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中華經(jīng)典誦讀主持詞
中華經(jīng)典誦讀主持詞(一)女:敬愛的老師,親愛的同學們。
合:大家上午好!
男:雅言傳承文明,
女:經(jīng)典浸潤人生。
男:誦讀彰顯魅力,
女:積累陶冶性情。
男:黃歇中學中華經(jīng)典誦讀大賽——
合:現(xiàn)在開始!
女:首先請周校長致辭,大家歡迎!
男:擔任今天評委的是我校的語文老師,讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
男:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:今天,讓我們共同誦讀千古美文,營造書香校園,傳承華夏文明。
女:第一章----生命之歌
女:先讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時期。在這一時期產(chǎn)生的“南北朝樂府詩”是中國文學史上一支奇葩,成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個有機組成部分。
男:《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌杰出的成就。一千多年來,木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉,木蘭的形象一直深受人們喜愛。
女:花木蘭是文學作品中的奇女子,這里還有一位文學王國里的奇女子。她被稱為“宋代最偉大的一位女詞人,也是中國文學史上最偉大的一位女詞人”。她的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢,更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨,又具崇高的愛國情懷。她就是李清照。
女:李清照的詞溫婉、凄美,而一首《再別康橋》,把現(xiàn)代詩人徐志摩熱烈、真摯、輕柔、細膩又略帶飄逸的浪漫主義個性,作了充分顯示。
男:《再別康橋》這首詩優(yōu)美的韻律和朗朗上口的詞句,多少年來,引得無數(shù)詩歌愛好者配樂朗誦或譜曲吟唱。
女:梁啟超在1900時寫下的《少年中國說》,極力歌頌少年的朝氣蓬勃,熱切希望出現(xiàn)“少年中國”,振奮人民的精神。文章酣暢淋漓,具有強烈的進取精神,寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。
男:在梁啟超寫下《少年中國說》36年之后,中國文壇一顆巨星隕落,他就是中國文化革命主將的魯迅。
女:然而人民是不會忘記他的,在他死后,被人民稱為“民族魂”。于是便有了臧克家的《有的人》。請欣賞***同學朗誦的這首詩。
男:第二章----家國之戀
男:高天上一輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。
請聽七年級一班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時有》。
男:對皎皎月色,東坡不由得把酒問月;望瀟瀟雨歇,岳飛禁不住仰天長嘯。作為中國歷史上的一員名將,岳飛精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。他在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》,至今仍激勵著中華民族的愛國心,令人振奮。
男:春天來臨時,我們的泥土是喜悅的,我們也是喜悅的,因為春天意味著萬象更生,而我們也可以有了新的選擇。
女:這個時候,讓我們目光向下,注視這塊土地,注視這塊與我們息息相連,卻永遠不會背棄我們的土地。我們該怎樣熱愛這片土地呢?
女:時光飛逝,大地無言,自古以來,土地與祖國的形象就緊密相連,我們熱愛土地,我們也熱愛祖國,對于我們來說,祖國的土地就是我們永遠的根。
男:我們在這塊土地上出生、生長、戀愛、建設(shè),對這塊熱土我們有著無限的眷戀和熱愛,因為她使我們感到堅實、感到依靠、感到溫暖。
《祖國啊,我親愛的祖國》由803班劉思念、吳永安帶給大家,請欣賞!
