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關(guān)于二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿20篇
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。下面是小編為大家整理的二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長朋友們：
大家好！
我是二年級X班XX同學(xué)的家長，非常榮幸能在這里與大家分享一些家庭教育的心得。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最誠摯的感謝和崇高的敬意。是您們的無私奉獻，讓我們的孩子能夠在知識的海洋中快樂遨游，健康成長。
一、營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
在孩子的成長過程中，家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我們努力在家中創(chuàng)造一個安靜、整潔、充滿書香的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子多讀書、多思考，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，而非負擔。同時，我們也會抽出時間陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，比如共同閱讀一本好書，討論書中的`故事和道理，這不僅增進了親子關(guān)系，也激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。
二、培養(yǎng)孩子的獨立性與責(zé)任感
隨著孩子年齡的增長，我們逐漸放手，鼓勵他們獨立完成力所能及的事情，如整理書包、設(shè)置鬧鐘起床、管理自己的零花錢等。這些看似簡單的小事，實則是在培養(yǎng)孩子的自理能力和責(zé)任感。我們相信，一個能夠?qū)ψ约贺撠?zé)的孩子，未來也能更好地承擔起社會賦予的責(zé)任。
三、注重情感交流與心理關(guān)懷
除了學(xué)業(yè)上的關(guān)注，我們更注重孩子的情感需求和心理健康。每天晚餐后的“家庭時光”，是我們?nèi)胰藝黄�，分享一天趣事、困惑或感受的時刻。這樣的交流讓孩子感受到家的溫暖和支持，也幫助我們及時了解孩子的心理狀態(tài)，適時給予引導(dǎo)和幫助。
四、家校合作，共促成長
最后，我想強調(diào)的是家校合作的重要性。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)知識的主要場所，而家庭則是塑造孩子性格、價值觀的搖籃。我們家長應(yīng)主動與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同解決孩子成長中遇到的問題。只有家校攜手，才能為孩子搭建起一座堅實而溫暖的成長橋梁。
總之，孩子的成長是一個復(fù)雜而漫長的過程，需要我們每一位家長的耐心、智慧和愛心。讓我們繼續(xù)與學(xué)校緊密合作，共同努力，為孩子們營造一個更加健康、和諧的成長環(huán)境。
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的家長們：
大家下午好！
我是二年級X班XX同學(xué)的媽媽，今天能站在這里，與大家分享我的育兒心得，感到十分榮幸。首先，我想對學(xué)校和所有老師表達最深的感激之情，是您們的辛勤付出，讓我們的孩子在學(xué)習(xí)和品德上都取得了顯著的.進步。
一、以愛為基，培養(yǎng)良好品德
在孩子的成長過程中，我們始終認為品德教育比知識教育更為重要。通過日常生活中的小事，如尊老愛幼、誠實守信、樂于助人等，我們引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和道德觀。同時，我們也鼓勵孩子參與公益活動，讓他們在實踐中學(xué)會感恩與回饋社會。
二、激發(fā)興趣，鼓勵探索未知
每個孩子都有自己的興趣和特長，我們尊重并鼓勵孩子去探索自己感興趣的領(lǐng)域。無論是繪畫、音樂、體育還是科學(xué)實驗，我們都盡可能提供資源和支持，讓孩子在探索中發(fā)現(xiàn)樂趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
三、設(shè)定目標，培養(yǎng)時間管理能力
為了幫助孩子更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，我們會與孩子一起制定短期和長期的目標，并教會他們?nèi)绾魏侠戆才艜r間，高效完成任務(wù)。通過設(shè)立“小目標獎勵機制”，激發(fā)孩子的積極性和自我驅(qū)動力，讓他們學(xué)會對自己的時間負責(zé)。
四、重視心理健康，建立自信
孩子的心理健康同樣重要。我們注重培養(yǎng)孩子的自信心，鼓勵他們面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試新事物。當孩子遇到挫折時，我們會耐心傾聽，給予正面的反饋和建議，幫助他們從失敗中汲取教訓(xùn)，重拾信心。
五、家校共育，共創(chuàng)美好未來
家校合作是孩子成長道路上不可或缺的一環(huán)。我們積極參與學(xué)校的各項活動，與老師保持密切溝通，及時了解孩子的在校表現(xiàn)，共同為孩子的成長出謀劃策。我們相信，只有家校緊密配合，才能為孩子鋪就一條通往成功和幸福的道路。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的，讓我們用愛去陪伴，用智慧去引導(dǎo)，共同繪制他們美好的未來藍圖。
再次感謝大家的聆聽，祝我們的孩子們健康快樂，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 3
尊敬的老師們、親愛的家長們：
大家好！
我是二年級x班xx同學(xué)的家長，非常榮幸能在這里與大家分享一些家庭教育的心得和體會。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個交流的平臺，讓我們有機會更深入地了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況。同時，我也要向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意，是你們的無私奉獻和悉心教導(dǎo)，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長。
在教育孩子的過程中，我認為最重要的.是建立良好的家庭氛圍。一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境，是孩子健康成長的基石。我們注重與孩子的溝通，傾聽他們的想法和感受，鼓勵他們表達自我。同時，我們也以身作則，用自己的言行來影響孩子，讓他們學(xué)會尊重他人、懂得感恩。
在學(xué)習(xí)方面，我們鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和獨立思考的能力。我們不會過分追求孩子的成績，而是更注重他們的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度。當孩子遇到困難時，我們會耐心地與他們一起分析問題，尋找解決方法，而不是簡單地告訴他們答案。
此外，我們還注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長。我們鼓勵孩子多參加課外活動，拓寬視野，增長見識。這些活動不僅讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識，還鍛煉了他們的團隊協(xié)作能力和社交能力。
最后，我想說，教育孩子是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們家長、學(xué)校和社會的共同努力。讓我們攜手合作，為孩子的美好未來貢獻自己的力量。
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 4
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家好！
