卓越培訓心得體會

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的卓越培訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

卓越培訓心得體會1

　　高強度、高難度、高績效的卓越團隊培訓結束了。帶著對老師和助教的敬佩與感激、對他人和自己的認可與感動、對將來的期盼與憧憬，我踏上歸家的行程。一路行進中，一路回憶著、思考著、感動著。

　　20xx年10月22日晚，當我接到培訓通知時，那一刻，我感覺到自己的理想之花終于要綻放了，對于一個剛畢業(yè)的大學生來說，那種剛經(jīng)歷公考失敗又再次實現(xiàn)成功的心情是無法用言語來表達的。那一刻，我堅信世界依然是公平、公正的。那一刻，“投身港口，成就卓越幻想”在我的心里誕生！培訓是為我們成就卓越、實現(xiàn)幻想搭建的第一座橋梁。卓越團隊培訓讓我們以一個團隊、一個團隊成員的身份參加了競爭、協(xié)作，體驗了共享成敗、同甘共苦，感受了愛與被愛的全過程。讓我們有了足夠的信心、士氣和動力投身港口，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　幻想的起步，就是競爭的開頭，我們要時刻做好打算培訓的第一天，我們組建了自己的團隊，卓越團隊分成了五個小組參加將來三天的活動。當各小組展現(xiàn)結束時，老師為我們打了第一個分數(shù)。當我們還沒意識到成就卓越團隊所需要的一切因素時，殘酷的競爭已經(jīng)開頭。生活和工作中，當我們一旦投身于一項工作，一項任務，那即是目標的起步，同時也是競爭的開頭。與他人的競爭，與自己的競爭，與過去成功和失敗的競爭。楊老師讓我們記住的一句話“機會是留給有打算的人的”是對我們幻想起步最好的提醒。投身xx區(qū)的事業(yè)建設，對于我們自身是一個難得的機會。卓越培訓給我們打好了一定的基礎，但更多的打算需要靠我們自己，比如專業(yè)知識的打算、將來人生的規(guī)劃、工作閱歷的積累和總結等。充分的打算讓你更有信心面對挑戰(zhàn)，讓你更有底氣從事工作，讓你更從容面對困難，取得成功。融入團隊，共同努力，幻想才能成為現(xiàn)實從組建團隊起，我們就切身體會著團隊的成長。在選隊長、想隊呼、設計隊標的過程中，大家集思廣益，相互幫助，一個由六名巾幗和四名壯士組成的富于個性、創(chuàng)新的.cu團隊展現(xiàn)在眼前。從自我介紹接龍游戲到培訓結束，我們一直以一個團隊的形式在參加競爭。在緊張、有序的培訓過程中，我們從理論到實踐逐步熟悉團隊，了解到高績效團隊是由一群團結主動、堅強自信、相互認可的成員以良好的心態(tài)向著一個明確的目標為之高度負責、努力奮斗的優(yōu)秀團隊。在全部的培訓活動中，沒有一個活動單靠個人能夠完成的，是團隊的力氣讓我們完成了任務，體驗了每一次成功。投身港口建設，我們要以最高度的熱忱、良好的心態(tài)融入我們的xx區(qū)建設中來，聽從組織的安排和命令，向著“刻苦攻堅跨越進展三年計劃”的共同目標努力，為建設進展、和諧港口而貢獻自己的一份力氣。

　　敢于承擔責任，才會得到信任和支持培訓過程中，讓我最難忘最深受感動的是“分組報數(shù)”游戲中每個人的表現(xiàn)。作為一名組長，我體驗了職責、信念、承諾、責任、痛苦、喜悅、失敗、成功的全過程。當隊員們在報數(shù)時我是面帶微笑的，由于我希望自己的從容、鎮(zhèn)靜能打消他們心里的壓力，使他們削減失誤。但我心底里是緊張的和擔心的，我害怕因自己的指導不利而導致小組的失敗。我的小組最后還是失敗了，我沒有徘徊承擔了責任，做了128個俯臥撐。當我俯下身時，我的組員包括獲勝對方的全部組員也跟著我做起了俯臥撐。淚水不自覺地嘩嘩流了下來，那是感動的淚水，我在心里為自己打著氣，我一定要堅持到底。我深知我假如放棄了，我就放棄了自己，也拋棄了全部的組員，我不能！128個俯臥撐是痛苦的，但得到全部團隊成員的信任和支持是平坦的，流下的眼淚是幸福的。每個人的生命不是個體，不能只對自己負責。領導者的責任更神圣、更艱難，敢于擔當責任的領導者，方能在失敗和遭受挫折的時候仍能繼續(xù)得到信任和支持，才能帶領自己的團隊重新站起來！

　　敢于創(chuàng)新，才能做真實的你自己培訓中“成功之門”是一個很簡潔的游戲，但這樣一個簡潔的任務卻不是全部人都能出色的完成。我們要以一種前人沒有使用過的方式通過成功之門，其實就是要用自己獨特的方式去走好人生的道路。前人的閱歷可以借鑒，但一個人只能做你自己。我選擇用一個拉丁舞步走過了成功之門。在大家看來，這是一個別致的方式。但在我自己看來這是最適合我的方式，由于展現(xiàn)了真實的自我，也展現(xiàn)了我與眾不同的一面，我想這就是創(chuàng)新。生活和工作中，創(chuàng)新精神是必不行少的，有創(chuàng)新進展才不會止步；有創(chuàng)新，工作才會更有激情；有創(chuàng)新，生活才會更精彩。

　　敢于同時間競跑，才能超越自我，做到最好第三天的拓展訓練，是最艱難的一天也是最好玩味的一天。不同的拓展項目，讓我們得到了耐力、意志力、反應能力的磨練，鑄造了一個真正堅不行摧的團隊。這里的幾項活動，假如我們有足夠的時間足夠的體能，每個團隊每個人都能出色的完成。但是時間是有限的，體能也是有限的，唯有精神、耐力和激勵是無限的。敢于和時間競跑，是勇敢者的游戲；敢于和艱難險阻抗爭，是超越自我的最高表現(xiàn)。在“運水關卡”和“特殊使命”中我們做到了，且我們做得很好�，F(xiàn)實生活中，我們的生命是有限的，敢于同時間競跑，我們才能用有限的生命制造無限的將來。培訓雖然僅有三天半的時間，但在這三天半的時間里，我經(jīng)歷了成長以來從未經(jīng)歷過的考驗、體驗了人生最精彩的時間。短暫的三天半給了我很多次瞬間的感動；給了我與膽怯、懦弱、沖動做挑戰(zhàn)的信心；給了我與時間競走的士氣；讓我做了一次最成功、最堅強、最勇敢的自己。我堅信：風生水起不是幻想，春潮涌動就在眼前！伴侶們，來吧，投身港口吧！就讓年輕的我們與同樣年輕的xx區(qū)一起努力，一起成就我們的卓越幻想，一起續(xù)寫xx區(qū)更輝煌燦爛的明天！

卓越培訓心得體會2

　　今天天津xxxxxx制藥集團培訓中心的JacikeLi老師給我們講授了一節(jié)精彩的力培訓課程，短短的三個小時，我們學到了很多在校園學習不到的東西，可以說是受益匪淺。從李xxxx的談吐間我們感受到了老師的博學多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學校，我們要學的要做的真的還有很多。

　　所謂力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術。從字面上講力是一種有關前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調、真誠與均衡的藝術。其實就是通過別人來完成既定的任務。有100件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會，這就是!所以，可以不必擅長某些專業(yè)領域的工作，只要能調動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰明人來負責經(jīng)營，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的'專業(yè)人、勤奮人。

　　對于一個企業(yè)來講，的能力往往能決定一個企業(yè)的生死存亡。只有具備并發(fā)揮力，才能有效引導和激勵員工，增強企業(yè)的凝聚力，提升組織的核心能力。而發(fā)揮力的最有效途徑，就是以身作則。“身教”往往比“言傳”更為有效。要一貫堅持以身作則，這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情。

　　現(xiàn)實中，許多往往言行不一致，自己本身的言行，和要求員工遵守的原則和理念相背離，這樣的，奢談力的發(fā)揮與提升，顯然是自欺欺人。正人先正己，培養(yǎng)員工和下屬之前，必須提升自身素養(yǎng)，必須遵循和堅持“由內而內”的磨煉方式，真正從內心去反省和觀照，建立純粹的信仰，沉淀清晰的理念，扎牢堅定的立場，然后才可能“由內而外”傳播信念和原則，塑造組織與企業(yè)的文化，并引導和促進員工的發(fā)展。如果缺乏信仰，就很難影響和引導員工，很難為員工提供長期有效的示范。沒有信仰的人缺乏持久的言行一致、真誠和理性，往往表現(xiàn)出行為情緒化和立場不堅定，這樣的，往往連基本的“取信于人”也談不上，又何談開發(fā)與提升員工的力?

