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教師述職匯報(bào)演講稿
教師述職匯報(bào)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：下午好！首先，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校檢查工作，表示衷心感謝和最熱烈地歡迎。
今天我述職的內(nèi)容分三部分：一是在振興小學(xué)的工作匯報(bào)；二是道北西街小學(xué)全年工作匯報(bào)；三是從12月18號(hào)到現(xiàn)在及今后工作打算的工作匯報(bào)。
首先是在振興小學(xué)的工作匯報(bào)，這部分匯報(bào)的題目是“奮發(fā)努力，拼搏進(jìn)取”。學(xué)校情況介紹：振興小學(xué)建于1982年，占地面積6656平方米，是一所兩軌制小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生296名，教師24名，也是一所教育局指定的外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校，今年學(xué)校的主要工作亮點(diǎn)為：以“一月一主題，一周一活動(dòng)，一天一積累”貫穿學(xué)校整體工作。一月一主題是學(xué)校每月一個(gè)節(jié)，三月份為風(fēng)箏節(jié)，四月份為踏青節(jié)及體育節(jié)，五月份為詩(shī)文誦讀節(jié)，六月份為文化藝術(shù)節(jié)，九月份為合唱節(jié)，十月份為讀書(shū)節(jié)，十一月份為科技節(jié)，十二月份為家長(zhǎng)開(kāi)放節(jié)。一周一活動(dòng)指的是每周五下午進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)；我們采取的是由全校老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)申報(bào)自己所帶興趣班，然后學(xué)校審核，由學(xué)生自主報(bào)名，全校進(jìn)行，我們從去年九月份開(kāi)始，一共開(kāi)設(shè)十四個(gè)班，有軟硬筆書(shū)法、攝影、手工、主持、樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)、晉劇等。晉劇是發(fā)揮家長(zhǎng)的功能，由家長(zhǎng)進(jìn)行教授，區(qū)教育局前年搞了一次京劇進(jìn)校園，我們想的是讓家鄉(xiāng)的文化進(jìn)行校園，讓孩子們從熱愛(ài)家鄉(xiāng)的文化而熱愛(ài)家鄉(xiāng)以至熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然。
一天一積累：經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我們的祖國(guó)有著五千年的文明，有著厚重的文化積累與沉淀，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，是我們教育工作者應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)，學(xué)校從2009年開(kāi)始，在學(xué)生中開(kāi)展了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》以及古詩(shī)詞積累的學(xué)習(xí)，2009年、2010年二年的時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，2011年開(kāi)始《三字經(jīng)》，今年開(kāi)始三到六年級(jí)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》。
就是在這樣一條主線的貫穿下，學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手，注重孩子的內(nèi)涵發(fā)展，注重細(xì)節(jié)管理，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不松手（今年二月份的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上我校獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)兩面錦旗），振興小學(xué)的社會(huì)滿意度越來(lái)越高。
下面匯報(bào)第二部分：道北西街小學(xué)在XXX校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下所做工作匯報(bào)。題目是：扎實(shí)工作，穩(wěn)步前行。
一、提升辦學(xué)理念、在目標(biāo)引領(lǐng)上求發(fā)展
辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)的靈魂和指針，我校的辦學(xué)理念是：為學(xué)生終身發(fā)展奠基，今年向全校師生提出了“今天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明天我會(huì)更優(yōu)秀”的發(fā)展口號(hào)，并將“良好習(xí)慣成就美好人生”作為學(xué)校的校訓(xùn)，時(shí)刻激勵(lì)全體師生永不停息向前走。
二、嚴(yán)抓常規(guī)管理，在規(guī)范辦學(xué)上求發(fā)展
1、學(xué)校工作安排做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，克服盲目性和隨意性。2、堅(jiān)持過(guò)程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的管理模式。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照“嚴(yán)要求-巧安排-細(xì)落實(shí)-勤檢查-常反饋”的流程進(jìn)行。各項(xiàng)工作除了要進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)督檢查、及時(shí)反饋外，還進(jìn)行一年一度終結(jié)性量化考核，每個(gè)教師、每個(gè)班級(jí)干多干少，干好干壞都以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)，并將教師和班級(jí)的量化考核成績(jī)作為評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)，大大激發(fā)了教職員工的工作積極性。
三、狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)，在深化內(nèi)涵上求發(fā)展
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)整體素質(zhì)。
