- 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式解說詞 推薦度:
- 相關(guān)推薦
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式解說詞
金昌鐵中的二十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第十二屆達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式解說詞
總撰稿:陳景峰
解 說:陸穎、劉笑然
開篇語
劉笑然:金秋九月,秋高氣爽;彩旗飄揚(yáng),樂曲高奏。
陸 穎:在這個(gè)充滿希望與收獲的季節(jié),我們又迎來了我校第二十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第十二屆達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開。
劉笑然:在剛剛結(jié)束的第二十八屆雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國體育代表團(tuán)共獲得了32枚金牌、17枚銀牌、14枚銅牌,金牌總數(shù)名列世界第二。
陸 穎:中國體育健兒在賽場(chǎng)上創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的突破和奇跡,對(duì)于英雄的中國健兒來說,這是具有創(chuàng)造性和歷史意義的一屆奧運(yùn)會(huì),它給所有中國人帶來一個(gè)最響亮的信號(hào)和最強(qiáng)大的自信,2008北京奧運(yùn)會(huì)或者更遠(yuǎn)的未來,讓我們共同期待更偉大的突破和超越。
劉笑然:過去的一年,也是我校發(fā)展史上重要的一年,我們已經(jīng)順利的實(shí)現(xiàn)了從鐵路到地方的移交,移交后的金昌鐵中,生源將進(jìn)一步擴(kuò)大,辦學(xué)將更加規(guī)范,前景將更加廣闊。
陸 穎:教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽笸黄疲倚3跞厴I(yè)的35名同學(xué)中,有10名取得了600分以上的好成績(jī),其中,王文斌同學(xué)以704分的好成績(jī)位居金昌市第一名,這有力的證明:我們完全有能力爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校,培養(yǎng)出一流人才。
劉笑然:讓我們用心記住奧運(yùn)會(huì)的口號(hào):更高、更快、更強(qiáng)。
陸 穎:團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn);發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,增強(qiáng)人民體質(zhì),在德智體各方面全面發(fā)展,成為祖國建設(shè)有用的人才。
齊:衷心祝愿全體運(yùn)動(dòng)員在本次比賽中賽出風(fēng)格、賽出水平。
各運(yùn)動(dòng)隊(duì)解說
儀仗隊(duì)(初三)——陸穎
不墮凌云志,健兒當(dāng)自強(qiáng),伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,迎來了由初三年級(jí)組成的儀仗隊(duì)。看,他們帶著莊嚴(yán)的神情,為迎接明日的挑戰(zhàn)而意志如鋼,那矯健的步伐,顯示出勇于戰(zhàn)勝自我的力量,他們昂首闊步、奔向前方,只為不負(fù)肩上扛起的責(zé)任與希望。努力吧,為了心中那永恒的理想,加油啊,我們期待著明天,讓勝利的豪情在眉間飛揚(yáng)。
鼓樂隊(duì)(初二)——?jiǎng)⑿θ?/p>
現(xiàn)在向主席臺(tái)走來的是由初二年級(jí)組成的鼓樂隊(duì),他們精神煥發(fā),斗志昂揚(yáng),舉手間展現(xiàn)出勃勃雄姿,眉宇間透露出必勝的豪氣,他們堅(jiān)信,艱苦的訓(xùn)練,更能磨礪雄鷹的翅膀,昨日的汗水一定會(huì)換來明天的桂冠。初二年級(jí)的斗士們,奮進(jìn)吧,讓我們?yōu)槟銈儦g呼,拚搏吧,讓成功實(shí)踐昨天的誓言。
腰鼓隊(duì)(初一一)——陸穎
現(xiàn)在向主席臺(tái)走來的是剛剛升入初中的初一(1)班的同學(xué)們,35名新同學(xué)組成了這個(gè)朝氣蓬勃的新的大家庭,他們將以滿腔的熱忱和希望,做到最好!新創(chuàng)建的班集體將趁著陽光的朝氣,蓬勃發(fā)展!用火一樣的青春,接受年輕的洗禮!
