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家長會(huì)主持稿

時(shí)間:2022-08-12 16:26:27 主持詞 我要投稿

家長會(huì)主持稿

  家長會(huì)主持稿(一)

家長會(huì)主持稿

  各位家長,你們好!

  我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

  大家好!這已經(jīng)是我們第四次舉行家長學(xué);顒(dòng)了。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級(jí)下學(xué)期了,我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這兩年多來對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒有你們的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下,在坐的有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。

  每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

  家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。

  經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和鍛煉,絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了!下面,我把我們二(2)班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活,好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1。專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2。獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增加孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。5。背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。6。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。7。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息,F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,在現(xiàn)在的語文課堂,我們經(jīng)?梢月牭街T如:“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”,有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上,孩子“說”的能力也很重要。一年多的訓(xùn)練,本班孩子的口語表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的,我的語文課,許多老師來聽課,給我最大的評(píng)價(jià)就是你們的孩子真是會(huì)說的,如果有時(shí)間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到二年級(jí)結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字,F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個(gè)讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語,這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),班上很多孩子不喜歡讀書,課外知識(shí)很欠缺。激發(fā)孩子的閱讀興趣,這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè),假如你有時(shí)間,假如你也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢,孩子讀的文章,應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話,F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來,并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫得很美。語文學(xué)習(xí)是個(gè)滴水穿石的過程。它的基礎(chǔ)從孩子一生下來就開始奠定了。從小聽故事多,大人經(jīng)常和他說話,早早開始閱讀的孩子會(huì)占明顯的優(yōu)勢(shì)。作文寫得好的孩子,我說,功勞大部分是家長的!我不敢說完全是我的本事,我只是教給孩子方法,要寫出東西來,腦袋里得有儲(chǔ)備,巧婦難為無米之炊就是這個(gè)道理。所以,我還是要提醒大家,多給孩子買書,買好書!能讓孩子積累語感,培養(yǎng)審美情趣的書,不是卡通漫畫、迷宮之類的。有時(shí)候讓孩子們自由閱讀自己喜歡的書。有的孩子還只能讀較短的篇幅。希望大家多給孩子提供合適的書籍。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè),F(xiàn)階段,常規(guī)作業(yè)有抄寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。

  這次家長會(huì)上,我們也讓家長了解我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革,使家長們了解到:這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神,師生教學(xué)相長,共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離,合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式,使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,體驗(yàn)成功的快樂,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

  今天,我們召開本次家長會(huì),就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

  1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的!靶湟字币惨讖潯,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。

  2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  孩子已到二年級(jí),有許多事情自己會(huì)處理,比如整理書包,準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具。我們不再需要幫他們做這些,只是對(duì)有些孩子來講,還得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時(shí)間注意一下他是否做好了,讓他們都學(xué)會(huì)自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

  有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復(fù)叮囑,別忘帶作業(yè)本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是這樣做的,她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條:“查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見!贝朔椒ㄎ幢卮蠹叶紝(shí)用,但多少可給我們一些啟示。

  3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為我們身有體會(huì)。我每個(gè)星期一衛(wèi)生大掃除,星期二第二課堂活動(dòng),星期三開會(huì),星期四教研組活動(dòng),星期五團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),從開學(xué)到現(xiàn)在我每個(gè)星期六都在學(xué)習(xí)。我常常想給有的孩子補(bǔ)習(xí)功課,但是卻沒有時(shí)間。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,做上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。

  以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!我非常理解做父母的心情。大家白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。

  家長會(huì)主持稿(二)

  尊敬的各位家長:下午好!

  首先做一下自我介紹:我叫XXX,現(xiàn)任六年級(jí)英語。參加教育教學(xué)工作十幾年來,我的大部分時(shí)間是在做家教。小學(xué)語數(shù)英我是樣樣通,卻沒一樣精。但是,憑著我對(duì)工作的熱情與執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)之心,**年在八陵小學(xué)代課時(shí),我所帶的學(xué)科三四年級(jí)英語一直在鎮(zhèn)名列前茅。進(jìn)入蔡莊小學(xué)一個(gè)多月來,經(jīng)過全體師生的共同努力,很幸運(yùn)這次期中考試我們又取得了可喜的成績。在全鎮(zhèn)六年級(jí)十個(gè)班中,六一班排第二,六二班排第四。總體成績?cè)阪?zhèn)校排第一。在此,感謝同學(xué)們的努力,感謝家長的支持。

