窗邊的小豆豆讀后感必備15篇
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
在寒假里，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。而它的作者——黑柳徹子，也就是書(shū)中的主人公小豆豆，就用手中的筆，記錄下了曾經(jīng)她自己真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的一段美好時(shí)光。
小豆豆剛上一年級(jí)時(shí)，感覺(jué)所有東西都很稀奇，因此，她總是東摸摸，西摸摸，有時(shí)候還會(huì)站在窗邊，與路過(guò)的宣傳藝人打招呼，影響其他學(xué)生上課。因此，無(wú)奈之下，老師只好讓如此淘氣的小豆豆退學(xué)。
退學(xué)后媽媽又給豆豆找了一所與眾不同的學(xué)校——巴學(xué)園。到了巴學(xué)園后，小豆豆慢慢覺(jué)得這里很特別：在這里的教室是用廢舊的'電車(chē)做的；每天的午餐都是從家里帶來(lái)的“山的味道”和“海的味道”；學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的課程，每節(jié)課都是按自己喜歡的課程來(lái)學(xué)習(xí)。大家還可以在大廳地上畫(huà)畫(huà)，光著身子游泳，帶上毛毯來(lái)大廳露營(yíng)，甚至可以爬上自己的小樹(shù)。
在巴學(xué)園，小豆豆不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心別人，幫助別人。在這里，沒(méi)有歧視、沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容和真誠(chéng)。
讀了這本書(shū)，我希望我也能得到父母和老師細(xì)心的呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)。
窗邊的小豆豆讀后感2
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的故事�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂；它的校長(zhǎng)在第一次見(jiàn)小豆豆時(shí)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，而沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“巴學(xué)園”的'教育方法是自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛(ài)，使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
窗邊的小豆豆讀后感3
我完作業(yè)之后，都在讀一本書(shū)----《窗邊的小豆豆》，用了一周時(shí)間就看完了，我非常喜歡。
這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的故事，從書(shū)中知道了小豆豆的童年是那么多姿多彩、豐富有趣。小豆豆是個(gè)活潑好動(dòng)、熱情開(kāi)朗的小女孩，誰(shuí)會(huì)想到這么樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子，在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候竟然被退學(xué)了呢？被退學(xué)后的.小豆豆來(lái)到了另一所學(xué)校----巴學(xué)園，在校長(zhǎng)小林宗作先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，從別人眼里的“怪怪”學(xué)生逐漸長(zhǎng)成大家都能接受的孩子。我最喜歡的還是書(shū)中描述的校園生活：“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校，教室是廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂。校長(zhǎng)非常有耐心，沒(méi)有一絲厭倦。每天的午餐大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’，海的味道’和‘山的味道’原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)，都得吃；在這所學(xué)校里的孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)�！鞍蛯W(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。
讀了這本書(shū)后，我想生活中的我也是得到了父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，我也能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。
窗邊的小豆豆讀后感4
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，假期里我讀了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)主要講了作者在巴學(xué)園的一段真實(shí)美好的回憶。