我是二年級x班xx同學(xué)的媽媽，今天很榮幸能站在這里與大家分享我的育兒心得。
首先，我要感謝老師們的辛勤付出，是您們的耐心教導(dǎo)和細心關(guān)懷，讓我們的孩子在知識的海洋中暢游，不斷茁壯成長。
在家庭教育方面，我始終堅持“以愛為基，寓教于樂”的原則。我認為，愛是孩子成長的源泉，只有給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴，他們才能擁有健康的心態(tài)和積極的情緒。同時，我也注重寓教于樂，通過游戲、故事等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)品德。
在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我注重培養(yǎng)他們的自律性和責(zé)任感。我會和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和時間安排。同時，我也會鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，培養(yǎng)他們的自我管理能力。
此外，我還非常注重孩子的身心健康。我會鼓勵孩子多參加戶外活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)。同時，我也會關(guān)注孩子的心理健康，及時與他們溝通，了解他們的'想法和感受，幫助他們解決成長中的困惑和煩惱。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的成長節(jié)奏和個性特點。作為家長，我們需要用心去理解他們，尊重他們，陪伴他們一起成長。讓我們攜手共進，為孩子的美好未來共同努力！
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長：
大家好！
我是二年級x班xx同學(xué)的父親，非常榮幸能在這個場合與大家分享我的家庭教育經(jīng)驗。
首先，我要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。是您們的辛勤耕耘和無私奉獻，讓我們的孩子在知識的海洋中暢游，不斷進步。
在家庭教育方面，我認為最重要的是培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。我鼓勵孩子自己完成力所能及的事情，比如整理書包、收拾玩具等，以此來培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力。同時，我也會經(jīng)常表揚孩子的進步和優(yōu)點，讓他們感受到自己的價值和成就感，從而增強自信心。
在學(xué)習(xí)上，我注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。我會和孩子一起探索新知識，解答他們的疑惑，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。同時，我也會鼓勵孩子多讀書、多思考，培養(yǎng)他們的閱讀能力和思維能力。
在孩子的成長過程中，我也非常注重培養(yǎng)他們的社交能力和團隊協(xié)作能力。我會鼓勵孩子多參加集體活動，與同齡人交流互動，學(xué)會分享和合作。這些經(jīng)歷不僅讓孩子收獲了友誼和快樂，還鍛煉了他們的.溝通和協(xié)調(diào)能力。
最后，我想說，家庭教育是一個長期而復(fù)雜的過程，需要我們家長的耐心和智慧。讓我們共同努力，為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。
再次感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出！謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 6
尊敬的老師們、親愛的家長們：
大家好！
我是二年級x班xxx同學(xué)的家長，今天非常榮幸能站在這里，與大家分享一些陪伴孩子成長的點滴心得。
首先，我想對所有的老師們表示最深的感謝。在過去的一年里，是您們的辛勤耕耘，讓我們的'孩子不僅在學(xué)業(yè)上取得了進步，更在品德、習(xí)慣等多方面有了顯著的成長。每一次看到孩子興奮地講述學(xué)校里的新鮮事，我都深深感受到老師們的用心與關(guān)愛。
作為家長，我認為陪伴是最長情的告白。我盡量安排時間，與孩子一起閱讀、做作業(yè)，甚至偶爾一起做些科學(xué)實驗，這些不僅增進了親子關(guān)系，也讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識。同時，我也鼓勵孩子多參與集體活動，比如學(xué)校的運動會、藝術(shù)節(jié)等，這些經(jīng)歷讓孩子學(xué)會了團隊合作，增強了自信心。
此外，我還特別注重培養(yǎng)孩子的獨立性。從簡單的整理書包到自己安排作息時間，雖然過程中會有小挫折，但看到孩子一步步成長，變得更加自主，我覺得所有的努力都是值得的。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的，他們需要我們的理解、支持和鼓勵。讓我們攜手合作，為孩子們營造一個更加健康、快樂的成長環(huán)境。再次感謝老師們的辛勤付出，期待我們的孩子在接下來的學(xué)習(xí)生活中更加出色！
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長朋友們：
大家好！
我是二年級xx班xxx同學(xué)的媽媽，今天能有這個機會與大家交流，我感到非常榮幸。
回顧過去的一年，我們的孩子從一年級的小豆包成長為二年級的小學(xué)生，變化之大，令人欣喜。這一路上，我最想感謝的是我們孩子的老師們。您們不僅傳授知識，更教會了孩子們?nèi)绾巫鋈�、如何面對困難和挑戰(zhàn)。每次家校溝通，都能感受到老師們對孩子深深的責(zé)任感和愛。
作為家長，我也一直在努力跟上孩子的.步伐，不斷學(xué)習(xí)如何更好地引導(dǎo)和教育他們。我認為，良好的家庭氛圍是孩子健康成長的基礎(chǔ)。在家里，我們盡量營造一種開放、包容的環(huán)境，鼓勵孩子表達自己的想法，無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活中的小發(fā)現(xiàn)，我們都愿意傾聽并給予積極的反饋。
同時，我也非常重視培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。無論是畫畫、音樂還是體育，只要孩子有興趣，我都會盡力支持。這些愛好不僅豐富了孩子的課余生活，也讓他們學(xué)會了堅持和專注。
最后，我想說，教育是一個長期而復(fù)雜的過程，需要我們家長、老師和社會共同努力。讓我們繼續(xù)攜手，為孩子們的未來加油助力！
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 8
尊敬的老師們、各位家長朋友們：
大家下午好！
我是二年級xx班xxx同學(xué)的父親，今天能在這里分享我的育兒心得，我感到非常激動。
首先，我要向所有的老師表達我最誠摯的'謝意。是您們的耐心和智慧，讓我們的孩子在知識的海洋中暢游，不斷汲取營養(yǎng)，茁壯成長。作為家長，我深知教育孩子的不易，更明白老師們背后的付出和辛勞。
在陪伴孩子成長的過程中，我始終堅信“身教重于言傳”。無論是生活習(xí)慣的養(yǎng)成，還是學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，我都力求以身作則，用自己的行動為孩子樹立榜樣。比如，我會和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行；我也會抽出時間，和孩子一起閱讀，享受知識的樂趣。
同時，我也非常注重培養(yǎng)孩子的社交能力和責(zé)任感。我會鼓勵孩子多參加班級和學(xué)校的活動，與同學(xué)們建立良好的友誼；也會引導(dǎo)孩子學(xué)會承擔責(zé)任，無論是家務(wù)小任務(wù)還是班級里的集體事務(wù)，都讓他積極參與，培養(yǎng)他的責(zé)任心和團隊精神。
最后，我想說，每個孩子都是一顆獨特的種子，需要我們用心澆灌，耐心等待他們綻放出屬于自己的光彩。讓我們繼續(xù)與老師們緊密合作，共同見證孩子們的成長和進步！
再次感謝大家，祝愿我們的孩子們健康快樂，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 9
