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開(kāi)筆禮儀式主持詞范文(通用3篇)
主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀(guān)眾。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì),主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高,相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的開(kāi)筆禮儀式主持詞范文(通用3篇),希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)筆禮儀式主持詞1
金秋九月,柔風(fēng)送爽,時(shí)臨仲秋,齊聚一堂,今天,我們懷揣著對(duì)中華傳統(tǒng)文化的敬畏之心,舉行三百千國(guó)學(xué)幼兒園啟蒙開(kāi)筆禮儀式。開(kāi)筆禮是中國(guó)古代人生的首次大禮,俗稱(chēng)“破蒙”。預(yù)示著一張張充滿(mǎn)童真的笑臉將要從此開(kāi)啟人生新的里程,通過(guò)行開(kāi)筆禮,表達(dá)為人父母對(duì)兒女成材的期望,也讓孩子們?cè)趦x式中接受勤學(xué)苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛(ài)處世的中華傳統(tǒng)文化精髓,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
下面讓我們伴隨著德音雅樂(lè),引導(dǎo)我們的蒙童開(kāi)筆啟蒙,慧悅?cè)松。讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒙童就位!放音樂(lè)《編鐘》
古人認(rèn)為,麒麟出沒(méi)處,必有祥瑞。天上麒麟兒,人間狀元郎。用麒麟來(lái)比喻才能杰出、德才兼?zhèn)涞娜。今天,我們都希望孩子們能夠成為德才兼(zhèn)涞娜。那就?qǐng)你屏住呼吸,靜靜關(guān)注自己的寶貝,用充滿(mǎn)愛(ài)的眼神祝福孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里能夠收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。音樂(lè)停
好了,孩子們已經(jīng)就位了,下面,讓我們以熱烈的.掌聲歡迎果園長(zhǎng)為我們的“開(kāi)筆禮”致詞,掌聲歡迎。
感謝國(guó)園長(zhǎng)的致辭,表達(dá)了對(duì)孩子們的殷切期望,也相信三百千的孩子們,不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望,在這學(xué)期中展現(xiàn)出全新的精神面貌。
下面我宣布三百千國(guó)學(xué)幼兒園“開(kāi)筆啟蒙,慧悅?cè)松遍_(kāi)筆禮正式開(kāi)始。
開(kāi)筆禮第一項(xiàng):端正衣冠,謹(jǐn)慎恭敬
古人云:“大抵為人,先要身體端整,自冠巾、衣服、鞋襪,皆須收拾愛(ài)護(hù),常令潔凈整齊”。“衣冠”不僅僅只是意味著遮羞,更重要的是反映人的精神面貌。這正是童蒙之學(xué),始于衣冠,后明事理。
開(kāi)筆禮儀式主持詞2
下面請(qǐng)各班學(xué)童正衣冠(冠巾、衣服、鞋襪)齊誦:冠必正,(紐必結(jié))襪與履(俱緊切)置冠服(有定位)勿亂頓(致污穢)衣貴潔(不貴華)上循分(下稱(chēng)家)
開(kāi)筆禮第二項(xiàng):鞠躬感恩,表謝親師放音樂(lè)《漁舟唱晚》古之學(xué)者必有師,師者,傳道、授業(yè)、解惑也!從今天開(kāi)始,老師將引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟美好的人生,接下來(lái)請(qǐng)老師就位。學(xué)童心懷感恩,
向老師行鞠躬禮。
禮:
一鞠躬起感謝老師的愛(ài)心呵護(hù)
二鞠躬起感謝老師的細(xì)心培植
三鞠躬起感謝老師的精心教育
老師回禮!
