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初中教研組長會議發(fā)言稿范文（精選10篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中教研組長會議發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中教研組長會議發(fā)言稿 1
各位教研組長：
大家好!
晚上我們召開新學(xué)期第一次教研組長會議，目的是總結(jié)過去一學(xué)期的工作，部署研究安排新學(xué)期工作計劃。剛才，教務(wù)、教研部門三位主任分別就上學(xué)期的教研成果進(jìn)行總結(jié)，對新學(xué)期的教研計劃做了部署安排，對教學(xué)教研常規(guī)提出要求，同時對過去一學(xué)期的工作中存在的問題進(jìn)行反饋。大家清楚，成績的取得是在座各位組長的辛勤工作和積極配合下，經(jīng)過全體老師的共同努力的結(jié)果。那么，接下來新學(xué)期的工作計劃通過具體的工作去努力推進(jìn)，面臨的問題更需要我們?nèi)ニ伎肌⑷シ此�、去面對，需要千方百計、想方設(shè)法去克服。對教研工作我有三點(diǎn)想法與思考，用六個字“責(zé)任、態(tài)度、落實”概括出來與大家交流。
一、明確職責(zé)，努力推進(jìn)學(xué)校教研工作。(責(zé)任)
作為一個學(xué)科的教研組長，肩負(fù)著提高本組教育教學(xué)水平，促進(jìn)本組教師專業(yè)發(fā)展，積累本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)。要認(rèn)真組織全組教師不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思，要高標(biāo)準(zhǔn)鎖定任務(wù)，嚴(yán)要求對待工作，上檔次出成果。
二、擺正心態(tài)，積極務(wù)實開展教研活動。(態(tài)度)
教研活動要有計劃、有檢查、有落實。要從實際出發(fā)開展工作，在教學(xué)中要想細(xì)、做細(xì)，認(rèn)真落實要求，研究課堂教學(xué)，向教學(xué)要質(zhì)量、要效益，工作不能流于形式。
當(dāng)前，教研活動存在“教”多，“研”少，教研活動浮于表面的現(xiàn)象值得反思。教研活動往往停留在布置工作、聽課、評課等簡單工作層面，必須加以推進(jìn)和深化，不斷改進(jìn)和提升。
三、重視常規(guī)，扎扎實實推進(jìn)各項工作。(落實)
繼續(xù)抓好常規(guī)的教研活動，積極探討新課程改革中教與學(xué)的新方式方法的實踐活動，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，規(guī)范教研活動，著眼教師專業(yè)成長，牢固樹立質(zhì)量意識，抓實課題實施過程，豐富教研成果，通過抓常規(guī)，提高活動層次，夯實教科研基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。常規(guī)檢查切實落實，做到常規(guī)常抓，常抓常新。
1、備好課。要狠抓備課組建設(shè)，使集體備課制度化，各備課組要在“在備課上下功夫，在課堂上顯本領(lǐng)，在作業(yè)上出效益”的教學(xué)觀指導(dǎo)下扎實開展集體備課活動。
2、上好課。公開課要嚴(yán)格按要求進(jìn)行，學(xué)科組內(nèi)人員要積極參與，要避免那種本組開課無人、少人聽課、組外聽課多的現(xiàn)象，要及時組織評課活動。公開課要拓展研究內(nèi)容，可著力研究練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、作業(yè)和試卷評講課。要綜合考慮年輕教師與老教師、一般教師與骨干教師不同的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展需求，本著“跳一跳，夠得到”的原則，各組自行下達(dá)不同的`研究任務(wù)，促進(jìn)各得其所的專業(yè)發(fā)展。每次活動要將公開課活動材料及時準(zhǔn)確交到教務(wù)處存檔。
3、作業(yè)布置。教務(wù)處、教研室將按計劃深入各個年段進(jìn)行常規(guī)檢查。
(1)、作業(yè)布置要精心設(shè)計、要精選、精練。
(2)、作業(yè)布置要認(rèn)真批改，要做到“有發(fā)必收”“有收必改”“有改必評”“有錯必糾”，切實提高作業(yè)布置與批改質(zhì)量，要抓好信息反饋，及時調(diào)控自己的教學(xué)，加強(qiáng)對后進(jìn)生的有效指導(dǎo)。
(3)、要培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)的習(xí)慣。
4、教研活動。
(1)密切關(guān)注課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。做到教學(xué)目標(biāo)明確，注重基礎(chǔ)知識，基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。積極進(jìn)行教與學(xué)方式的改革，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、合作交流和實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的個性、特長充分發(fā)揮學(xué)生主體性、能動性和創(chuàng)造性，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。
(2)加強(qiáng)校外、校際教研活動管理。
總之，教研組長任務(wù)重，責(zé)任大，需要我們?nèi)プ鼍?xì)的工作，要有務(wù)實創(chuàng)新的精神，要有腳踏實地的工作作風(fēng)，才能有利于做好工作。希望大家與教務(wù)、教研部門密切配合，通力合作，共同努力，做好新一年學(xué)校教研工作。
初中教研組長會議發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教研組長：
大家好!