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家好！
我是二年級X班XX同學(xué)的家長，非常榮幸能在這里與大家分享一些育兒心得。
首先，我要感謝我們辛勤付出的老師們，是您們用愛心和智慧，為孩子們營造了一個溫馨、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。在您的引導(dǎo)下，孩子們不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了如何與人相處，如何面對困難。
作為家長，我認為陪伴是最長情的告白。每天無論多忙，我都會抽出時間與孩子交流，了解他在學(xué)校的`學(xué)習(xí)和生活情況。我們一起閱讀、一起游戲，這些簡單的時光，卻成為了我們親子關(guān)系的紐帶。
同時，我也非常注重培養(yǎng)孩子的獨立性。比如，讓他自己整理書包、自己安排作息時間，這些看似小事，實則是培養(yǎng)孩子責(zé)任感和自我管理能力的重要途徑。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節(jié)奏和方式去學(xué)習(xí)、去成長。作為家長，我們需要耐心、需要理解，更需要與他們一同成長。
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長朋友們：
大家下午好！
我是二年級X班XX同學(xué)的媽媽，很高興能有這個機會和大家分享我的一些育兒體會。
首先，我要強調(diào)的是家校共育的重要性。家庭和學(xué)校是孩子成長的.兩個重要環(huán)境，只有雙方緊密合作，才能為孩子提供最好的教育。因此，我始終保持著與老師的良好溝通，及時了解孩子在校的表現(xiàn)，也向老師反饋孩子在家的情況，共同探討教育方法。
在孩子的教育上，我認為興趣是最好的老師。因此，我鼓勵孩子根據(jù)自己的興趣選擇課外活動，比如畫畫、跳舞等。這些活動不僅豐富了孩子的課余生活，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。
此外，我還非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。每天晚上，我們都會一起閱讀，從繪本到童話故事，再到科普知識，這些書籍成為了我們親子時光的見證。
最后，我想說，孩子的成長是一個長期的過程，需要我們持之以恒地關(guān)注和引導(dǎo)。讓我們攜手共進，為孩子們的明天加油努力！
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 11
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家好！
我是二年級X班XX同學(xué)的爸爸，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我的育兒心得。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個交流的平臺，讓我們能夠共同探討孩子的成長和教育問題。同時，我也要感謝我們班級的'所有老師，是您們的辛勤付出和無私奉獻，讓孩子們在知識的海洋中快樂成長。
作為家長，我認為教育孩子首先要以身作則。我們的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，在日常生活中，我們始終保持著積極向上的態(tài)度，用自己的行動為孩子樹立榜樣。
在孩子的學(xué)習(xí)上，我注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。我會引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，鼓勵他們自己解決問題，而不是直接告訴他們答案。這樣，孩子們不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了如何學(xué)習(xí)。
此外，我還非常注重孩子的心理健康。我會經(jīng)常與孩子溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們建立自信，克服困難。同時，我也鼓勵他們多參加集體活動，培養(yǎng)他們的團隊精神和社交能力。
最后，我想說，孩子的成長是一個復(fù)雜而漫長的過程，需要我們家長、學(xué)校和社會的共同努力。讓我們攜手并進，為孩子們的健康成長貢獻自己的力量！
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長朋友們：
大家好！
我是二年級x班xx同學(xué)的家長，非常榮幸能在這里與大家分享一些家庭教育的心得體會。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最誠摯的感謝和崇高的敬意！
在過去的一年里，我們的孩子從一年級的小豆包成長為二年級的'小學(xué)生，這一路上，既有歡笑也有挑戰(zhàn)。作為家長，我們深刻體會到，孩子的每一步成長都離不開學(xué)校與家庭的緊密合作。今天，我想從三個方面談?wù)勎覀內(nèi)绾螖y手共進，助力孩子更好地成長。
一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基石。我們注重培養(yǎng)孩子每天定時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，鼓勵他們獨立完成作業(yè)，并在遇到難題時勇于提問。同時，我們也設(shè)置了“閱讀時間”，讓孩子在書籍的海洋中汲取知識，培養(yǎng)閱讀興趣。通過這些日常的小習(xí)慣，孩子不僅學(xué)習(xí)效率提高了，自主學(xué)習(xí)的能力也得到了增強。
二、注重情感交流與心理支持
在孩子的成長過程中，情感的滋養(yǎng)同樣重要。我們努力營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，鼓勵孩子分享學(xué)校的趣事、煩惱，無論是學(xué)習(xí)上的進步還是遇到的挫折，我們都耐心傾聽，給予正面的反饋和建議。此外，我們還教會孩子如何管理情緒，通過運動、畫畫等方式釋放壓力，保持積極樂觀的心態(tài)。
三、積極參與學(xué)�；顒�，增進家校合作
學(xué)校是孩子成長的第二個家，我們積極參與學(xué)校的各項活動，如家長會、親子運動會、志愿服務(wù)等，這不僅加深了我們對孩子在校生活的了解，也讓孩子感受到家長的支持與鼓勵。通過家校溝通平臺，我們及時與老師交流孩子的在校表現(xiàn)，共同解決孩子成長中遇到的問題，形成了良好的家校共育環(huán)境。
最后，我相信，只要我們家校攜手，用心陪伴，用愛滋養(yǎng)，我們的孩子定能在成長的道路上越走越遠，綻放屬于自己的光彩。再次感謝學(xué)校給予的一切，讓我們共同努力，為孩子們的美好未來添磚加瓦！
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的家長們：
大家下午好！
我是二年級x班xx同學(xué)的家長，今天能站在這里，與大家分享育兒心得，我感到非常榮幸。首先，我要感謝學(xué)校為我們搭建了這樣一個交流的平臺，更要感謝每一位老師的辛勤付出，是您們的智慧與愛心，讓我們的孩子茁壯成長。
在過去的一年里，我深刻體會到，作為家長，我們不僅是孩子生活的照顧者，更是他們心靈的引路人。以下是我?guī)c不成熟的建議，希望能對大家有所啟發(fā)。
一、以身作則，樹立榜樣
孩子是天生的模仿者，我們的言行舉止對他們有著深遠的影響。因此，在日常生活中，我們時刻提醒自己，要做一個有責(zé)任感、有愛心、積極向上的人。無論是對待工作的'認真態(tài)度，還是對待生活的熱情，都力求成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
二、鼓勵探索，激發(fā)潛能
每個孩子都是獨一無二的，他們有著各自的興趣和潛能。我們鼓勵孩子大膽嘗試新事物，無論是科學(xué)實驗、藝術(shù)創(chuàng)作還是體育運動，都給予他們充分的自由和支持。在這個過程中，孩子不僅學(xué)會了堅持與努力，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自我，增強了自信心。
三、重視品德教育，培養(yǎng)責(zé)任感
