在2001級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮上的講話
同學(xué)們,大家好!為了一個(gè)不很方便又不很便宜的研究生公寓,讓我們不得不推遲一個(gè)月開(kāi)學(xué),還得舉行第二次開(kāi)學(xué)典禮。用BBS上批評(píng)家們的話說(shuō),“都是擴(kuò)招惹的禍”。(笑聲)
其實(shí),研究生的開(kāi)學(xué)典禮單獨(dú)舉行可能更為合理。畢竟,四年的高等教育,使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認(rèn)真論述這種區(qū)別,可以成為一篇教育學(xué)的論文。我在這里只講自己模糊的感覺(jué):受過(guò)高等教育,目光遠(yuǎn)大一些。“遠(yuǎn)”者,認(rèn)清發(fā)展趨勢(shì),看到明天、看到未來(lái);“大”者,關(guān)心社會(huì)利益,想到國(guó)家,想到世界。
現(xiàn)代意義上的高等教育,伴隨工業(yè)革命興起,已有三百多年歷史。研究生教育和學(xué)位制度,如果從1810年洪堡創(chuàng)立柏林大學(xué)算起,不到二百年。中國(guó)呢?研究生教育80年,學(xué)位制度21年。應(yīng)該認(rèn)識(shí),正是研究生教育,將大學(xué)的功能,從單一的傳授知識(shí)擴(kuò)展到創(chuàng)造知識(shí),把高等教育帶到一個(gè)更高的層次。而研究生呢,也就因此被賦予一項(xiàng)天職:站到科學(xué)前沿,探索核心技術(shù)。
前沿在哪里?在已知世界和未知世界的分界面,在學(xué)科專業(yè)的邊緣,在不同專業(yè)和方向的交叉點(diǎn)。描述前沿工作有兩個(gè)關(guān)鍵詞:“Original”和“Precompetition”,即“原創(chuàng)”和“競(jìng)爭(zhēng)前”。研究生的論文一定要體現(xiàn)“原創(chuàng)”;研究課題應(yīng)該是商業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)以前的內(nèi)容。
科學(xué)家、教授、工程師和企業(yè)家公認(rèn)的前沿就會(huì)變成研究的熱點(diǎn)。判斷熱點(diǎn)并不難,那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的項(xiàng)目、大量信息交流的領(lǐng)域就是熱點(diǎn)。
兩年前,我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展,那真是電信科技、電信行業(yè)的盛大節(jié)日:川流不息的人流、價(jià)值昂貴的展臺(tái)、高學(xué)歷的講解員、高層次的報(bào)告會(huì),讓我產(chǎn)生兩點(diǎn)感受:第一,中國(guó)電信、中國(guó)普天和華為這樣的中國(guó)公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二,這么多優(yōu)秀人才的涌入,這么多資金的投入,電信注定要高速發(fā)展,北郵注定要熱、要紅、要發(fā)展、要走運(yùn)。
看看北郵這幾年是怎么越變?cè)綗帷⒃阶咴郊t的。1997年北郵成為首批《211》國(guó)家重點(diǎn)工程學(xué)校,全國(guó)共64所。1998年,北郵招收MBA研究生,全國(guó)50所。同年,北郵成為第一批遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)大學(xué),全國(guó)共4所。去年十月,北郵成立研究生院,全國(guó)52所。今年2月,教育部批準(zhǔn)成立網(wǎng)絡(luò)信息工程研究中心,全國(guó)44個(gè)。兩星期前,教育部批準(zhǔn)北郵創(chuàng)辦示范性軟件學(xué)院,全國(guó)33所。近年來(lái),先后有中外著名企業(yè)計(jì)10家在北郵成立研發(fā)中心,投資總額達(dá)3697萬(wàn)元。兩年前,北郵招博士生77名,碩士391名,今年我們招收博士生210名,碩士生1149名,其中同等學(xué)力碩士研究生137名。今年碩士生入學(xué)考試中,報(bào)考北京各高校的考生數(shù)學(xué)及格率8.4%,報(bào)考北郵的考生及格率為14.8%,名列北京市第一,最高分97,他今天就坐在你們當(dāng)中。(掌聲)報(bào)考北京的英語(yǔ)及格率25.9%,報(bào)考北郵的考生呢,35.7%。
北郵熱、北郵紅,這不奇怪,有道是,少之時(shí)血?dú)夥絼。青年人、有能力的人?dāng)然是奔著熱點(diǎn)來(lái),F(xiàn)在說(shuō)"擴(kuò)招惹的禍",那么又是誰(shuí)惹出了擴(kuò)招呢?校長(zhǎng)沒(méi)這個(gè)能耐,部長(zhǎng)也沒(méi)這個(gè)能耐,是全中國(guó)乃至全世界的人才流、資金流惹的,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求惹的。