男:有國才有家,有家才有親人的團聚。丙辰這年中秋,皓月當空,銀輝遍地,蘇軾與胞弟蘇轍分別之后,轉(zhuǎn)眼已七年未得團聚了。此刻,詞人面對一輪明月,心潮起伏,于是乘酒興正酣,揮筆寫下了這首名篇。古代評論家曾云:"中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢"。
女:第三章----希望之光
女:有請804班朗誦《少年中國說》。
男:假如我是……作為當代少年的我們,對未來有過無數(shù)次的憧憬。在五四新文化運動中的冰心,曾以其獨特的心性創(chuàng)作過《假如我是個作家》,她只以最真實的思想訴諸文字,以作品來袒露自己的感情志向,她娓娓動聽地訴說著內(nèi)心的秘密,從而使我們?yōu)橹膭、為之感懷?br />
女:少年是人生最寶貴的季節(jié),春天是最美麗的季節(jié)!洞骸,這個滿貯詩意的名篇。以詩的筆調(diào),描繪了花卉爭榮、生機勃勃的春天的圖畫,贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無限希望。
男:她是一首抒情詩,一幅風景畫,是一曲春的贊歌。
男:欣賞完春的贊歌,再來欣賞一首風流人物的贊歌。毛澤東詩詞是中國革命的史詩,是中華詩詞海洋中的一朵奇葩……
女:《沁園春·雪》這首詞一直是眾人的最愛,每次讀來都仿佛又回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代,又看到了那個指點江山的偉人,不由地沉醉于那種豪放的風格、磅礴的氣勢、深遠的意境、廣闊的胸懷。
男:第四章----思想之魂
女:它是中國的大動脈,在它的周身,奔流著民族的熱血。
男:它震動著,跳躍著,像一條飛龍,日行千里,注入浩浩的東海。
她就是母親河——黃河!下面請聽七年級一班的誦讀《黃河頌》。
女:黃河的大氣磅礴是一種美,春水的清新明快是另一種美。不施濃墨重彩,沒有多余的修飾,淡淡的、輕輕的掠過,留下的,是足以讓人感嘆不同尋常的自然本色。讀《春水》能從中找到一種與自己內(nèi)心相映的共鳴。
男:閑暇時,輕輕地找出詩集,放松心情,打開扉頁,聽著窗外柔和的風聲,看著眼前拂動的樹影,細細品味,風吹哪頁讀哪頁。
女:英國劇作家莎士比亞說過:“不要只因一次失敗,就放棄你原來決心想達到的目的!
男:美國作家馬克·吐溫也說過:“不要放棄你的幻想。當幻想沒有了以后,你還可以生存,但是你雖生猶死。”
女:著名的瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽說:“堅持就能創(chuàng)造奇跡。”
女:人生需要堅持,保家衛(wèi)國更需要堅持。黃河是中華民族的母親河,是中華民族生命的大動脈。它流淌在這片古老的大地上,養(yǎng)育了千百萬黃河兒女,奠定了五千年文明古國的底蘊。
男:然而日寇的鐵蹄肆意地踐踏著這片生我養(yǎng)我的中華大地,中華民族到了最危險的時刻,“但是,中華民族的兒女啊,誰愿象豬羊一般任人宰割?我們要保定必勝的決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!”
請欣賞詩朗誦《黃河頌》,由***同學朗誦。
女:古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”
男:《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉,膾炙人口。其獨特的思想價值和文化魅力為世人所公認,被歷代中國人奉為經(jīng)典并不斷流傳。
男:剛才,各班的選手為我們奉獻的經(jīng)典誦讀猶如一股股甘泉滋潤我們的心田,那熾熱的情懷撼動著我們的心扉,那鏗鏘的音韻蕩滌著我們的靈魂。
女:我們有請本次評委老師代表張老師就大賽作點評。
女:親愛的同學們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作各班選手的成績已經(jīng)排定,下面請董主任公布獲獎的選手名單并請學校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
女:讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀!
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?br />
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
女:黃歇中學“中華經(jīng)典誦讀”大賽到此結(jié)束。
合:謝謝各位!再見!
中華經(jīng)典誦讀主持詞(二)
開場白:
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女1:尊敬的各位老師,
女2:親愛的同學們,
合:大家下午好!
男:今天,我們歡聚在遂平一中,共誦千古美文,傳承華夏文明。
女1:今天,我們歡聚在遂平一中,共誦中華經(jīng)典,聆聽詩文書韻。
女2:今天,我們登上這多彩的舞臺,共品千古美文,感悟經(jīng)典人生。
男:我是主持人
女1:我是主持人
女2:我是主持人
男:今天我們很榮幸的邀請到教體局副局長王隨柱局長,教體局普教股、辦公室領(lǐng)導(dǎo)。
合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。
女2:現(xiàn)在有請我們敬愛的柯校長為匯報演出--致詞:
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女1:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女2:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩
男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
女1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊,
女2:對話圣賢,我們感受經(jīng)典文學蘊含的力量。
男:弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。
合:遂平一中,“誦中華經(jīng)典,做博學少年”經(jīng)典詩文誦讀匯報演出,現(xiàn)在開始。
男:與經(jīng)典同行,與圣人為伍。
1:今天讓我們重讀《論語》,一起感受這國學經(jīng)典的博大精深的內(nèi)涵吧!