在知識學(xué)習(xí)之外，我們更加注重孩子的品德教育。通過日常生活中的小事，如幫助家人做家務(wù)、參與社區(qū)服務(wù)，讓孩子學(xué)會感恩、學(xué)會付出，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和同情心。我們相信，一個擁有良好品德的人，無論走到哪里，都能贏得他人的尊重和喜愛。
四、加強家校溝通，形成合力
家校合作是孩子成長道路上不可或缺的一環(huán)。我們積極與老師保持聯(lián)系，了解孩子在校的表現(xiàn)，及時反饋家庭中的情況，共同探討最適合孩子的教育方法。這種開放、信任的溝通模式，讓我們更加了解孩子，也更加堅定了我們共同育人的決心。
總之，孩子的成長是一個復(fù)雜而美好的過程，需要我們用愛去澆灌，用智慧去引導(dǎo)。讓我們家校攜手，用愛與智慧，共同為孩子們鋪設(shè)一條通往幸福與成功的成長之路。
再次感謝大家的聆聽，祝愿我們的孩子們健康快樂，前程似錦！
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進步。今天也是二年級一班成立后大家首次坐在一起，所以，借這次家長會、家長之間也可以相互認識，交流教育孩子，輔導(dǎo)孩子的經(jīng)驗。
撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學(xué)生37人，男生20人，女生17人。整體看來，這些孩子很活潑，很熱情，很聰明。早晨一進班，立刻拿起笤帚掃地，聽到誰沒帶鉛筆馬上拿出自己的給小伙伴，孩子的這種天真和純真多么珍貴我們成年人一定要小心的保護。大部分孩子寫字工整，有的孩子已經(jīng)形成自己的書寫風(fēng)格，字體漂亮。很多孩子樂于表達，上課發(fā)言很積極，總是把小手舉的高高的。 與活潑相對就是好動，有的孩子上課坐不住，小動作多，愛說話；下課不會走，總想跑；自理能力有待提高，自己的物品總是亂糟糟的。
二、本學(xué)期的教育目標
1、讓孩子學(xué)會自我管理
在學(xué)校我們開展了優(yōu)秀小隊評比，雛鷹爭章活動，小干部管理課間紀律，組織大家上午間護導(dǎo)。孩子小，剛剛開始訓(xùn)練，所以老師們要參與，要引導(dǎo)。
在家中，您也應(yīng)要求孩子自己記作業(yè)，自己整理書包，自己能完成的事自己做。家長不是不管，而是要教給孩子怎么做，監(jiān)督孩子是否做好，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)
為了孩子的長遠發(fā)展，應(yīng)該從現(xiàn)在幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也就是，每天都要按時認真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后再玩耍。長期這樣要求是他成為一種習(xí)慣，以后家長就會慢慢的省心。
另外我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長可以給孩子訂計劃，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀�。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的`一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣生活上的要求
保證在家吃好早點。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天帶著垃圾袋、抹布、飯盒等餐具保持整潔。吃飯時不說話，不打逗。
4.課后的的輔導(dǎo)問題
對于我們低年級的孩子，我不建議把他送到輔導(dǎo)班去，因為現(xiàn)在低年級知識并不難，家長一般都能輔導(dǎo)。其次孩子放到輔導(dǎo)班一些家長就覺得可以高枕無憂了，對孩子的管理就放松了。實際上輔導(dǎo)老師再用心也沒有我們家長用心。孩子每天學(xué)了什么？學(xué)得怎么樣？家長應(yīng)該多了解一些。雖說二年級沒有家庭作業(yè)，老師都會用多種方式幫助孩子復(fù)習(xí)掌握當日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長也是一樣，給孩子默默寫，讓他讀讀書，出幾道數(shù)學(xué)題，檢測孩子在校的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)問題還可以及時與老師聯(lián)系。
三、家長經(jīng)驗交流，家校溝通
1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹
2、與家長交流教育中遇到的問題
�。ńY(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)�；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 15
各位家長：
大家下午好！
很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。今天我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家長們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。
一、我先介紹一下我班的基本情況
1、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品德都是好的。
2、學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學(xué)上課認真聽講，積極發(fā)言，成績優(yōu)異。有些同學(xué)文靜內(nèi)向，上課雖認真聽講，但，發(fā)言甚少，成績較為理想，但，還有進步空間。有些同學(xué)上課不認真，作業(yè)不完成，成績令人擔憂。
3、行為規(guī)范上面。這點是讓我最頭疼的，首先，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣，剛開學(xué)的時候，班級亂七八糟的，就連老師已經(jīng)到了班級，他們?nèi)匀皇煲暉o睹，繼續(xù)講話。早讀午休，老師還沒到位，基本就是一個字“亂”。第二，值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生。就算老師提醒強調(diào)了，仍然有偷跑，隨便亂掃的現(xiàn)象。針對這些問題，我花了無數(shù)的精力，時刻跟班，這管，那管。以至于，剛開始有的孩子說，姬老師真厲害��！聽到這句話，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，經(jīng)過一段時間的管理，班級面帽還是發(fā)生了許多變化，比如：這次體操比賽咱們班取得年級第一名的好成績；班級上課紀律好，其他科任老師的公開課都選咱們班；課間操時咱們班也多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
二、班級存在的問題
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。問題一、一部分的家長覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，不用每天緊盯著他們學(xué)習(xí)了。可是我們不要忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，該監(jiān)督還是得監(jiān)督。還有一部分家長覺得反正我們家孩子也就這樣了，就不想管了，對于這些家長我要提醒你，讀書的目的是讓孩子明白做人的道理，如果你從現(xiàn)在就開始放棄你的孩子，那么將來你的孩子也會放棄你的。問題二、家庭作業(yè)完成的質(zhì)量參差不齊。一部分家長對孩子的作業(yè)很負責(zé)，不僅檢查好，而且還批改過，還有的家長看都不看，只是象征性的問一句“作業(yè)完成了嗎”，這就導(dǎo)致孩子的家庭作業(yè)差距很大。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。
三、跟家長們交流一下語文的學(xué)習(xí)。
孩子們升入二年級以后，比起一年級來，要認的生字多了，要寫的字難了，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多，孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來了，有些孩子已經(jīng)有些吃力了，其實二年級的語文學(xué)習(xí)也無非這些：字詞、閱讀還有寫話。
