是人類魂的工程師,是社會的脊梁。他們用己的汗水和心血,為我們的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。他們不僅傳授我們知識,更是培養(yǎng)我們的品德和價值觀。他們默默無聞,但他們的工作卻是世界上最偉大的職業(yè)之一。
教師,是我們的燈塔
教師就一盞燈塔,為我們指引前行的方向。他們不僅是我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,更是我們?nèi)松闹嘎啡恕K麄冇眉旱难詡魃斫,引領(lǐng)我們走向正確的方向。他們的教誨,是我們一生受益的財富。
教師,是我們的朋友
教師不僅是我們的老師,更是我們的朋友。他們用己的真誠和關(guān)愛,溫暖著我們的心。他們不僅課堂上傳授知識,更是生活中給予我們指導(dǎo)和關(guān)懷。他們是我們成長道路上最重的伙伴。
感恩教師,珍惜教
教是人類進(jìn)步的基石,教師則是教的主角。這個特別的日子里,我們向所有的教師們致以最崇高的敬和最深切的感謝。我們珍惜教,珍惜老師的.辛勤付出。讓我們用行動回報老師們的辛勤,用己的成長來證明老師們的教誨是正確的。
結(jié)語
教師節(jié),是我們向老師們致以感恩的日子。讓我們珍惜老師的辛勤付出,用己的行動回報老師們的教誨。讓我們一為教業(yè)貢獻(xiàn)己的力量,讓我們共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
教師節(jié)心得體會11
感恩,是一種美德。學(xué)會做人,就要先學(xué)會感恩;立足社會,就要實踐感恩,F(xiàn)如今教師節(jié)來了。
老師是一盞明燈,照亮了我的人生道路;老師是一位普通的園丁,卻哺育出一代又一代的天之驕子、國家的棟梁。記得老師給我們講了這樣一個故事:有一個人一直想成功,他做了種。種嘗試,但都以失敗告終,他父親對他說:“想要有船來,就要修建自己的碼頭。”兒子醞釀過父親的話后,決心靜下心來好好讀書,后來他不但考上了大學(xué),還考取了博士后。老師告訴我們,人生的道路看起來好像很曲折,但并非如此,做人如果能堅守本分,勇于進(jìn)取,不斷的錘煉自己,讓自己處處發(fā)光,千里馬總會遇到伯樂。老師講的故事啟悟了我,令我常常鞭策自己:努力學(xué)習(xí),修建好自己的人生碼頭!
老師用粉筆在黑板上刷刷寫下:靠山山倒,靠水水?dāng),只有靠自己。除了要把自己的`人生碼頭修好,在修建碼頭中,還要靠自己的不懈努力與堅韌不拔的精神,才能把馬頭修建的更牢固,堅不可摧,昂首挺胸迎接一艘艘金碧輝煌的帆船!
是老師,讓我懂得了滴水之恩,涌泉相報;是老師,讓我遨游在知識的海洋流連忘返;是老師,無怨無悔地對我們諄諄教導(dǎo),,讓我們明白了做學(xué)生的道理、做兒女的道理、做國家棟梁的道理;是老師,教會了我們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比欢蠋焻s似春蠶一般,永遠(yuǎn)的、無私的奉獻(xiàn)著自己。
啊,老師,敬愛的老師,用盡人類的語言都無法表達(dá)我對您的感恩之情,唯有以優(yōu)異的成績來報答師恩!