在這我首先要作一下自我檢討，因為忙于應(yīng)付教導(dǎo)處的一些雜務(wù)，本來這一會議是要在9月份開的，一直拖到了現(xiàn)在。今年吳老師一直忙于“雙基”的驗收，所以從開學(xué)到現(xiàn)在，我已安排了200多節(jié)的代課，至此一直就沒從教研上下多大的功夫。也算是“不務(wù)正業(yè)“了。
在此我要感謝各位教研組長的關(guān)心和支持。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞與否，除了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)模式正確與否，關(guān)鍵在于各學(xué)科的建設(shè)強(qiáng)弱與否。學(xué)科建設(shè)起決定作用的是教研組，由此可見，教研組長的在學(xué)校的教學(xué)組織實施過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。做好學(xué)科建設(shè)和教研組建設(shè)就是抓好教師的隊伍建設(shè)，而教研組要靠制度，靠組長，沒有一套行之有效，簡約明了的制度，教研組建設(shè)就是一句空話。所以我們制定了一份《教研組考核辦法》，這一份辦法我們已經(jīng)試行了幾個學(xué)期，總的來說效果是比較顯著的，但是也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，有的教研組像是為了應(yīng)付而去完成任務(wù)。在剛剛教研室調(diào)研反饋上老師們提了17條建議，這些建議當(dāng)中就有許多是值得我們借鑒和深思的。當(dāng)中提到我們的教研活動不要空洞，泛泛而談，而要切合實際，要具有可操作性和實效性。因些，我認(rèn)為我們教研組建設(shè)可從以下幾個方面來抓。
1、 必須在時間、地點(diǎn)、人數(shù)和內(nèi)容上保證教研組的活動。切實落實教研組的月活動和周活動報表制度，通過這一制度促進(jìn)教研組的教研活動，提高教研組教研活動水平，保證教研組活動的質(zhì)量。這個學(xué)期的月活動計劃還有四次，十月份的內(nèi)容是教學(xué)活動設(shè)計，下個月是課堂展示活動，學(xué)校會作統(tǒng)一安排，剩下的兩次各教研組要根據(jù)自己本組的實際制定好內(nèi)容報到教導(dǎo)處�；顒拥牡攸c(diǎn)安排如下：
時間教導(dǎo)處會在通知大家。周活動的計劃各教研組要提前一周把內(nèi)容寫到活動記載上，并在規(guī)定的時間內(nèi)保證人數(shù)到位進(jìn)行活動。比如語文的定好那個時間組里成員在適當(dāng)?shù)臅r候都沒有課的定好時間，活動時間不少于一個小時。音體美可定在星期幾上午的第一二節(jié)課等。每個教研組根據(jù)具體情況把本組的活動時間報到教導(dǎo)處，周活動的內(nèi)容我們可以以討論下周教材內(nèi)容或重點(diǎn)、交流工作經(jīng)驗，進(jìn)行集體備課等。教導(dǎo)處將根據(jù)各組報上來的時間到辦公室抽查活動效果。
不要把活動報表流于形式。
2、 教研組長對教研組的活動要在學(xué)校整體安排的前提下，有思路、有措施、有目標(biāo)，教研組長要發(fā)揮教研組的帶頭作用，要把教研組工作搞好，首先要把教研組建設(shè)成一個團(tuán)體協(xié)作的整體，充分調(diào)動組員的積極性，激發(fā)每個組員的工作熱情，增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感，使他們?nèi)硇牡耐度牍ぷ鳎@是搞好一切工作的基礎(chǔ)和保證。所以我們教研組長把各項工作不要看作是自己一個人的事，充分發(fā)揮組員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能在我們的教研過程中提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。其次我們也要把提高組員能力當(dāng)作是一個首要的任務(wù)，尤其是課堂授課能力，這也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
3、 要形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，我們組長要創(chuàng)新活動形式，來實在的，不要浪費(fèi)大家的時間和感情。
4、 每個組里都有名師和骨干教師，結(jié)合師徒對接，組長要利用契機(jī)，提升組員的`能力。
5、 教研組長也要督促檢查組內(nèi)教師教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃的執(zhí)行和備課、作業(yè)情況，教導(dǎo)處的檢查只是一時性的，也不可能時時看到每個教師的教學(xué)過程，而教研組長是和教師共同參與教學(xué)的，是最能了解情況的。
另外，這個學(xué)期的教導(dǎo)工作計劃我放在我的共享文件當(dāng)中，大家可到網(wǎng)上查看，在這我要提醒一下，我們有的老師還不懂得怎樣有效的利用我們現(xiàn)有的條件，既然學(xué)校為我們準(zhǔn)備了這么好的硬件，我們沒有任何理由不使用它，電腦不是來給我們聊天游戲用的。
這個學(xué)期的學(xué)科計劃請各教研組長把它粘貼到我共享文件里的學(xué)科計劃文件夾里，教導(dǎo)處以后就不在用發(fā)下來的紙叫大家填寫了。上個學(xué)期就有幾個組是用這個方法報到我這的。所以大家也要學(xué)著操作。
最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在我們的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)科研建設(shè)，教師的能力會有一個質(zhì)的飛躍。
初中教研組長會議發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教研組長：