其中，最讓我記憶猶新的一篇文章就是健康樹(shù)皮，講的是小豆豆在車(chē)站門(mén)口買(mǎi)了一塊神奇的樹(shù)皮，那位大哥哥告訴她：“咬一咬，如果苦，就說(shuō)明你生病了，如果不苦，就代表你很健康�！毙《苟购芎闷�，就買(mǎi)了一塊樹(shù)皮，當(dāng)她把這件事告訴校長(zhǎng)時(shí)，校長(zhǎng)知道背后的真相，卻又不忍心戳穿。于是，校長(zhǎng)先生一直都保密著。
讀到這讓我感覺(jué)小豆豆十分善良，更讓我敬佩的是，小豆豆為人著想的精神。我感覺(jué)小豆豆有時(shí)候天真無(wú)邪，有時(shí)候活潑可愛(ài)，有時(shí)候膽大包天。跟小豆豆比起來(lái)我的膽子很小，記得上一次，半夜時(shí)，我忽然很想上廁所，但是，我聽(tīng)見(jiàn)窗簾發(fā)出沙沙的`聲音，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)嘎吱嘎吱的響聲，我害怕極了，嚇得瑟瑟發(fā)抖，趕緊蜷縮在了被子里，我剛準(zhǔn)備叫媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了，我不忍心叫醒媽媽?zhuān)矣纸辛寺暟职�，發(fā)現(xiàn)爸爸也在呼呼大睡，我只好憋到了早上，這是一個(gè)不好的習(xí)慣。我要學(xué)習(xí)小豆豆，膽子變大一點(diǎn)，不能再讓膽小成為我的缺點(diǎn)。
今后，我一定要多多改掉自己的壞毛病，讓美中不足的自己，變得越來(lái)越完美。
窗邊的小豆豆讀后感5
“站在窗邊的小豆豆，把化裝廣告宣傳員叫過(guò)來(lái)表演，跟正在教室的屋檐下筑巢的燕子搭話，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)到桌子上去了......”《窗邊的小豆豆》講述的是作者小時(shí)候上學(xué)的真實(shí)故事。
在別人的眼里，淘氣的小豆豆是個(gè)性格怪異的孩子，由于她的性格問(wèn)題，才上一年級(jí)就被退學(xué)了。小豆豆的母親為小豆豆找到一間名為“巴學(xué)園”的學(xué)校，這間學(xué)校極為特別：以廢棄的'電車(chē)作為教室；沒(méi)有固定的座位，每天都可以根據(jù)自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位；沒(méi)有固定的課表，讓學(xué)生從喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)。在巴學(xué)園，孩子們從來(lái)沒(méi)有被教導(dǎo)“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”或者是“在電車(chē)上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類(lèi)的話。但是，在日常生活中，孩子們不知不覺(jué)地就知道了很多，他們從不亂涂亂畫(huà)，因?yàn)樵诿績(jī)芍芤淮蔚囊魳?lè)課上，大家都會(huì)盡情地涂啊寫(xiě)啊，已經(jīng)足夠地享受到了涂寫(xiě)的樂(lè)趣。在巴學(xué)園，即使放學(xué)之后，孩子們也愿意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼著早一點(diǎn)到學(xué)校去。
巴學(xué)園就是這么一所充滿魅力的學(xué)校，一所讓所有孩子神往的學(xué)校。令人遺憾的是，在美國(guó)的轟炸機(jī)下，巴學(xué)園消失了。
窗邊的小豆豆讀后感6
有一座神秘的學(xué)校，叫巴學(xué)園。在那里，學(xué)生們?cè)陔娷?chē)?yán)锷险n。學(xué)生們可以任意調(diào)位置，同學(xué)們想上什么課就上什么課。如果早上學(xué)習(xí)好了，下午就可以出去玩。中午校長(zhǎng)要檢查山的味道是否帶起，如果忘帶了，校長(zhǎng)夫人就給他一些。今天，我讀了《窗邊的小豆豆》，讓我得到了很多知識(shí)。
當(dāng)我讀到《不能跳》的時(shí)候，我覺(jué)得小豆豆跳下水泥太好笑了，跳下去之前都不試一試，幸好豆豆媽媽在，要不就在黑夜里凍死了。當(dāng)我讀到洛基不小心咬傷小豆豆的耳朵，但小豆豆卻只關(guān)心洛基會(huì)不會(huì)被送走，我感覺(jué)到小豆豆十分喜歡洛基，害怕失去洛基的心情，洛基也會(huì)更小心的。當(dāng)我讀到洛基不見(jiàn)的時(shí)候，我似乎能感受到小豆豆十分著急、恐慌和害怕的.心情。當(dāng)我讀到運(yùn)動(dòng)會(huì)高橋君得第一時(shí)，我驚訝了。高橋君可是一個(gè)殘疾人啊，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不高，卻得了第一。我心中默默地想：高橋君，你真棒。當(dāng)我讀到巴學(xué)園被燒毀是，我十分傷心，這里培養(yǎng)了多少好學(xué)生啊，卻一夜之間沒(méi)了，這可是校長(zhǎng)的心血呀，可是被戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍地奪走了。
巴學(xué)園可真是一座好學(xué)校，我以后也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)這樣的學(xué)校，為祖國(guó)教書(shū)育人。
窗邊的小豆豆讀后感7
