一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文2篇
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
謝曄
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃�？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長(zhǎng)會(huì)，我們的主要目的也是：希望家校之間的緊密聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生30人，男生17人，女
生13人，家長(zhǎng)們都清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級(jí)。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要教好他們也實(shí)在不容易。
存在問題
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好了？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是30個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫潦草、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有30個(gè)人，30個(gè)人就有30種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
給家長(zhǎng)的建議
學(xué)生年齡尚小，我的時(shí)間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，您是否問過他今天老師教了哪些知識(shí)，你又學(xué)會(huì)了多少，今天表現(xiàn)怎么樣？作業(yè)完成的怎么樣？是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況？說到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說我忙呀！說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(zhǎng)應(yīng)給孩子提供一個(gè)安靜，舒適，學(xué)習(xí)娛樂的小天地。尤為重要的是，應(yīng)給孩子設(shè)立一個(gè)書櫥，購(gòu)置充分的適合兒童閱讀的書刊，以便拓展學(xué)生的課外知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。
2、多給孩子一點(diǎn)信心，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
3、教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這一方面家庭和學(xué)校應(yīng)該是同步的。孩子自學(xué)能力差，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。另外，在日常的學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么好習(xí)慣，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真細(xì)致、勤于動(dòng)腦、勤于檢查、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4、為孩子樹立良好的榜樣。孩子的模仿性和可塑性很強(qiáng)，家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化中對(duì)孩子產(chǎn)生作用。你要求你的孩子語言文明，舉止得體，為人正直，你首先就得是這樣一個(gè)人；你要求你的孩子做事專心致志，你就不能虎頭蛇尾、草率馬虎。要盡量的多抽出一些時(shí)間陪陪你的孩子，多了解一些他內(nèi)心的真實(shí)想法，實(shí)際行動(dòng)中的做法，培養(yǎng)正確的是非觀念，他才能聽從你的教導(dǎo)，朝著好的方向去發(fā)展。
5、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。一個(gè)電話，一條短信、一張紙條都可以。經(jīng)常聯(lián)系能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在有個(gè)別的學(xué)生，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己倒落的個(gè)逍遙自在，因?yàn)樗麄兣掳ちR呀，說謊騙家長(zhǎng)騙老師，造成家長(zhǎng)和老師之間產(chǎn)生誤會(huì)，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
推薦幾點(diǎn)做法：
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。這樣做是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。所以我推薦家長(zhǎng)們務(wù)必做好下列事情：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。不能口頭上問：你做完了沒有，而是要坐下來仔細(xì)檢查寫的作業(yè)是否正確。舉例：詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)重視了，孩子自然就重視了。
第二：抓"聽寫"關(guān)于以后我布置的聽寫。我希望家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。30個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩，會(huì)被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘，中午，能利用我都利用上了，但還是不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了。
如果小孩在家里能多讀，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，那第二天到學(xué)校就能及時(shí)到我這里檢測(cè)。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師面前默對(duì)那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對(duì)了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。很多教育孩子的事情，我覺得家長(zhǎng)不會(huì)做不到，而主要是看家長(zhǎng)去不去做，愿不愿意花時(shí)間去做。
第三：抓"背書"
有很家長(zhǎng)放應(yīng)現(xiàn)在的內(nèi)容比以前真是難多了，一篇課文那么長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的字又那么多。對(duì)于一個(gè)7歲的小孩子子來說是有點(diǎn)困難�？墒窃嚼щy的事，對(duì)同學(xué)們來說就越有挑戰(zhàn)。一年級(jí)那么長(zhǎng)的文章你都能讀、都能背，真了不起。在以前的話相當(dāng)于2年級(jí)的水平拉。要鼓勵(lì)學(xué)生背書，在家的時(shí)候可以先到爸媽手里背，第二天到老師這背。其實(shí)開學(xué)時(shí)，我就要求學(xué)生在家必須讀書15分鐘，然后簽名。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)做好這件事情，如果沒讀，就在作業(yè)本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。