教師節(jié)心得體會12
古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”老師,這個樸素而偉大的字眼,在萬千學(xué)子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息,學(xué)生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤,一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺上,老師一邊翻閱著教綱,一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆,在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽,那鏗鏘有力的聲音來自誰?那是我們心目中的好老師——李x。
在教學(xué)工作進(jìn)行前后,李x總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上,每一天都安排了語文課,長期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累?墒侨绻(xí)題講錯了,他還會在第一時間趕到教室為我們糾正錯誤;如果學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣了,他還會悉心對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);如果班級落后了,他也會著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。
在嚴(yán)謹(jǐn)工作的`同時,他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校,心中不免產(chǎn)生疏離感,又十分內(nèi)向,不敢和同學(xué)玩耍。李x似乎看透了我的心事,有時間便找我談心,最后融入了班集體,這讓我倍感溫暖。在一次偶然中,我們向李x問起了未來,他只是回答道:“誰都無法肯定自己下一秒會如何,我們只能把握好現(xiàn)在!”忽然,我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師,這個簡單樸素卻很偉大的字眼,第一次讓我感到了責(zé)任,它可能只是你成長路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗,但在老師眼里,你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰!一日為師,終身為父。陪伴我成長的那句“老師,您好”始終印在我的心間。
教師節(jié)心得體會13
教師是教育創(chuàng)新的開拓者。教育大計,教師為本。對教師而言,樂學(xué)善教不僅是探究規(guī)律的`職業(yè)行為和安身立命的謀生手段,更是教師育人育己的重要表現(xiàn)形式。樂學(xué)是知,善教是行,兩者相輔相成,知行合一。堅持樂學(xué)善教,做與時俱進(jìn)的研習(xí)者,在常學(xué)常新中增長才干,真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。當(dāng)前,信息技術(shù)更新迭代,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”蓬勃發(fā)展,學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)和主導(dǎo)權(quán),可以隨時隨地學(xué)習(xí)。教師壟斷知識、受教育者被動接受知識的關(guān)系已不復(fù)存在,這就要求老師不能僅僅滿足于裝滿自己的“一桶水”,而要使自己時時有“活水”,牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬視野,更新知識,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。
教師節(jié)心得體會14
教師是一項神圣的、引以為豪的職業(yè)。教師承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè),對學(xué)生的影響深遠(yuǎn),起到了引導(dǎo)、模范的作用。
今年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié),全國各地的學(xué)生都在用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己內(nèi)心對老師的感謝和尊敬。同樣,我們武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會及時召開了關(guān)于“尊師、感恩、責(zé)任”系列教師節(jié)活動的工作會議,發(fā)動全校志愿者共同參與。同時我校陽光愛心社及手工藝協(xié)會的成員在這一天也用行動表達(dá)了自己對老師的崇敬和感恩。
10日早上7時青年志愿者按照會議安排,各系志愿者負(fù)責(zé)不同教學(xué)樓,在老師還未到教室的時候?qū)⒑诎宀潦酶蓛,整理講臺,為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著,猶如翩翩起舞的白蝴蝶,最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上。
看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少,不知進(jìn)入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦,但是他們從來也沒有抱怨過,一直默默無聞的奉獻(xiàn)著,活動的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦。
隨后,志愿者們都在講臺上貼了祝老師教師節(jié)快樂的.便條,短短的幾句話語,卻包含了學(xué)生們最誠摯的祝福。
教師節(jié)主題活動心得體會
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)心得體會15
在秋高氣爽的九月,我們學(xué)校的教師節(jié)如期而至。這個特別的日子,不僅是我們向辛勤付出的老師們表示敬意和感激的時刻,也是我們深入思考教育意義和教師角色的契機(jī)。
教師節(jié)的氛圍充溢著尊敬與愛的情感。在這一天,學(xué)校舉辦了一系列活動,如師生互動、演講比賽和文藝表演,以展示教師的教學(xué)成果和學(xué)生的敬愛之情。而我,作為一名學(xué)生,深感其中的喜悅與自豪。
對我來說,教師節(jié)不僅是一個慶祝的節(jié)日,更是一個反思的時刻。我深感教師的辛勤與偉大,他們以無私奉獻(xiàn)的精神,將知識之光傳遞給我們,引導(dǎo)我們在人生的道路上勇往直前。他們的付出與努力,讓我明白了教育的力量,也讓我對未來充滿了信心和期待。
在教師節(jié)的`歡慶中,我不禁思考起教師的角色。他們不僅是知識的傳授者,更是我們成長的伙伴和指引。在教育的道路上,他們?nèi)缤槐K明燈,照亮了我們前行的路。正是這種無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛,讓我明白了教育的真諦,也讓我對未來充滿了信心和期待。
回顧教師節(jié)的種種活動,我深感其意義重大。它不僅讓我們有機(jī)會表達(dá)對教師的敬意和感激,更讓我們明白了教育的價值和意義。在未來的日子里,我將以教師為榜樣,努力學(xué)習(xí),勇攀高峰,讓自己成為更好的自己。
在教師節(jié)的尾聲,我想對所有的教師表示最深的敬意和感激。感謝你們用智慧的光芒照亮了我們前行的道路,感謝你們無私的付出和辛勤的勞動。讓我們一起努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。教師節(jié)快樂!
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