開(kāi)筆禮第三項(xiàng):朱砂啟智,耳聰目明放音樂(lè)《三字經(jīng)》在古代,學(xué)童入學(xué)時(shí),都會(huì)有啟蒙師長(zhǎng)用紅色的朱砂在學(xué)子的額頭正中點(diǎn)上一顆暗紅色的朱砂痣,痣同智慧的智,以示啟智通靈。點(diǎn)朱砂又稱(chēng)“開(kāi)天眼”。下面請(qǐng)師者給學(xué)子點(diǎn)聰明痣。
一點(diǎn)朱砂入心房,心明眼亮開(kāi)吉祥;妙筆詩(shī)書(shū)傳家久,狀元及第花滿(mǎn)堂。
一顆顆紅痣寄托著一個(gè)個(gè)美好的愿望,祝福孩子們從此聰明智慧,發(fā)奮圖強(qiáng)。
一顆顆紅痣飽含著父母、師長(zhǎng)的深深情意,期盼孩子們都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一顆顆紅痣是一道道亮麗的風(fēng)景,凝結(jié)著中華五千年文化的悠悠情結(jié),點(diǎn)點(diǎn)的紅光,定會(huì)托起一輪火紅的朝陽(yáng),讓孩子們的人生綻放得更加燦爛輝煌。
希望孩子們從今天起,從現(xiàn)在起,耳聰目明,好讀書(shū),讀好書(shū),成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),有智慧的人。音樂(lè)停
開(kāi)筆禮第四項(xiàng):擊鼓明志,志向遠(yuǎn)大
孩子們,你們知道嗎?在古代,讀書(shū)人要去學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候,都要通過(guò)擊鼓的方式,表達(dá)人們讀書(shū)上進(jìn)的愿望。鳴,同明,意思是擊鼓的.聲音越大,志向越遠(yuǎn)大。
擊鼓明志,請(qǐng)果園長(zhǎng)擊鼓,擊鼓三通,申明志向
一通鼓:孝經(jīng)父母,情深意厚
二通鼓:尊敬師長(zhǎng),學(xué)習(xí)勤苦
三通鼓:繼承傳統(tǒng),為國(guó)為民
擊鼓三通,表明志向,表示學(xué)童從此啟蒙,告別蒙昧,在師長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,開(kāi)始學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事,學(xué)習(xí)文化,掌握知識(shí)。感謝果園長(zhǎng)!
接下來(lái)我們請(qǐng)各位學(xué)童擊鼓鳴志。請(qǐng)學(xué)童有序排隊(duì),擊鼓明志!
解說(shuō):各位家長(zhǎng),各位來(lái)賓,現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的是擊鼓鳴志儀式,大家看到,孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),意氣風(fēng)發(fā),他們手持鼓棒,帶著好奇,更帶著心里對(duì)知識(shí)的渴望,莊嚴(yán)而神圣的敲起大鼓,每一聲震天洪亮的鼓聲,都孕育著一個(gè)嶄新的希望,我們堅(jiān)信,所有的理想都會(huì)開(kāi)花結(jié)果,讓我們伴著鼓聲,用掌聲為他們加油吧!
開(kāi)筆禮第五項(xiàng):破筆開(kāi)蒙,書(shū)寫(xiě)人字放音樂(lè)《古箏名曲》人生聰明識(shí)字起,寫(xiě)字識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的第一步,開(kāi)筆第一字,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的人字,寓意著在人生的啟蒙階段,要先學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)果園長(zhǎng)范寫(xiě)人字。
人字,一撇一捺,中正平和,開(kāi)筆寫(xiě)人字,希望我們的孩子做一個(gè)大寫(xiě)的人。
下面請(qǐng)家長(zhǎng)走到自己的孩子旁邊,和孩子一起書(shū)寫(xiě)人字。(如果家長(zhǎng)未到,請(qǐng)老師代)
大手握小手,扶持子成人,這不正像“人”字一樣,相互扶持、互相幫助,在這里也希望家長(zhǎng)和老師、幼兒園共同配合,教育好孩子,使其成才。音樂(lè)停
今天,我們以一個(gè)人字開(kāi)筆,是希望孩子們?cè)谌松。啟蒙階段學(xué)會(huì)做人,知道做人首先要堂堂正正地立身,要像“人”字那樣頂天立地。
現(xiàn)在,我看到好多孩子們已經(jīng)寫(xiě)完了,有請(qǐng)孩子們站回原來(lái)位置,請(qǐng)家長(zhǎng)退向兩側(cè)或后邊,便于幼兒展示,請(qǐng)孩子們高高舉起手中書(shū)寫(xiě)的人字,給周?chē)募议L(zhǎng),老師們欣賞。
有請(qǐng)大班和學(xué)前班家長(zhǎng)到樓上孩子所在班級(jí)參與家長(zhǎng)會(huì)。
開(kāi)筆禮儀式主持詞3
一、開(kāi)場(chǎng)引言
1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、
2:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,
合:大家上午好!
1:金色的九月,秋高氣爽,丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里,一張張嶄新的笑臉,將要從此開(kāi)啟人生新的篇章,此刻,請(qǐng)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的新同學(xué)們。(掌聲)
2:今天我們?cè)谶@里舉行“開(kāi)筆禮”,那么有的同學(xué)就要問(wèn)了,什么是“開(kāi)筆禮”呢?