2:首先,請八年級十一班為我們朗誦《論語》。
男:在我國浩如煙海的古詩詞中,描寫親情友情的經(jīng)典之作,猶如星漢之燦爛。1:我們用摯愛去誦讀親情、友情的場景又是如此的動人心弦。2:讓我們共同吟誦感人至深的詩篇,回味真情暖透的校園。下面就請
七年級一班為我們朗誦唐代孟郊的《游子吟》。
男:如果人生是一場旅行,那么親情就是旅途中明媚的陽光。
1:為了遠方美麗的風景,和親人一路前行。
2:請聽七年級二班為我們朗誦的《游子吟》。
男:一首母愛的贊歌,喚醒了天下兒女對母親的深切思念。1:高天上一輪明月,閱盡了,古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。
2、請聽七年級四班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時有》。
男:無論是滿月的明媚、半月的迷離,還是高月的皎潔、落月的纏綿。
1:都在讓我們飛越時空,去聆聽同一輪明月下千年的故事。
2:去尋覓同一輪明月下美麗的傳說。請大家欣賞八年級一班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時有》。
男:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
1:千古名句,中外傳唱。展現(xiàn)了作者豁達的胸襟和對親人的美好祝愿。
2:請聽八年級三班朗誦的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。
男:“但愿人長久,千里共嬋娟”,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。
1:仰望一輪明月,多少思念與牽掛又縈回在心間。
2:下面請聽八年級六班為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭。明月幾時有》
男:古詩人的情感,似血濃于水,或纏綿、或豁達;
1::我們的真誠,則情重如山,或深似海,或美如花。
2:請欣賞八年級五班為我們朗誦唐代李商隱的詩《無題》。
男:在花前月下與親朋相聚;
1:在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
2:請欣賞七年級十一班為我們朗誦《木蘭詩》。
男:滿天云霞編織陽光的燦爛,馨香花朵綻開迷人的笑靨,
1:颯爽英姿,巾幗不讓須眉,
2:下面請欣賞七年級六班為我們朗誦《木蘭詩》。
男:中華五千年歷史,造就了多少憂國憂民的仁人志士。
1:如杜甫說:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;
2:下面請欣賞八年級二班朗誦杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。
男:中華五千年歷史,涌出了多少報國情懷的英雄豪杰
1、如:范仲淹說“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”。
2、請欣賞八年級十班為我們朗誦范仲淹的《漁家傲》。
男:慢慢走著,這就是一種表達,一種傾訴。
1:讓我揮一揮手,不帶走一片云彩,
2:下面請欣賞八年級十二班給我們帶來的徐志摩的《再別康橋》。
男:我們多彩的夢滿載理想向著未來放飛。
1:今天的我們身系民族的希望,
2:江山代有才人出,一代更比一代強。請欣賞七年級十二班的朗誦《我為少男少女們歌唱》。
男:堅毅的靈魂,激揚的青春,
1:中華少年,用熾情與信念鑄就不朽的長城,
2:下面請欣賞《中華少年》,朗誦者:七年級十班。
男:我們多彩的夢滿載理想向著未來放飛,
1:我們年輕的心向著太陽把希望暢想,
2:青春少年把夢想與祖國緊緊相聯(lián),請欣賞七年級九班朗誦的《少年中國說》。
男:祖國——我們與您同心,我們擁您前進,
1:您的兒女們堅信,祖國的明天更美好!
