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小學(xué)班主任研討會(huì)發(fā)言稿
借助“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”談?wù)劶倚：弦坏膶W(xué)生養(yǎng)成教育遵義航天小學(xué)班主任：黎六東
�。ò嘀魅窝杏憰�(huì)發(fā)言稿）
在坐的各位班主任老師們大家好，很榮幸我能作為研討會(huì)的代表在這里進(jìn)行發(fā)言，我今天的主要是從網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)談?wù)勎业囊恍┳龇ê陀^點(diǎn)，同大家一起共勉，如有說的不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
大家都知道，現(xiàn)在已經(jīng)是信息時(shí)代，手機(jī)、電腦已經(jīng)普及千家萬(wàn)戶，我們?cè)鯓永煤眠@樣一個(gè)平臺(tái)呢，現(xiàn)在用的最多的就是騰訊QQ，新浪微博，百度微博等等，很多年輕人都喜歡用新浪微博，而且通過手機(jī)隨時(shí)更新內(nèi)容，今天我重點(diǎn)談?wù)勎沂窃鯓永肣Q這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通的，在QQ這個(gè)軟件里面用的最多的就是QQ群，日志，和說說。
QQ群，主要是用來(lái)與家長(zhǎng)同時(shí)討論一個(gè)話題，傳閱資料，另外還可以通過這個(gè)平臺(tái)，談?wù)勛约旱慕逃悸泛拖敕�，就好比開電話會(huì)議一樣，非常的方便，還可以委婉的批評(píng)學(xué)生和家長(zhǎng)，增加家長(zhǎng)和老師之間的友誼。
日志，主要把自己的對(duì)學(xué)生的管理、交流，教學(xué)內(nèi)容，通過日志的形式呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，學(xué)生和家長(zhǎng)不但可以看到你寫的文章，還可以發(fā)表看法，以便討論，我建議在寫日志的時(shí)候，最好標(biāo)上日期，做好備份，方便以后查閱，下面我就舉例說明。
為了培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，我們可以在每舉行一次活動(dòng)之后，制作一個(gè)表格發(fā)到日志里，這樣可以增強(qiáng)孩子的積極性和培養(yǎng)孩子的興趣，比如在2013年5月31日我就制作了《科技節(jié)二（8）班獲獎(jiǎng)名單》。
另外還可以通過日志歸納知識(shí)點(diǎn)，比如：2013年6月30日我就寫了一篇《人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易考易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納》；通過這個(gè)形式，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)的能力，以及復(fù)習(xí)的技巧。
2013年5月7日，我寫了一篇《與家長(zhǎng)的對(duì)話》談到了我8班學(xué)生冉洛嘉的家長(zhǎng)是怎樣與老師溝通的，還有6班王博樂的家長(zhǎng)是如何教育孩子的一些想法和觀點(diǎn)。
2012年6月5日我寫了一篇《說說班里的事情》談到了我班劉暢同學(xué)作為勞動(dòng)委員，看到班上沒有洗潔精了，自己主動(dòng)的用零花錢買了一瓶，我及時(shí)的表?yè)P(yáng)了這個(gè)孩子，也教育了其他同學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)也讓家長(zhǎng)知道了這件事情。
2012年9月12日我寫了一篇《教育與培養(yǎng)人》結(jié)合我到貴陽(yáng)學(xué)習(xí)后的想法以及當(dāng)代教育的功能在哪里？談了我的一些觀點(diǎn)。
2012年4月17日我寫了一篇《怎樣教會(huì)小學(xué)生的一些習(xí)慣》，當(dāng)時(shí)我正好教一年級(jí)，我就給自己定的2個(gè)月的發(fā)展目標(biāo)就是：紀(jì)律--排隊(duì)--衛(wèi)生，首先解決的就是這個(gè)三維目標(biāo)。
以上是我選取我日志的一些文章，和各位老師交流一下。
接下來(lái)，我談一下，我是怎樣利用QQ軟件里面的“說說”與教育孩子之間的聯(lián)系。
我們都知道，學(xué)生的知識(shí)量，主要是靠大量的閱讀，然后寫出自己的一些感悟，讓家長(zhǎng)和學(xué)生去體味閱讀的魅力和寫心得的重要性。
我要求學(xué)生閱讀，首先我自己就要做好榜樣，我通過大量的閱讀報(bào)紙，以及訂閱《教師博覽》、《雜文月刊》、《散文》、《班主任管理》、《易經(jīng)，領(lǐng)導(dǎo)的管理與智慧》《佛學(xué)》《讀者》《宋詞》等等，通過閱讀，提高了自己的欣賞水平和寫作水平，下面談?wù)勎覍懙囊恍└形颉?br />
我通過閱讀《散文》后，寫的感悟：當(dāng)我們聽到花的聲音，看到神的畫面時(shí)，你就透過現(xiàn)象看到了本質(zhì)，夜的星空已經(jīng)來(lái)臨，天亮就快到了。
又如，前些天我去新蒲濕地公園后寫的感悟：行走在陽(yáng)光后的雨水中，觸摸著池塘邊的荷花，看著勃勃生機(jī)的柳樹，猶如康河的柔波里，有一條小魚在向我們招搖。
前些日子，遵義很久沒有下雨了，下雨那天晚上，我寫的感悟：夜晚的小雨，輕輕的落在地上，聽一首美妙的音樂，仿佛遠(yuǎn)離城市的喧囂，進(jìn)入春花盛開的園林，我們?cè)谶@里享受花的芬芳。
談了這么多，不知道對(duì)老師們有沒有作用，不過我想說，人是發(fā)展中的人，教育也在發(fā)展，今天我們不更新，明天我們就落后，今天努力又認(rèn)真，明天孩子生病不打針，我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
�。�2013-8-28星期三22:11）
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