  我的兒子和在座的孩子一樣大,也上六年級(jí)。十幾年的教育工作及育兒生涯讓我深深地體會(huì)到:只有與孩子一起成長,才能成為一名受歡迎的老師,一位合格的媽媽。今天借此機(jī)會(huì)與大家分享幾點(diǎn)我的心得體會(huì)。

  每一個(gè)家長都愛自己的孩子,但僅僅是愛孩子,連老母雞都會(huì)。做為一名現(xiàn)代家長,我們要與時(shí)俱進(jìn),就必須學(xué)習(xí)怎樣去愛孩子,怎樣去教育孩子。現(xiàn)在社會(huì),幾乎所有的職業(yè)都要求執(zhí)證上崗:教師要有教師資格證,普通話等級(jí)證,計(jì)算機(jī)培訓(xùn)證。醫(yī)生要有醫(yī)師證,司機(jī)要有駕駛證……唯獨(dú)家長沒經(jīng)過任何培訓(xùn)就稀里糊涂地上崗了,并且一做就是一輩子,我們有的只是從父輩那里學(xué)到的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),在教育孩子上,我們都是在摸著石頭過河。做為孩子的第一任老師,我們只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地提升自己,才能更好地陪孩子成長,更好地愛孩子、教育孩子。

  愛孩子,首先要幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己。一個(gè)孩子在成長的過程中要經(jīng)歷別人無數(shù)次的評(píng)價(jià),在所有的評(píng)價(jià)中,父母的評(píng)價(jià)是基石。我們的孩子無論漂亮與否,成績好壞,淘氣還是頑劣,他們都是獨(dú)一無二的,是我們今生最偉大的作品。我們要做的是學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己,樹立起學(xué)習(xí)與生活的信心。誠然,學(xué)習(xí)好的孩子人人愛,對(duì)于學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的孩子,我們是恨鐵不成鋼,惱怒打罵諷刺挖苦,甚至對(duì)其聽之任之,放任自流。

  前天在公交車上,聽到兩位家長的談話。其中一個(gè)說,家長會(huì)我不去,養(yǎng)個(gè)那閨女,成天被叫家長,丟人!另一個(gè)說,去吧!給你戴大紅花呢!誰讓咱遇住這不爭氣的孩子呢,真打了也真罵了,就是不見好轉(zhuǎn)。

  聽著他們的談話,心中極不舒服,真想說他們幾句,但礙于情面,我還是忍住了。在此,我想對(duì)所有的家長說:無論我們的孩子多么糟糕,哪怕所有人都放棄了他,唯獨(dú)我們自己不能放棄。如果連我們自己都不愛自己的孩子,還指望誰來愛他們?畢竟是我們把孩子帶到世上的,我們要對(duì)他們的成長負(fù)責(zé)。我們能夠給孩子最好的禮物是陪伴他們快樂成長,把我們的期待與掌聲一起送給他們。

  其次,我們要給孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。記得做家教時(shí),帶過這樣一女孩,在一次語文作業(yè)中造句如下:

  習(xí)以為常---媽媽每天打麻將,我已習(xí)以為常。

  喜出望外---媽媽打麻將贏了一百塊錢,喜出望外。

  猙獰---媽媽露出猙獰的面孔。

  有次在五年級(jí)語文課上,我們學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》,小艇是威尼斯最重要的的交通工具,與人們的生活息息相關(guān):商人坐上小艇去談生意,老人乘小艇去看戲,小孩去上學(xué),讓大家想像一下中年婦女坐小艇去干什么。

  逛街,打麻將!一男孩大聲地回答。我想要斥責(zé)他,可轉(zhuǎn)念一想:難道不是嗎?這就是孩子眼中的我們!我們口口聲聲地說:愛孩子,一切為了孩子?沙吮M可能給孩子提供富足的物質(zhì)生活外,我們究竟給孩子提供了怎樣的教育?孩子在那做作業(yè),我們卻在看電視;孩子在那做作業(yè),我們你卻在聊天、打麻將;孩子在那做作業(yè),我們卻讓他去打醬油。