1、字詞方面
相對于一年級來說，孩子們要掌握的生字越來越多，越來難寫。二年級的識字量比較大，學(xué)生容易反生。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有些家長問我：孩子晚上在家默詞能默寫出來，為什么在課堂作業(yè)本上的默詞錯誤很多。分析一下，有這么幾個原因：一個是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話，就不行了。還有一個就是他確實忘記怎么寫了。第三個原因就是因為學(xué)過的字不會用，因為一個字可以組很多詞語，而孩子只在這個詞語中見過，把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習(xí)，平時多讀多寫，經(jīng)常復(fù)習(xí)，就不容易回生。而對于不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時多運用，就不容易同音字混淆。
2、閱讀
相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用。所以有著良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到"大量積累"語言的目的�，F(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣，都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。孩子在一年級識字二千多，現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了。我們每一位家長一定要繼續(xù)關(guān)注孩子的閱讀，讀書是我們永遠的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證30分鐘以上的課外閱讀時間。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分數(shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。學(xué)習(xí)語文，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的，是學(xué)不好語文的。現(xiàn)在孩子們在學(xué)校每周五都有一節(jié)閱讀課，學(xué)生讀書的熱情還是非常高的，家長們在家也要督促孩子多看課外書籍，這樣，您的孩子知識面就寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，貴在堅持。
3、寫話
從二年級開始，寫話已經(jīng)開始作為訓(xùn)練的重點了，因為要為三年級的作文做準備。寫話不一定每篇都要長篇大論，有話則長，無話則短，把意思表達清楚就可以，當然如果能描寫具體更好。如果孩子覺得每天沒什么好寫的，那么你就讓他選擇這一段時間發(fā)生的重大的事、或是讓他印象深刻的事，或是重大節(jié)日里的一些活動等等，都可以讓孩子寫寫，然后再讀給你聽聽，你可以適當?shù)亟o予意見，長此以往，孩子的寫話水平一定會不一般的`。
四、對家長的建議
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學(xué)校。
1、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。
2、盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，不要當著同學(xué)和老師的面打罵自己的孩子。
3、教會孩子善于與人溝通。當孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了，要教會孩子用語言去化解矛盾，學(xué)會和別人溝通，并解決問題。
4、分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了獎勵一頓肯德雞，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當?shù)�。看到孩子試卷的時候，別光盯著分數(shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子。
5、希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。
6學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
7、抓好孩子在家的行為習(xí)慣，如良好的休息，科學(xué)安排學(xué)習(xí)，適量的家務(wù)運動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，才能懂得來之不易，懂得珍惜）。
8、在孩子面前做好表率，身教重于言教。
五、總結(jié)
家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境影響著孩子的心理發(fā)展和品德的形成。我希望咱的家長能繼續(xù)在思想上引導(dǎo)孩子、行為上輔導(dǎo)孩子、學(xué)習(xí)上幫助孩子。更要以高遠的目標激勵孩子、以嚴格的要求約束孩子、以實際的行動支持孩子、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
以上零零碎碎談了這么多，就是希望我們家校合作，共同把孩子培養(yǎng)好、做孩子成長的領(lǐng)路人，共同托起明天的太陽！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 16
各位家長：
大家好！
首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實上孩子們的學(xué)習(xí)確實離不開廣大家長的支持。
今天我想就二年級的英語教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的打好扎實的基礎(chǔ)。
，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進行了銜接，而很多家長還以為“小學(xué)英語并不重要，到了初中還會從abc重新學(xué)習(xí)，以后再抓吧�！边@是一種錯誤的思想。有時就因為家長的這種態(tài)度影響了孩子對英語的，所以造成英語成績兩極分化十分嚴重有的100分，有的只有二、三十分。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，不然到了五六年級補都來不及了。
為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校，英語老師的課務(wù)量很重，一個老師要教五個班級，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我還是讓每個學(xué)生利用下課時間到我那里進行過關(guān)背誦。
可是，每個班總會有一部分不自覺的學(xué)生不能按時完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文的單詞……開學(xué)一個多月了，為了讓孩子有個適應(yīng)過程，我教得很慢，照理說有足夠的時間可以課課過關(guān)了，可是出乎我意料的是有幾個同學(xué)連第一課幾個都不會讀，更不要說背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來了。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè)，這種現(xiàn)象值得擔憂。
英語是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學(xué)校老師會盡的`努力進行教學(xué)，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音、背誦要家長多督促;每課的單詞(課文一，二部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默，直到默對為止。這樣課堂上默寫的時候，正確率才能高，可有相當一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒有家長簽名，在老師的本子上卻一直是默零分。這個問題希望家長能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請家長配合老師完成以下工作：