正是一屆又一屆的博士、碩士生的加入,使北郵極大地提高了創(chuàng)造知識(shí)的能力,論文、著作、專利逐年增加,質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年,全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文評(píng)選,北郵榜上有名。新世紀(jì)的北郵,有一項(xiàng)既定的建設(shè)目標(biāo)就是“多科性”、“研究型”和“開(kāi)放式”。美國(guó)卡耐基教育基金會(huì)曾經(jīng)對(duì)“研究型”大學(xué)有過(guò)定義,中國(guó)教育部也在探討這個(gè)問(wèn)題,不管文字的準(zhǔn)確表達(dá)為何,我相信,研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最基本的指標(biāo)。沒(méi)有研究生的數(shù)量和質(zhì)量,北郵就不可能實(shí)現(xiàn)"信息領(lǐng)域、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際著名"。
不久前,一個(gè)記者問(wèn)我,通信行業(yè),我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家差距有多大?我對(duì)他說(shuō),在我看來(lái),就采用的技術(shù)講,我們并不落后。多年前我們的程控交換機(jī)普及率名列世界前茅;電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二;上個(gè)月移動(dòng)網(wǎng)用戶已成為世界第一;采用GSM又同時(shí)開(kāi)通CDMA的恐怕只有我們中國(guó),還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術(shù),我們都不落后啊。但是問(wèn)題在于,設(shè)備是買的、技術(shù)也是買的。誠(chéng)然,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商可以收取用戶的錢(qián),國(guó)際貿(mào)易中介商可以收取代理費(fèi),海關(guān)也會(huì)有進(jìn)口稅收入。再說(shuō),創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),上交國(guó)家稅收,滿足市場(chǎng)要求,這些也都是促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。但是你不得不把最大的利潤(rùn)收益讓給那些掌握核心技術(shù)的外國(guó)公司。我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,在于對(duì)核心技術(shù)的掌握。
我這里有幾組數(shù)據(jù):第一組,1984年至1998年14年間,中國(guó)電子行業(yè)48家研究所6萬(wàn)多人,發(fā)明專利400多項(xiàng)。日本富士通公司1998年當(dāng)年專利1萬(wàn)項(xiàng),技術(shù)創(chuàng)新方面的差距難道還不明顯嗎?第二組每百名公民中大學(xué)文化的人數(shù),美國(guó)46.5,日本20.7,韓國(guó)13.4,中國(guó)2.7。第三組,18歲-23歲大學(xué)年齡段的入學(xué)率:美國(guó)、德國(guó)、加拿大近似100%,中國(guó)兩年前低于10%,今年擴(kuò)招約12%。憑你們的高智商,應(yīng)該可以得出技術(shù)發(fā)達(dá)、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)與高等教育具有怎樣的相關(guān)性的結(jié)論。同學(xué)們,這其實(shí)就是為什么中國(guó)一定要發(fā)展高等教育、發(fā)展研究生高學(xué)歷教育的原因。因?yàn)橹挥懈叩冉逃、高學(xué)歷教育才能培養(yǎng)掌握高科技、探索核心技術(shù)的人才。
