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《你會(huì)用俗語(yǔ)嗎》廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的《你會(huì)用俗語(yǔ)嗎》廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
劉：溫博然，你怕寫(xiě)作文嗎？
溫：還行吧。
石：什么是還行吧，怕就是怕，不怕你就直接說(shuō)。
劉：好了，好了，你二位還是別打馬虎了。老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播的主題可能你們猜不出來(lái)吧？現(xiàn)在就告訴大家，今天由溫博然、劉淼兒、石玉婷我們?nèi)撕痛蠹伊牧膶?xiě)作時(shí)——你會(huì)用俗語(yǔ)嗎？
溫：首先我來(lái)告訴大家，不要怕寫(xiě)作文。俗語(yǔ)題材廣泛，活潑幽默，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。如果我們留心觀察生活，把俗語(yǔ)引入作文，會(huì)讓文章變得真實(shí)生動(dòng)，貼近生活。
石：大家可要好好聽(tīng)聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播了。
劉：首先，文章標(biāo)題借用俗語(yǔ)，可以別開(kāi)生面，激發(fā)讀者的閱讀興趣。如：寫(xiě)小區(qū)保安比較“軸”，只要陌生人來(lái)訪(fǎng)，就一定要業(yè)主親自接送，你可以起作文題目為《一根筋》。“一根筋”是指那些認(rèn)死理的人，但文中作者欲揚(yáng)先抑，最后表?yè)P(yáng)小區(qū)保安的敬業(yè)精神。
溫：其次，文章內(nèi)容使用俗語(yǔ)，能使故事情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言妙趣橫生。如《煩人的奧數(shù)》寫(xiě)道：“當(dāng)我信心慢慢地參加希望杯競(jìng)賽時(shí)，卻碰了一鼻子灰�！薄芭隽艘槐亲踊摇钡囊馑际�，“想討好卻落了個(gè)沒(méi)趣”。再如：《開(kāi)心家庭中》寫(xiě)道：“媽媽一聲獅子吼，說(shuō)我和爸爸組合在一起就是五百響鞭炮，兩個(gè)二百五。”“獅子吼”就是說(shuō)明女性比較彪悍；“二百五”是指那些做事魯莽的人。
石：最后，在結(jié)尾中使用俗語(yǔ)，可以彰顯主旨，點(diǎn)明中心。如《童年趣事》寫(xiě)小作者在媽媽臉上畫(huà)畫(huà)，結(jié)果媽媽花了很多錢(qián)在美容院才清洗干凈。她結(jié)尾寫(xiě)道：“不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智。經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢魯莽行事了�！薄安唤�(jīng)一事不長(zhǎng)一智”指“不經(jīng)歷一件事情，就不能增長(zhǎng)對(duì)這件事情的見(jiàn)識(shí)”。
劉：溫博然、石玉婷不知道你二位對(duì)寫(xiě)作時(shí)使用俗語(yǔ)有何感想？
溫：通過(guò)我們今天的紅領(lǐng)巾廣播，我以后一定認(rèn)真搜集一些俗語(yǔ)，將它好好使用在文章里。
石：我也要好好借鑒俗語(yǔ)，引用好俗語(yǔ)。
劉：希望我們今天的內(nèi)容能使大家在即將到來(lái)的期末考試中派上用場(chǎng)。好了，今天的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，下周四準(zhǔn)時(shí)相見(jiàn)。
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