在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開(kāi)始，我不怎樣留意，有一天，我覺(jué)得很無(wú)聊，便拿起這本書(shū)來(lái)看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。
故事講的.是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事：小學(xué)一年級(jí)被迫退學(xué)，無(wú)奈之下，媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里，教室是改裝后的電車(chē)、教師把一天所有的資料都在一節(jié)課教完，午時(shí)散步……，小豆豆在那里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒(méi)有巴學(xué)園，小豆豆就不會(huì)有這么大的成就，沒(méi)有巴學(xué)園，小豆豆可能會(huì)一無(wú)所有……
在這本書(shū)里，我最喜歡校長(zhǎng)小林宗作，他是一個(gè)慈祥的老爺爺，因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情，他不會(huì)罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵(lì)他們……，這真是一位很好的校長(zhǎng)！最終，大戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……
雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了，小林宗作校長(zhǎng)也去世了，可是，我相信，巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人心里。
窗邊的小豆豆讀后感8
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我感覺(jué)這本書(shū)是值得我們看的。故事里的小豆豆，經(jīng)常影響同學(xué)上課，所以被老師退學(xué)了，媽媽給小豆豆找了一個(gè)名叫巴學(xué)園的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別：比如說(shuō)，全校只有50多名學(xué)生。小豆豆很驚訝，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個(gè)班的人數(shù);他們?cè)谏系谝还?jié)課的時(shí)候，老師會(huì)把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等學(xué)科全部寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營(yíng)養(yǎng)，巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生卻對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：讓他(她)們帶來(lái)海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實(shí)這種教學(xué)方法還是挺好的，能讓孩子們?cè)谏钪姓业綐?lè)趣;在巴學(xué)園里從來(lái)沒(méi)有怎么規(guī)定過(guò)，可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了，這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的;在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽(tīng)老師講課，而在原來(lái)的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了，小豆豆現(xiàn)在這個(gè)表現(xiàn)能讓老師無(wú)比驚訝。小豆豆的'變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終于變成了一個(gè)又懂事又可愛(ài)的乖孩子了!
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學(xué)習(xí)，做一個(gè)自覺(jué)的好孩子。
窗邊的小豆豆讀后感9
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，本書(shū)的作者是黑柳徹子。她被聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)任命為亞洲第一位親善大使。書(shū)中講述的就是她童年的經(jīng)歷。調(diào)皮的小豆豆被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，在周?chē)笕说囊龑?dǎo)下順利地進(jìn)入了“巴學(xué)園”，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、相處，大家都很開(kāi)心。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，這兒沒(méi)有圍墻，教室是舊的電車(chē)車(chē)廂。學(xué)校里有循循善誘的老師，有團(tuán)結(jié)互助的伙伴，有愛(ài)，有溫暖，有包容……