大家好!
今天我們召開教研組長會議，首先借此機(jī)會感謝各位組長一直以來對學(xué)校教學(xué)教研工作的鼎立支持。新學(xué)期學(xué)校教研工作要圍繞“求真務(wù)實抓常規(guī)，凝心聚力促提升”的主題來開展工作。剛才教務(wù)、教研部門已就過去一年學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行總結(jié)，并對新學(xué)期學(xué)校教研工作計劃已做了具體布置，需要大家今后齊心協(xié)力，積極組織，認(rèn)真落實。本學(xué)期教學(xué)工作：一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理;二是抓教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;三是抓好培優(yōu)和補(bǔ)差工作。
我們在座的老師是學(xué)校的教學(xué)骨干和中堅力量，引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)教改的發(fā)展，學(xué)科課堂教學(xué)水平的整體提升和學(xué)科教研質(zhì)量的責(zé)任落在我們肩上。新學(xué)期，就學(xué)校教研工作給大家一些建議：
一、要明確職責(zé)，提精神、擔(dān)責(zé)任，要有敢為人先的引領(lǐng)意識。
要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，指導(dǎo)學(xué)科備課組有效開展校本教研活動。教研的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，重點(diǎn)在于我們引領(lǐng)和指導(dǎo)。要積極打造規(guī)范、高效、有特色的課堂教學(xué)，引領(lǐng)教師展現(xiàn)真我風(fēng)采，引導(dǎo)教師在教學(xué)中學(xué)會積累、總結(jié)、探索、反思，不斷提升本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。教研活動一定要規(guī)范活動過程，提高活動效果，力求實效。
二、要明確思路，有措施、有目標(biāo)，要有開拓進(jìn)取的責(zé)任意識。
要增強(qiáng)教師主人翁意識，立足常規(guī)，著眼質(zhì)量，提升水平，加快成長步伐。教研組和備課組要成為一個團(tuán)體協(xié)作的整體，每位組長要團(tuán)結(jié)每一位組員，充分調(diào)動其積極性，激發(fā)他們的工作熱情，增長其對工作的責(zé)任感。教研活動“研”什么，要從我校實際情況出發(fā)，亟待解決哪些問題，選題要切合實際，打造有效課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。要有計劃推出骨干教師的`示范課，普通教師教師的公開課和新教師的匯報課，及時組織開展好聽課、評課活動。 要利用好“示范課”、“公開課”，每一次聽課后要認(rèn)真組織組內(nèi)評課，找出教學(xué)亮點(diǎn)和不足，教師之間相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)，從而提高老師教學(xué)水平。青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的趨勢，教研組內(nèi)要多關(guān)注、多展示、多壓擔(dān)子。對青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)要多指導(dǎo)，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用。
三、要博采眾長，勇?lián)?dāng)、敢作為，要有永不懈怠的創(chuàng)新意識。
要廣泛吸納教師的建議，結(jié)合我校學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)情，針對性地制定計劃，工作計劃要有學(xué)情分析，有措施，活動有規(guī)劃，要注重計劃的落實。教研組和備課組肩負(fù)學(xué)校教研重任，望大家正確引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，讓各位老師愉悅合作，共同分享教學(xué)經(jīng)驗、成果，避免各自為政，固步自封現(xiàn)象發(fā)生。有的教研組長和備課組長都擔(dān)任繁重的教學(xué)任務(wù)，有的擔(dān)任班主任工作，每天工作很辛苦，望大家齊心協(xié)力，帶領(lǐng)本組成員盡心盡力做活教研，搞好教學(xué)。要積極開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生本學(xué)科知識面。如經(jīng)典誦讀比賽，漢字聽寫比賽，學(xué)科競賽等。
四、要落實常規(guī)，勤檢查、重落實，要有奮發(fā)向上的實干意識。
作為教研組長、備課組長要各負(fù)其責(zé)，與學(xué)校、教務(wù)處、年段形成一盤棋，各項教學(xué)常規(guī)工作主要靠組長們?nèi)ヂ鋵�，學(xué)校將組織檢查組采取抽樣檢查、全面檢查、重點(diǎn)抽查等方式檢查教學(xué)常規(guī)落實情況，并在全校進(jìn)行通報，把日常工作真正落實到實處。新學(xué)期要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)，在備課、教案設(shè)計、課堂教學(xué)、聽課、作業(yè)批改等方面要不斷改進(jìn)完善并落實到行動上。通過“聽、評、查、談”等方式，對學(xué)校教學(xué)過程進(jìn)行督查。