1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，家長在旁監(jiān)督，會更有效。
2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。
3.默寫要家長簽名(注明默寫)，一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的。
4.預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞(a和b部分)，家長簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦的作業(yè)則簽上已背。
說了這么多，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學(xué)好英語。
最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 17
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家上午好！
我是xx同學(xué)的爸爸——xxx。今天能有機會在此與大家交流發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表各位家長，向悉心哺育和關(guān)心孩子們成長的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！在學(xué)校，是老師將知識無私地傳授給孩子們，讓他們健康地成長；是老師將愛無私地奉獻給祖國的花朵，讓他們展翅飛翔。在家，家庭是孩子們成長的第二課堂，家長是老師們的助手，要想讓孩子們安全、健康地成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷。在此，我就孩子們的成長談幾點自己的體會，不當之處敬請大家批評指正。
一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子的成長非常重要。首先，要盡力為孩子營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我們做父母的必須以身作則，身體力行。比如在孩子做作業(yè)時，我們就不能開電視、打撲克、玩電腦等，還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二，要教育孩子尊敬長輩，言行一致，講話文明。我要求孩子做到的，自己必須做到。第三，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。比如按時完成作業(yè)；先做作業(yè)后玩耍；要么不做，要做就要做好；糾正學(xué)習(xí)中的`粗心大意，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：寫字時鉛筆削的細一點、寫的字要橫平豎直、規(guī)范筆順、寫字姿勢要端正，保持作業(yè)書面整潔，按時完成作業(yè)等。在家做試卷練習(xí)時，嚴格按照時間要求做題，完成后按照評分標準進行打分，錯題及時改正，并加強訓(xùn)練。孩子從幼兒園剛踏入小學(xué)時，我就培養(yǎng)她早睡早起的習(xí)慣，晚上七點至八點睡覺，早上五點半起床。孩子剛上一年級時數(shù)學(xué)成績不是很好，我就給她買了幾套數(shù)學(xué)試卷，在她早起洗漱后，利用半個小時的時間，結(jié)合教學(xué)進度和孩子的接受能力，輔導(dǎo)她做一做，這樣不但加深了她當天所學(xué)的知識，而且又培養(yǎng)了她勤于思考的習(xí)慣，使她的數(shù)學(xué)成績逐步提高。第四，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。李曉萌的語言表達與閱讀能力都還不錯，可是作文寫作不行。我就買了一些她感興趣的書，和她一起看書，把好詞好句記下來，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，讓她能靜心讀書，開闊了視野。另外，還要注意把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能地為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。第五，教育孩子自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂扔垃圾，不以自我為中心，教育她要學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神。
二、把孩子當作朋友，多交流，多溝通。
人與人之間是需要互相溝通的，父母與孩子之間也不例外。我覺得，如果能找到合適的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會事半功倍。作為孩子，她們都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能爭第一，我常對孩子講，只要認真去學(xué)習(xí)就可以了。孩子考試成績不好或者哪一方面有差距時，我就幫她分析原因，找差距，加強練習(xí)，進一步拉近與孩子的距離，當遇到問題時她就主動和我溝通，當孩子學(xué)會了一些方法時，在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難自然就解決了。
三、以平常心來對待孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力。
孩子每取得一點進步，都要及時發(fā)現(xiàn)與表揚，使她今后做得更好。孩子的自尊心很強，盡量少批評，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展。適度對比，對比學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)為什么能夠做到，對比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展，一經(jīng)對比會發(fā)現(xiàn)自己還存在的差距，激發(fā)她學(xué)習(xí)的動力。我從來不用分數(shù)的高低標準去衡量自己的孩子用心不用心，當她成績好時就讓她繼續(xù)努力，當成績不好時分析其中的原因，樹立孩子的自信心。平常注意引導(dǎo)孩子做到學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合的習(xí)慣，學(xué)習(xí)累了讓她看看動畫片、和小朋友玩玩游戲或者幫助大人做點家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，逛逛公園看看大自然的美好風(fēng)景等，這樣對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我每個月還訂了兩份小學(xué)生課外讀物，有時去書店買些課外書，開拓孩子的課外知識面。
四、關(guān)于家長簽字問題
孩子平時的作業(yè)、考試試卷等都需要家長簽字，有的家長只草草地簽個“名字”或者“考的不好！”“一般！”“繼續(xù)努力！”等就自己忙去了。這是對孩子不負責(zé)任的態(tài)度，簽字的時候，我覺著是跟孩子交流的最好機會，我就心平氣和地跟孩子坐下來，一起分析錯誤原因，找出問題所在，然后有針對性的學(xué)習(xí)或練習(xí)。直到孩子記住了怎么錯的，改正后保證以后不會錯為止。同時，簽字也是家長與老師溝通孩子學(xué)習(xí)、交流的好機會。
總之，看著孩子一天天的茁壯成長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有老師們的精心培育,有家長們的密切配合，孩子們一定會健康地成長，更相信二年級六班在周老師的帶領(lǐng)下永遠是最優(yōu)秀、最棒的班級，這也是我們做家長的驕傲！
在此，我再一次向為了孩子們的成長而付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝！并祝愿每個孩子都健康、快樂、幸福地成長！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 18
