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初中家長會家長代表發(fā)言稿

時間:2022-08-20 12:47:05 會議發(fā)言 我要投稿

初中家長會家長代表發(fā)言稿

  初中家長會家長代表發(fā)言稿
  
  給孩子家財萬貫 不如給孩子良好習(xí)慣
  
  感謝陶老師給我這次跟大家學(xué)習(xí)交流的機會。好習(xí)慣的培養(yǎng),就是引導(dǎo)孩子在做人、做事、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成穩(wěn)定的、自動化的行為。這里我向大家匯報一下幾點心得,力求厘清幾個關(guān)鍵詞。
  
  一、決定和影響。我們把孩子帶到世界,只在前面階段一路陪伴,最終要靠他們自己走下去,所以我們對孩子的人生只是影響,不是決定。孩子幼兒園有一年除夕,我們購物回家時發(fā)現(xiàn)門上貼了一張紙條,歪歪扭扭寫著:爸爸媽媽吉祥如意。我們問女兒,怎么會寫這幾個字的?她說是照著日歷描的。我們很感動,告訴孩子,爸爸媽媽很高興,因為一個懂事的孩子才是爸爸媽媽希望看到的孩子。作為父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點,就要及時引導(dǎo)和固化,這對形成孩子良好的習(xí)慣大有幫助。當(dāng)孩子能想到別人了,他的社會化就開始了,這就是“大愛”意識,我們也有意識地對此進行引導(dǎo)與激發(fā),家里有好吃的讓她先送一份給奶奶,有玩具讓她與鄰居小朋友一起玩,外出游玩督促她垃圾入箱,見到我們的朋友提醒她主動打招呼等等。孩子越長大,我才越明白,我們給她的不是方法,而是理念,因為方法很具體,我們家長不是專業(yè)教育工作者,我們掌握不了那么多方法,但我們生活中的觀念對孩子是潛移默化的。
  
  二、身教和言教。我從軍21年,現(xiàn)又從警,職業(yè)習(xí)慣使我有意識地告訴孩子要按規(guī)則行事,對自己的行為負責(zé),還要承擔(dān)行為的后果。一次女兒動作慢,加上等公交耽誤時間,遲到了,被老師罰跑操場三圈。我告訴她,不管什么原因,遲到的后果是你造成的,你就得承擔(dān)。在手機使用上,我們沒有一禁了之,畢竟孩子乘公交上下學(xué),有手機還是方便,所以我們向老師遞交了申請,并與孩子約法三章,嚴(yán)格按學(xué)校要求使用,我們充分相信了孩子,孩子也兌現(xiàn)了承諾。在孩子自我管理上,我們強調(diào)自己的事情自己做,在興趣班選擇上,帶她試上了電子琴、書畫、舞蹈、跆拳道等課,由她自己決定學(xué)什么。我感到,什么事你替孩子扛得越多,孩子就越?jīng)]有責(zé)任心,大包大攬和放手不管都是不對的,最佳的方式應(yīng)該像放風(fēng)箏,讓孩子自由地飛,你始終牽住那根線。
  
  另外,在閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成上,我建議家長們開展“與孩子同讀一本書”活動。小學(xué)二年級開始,我給孩子訂了月刊、畫報等,還定期從圖書館借閱。我本人的閱讀興趣主要集中在人文、歷史、地理類,家里也藏了不少書,女兒五、六年級時開始對我的藏書感興趣了,去年暑假把一整套《明朝那些事》看完了,還與我討論。所以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,家庭的讀書氛圍很重要。
  
  三、溝通和代溝。孩子們即將進入初二,他們生理、心理在持續(xù)變化,所謂“青春期”撞上“更年期”。孩子的教育與成長是兩個輪子,既要自由快樂,又要養(yǎng)成好習(xí)慣,這才是平穩(wěn)發(fā)展。孩子上初中后,我給她講,爸爸給你的政策是:要關(guān)注,但不要關(guān)住;要關(guān)愛,但不要妨礙;要協(xié)辦,但不要包辦。女兒長這么大,我沒打過一次,批評也有限度,孩子的自尊應(yīng)該保護,罵關(guān)上的是窗,打關(guān)上的是門,孩子對你有秘密,是因為你跟孩子還不夠親密,所以良好的溝通,才能心靈互通。和孩子的溝通有多種方式,玩一個游戲,下一盤棋,合做一個手工,一起去郊游,哪怕是在一起閑聊。轉(zhuǎn)業(yè)前,我與女兒在一起的時間很少,有時幾個月回不了一次家,但與女兒的溝通一直沒有斷,主要是電話與網(wǎng)絡(luò),我與女兒還一起開了博客,我們一起寫,相互評論。我也玩微博,女兒是我的忠實粉絲。在與孩子的溝通中,我感到所謂的“代溝”消失了?傊覀円言诰茍鰬(yīng)籌、牌桌會友、KTV嗨歌的時間抽出一部分與孩子在一起,哪怕是工作間隙給孩子打個電話,問問學(xué)校的趣事、同學(xué)間的瑣事,只要孩子愿意溝通,各種信息就自然能被你悉數(shù)掌握。
  
  孩子是我們的希望,只要有盼頭,我們就不怕白頭!
  
  謝謝大家!

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