　　大學生是未來經(jīng)濟社會的生力軍和力量，對于力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓，我相信大家對力也有了自己更深刻的認識，對于自己力的培養(yǎng)也會制定自己的一套規(guī)劃，從而慢慢提升自己，未來。

卓越培訓心得體會3

　　表示對別人的尊重，先要尊重別人的時間。最好的團隊會分享彼此的休戚�！罢務勀阌心男﹥�(yōu)勢?對什么感興趣，以及目前有哪些成就。還有你不擅長什么;你想做什么類型的工作?〞任何時候你影響了別人的想法、信念或開展，那就是你卓越領導力的表現(xiàn)。誰愿為首，就必做眾人的效勞者。領導者還必須時刻注重成長。卓越的領導者不是不為自己考慮，只是考慮的少些。

　　卓越領導力的另外一面——執(zhí)行。學習能力決定了領導能力。如果我停止學習，也停止了對別人的領導。成長是區(qū)分事物有沒有生命力的標準。

　　卓越領導力培訓心得體會：關于自己、關于他人、關于企業(yè)、關于卓越領導力：

　　1、要想增長知識，領導者要從自己開始，增加對自己的認識，有高度的自知之明。要知道你的優(yōu)勢是什么;學習方式和偏好有哪些;你對什么有激情;喜歡用什么方式領導;風格主要有哪些，是喜歡授權還是訓練別人;你是哪種性格;這些問題又有什么意義?

　　2、其次你要增加對領導對象的了解，不管是成員還是組織。他們的夢想和希望是什和希望是什么?他們擔憂什么?你了解他們的家庭嗎?他們有過什么工作經(jīng)歷?他們對事業(yè)有什么抱負?他們屬于那種性格?他們個人怎么看待賞識?喜歡公開表彰還是私下表揚?鈔票和獎杯對哪個比擬感興趣?獎勵幾天假期，是不是比獎勵一百美元更好?你對別人的了解越多，就能更好為別人效勞。

　　3、接著，你要增加對所在行業(yè)的了解。你對自己的行業(yè)知道多少;過去有哪些成就;現(xiàn)狀如何;將來朝哪個方向開展;你主要競爭對手有哪些;他們擅長什么?不擅長什么?過去十年里有什么變化?

　　4、最后，領導者要更新對卓越領導力的認識。有哪些趨勢?最好的做法是什么?你能獲得什么技能?能磨練哪些技能?要讀什么書?誰能做你的.導師?哪種繼續(xù)教育會有意義?你要為領導者的成長，做些什么?

　　卓越領導力培訓心得體會：很多領導者沒能增長知識，因為有太多事情要處理——他們想在最短的時間做最多的事情。每個領導都是學習者。把學習卓越領導力想象成學習武術。你每學一點，更進一層，就要付出比上一層更多的努力。這很好也很有必要。不斷增加難度，會讓你展示自己的才華——從而“成長〞。

　　卓越領導力培訓心得體會：所以當我說下一步會更有挑戰(zhàn)，也是好事。記住：成長源于挑戰(zhàn)。當收到新思想、新問題甚至新時機的挑戰(zhàn)時，你的思想會愈加成熟;當通過鍛煉來挑戰(zhàn)自己身體時——比方增加舉重的負重，或者跑得更快更遠，你的體力得到增強。卓越領導力也是同樣道理。當你面臨新挑戰(zhàn)，無論它是自己給自己的，或是他人施加的，你都有時機成長。你的新工作聽起來充滿機遇和挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)又是成長的必經(jīng)之路。

卓越培訓心得體會4

　　“趁著年輕多做事。做事，一定要趁早�！边@是王琴玉老師在作培訓總結時，帶給我們的思考。好熟悉的一句話，前不久在閱讀余映潮《致語文教師》一書中，對這句話就頗有感觸。

　　如今的我步入教師隊伍已經(jīng)十六個春秋，回顧自己的從教歷程，努力過，奮斗過，厭倦過，埋怨過……即將邁入四十的門檻，看著“年輕”那漸行漸遠的背影。我那段充滿激情和夢想的“年輕”日子是怎么過的呀？好像也沒有偷懶，認真地工作，拼命地教書，忙得忘了思考和規(guī)劃。待激情散了、夢想遠了，回頭看“年輕”所為，也只是用勁教書而己�？磥�，“多做事”還得有訣竊，努力了這么多年，毫無目標，盲目做事�；蛟S只有找準方向，一個勁地往前走，才能做得更出色。

　　王老師還告訴我們：閱讀名師，與名師同行，是專業(yè)發(fā)展的捷徑。這次集中培訓，安排了讀書交流環(huán)節(jié)。率先上場交流的是來自臨高第一小學的.王建勇老師。王老師將這次活動喻為“甘霖”，表達自身對學習的渴望和閱讀余映潮老師的專著后的感受，他的書中密密麻麻地寫滿了讀書筆記。再反思自己，讀書僅是為了完成任務，沒有思考，沒有積累，像這樣沒有思考的讀書，往往就是深入寶山，空手而返。當我們以各種理由推托讀書時，恰是因為內心沒有產生對知識的渴求，讀書還只是為了應付明天的課。作為一名語文老師本身都不熱愛讀書，又怎能喚起學生對書籍的興趣呢？在今后的教學路上，更應趁著年輕多讀讀，趁著年輕多寫寫，做到自覺讀書、自覺思考、自覺研究與寫作，這樣才能更快地使自己的專業(yè)得到發(fā)展。

　　雖然培訓只有一天的時間，但同伴們的教學點滴給了我很深的啟發(fā)。一個教師的成長并不是一蹴而就的，每天做一點，堅持這樣做，只有堅持才有生活，只有堅持才有經(jīng)歷。正如王老師所說：堅守半年算成功。那么，就讓我們先來嘗嘗這小成功的滋味吧！

卓越培訓心得體會5

　　經(jīng)過學校和越秀區(qū)教育局的推薦，經(jīng)過嚴格的無主持人小組討論的環(huán)節(jié)，本人有幸被廣州市教育局確定為廣州市首期卓越中學校長培養(yǎng)對象，有幸成為“廣州市教育局確定為廣州市首期卓越中學校長培訓班”36名學員中的一份子，更有幸參加“中外名校長論壇暨全國優(yōu)秀校長教育思想研討會”，聆聽國內外教育專家、優(yōu)秀校長的高論、吸收他們超前的教育理念和智慧精華、借鑒他們辦學的智慧，可謂收獲良多，受益匪淺�？偟氖斋@可以概括為：“啟心智、拓視野、明方向、鼓干勁”。

　　從教20多年來，我參加過的各種培訓數(shù)不勝數(shù)：入職培訓、青年教師培訓、新教材培訓、省級骨干教師培訓、市英語骨干教師赴英國脫產培訓、校長任職資格培訓、省名師工作室主持人培訓、“國培計劃”培訓者的培訓、教育部組織的義務教育均衡團赴美國康州培訓以及本次廣州市首期卓越校長培訓等。每次培訓的開班典禮各有千秋，但給我留下最深印象的還是“廣州市首期卓越校長培訓”的開班儀式及緊跟其后的“中外名校長論壇暨全國優(yōu)秀校長教育思想研討會”等一系列活動。