�、艊�(yán)要求我校所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)全部代課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自代課，如校長(zhǎng)代二年級(jí)社會(huì)，胡校長(zhǎng)代六年級(jí)社會(huì)，楊校長(zhǎng)代二年級(jí)體育。⑵重學(xué)習(xí)采用星期一集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期要記一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記（一周至少學(xué)習(xí)一篇文章），管理筆記八篇，培訓(xùn)教師一次。⑶搭臺(tái)子我校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一塊具體工作，分管一個(gè)教研組，承包一個(gè)年級(jí)，給他們創(chuàng)造各種條件鍛煉自己，努力做到人人都能獨(dú)當(dāng)一面。⑷強(qiáng)業(yè)務(wù)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)期末各口負(fù)責(zé)人要在全校大會(huì)上述職，接受老師們公開(kāi)考評(píng)。
2、抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展
�、抛煹聦W(xué)校在校園公開(kāi)張貼《教師公約》，它象一面鏡子，鞭策著每位教師時(shí)時(shí)對(duì)照公約反省自己，同時(shí)接受同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督檢查。2抓學(xué)習(xí)本學(xué)年除了要求老師們自修學(xué)習(xí)外，還定期組織黨員學(xué)習(xí)，例會(huì)時(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)，今年我校還邀請(qǐng)了張潤(rùn)柱主任、王建平副主任、張小剛老師來(lái)校給教師們進(jìn)行了有關(guān)教學(xué)講座和培訓(xùn)，并數(shù)次參加晉華片區(qū)教學(xué)研討和講座。并逐步引導(dǎo)教師將學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)，將讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣。
�、亲I(yè)務(wù)強(qiáng)化三步導(dǎo)學(xué)，積極參加三優(yōu)評(píng)選。具體舉措是：Ⅰ、以小課題為載體，培訓(xùn)、反思、評(píng)議一體化。Ⅱ、以課例研究為載體，聽(tīng)課評(píng)課日�；�，Ⅲ、以學(xué)科活動(dòng)為載體，教研實(shí)踐綜合化，我們要求大教研組每周教研，每月組織一次大型活動(dòng)。Ⅳ、以“一課三反思兩重建”為載體，教學(xué)教研達(dá)到有效化。一年來(lái)，我校派老師外出學(xué)習(xí)多次，外請(qǐng)專家來(lái)校輔導(dǎo)10余次，承擔(dān)了片區(qū)教研活動(dòng)2次，學(xué)校還按學(xué)科組織了大型的觀摩研討，推出李冬蓮、史世榮參加晉中市的教學(xué)能手大賽。老師們積極撰寫(xiě)論文并獲獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)論文6篇，省級(jí)論文獲獎(jiǎng)5篇，市級(jí)6篇。
四、強(qiáng)化德育工作，在全面育人上求發(fā)展
1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，潛移默化教育學(xué)生
2、開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，豐富校園德育內(nèi)涵
通過(guò)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、重大節(jié)日召開(kāi)了別開(kāi)生面的活動(dòng)、每周一個(gè)主題活動(dòng)，每月一次專題活動(dòng)，如邀請(qǐng)山西晚報(bào)同志作感恩中國(guó)行的主題活動(dòng)，六一，我校舉行了“誦讀經(jīng)典”大型誦讀活動(dòng)，本學(xué)期我校的課外興趣小組活動(dòng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)趨于規(guī)范化、制度化，活動(dòng)的實(shí)效性增強(qiáng)了，也得到家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。
3.注重家長(zhǎng)陣地建設(shè)，強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)
�。�1）一年來(lái)，我校分別對(duì)各年級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)教育觀念。
（2）周六、日有心理學(xué)專家為學(xué)校部分家長(zhǎng)作親子教育和溝通
�。�3）平時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各個(gè)班學(xué)生家庭，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生坐在一起一對(duì)一查找問(wèn)題，通過(guò)這種方式讓“問(wèn)題學(xué)生”盡快消除問(wèn)題，迎頭趕上。
五、創(chuàng)建綠色校園文化，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
1、校園是育人的場(chǎng)所，堅(jiān)持把改觀校容校貌作為一門(mén)隱性課程。
2、品牌項(xiàng)目建設(shè)。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，把球類和繩毽建設(shè)成學(xué)校的品牌項(xiàng)目，使體育文化建設(shè)成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
3、在“綠色教育”理念的感召下，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色：一周一主題的“綠色行動(dòng)”，塑造了學(xué)生的健康綠色品行一月一項(xiàng)目的綠色教工活動(dòng)，強(qiáng)健了體魄。陶冶了性情。一天一寫(xiě)的金橋家校聯(lián)系冊(cè)，為“綠色和諧家�！钡墓步ù罱似脚_(tái)。
六、榮譽(yù)：2012年2月，學(xué)校獲得了“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)”；
2012年3月獲區(qū)級(jí)“巾幗文明崗”稱號(hào)；2012年7月，學(xué)校黨支部被評(píng)為區(qū)級(jí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”，2012年12月，區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲“總分第一名”的好成績(jī)。
以“綠色教育”為特色的省級(jí)特色學(xué)校申報(bào)也順利通過(guò)。下面匯報(bào)第三部分，我從12月18號(hào)到現(xiàn)在的工作及今后工作打算：題目是：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌。