分析目前的現(xiàn)狀和所面臨的嚴(yán)峻形勢，教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要加強(qiáng)教研活動并提高教研活動的實效性，要求以課堂教學(xué)為中心，以常規(guī)細(xì)節(jié)化、教學(xué)常態(tài)化為重點(diǎn)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平、教科研水平和教師教學(xué)水平，著力構(gòu)建高效課堂，打造學(xué)校特色。
今后一個時期我們要把質(zhì)量放在更加突出的位置，進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化管理，向管理要質(zhì)量;進(jìn)一步抓好校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的不斷提升。學(xué)校要堅持以質(zhì)量為核心、以特色創(chuàng)優(yōu)勢、以創(chuàng)新求發(fā)展，全體教師要有危機(jī)意識、責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，要樹立“校榮我榮、校恥我恥”的意識，傳遞一股正能量。
初中教研組長會議發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師們:
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《教學(xué)中的體會》。
我剛剛來到中學(xué)任教，在教學(xué)經(jīng)驗方面欠缺很多。感謝這些天來一直幫助我的老師們。你們讓我學(xué)會了很多在教學(xué)方面的方法。 然而你們每個人都有著自己的一套教學(xué)方法。所以我也在慢慢摸索屬于自己的方法。
我通過認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，在教學(xué)上面收到了很好的效果。
一、 課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑讓我們美術(shù)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在無數(shù)雙期待的目光中呼之而出，其 “倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)”這一重要理念深入人心，課堂上大家都在嘗試或積極準(zhǔn)備嘗試轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，構(gòu)建“小組合作”的學(xué)習(xí)方式，其中不乏許多成功的經(jīng)驗與案例。授課教師已從以前的單純知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭鷮W(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，探究真理；不僅教學(xué)生學(xué)會知識，更重要的是教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會與人合作。老師已從以前的演員轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的導(dǎo)演，從權(quán)威變成了學(xué)習(xí)者的摯友，從評價者變成了參與者。通過有效的教學(xué)方法和手段，達(dá)到使學(xué)生不僅學(xué)到知識，而且掌握學(xué)習(xí)這些知識的方法和手段，并且愛學(xué)美術(shù)，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。師生關(guān)系從以往的先知先覺的絕對權(quán)威地位轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥鹬貙W(xué)生，與學(xué)生在人格上是平等的朋友關(guān)系。在課堂上，我們看到了教師允許學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)到見解，看到了教師不是告訴學(xué)生問題的答案，而是幫助學(xué)生學(xué)會如何得到信息，如何提取有效信息和運(yùn)用信息解決問題。
二、 課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。
我們美術(shù)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把美術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。努力處理好美術(shù)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用美術(shù)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、 新課改使我們面臨挑戰(zhàn)
我們面臨許多挑戰(zhàn)：由于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)活動中學(xué)生是不是積極主動投入到探索之中？他們對學(xué)習(xí)是不是充滿熱情，是不是積極思考問題？老師是不是也投入到學(xué)生的活動中，對學(xué)生的研究進(jìn)行適時的啟發(fā)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)活動？是不是把學(xué)生作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)？是不是給學(xué)生留下充分的思維空間等等，這些問題確實值得我們深思。還有一些問題，提出讓同行共同磋商：