善良而又充滿智慧的校長(zhǎng)小林宗作是孩子們的大朋友：他教小朋友們跳韻律操；帶領(lǐng)孩子們晚上裝妖怪，行夜路，練膽量；舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓身體有殘疾的孩子也能感受到成功的喜悅。孩子們?cè)诎蛯W(xué)園里度過(guò)的每一天都是那么快樂(lè)，以至于他們晚上放學(xué)都舍不得回家。小豆豆在這個(gè)充滿愛(ài)的校園里慢慢成長(zhǎng)，慢慢改變，成了大家都能接受的`好孩子。
雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰(zhàn)中被摧毀了，但它會(huì)永遠(yuǎn)留在小豆豆的心中，也會(huì)永遠(yuǎn)留在世界上無(wú)數(shù)喜愛(ài)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的讀者心中。
窗邊的小豆豆讀后感10
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，這本書(shū)讓我的心久久不能平靜……
天真浪漫、活潑可愛(ài)、誠(chéng)實(shí)快樂(lè)的小豆豆是一個(gè)剛上學(xué)不久的小學(xué)生�？墒且�?yàn)檎{(diào)皮、干擾老師上課，所以一年級(jí)就被退學(xué)了。小豆豆的`媽媽四處尋找，終于找到了一所“善解人意”的學(xué)�！蛯W(xué)園。
在巴學(xué)園里，有“真特別”的地方，比如：電車(chē)教室、電車(chē)圖書(shū)室、吃飯時(shí)需要有山的味道和海的味道、吃飯時(shí)要表演節(jié)目……這些“特別”的地方傾注了校長(zhǎng)小林先生多少心血��！在家長(zhǎng)的眼里，校長(zhǎng)小林先生真了不起。
這種教育方法能讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中不知不覺(jué)地懂得許多知識(shí)和許多深刻的道理。我要在這里感謝小林先生（小林校長(zhǎng)）創(chuàng)造了巴學(xué)園，更要感謝作者黑柳徹子寫(xiě)下了她的童年經(jīng)歷！
窗邊的小豆豆讀后感11
最近我看了一本書(shū)，《窗邊的小豆豆》,它是日本作家黑柳子所寫(xiě)的作品。
這本書(shū)主要介紹了一所小學(xué)和一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的'小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。
當(dāng)小豆豆來(lái)到班里后，才知道原來(lái)教室是用電車(chē)改造的，座位還可以亂坐的。她覺(jué)得很有趣，和之前的學(xué)校大不相同。吃午餐時(shí)更加有趣，什么“山的味道，海的味道”呀。原來(lái)山的味道是土地里長(zhǎng)的，海的味道是海里養(yǎng)的。
我覺(jué)得書(shū)中的主人公小豆豆非�；顫娍蓯�(ài)。再加上她那善解人意的品德，很惹人喜歡。從此小豆豆的生活變得無(wú)憂無(wú)慮了。要是我也能像她一樣就好了。我也希望能上這樣的學(xué)校，有這樣的同學(xué)們。
窗邊的小豆豆讀后感12
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創(chuàng)作的，是日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最多的一本書(shū)。它主要講述了曾被退學(xué)的小豆豆來(lái)到巴學(xué)園之后發(fā)生的故事。
小豆豆是個(gè)淘氣的孩子。在原來(lái)的學(xué)校，她每天上課都跟房檐下的燕子說(shuō)話。上課時(shí)她還把桌子蓋兒開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，弄得啪啪響，經(jīng)常把老師也弄得哭笑不得。最后，被學(xué)校退學(xué)了�？墒�，她來(lái)到巴學(xué)園之后，有了很大的`改變，她喜歡來(lái)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)大家喜愛(ài)的孩子。在這里，小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)一切的良苦用心都被她看在眼里，并深深的感化和影響著她。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，矮子高橋君處處得冠。原來(lái)是校長(zhǎng)先生精心設(shè)計(jì)好的，想讓這個(gè)孩子不再自卑！巴學(xué)園里的這些在別人眼中心理或生理上有問(wèn)題的孩子在這里受到了都充分的尊重。吃飯的時(shí)候，校長(zhǎng)要先帶領(lǐng)孩子們唱歌，讓孩子們放松心情。不像有些家長(zhǎng)要求孩子：吃飯要快、不準(zhǔn)講話。小林先生把舊電車(chē)改裝成教室，上課時(shí)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣安排學(xué)習(xí)這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀！多年之后，當(dāng)他們都長(zhǎng)大成人，每個(gè)人都非常優(yōu)秀！