各位家長：
上午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！開學(xué)至今已有三個星期了，回顧一下前一階段的表現(xiàn)，相比于一年級，同學(xué)們這個學(xué)期的變化挺大的，變得更加懂事，有禮貌，而且在學(xué)習(xí)上自覺性也有所提高。下面我先來談一談今后我們的工作重點以及需要各位家長配合的地方。
一、二年級學(xué)生的變化
都說三年級是分水嶺，其實二年級學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象已經(jīng)開始出現(xiàn)，有些學(xué)生保持良好的發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，速度很快。閱讀、看圖說話都表現(xiàn)出較強的能力，但有的學(xué)生上課時小動作不斷，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭，學(xué)習(xí)主動性極差，作業(yè)需不斷催促，圖根本看不懂，連基本的語句也不通順。
為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？原因是多方面的。
1、上課注意力不集中，缺少積極參與的意識。
有些小朋友上課參與的意識很濃厚，不論什么課，他都坐得端端正正，認真傾聽，老師提出問題，認真思考，舉手發(fā)言，課文朗讀積極參與，認真模仿。有些小朋友課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認真，這樣就造成課堂上的知識聽得一知半解，課下又得不到鞏固，以至該掌握的都沒有掌握。而一部分小朋友至今還懵懵懂懂，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。不思考，一有機會，他就做小動作，老師提出問題，雖也在參與，卻在那里自說自話，不善于傾聽同學(xué)的發(fā)言。
2、缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣其實在學(xué)前班已初形成，班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。可同時也有一部分學(xué)生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。學(xué)習(xí)好像與他無關(guān)似的，作業(yè)未做完也要玩，錯的題目不知道訂正。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一定差異。關(guān)于效率，我想，家長們最直接接觸的也是作業(yè)。同樣的作業(yè)，有些家長說孩子要半個小時甚至一個小時，而有的不到半個小時就能解決。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。
3、家庭的重視程度有差異。
每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。也許是一些家長還不了解孩子學(xué)習(xí)的要求，也許是最近工作比較忙，開學(xué)來，我還是感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：背誦課文、看課外書，有的孩子沒有完成，家長也在后面簽了名。要求家長默寫的生字，是對還是錯，也視而不見。
有些家長可能會說我們關(guān)注的不是孩子的成績，不是孩子的學(xué)習(xí)，我只要孩子健康、快樂就行了。也有可能家長會說，我的.工作很忙，我沒有時間也沒有精力。其實，我們老師也并不是覺得分數(shù)有多重要，而是在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。這種“情商”，包括我們對待事情的責(zé)任，面對困難的韌性，一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這鍥而不舍、持之以恒的精神，將來無論走上哪一行，相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
二、減少差異的方法。
差異已經(jīng)存在，我們現(xiàn)在要做的是想方設(shè)想地減少這個差異。
下面就從語文學(xué)習(xí)方面來談。
第一 “抓閱讀”。
孩童時期是記憶的黃金時期，學(xué)習(xí)能力最強，最擅長背誦。多讀多背多寫，語文不會差。所以我鼓勵孩子每天在家中有閱讀時間�？凑n外書，雖然沒有時間限定，但每天應(yīng)做到看2—3個故事�？戳艘槐椴粔�，還得看2遍3遍�？砷喿x的書目很多，如《睡前故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語故事》、《名人小時候的故事》等等。
第二 抓習(xí)慣
習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。而作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣還需家長在家里配合培養(yǎng)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，嚴把家庭作業(yè)關(guān)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。你們很忙，但每天抽5—10分鐘的時間，我想還是擠得出的。
第三 抓做人。
教學(xué)生，我想在追求學(xué)習(xí)的同時，更重要的是做人。做人第一，學(xué)習(xí)第二。
誠信是首要�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)有些孩子已經(jīng)開始有說謊的苗頭。抄作業(yè)，少抄一點，背的變成讀。對于這些學(xué)生，我認為家長應(yīng)及時引導(dǎo)，反之，反而會促成學(xué)生壞習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、加強家校聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。
另外校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強家校溝通。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小，很些事情不能傳達。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長，會更加方便了。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 19
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請允許我代表二年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的支持。家長望子成龍、望女成鳳，老師希望自己的學(xué)生有出息。這個家長會就促成了我們共同的一個愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、安全方面
對于孩子、家長、老師、學(xué)校，安全是永遠放在第一位。只有確保每一位孩子的安全，我們才能讓孩子們有一個充滿希望的美好未來。在學(xué)校里，我們有責(zé)任提醒每一位孩子注意安全，努力保護每一位孩子，不讓他們受到一絲一毫的傷害；在家里，家長也需要時刻提醒自己的孩子要玩水、玩火、到危險的地方玩。京廣高鐵經(jīng)過我們的家鄉(xiāng)，鐵路附近是一個危險的地方，也是國家禁止玩耍，禁止破壞的地方。為了孩子的安全，我們要嚴禁孩子到高鐵附近玩耍。
二、學(xué)習(xí)方面