2012年12月18號(hào)，我來(lái)到了我生命中的第五所小學(xué)--道北西街小學(xué)，開(kāi)始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn)，二十天來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭平臺(tái)，為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ)，從中體會(huì)到了很多我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幸福之感。主要工作及今后打算分四點(diǎn)總結(jié)如下：
1.積極學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，努力做到：平和中思考，仁和中干事，親和中創(chuàng)新。
到道北西街小學(xué)以后，自覺(jué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)�？沼鄷r(shí)間，還積極撰寫(xiě)教學(xué)管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時(shí)改進(jìn)管理方法，提高管理效益。努力做到：平和中思考，仁和中干事，親和中創(chuàng)新。就是做一個(gè)善于思考的校長(zhǎng)，一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的校長(zhǎng)，一個(gè)立身仁和的校長(zhǎng)。
2.找準(zhǔn)位置，確立目標(biāo)。一是定位，學(xué)校的地理位置是在三個(gè)示范校包圍之中，我們?cè)趺崔k？二是目標(biāo)，小學(xué)校要有特色，要讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)，留得住，學(xué)的好，要讓教師有成長(zhǎng)，有幸福感，有成就感，今后工作努力做到三位：教學(xué)工作有位，管理工作到位，自身素質(zhì)高位。所以在第一次教師例會(huì)上我就將扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期及今后工作的重點(diǎn)，分別召開(kāi)了畢業(yè)班全體教師會(huì)，了解畢業(yè)班情況，為明年質(zhì)量考核鼓勁加油定目標(biāo)，召開(kāi)了一二年級(jí)班主任會(huì)并到太原大營(yíng)盤(pán)小學(xué)學(xué)習(xí)，了解使用家校聯(lián)系冊(cè)情況并希望一二年級(jí)教師一切從學(xué)生發(fā)展想問(wèn)題，以愛(ài)心、誠(chéng)心留住孩子與家長(zhǎng)的心，讓他們能堅(jiān)定不移地信任老師，信任學(xué)校，不中途轉(zhuǎn)學(xué)，保證生源。
3.扎實(shí)工作，突出三重：穩(wěn)定重于一切，安全重于泰山，質(zhì)量重在過(guò)程。
道北西街小學(xué)安全穩(wěn)定，這是學(xué)校良好發(fā)展的前提，穩(wěn)定來(lái)之不易，同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要，只有靜下心來(lái)，教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我想這得益于各位老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認(rèn)同活動(dòng)中育人的理念。今后工作中，我們還將積極探索與創(chuàng)新學(xué)�；顒�(dòng)內(nèi)容；另一方面特別堅(jiān)持抓課堂的常規(guī)管理，抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，抓質(zhì)量的精細(xì)化管理。
4.精細(xì)精致，積極做精學(xué)校常規(guī)工作，抓好三風(fēng)：校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。
以“今天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明天我會(huì)更優(yōu)秀”的發(fā)展口號(hào)，并將“良好習(xí)慣成就美好人生”作為學(xué)校主題文化理念，積極推行傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)積累，提升學(xué)生教師的內(nèi)涵。去掉浮躁心，回歸我們文明靜雅的校園，如近期我們從校園文化主題化、系列化的角度出發(fā)，將樓道內(nèi)布置為書(shū)法主題、書(shū)法系列，一是讓孩子們感知一種文化，因?yàn)闀?shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓，二是渲染一種氣氛，(www.htc668.com)一種書(shū)香氣氛，一種文雅氣氛；三是讓孩子們能從中學(xué)會(huì)欣賞與運(yùn)用�，F(xiàn)在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的敬業(yè)也是聲名在外的，校園的文明之風(fēng)正在形成，現(xiàn)在我們的校園內(nèi)干干凈凈，學(xué)生文明有禮，雖然校外比較熱鬧喧嘩，但校園內(nèi)安靜有序，教師教書(shū)靜心細(xì)心精心。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，做校長(zhǎng)就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的人，要做好老師們的榜樣，同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中，我們學(xué)校取得的成績(jī)也是有目共睹的，我自信我是在思考著、努力著、前行著的，我也看到了我們的班子成員在努力著，我們的老師們?cè)谂χ�，我認(rèn)為工作都是老師們做的，成績(jī)?nèi)抢蠋焸冇眯难脕?lái)的，老師們你們辛苦了，借此機(jī)會(huì)我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)的力量表示感謝。
當(dāng)然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，特別是我的工作，期待改進(jìn)的地方還有很多，但我會(huì)在以后的工作中，繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的配合支持下，努力學(xué)習(xí)，深入思考，改進(jìn)方法，減少自己管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，努力當(dāng)好校長(zhǎng)，當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生，說(shuō)真話，做真人，做真事，風(fēng)雨兼程，不斷前行，為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才竭盡全力，為教師的職業(yè)幸福加倍努力。讓我們從良知出發(fā)，擁有三心：良心、愛(ài)心、責(zé)任心。為良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為辦人民滿意的學(xué)校，為道北西街小學(xué)的輝煌而共同努力！
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