最近20年的經(jīng)驗(yàn)表明,在信息技術(shù)領(lǐng)域,在電信行業(yè),許多中小企業(yè)掌握的核心技術(shù)來(lái)自于教授指導(dǎo)下的研究生的成果。Qualcomm和她的CDMA技術(shù)是證明這一點(diǎn)很好的案例。Qualcomm的創(chuàng)立人Jacob曾在MIT工作,后來(lái)到CUSD任教授,當(dāng)他的研究組發(fā)明了具備自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的CDMA技術(shù)后,他便創(chuàng)立了公司。Qualcomm在北郵與我們也建立了一個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,你們當(dāng)中將有幾十個(gè)同學(xué)參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作。前天晚上,我接到一個(gè)半小時(shí)的國(guó)際長(zhǎng)途,我們討論一個(gè)寬帶無(wú)線英特網(wǎng)接入?yún)f(xié)議,在電話那一頭的朋友告訴我,這項(xiàng)技術(shù),在美國(guó)勢(shì)頭很猛、市場(chǎng)前景看好、大有與3G、藍(lán)牙一決高低的架勢(shì),他還告訴我,核心技術(shù)的貢獻(xiàn)者中有一位是中國(guó)去的女研究生。
新世紀(jì)北郵的研究生教育一定要強(qiáng)調(diào)站到科學(xué)前沿,探索核心技術(shù)。另一方面,北郵不僅要為培養(yǎng)科學(xué)家、工程師提供最好的課程,還應(yīng)該營(yíng)造環(huán)境,讓你們當(dāng)中更多的人,具備企業(yè)家和個(gè)體科技企業(yè)經(jīng)營(yíng)者所需要的能力和素質(zhì)。北郵有能力做到這一點(diǎn)。上個(gè)星期公布的全國(guó)重要學(xué)科評(píng)定的第一輪結(jié)果,北郵的4個(gè)核心學(xué)科均
排在全國(guó)高校的前五名,其中通信與信息系統(tǒng)列全國(guó)第一,電磁場(chǎng)與微波技術(shù)列全國(guó)第二。正是這些整體的學(xué)科優(yōu)勢(shì)保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。當(dāng)然,我們還要做得更好,從師資到教材、從教學(xué)手段到實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。下星期起,研究生選修課表中將會(huì)增添一門(mén)英語(yǔ)授課的“Switching & Routing”,由美籍華人郭更生教授主講,他是電信院新近聘請(qǐng)來(lái)的。郭教授今后將有一半時(shí)間在北郵工作。全校各學(xué)院都會(huì)盡全力聘請(qǐng)更多的高水平師資。在這里,我還愿意告訴你們另一個(gè)消息,上個(gè)月,北郵創(chuàng)建了一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資公司,注冊(cè)資金1億,公司名稱北郵創(chuàng)業(yè)投資,學(xué)校希望在你們求學(xué)過(guò)程中或畢業(yè)后,掌握某項(xiàng)核心技術(shù)、擁有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán),由北郵創(chuàng)投為你們的項(xiàng)目投資,創(chuàng)辦成功的科技企業(yè)。
親愛(ài)的研究生同學(xué)們,前兩年,硅谷的人們調(diào)侃說(shuō)IC有了新的含義,它代表Indian和Chinese,現(xiàn)在又有人說(shuō),高科技領(lǐng)域,論文、專利的作者中,以W、X、Y、Z字母開(kāi)頭的名字越來(lái)越多了。這當(dāng)然就是指中國(guó)人。說(shuō)21世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì),不知是不是太早。但是,只要我們年青一代研究生能明白,并且在實(shí)際上站到科學(xué)前沿,探索核心技術(shù),中國(guó)的科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)就是一定的。到那時(shí)候,我們回頭看一看"擴(kuò)招惹的禍"就會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)年的擴(kuò)招對(duì)我們自己其實(shí)只是惹了一點(diǎn)麻煩、添了一點(diǎn)可以克服的困難。對(duì)誰(shuí)才是真正的禍害呢?對(duì)那些希望中國(guó)落后的人,希望中國(guó)貧窮的人,希望賺中國(guó)黑錢(qián)的人,如果真有這種人的話。
我擔(dān)任校長(zhǎng)三年多了,迎接了四屆新同學(xué),只有今年的開(kāi)學(xué)典禮是兩個(gè)典禮,于是還得多講這一次話,也許還是最長(zhǎng)的一篇開(kāi)學(xué)典禮講話,都是擴(kuò)招惹的"禍"。
謝謝大家。(熱烈掌聲
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