　　XX年4月8日下午，在廣州市執(zhí)信中學奉恩堂，一場簡樸而隆重的開班典禮拉開帷幕。教育部中學校長培訓中心主任陳玉坤教授、常務副主任代蕊華教授、副主任沈玉順教授、廣州市教育局局長屈哨兵、黨委書記華同旭、副書記潘煦秔、副局長吳強、各區(qū)教育局負人、華南師范大學基礎教育培訓與研究院王紅副院長、廣州大學校長教師培訓學院漆國生院長、訓培機構代表及本班的36名學員參加開班典禮。陳玉坤主任清晰地闡述了本培訓班的重大意義；明確了本次培訓的目標與任務；提出了四條建議。他高度贊揚廣州市委、市政府在廣州教育發(fā)展的關鍵期進行卓越校長培訓工程這一高瞻遠矚的舉措，隊伍建設是基礎，沒有高素質的隊伍，教育的發(fā)展是不可能的。希望這些學員成為引領廣州、廣東甚至是中國基礎教育的領軍人物。他精辟地概括出成功的“三部曲”——先成才，后成名，再成家�！叭魏伟l(fā)展都是自我發(fā)展”。班長、學員代表的發(fā)言也非常樸實、簡短而富有活力。屈哨兵局長旁征博引、妙語連珠，他的講話深深地感染著每位學員。屈局長提出三點建議，他指出：卓越校長工程是實現(xiàn)新型城市化人才的重大舉措，希望每個學員心中有個教育夢；這項工程得到市委、市政府的高度重視，高起點、高標準。卓越工程體現(xiàn)創(chuàng)新性，對學員們提出具體要求和殷切期望，極大地鼓舞學員的斗志。

　　XX年4月9日至4月13日在執(zhí)信中學學術報告廳，陸續(xù)舉行了“中外名校長論壇”和“全國優(yōu)秀校長教育思想研討會”。在開幕式上，陳建華市長發(fā)表熱情洋溢的講話：校長強則教師強，教師強則學校強，學校強則教育強。廣州市執(zhí)信中學何勇校長作了《還師生完整的生活》的報告。他講述了還師生完整的教育生活的現(xiàn)實與理論思考，提出教育的內容源于生活，教育的根本目的服務于人的生活，教育的過程本身就是生活的過程等論斷。本人深受啟發(fā)，在當前功利思潮影響下，還師生完整的人生是多么的重要，會減少很多校園悲劇的發(fā)生，會讓學生終生受益。山東大學附中趙勇校長的《做有信仰的教育---關懷生命的成長》，他提出：相信關懷生命成長是教育的本質，沒有關懷就沒有教育；信仰是教育的靈魂；信仰是價值觀觀念的一種基本形式；教育是一項需要信仰的事業(yè)的；信仰是教育工作的價值標桿；教育不僅要傳承人類的文明，還要擔負起再造人類文明的重任；鼓勵學生反思：以學生為主體、問題為主線、以質疑為特征；關于管理，他的論斷更具操作性和人性化：最低限度的限制、最大程度的自由；的確，山大附中打的是長遠牌，沒有急功近利，這樣培訓出來的人才在社會上才會有創(chuàng)造力和潛力，才會回歸教育的本質。上海的徐曉燕校長的《讓教育充滿智慧》，詳細闡述了智慧的領導團隊和教師隊伍建設，特別是“三學三研”課堂教學模式所折射出的智慧令人贊嘆。校友精彩的演講和睿智的回答充分顯示出徐校長的智慧�！胺艡嗯c監(jiān)督相結合的管理理念”、“是每個教師的課堂成為詩意的課堂，給足夠的空間，利用智慧管理學�！�，這些先進教育思想給我以深深的啟迪。4月11日下午，常州市北郊初級中學的`陳小平校長作了精彩的報告《學校：師生共享幸福的精神家園》。“和”文化，學校文化是學校的靈魂。陳校長非常具有演講才能，時而滔滔不絕，時而娓娓道來，中間穿插精彩的視頻，使每位聽眾享受他的文化盛宴。學生家長代表用“三個沒想到”來表達對陳小平教育思想的高度贊同。

　　4月12日上午，吉林省長春汽車經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第六中學張彤校長給大家?guī)�來生動的一課：《教育就是喚醒學生的心靈》。她用“心靈喚醒”的教育思想，把薄弱學校建設成為名校。下午，新疆兵團小白楊中學周忠陽校長的《讓小白楊戍邊文化資陽教育》頗具特色：“有理想的地方，地獄也是天堂，有希望的地方，痛苦也成為快樂”。校園是師生的精神家園，文化是家園的民族血脈。傳承文化，是興國之魂，興校之魂。“一千個響亮的口號，不如一個實際行動”，這種軍旅開拓戍邊精神震撼著每位學員的心靈。

　　4月13日上午，湖南省衡陽市第八中學龔彩福校長作了題為《辦一所美麗的學�！返膱蟾�。固本求真的辦學理念，不但建設出美麗的校園環(huán)境，更是培養(yǎng)了學生美麗的心靈。提出“交友應該是幸福的，學校應該是美麗的，人生應該是快樂的”論斷。特別是把體育器材搬進辦公室，做工間操，預防職業(yè)病，建立教師健康檔案，聘請專業(yè)營養(yǎng)師等舉措給我很大的啟發(fā)，關心師生員工的健康就是建設美麗校園的重要組成部分�！昂怅柊酥行�園八景”建設活動別出心裁，很有啟發(fā)意義。13日下午，福建省泉州一中的賴東升校長做的《讓每個生命綻放光彩---給予個性充分發(fā)展的辦學時間探索》的報告。是的，凡成大事者，哪一個沒有個性？否則怎么可能成功？他確立了“以人為本、個性發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學理念。無數(shù)個學生憑借“個性發(fā)展”走形成功的范例再一次印證他的教育思想的魅力。

　　八場精彩紛呈的教育思想研討會，讓我思考良多、啟發(fā)良多。也堅定了自己探索教育思想的信念，也明確了今后的努力方向，鼓舞了不斷探索教育思想的斗志。

卓越培訓心得體會6

　　此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：

　　學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好事業(yè)部，為我們的事業(yè)部更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

　　對于班組長的工作，很多人認為就是做做工，管管人，根本沒有什么技巧可言，也不需要培訓，只要能吃苦就可以上崗，就可以做好。誠然，吃苦耐勞是一個重要的條件，但班組長所要做的工作并不是如此簡單。

　　在這次廠部組織的班組長培訓中，我學到了很多知識，讓我印象最深刻的是作為班組長應該具有的八種能力：

　　1、扎實的專業(yè)技術能力：班組長應該對自己的崗位熟悉，能夠指導下屬并向上級提供建議，幫助其正確判斷。這是開展工作必備的能力。班組長作為基層管理人員，這方面的能力特別重要。

　　2、熟練的問題解決能力：班組長應該具有發(fā)現(xiàn)問題的意識和想

　　象預測能力，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即分析現(xiàn)狀找到原因，要善于提出問題，全方位思考對策直至解決問題。

　　3、卓越的組織授權能力：為了使工作效率最大化，班組長應利

　　用班組每一個成員的特點進行任務的分解與授權，相信他人也是相信自己，讓他們發(fā)揮自己的長處，同心協(xié)力完成，使工作效率提升至最大。

　　4、培養(yǎng)下屬能力：下屬的培養(yǎng)是管理人員的重要任務之一。班

　　組長應該熟悉每一個下屬的需求，在工作中讓他們自由發(fā)揮自己的長處，使他們的成就感與工作能力能夠長期的得到提高。

　　7、自我約束能力：班組長應不沉湎于惰性及日常業(yè)務之中，應經(jīng)常自律自己的行為，了解自己的長處與短處，努力增進自己的知識，人格的能力。

　　8、歸納和總結能力：工作中遇到的事情很多，學習的東西也很多，如果不具備歸納和總結能力，那么我們就會邊學邊忘，沒有多大的收獲。所以在實際的工作中，要努力親身實踐，不斷摸索，歸納和總結才能提高自己的能力。