秧歌隊(duì)(初一二班)——?jiǎng)⑿θ?/p>
緊跟它們身后的是初一(2)班的同學(xué)們組成的秧歌隊(duì),這同樣是一個(gè)新組建的班集體,它將是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,一個(gè)充滿青春活力的集體。在這里,幾十名同學(xué)在為美好的明天撒播希望的種子,春華秋實(shí),耕耘收獲,我們有理由相信,不久的將來,勝利之門定會(huì)為他們而開,今日的田徑賽場(chǎng),他們牛刀小試,明日的人生賽場(chǎng),他們將大顯身手,加油吧,初一二班!
六年級(jí)體育代表隊(duì) ——陸穎
大家看,現(xiàn)在走過來的六年級(jí)代表隊(duì)。這個(gè)年級(jí)在老師的諄諄教導(dǎo)下,養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拚搏,取得了較好的成績(jī)。在國慶節(jié)到來之際,六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展風(fēng)采,本著友誼第一,比賽第二的宗旨,盡最大努力,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
五年級(jí)體育代表隊(duì)——?jiǎng)⑿θ?/p>
現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是五年級(jí)體育代表隊(duì)。瞧,他們個(gè)個(gè)步伐矯健,英姿颯爽,這樣一支雄赳赳氣昂昂的隊(duì)伍一定會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏的精神,戰(zhàn)勝對(duì)手,取得勝利。運(yùn)動(dòng)健兒們,努力吧,勝利的旗幟正向你們招手。
四年級(jí)體育代表隊(duì)——陸穎
現(xiàn)在向我們走來的是四年級(jí)的兩個(gè)代表隊(duì),看,他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),人人英姿颯爽,他們的笑容、他們的自信,正是集體精神的寫照——作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)整、團(tuán)結(jié)無私、鍥而不舍。相信在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他們一定會(huì)將其最美麗、最剛強(qiáng)的一面展示出來,四年級(jí),讓我們?yōu)槟銈兒炔剩?/p>
三年級(jí)體育代表隊(duì)——?jiǎng)⑿θ?/p>
下面步入賽場(chǎng)的是三年級(jí)代表隊(duì)。看,他們矯健的身姿,整齊的步伐;聽,他們嘹亮的口號(hào),奮斗的吶喊。這些運(yùn)動(dòng)健兒們將滿載老師和家長(zhǎng)的寄托和期待,發(fā)揚(yáng)敢為人先、拚搏進(jìn)取的精神,馳騁在綠茵場(chǎng)上。預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。
二年級(jí)體育代表隊(duì)——陸穎
現(xiàn)在經(jīng)過主席臺(tái)的是二年級(jí)代表隊(duì)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,這是一個(gè)敢于奮斗的集體,這是一個(gè)充滿自信和朝氣的集體。今天,他們桃李芬芳,明天,他們將是祖國的棟梁。和著金秋的喜氣,這個(gè)團(tuán)結(jié)互助、勤奮活潑的集體將會(huì)如旭日般冉冉升起,如鮮花般慢慢綻放!
一年級(jí)代表隊(duì)——?jiǎng)⑿θ?/p>
新的主人,新的班級(jí),我們?yōu)橐粋(gè)目標(biāo),而走到一起來。一年級(jí)是今年剛剛組建的班級(jí)。小朋友們也是今年第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),看,他們稚嫩的臉上洋溢著幸福與快樂,他們的笑臉和陽光一樣燦爛。我們相信,在辛勤園丁的培育下,他們將會(huì)茁壯成長(zhǎng),取得優(yōu)異的成績(jī)。
結(jié)束語
陸 穎:老師們,同學(xué)們:在這金秋送爽、碩果累累的大好時(shí)節(jié),為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了繁忙的序幕,敲響了收獲的鑼鼓。廣大體育健兒們將帶著老師的囑托,同伴們的期望,眾志成城,滿腔熱血,洋溢著青春的健美和蓬勃的氣息,接受這莊嚴(yán)神圣的檢閱,讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取,努力拼搏,發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,增強(qiáng)體育素質(zhì),遵守紀(jì)律,服從裁判,取得競(jìng)賽成績(jī)和精神文明雙豐收。
齊:預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式解說詞來自范文先生-www.htc668.com,僅供學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
【學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式解說詞】相關(guān)文章:
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)班級(jí)解說詞08-23
春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式匯報(bào)表演解說詞08-20
運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)解說詞08-20
運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)解說詞大全08-20
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式口號(hào)10-26
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的作文01-06