  對(duì)孩子的學(xué)習(xí),我們是整天盯著分?jǐn)?shù)看,一句不懂不會(huì)忘完了,把教育孩子的責(zé)任全部推給了老師學(xué)校。俗話說:一噸的說教抵不過一兩的身教。孩子是父母的一面鏡子,(www.htc668.com)問題出在孩子身上,根源很可能在我們這里。要想讓你的孩子安心學(xué)習(xí),我們做家長的一定要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  另外,我們要想方設(shè)法教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。孩子只有具備了自主學(xué)習(xí)的能力,才能更好地立足于世,更輕松地去面對(duì)成長的煩惱。每次考試試卷發(fā)下來,時(shí)常有家長對(duì)我談起,羨慕我兒子的成績。也有孩子感慨道:人家咋是教師呢?會(huì)教育。

  其實(shí),我只是讓兒子養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從上一年級(jí)開始,兒子的作業(yè),幾乎都是他獨(dú)立完成的。我可以陪伴他成長,但從不讓他依賴我。上一年級(jí)之前的那個(gè)暑假,我已指導(dǎo)他自己讀拼音,預(yù)習(xí)了一年級(jí)的課文;指導(dǎo)他背會(huì)了乘法口訣表。一年級(jí)寒假,他已具備了自己閱讀課外書的能力。

  三年級(jí)時(shí),帶兒子班英語。剛?cè)腴T,那些書本上的小歌曲,小歌謠我都認(rèn)真地學(xué),認(rèn)真地教。那些小歌謠朗朗上口,大大激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。我要求家長給孩子買復(fù)讀機(jī),讓孩子每天至少聽錄音半個(gè)小時(shí),給家長讀每天的所學(xué)內(nèi)容。并在教學(xué)中滲透音標(biāo)學(xué)習(xí),那屆學(xué)生,英語成績一直在鎮(zhèn)名列前茅。經(jīng)過幾年的積累,兒子已具備了自學(xué)英語單詞的能力。

  其實(shí),大家都知道,學(xué)習(xí)英語沒什么捷徑。就是重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù);一個(gè)單詞量的積累。只要詞匯量達(dá)到了,句子自然而然就理解了。也只有多聽多說多讀多練,熟能生巧,英語成績就提高了。

  現(xiàn)在,我們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,很快他們就要升入中學(xué)了,我們的孩子將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這關(guān)鍵的一年,希望我們大家多陪伴孩子,為他們的成長指點(diǎn)迷津,讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),輕松邁進(jìn)中學(xué),迎接新的挑戰(zhàn)!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

  家長會(huì)主持稿(三)

  一開幕詞(王盼盼,周成成)

  甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

  乙 親愛的爸爸、媽媽們!

  合 大家好。ň瞎

  甲 首先,我代表八(3)班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

  乙 感謝各位家長的大力支持

  合 歡迎您們來到陳店中學(xué)

  甲 我們是祖國的未來

  乙 我們是您們的希望

  甲 為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海

  乙 為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),恩比天高!

  甲 有了您們的精心呵護(hù)

  乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

  合 才有了我們的健康成長!八(3)班家長會(huì)現(xiàn)在開始

  一班主任發(fā)言

  甲 有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

  乙 有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力

  甲 她在我們的心田上播撒愛的陽光

  乙 她在我們的心田上滋潤愛的雨露

  甲 她就是我們可親可敬的班主任

  乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言,大家歡迎!

  二科任教師發(fā)言

  甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

  乙 成長的道路荊棘叢生

  甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

  乙 是老師教我們展翅飛翔

  甲 我們的成績長了

  乙 老師的面龐瘦了

  甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

  乙 老師的白發(fā)、皺紋多了

  甲 下面有請(qǐng)科任教師發(fā)言,大家掌聲歡迎

  三學(xué)生家長發(fā)言

  甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,

  乙 這生命就傾注了父母的無限深情!

  甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,

  乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

  甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,在書山上攀登,

  乙 更離不開家長的支持和鼓勵(lì)!

  合 有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

  甲 下面有請(qǐng)家長代表發(fā)言!

  四學(xué)生代表發(fā)言(陳亮)

  五 閉幕詞

  甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

  乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

  甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

  乙 銀河會(huì)銘記這重要的日子,因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

  甲 讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!

 。ê希┳屵@次家長會(huì)成為溝通的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

  再一次感謝家長們和老師們,謝謝你們,謝謝!

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