1、教師唱主角的現(xiàn)象依然存在，學(xué)生的學(xué)是為了配合教師的教，教師期望學(xué)生按教案設(shè)計做出回答，并努力誘導(dǎo)學(xué)生、得出預(yù)定答案，學(xué)生學(xué)會如何揣摩老師的心理。
2、教學(xué)要有程序，但不能程序化，仍有一些教師過分依賴教案，出現(xiàn)硬拽學(xué)生進(jìn)入教師預(yù)定的軌跡中的現(xiàn)象。
3、如何更好體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的價值？小組合作學(xué)習(xí)表面上形式熱熱鬧鬧，但小組討論的'有效性沒有很好體現(xiàn)，有些問題的拋出，學(xué)生沒有經(jīng)過獨(dú)立思考就進(jìn)行交流，這是沒有意義的、無效的學(xué)習(xí)。
4、運(yùn)用多媒體課件演示的教學(xué)是按課件走，還是按學(xué)生走，是關(guān)注活生生的課堂，產(chǎn)生真切的師生互動，還是流于形式。有些課看似熱熱鬧鬧，但流于形式?jīng)]有實效。
5、教師如何把思考還給學(xué)生。
四、一堂好的美術(shù)課應(yīng)具備哪些
我認(rèn)為：一節(jié)好的美術(shù)課應(yīng)具備以下特征：
�。�1）確定符合實際的內(nèi)容范圍和難度要求。
�。�2）為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�3）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生體會美術(shù)學(xué)習(xí)與獲得成功的機(jī)會。
（4）尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。
�。�5）運(yùn)用靈活的方法，適應(yīng)學(xué)生的實際和內(nèi)容的要求。
（6）為學(xué)生留下思考的時間。一節(jié)好課應(yīng)是讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，學(xué)生是課堂的教學(xué)主體，使每一個學(xué)生在參與的過程中體驗學(xué)習(xí)的快樂，獲得心智的發(fā)展。
一節(jié)好課能讓學(xué)生受益一生，課堂教學(xué)需要的是完整的人的教育，不僅僅是讓學(xué)生獲得一種知識，還是讓學(xué)生擁有一種精神，一種立場，一種態(tài)度，一種不懈的追求，好課留給學(xué)生的精神是永恒的。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
初中教研組長會議發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教研組長：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同參加這次初中教研組長會議。首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的重視和支持，也感謝各位教研組長在過去一學(xué)期中的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。
回顧過去的一學(xué)期，我們的教研工作取得了顯著的成效。各教研組在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了可喜的成績。這些成績的取得，離不開我們每一位教研組長和教師的共同努力。
然而，我們也必須清醒地認(rèn)識到，我們的教研工作還存在一些問題和不足。比如，部分教研組在學(xué)科建設(shè)上缺乏系統(tǒng)性和前瞻性，教學(xué)質(zhì)量提升的措施還不夠具體和有效，教師專業(yè)發(fā)展的'路徑還不夠清晰和明確。這些問題，都需要我們在今后的工作中加以解決。
為了進(jìn)一步提升我們的教研工作水平，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的系統(tǒng)性和前瞻性。我們要深入研究學(xué)科的發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)，明確學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和方向，制定切實可行的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，確保我們的學(xué)科建設(shè)始終走在前列。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的針對性和實效性。我們要加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的分析和評估，找出存在的問題和不足，制定針對性的改進(jìn)措施。同時，我們還要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
三、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的多元化和個性化。我們要尊重教師的個性和特長，為他們提供多樣化的專業(yè)發(fā)展機(jī)會和平臺。同時，我們還要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
最后，我希望各位教研組長能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的精神，帶領(lǐng)全體教師共同為提升我們的教研工作水平而努力奮斗。我相信，在大家的共同努力下，我們的教研工作一定會取得更加輝煌的成就！
謝謝大家！
初中教研組長會議發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
非常榮幸能夠在這里與大家分享我對初中教研工作的一些思考和感悟。首先，我要對各位領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝，也要對各位同仁在過去一學(xué)期中的辛勤付出表示崇高的敬意。