2:我驕傲,我是中國人!請聽七年級五班朗誦《我驕傲,我是中國人》。
男:在我們中國革命的崢嶸歲月中,有一個響亮的名字——毛澤東,
1:同樣,在我們中華古詩詞的瑰寶中,毛澤東仍然是一個響亮的名字。
2:讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東,詩人毛澤東。請欣賞七年級三班為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
1:風景這邊獨好,數(shù)風流人物,還看今朝。
2:一代偉人——毛澤東。從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
男:從您的詩句中,我們領(lǐng)略您博大的胸襟,偉人的情懷。
1:下面,我們請欣賞八年級七班朗誦的《沁園春·雪》。
2:下面請同學們欣賞舞蹈《清風荷影》。
男:現(xiàn)在開始頒獎。
1:首先請獲得三等獎的班級上臺領(lǐng)獎。
請遂平一中黨支部書記、校長柯校長為三等獎的獲得者頒獎
2:請獲得二等獎的班級上臺領(lǐng)獎。
請頒獎
男:請獲得一等獎的班級七年級11班上臺領(lǐng)獎。
請教體局副局長王隨柱局長為一等獎的獲得者頒獎
結(jié)束語:
合:讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀!
男:中華經(jīng)典的千古風韻,還在我們耳邊回響
1:中華經(jīng)典的萬世情懷,還在我們心頭蕩漾。
2:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。
男:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?br />
1:絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩。
2:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
1:愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。
2:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
合:遂平一中“誦中華經(jīng)典,做博學少年”,經(jīng)典詩文誦讀匯報演出到此結(jié)束。
男:謝謝同學們的精彩表演。
1:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
2:謝謝同學們的積極參與
中華經(jīng)典誦讀主持詞(三)
。校┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo),
。ㄅ┚磹鄣睦蠋焸,
(男女生)親愛的同學們,
。ê希┐蠹------上午好!
。猩┙裉,我們歡聚在東關(guān)小學,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
。ㄅ┙裉,我們登上這夏日舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
。猩┧鹑绱喝盏陌倩,散發(fā)著馥郁的芬芳。
(女生)它又如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
。校┰姷恼Z言,蘊藏著五千年悠久的歷史文化
(女)詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
。猩┱b讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊
。ㄅ⿲υ捠ベt,我們感受千年文字的力量
(男)寒來暑往,我們積極響應(yīng)費縣關(guān)工委的號召,扎實開展中華經(jīng)典詩文活動。
(女)撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩魂,聆聽古風古韻。
。猩〇|關(guān)小學 “誦讀千古美文、熔鑄民族之魂”“中華經(jīng)典詩文誦讀展示表演”--------
。ê希┈F(xiàn)在開始。
全場《三字經(jīng)》
。ㄅ┴S富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動,我們受益良多。今天檢閱我們誦讀成果展示我們東關(guān)小學人文風采的時候到了。
。猩┩瑢W們,你們準備好了嗎? (全場學生:準備好了)
一二年級同學,我們的口號是:與經(jīng)典同行,與圣賢為友
五六年級同學,我們的口號是:讀千古美文,做少年君子
三四年級同學,我們的口號是:誦國學經(jīng)典,品盛世文明
。ㄅ⿵耐瑢W們的口號中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。悠悠華夏五千年,中華民族之所以能夠屹立于世界之顛,就在于中華文化的精髓能夠傳承下去。 。
。猩度纸(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”。接下來就請全體同學一起品味《三字經(jīng)》的獨特魅力
全場《弟子規(guī)》
。猩┐蜷_文化的歷史長卷,穿越千古塵埃,首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。
。ㄅ┤寮医(jīng)典中,最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成! (男生)讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音,再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞全體學生的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
全場《百家姓》(四名同學拿話筒上隊伍前面)
。ㄅ┲袊帐衔幕催h流長,每一種姓都包含其獨特的、豐富的文化內(nèi)涵。 (男生)它開枝散葉、生生不息,蘊育出優(yōu)秀的中華兒女,讓我們一起來欣賞全體同學誦讀《百家姓》---(四名同學接讀)
《國學印象》
。猩﹪鴮W經(jīng)典,博大精深,宛如一泓甘泉,時時滋潤了我們心靈,塑造了我們的品格,熔鑄了我們的靈魂。面對神圣的經(jīng)典,我們心存敬畏和感恩。請欣賞馬冬雨、胡靜靜等同學表演的舞蹈-----《國學印象 》
《水調(diào)歌頭》
。猩┟髟聨讜r有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年……
(女生)你唱得真好聽!