第四：一定強(qiáng)調(diào)要注意安全，孩子只有一個(gè)，我們都希望孩子能健健康康的成長(zhǎng)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。我們要爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！
一年級(jí)家長(zhǎng)見面會(huì)發(fā)言稿
洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 袁艷
各位家長(zhǎng)大家好：
今天很榮幸在這里和大家一起來交流、探討教育孩子的話題。 "讓孩子在體驗(yàn)中快樂成長(zhǎng)！"是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。這里我簡(jiǎn)單的介紹一下我們學(xué)校的部分特色活動(dòng)。我們學(xué)校三月有書法節(jié)、四月貿(mào)易節(jié)、五月游戲節(jié)、六月科技節(jié)、九月讀書節(jié)、十月體育節(jié)、十一月英語節(jié)、十二月藝術(shù)節(jié)、元月份民俗文化節(jié)。學(xué)校還于這學(xué)期創(chuàng)辦了各種特色課程，尤其是我們的書法功能教室和茶藝功能室，不僅裝修風(fēng)格藝術(shù)獨(dú)特，形式更深受孩子們喜歡。從這些特色活動(dòng)中學(xué)生們不僅掌握了大量的技能，還豐富了學(xué)習(xí)生活。
接下來，我想站在一名一線班主任的角度與各位家長(zhǎng)朋友交流一下我這二十年來的工作感悟。我每次在班里開家長(zhǎng)會(huì)都要提到 "理解"這個(gè)話題，班主任和家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系的最多，和孩子們每天接觸最多，為這個(gè)班參加各種競(jìng)賽活動(dòng)付出最多，是和孩子們?nèi)〉贸煽?jī)一起笑，失敗時(shí)一起沮喪的人，可以說每一位班主任在接住這個(gè)班的那一刻起，這群孩子的做人、學(xué)習(xí)、安全等等都早已和自己息息相關(guān)了。在天天的接觸中這些學(xué)生和自己的感情也與日俱增，在老師們心中也只有唯一一個(gè)目的：希望把自己的每一個(gè)學(xué)生教育成一名優(yōu)秀的孩子。舉個(gè)我孩子的例子：因?yàn)槲液⒆拥睦蠋煻际俏业耐�，再加上本身我的孩子就屬于特別乖、特別膽小的那種小男生，平時(shí)老師們批評(píng)的也少，于是在課外輔導(dǎo)班有一天上英語課時(shí)，他回來哭著說："媽媽，你給我換個(gè)輔導(dǎo)班吧，上課我沒回答出來老師提出的問題，老師就說我上課沒認(rèn)真聽講，讓我站到后面聽課。"聽完這句話，作為一名老師，又作為孩子家長(zhǎng)，我此時(shí)太能理解老師的做法了，我就對(duì)孩子說："老師完全可以不管你會(huì)不會(huì)，反正也不耽誤老師收學(xué)費(fèi)，他對(duì)你要求嚴(yán)厲，還是想給你個(gè)教訓(xùn)，還是為了你好對(duì)嗎？如果你要覺得站后面丟人，你就上課專心點(diǎn)，平時(shí)多勤奮些，面子不是別人給你的，而是靠自己爭(zhēng)取的。"其實(shí)老師干的真是一種良心活，她對(duì)孩子不去管那么多，或者避重就輕光撿好聽的去告訴你，那么孩子所暴露的問題，就會(huì)越積越多，最終害的是孩子�？墒怯袝r(shí)老師在和你溝通孩子身上一些問題時(shí)，聽著不那么入耳，但是我們彼此溝通后起碼幫助孩子解決了問題，受益的還是我們的孩子。所以遇到問題時(shí)，多和老師溝通，多給我們孩子在學(xué)校的"媽媽"一些理解。
其次，我今天還想談的另一個(gè)話題是父母忌把孩子教育的責(zé)任推給學(xué)校。父母是孩子的第一任老師，對(duì)這個(gè)道理，多數(shù)家長(zhǎng)是懂得的。因此，孩子上學(xué)前，家長(zhǎng)一般都能自覺地承擔(dān)教育子女的責(zé)任。但是，當(dāng)孩子上學(xué)以后，有些家長(zhǎng)則把教育孩子的責(zé)任一股腦兒地推給了學(xué)校。同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。同在一個(gè)班級(jí)，老師的教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更不該去責(zé)備孩子。其實(shí)從一屆屆學(xué)生家長(zhǎng)身上，我也深刻發(fā)現(xiàn)到，家長(zhǎng)管與不管孩子身上暴露出的差別，有些家長(zhǎng)顧上了問問，顧不上了就不問，這些孩子成績(jī)普遍一般，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。我們過去班就有一個(gè)使我特別佩服的家長(zhǎng)，從一年級(jí)到六年級(jí)，這個(gè)學(xué)生每天工整的作業(yè)上，都一如既往地贅述著媽媽更加工整和用心的評(píng)價(jià)。當(dāng)然這絕不意味著家長(zhǎng)就必須要坐在身邊陪著些作業(yè)，而是傳遞給孩子?jì)寢屧倜σ矔?huì)關(guān)注、也會(huì)檢查你的作業(yè)的，并每天給孩子寫下對(duì)今天作業(yè)的建議和鼓勵(lì)。寒暑假我們留的特色作業(yè)，每學(xué)期也是這位媽媽最認(rèn)真，把孩子的文章都圖文并茂的打印成冊(cè)。正是這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和堅(jiān)持，在孩子幼小的心理一直在慢慢生根，如今孩子的英語和數(shù)學(xué)六年來一直保持著幾乎滿分的成績(jī)，語文也是班里的佼佼者。
因此，學(xué)校教育不但不能取代家庭教育，而且還應(yīng)當(dāng)有賴于家庭教育的支持和強(qiáng)化。惹是生非、不聽話、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)都沒有辦法管教，要老師在短時(shí)間內(nèi)把他教好是不切實(shí)際的。這時(shí)就希望我們家長(zhǎng)們?cè)诩乙鲃?dòng)承擔(dān)一對(duì)一義務(wù)教育。積極主動(dòng)配合學(xué)校抓好對(duì)孩子的思想教育，行為約束，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)和孩子朝夕相處，你們的言行對(duì)孩子影響最大。你希望孩子是個(gè)什么樣的人，自己要先做到。例如，孩子身上的一些缺點(diǎn)，磨蹭、愛發(fā)脾氣、攀比等，是不是經(jīng)常發(fā)生在我們大人身上。家長(zhǎng)要多運(yùn)用賞識(shí)教育，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，經(jīng)常換位思考，減少不良習(xí)慣和壞情緒，培養(yǎng)孩子良好的性格和性格。
教育孩子是學(xué)校、社會(huì)，更是咱們當(dāng)家長(zhǎng)的責(zé)任義務(wù)。學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合，齊抓共管，我相信我們必定能共同培養(yǎng)出，個(gè)性素質(zhì)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)成績(jī)好的"三好學(xué)生"!
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