回顧過去的`一學(xué)期，我們的教研工作取得了不少進(jìn)展。各教研組在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、推動學(xué)科建設(shè)等方面都做出了積極的努力。然而，我們也必須清醒地看到，我們的教研工作還面臨著一些挑戰(zhàn)和不足。
在我看來，我們當(dāng)前的教研工作主要存在以下幾個方面的問題：一是教學(xué)研究與教學(xué)實踐的結(jié)合還不夠緊密，部分研究成果未能及時轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐；二是教師專業(yè)發(fā)展的路徑還不夠清晰，部分教師在職業(yè)發(fā)展上感到迷茫和困惑；三是學(xué)科建設(shè)的深度和廣度還有待加強(qiáng)，我們需要更加深入地挖掘?qū)W科的內(nèi)涵和外延。
為了解決這些問題，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)教學(xué)研究與教學(xué)實踐的結(jié)合。我們要鼓勵教師積極參與教學(xué)研究，將研究成果及時應(yīng)用于教學(xué)實踐中，推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。同時，我們還要加強(qiáng)對教學(xué)實踐的反思和總結(jié)，提煉出有價值的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，為今后的教學(xué)研究提供有益的參考。
二、明確教師專業(yè)發(fā)展的路徑。我們要為教師提供多樣化的專業(yè)發(fā)展機(jī)會和平臺，幫助他們明確職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。同時，我們還要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，實現(xiàn)個人價值與學(xué)校發(fā)展的雙贏。
三、深化學(xué)科建設(shè)。我們要加強(qiáng)對學(xué)科發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)的研究，明確學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和方向。同時，我們還要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部的整合和協(xié)調(diào)，推動學(xué)科的交叉融合和創(chuàng)新發(fā)展。
最后，我希望各位教研組長能夠繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)全體教師共同為提升我們的教研工作水平而努力奮斗。我相信，在大家的共同努力下，我們的教研工作一定會迎來更加美好的明天！
謝謝大家！
初中教研組長會議發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教研組長：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同探討初中教學(xué)教研工作的發(fā)展方向和策略。作為教研組長，我們肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量的重要使命。在此，我想就幾個方面談?wù)勎业目捶ê徒ㄗh。
一、明確教研目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊建設(shè)
教研工作的.首要任務(wù)是明確目標(biāo)，這包括學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)以及教師個人成長目標(biāo)。我們要圍繞這些目標(biāo)，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，形成合力。通過定期的教研活動，促進(jìn)教師之間的交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，共同提升教學(xué)水平。
二、深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式
當(dāng)前，教育改革正在深入推進(jìn)，我們要緊跟時代步伐，深化教學(xué)改革。這包括優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)模式等方面。我們要積極探索適合初中生的教學(xué)模式，如項目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。
三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提升教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們要加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估。通過定期的考試、作業(yè)檢查、課堂觀察等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果。同時，我們要及時反饋評估結(jié)果，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。
四、注重教師專業(yè)發(fā)展，提升教師素養(yǎng)