作為班主任，我首先介紹本班的情況：我們班有學(xué)生52人。52人就有52中情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)校里，老師會盡心盡力教好每一位學(xué)生，教育他們做一名愛學(xué)習(xí)、講禮貌、講衛(wèi)生、愛護生命、熱愛祖國的好學(xué)生。在家里，家長也需要配合老師盡心盡力地輔導(dǎo)自己的孩子，有的家長說，自己有工作很忙沒時間管自己的孩子；還有的家長說自己沒文化不會教育孩子。其實輔導(dǎo)孩子是很簡單的，也不會占用很多時間的。孩子放學(xué)以后，用兩分鐘檢查他的作業(yè)是否完成，用五分鐘的`時間聽孩子背誦課文，用十分鐘的時間給孩子默寫生字。在語文方面，有的孩子的基礎(chǔ)差，您就讓他經(jīng)常寫字和讀課文就行了；有的孩子的字寫的不工整，您就讓他一天練一張字，長年累月堅持下去，慢慢字就會把字寫好。有的孩子已經(jīng)非常優(yōu)秀了，您想讓他更進一層，就讓他多讀一些課外書，多做一些練習(xí)題。為了孩子的學(xué)習(xí)，有的家長可能有會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。
學(xué)生的學(xué)習(xí)室一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要家長的繼續(xù)配合。俗話說的好；錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
二年級家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 20
尊敬的各位家長：
你們好！
很快樂和大家見面，也很期待和大家的交流。
我想家長們參加這次家長會的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)情況，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為二年級的語文老師，我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長進行交流。
一、語文學(xué)習(xí)方面
二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了，識字量大，閱讀知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)根底，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此時機呢，我就把第一次單元檢測的情況和各位家長說一下，90分—99分這個層次的有人，80—89分的有xx人，70—79分的有人，60—69分的有xx人，不及格的人數(shù)達xx人。值得表揚的是車傲雪、樂雨霏、余宏滿、許順祥等一些同學(xué)，他們的進步很大，尤其是車傲雪同學(xué)，進步非常大。由剛進一年級時的不及格到現(xiàn)在的90多分，并且每次測驗都能保持在90分左右。
當然，我們不能把分數(shù)作為衡量一切的標準，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是……
作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向和橫向比擬。所謂的縱向比擬，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比擬，是進步，還是退步，或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改良，要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高。比方某些同學(xué)，盡管分數(shù)考的不高，但跟上次測試成績相比，有很大的進步，這種孩子的成績就值得肯定、應(yīng)該去表揚。我們班踏步走、退步了的同學(xué)是因為他學(xué)習(xí)不用心，還是方法不妥？分析找出原因后再對癥下藥，等他慢慢變化，有一點進步時，家長們便可以借助于老師的口吻，去表揚孩子，讓孩子樹立起自信。我前段時間結(jié)合我們班學(xué)生的實際情況寫了一篇文章叫做《贊美是一種藝術(shù)》放在我的教學(xué)博客上，每個人都喜歡聽到別人的贊美，因為誰都希望別人能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。小孩子更是如此。然而贊美是一種藝術(shù)，是一種認可，也是一種鼓勵。恰當?shù)厝ベ澝馈⒐膭�、表揚我們的孩子，會對他們產(chǎn)生你意想不到的影響。所以家長們，當你們看到孩子們成績下降時，不要一味的去批評他們，大家都知道批評指責(zé)會讓孩子們喪失自尊和自信，我們要和老師多溝通、了解孩子的問題出在哪，一起幫他們進步。當看到孩子有進步時，我們不要吝嗇對他們的贊美。再來說說橫向比擬，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比擬一下，找出差距和缺乏，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可無視家庭氣氛的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
二、關(guān)于課堂方面
課堂四十分鐘是非常重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地在參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績稍弱的同學(xué)往往在課堂上注意力不夠集中，這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)，實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。如果在課堂上總是需要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然會受到影響。那他的成績怎么會提高呢？平常上課聽講認真、積極動腦思考問題，并且能積極舉手發(fā)言的同學(xué)有很多，像吳俊洋、車傲雪、胡奧華、楊雨晴、趙鈺潔、李永淳、王鑫、陳傲雪、王鑫悅、丁華鑫、鄒鈺婷等，值得特別表揚的是丁華鑫和鄒鈺婷，最近上課聽講認真、作業(yè)都能按時交了、答復(fù)下列問題也很積極并且正確率很高，比起之前進步很大。在我的眼中我們班的學(xué)生個個都很聰明、有禮貌、有才藝，熱愛班集體。我相信如果那些上課愛說話、愛走神的同學(xué)上課稍微用點心，那他們的進步肯定也會很大。
三、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績
我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的.共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績。
如果有父母在家照顧的小孩或是走讀的學(xué)生建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容�？梢宰屗院桶职謰寢尫窒斫裉煸趯W(xué)校收獲到了什么的方式來回憶總結(jié)一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不明白的地方再由家長輔導(dǎo)。
這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于家長們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，如有個別問題可以和老師及時溝通。還有就是我想強調(diào)一下孩子的寫字情況，標準的書寫對低年級的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改正來了，我們班大局部同學(xué)的字都寫得很漂亮，如楊慧玲、涂貝貝、龔源、王鑫、李永淳、陳傲雪、胡奧華、李閆蓉、趙鈺潔等等。
今年開學(xué)后書寫有進步的同學(xué)有周玲玲、車傲雪、敖耀南、許順祥、孫佳穎，最近這兩個星期書寫有進步的有許朝陽、林心慧、趙應(yīng)博，希望書寫漂亮的同學(xué)能一直保持下去，有進步的同學(xué)繼續(xù)努力，書寫上退步了的同學(xué)要加油，爭取寫的更好！
總之，我們的目標是一致的，都是為了孩子們能有一個美好的明天。教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心。也感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的孩子都能成“龍〞、成“鳳〞。今天我先說這么多，希望以后常和大家交流。謝謝大家！
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