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在慶祝第二十個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

時間:2022-08-16 00:19:34 思想宣傳 我要投稿
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在慶祝第二十個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

 

尊敬的各位老師、同志們:

在慶祝第二十個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

今天,縣委、政府在這里隆重舉行慶祝第二十個教師節(jié)暨表彰大會,對全縣涌現出來的教書育人先進集體、尊師重教先進集體及先進個人、師德標兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、模范班主任進行表彰獎勵。同時,結合新形勢、新任務對教育工作提出的新要求,進一步安排部署今后全縣教育工作。首先我代表中共平羅縣委、人大、政府、政協,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候;向即將受到表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀,向所有關心和支持我縣教育事業(yè)的社會各界人士致以崇高的敬意!

大家知道,去年下半年,國家和自治區(qū)相繼召開了全國農村教育工作會議和自治區(qū)教育大會,針對當前和今后一個時期教育發(fā)展中存在的突出問題,進一步明確了教育改革與發(fā)展的目標、任務和具體措施,勾畫了未來教育工作的藍圖,這對于指導我縣教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。借此機會,我就如何貫徹落實全國農村教育工作會議和全區(qū)教育大會精神,進一步加強我縣教育改革和發(fā)展講幾點意見。

一、認清形勢,明確目標,不斷增強做好教育工作的緊迫感和責任感

去年以來,我縣全體教育工作者和廣大教師認真貫徹黨的教育方針政策,深入實踐 “三個代表”的重要思想,立足實際,銳意進取,克服困難,深化改革,教育事業(yè)取得了令人滿意的成績。

一是對教育重要性的認識進一步明確?h委、政府堅持把教育作為實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,實現平羅經濟快速、健康發(fā)展的戰(zhàn)略重點。切實加強了對教育工作的領導,成立了平羅縣教育工作領導小組,先后制定了《關于加快教育改革與發(fā)展的實施意見》、《關于加快基礎教育改革與發(fā)展的實施意見》、《平羅縣中、小學校布局調整的實施意見》、《平羅縣爭創(chuàng)教育強縣、教育強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))規(guī)劃》、《平羅縣普通高中課程改革實施方案》等政策措施,這些重大政策措施的出臺,加快了我縣教育改革與發(fā)展的步伐。

二是“兩基”工作成效顯著?h委、政府始終堅持“教育優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略思想不動搖,按照“四高兩化”標準。狠抓“兩基”工作的鞏固、提高,保證了“兩基”工作的不斷深入。我縣推進“兩基”實施素質教育工作,順利通過了石嘴山市人民政府的評估驗收,并受到市委、市政府的高度評價。各學校、各有關部門、單位為“兩基”工作的鞏固提高做出了積極貢獻。

三是教育教學質量顯著提高。大力推行了以素質教育為核心的基礎教育運行機制,促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,涌現出一批素質教育開展成效好的學校。高考升學率不斷提高。今年,全縣高考成績尤其喜人,本科院校錄取    人,其中重點大學錄取     人。與去年相比,均有大幅度增長,創(chuàng)歷史最好水平。清華大學、浙江大學、中國人民大學等名牌高校均有錄取。平羅中學本科和重點高校的錄取人數都比去年有所增長,綜合錄取成績在全區(qū)排位第    名,重樹了重點中學的形象;陶樂一中教學質量又上新臺階,兩名考生分別摘取了全縣文理科狀元桂冠,令人贊嘆;姚伏中學僅有16名考生,有兩名被本科院校錄取,改寫了近幾年無人錄取的歷史。初中升高中成績也大幅度提升,錄取率達到61%,較上年有大幅提高。

四是基礎教育投入不斷增加。2003年,縣財政用于教育的總支出達   萬元,占本年度財政預算總支出的  ,

生均教育公用經費小學生達    元,中學生達   元,分別高于上年水平。備受全縣人民關注的城關四小建設工程進展順利,有望年底交付使用。爭取國家扶持發(fā)展教育各類資金近一千多萬元。國債轉貸項目、百所回民中小學標化工程、危房改造工程的實施,使我縣教育基礎設施有了進一步改善。

五是教育改革取得重大突破。建立了基礎教育“以縣為主”的管理體制,為基礎教育,特別是農村義務教育持續(xù)健康發(fā)展提供了體制保證。學校布局調整取得突破性進展,根據《平羅縣中小學校布局調整實施方案》,通過撤并、改制等形式使原有114所完全小學變?yōu)?4所;使原有的1所九年制學校增加為9所;全縣農村初級中學由原來的15所變?yōu)?所。民辦教育發(fā)展實現了新突破。民辦公助性質的平羅縣育才學校的成立,既充分利用了平羅中學的優(yōu)質教育資源,開拓了一條辦學的新路子,又緩解了縣城初中上學難的矛盾,滿足了人民群眾對優(yōu)質教育的需求。學校內部管理體制改革不斷深入。撤消了教委,減少了管理層次和管理人員,充實了教育教學一線師資力量。

六是校長、教師兩支隊伍建設進一

      

步加強。按照“公開競爭,擇優(yōu)上崗”的原則,在全縣范圍內對城關、頭閘等10個中心學校校長公開進行了競聘上崗,一批德才兼?zhèn)洹I(yè)水平高、管理能力強的優(yōu)秀中青年教師脫穎而出,走上了領導崗位。積極推行校務公開,開展民主評議校長和評議校領導班子活動,調動了校長管理學校的積極性。教師聘用制度逐步深入,公開向社會招考了   名高校畢業(yè)生充實了教師隊伍。教師繼續(xù)教育工作得到加強。全縣教師在職參加本科、?七M修達到1500余人,已取得研究生學歷的有12人,正在參加碩士研究生學習的有10多人,教師的業(yè)務素質有了明顯提高。

成績是驕人的,但我們必須清醒地認識到,我縣基礎教育發(fā)展仍然面臨著許多突出的問題和困難。主要表現在:基礎教育發(fā)展不平衡,高中階段教育相對滯后,尤其是缺乏品牌學校和示范性學校;素質教育尚未取得突破性進展,還不能適應社會發(fā)展的需要;教育投入仍然欠缺,學校辦學經費仍非常緊張;社會力量辦學和職業(yè)教育發(fā)展緩慢;不適應縣域經濟社會發(fā)展的需要;教師結構不盡合理,部分學科人才緊缺,骨干教師隊伍不穩(wěn)定;信息技術教育還不能滿足教育的發(fā)展需求,仍有部分農村小學沒有開設信息技術課程;基礎教育體系結構、學校布局仍不盡合理等等。對此,我們必須認清形勢,正視不足,強化措施,加大力度,大力推進我縣教育改革與發(fā)展。 s("content_relate");

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