教師是教研工作的主體，我們要注重教師的專業(yè)發(fā)展。通過組織培訓(xùn)、研討、交流等活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，我們要鼓勵教師積極參與課題研究、論文發(fā)表等學(xué)術(shù)活動，提升他們的學(xué)術(shù)水平和影響力。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，作為教研組長，我們要以身作則，率先垂范。我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，成為學(xué)科的領(lǐng)軍人物和教學(xué)的佼佼者。同時，我們要關(guān)心教師的成長和發(fā)展，為他們提供支持和幫助，共同推動學(xué)校的教學(xué)教研工作邁上新的臺階。
謝謝大家！
初中教研組長會議發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，我們在這里召開初中教研組長會議，共同探討如何進(jìn)一步提升我們的教學(xué)質(zhì)量和教研水平。在此，我想就以下幾個方面談?wù)勎业目捶ê徒ㄗh。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，我們要加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理和檢查。這包括備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考試等各個環(huán)節(jié)。我們要確保每個環(huán)節(jié)都符合教學(xué)規(guī)范和質(zhì)量要求，從而保障整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、注重教學(xué)研究與反思，提升教學(xué)水平
教學(xué)研究是提升教學(xué)水平的重要途徑。我們要鼓勵教師積極參與教學(xué)研究活動，如集體備課、聽課評課、教學(xué)反思等。通過這些活動，我們可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題和不足，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，我們也要注重總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗和方法，形成具有特色的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。
三、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)
教師是教學(xué)工作的核心力量。我們要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師的`專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。這包括組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升他們的專業(yè)知識和教學(xué)技能；鼓勵教師積極參與課題研究、論文發(fā)表等學(xué)術(shù)活動，提升他們的學(xué)術(shù)水平和影響力；同時，我們也要關(guān)注教師的心理健康和職業(yè)發(fā)展需求，為他們提供必要的支持和幫助。
四、推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合
當(dāng)前，信息技術(shù)正在深刻改變著我們的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。我們要積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，利用信息技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)過程、提升教學(xué)效果。這包括利用多媒體教學(xué)資源豐富教學(xué)內(nèi)容和形式；利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行在線教學(xué)和交流；利用數(shù)據(jù)分析工具對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行精準(zhǔn)分析和反饋等。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，作為教研組長，我們要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)全體教師共同推動學(xué)校的教學(xué)教研工作不斷向前發(fā)展。讓我們攜手共進(jìn)、共同努力，為提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教研水平貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
初中教研組長會議發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教研組長：
大家好！
首先，我要感謝學(xué)校給予我這個機(jī)會，讓我在這里與大家共同探討和交流初中教研工作的心得與展望。作為初中教研組長，我們肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量的重要使命。
在過去的一年里，我們各學(xué)科的教研組在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，積極開展各類教研活動，不斷探索教學(xué)的新思路、新方法。通過集體備課、公開課展示、教學(xué)研討等多種形式，我們不僅在教學(xué)水平上取得了顯著的進(jìn)步，也在團(tuán)隊協(xié)作和學(xué)科整合方面積累了寶貴的經(jīng)驗。