　　通過這次學習，使我認識到作為一名班組長，想要當好“兵頭將尾”首先要有較強的責任心，其次還要有管理能力和溝通協(xié)調能力，班組長的素質和能力直接影響生產經(jīng)營效率和安全生產狀況。現(xiàn)場生產情況隨時都在變化，隨時可能出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們也應

　　該根據(jù)實際，隨機應變。我要把培訓看到的、聽到的、學到的應用到實踐中去，真正做到學有所用，學以致用，帶好自己的班組，為我廠的“三同時”驗收做出貢獻。

　　地基不牢，地動山搖。班組長作為企業(yè)最基層的管理者，可以說是企業(yè)的細胞。班組長影響著上級領導決策的實施，影響著企業(yè)目標的最終實現(xiàn);班組長既是承上啟下的橋梁，也是員工聯(lián)系領導的`紐;班組長是生產的直接組織者和參與者，所以班組長既應該是崗位上的技術骨干，又應該是業(yè)務上的多面手。

　　在此我就班組長如何帶好班組、如何提高生產效率這兩個問題談談我自己的看法。關于如何帶好班組，我認為就是如何去用人、培養(yǎng)人、凝聚人。作為一班之長，面對性格迥異、特長不同、需求不同，甚至目標不同的人組合到一起的班組，如何團結班組成員齊心協(xié)力完成企業(yè)的工作，發(fā)揮班組成員的特長呢?作為一名班組長，用好班組成員是組織好生產的一個關鍵環(huán)節(jié)。

　　關于如何提高生產效率，在我看來就是一個目標管理的過程。

　　首先我們在日常的生產中任何事情都會有一個目標，因為我們的工作是先有目標后有計劃的，制定好目標，我們研究策略并制定計劃，再加以實施最終得到結果。我們要找出目標和結果之間的差距，這個差距就是問題，有了問題我們就要研究找出解決問題的辦法，

　　并加以改善。而這一系列的工作中班組長是直接的組織者以及操作者。計劃實施過程中對自己的組員加以輔導，在組員執(zhí)行過程中我們要加以監(jiān)督和管控，避免出現(xiàn)問題。我相信如果按照這樣進行計劃管理，最后的結果就算達不到目標也不會相差太遠，也必然會達到提升業(yè)績的效果。

　　作為一個班組長，我還欠缺很多，要做好一個班組長，不光是培訓中學習，還要在平常工作中學、書本中學，并且領會到的方法要在工作中落地。有了堅強的信念、合理的目標、科學的方法，對于今后的班組管理，我很有信心，我相信我一定能夠做好班組長，為武漢廠的未來貢獻出自己的一份力量。

卓越培訓心得體會7

　　當我還沉浸在培訓帶給我快樂和收獲的時候，不知不覺間四天的培訓就從大家的歡聲笑語中飄過了。四天的培訓，時間很短，收獲卻很多。我是一個在外面工作兩年多的人，參加過了這樣那樣的培訓,有學校組織的、有公司組織的、還有自己掏錢參加的，在這許許多多的培訓中，有很多都是專業(yè)的培訓師給我培訓，所以，當通知要我們參加培訓的時候，我想這也不過是政府形式的走過場，無非是介紹XX區(qū)的一些情況和政策方向，再要求我們這怎樣怎樣。但是，在上完第一節(jié)課之后，我就知道，這將是我從未有過的，受益一生的培訓。

　　短短的四天培訓，理論和現(xiàn)場體驗式活動的巧妙結合，讓我切身的體會到了團隊的深刻含義，感受到了它的力量，并學會如果去融入一個新的團隊，如何去打造一支高績效的團隊，同時也看到港口廣闊的發(fā)展前景，看到了自己未來的人生舞臺。

　　四天的卓越團隊培訓，我找回了曾擁有的現(xiàn)在卻已經(jīng)丟失的許多東西，這其中有信任、溝通、支持、合作、責任以及執(zhí)行力等等，但讓我感受最深的還是感動。在外面工作了兩年多時間里，我從一個激情洋溢，自信滿滿的青年淪落成了一個冷眼看世界的“老人”，這其中的坎坷經(jīng)歷讓我喪失了對生活的感動，覺得人生本就該這樣的.，沒什么可感動的。但是，在這次培訓中，我卻常常被感動著，甚至流淚。其中感觸最深的是數(shù)數(shù)活動，在我們小組輸了比賽而作為我們負責人的男女兩個組長需要做一百二十八個俯臥撐的時候，我相信他們此刻都已經(jīng)很累很累了,我實在想不出他們怎么還能去做完這一百多個俯臥撐，因為此前他們都做了一百多個，人的體力總是有限度的按規(guī)則他們可以放棄比賽不用做，主持人也多次問了他們要不要放棄，我們都說，放棄吧，組長，我們認輸算了，反正也輸了也沒什么.可是，我們聽到的只有四個字：絕不放棄！聲音很小，很小，因為他們幾乎是沒力氣了，但卻很堅定!那一刻，我真的被感動了，這份責任，這份執(zhí)著，這份堅強，只要是一個人，怎能不感動？！這本是我們的錯誤，他們卻無私的為我們背負著；這本是我們的責任，他們卻無怨的承擔著，為他們有錯嗎？沒有？一點都沒有，但此刻他們卻為我們的錯在受苦受難。我受不了，我爬下跟他們一起承擔著，在我爬下的那一剎那，我們所有的隊員也都爬下了，此前我們都被組長的責任感感動著，而此刻，我們大家都在互相感動了，這樣的情，這樣的友誼，這樣的團隊精神，沒有不被感動的理由！連我們的對手，這時都爬了下來。全場的人都感動了，女生哭了，男生也哭了，誰說男兒有淚不彈，只是未到感動處而已！

　　這樣的感動，在四天的培訓中，無處不在。其實，在我們現(xiàn)實生活中，感動也是隨處可見，只是，我們的身上都包裹著一身厚厚的繭，時刻防著別人，一心情愿的想著這樣可以更好的保護自己。殊不知道，這其實也封閉了自己，封閉了別人,久而久之我們都變成了一座座孤島。我?guī)缀踝兂蛇@樣的人，幸運的是，及時的培訓讓我重新找回了久違的感動，學會了用美好的一面去看待生活,這才發(fā)現(xiàn)，原來生活是那樣美的！

　　感謝務實的組織部，給了我這樣一次及時的培訓。正是這支在才華橫溢的姚部長帶領下，由徐副部長、楊老師、黃老師、唐老師等等這些能干而且各具特長的成員組成的高績效團隊，在他們高效，完美的配合下，才能給了我這樣一次具有人生意義的培訓。也許會有人說我說過了，那是因為只有我自己知道，培訓前的我，由于現(xiàn)實的打擊，夢想早已遠去，對未來失去了信心，得過且過的生存著。但是，今天的我，開始學會了對生活說：不！短短的四天培訓，讓我提升了自我，激發(fā)了潛能，重新樹立了信心。我相信，在如此務實能干的區(qū)委區(qū)政府領導的帶領下，我一定能發(fā)揮自己最大的潛能，為XX區(qū)的建設填磚加瓦，與XX區(qū)的領導干部一起把我們美麗的XX區(qū)建設成廣西乃至全國最耀眼的海濱城市！

