教師讓生命綻放的事業(yè)演講稿

　　教師讓生命綻放的事業(yè)演講稿

　　曾艷芳

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、親愛的的朋友們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《讓生命綻放的事業(yè)》。

　　“我一直都在探尋美妙的風(fēng)景—

　　這里有露珠，就是少年的明眸；

　　這里有溪流，就是少年的激情；

　　這里有鳥鳴，就是少年的呼喚。

　　我的心上，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)著一面旗幟，

　　這就是黨的重托，人民的期望....”

　　這首詩的作者就是我們新化十五中的譚康來校長！——一位讓生命在事業(yè)中綻放的校長！

　　每個人，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該在這個新的歷史進(jìn)軍中，堅(jiān)定信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，彰顯價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量！譚康來校長，就是這樣一位充滿責(zé)任心的實(shí)干家！

　　張瑞敏曾經(jīng)說過：“什么叫做不容易？把容易的事情反反復(fù)復(fù)做到位，就是不容易”。隨著譚校長的到來，學(xué)校陳舊的辦公桌椅和學(xué)生桌凳立刻煥然一新，教室走廊和樓梯文化充分彰顯十五中人的精神，廁所的全面改建和全新電腦室的投入使用無一不彰顯譚校長為我校干實(shí)事的責(zé)任心！你有所不知是，每年的“三八”節(jié)、教師節(jié)等特定節(jié)日，他都會精心編寫?yīng)毦呓承牡膫�性祝福短信，一一發(fā)給全校140余名教職員工，使老師們深受感動；讓人驚訝的是，自上世紀(jì)80年代開始，他每天堅(jiān)持寫工作日記、工作感言、教育論文，寫一篇容易，十篇容易，百篇容易。然而到目前為止，他已好寫了好幾十本，累計(jì)上萬余篇著作，堅(jiān)持了整整三十八年；更讓人難以置信的是，每次學(xué)校的月考和期中考試，他都會親筆命制除英語外的其他七科試卷。無論是文科類還是理科類試卷，都能得心應(yīng)手，游刃有余。上行下效，在譚校長的帶領(lǐng)下，全校教師精神抖擻，全體學(xué)生奮發(fā)向上，校園氣氛優(yōu)雅和諧，教學(xué)質(zhì)量更是躍居全縣前茅，連續(xù)幾年成為新化縣中考十強(qiáng)名校！

　　譚校長立志做一名行者，一位刻意在理論與實(shí)踐的雙軌道上前行的行者；一位努力把昨天、今天、明天連成一條直線的行者；一位全心全意投入教育的行者；一位不知疲倦，思域無疆的行者！

　　當(dāng)人人都被這個累不倒的“鐵人”所折服時，意想不倒的事情發(fā)生了。2009年那個難忘的秋天，甲型流感肆虐整個梅山大地，疫情嚴(yán)重威脅著全校2500多名師生的生命安全。為了及時有效地部署防控工作，他連續(xù)主持召開全校行政大會，班主任大會，科任教師會議。終于，因過度疲勞而高導(dǎo)致血壓中風(fēng)，腦溢血，躺在在醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室整整昏迷了三天三夜。當(dāng)他好不容易醒來時，說的第一句話竟然是：“學(xué)校的工作怎么樣了，學(xué)生的晨午檢都堅(jiān)持了嗎？”當(dāng)時，一直守護(hù)在他身邊的師母終于忍不住抱怨道：“你還牽掛著你的學(xué)校，先保住自己的命再說！”是什么能夠讓一個人愛工作到連命都不顧？是責(zé)任心吶！

　　譚校長雖已是知命之年，但仍青春壯志，豪情滿懷；他雖已是榮譽(yù)等身，但仍兢兢業(yè)業(yè)，不懈追求。很多人把工作當(dāng)做糊口的職業(yè)，而他卻把工作當(dāng)做一生的事業(yè)；很多人沉溺于滿街的繁華和燈紅酒綠，而他卻甘于寂寞，潛心教育，在工作中享受快樂，在快樂中開展工作。不了解他的人都會疑惑：到底是什么樣的力量使他如此般的用心良苦呢？是把老師當(dāng)成親人，把學(xué)生當(dāng)成寶貝，把工作當(dāng)成畢生的事業(yè)，才會如此的用心良苦，如此的飽含深情！

　　歲月，染白了他的青絲，摧殘了他的容顏。而他卻愈發(fā)挺拔，用自己的一言一行踐行著中國共產(chǎn)黨的錚錚誓言；用一生堅(jiān)守教會我們什么叫責(zé)任，什么叫為民服務(wù)！讓我們以身邊像譚校長這樣有責(zé)任心的黨員干部為榜樣，把我們的責(zé)任等于國家的前途，把個人的夢想融入國家的夢想，把祖國的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量！讓事業(yè)在生命中綻放光彩！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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