然而，面對新時代的教育要求，我們?nèi)孕璨粩喾此寂c改進(jìn)。當(dāng)前，我們面臨的主要挑戰(zhàn)包括：如何進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，如何更好地應(yīng)對中考改革帶來的變化，以及如何提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)創(chuàng)新能力。
針對這些挑戰(zhàn)，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)學(xué)情分析，精準(zhǔn)施策。我們要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式，收集學(xué)生的反饋意見，并根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)策略。
二、深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式。我們要積極探索適應(yīng)新時代要求的`教學(xué)模式，如項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)。我們要定期組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，不斷更新教學(xué)理念和方法，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)創(chuàng)新能力。
四、強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作，促進(jìn)學(xué)科整合。我們要加強(qiáng)各教研組之間的溝通與協(xié)作，共同解決教學(xué)中遇到的問題和挑戰(zhàn)，推動學(xué)科的整合與發(fā)展。
最后，我希望我們每一位教研組長都能以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實的態(tài)度投入到教研工作中去，為提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也期待與各位同仁在未來的工作中加強(qiáng)交流與合作，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
謝謝大家！
初中教研組長會議發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同回顧過去一年的教研工作，展望未來的發(fā)展方向。作為初中教研組長，我深感責(zé)任重大，同時也倍感榮幸能夠在這里與大家分享我的一些思考和感悟。
在過去的一年里，我們各學(xué)科的教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展了豐富多彩的教研活動。我們圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心目標(biāo)，不斷探索和實踐新的.教學(xué)方法和手段。通過組織公開課、示范課、教學(xué)競賽等活動，我們不僅提高了自身的教學(xué)水平，也促進(jìn)了教師之間的交流與學(xué)習(xí)。
然而，在取得成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到自身存在的不足。例如，部分教師在教學(xué)理念和教學(xué)方法上還有待更新；部分教研組在團(tuán)隊協(xié)作和資源共享方面還有待加強(qiáng)；同時，我們也需要更加深入地研究中考命題趨勢和考試要求，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生備考。
針對這些問題，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)教學(xué)研究，把握中考方向。我們要深入研究中考命題趨勢和考試要求，及時調(diào)整教學(xué)策略和復(fù)習(xí)計劃，確保學(xué)生能夠有針對性地備考。
二、推動教師成長，提升專業(yè)素養(yǎng)。我們要鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，我們也要加強(qiáng)教師之間的交流與合作，共同分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。
三、強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作，促進(jìn)學(xué)科融合。我們要加強(qiáng)各教研組之間的溝通與協(xié)作，共同研究解決教學(xué)中遇到的問題和挑戰(zhàn)。同時，我們也要積極探索學(xué)科融合的新途徑和新方法，以拓寬學(xué)生的知識視野和提升他們的綜合素質(zhì)。
四、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。我們要關(guān)注學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)需求，通過個性化教學(xué)和差異化輔導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時，我們也要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助他們更好地規(guī)劃自己的未來。
最后，我相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各位同仁的共同努力下，我們一定能夠不斷提升教學(xué)質(zhì)量和育人水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
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