卓越培訓心得體會8

　　堅持，以飽滿的熱忱投身到港口的建設事業(yè)中去。首先，我要感謝xx市xx區(qū)新聘干部卓越團隊培訓班的主講老師姚部長、班主任徐部長、主持助教楊老師以及幾位助教，您們辛苦了！在這三天的培訓中讓我學到在大學五年時間和在三年多的工作中沒有學到了知識，讓我對“團隊的凝聚力”有了更深入的感悟，以樂觀的心態(tài)和良好的心理投入到港口的建設事業(yè)中去，同時實現(xiàn)自己的人身價值�！澳�給我一個舞臺，我會全力以赴把自己的知識和能力發(fā)揮得淋漓盡致”是我追求的人生目標。伯樂不常有，而千里馬常有，珍惜這來之不易的機會。

　　其次，感謝我的團隊——“卓越二班”，在這個團隊中讓我讀懂了怎樣才能做到卓越。一個團隊要獲得巨大的成功離不開團隊中的每一位成員，更重要的是全隊中要有一個領導核心，要做到群龍有首，把隊員緊密聯(lián)系在一起。隊員和領導之間的關系要錯綜復雜，領導和隊員之間、隊員和隊員之間的關系要和諧，實現(xiàn)共同的奮斗目標而努力。這次的培訓，讓我感悟的東西太多太多。下面我就把我最感悟的東西同大家共享吧：

　　一、要懷著一顆感恩的'心回報自己、回報父母、回報社會。一個人不懂得感恩，回報自己、回報父母、回報社會就等于開了一張空口支票。其實我們來到人世間夠不容易的，首先要感謝您的父母，是他們給了你來到這人世間的機會，沒有他們的哺育之恩，我們不行能成才。其次是社會這個大家庭對我們的教育，讓我們更好地融入到這個社會大家庭中去。懷著一顆感恩的心，您才會有高度的責任感、高度的使命去做事情。有了崇高的理想才不為小肚雞腸的事情煩惱，不為一件小事情耿耿于懷。多一份包涵少一份埋怨。其實社會對每一人都是很公平的，我們努力了總會有收獲成功的喜悅的一天的，由于機會是留給有所打算的人。二、努力了不一定能夠成功，放棄了注定要失敗。這句話一直牢記在我心中，讓我懂得了社會競爭之殘酷。每一個人都是很厲害的，就拿這次走到最后的50名同志來說真得不容易，別人上了你就得下來。我們走到了現(xiàn)在，前面我們一直都在努力，希望把努力的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，投身到港口的建設事業(yè)中去，永不放棄。雖然我們有時候面對的是艱苦的工作環(huán)境，沒有在大城市的生活那么滿意、那么舒適，但是我們要懷著是來基層熬煉的心態(tài)就行了。三、態(tài)度決定命運，同時決定你的高度。一件事情的成功與否很大關鍵是你的態(tài)度問題，樂觀心態(tài)投身到工作中去，要有認同感和歸屬感，明確進展方向才能在工作中有所作為。常言道：愛好是最好的老師。假如一個人干著自己不愿意干的事情是對人身心的一種熬煎，是萬分痛苦的，會讓人工作的熱忱走下坡路，自信心在下降，離成功的終點越走越遠。四、聽從原則，圓滿完成領導交代的事情。要打造一個卓越團隊，離不開每一位成員的分工合作，才能圓滿完成任務。領導交代的事情要懷著是對自己能力熬煉的想法完成任務，要更好圓滿地完成任務。領導的話要絕對的聽從，聽從指揮。五、要主動承擔自己犯下錯誤的責任，同樣的錯誤不能犯第二次。自己犯下的錯誤有主觀原因還有客觀原因讓我們沒有完成任務，歸根結底是我們在找理由推卸自己的責任。這樣做的后果是挫敗了我們的樂觀性，責任感喪失。六、讓領導省心，讓領導放心。領導終究是領導，尤其獨特的組織方法和獨到的領導才能，我們要信任領導所做的決定，讓領導身心、讓領導放心。怎樣才能讓領導身心、讓領導放心呢？要把握好領導的用意，揣摩好領導的心思，多向領導學習。高度的責任感去完成領導交代的任務和事情，做到能讓領導大膽把事情交接給我，讓領導省心、讓領導放心。七、要主動同同事、領導溝通。其實人世間很多沖突都是溝通不暢，理解所造成的偏差產生的。由于每一個人成長的環(huán)境不一樣，形成的辦事風格不一樣，人的性格不一樣，沖突是難以避開的。出現(xiàn)了沖突不要緊，我們可以準時主動通過化解沖突，營造一個和諧的工作氛圍是非常重要的。當領導把事情交給我辦的時候，通過自己的理解后準時反饋給領導后，得到確認意圖無誤后去圓滿完成任務，做到領導和我的信息兩條線暢通無阻。

　　最后，來個總結。這三天培訓時間雖短暫，讓我值得感悟的事情太多太多……我把自己學到的東西用一句話概括出來：聽從組織的安排，以飽滿的熱忱投身到港口的建設事業(yè)中去，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，多一份包涵少一份埋怨圓滿完成領導交代的任務，以樂觀的心態(tài)做好每一件事情，讓領導省心、讓領導放心。我是學水產養(yǎng)殖的，三年多時間以來一直都在廣西沿海三地市從事海水養(yǎng)殖技術服務，我會繼續(xù)以這種熱忱投身到xx區(qū)的海洋漁業(yè)中去，看到農夫增收臉上洋溢成功的喜悅是我最快樂的時刻。投身到xx區(qū)的建設事業(yè)中去，來吧！我打算好了。遇到困難險阻樂觀應對，克服困難，成功就在彼岸。堅持！堅持！再堅持！

卓越培訓心得體會9

　　投身港口成就卓越夢想

　　高強度、高難度、高績效的卓越團隊培訓結束了。帶著對老師和助教的敬佩與感激、對他人和自己的認可與感動、對未來的期盼與憧憬，我踏上歸家的行程。一路行進中，一路回憶著、思考著、感動著……

　　20xx年10月22日晚，當我接到培訓通知時，那一刻，我感覺到自己的理想之花終于要綻放了，對于一個剛畢業(yè)的大學生來說，那種剛經(jīng)歷公考失敗又再次實現(xiàn)成功的心情是無法用言語來表達的。那一刻，我堅信世界依然是公平、公正的。那一刻，“投身港口，成就卓越夢想”在我的心里誕生！

　　培訓是為我們成就卓越、實現(xiàn)夢想搭建的第一座橋梁。卓越團隊培訓讓我們以一個團隊、一個團隊成員的身份參與了競爭、協(xié)作，體驗了共享成敗、同甘共苦，感受了愛與被愛的全過程。讓我們有了足夠的信心、勇氣和動力投身港口，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　夢想的起步，就是競爭的開始，我們要時刻做好準備。

　　培訓的第一天，我們組建了自己的團隊，卓越團隊分成了五個小組參與未來三天的活動。當各小組展示結束時，老師為我們打了第一個分數(shù)。當我們還沒意識到成就卓越團隊所需要的一切因素時，殘酷的競爭已經(jīng)開始。生活和工作中，當我們一旦投身于一項工作，一項任務，那即是目標的起步，同時也是競爭的開始。與他人的競爭，與自己的競爭，與過去成功和失敗的競爭。楊老師讓我們記住的一句話“機會是留給有準備的人的”是對我們夢想起步最好的提醒。投身XX區(qū)的事業(yè)建設，對于我們自身是一個難得的機會。卓越培訓給我們打好了一定的基礎，但更多的準備需要靠我們自己，比如專業(yè)知識的準備、未來人生的規(guī)劃、工作經(jīng)驗的積累和總結等。充分的準備讓你更有信心面對挑戰(zhàn)，讓你更有底氣從事工作，讓你更從容面對困難，取得成功。

