三愛教育演講稿

　　2018年三愛教育演講稿

　　陸  杰

　　各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家好！我今天演講的題目是：兒子說我是“工作狂”。

　　2018就要過去，2019即將到來，回首一年來的工作、生活，緊張、忙碌而充實，有付出的汗水，也有收獲的喜悅。

　　這一年來，我配合學校領導組織、導演了實驗中學第二屆校園文化藝術節(jié)系列活動，慶“七一”文藝匯演暨2018屆畢業(yè)典禮，“慶中秋、迎國慶”文藝匯演。協(xié)助學校領導和體育老師組織導演了春、秋季運動會開幕式。訓練了新一屆學生鼓樂隊、教師鼓樂隊、教師合唱團，鼓樂隊和合唱團多次亮相，獲得好評。配合學校領導組建了教師水兵舞舞蹈隊。創(chuàng)作了實驗中學校歌2——譜寫騰飛的華章。整理編寫了實驗中學2013——2018年校史。

　　除做好以上學校工作外，我還參與了縣里的“慶七一”文藝匯演、“七一”詩歌朗誦暨文學創(chuàng)作交流會，消夏晚會開幕式，行唐縣電視臺迎國慶文藝匯演的表演。

　　記得在創(chuàng)作校歌2時，當時為了趕上藝術節(jié)文藝匯演的排練，校長布置任務后，我連夜加班，幾乎熬了一個通宵，一直到凌晨四點半詞曲寫出來后，才睡了一個多小時，第二天就錄制出了歌曲簡易小樣，后來又經(jīng)過修改、制作，終于出了成品。

　　還有藝術節(jié)學生專場文藝匯演，因為正好在演出前幾天，學校裝上了LED大屏，演出效果確實好了許多，但是每個節(jié)目包括晚會開場、結束、主持人串詞等都必須要做出背景視頻，微機老師沒時間，其他老師也不會，我自己一個人做了12個視頻，主屏、側屏都算上就是24個，演出前一天晚上我熬到了凌晨兩點半。當時我不到3周歲的兒子給我取了個綽號叫“工作狂”。并且從我這兒開始，他給家里人都取了綽號，媽媽是“干活兒狂、睡覺狂”，爺爺是“看書狂”，他自己是“鬧狂”，因為我沒時間干家務，基本都是媳婦兒一個人在干，所以兒子叫她“干活兒狂”，每天又都是她哄兒子睡覺，又得了個“睡覺狂”的雅號，

　　這個暑假，我一天都沒出去玩兒，悶在家里寫了一假期《校史》，原打算寫完校史就陪我爸回張家口老家看看，但是一直到開學前，才完成了四百多頁的《校史》書和學校五年校史檔案。有一天晚上我正在電腦前忙碌，兒子突然從臥室出來，當時已經(jīng)很晚了，他跑過來說“爸爸，你為什么是‘工作狂’呀？”，我摸了摸他的頭說“因為爸爸的學校特別好，我喜歡我的工作”。

　　每次聯(lián)歡會，我都要兼顧節(jié)目表演、視頻、音樂、服裝、道具、音響、主持詞、舞臺布置、舞臺上服務學生等，所以每次演出前一天晚上我睡得都很晚，由于經(jīng)常在家里工作、熬夜，后來可好了，兒子習慣了這種狀態(tài)，不讓我進臥室了，我一進去他就讓我出去工作，費了好大的勁才改善了這種狀況。

　　七月份，我有幸跟隨李校長參加了石外集團學校文化建設培訓交流會，期間與各地專家、校長共同學習交流，增長了不少見識，使我更加熱愛教育事業(yè)了，今后我將繼續(xù)為之而奮斗！謝謝大家！

