在縣教育系統(tǒng)工作會議上的講話

　同志們：
今天是正月十二，我代表教育工委向各位拜個遲年，恭祝大家新年愉快，萬事如意!
剛剛過去的一年，是極不平凡的一年!黨的十六大勝利召開，確立了三個代表重要思想；黨中央、國務院新的領導集體團結和帶領全國各族人民奮起抗擊非典疫情，取得全面勝利；神舟五號載人航天飛船發(fā)射取得圓滿成功。伴隨著共和國頻傳的捷報，南縣教育也取得了輝煌的成績。這次，我們會聚一起，共同盤點2003，全面規(guī)劃2004。今天會議的主題是，進一步解放思想，轉變觀念，利用良好的基礎和條件，再鼓實勁，乘勢而上，奮力奪取2004年南縣教育全面發(fā)展的新勝利。下面，我根據(jù)教育工委集體研究的意見，講三個方面的問題。
一、2003年全縣教育工作的簡要回顧與基本經驗
2003年，全縣廣大教育工作者深入學習貫徹十六大精神，緊緊依靠縣委、縣政府和市教育局的正確領導，積極應對教育新形勢的挑戰(zhàn)，大膽實施教育改革與創(chuàng)新，推進了我縣教育事業(yè)的全面發(fā)展。
1、兩基實施水平鞏固提高。一是辦學條件有新的改善。全年改危新建校舍共投入資金1040萬元，鋪開建設項目29個，新建校舍8棟12415平方米，消除D級危房9952平方米，維修C級危房4812平方米。全縣中小學校新裝備圖書20萬冊，配置電教儀器價值180余萬元，裝備多媒體電教室的學校增至9所。城區(qū)聯(lián)校建成了全市第一個城域網(wǎng)。85%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中完善了學生食堂、寢室的配套建設。二是普及程度進一步提高。各單位和學校強化責任、落實措施，廣泛動員社會力量，使全縣1800多名特困學生受到援助。全縣小學生鞏固率達100%，初中學生輟學率較上年下降了0.72個百分點，控流保學工作創(chuàng)造了歷史最好水平。普九工作得到了上級的充分肯定，繼續(xù)保持了全市先進地位。
2、學校管理更趨規(guī)范、科學。首先，學校管理理念有了新轉變。全縣各級各類學校自覺摒棄陳舊的管理模式，積極探索人文 化、民主化管理，重情感滲透、重平等協(xié)商、重求實創(chuàng)新成為學校管理意識的主流。4月中旬召開的初中學校管理流動現(xiàn)場會集中展示了我縣學校管理的多元化風格。其次，課堂教學管理與時俱進。絕大部分單位和學校能夠充分把握課改契機，加強教與學的雙邊研究，狠抓教學過程優(yōu)化，課堂教學效益有了逐步提高。再次，素質教育有了實質性推進。各學校和廣大教師重視學生全面發(fā)展、個性發(fā)展的意識明顯增強，多育并重的局面逐步形成。就德育而言，學生心理健康教育、環(huán)保和生存意識教育受到前所未有的關注，部分學校在實踐探索與時代要求的契合中樹立了大德育觀念。從藝體教育來看，評價比重受到重視，師資配備與開課情況趨向規(guī)范�？h局組織的各類知識競賽、演講比賽、體操比賽、田徑運動會和文體匯演，有效推動了素質教育向縱深發(fā)展，校園文化建設與環(huán)境育人進一步加強。
3、教育教學成果顯著。一是教學教研取得豐碩成果。經過教研部門的扎實工作，我縣已被確定為全國教育科學十五規(guī)劃國家重點課題整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗區(qū)域性推廣實驗區(qū)，承擔了全國教育科學十五規(guī)劃國家重點課題高中階段教育發(fā)展理論與實踐研究的研究。我縣部分學校參與了省教育科學院的創(chuàng)新教育，提高學生素質研究課題組的研究。全縣廣大教師自覺接受課改洗禮，積極投身教學教研，全年有39篇教學論文獲省級以上獎勵，參加優(yōu)質課調教獲省一等獎1個，市一等獎4個，電教比武、課件制作獲省級獎勵12個，獲市級獎勵16個，全縣中小學教師在市級以上教學報刊發(fā)表論文140多篇。二是教學質量喜獲全面豐收。全縣中小學生參加市級以上知識競賽獲得一等獎68人次，二等獎210人次，三等獎372人次。省市文藝調演、藝術節(jié)活動和體育競技比賽均取得良好成績。普通高考本科一、二、三批共上線1239人，其中文科成績在全市排名第一，理科成績全市排名第三，600分以上高分全市排名第二，綜合評價跨入全市先進行列。
4、教師隊伍建設不斷加強。一是師訓工作抓出成效�？h局對師訓工作作了總體部署，制定了《2003年南縣師訓工作計劃》，采取了職稱評聘與繼續(xù)教育掛鉤的激勵措施，全年有2580名中小學教師參加了計算機、普通話培訓和考核，以上兩項已基本達到全員培訓目標；有2312名小學教師參加了第二輪繼續(xù)教育，培訓面已達92%；全縣參加新課程通識和學科培訓的教師達1500多人，基本保證了實施課改先培訓后上崗；據(jù)不完全統(tǒng)計，全年送往省市參加各類業(yè)務培訓的教師達600多人次。此外，廣大教師充電意識濃厚，全縣通過函授、電大、遠程教育、自考、脫產進修等方式獲得�？埔陨蠈W歷的有近400人。二是教師職業(yè)道德建設加強�？h局把教師形象工程建設擺在突出位置，拓寬師德評價內容，完善師德檢查、評議制度。各單位認真組織教師觀看《師德啟示錄》，普遍開展優(yōu)秀教師評選活動。一些學校通過組織我心目中的好教師、為學生成長負責、為學生成長服務等評議和演講活動，觸

        

動了教師師德意識。教師節(jié)前夕，縣局對27位長期扎根邊遠學校、工作兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師給予了表彰獎勵，在全縣倡導了一種樂守清貧、敬業(yè)奉獻的教師精神。三是繼續(xù)深化人事制度改革，師資結構逐步調優(yōu)。各級各類學校進一步深化教師聘任制，全縣精簡分流教師98人；積極做好核編定崗前期準備工作，徹底澄清了教師編制底子。在縣委、縣政府的重視支持下，年內先后向師范院校和社會公開招聘錄用了108名教師，一定程度地緩解了中學師資短缺的矛盾。四是突出加強教育行政管理人員作風建設，進一步規(guī)范干部選拔任用制度，調整優(yōu)化基層班子結構，也取得了成效。廣大教育行政干部勤政務實的自覺性有所增強，深入教學一線的時間基本得到保證，有的同志聽課100多節(jié)，較好地掌握了教師工作情況，行政決策能力和業(yè)務指導能力有新的提高。
5、教育資源結構進一步優(yōu)化。全縣義務教育階段學校布局調整速度加快。全年撤并學校27所，相當一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已基本如期完成布局調整任務。全縣小學校平規(guī)模達到267人，比上年增加19.7%。高中階段辦學規(guī)模逐步壯大，普通高中招生人數(shù)達4700人，比上年凈增1400人，校平規(guī)模達1300人，較上年提高26.3%；職業(yè)中專與成人中專合并做大做強，實行分區(qū)辦學、統(tǒng)籌管理，國家級重點職業(yè)中專已通過省里初檢�？h一中迎省重點中學督導評估取得優(yōu)異成績，異地擴建進展順利，今年將全面進入主體工程建設。 s("content_relate");

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