　　融入團隊，共同努力，夢想才能成為現(xiàn)實。

　　從組建團隊起，我們就切身體會著團隊的成長。在選隊長、想隊呼、設計隊標的過程中，大家集思廣益，互相幫助，一個由六名巾幗和四名壯士組成的富于個性、創(chuàng)新的cu團隊展現(xiàn)在眼前。從自我介紹接龍游戲到培訓結束，我們一直以一個團隊的形式在參與競爭。在緊張、有序的培訓過程中，我們從理論到實踐逐步認識團隊，了解到高績效團隊是由一群團結主動、堅強自信、相互認可的成員以良好的心態(tài)向著一個明確的目標為之高度負責、努力奮斗的優(yōu)秀團隊。在所有的培訓活動中，沒有一個活動單靠個人能夠完成的，是團隊的力量讓我們完成了任務，體驗了每一次成功。投身港口建設，我們要以最高度的熱情、良好的心態(tài)融入我們的XX區(qū)建設中來，聽從組織的安排和命令，向著“刻苦攻堅跨越發(fā)展三年計劃”的共同目標努力，為建設發(fā)展、和諧港口而貢獻自己的'一份力量。

　　敢于承擔責任，才會得到信任和支持。

　　培訓過程中，讓我最難忘最深受感動的是“分組報數(shù)”游戲中每個人的表現(xiàn)。作為一名組長，我體驗了職責、信念、承諾、責任、痛苦、喜悅、失敗、成功的全過程。當隊員們在報數(shù)時我是面帶微笑的，因為我希望自己的從容、鎮(zhèn)定能打消他們心里的壓力，使他們減少失誤。但我心底里是緊張的和擔心的，我害怕因自己的指導不利而導致小組的失敗。我的小組最后還是失敗了，我沒有猶豫承擔了責任，做了128個俯臥撐。當我俯下身時，我的組員包括獲勝對方的所有組員也跟著我做起了俯臥撐。淚水不自覺地嘩嘩流了下來，那是感動的淚水，我在心里為自己打著氣，我一定要堅持到底。我深知我如果放棄了，我就放棄了自己，也拋棄了所有的組員，我不能！128個俯臥撐是痛苦的，但得到所有團隊成員的信任和支持是溫暖的，流下的眼淚是幸福的。每個人的生命不是個體，不能只對自己負責。領導者的責任更神圣、更艱巨，敢于擔當責任的領導者，方能在失敗和遭遇挫折的時候仍能繼續(xù)得到信任和支持，才能帶領自己的團隊重新站起來！

　　敢于創(chuàng)新，才能做真實的你自己。

　　培訓中“成功之門”是一個很簡單的游戲，但這樣一個簡單的任務卻不是所有人都能出色的完成。我們要以一種前人沒有使用過的方式通過成功之門，其實就是要用自己獨特的方式去走好人生的道路。前人的經(jīng)驗可以借鑒，但一個人只能做你自己。我選擇用一個拉丁舞步走過了成功之門。在大家看來，這是一個別致的方式。但在我自己看來這是最適合我的方式，因為展現(xiàn)了真實的自我，也展現(xiàn)了我與眾不同的一面，我想這就是創(chuàng)新。生活和工作中，創(chuàng)新精神是必不可少的，有創(chuàng)新發(fā)展才不會止步；有創(chuàng)新，工作才會更有激情；有創(chuàng)新，生活才會更精彩。

　　敢于同時間競跑，才能超越自我，做到最好。

　　第三天的拓展訓練，是最艱難的一天也是最有趣味的一天。不同的拓展項目，讓我們得到了耐力、意志力、反應能力的磨練，鑄造了一個真正堅不可摧的團隊。

　　這里的幾項活動，如果我們有足夠的時間足夠的體能，每個團隊每個人都能出色的完成。但是時間是有限的，體能也是有限的，唯有精神、耐力和鼓勵是無限的。敢于和時間競跑，是勇敢者的游戲；敢于和艱難險阻抗爭，是超越自我的最高表現(xiàn)。在“運水關卡”和“特殊使命”中我們做到了，且我們做得很好�，F(xiàn)實生活中，我們的生命是有限的，敢于同時間競跑，我們才能用有限的生命創(chuàng)造無限的未來。

　　培訓雖然僅有三天半的時間，但在這三天半的時間里，我經(jīng)歷了成長以來從未經(jīng)歷過的考驗、體驗了人生最精彩的時光。短暫的三天半給了我無數(shù)次瞬間的感動；給了我與膽怯、懦弱、沖動做挑戰(zhàn)的信心；給了我與時間競走的勇氣；讓我做了一次最成功、最堅強、最勇敢的自己。

　　我堅信：風生水起不是幻想，春潮涌動就在眼前！朋友們，來吧，投身港口吧！就讓年輕的我們與同樣年輕的XX區(qū)一起努力，一起成就我們的卓越夢想，一起續(xù)寫XX區(qū)更輝煌燦爛的明天！

卓越培訓心得體會10

　　20xx年xx月xx日xx月xx日我有幸參加了公司組織的中高層力的培訓，公司給我一個很好的提高自身管理潛力的培訓機會，在培訓中我能認真學習并深刻理解其中的含義，我的培訓學習心得如下：

　　他主要分三大模塊：一是骨干團隊力概述和的思維方式，二是自我---以絕對成長為核心，三是團隊---以文化落地為核心。這3個方面的資料，對于我來說，這樣的課程是十分有實際好處的。它既能夠提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我能夠有機會提升自我，認識自己的.優(yōu)點，價值，學習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點，而老師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這3大方面大有了新的認識。我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊力建設這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關鍵理論課程。

　　整個培訓資料都很實用，其中有幾個地方觸動我個性深。

　　力的認識，力也即潛力，也就是說把我組織的使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在力的培訓過程中，更多的是從藝術的角度來闡述力的。我個人認為具體到我們生產中心，在掌握運用藝術的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠;二是待事認真。只有這樣才能更好的提高自己的力。

　　心理學上的投射原理。從外在看內在，從別人看自己。透過別人，你才能認識真正的自己。你從別人身上看到的其實是自己。我們對別人的意見，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們如何看他們。你所有的人際關系都是一面鏡子，透過它們，你才能認識真正的自己。你在發(fā)覺對方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺、想法，你也更了解自己，你們相互成為對方的鏡子。

卓越培訓心得體會11

　　宋禎

　　4月21日—22日，古交農商銀行聘請惜才培訓中心，為全行中層以上干部，開展了為期兩天的《卓越團隊建設》培訓。此次培訓，全程以“游戲+案例+分享”的模式進行，培訓現(xiàn)場，每位隊員們全身心投入，積極參與。

　　我有幸作為培訓中的一員，每一個游戲都帶給我不一樣的感觸和思考�？梢哉f，這次培訓是放松的也是緊張的。放松，是因為自始至終，都在做一個又一個的游戲；緊張，是因為從頭到尾，手、眼、耳、腦、心都被充分調動，不斷的行動、觀察、聆聽、思考、感悟。每一場游戲下來，都帶給我不一樣的認知�！按蟾晃獭弊屛疫M一步認識了合作共贏的道理，“雙排序”讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性，“拼圖”讓我加深了對表達和傾聽的理解，“七巧板”讓我深深的認識到什么是職業(yè)化思維，團隊合作、分工、溝通、角色定位等等貫穿在游戲的每個環(huán)節(jié)。

　　也許，我們會認為這僅僅是游戲，但認真思考后，會認識到游戲和現(xiàn)實有著驚人的相似之處。在規(guī)定的時間內，小組做對正確的`事，且又好又快，就會獲勝，這是游戲的規(guī)定，也是我們大多數(shù)工作的要求。要達到這樣的要求，第一步是要明白正確的任務是什么？領導交代的任務，你真的明白嗎？就像“七巧板”中，任務卡的說明書，我們沒有認真讀，所以很忙亂但距離既定目標很遠。