　　心路歷程

　　張秋法老師

　　尊敬的各位領導，同仁，大家好

　　我叫張秋法，是八年級六班的班主任，從2013年實驗中學成立，到現(xiàn)今我已經(jīng)和實驗中學共同走過了五個多春秋，回想起這五年多的征程，感觸良多。從每次學生回家，在操場上整隊，上車，清查人數(shù)，一趟趟從學校出發(fā)，把山區(qū)學生送到家門口。到現(xiàn)今每一大周五舉著班牌把學生送到學校大門口，其中滋味，只有走過，才能體會出作為一名教師對教育事業(yè)的傾注，和對實驗中學的熱愛。那時候我專門負責龐家莊線及兩嶺口線，兩嶺口線公路平直、直達，道路較為平坦，而龐家莊線，要事先經(jīng)過十幾個村莊后才能到達目的地龐家莊村，山路崎嶇，顛簸，狹窄，有時候道路不暢要經(jīng)過兩三個小時才能到達。把學生送回家后，再坐上公交車返回學校，然后托著疲憊的身體回自已的家。開學，重復著同樣的行動，把學生接回來。其中的艱辛不言而喻。在這里傾注著我們對學生的愛，讓你不得不體會出，對學生的愛是付出。無怨無悔的付出。

　　從畢業(yè)到現(xiàn)今，一直擔任班主任工作，以前大多學校是走讀生，而實驗中學，學生主要來自山區(qū)，離家遠，以校為家，我們何償不是，在我的印象中，是晚上值班時，學生生急病，在學校醫(yī)務室不能處理，班主任和家長不在的情況下，我們要先通知家長和值班領導，第一時間要及時的送往醫(yī)院，問診，掛號，交費，背著學生在各科室做各種檢查，等病情穩(wěn)定后，家長趕來時已經(jīng)是深夜了。一天的工作，說不累，那是假的，事情過后，這位學生的班主任及家長會打電話過來，表示感謝的時候，會從心底深處升起一股滿滿的幸福感。對學生的愛，并不是對自已所帶班的學生關心與照顧，而是對所有實驗中學的學生的愛。是一種無私的愛。

　　記得在擔任當八年級班主任的時候，一位七年級的學生在我身邊說，老師，我知道你的家是那里的，我瞄了他一眼問，你怎么知道我家是那里的，那位學生說，有一次我生病，是用你的手機向家里打的電話，對于這樣的小事，我早已記不清已經(jīng)發(fā)生過多少次了。從來沒有放在心上，而這位小同學已經(jīng)銘記在心，竟去詳細的調(diào)查我。從這樣一件小事上，我感到，付出一點點，回報的是永遠的記憶。甚至是一生的記憶。給孩子們關心，幫助，他們會永遠把你記在心底。

　　我喜歡爬山，站在山頂府視群山環(huán)繞，心曠神怡的那種感覺。在給同事們領速印試卷等待的片刻時間里，我會在教學樓六層的樓道里停留一會，看學校的角角落落。操場上和走廊上的柳樹修剪后又長出新芽了，甬路上的銀杏樹葉黃了又綠，舊教學樓前的月季花開了又謝，有時候會拿出手機來拍上幾張照片。學校西北角那座宿舍的五樓每周要往返幾次的爬上爬下。以前學生在爐渣跑道上跑操前，全體體育老師在操場上灑水的場景時時浮現(xiàn)。到現(xiàn)如今的干凈，漂亮的塑膠跑道。每次學校舉行大型活動及家長會，帶著學生到科技樓，女生宿舍下地下室搬凳子。五年多來，走過學校的每個角落，學校就是一個家，我已經(jīng)深深的喜歡上這所學校，我愛這個家。

　　隨著新面孔的不斷加入，新老更替，有些老師喊累，作為一個老教師，我只是微微一笑，老師們是苦，是累，在我的感受中，學校領導更累。每次學生返校，作為班主任要提前二十多分鐘趕到，我每次我趕到學校，學校領導早已在學校大門口迎接學生的返校，五年多如一日，次次如此，我心里想，那么早，領導們肯定沒有吃早飯，餓著肚子來工作，那么早，領導的家人不會次次起來給他們做早飯吧！或許是他們不愿意那么早打擾家人的美夢吧！這些生活中的點點滴滴，讓我不由自主的對學校領導由衷的欽佩。我們有什么理由不去愛自的教育工作?有什么理由，不按時按質(zhì)的來完成領導布置的工作?

　　實驗中學就是一個家，李校長就是家長，是一棵大樹，在李校長的帶領下茁壯成長，就是一座大廈，我們應該更加的努力工作，使這座大廈永遠不倒。在李校長的帶領下，再創(chuàng)實驗中學第二個五年規(guī)劃新輝煌！謝謝大家！

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