1:我們中華民族有著悠久的歷史和優(yōu)良的文化傳統(tǒng),尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母一直是我們傳承至今的美德,“開(kāi)筆禮”是我國(guó)古代就有的一種啟蒙學(xué)習(xí)儀式,我們今天結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn),古為今用,古今結(jié)合,并有所創(chuàng)新地舉行開(kāi)筆禮儀式,目的就是想通過(guò)這種莊重的儀式,讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事,是開(kāi)始學(xué)習(xí),是走向成才的起點(diǎn),以此激勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書(shū)機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)、尊師孝親。同時(shí)又希望通過(guò)這種特別的方式,來(lái)傳承我國(guó)優(yōu)秀的.傳統(tǒng)文化。
二、校長(zhǎng)致詞
2:下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)為一年級(jí)新同學(xué)致辭。(校長(zhǎng)致辭)
1:讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨。
三、正衣冠
2:古人云:“大抵為人,先要身體端整,自冠巾、衣服、鞋襪,皆須收拾愛(ài)護(hù),常令潔凈整齊”。
1:“禮義之始,在于正容體!爆F(xiàn)在進(jìn)行開(kāi)筆禮第一項(xiàng):正衣冠。
全體同學(xué):冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切
置冠服有定位勿亂頓致污穢
衣貴潔不貴華上循分下稱(chēng)家
2:同學(xué)們,剛才高年級(jí)的大哥哥姐姐,誦讀的是《弟子規(guī)》里對(duì)于正衣冠的要求。所謂童蒙之學(xué),始于衣冠;先正衣冠,后明事理。穿戴整齊、潔凈,更能展示一個(gè)人良好的精神面貌。
1:接下來(lái)請(qǐng)一年級(jí)全體同學(xué)起立進(jìn)行正衣冠。
正衣冠——師正衣冠——禮畢,請(qǐng)坐。
四、朱砂啟智
2:同學(xué)們,你們知道嗎?在古代,學(xué)童入學(xué)讀書(shū)前,都會(huì)有啟蒙師長(zhǎng)用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣,稱(chēng)為“開(kāi)天眼”寓意開(kāi)啟智慧,從此眼明心亮,發(fā)奮讀書(shū)。
1:下面就進(jìn)行開(kāi)筆禮第二項(xiàng):朱砂啟智。掌聲有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表為一年級(jí)同學(xué),點(diǎn)智。(點(diǎn)紅痣)
2:朱砂點(diǎn)痣,寄托了老師對(duì)你們的美好的愿望。老師希望你們從此眼明心亮,好讀書(shū)、讀好書(shū),成為一個(gè)有智慧的人。
五、擊鼓鳴志
2:同學(xué)們,你們知道嗎?古代的讀書(shū)人要到學(xué)宮去考取功名,他們進(jìn)入學(xué)宮的時(shí)候,往往通過(guò)擊鼓的方式,表達(dá)他們要讀書(shū)上進(jìn)和考取功名的愿望。在神州七號(hào)發(fā)射升空的時(shí)候,我們看到我國(guó)的航天飛船飛向宇宙,有的同學(xué)就想長(zhǎng)大了當(dāng)一名偉大的科學(xué)家或出色的宇航員;看到農(nóng)民干活很辛苦,有的同學(xué)就想長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)本領(lǐng)高超的發(fā)明家,為農(nóng)民建設(shè)出多功能干活機(jī)器人;看到運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上獲得了金牌,有的同學(xué)就想長(zhǎng)大了當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員,這就是理想。我們學(xué)生也要從小立下志向,引導(dǎo)自己努力學(xué)習(xí)。那么今天我們也要通過(guò)“擊鼓鳴志”來(lái)表明自己的志向,擊鼓的聲音越響,聲音傳得越遠(yuǎn),說(shuō)明志向就越遠(yuǎn)大。
1:下面進(jìn)行開(kāi)筆禮第三項(xiàng):擊鼓鳴志。首先請(qǐng)校長(zhǎng)擊鼓三聲,以示學(xué)生從今啟蒙。(校長(zhǎng)擊鼓)掌聲感謝。
2:接下來(lái)請(qǐng)一年級(jí)的學(xué)生們擊鼓,并大聲說(shuō)出自己的理想。
(生排隊(duì)擊鼓并說(shuō)出愿望:
1:看到一年級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn),意氣風(fēng)發(fā),帶著心中的理想,莊嚴(yán)而神圣的敲起大鼓,每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個(gè)嶄新的希望,我堅(jiān)信,在同學(xué)們不懈的努力下,所有的理想都會(huì)開(kāi)花結(jié)果,讓我們伴著鼓聲,用我們的掌聲給一年級(jí)的同學(xué)們加油吧。六、六、啟蒙描紅