(男生)一般一般,我們朱璇老師唱得那才叫好聽呢!掌聲有請美麗的朱璇老師-----------
《四季詩》---臺下拉誦互動
。ㄅ┣遢x明月,傳遞著相思;把酒臨風,寄托著思念。美妙的歌聲訴說著千年的祝福。四時風光美如畫,古往今來,詩人筆下的每一個季節(jié)都有其迷人的魅力。讓我們一起來聆聽、感受詩苑里美好的四季。
一二年級王征老師接話筒:
春天來了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了!岸《⒍《,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流……
讓我們一起感受這春日的美好吧!《春曉》唐 孟浩然
三四年級王寶芳老師接話筒:
如果說春天是一年中最具有詩情畫意的季節(jié),那么夏天,是一首永遠也唱不完的歌!稌猿鰞舸人滤土肿臃健匪巍钊f里
五六年級劉燕老師接話筒:
和妖嬈的春天、歡快的夏天相比,秋天多了幾分思索、秋天是堪比紅花的滿天霜葉,是夜半鐘聲時的一懷愁緒!稐鳂蛞共础诽啤埨^
。ㄅ┐褐,夏之歌,秋之思,冬之韻,讓我們一起走進冬的篇章!睹坊ā匪巍ね醢彩
舞蹈《笑笑笑》
。ㄅ┱b讀經(jīng)典,我們感悟民族智慧的光華;誦讀經(jīng)典,我們學習為人處事之道;樂讀經(jīng)典,我們收獲美麗,笑對人生,追逐夢想!請欣賞姜舒鑫、王馨悅等小朋友表演的舞蹈《笑笑笑》!
《滿江紅》李永明劉燕
。猩哼@是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。
。ㄅ哼@是一位精忠報國、流芳百世的英雄。
(男生):風波亭上起陰風,一統(tǒng)山河志復(fù)空。
。ㄅ呵Ч牌嬖┱l肯信,神州爭唱滿江紅。讓我們用熱烈的掌聲歡迎李永明,劉燕老師配樂朗誦《滿江紅》
《祖國啊我親愛的祖國》 配樂詩朗誦
。猩┝甑娘L雨歷程,六十年的燦爛輝煌,一路豪情,(www.htc668.com)一路奮進,一路壯歌,祖國啊,你是緋紅的黎明,正在噴薄,下面請欣賞王祥艷老師等表演的配樂詩朗誦《祖國啊我親愛的祖國》
《學雷鋒》情景音樂劇
。ㄅ├卒h精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn),也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華。
。猩├卒h的行為讓我們無時無刻都在緬懷他,他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。請欣賞舞蹈《學雷鋒》
《祖國頌歌》校長組合
(女)今天,一個大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢;今天,一個騰飛的中國更讓人讀得生動、讀得自豪;這就是在世界的東方噴薄而出的生機盎然的中國,這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌燦爛的祖國。下面請欣賞東關(guān)小學校長們朗誦的《祖國頌歌》,掌聲有請:
舞蹈《盛世花開》
。猩 日出東方紫氣來,東小處處花盛開,
(女生)禮花吐焰窗花美,心花怒放暖情懷。
。猩 我們敞開心扉,吸納博大精深的傳統(tǒng)文化,
。ㄅ┪覀兪峙貂r花,獻給古老的祖國嶄新的時代。
請欣賞趙亞楠、李瑞等同學表演的舞蹈《盛世花開》
結(jié)束語
(男生)金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。
。ㄅ┙鹕耐,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
。校 中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。
。ㄅ 中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
。校 吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌
(女) 吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?br />
(男生)絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩
(女生)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘
。校 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
。ㄅ 愿五千年文化的血脈永久傳承
。校 謝謝同學們的精彩表演。
。ㄅ 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學們身體健康,工作順利,事業(yè)興旺,萬事如意!
。ê希 東關(guān)小學“中華經(jīng)典詩文誦讀展示”到此結(jié)束。再見 !
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