領(lǐng)導(dǎo)講話稿介紹

領(lǐng)導(dǎo)講話稿介紹1

領(lǐng)導(dǎo)講話稿介紹2

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的含義

　　廣義上說，前面所介紹的開幕詞、閉幕詞、大會工作報告，也都是領(lǐng)導(dǎo)講話稿。但這里所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿是狹義的，是指領(lǐng)導(dǎo)人在會議上用于口頭發(fā)表的、帶有一定指示性或指導(dǎo)性的文稿。重要的會議，要有領(lǐng)導(dǎo)講話、代表發(fā)言、分組討論等項目，所以領(lǐng)導(dǎo)講話稿是一種常用的會議文書。

　　領(lǐng)導(dǎo)講話稿提倡由領(lǐng)導(dǎo)人自己撰寫，也可由領(lǐng)導(dǎo)授意，秘書代寫，最終于領(lǐng)導(dǎo)審定使用。領(lǐng)導(dǎo)講話稿不像大會工作報告那樣有著鮮明的集體意識性，它可以有領(lǐng)導(dǎo)個人的觀點。有些領(lǐng)導(dǎo)在胸有成竹的情況下，也可以不用文稿，直接在大會上演說，由別人記錄下來才形成文稿。這說明領(lǐng)導(dǎo)講話稿，事先不必像工作報告那樣經(jīng)過反復(fù)的.討論和推敲。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點

　　1．主旨鮮明，重點突出

　　如果一個領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話，說了很多，聽眾還不知道他要表達(dá)什么意思，這個講話稿一定是不成功的。領(lǐng)導(dǎo)講話稿要做到主旨鮮明、重點突出。針對什么問題，表明什么觀點，擁護(hù)什么方針，傳達(dá)什么政策，批評什么錯誤，提出什么要求等等，都要集中明確。

　　為了做好這一點，講話稿的寫作首先要注意圍繞一個中心話題來寫，其次要注意抓住要點、突出重點，不要面面俱到。

　　2．語言通俗，表達(dá)生動

　　常見有些領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話時，臺下的聽眾或心不在焉，或竊竊私語，或左顧右盼，或昏昏欲睡，這樣的講話根本達(dá)不到預(yù)期的目的，不是成功的講話稿。造成這種情況的原因可能是內(nèi)容空洞，也可能是語言枯燥、表達(dá)生硬，引不起聽眾的興趣。

　　語言通俗、表達(dá)生動，是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本特點之一，在寫作中必須注意這一點。為此，八股腔調(diào)不能有，枯燥的說教不能有，要使用生動活潑的語言，要有啟發(fā)性和吸引力。

　　3．臺上臺下，雙向交流

　　講話稿在引起臺下人思想和感情的共鳴時，才算是真正被聽眾接受了。事實上，講話稿雖然是一個說、眾人聽的單聲話語，但臺下聽眾用表情與講話人進(jìn)行的無聲交流，決定了講話不是單向性的，而是跟聽眾的相互交流。

　　為此，撰寫講話稿時必須心中有聽眾，要預(yù)測聽眾可能出現(xiàn)的反應(yīng)，力求與聽眾形成共鳴。

　　(三)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類型

　　1．宣傳鼓動性講話

　　在誓師會、動員會、慶祝大會、成立大會、運動會開幕式、群眾集會等大會上，運用較多的是宣傳鼓動性的講話稿。這種講話稿，重視思想的宣傳和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改變聽眾的精神面貌，喚起聽眾投身某項工作或事業(yè)的熱情。

　　2．分析指導(dǎo)性講話

　　布置中心工作，或研究某一問題，或統(tǒng)一與會者思想的會議，運用較多的是分析指導(dǎo)性講話。這種講話針對某項工作、某一問題，進(jìn)行深刻的理性分析，深入淺出，循循善誘，邏輯性強(qiáng)，說服力強(qiáng)。

　　3．總結(jié)評論性講話

　　總結(jié)會、表彰會、辦公會、經(jīng)驗交流會以及大會閉幕式上的領(lǐng)導(dǎo)講話，側(cè)重于總結(jié)評論�；�?qū)η耙欢蔚墓ぷ�，或�(qū)Υ髸�的成果，或�(qū)Ω鞣N有價值的意見或建議，作一番總結(jié)評論，肯定成績，指出問題和今后努力方向，是這種講話的主要內(nèi)容。

【領(lǐng)導(dǎo)講話稿介紹】相關(guān)文章：

領(lǐng)導(dǎo)自我介紹07-04

給領(lǐng)導(dǎo)的自我介紹07-01

領(lǐng)導(dǎo)的自我介紹12-06

在領(lǐng)導(dǎo)面前自我介紹05-03

給新領(lǐng)導(dǎo)的自我介紹06-28

新領(lǐng)導(dǎo)自我介紹06-16

在領(lǐng)導(dǎo)面前自我介紹01-02

向領(lǐng)導(dǎo)自我介紹04-08

給領(lǐng)導(dǎo)的自我介紹15篇07-19

給領(lǐng)導(dǎo)的自我介紹(15篇)12-30