窗邊的小豆豆讀后感13
黑柳徹子——小豆豆，一個(gè)在大家眼里的“怪女孩”，一個(gè)因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的孩子�！洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書(shū)的讀者之一。
這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的'故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，在一次大火中，巴學(xué)園被燒毀了，小豆豆就這樣離開(kāi)了愛(ài)她的校長(zhǎng)先生。
的確，小豆豆有時(shí)會(huì)做出特別奇怪的事情來(lái)，常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個(gè)心底非常善良的孩子，她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學(xué)。在日常生活中，我能盡自己能力去幫助有困難的人。我在過(guò)馬路的時(shí)候看見(jiàn)一位老婆婆手提一袋菜，走起路來(lái)非常吃力。而我只是看了一眼，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，沒(méi)有當(dāng)做一回事。如果這時(shí)候小豆豆是我，她一定會(huì)跑過(guò)去扶著老婆婆吧。所以，就像校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說(shuō)的那句話一樣，小豆豆真的是一個(gè)好孩子。
校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)，讓我明白一位教育家的真正意義，我十分榮幸讀了這本書(shū)。
一個(gè)無(wú)話可話的孩子，不但說(shuō)出了話，而且一次比一次聲音大。
窗邊的小豆豆讀后感14
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰(zhàn)中被炸毀，但是，校長(zhǎng)先生的教育方法仍會(huì)被人們引用。我在看這本書(shū)的后記時(shí)，看到了這樣一段：一位女高中生從少年管教所來(lái)信說(shuō)：“如果我有一位像小豆豆的媽媽那樣的.母親，或者遇到像小林校長(zhǎng)那樣的老師，也許我就不會(huì)到這個(gè)地方來(lái)了�！笨梢�(jiàn)小林校長(zhǎng)的教育方法是非常本，尊重孩子的，所以孩子也會(huì)喜歡。
其實(shí)，我覺(jué)得，全市的小學(xué)校都應(yīng)該用這樣的方法來(lái)教育學(xué)生。他既能讓孩子們更好地去學(xué)習(xí)，又能維護(hù)學(xué)生們的身心健康。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我看到了十分有特色的教育方法。巴學(xué)園是在東京大襲擊的時(shí)候被燒毀的。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，巴學(xué)園現(xiàn)在還存在著呢。盡管它已不在，但小林校長(zhǎng)喜歡孩子，維護(hù)孩子尊嚴(yán)的教育方法會(huì)被人們所接受。
窗邊的小豆豆讀后感15
《窗邊的小豆豆》講述了女孩小豆豆從原來(lái)的小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到“巴學(xué)園”上學(xué)，并在“巴學(xué)園”度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的故事。
小豆豆是“巴學(xué)園”小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。 《巴學(xué)園》里的教室是一輛廢棄的電車(chē)。那里只有五十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自己的樹(shù)。那里有無(wú)數(shù)奇奇怪怪的東西，非常有趣！在這樣的環(huán)境下，調(diào)皮的豆豆度過(guò)了快樂(lè)的一年級(jí)。
《巴學(xué)園》里有很多開(kāi)心的事。比如：唯一的運(yùn)動(dòng)會(huì)，和全校師生一起散步，新來(lái)的見(jiàn)多識(shí)廣的同學(xué)……其中，我最喜歡“唯一的運(yùn)動(dòng)會(huì)”。學(xué)校不一樣，有“跑樓梯接力”、“鉆鯉魚(yú)肚”、“找觀眾”……印象最深的'是“樓梯接力”，一共八個(gè)臺(tái)階，而且你需要一步一步地運(yùn)行。步子比較短，同學(xué)們吃不慣，跑得氣喘吁吁，而新同學(xué)太明腿短，跑得很快。 “嗖、嗖、嗖”像一陣風(fēng)，跑到了終點(diǎn)，奪得了第一名。意外的是，獎(jiǎng)品竟然是蔬菜！
《巴學(xué)園》中還有一件悲哀的事。那天，小豆豆最好的朋友太明去世了。小豆豆的心一直像被刀割著一樣疼，久久不能去想。讀完這個(gè)故事，我為他們之間的友情深深感動(dòng)。
這本書(shū)里有很多精彩的故事，值得一讀。我讀了好幾遍。如果你有時(shí)間，你也應(yīng)該讀一讀！
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