　　工作中也一樣，年初上級部門下達了考核方案，我們沒有去逐條對照研究，也沒有去反饋確認，而是以慣性思維理解部門應該做哪些工作，結果一季度考核時分數(shù)不高。

　　接下來，制定方案、分工明確是提高效率的必然要求。比如“看圖排序”，一個看似簡單的任務，如果沒有小組成員行動前的認真思考，沒有“一人三張，記圖形”的分工，我們是不可能以36秒的時間排完30張圖片排序的。我想這點，大多數(shù)人在工作中體驗更為明顯，部門內部人員、部門與部門之間，人浮于事或是推諉扯皮或是疲于奔波，都是源于方案的不合理、分工的不明確。

　　接下來是執(zhí)行，常說百分之七十的創(chuàng)意+百分之三十的執(zhí)行力，不如百分之三十的創(chuàng)意+百分之七十的執(zhí)行力，說的就是執(zhí)行力的重要性。怎么提升執(zhí)行力，就是做好自己的定位，全力以赴去執(zhí)行�！栋研潘徒o加西亞》講的就是執(zhí)行力的故事，培訓中的這個游戲也是這樣，在這個環(huán)節(jié)中，我們每個人的任務很簡單，就是把從上一位隊員那接收到的信息，準確的傳給下一位隊友，最后一輪，我們傳遞的信息僅僅是“0”這個數(shù)字，但在執(zhí)行過程中，還是出現(xiàn)了偏差，我作為最后一個接受信息者，首先是明顯感覺到傳遞速度較前三輪慢了許多，因為有的隊員在接收到信息時，認為上一位隊友傳給的信息是錯誤的而猶豫不決，延緩了速度；其次是將“0”傳遞成了“6”，因為有的隊員接收到信息后，覺得很簡單，放松了思考確認。事實上，這樣的錯誤，我也犯過，在一次大會前，領導交代我要把一份資料擺好，我認為我前一天已經(jīng)擺好了，（）而沒有去再次確認，導致錯誤的形成。還有，比如說總行下達的存款任務命令，有人不理解，糾結任務為什么這么重，去找領導要求降低任務目標，而不是全力以赴的完成任務。西點軍校因培養(yǎng)大將而出名，這樣的成就，離不開它那句“No excuse”的箴言！

　　從目標到方案到執(zhí)行再到最后的反饋，這就是一個團隊的運作過程，這個過程中，每位成員都很重要，但重要的不是個人才能，而是每位個體能以團隊利益為重，齊心協(xié)力，有領導、有組織、有規(guī)則、有分工、有溝通和準確定位后，全力以赴的執(zhí)行力。培訓中，我們小組最終取得第一的好成績，這不是偶然，因為我們小組的每個人都在積極圍繞目標集思廣益，而又分工明確，我們服從領導聽指揮，而又認真聆聽每位隊員的表述，我們認識到與其抱怨失誤，不如積極糾正錯誤，我們用行動實踐了團隊成功的要素，找到失敗的因素。

卓越培訓心得體會12

　　吳XX老師在《青少年健康成長三要素》中明確提出了一個觀點——自信者成功，對此我十分贊同，平時在教學中我們也常讓學生進行積極的自我暗示，樹立信心，相信自己，一定能行。

　　而一個學校，一個班級，學生總有好的差的。在我看來，關心優(yōu)等生并不難，許多事情，往往只要我們一點撥，便有起色，進步也較顯著；但后進生則不然，他們大多自卑感強，尤其有些后進生由于各方面表現(xiàn)較差，易受到較多的批評，父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，再加上某些教師的“另眼相看”，使他們總感覺低人一等，進而自暴自棄。而在這種情況下，怎樣能讓他們與其他同學一樣，收獲屬于自己的成功的喜悅呢？這時，如何讓后進生充滿自信，揚帆起航就顯得尤為重要了。

　　首先，作為班主任，就不要吝嗇你的鼓勵。美國總統(tǒng)林肯說：“人人都喜歡受人稱贊。”不管是誰，都想聽到別人對自己的稱贊與肯定，尤其是自己感到孤獨、氣餒、不自信時，更想得到別人的鼓勵。其實我們班主任都鼓勵過學生，尤其是那些優(yōu)秀的學生。但回想一下，對于后進生，我們給了他們多少的鼓勵與支持？其實，許多后進生都渴望進步，他們也在苦苦探索前進的方向。他們就好比在夜里摸黑走路的人，往往有火把的'照耀才能更好地找到前進的路，而這把火把就是鼓勵，尤其是班主任的鼓勵。所以要使后進生走出黑暗的困境，就請我們勤于鼓勵。

　　其次，用表揚揚起他們自信人生的風帆。有心理學家指出，當一個人得到賞識時，他心里就有了一種成就感，就會對未來充滿信心。而一個有自信的人，會更積極地投入到工作和學習中去。其實，表揚就是一種賞識，對學生具有極大的激勵作用。我們當班主任的不僅要學會表揚學生，還要努力創(chuàng)造使學生獲得表揚的機會。如在平時的考試、作業(yè)中，后進生有進步時，就要及時表揚；在搞勞動時，有任勞任怨、積極主動的，也要表揚；紀律有進步的后進生，更應該表揚……我們還可以舉行一些后進生也能得到獎的競賽，使后進生在其中收獲學習的樂趣，從而樹立自信心，相信自己，一定能行。

卓越培訓心得體會13

　　當我還沉浸在培訓帶給我快樂和收獲的時候，不知不覺間四天的培訓就從大家的歡聲笑語中飄過了。四天的培訓，時間很短，收獲卻很多。我是一個在外面工作兩年多的人，參加過了這樣那樣的培訓,有學校組織的、有公司組織的、還有自己掏錢參加的，在這許許多多的培訓中，有很多都是專業(yè)的培訓師給我培訓，所以，當通知要我們參加培訓的時候，我想這也不過是政府形式的走過場，無非是介紹xx區(qū)的一些情況和政策方向，再要求我們這怎樣怎樣。但是，在上完第一節(jié)課之后，我就知道，這將是我從未有過的，受益一生的培訓。

　　短短的四天培訓，理論和現(xiàn)場體驗式活動的奇妙結合，讓我切身的體會到了團隊的深刻含義，感受到了它的力氣，并學會假如去融入一個新的團隊，如何去打造一支高績效的團隊，同時也看到港口廣闊的進展前景，看到了自己將來的人生舞臺。

　　四天的卓越團隊培訓，我找回了曾擁有的`現(xiàn)在卻已經(jīng)丟失的許多東西，這其中有信任、溝通、支持、合作、責任以及執(zhí)行力等等，但讓我感受最深的還是感動。在外面工作了兩年多時間里，我從一個激情洋溢，自信滿滿的青年淪落成了一個冷眼看世界的“老人”，這其中的坎坷經(jīng)歷讓我喪失了對生活的感動，覺得人生本就該這樣的，沒什么可感動的。但是，在這次培訓中，我卻常常被感動著，甚至流淚。其中感受最深的是數(shù)數(shù)活動，在我們小組輸了競賽而作為我們負責人的男女兩個組長需要做一百二十八個俯臥撐的時候，我信任他們此刻都已經(jīng)很累很累了,我實在想不出他們怎么還能去做完這一百多個俯臥撐，由于此前他們都做了一百多個，人的體力總是有限度的按規(guī)章他們可以放棄競賽不用做，主持人也多次問了他們要不要放棄，我們都說，放棄吧，組長，我們認輸算了，反正也輸了也沒什么.可是，我們聽到的只有四個字：絕不放棄！聲音很小，很小，由于他們幾乎是沒力氣了，但卻很堅定!那一刻，我真的被感動了，這份責任，這份執(zhí)著，這份堅強，只要是一個人，怎能不感動？！這本是我們的錯誤，他們卻無私的為我們背負著；這本是我們的責任，他們卻無怨的承擔著，為他們有錯嗎？沒有？一點都沒有，但此刻他們卻為我們的錯在受苦受難。我受不了，我爬下跟他們一起承擔著，在我爬下的那一剎那，我們全部的隊員也都爬下了，此前我們都被組長的責任感感動著，而此刻，我們大家都在相互感動了，這樣的情，這樣的友誼，這樣的團隊精神，沒有不被感動的理由！連我們的對手，這時都爬了下來。全場的人都感動了，女生哭了，男生也哭了，誰說男兒有淚不彈，只是未到感動處而已！這樣的感動，在四天的培訓中，無處不在。其實，在我們現(xiàn)實生活中，感動也是隨處可見，只是，我們的身上都包裹著一身厚厚的繭，時刻防著別人，一心情愿的想著這樣可以更好的保護自己。殊不知道，這其實也封閉了自己，封閉了別人,久而久之我們都變成了一座座孤島。我?guī)缀踝兂蛇@樣的人，幸運的是，準時的培訓讓我重新找回了久違的感動，學會了用美妙的一面去看待生活,這才發(fā)現(xiàn)，原來生活是那樣美的！