2:古人云:“人生聰明識(shí)字始”,接下來(lái)進(jìn)行開(kāi)筆禮第四項(xiàng)啟蒙描紅。
下面請(qǐng)陳老師為我們示范書(shū)寫(xiě)“人”字。
1:一撇一捺這個(gè)“人”字,雖簡(jiǎn)單卻寓意著在人生的啟蒙階段,要先學(xué)會(huì)做人。
2:首先有請(qǐng)高年級(jí)大哥哥大姐姐演示正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。有請(qǐng)
1:同學(xué)們,我們寫(xiě)字的時(shí)候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開(kāi)、足安,頭正:頭部端正不歪斜,略向前傾。雙眼與紙面保持35-40厘米的距離,目光注視下筆處。
2:身直:身體坐直,腰部挺起。這樣坐起來(lái)能形成居高臨下之勢(shì),使精神振奮,書(shū)寫(xiě)沉穩(wěn)。
1:肩平:雙肩保持平衡,不要一高一低,一前一后。
2:臂開(kāi):兩臂自然分開(kāi),右手執(zhí)筆寫(xiě)字,左手按紙,成均衡式。
1:足安:兩腳分開(kāi),與肩同寬,安穩(wěn)地踏在地上,與坐在凳上的點(diǎn)形成三角形以支撐身體,使身體坐得輕松,不覺(jué)疲勞。
2:請(qǐng)小朋友學(xué)大哥哥大姐姐調(diào)整好自己的寫(xiě)字姿勢(shì),頭正、身直、肩平、臂開(kāi)、足安,手離筆尖一寸長(zhǎng),眼里桌面一尺高,胸離桌子一拳頭,書(shū)寫(xiě)“人”字
1:同學(xué)們要邊寫(xiě)邊想想自己長(zhǎng)大想要做個(gè)什么樣的人。
2:師:學(xué)會(huì)做人,首先要尊重師長(zhǎng),關(guān)愛(ài)他人。尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)互助。
1:學(xué)會(huì)做人,要努力做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力,努力為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
2:學(xué)會(huì)做人,應(yīng)遵守國(guó)家法律,遵守學(xué)校的紀(jì)律,遵守社會(huì)公德。
1:學(xué)會(huì)做人,要懂得如何熱愛(ài)生命,關(guān)注安全,擁有健康,學(xué)會(huì)自我保護(hù)和保護(hù)別人
2:學(xué)會(huì)做人,要從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,逐步陶冶自己,努力做一個(gè)有道德的人,有益于人民的人。
1:請(qǐng)同學(xué)們把自己寫(xiě)的“人”字舉起來(lái),看看誰(shuí)寫(xiě)得端正?再向后舉給爸爸媽媽們看看吧!
2:剛才我們書(shū)寫(xiě)了人字,做一個(gè)什么樣的人,這個(gè)問(wèn)題需要我們用一生去實(shí)踐和回答。
六、感恩鞠躬
1:現(xiàn)在進(jìn)行開(kāi)筆禮第五項(xiàng)感恩鞠躬。今天,在這里,讓我們以感激的語(yǔ)言向養(yǎng)育我們的父母、教導(dǎo)我們的老師,獻(xiàn)上自己最誠(chéng)摯的感恩之心。全體起立,齊誦弟子規(guī)。
2:首先請(qǐng)一年級(jí)學(xué)生代表上前向教師敬茶。
請(qǐng)全體一年級(jí)同學(xué)起立,向老師鞠躬,對(duì)老師說(shuō):感謝老師教誨之恩;
請(qǐng)向右轉(zhuǎn),向自己的父母敬茶(向右轉(zhuǎn),走到家長(zhǎng)身邊),對(duì)爸爸媽媽說(shuō):感謝父母養(yǎng)育之情。(回到座位)
1:請(qǐng)坐
七、教師贈(zèng)禮
1:同學(xué)們,剛才你們向老師表達(dá)了你們的敬意,那么現(xiàn)在,老師也有禮物要送給你們。(送雞蛋)
2:同學(xué)們,每一個(gè)紅雞蛋都代表了老師們對(duì)你們的深深祝福。新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位教師都在祝福你們。你們一定要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
八、結(jié)束詞
1:九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。良好的開(kāi)端是奠定成功的基礎(chǔ),盡管今天的開(kāi)筆禮已經(jīng)接近尾聲了,但它卻是同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習(xí)、走向成功的起點(diǎn)。愿今天的開(kāi)筆禮能成為同學(xué)們一生中美好的回憶,更愿同學(xué)們通過(guò)今天的開(kāi)筆禮,邁開(kāi)學(xué)習(xí)的第一步,走好人生的每一步!
2:老師、同學(xué)們,河浹溜小學(xué)學(xué)年“開(kāi)筆啟蒙,慧悅?cè)松遍_(kāi)筆禮儀式至此禮成。
1:感謝各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的積極參與。謝謝大家。
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