　　感謝務實的組織部，給了我這樣一次準時的培訓。正是這支在才華橫溢的姚部長帶領下，由徐副部長、楊老師、黃老師、唐老師等等這些能干而且各具特長的成員組成的高績效團隊，在他們高效，完善的協(xié)作下，才能給了我這樣一次具有人生意義的培訓。也許會有人說我說過了，那是由于只有我自己知道，培訓前的我，由于現(xiàn)實的打擊，幻想早已遠去，對將來失去了信心，得過且過的生存著。但是，今日的我，開頭學會了對生活說：不！短短的四天培訓，讓我提升了自我，激發(fā)了潛能，重新樹立了信心。我信任，在如此務實能干的區(qū)委區(qū)政府領導的帶領下，我一定能發(fā)揮自己最大的潛能，為xx區(qū)的建設填磚加瓦，與xx區(qū)的領導干部一起把我們美麗的xx區(qū)建設成廣西乃至全國最耀眼的海濱城市！

卓越培訓心得體會14

　　4月8號，李祖文專家在學校大會議室對我們進行了閱讀方面的培訓。上午李老師給我們上了兩節(jié)閱讀課，在課堂當中，我發(fā)現(xiàn)了李老師的課堂幾個不同點：

　　第一、他上課不是像我們一樣，希望孩子按照我們預期的答案來說。而是鼓勵孩子去細心觀察說出自己獨特的感受。培養(yǎng)了學生認真觀察，獨立思考的習慣。學生的想法千奇百怪，老師讓學生去黑板上寫出自己的感受。并培養(yǎng)了學生的書寫能力而且增強了其他孩子的識字量。

　　第二、他專門找不舉手的學生去讀。在讀的過程能夠發(fā)現(xiàn)學習當中出現(xiàn)的問題。

　　第三、就是激發(fā)學生的閱讀興趣。在上課前先出示圖片讓學生去猜答案。通過課前的猜測激發(fā)他們往下閱讀的興趣。運用學習前與學習后對人物的.評價來加深人物形象。

　　第四、教會學生學習方法。例如。他讓學生在讀的過程當中先出示閱讀提示：你在哪個地方讀不下去了？是因為一個字或者是因為一個詞或者是因為一個句子。讀不下去了作出標記。并寫出你為什么讀不下去了？或者是在讀的時候有什么樣的發(fā)現(xiàn)。這種方法不但可以讓學生發(fā)現(xiàn)這個學習當中的一些問題。而且還教了他們邊學習邊質疑的學習的方法，我覺得這種比較好。

　　下午，李老師給我們進行閱讀的專題講座：《兒童閱讀的七個追問》。講述了要想讓兒童閱讀，一定要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。同伴之間互相影響閱讀要比親子閱讀效果好的多。同時在學生閱讀的時候不要給學生布置過多的學習閱讀的任務。避免迎合影響孩子的閱讀興趣。這就讓我想起了平時我們?yōu)榱藨獙�區(qū)教研室的考試，在讓學生閱讀的時候總是布置學生讀完后寫閱讀卡、讀后感。確實給學生增加了一定的心理的負擔，影響了孩子閱讀的興趣，在這一方面我們以后改進。同時還要注重同伴之間的影響，讓每一位孩子都愛上閱讀。

卓越培訓心得體會15

　　卓越績效自評報告輔導班的目的是幫助學員全面、深入理解卓越績效準則內涵和要點，熟悉卓越績效評審過程，掌握卓越績效評價方法和技巧，提供組織導入卓越績效管理模式的思路，培養(yǎng)質量管理獎評審員；培訓日程為5.21日-5.24日；培訓地點在合肥宜臨國際大酒店；培訓授課先由省質量技術監(jiān)督局質量管理處處長江家如作了動員講話，其次由培訓教材的編寫人段學良對具體培訓內容進行了講授、互動研討、案例練習和考試。

　　實行卓越績效管理的真正目的是為了提高產品質量、服務和經(jīng)營質量，增強競爭優(yōu)勢，促進公司持續(xù)快速健康發(fā)展。GB/T 19580-20xx卓越績效評價準則是從領導，戰(zhàn)略，顧客與市場，資源，過程管理， 測量、分析與改進以及結果等七個方面規(guī)定了卓越績效的評價要求 ， 為公司進行卓越績效管理提供了自我評價的準則。

　　公司實行績效管理已經(jīng)有一段時間，從無到有，從粗框到細致，逐步走向成熟，但是同時確實存在著這樣、那樣的實際問題，比如；

　　1、部分部門責任人認為績效考核就是部門與部門、部門與個人之間的考核，不好做，出力不討好。個別員工為了維護自己的利益，在工作中不再從企業(yè)的整體利益出發(fā)，首先維護自己的利益，只為完成自己的指標，對于工作中同事遇到的困難也不像從前那樣施手援助，而是坐觀其亂； 2、 即使在平時發(fā)現(xiàn)了問題，甚至對一些員工的工作狀況，很不滿意，而真正在紙上做評定時，所有的人員考核結果幾乎都是優(yōu)良，結果造成績效考核流于形式，不見效果;

　　3、干得多、錯得多、扣得多，使員工推謠扯皮，不想多干工作，導致員工積極性不升反。

　　通過這次卓越績效的'學習，作為公司一名員工，建議公司需要在“領導方法、戰(zhàn)略策劃、市場與顧客滿意、人力資源、過程管理、經(jīng)營結果以及評估分析和知識管理”等七個方面，采用的卓越績效模式相關標準，認真地去找差距，認真地去思考改善的方法和措施，認真地去謀劃提升團隊的士氣和執(zhí)行力，我們在哪些方面還有非常顯著的改進機會，我們在哪些領域還有巨大的提升空間？我們的優(yōu)勢在哪里？我們的優(yōu)勢發(fā)揮怎么樣？通過學習，對公司的績效管理目前情況有以下幾點建議和看法：

　　1、首先績效指標的設定絕不可以用封閉的部門考核指標來設定，而應是以部門之間相互溝通，綜合制定績效指標，這樣才能避免部門走向矛盾對立的誤區(qū)，避免了互相之間的相互扯皮。切實合理、貼近實際情況地設定的指標是績效管理成敗的關鍵因素之一。

　　2、績效的設定要透明，績效的評估要公正，形成透明公正的績效管理體制，有助于公司與部門，部門與部門，部門與員工之間的相互信任關系。

　　3、績效考核體系的建立也可以采用PDCA法進行不斷優(yōu)化和完善 ,在實施的過程中多進行溝通,收集反饋意見并改進績效考核中的不足;從而達到績效考核的目的。

　　4、如公司對申報安徽xx質量獎的申報高度重視，建議請專業(yè)的

　　咨詢公司做申報材料，公司人員（了解公司的實際情況）予以配合，會增大獲獎幾率。 卓越績效管理它將質量管理的系統(tǒng)化、標準化、程序化和規(guī)范化的體系理念推廣到企業(yè)經(jīng)營管理的所有領域，卓越績效準則是先進的管理思想，是指導公司績效管理的評價準則，應該在我們以后的工作管理中充分學習、應用，使其發(fā)揮真的的作用，從而才能全面提升企業(yè)的核心競爭能力。

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